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興趣小組教學總結(優(yōu)選8篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):55

興趣小組教學總結

第1篇 小學舞蹈興趣小組教學總結

舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才.通過一學期的努力已經(jīng)取得了以下幾點成績,現(xiàn)將總結一下。

課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排。

(一)、豐富了學生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學習愿望。

興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關少數(shù)民族的知識,幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學生學習的愿望。

(二)、學習基本舞步和動作,引導學生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學生進行了民族舞蹈的.學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。

可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

第2篇 第二學期水粉畫興趣小組教學總結

第二學期水粉畫興趣小組教學總結

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結構和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的'教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。

第二學期水粉畫興趣小組教學總結

第3篇 一年級手工興趣小組期末總結-教學總結

一年級手工興趣小組期末總結-教學總結

本學期的一年級手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的'機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

一年級手工興趣小組期末總結-教學總結

第4篇 2023年唱游興趣小組教學工作總結范文

本學期我在擔任唱游課教學的同時,還根據(jù)校團隊工作安排,擔任了唱游興趣小組教育教學工作。為了今后能更好的從事唱游興趣小組工作,特總結

注重培養(yǎng)智障學生對唱游的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上表演音樂。我在智障學生的音樂興趣小組課中,加入了一項讓學生自己介紹音樂、表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,并借助簡單的舞蹈動作等表演音樂。學生在實踐音樂活動的同時,也鍛煉了智障學生的綜合能力。

不足之處是我雖然注重培養(yǎng)智障學生的情感、興趣的培養(yǎng),卻忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟這三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

我校智障唱游興趣小組的人員是從培一、培三及培四三個班級按照學生自己的愛好及意愿抽調(diào)組成的。學生的年齡大小參差不齊,性格各異,這給我們課堂教學工作帶來了極大不便。為了使學生能輕松、愉快地上唱游課,我在教學時,常使用小紅花等鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出自己最好的一面。努力做到用好的教學設計抓住學生的注意力,對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是天真的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。

本學期我在開展唱游興趣小組活動,大部分都在律動室進行。因為律動室中有學校新添置的點歌系統(tǒng)。每每學生見我打開了點歌系統(tǒng)時,都顯得很興奮。因為身在農(nóng)村的智障孩子們,很少見過話筒,當他們看到動畫音樂視頻、手持話筒時,他們就覺得自己是個小明星,為此在歌唱時也格外賣力。

此外,在教學中我還發(fā)現(xiàn):如果當堂的這節(jié)課我自己精心收集了音樂資料,學生的情趣就格外高亢,學習的效果也很好。由此可見,充足的教學準備是有效教學的基礎。

第5篇 音樂興趣小組教學工作總結

音樂興趣小組教學工作總結范文

本學期已經(jīng)結束,音樂興趣小組教學工作總結如下:

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學工作有以下收獲:

一、達到了預期的教學目標

1、培養(yǎng)了學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、通過口風琴的訓練,使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

4、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

二、訓練模式:

1、保證了訓練時間、保證人員到位;

2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;

3、訓練了學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富了學生的`想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立了精品意識,爭取到了家長支持,做好了安全工作。

三、教學反思

1、教師要認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

四、主要收獲:

1.狠抓了教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。

2.以實踐為主,對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。

3、讓學生形成了良好的音樂習慣。

4、培養(yǎng)了學生的特長,讓學生發(fā)揮出自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。

第6篇 小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結

小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。

水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結構和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的.培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。

小學第二學期水粉畫興趣小組教學總結

第7篇 一年級手工興趣小組期末總結-小學教學工作總結

一年級手工興趣小組期末總結-小學教學工作總結

本學期的一年級手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的.審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

第8篇 水粉畫興趣小組的教學總結

水粉畫興趣小組的教學總結

水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中,有相當一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫,但作畫的能力還很弱。水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。

本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動,使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關系,色彩的光感、結構和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點,大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的'對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。

一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。

如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過多種趣味美術活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高幼兒審美理解能力。

幼兒喜歡涂涂畫畫,在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中,教師引導幼兒認識顏色,激發(fā)幼兒對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深幼兒的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。

三、通過涂色活動,逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。

大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踢足球”時,可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場地。在此基礎上,還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應用。因此,在下學期的教育教學中,我們還得繼續(xù)加強。

興趣小組教學總結(優(yōu)選8篇)

一年級手工興趣小組期末總結-小學教學工作總結本學期的一年級手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行…
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