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提升教學(xué)總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):52

提升教學(xué)總結(jié)

第1篇 教師教學(xué)水平提升工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院對(duì)青年教師的培養(yǎng)規(guī)劃和青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)我院青年教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)青年骨干教師,引導(dǎo)青年教師確立與新課程實(shí)施相適應(yīng)的現(xiàn)代化教學(xué)理念,提高青年教師高職教學(xué)理念把握和課堂教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。我系舉行了旨在檢驗(yàn)'教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段'為目的的.'青年教師教學(xué)水平提升課堂競(jìng)賽'活動(dòng),經(jīng)過緊張的初賽、決賽,活動(dòng)已圓滿拉下帷幕?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

1、本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升青年教師高職教育教學(xué)水平;展現(xiàn)青年教師的實(shí)力和活力,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

2、本次活動(dòng)8個(gè)教研室共有42名青年教師參加,活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,由大學(xué)語文組、旅游組、基礎(chǔ)課組和學(xué)前教育組成立了4個(gè)評(píng)課小組,逐一聽課、評(píng)課。在第一階段基礎(chǔ)上,各評(píng)課組共推薦了12名青年教師參加第二階段的競(jìng)賽活動(dòng)。

3、第二階段系部成立了由系主任王武同志牽頭、徐唐煉主任、各教研室主任以及劉漢榮老師組成的評(píng)委組。從12月18日起,12名參賽教師在一周的時(shí)間內(nèi)主要利用上課時(shí)間參賽,授課順序通以各自上課時(shí)間順序決定。

5、12月23日,全體評(píng)委集中對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)議,每一名評(píng)委都非常認(rèn)真地對(duì)參賽的每一位青年教師的課堂教學(xué)情況談了自己的看法,并提出了中肯的建議。通過評(píng)委的認(rèn)真評(píng)議和量化打分,本次青年教師教學(xué)水平提升課堂競(jìng)賽活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

第2篇 教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)

“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)情況匯報(bào)

武平縣下壩中心學(xué)校

“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)縣教工委下發(fā)的《武平縣“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》以及《下壩中心學(xué)?!敖逃虒W(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求,為切實(shí)推動(dòng)我校教育發(fā)展,進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年以來我校開展了一系列促進(jìn)質(zhì)量提升的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、積極宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造人人參與的濃厚氛圍

我校在本學(xué)年初組織全校教師召開“總結(jié)成績(jī),繼續(xù)抓好質(zhì)量提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣教工委關(guān)于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,通過學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟,充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺性和責(zé)任感。學(xué)校分別于2023年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心。還在2023年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,思想?yún)R報(bào)專題同時(shí)宣傳學(xué)?!百|(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義、做法、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定學(xué)校實(shí)施方案

為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展,切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,學(xué)校成立了以賴宣榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)具體落實(shí)開展各項(xiàng)“質(zhì)量提升年”相關(guān)活動(dòng)。并組織本部教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人開會(huì),共同探討,制定符合我校實(shí)際的本學(xué)年具體實(shí)施方案。

三、確立主題、狠抓落實(shí)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大提升

1、明確活動(dòng)主題,指明了質(zhì)量提升的努力方向

我校一直把“加強(qiáng)內(nèi)部管理、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民群眾滿意的學(xué)?!弊鳛榛顒?dòng)主題。為突出主題,把此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展,學(xué)校重點(diǎn)

抓好以下幾方面的工作:一是大力提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)加大了督查力度,隨時(shí)不打招呼地對(duì)教師的課堂、教學(xué)常規(guī)、出勤進(jìn)行督查;對(duì)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)方法、對(duì)教師的考評(píng)考核方法進(jìn)行了修改;鼓勵(lì)教師多聽課、多看教學(xué)光盤、積極上公開課等。范文寫作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,教學(xué)能力得到了進(jìn)步。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策、法規(guī)辦學(xué),嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),要求教師接待家長(zhǎng)要熱情、耐心、誠(chéng)心,對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛心、有耐心,進(jìn)一步提高辦事效率,明確責(zé)任。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,五是大力完善制度建設(shè),規(guī)范行政行為,建立健全規(guī)章制度。結(jié)合我?!盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),通過發(fā)放意見征詢表、民主生活會(huì)等多種渠道,廣泛征求意見和建議,將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,形成書面報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師崗位練兵活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)制度。

2、科學(xué)規(guī)范管理、促教育教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校的一切工作必需為教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。我校以規(guī)范管理為基礎(chǔ),創(chuàng)新發(fā)展為措施,教育教學(xué)質(zhì)量提升為目的,圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件這個(gè)總目標(biāo),調(diào)整思路,創(chuàng)新機(jī)制,制訂計(jì)劃,修訂制度,完善各種工作常規(guī)和工作職責(zé)。同時(shí)大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作作風(fēng),傾盡所愛,精心育人,開創(chuàng)新局面。為此我校主要是從以下幾個(gè)方面來抓好教育教學(xué)工作的,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們一學(xué)年以來已三次召開教學(xué)質(zhì)量工作分析會(huì),酷貓寫作范文網(wǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛鉤制度,要求每位學(xué)校班子深入掛鉤班級(jí),了解師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解決教學(xué)工作中的具體問題,指導(dǎo)教育教學(xué)工作的有效、有序開展。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年段、教研組為教師鼓勁加油,為教育教學(xué)質(zhì)量的提升出謀劃策,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二是加強(qiáng)各種計(jì)劃的審核,盡量使學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,確定具體的工作目標(biāo)、措施,以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理,使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué)。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,組織月考,在考后

進(jìn)行質(zhì)量分析,使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,以指導(dǎo)自己的教

學(xué)。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是制定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考評(píng)辦法,每半個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。

4、深化教研教改、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

為推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化,我校每學(xué)期確定一個(gè)月為教研活動(dòng)月,重在通過教研活動(dòng)月的開展,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。一是從制定上促進(jìn)學(xué)科教研多元化發(fā)展,講求實(shí)效,努力提高校本教研的實(shí)效;二是以賽促研,在教師中開展內(nèi)容豐富、形成多樣的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),三是在教學(xué)常規(guī)工作中強(qiáng)化反思的地位和作用,敦促教師在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。四是通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”方式提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),一年以來學(xué)校邀請(qǐng)上級(jí)教師培訓(xùn)專家來我校舉行培訓(xùn)專題講座兩次,安排賴宣榮、呂蘭英等教師參加省市級(jí)培訓(xùn)4人次,安排學(xué)校教師參加縣級(jí)以上的教研教改等培訓(xùn)、學(xué)習(xí)30多人次。通過這一系列活動(dòng)有效的促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。使一批年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升。

通過“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問題和不足,統(tǒng)一了思想,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí);使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感;糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有差距,在今后的工作中我們將不懈努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。

武平縣下壩中心學(xué)校

2023年3月20日

第3篇 感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我中學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象跟崗總結(jié)

為期天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,很榮幸能到__中學(xué),向鄭__老師跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗過程中,通過聽、評(píng)、小組備、上、理論學(xué)習(xí)、學(xué)做題、撰寫日志、試寫博客等活動(dòng),開闊了眼界,認(rèn)識(shí)了不足,促進(jìn)了思考。

感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)

鄭__老師給我們制定的跟崗主題是:開闊視野,立足實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案。

以下是我對(duì)自己跟崗學(xué)習(xí)作出的總結(jié):

一、理論和技能齊學(xué),責(zé)任與壓力同在

與名?!猒_中學(xué)近距離的接觸,又得到名師鄭__老師的指導(dǎo),使我的理論水平有所提升,知識(shí)技能得到充實(shí),讓我激動(dòng),讓我欣喜。但想到要把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中,提升本校教學(xué)科研水平,又感到責(zé)任重大;不知道自己能否做到所需,深感壓力沉重。

感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)

二、在學(xué)習(xí)中感悟教學(xué)理念,在活動(dòng)實(shí)踐中提升自己

聽__中學(xué)校長(zhǎng)的介紹,了解了名校的辦學(xué)理念。

鄭__老師的理論《讓外閱讀走向真實(shí)》讓我知道當(dāng)今中午學(xué)生的閱讀情況,強(qiáng)調(diào)在閱讀過程中,一定要幫助學(xué)生選名著名篇,指點(diǎn)迷津,提供閱讀的信息、新聞、話題,讓學(xué)生樂意去閱讀。就鄭__老師的理論專著《改班語教學(xué)策略》,讓我們理解他帶的改班的教學(xué)思路、實(shí)操過程、問題反思。鄭老師很有針對(duì)性得向我講授了城鄉(xiāng)結(jié)合部教學(xué)的方法與策略,讓我受益匪。理論《西方過程性寫作策略的本土化》引導(dǎo)我們?nèi)绾谓鉀Q語的“大塊頭”----作教學(xué),提升學(xué)生素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。特別是他創(chuàng)設(shè)的“_”作教學(xué)模式程非常實(shí)用,“寫作前—寫作中—寫作后”體例,體現(xiàn)了作的有序性和條理性。鄭__老師還專門為我們上了閱讀、古、作、作業(yè)布置、作業(yè)成果匯報(bào)。鄭富老師的上得極有吸引力,看似隨手拈,卻是鋪墊埋伏,游刃有余充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性?;顒?dòng)多,互動(dòng)好,寓教于樂,學(xué)生上他的輕松而又充實(shí),學(xué)生昵稱他“富爺”。

感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)

我自己也說、評(píng)、講了,每個(gè)環(huán)節(jié)鄭__老師都耐心聽講、悉心指導(dǎo),解答了我教學(xué)上的很多困惑,給予我極大的幫助。同時(shí),對(duì)我擬做題《基于程建設(shè)的初中寫作教材對(duì)比和例實(shí)錄研究》,給了充分的意見,讓我對(duì)題有了新的認(rèn)識(shí),提高了我做題的信心。

三、凝聚團(tuán)隊(duì)力量,助力個(gè)人發(fā)展

在這第20小組中,我年紀(jì)最大,他們年輕的非常熱情,經(jīng)常給予我?guī)椭?。電腦操作不懂了楊老師幫忙;信息滯后了黃老師提供;生活細(xì)節(jié)忽略了岑老師提醒。我們學(xué)員在學(xué)習(xí)期間互助互愛,共通有我,我們一起度過了天跟崗學(xué)習(xí)的美好生活。

感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)

四、收獲與反思

1語作業(yè)的布置與指導(dǎo),都是語教學(xué)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

2在教學(xué)研習(xí)探索中,注重資料的收集與整理,及時(shí)反思,形成自己的理念,便于提升自己。

3要想做好真正的教學(xué),一定要人學(xué)生喜歡你或您的。

4只有不斷的學(xué)習(xí),多讀理論專著,多接受批評(píng)指導(dǎo),自己才能更好地成長(zhǎng)。

5感悟教學(xué)理念,實(shí)踐提升自我——名師培養(yǎng)跟崗總結(jié)

第4篇 教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動(dòng)教師心得體會(huì)范文,活動(dòng)總結(jié)

教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動(dòng)教師心得體會(huì)

本學(xué)期開學(xué)伊始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我校積極響應(yīng)教育科技局號(hào)召,及時(shí)制定了《__職中教育教學(xué)質(zhì)量提升“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》,加強(qiáng)家校聯(lián)系,在釘釘上以班為單位召開了家長(zhǎng)會(huì),隨后掀起了聽課評(píng)課的熱潮,公開課、推門課同時(shí)進(jìn)行,接著又進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在聽課評(píng)課的同時(shí),又掀起了教研活動(dòng)的熱潮,各教研組積極組織老師們教研教改、集體備課。

在這次活動(dòng)我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了__縣教科局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量“五個(gè)一”活動(dòng)意見>的文件,深刻的領(lǐng)會(huì)到教學(xué)質(zhì)量是教育改革發(fā)展的主旋律,是教育事業(yè)的生命線,學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量,作為教育教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者,我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾方面的工作:

一、不斷提升教師專業(yè)水平。

提升教師專業(yè)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,每位學(xué)生的家長(zhǎng)都希望自己的孩子遇上一位敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、有較高的教學(xué)能力的教師。那么自己如何才能成為高水平、高效率的教師呢?我認(rèn)為只有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力才能做到。陶行知說過:惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師必須密切關(guān)注自己專業(yè)的發(fā)展,一定要跟上自己所教學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。只有通曉專業(yè)知識(shí),才能選擇、計(jì)劃并實(shí)施最有效的教學(xué)。通曉教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),教師才可能依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué),以取得高質(zhì)、高效的教學(xué)效果。

二、建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)?!坝H其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”,這是教育的古訓(xùn)。我一直深信:在教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力都具備的情況下,教師熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,尊師愛生是師生對(duì)話的感情基礎(chǔ),二者是相輔相成的。

三、認(rèn)真上好每一堂課。

上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而上好每節(jié)課的前提是:不備不教。是課就要備,而且要做到精心備課。每堂課都有重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在于突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),重點(diǎn)處教師要進(jìn)行強(qiáng)化、加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶,使教學(xué)內(nèi)容得到提升。

四、要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,那么如何才能做到呢?我認(rèn)為做到布置必做、做好必批、批完必講評(píng),講評(píng)完必清,清完方罷休。一旦這個(gè)作業(yè)布置下去了就一定要求保質(zhì)、保量的完成。一定要讓學(xué)生感受到你對(duì)這個(gè)作業(yè)是很重視的,這個(gè)作業(yè)也是很重要的,是一定要完成的。

五、做好培優(yōu)扶差的工作。

培優(yōu)扶差是提高教學(xué)質(zhì)量的重頭戲。要提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差這項(xiàng)工作是必不可少的。我們老師要時(shí)時(shí)刻刻做到關(guān)注優(yōu)生和學(xué)困生的成長(zhǎng)狀況。

六、要有健康的身體、良好的心態(tài)。

健康的身體、良好的心態(tài)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教學(xué)的過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)的過程。這其中包括教師和學(xué)生兩個(gè)主體,要提高教學(xué)質(zhì)量,需要教師和學(xué)生雙方擁有非常健康的身體,師生雙方只有擁有了健康的身體,教師的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程才能得到強(qiáng)而有力的保障。

當(dāng)然,提高教育教學(xué)質(zhì)量需要多方面的支持和保障,方法也有很多很多種,方式也不盡相同,但不論何種方式、方法都需要我們傾心傾力去完成、去實(shí)踐,這樣才能取得成效。正所謂“一份耕耘一份收獲”。最重要的是用心地去做教育,才能教育好學(xué)生,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

提升教學(xué)總結(jié)(優(yōu)選4篇)

為期天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,很榮幸能到xx中學(xué),向鄭xx老師跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗過程中,通過聽、評(píng)、小組備、上、理論學(xué)習(xí)、學(xué)做題、撰寫日志、試寫博客等活動(dòng),開闊了眼界,認(rèn)識(shí)了不足…
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