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第1篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對黨的紀律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：
一、加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，堅定共產(chǎn)主義信念
在世界格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進步正深刻地改變著當代經(jīng)濟和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識，使自己能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當前就要把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)當作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以胡錦濤同志為___的黨中央保持一致，堅決維護中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。
二、提高政治敏銳性和政治鑒別力
第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)個人總結(jié)
通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對黨的紀律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：
一、加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，堅定共產(chǎn)主義信念
在世界格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進步正深刻地改變著當代經(jīng)濟和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識，使自己能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當前就要把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)當作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以胡錦濤同志為___的黨中央保持一致，堅決維護中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。
二、提高政治敏銳性和政治鑒別力
第3篇 黨校培訓(xùn)班黨校學(xué)習(xí)個人總結(jié)
時間過得很快，一個多月的黨校學(xué)習(xí)接近尾聲。在這段時間中，我學(xué)到了很多，感受到了很多，這將是我以后永遠的財富。這次黨?；顒又饕ú┛徒ㄔO(shè)，理論學(xué)習(xí)，李正太老師的講座——教師的智慧，新黨章學(xué)習(xí)，觀看視頻講座，讀書報告會等。
4月26日，我們聆聽了李正太老師的講座——教師的智慧。從老師生動有趣的講座中，我明白了學(xué)習(xí)本是簡單。知識要有生命，不只是符號。講解公式時應(yīng)先用生活化符號，然后翻譯成科學(xué)符號，以生活經(jīng)驗作支撐，用類比方式使學(xué)生形成感受支撐。這對于我們以后的教學(xué)有了很大的啟示。
4月29日，我們很榮幸地聽了王榮德老師的關(guān)于“學(xué)習(xí)新黨章，提高黨的理論修養(yǎng)”的講座。他通過講述“學(xué)習(xí)黨章的重大意義，十七大新黨章的修改情況，學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個重要問題”這三方面的內(nèi)容，使我對黨的性質(zhì)、理想目標、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更徹底而深刻的認識，對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解。
這次黨校學(xué)習(xí)的其中一項活動是讓每一位學(xué)員靜下心來讀一本好書。我向黨員之家借了一本《給教師的一百條新建議》。作者鄭杰是上海市北郊學(xué)校校長，上海市十大“讀書成材”標兵。上海人稱他為另類校長，他用3年的時間，將一所薄弱的學(xué)校改變成一所聲譽高、生源足、經(jīng)濟好的學(xué)校。鄭杰校長的另類是因為他有獨特的思想，有獨特的辦學(xué)理念。他關(guān)心教師，關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，能從不同的角色出發(fā)，多方位地思考，在他的一百條建議中，最能感觸的是人性在閃光。
書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。教師要學(xué)會敬畏，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命；教師要學(xué)會贊美，贊美學(xué)生可贊美的地方，更要贊美學(xué)生可能會有進步的地方；教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因為一個教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，他將不能勝任教師這個工作；教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生。要精心設(shè)計教學(xué)，凸現(xiàn)知識的樂趣，在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們真正愛上教師所教的課程；教師要永不放棄，要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性，其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。
閱讀這本書，使我重新理解了教師這個職業(yè)，讓你感受教師職業(yè)的崇高，讓我真正體會了教師職業(yè)的價值，從而更深愛她。記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧。是啊，我想我現(xiàn)在就該向著自己心目中的老師“進化”，要具有親和力，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識，做到上課輕松生動，熱愛學(xué)生，對全體學(xué)生全面負責(zé)，能做學(xué)生的良師益友，堪稱學(xué)生表率。爭取做一位受學(xué)生喜愛，受家長信任的教師。
5月21日中午，我們小班舉行了讀書交流會。這次我沒有退縮，鼓足勇氣也上去作了交流。在我上去的時候，聽到同學(xué)們給我的掌聲，我的心里有說不出的感動，這是大家對我莫大的鼓勵，真的很感謝大家。
這次黨校學(xué)習(xí)我受益很多，獲得了很多知識，感受到了大家的溫情。黨校雖然接近尾聲，但我的學(xué)習(xí)永遠不會接近尾聲。作為一個共產(chǎn)黨員，我要更加努力地學(xué)習(xí)，充實自己，服務(wù)大家。
第4篇 黨校培訓(xùn)班黨校學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文
時間過得很快，一個多月的黨校學(xué)習(xí)接近尾聲。在這段時間中，我學(xué)到了很多，感受到了很多，這將是我以后永遠的財富。這次黨?；顒又饕ú┛徒ㄔO(shè)，理論學(xué)習(xí)，李正太老師的講座——教師的智慧，新黨章學(xué)習(xí)，觀看視頻講座，讀書報告會等。
4月26日，我們聆聽了李正太老師的講座——教師的智慧。從老師生動有趣的講座中，我明白了學(xué)習(xí)本是簡單。知識要有生命，不只是符號。講解公式時應(yīng)先用生活化符號，然后翻譯成科學(xué)符號，以生活經(jīng)驗作支撐，用類比方式使學(xué)生形成感受支撐。這對于我們以后的教學(xué)有了很大的啟示。
4月29日，我們很榮幸地聽了王榮德老師的關(guān)于“學(xué)習(xí)新黨章，提高黨的理論修養(yǎng)”的講座。他通過講述“學(xué)習(xí)黨章的重大意義，十七大新黨章的修改情況，學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個重要問題”這三方面的內(nèi)容，使我對黨的性質(zhì)、理想目標、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更徹底而深刻的認識，對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解。
這次黨校學(xué)習(xí)的其中一項活動是讓每一位學(xué)員靜下心來讀一本好書。我向黨員之家借了一本《給教師的一百條新建議》。作者鄭杰是上海市北郊學(xué)校校長，上海市十大“讀書成材”標兵。上海人稱他為另類校長，他用3年的時間，將一所薄弱的學(xué)校改變成一所聲譽高、生源足、經(jīng)濟好的學(xué)校。鄭杰校長的另類是因為他有獨特的思想，有獨特的辦學(xué)理念。他關(guān)心教師，關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，能從不同的角色出發(fā)，多方位地思考，在他的一百條建議中，最能感觸的是人性在閃光。
書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。教師要學(xué)會敬畏，敬畏真理，敬畏，敬畏生命；教師要學(xué)會贊美，贊美學(xué)生可贊美的地方，更要贊美學(xué)生可能會有進步的地方；教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因為一個教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，他將不能勝任教師這個工作；教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生。要精心設(shè)計教學(xué)，凸現(xiàn)知識的樂趣，在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們真正愛上教師所教的課程；教師要永不放棄，要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性，其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。
閱讀這本書，使我重新理解了教師這個職業(yè)，讓你感受教師職業(yè)的崇高，讓我真正體會了教師職業(yè)的價值，從而更深愛她。記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧。是啊，我想我現(xiàn)在就該向著自己心目中的老師“進化”，要具有親和力，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識，做到上課輕松生動，熱愛學(xué)生，對全體學(xué)生全面負責(zé)，能做學(xué)生的良師益友，堪稱學(xué)生表率。爭取做一位受學(xué)生喜愛，受家長信任的教師。
5月21日中午，我們小班舉行了讀書交流會。這次我沒有退縮，鼓足勇氣也上去作了交流。在我上去的時候，聽到同學(xué)們給我的掌聲，我的心里有說不出的感動，這是大家對我莫大的鼓勵，真的很感謝大家。
這次黨校學(xué)習(xí)我受益很多，獲得了很多知識，感受到了大家的溫情。黨校雖然接近尾聲，但我的學(xué)習(xí)永遠不會接近尾聲。作為一個共產(chǎn)黨員，我要更加努力地學(xué)習(xí)，充實自己，服務(wù)大家。
