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幼兒園教學(xué)管理總結(jié)(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-10 18:51:06 查看人數(shù):81

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)

第1篇 示范幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)

隨著龍年的到來,2023年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

保教是幼兒園的中心,我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課,對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,教研活動(dòng)開展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式,各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。

三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、,根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng),十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過這些慶?;顒?dòng),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng),讓所有小朋友都感受到了快樂。

3、加強(qiáng)教研力度,開展多項(xiàng)特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。

4、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲,大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ),蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。

四、衛(wèi)生保健方面

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,早班的老師來到后,首先開窗通風(fēng),對(duì)陸續(xù)來到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒,活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操,確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品,沒有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評(píng)價(jià)。

五、 從保證幼兒生命安全出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問題及時(shí)改進(jìn),徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯(cuò),,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作,深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無(wú)食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家園共育,促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展

一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開展家長(zhǎng)工作。如:家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。

1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)??洫?jiǎng)她們。大班、大大班,開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長(zhǎng)開學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,但經(jīng)過她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒,消除了家長(zhǎng)的顧慮,家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開心。

2、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

七、堅(jiān)持做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性,促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),2023年11月15-16日,我園開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng),我園專門分成幾個(gè)檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng),對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比,主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?,F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過后,檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問題,增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià),有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對(duì)孩子的愛,這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),但也有不足,如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng),班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。

下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

我們一起走過的2023年,是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在2023年中,我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

第2篇 示范幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期末教學(xué)管理工作總結(jié)范文

隨著龍年的到來,2011年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

保教是幼兒園的中心,我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課,對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,教研活動(dòng)開展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式,各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。

三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、,根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng),十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)的開展,加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過這些慶?;顒?dòng),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng),讓所有小朋友都感受到了快樂。

3、加強(qiáng)教研力度,開展多項(xiàng)特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。

4、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲,大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ),蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。

四、衛(wèi)生保健方面

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,早班的老師來到后,首先開窗通風(fēng),對(duì)陸續(xù)來到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒,活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操,確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品,沒有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評(píng)價(jià)。

五、 從保證幼兒生命安全出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問題及時(shí)改進(jìn),徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯(cuò),,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作,深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無(wú)食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家園共育,促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展

一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開展家長(zhǎng)工作。如:家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。

1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)??洫?jiǎng)她們。大班、大大班,開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長(zhǎng)開學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,但經(jīng)過她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒,消除了家長(zhǎng)的顧慮,家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開心。

2、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

七、堅(jiān)持做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性,促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),2011年11月15-16日,我園開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng),我園專門分成幾個(gè)檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng),對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比,主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?,F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過后,檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問題,增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià),有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對(duì)孩子的愛,這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),但也有不足,如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng),班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。

下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

我們一起走過的2011年,是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在2012年中,我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

第3篇 幼兒園教學(xué)管理總結(jié)

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)

長(zhǎng)期以來,我園始終堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線,從教育思路的延伸到教育理念的轉(zhuǎn)變,每學(xué)期都有大幅度的跨步。本學(xué)期開學(xué)之初,我們利用暑期的閑暇時(shí)間,學(xué)習(xí)新《綱要》,共同探討幼兒教育的發(fā)展方向,查找以往教學(xué)中出現(xiàn)的問題與不足,提出反思后的具體整改建議與措施,使之更圓滿的深入到今后的教學(xué)中,以嚴(yán)細(xì)求實(shí)的工作態(tài)度,以人為本的教育理念,勇于奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神,使我園的教師教學(xué)水平步入了一個(gè)嶄新向上的全新領(lǐng)域。我園本學(xué)期教育教學(xué)匯報(bào)如下:

一、教育教學(xué)管理主要分以下五個(gè)方面:

1、日常教學(xué)管理:以細(xì)節(jié)求大局,以穩(wěn)定求發(fā)展

2、科研與特色教學(xué)管理:以科研助教學(xué),以特色促服務(wù)

3、教師培訓(xùn)管理:以培訓(xùn)提素質(zhì),以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績(jī)

4、保教共育管理:以教帶保,以保助教

5、社會(huì)性教育管理:用愛心服務(wù)社會(huì),用服務(wù)引領(lǐng)生源

二、教育教學(xué)概況:

1、日常教學(xué)管理——以細(xì)節(jié)求大局,以穩(wěn)定求發(fā)展

日常教學(xué)管理工作煩瑣而復(fù)雜,在運(yùn)作過程中,一是要求教師加強(qiáng)自律性;二是制定出一套細(xì)致入微行之有效的管理辦法。暑期里,我們領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真的分析研究,出臺(tái)了一套具體、明確、有意義的教育教學(xué)計(jì)劃,并且嚴(yán)格的落實(shí)到了實(shí)處。

合理安排教研時(shí)間,加大教研管理力度。每周五下午是教研會(huì)時(shí)間,每月的第一和第三周為集體教研會(huì);第二和第四周為年級(jí)組教研會(huì);日常還有隨機(jī)性教研會(huì)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要:

(1)針對(duì)上周發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行措施得當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和調(diào)整;

(2)學(xué)習(xí)探討《綱要》、領(lǐng)略《綱要》的要領(lǐng),結(jié)合實(shí)際掌握先進(jìn)的教育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),使老師逐漸轉(zhuǎn)變教育理念;

(3)不定期的把與教學(xué)有關(guān)的各類教育資料(教案、隨筆、幼兒習(xí)慣能力培養(yǎng)測(cè)評(píng)記錄、“小蜜蜂”值日隊(duì)記錄、觀察記錄、成長(zhǎng)檔案、課堂實(shí)錄、讀書筆記及綱要讀后感、幼小銜接記錄等等)搬上教研會(huì),進(jìn)行可視性的討論、交流、學(xué)習(xí)、評(píng)比等;

(4)針對(duì)不同時(shí)期出現(xiàn)的普遍性問題,以話題的方式進(jìn)行座談等;

(5)隨機(jī)性的教研會(huì)一般是為了及時(shí)解決教學(xué)中的重大問題,或者發(fā)現(xiàn)在各類教學(xué)活動(dòng)或與教學(xué)有關(guān)的各種內(nèi)容中,有突出表現(xiàn)或嚴(yán)重違反原則的班級(jí),進(jìn)行實(shí)地觀摩和研討。

為了更嚴(yán)謹(jǐn)有效的做好日常教學(xué)管理,幼兒園三位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行了承包責(zé)任制,即:張俊玲承包中班年級(jí)組;柳菊紅承包小班、托班年級(jí)組;劉立紅承包大班年級(jí)組。經(jīng)常性的推門聽課,實(shí)行定期與隨機(jī)相結(jié)合的方法對(duì)承包班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)資料,進(jìn)行精細(xì)的檢查、有力的督促,有目的性的參與到承包班級(jí)的教研活動(dòng)中,提供有價(jià)值的教學(xué)建議。并在每天園領(lǐng)導(dǎo)的晨會(huì)中進(jìn)行匯總評(píng)價(jià),對(duì)好的教育方法采取及時(shí)的交流推廣,對(duì)廣泛性的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和整改。

進(jìn)入本學(xué)期以來,得利于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,更換了幼兒床、添置了部分玩具櫥、書架、學(xué)習(xí)桌椅等,使幼兒教學(xué)生活環(huán)境有了很大的變化。在此基礎(chǔ)上我園廣大教師根據(jù)新升班幼兒年齡特點(diǎn)的需求,又新增添了部分區(qū)角內(nèi)容,對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了大面積的更新,環(huán)境創(chuàng)設(shè)還要求結(jié)合教學(xué)主題、節(jié)日、大事記等進(jìn)行及時(shí)調(diào)整與更換,與此同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)給以相應(yīng)的檢查與指導(dǎo)。

所有的日常教學(xué)都是為了幼兒更好的發(fā)展,為了讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒的發(fā)展情況,我們要求各班教師每月末以各種豐富多彩的教育形式為家長(zhǎng)做一次有價(jià)值的教學(xué)展示,并在各色有意義的教育教學(xué)活動(dòng)中,邀請(qǐng)不同年齡段的幼兒參與,鍛煉幼兒學(xué)會(huì)以大帶小,互幫互助,幼小相攜的能力和關(guān)心幫助他人的品質(zhì),在此基礎(chǔ)上,還有家長(zhǎng)開放日,學(xué)期末邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng),對(duì)各年齡段幼兒做一次的綜合能力摸底測(cè)評(píng)。從而更好的“教育于幼兒,滿意于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”,督促了教學(xué),又使家長(zhǎng)愿意、主動(dòng)的支持和參與到我園的教學(xué)活動(dòng)中來。

2、科研與特色教學(xué)管理——以科研助教學(xué),以特色促服務(wù)

我園局級(jí)課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言的整合教育》,得到了教陪處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分的肯定和高度評(píng)價(jià),2009年5月,圓滿結(jié)題。該課題的實(shí)施教育經(jīng)驗(yàn)具體詳實(shí),有很好的實(shí)用性和教育價(jià)值。通過與課題組教師的共同探討,決定把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言的整合教育的經(jīng)驗(yàn)在全園內(nèi)推廣。

第一、由課題組主要承擔(dān)教師為全體教師講解課題的意義、目的及教育方法,再與其他課題組教師共同磋商實(shí)施辦法;

第二、制定各年齡段幼兒角區(qū)活動(dòng)計(jì)劃,利用角區(qū)的形式使其語(yǔ)言活動(dòng),能夠充分的在全園性的開展起來;

第三、開展“小喇叭”廣播站,利用“小蜜蜂”值日隊(duì)(幼兒輪班制)的幼兒,除進(jìn)行晨間禮貌迎賓外,還在早餐、早操前進(jìn)行兒歌朗誦、講故事、新聞播報(bào)、天氣預(yù)報(bào)、笑一笑、愛國(guó)宣誓等內(nèi)容的主持;

第四、加大我園長(zhǎng)期以來義務(wù)教授詩(shī)經(jīng)誦讀的力度,通過幼兒熟練的誦讀,鍛煉幼兒語(yǔ)言發(fā)展的靈活性等。

運(yùn)用上述各種手段,再結(jié)合日常的教育教學(xué)使這項(xiàng)語(yǔ)言課題的延伸能夠得到了很好的收效。

人的一生中最快樂、最美好的時(shí)光就是童年時(shí)代,為了給孩子們留住一個(gè)美好的童年記憶,我園廣大教師和家長(zhǎng)共同合作,建立了一套“童年時(shí)光成長(zhǎng)記憶”的檔案,內(nèi)容主要有:園長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師寄語(yǔ)、幼兒自我介紹、爸爸媽媽的心里話、成長(zhǎng)的足跡、老師眼里的你、各種能力發(fā)展記錄、課堂記憶、童言趣語(yǔ)、幼兒作品集等,以真實(shí)的情感滲透在孩子們的記憶里,作為幼兒園為每個(gè)幼兒在走出幼兒園大門時(shí)贈(zèng)送的珍貴禮物!

3、教師培訓(xùn)管理——以培訓(xùn)提素質(zhì),以素質(zhì)創(chuàng)業(yè)績(jī)

多年以來,我園非專業(yè)教師占有很大的比例。因此,我們一直把教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓,通過各種途徑的'鍛煉和努力,使我園教師得到很大的提高。

隨著教育的不斷改革,隨著時(shí)代不斷的變遷,進(jìn)入本學(xué)期以來,教師的培訓(xùn)目標(biāo)又上升了一個(gè)新的領(lǐng)域(面對(duì)我園門前修路、幼兒減少的狀況,我們認(rèn)為這正好是我園教師充電提高的好機(jī)會(huì)),除了常規(guī)性的基本功培訓(xùn)以外,我園又制定了力度較大的培訓(xùn)計(jì)劃:

第一,《綱要》的解讀與考評(píng)(解析《綱要》要領(lǐng),學(xué)會(huì)在日常教學(xué)里的運(yùn)用與滲透);

第二,評(píng)課比賽(這項(xiàng)工作是全體教師共聽一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià),主要用來在提高

教師的觀察力、判斷力、分析能力、獨(dú)立思考能力、心理素質(zhì)、敢說會(huì)說要說等能力的基礎(chǔ)上,更直接有效的提高教師的教學(xué)水平!本活動(dòng)已于10月24日?qǐng)A滿的結(jié)束。);

第三,公開課比賽(在評(píng)課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行此

項(xiàng)活動(dòng)對(duì)教師的提高可以說是一個(gè)循序漸進(jìn)而又有力度的方法,再運(yùn)用公開課之后的“三評(píng)一選”,即:自評(píng)、她評(píng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)綜合評(píng),再選出優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課的形式,更好的加大鞏固培訓(xùn)力度。本活動(dòng)已于11月6日?qǐng)A滿結(jié)束);

第四,大家共上一節(jié)課(在上述評(píng)課、公開課的基礎(chǔ)上推出此項(xiàng)活動(dòng),是一個(gè)恰到好處的鞏固契機(jī),此項(xiàng)活動(dòng)定于11月中下旬);

第五,能力弱教師及新教師的培訓(xùn),包括:①幫教老師所進(jìn)行的常規(guī)培訓(xùn),如:日常觀察,直接提示,間接引導(dǎo)、定期學(xué)習(xí)等。②業(yè)務(wù)園長(zhǎng)布置的教案設(shè)計(jì)、隨機(jī)聽課時(shí)的當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)整改、各種評(píng)說探討活動(dòng)里的特別指正等;③專門的有目的性的上課比賽(過程如上訴‘第三’里的“三評(píng)”。此項(xiàng)活動(dòng)雖然比的是這類教師的教育教學(xué)水平,但是同時(shí)比的也是幫教老師的培養(yǎng)能力和認(rèn)真態(tài)度,從而更好的給以幫培教師進(jìn)行更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn),預(yù)期收到更好的效果。此項(xiàng)活動(dòng)安排在12月上旬);

第六,特殊形式教學(xué)培養(yǎng),在日常教學(xué)及教育活動(dòng)比賽中,發(fā)現(xiàn)我園教師‘偏教’現(xiàn)象非常嚴(yán)重,教師的綜合素質(zhì)薄弱。偏重內(nèi)容大部分都是各大領(lǐng)域?qū)W科的基礎(chǔ)課型,而對(duì)欣賞課、戶外體育課、手工課、表演課等,缺乏探索和創(chuàng)新,不敢上或者不會(huì)上。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們將于日常教學(xué)結(jié)束后舉行一次特殊課型公開課展示(這次活動(dòng)一是讓老師在準(zhǔn)備的過程中,主動(dòng)去看去學(xué)去嘗試,起到一個(gè)主動(dòng)提高的作用;二是通過此次展示可以讓我們進(jìn)一步掌握薄弱

的難點(diǎn)和要點(diǎn),從而更有目的的制定下學(xué)期此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn),此項(xiàng)活動(dòng)定于1月中上旬);

第七,角區(qū)活動(dòng)評(píng)比,角區(qū)一直是我園的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn),也是我園教師很少踏足的不毛之地。學(xué)期之初我們便舉行了一次角區(qū)活動(dòng)教學(xué)研討,以實(shí)例區(qū)角的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)探討,然后根據(jù)我園語(yǔ)言課題的延伸,嘗試制定了一套關(guān)于語(yǔ)言區(qū)角的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)行了具體的實(shí)施。在實(shí)施的過程中,園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行檢查指點(diǎn),對(duì)發(fā)展較好的班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)施教師進(jìn)行總結(jié)交流。并于學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比座談(此項(xiàng)培訓(xùn)本著循序漸進(jìn)的原則,通過對(duì)語(yǔ)言區(qū)角的評(píng)比,培養(yǎng)教師鉆研創(chuàng)新的能力,逐漸開發(fā)多種區(qū)角的活動(dòng),突破這一薄弱環(huán)節(jié))。

4、保教共育管理——以教帶保,以保助教

保育工作在以往的教學(xué)工作中很少提及,在去年的幼兒園局級(jí)復(fù)查驗(yàn)收工作中,教培處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特別闡述了教研活動(dòng)中保育參與教學(xué)的重要性,所以,本學(xué)期我們實(shí)現(xiàn)了保教融合的教育教學(xué)模式,實(shí)行“以教帶保,以保助教”的教學(xué)氛圍。保教共同探討的“怎樣做好保教融合”是本學(xué)期我園的一個(gè)重要探討論點(diǎn)。保育領(lǐng)進(jìn)教研會(huì)、保育參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育參與教學(xué)、保育參與戶外活動(dòng)、保育觀摩聽評(píng)課及其他教育教學(xué)活動(dòng)等,保育已經(jīng)真正融進(jìn)了我園的教學(xué)活動(dòng)中。

5、社會(huì)性教育管理——用愛心服務(wù)社會(huì),用服務(wù)引領(lǐng)生源

我園經(jīng)常性的組織全體教職員工及幼兒開展愛心救助活動(dòng)。

我們幼兒園處在瑪瑯村附近,周邊流動(dòng)人口多,收入低,他們的孩子多數(shù)都沒有上幼兒園。 7月初,經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,我園做出一個(gè)重大決策,開辦一個(gè)“希望之星”平價(jià)班,以超低的費(fèi)用,周到的服務(wù),專門招收這群散落在外面的孩子,到我園接受良好的幼兒教育。

開學(xué)初,孩子們一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)的來報(bào)名,這群孩子因在戶外散慣了,常規(guī)很差,而且他們還都操著濃重的方言。針對(duì)這些情況,我們安排了能力和責(zé)任欣強(qiáng)的老師擔(dān)此重任,首先把常規(guī)教育放在首位,然后結(jié)合他們的年齡,找出教育的共同點(diǎn)(語(yǔ)言、計(jì)算、音樂、美術(shù)、常識(shí)教育),制定了詳細(xì)的教育,寧河幼兒園教育教學(xué)管理及概況調(diào)研匯報(bào)計(jì)劃,重點(diǎn)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言教育。

這批孩子來幼兒園已經(jīng)2個(gè)月了,老師們以滿腔的熱情、微笑的服務(wù),消除了孩子們的入園恐懼感。開始時(shí)有部分家長(zhǎng)有自卑感,接送孩子時(shí)怕老師看不起,不敢面對(duì),都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望??吹竭@種情況,我園老師帶著滿臉甜甜的微笑,把他們請(qǐng)到班里,和他們談孩子的情況,教給他們一些育兒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子拉尿在褲子里時(shí),我們的老師不嫌臟、不怕累,及時(shí)地給他們清洗出來。其中有個(gè)叫棋棋的2歲幼兒天天哭鬧,午睡時(shí)習(xí)慣了媽媽摟著,于是每天中午,老師就蜷縮在一米二的小床上,把她哄睡……當(dāng)家長(zhǎng)看到這一切,都欣慰的笑了。

我園的這一舉措得到了社會(huì)的共鳴,勝利報(bào)社的記者聞?dòng)嵶鳛橹匾侣劸€索進(jìn)行了采訪,并在11月12日的勝利報(bào)上以大篇幅的版塊,用題目為《農(nóng)村的孩子找到家……》進(jìn)行了新聞報(bào)導(dǎo)。

幼兒園教學(xué)管理總結(jié)(優(yōu)選3篇)

隨著龍年的到來,2023年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、實(shí)行…
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