畢業(yè)鑒定個人總結（優(yōu)選6篇）

第1篇 職高生畢業(yè)鑒定個人總結

從剛進入職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養(yǎng)?？v觀我三年高職生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我鑒定。

我自認為無愧于職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經(jīng)過自己努力，不管學什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經(jīng)過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。

自我入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風，樂于助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

生活方面，自從來到__學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進環(huán)院的第一天起，我就沒有忘記我來環(huán)院的目的——學好知識，學會做人。在環(huán)院，我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院第九期入積極分子黨培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學生會的日子里，我學到了從事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油!

職高生畢業(yè)鑒定個人總結

第2篇 學員個人畢業(yè)鑒定總結

學員個人畢業(yè)鑒定總結篇一

珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

學員個人畢業(yè)鑒定總結篇二

四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道--以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。

如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

生活方面，自從來到湖南第一師范學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進湖南第一師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學院的目的--學好知識，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第12期入積極分子黨培訓中的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!

學員個人畢業(yè)鑒定總結篇三

回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎，而且我相信：用心就一定能贏得精彩!

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第3篇 學生畢業(yè)鑒定和總結材料-個人工作總結

我于20_____年年進入了福建經(jīng)濟學校，在這三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名即將走上工作崗位的會計人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的'成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同習。三年的中專校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡，一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

對于未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團隊精神，不管畢業(yè)之后從我事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。

通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新的事物病種的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的中專生活是我人生中的第一步，至關重要的一步，讓我收獲非常大，讓我明白了我的未來應該怎么走。我會繼續(xù)努力，為我的人生目標去奮斗！

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值。

第4篇 成人學校畢業(yè)鑒定個人總結

成人學校畢業(yè)鑒定個人總結篇一

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了四川農(nóng)大大學的經(jīng)濟信息管理專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學習目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲和體會。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。一邊不忘任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

成人學校畢業(yè)鑒定個人總結篇二

自從20__年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。 同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

成人學校畢業(yè)鑒定個人總結篇三

三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程，本人在思惟認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步?，F(xiàn)總結如下：

一、思維意識方面：能當真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生，要尊敬、關愛全部學生;通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習，自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。

二、業(yè)務知識方面：時間雖短，但本人感到受益仍是很大的。特別是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人認為自己的理論程度提升了很多。平時，本人會情不自禁地把所學的理論應用到本人的教學和教育實踐中，后果都是相稱不錯的。工作之余，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。

三、專業(yè)技巧：本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后，我明確了一個良好的班集體的標記是：①班集體有了一個較穩(wěn)固的、團結的引導中心，班干部能獨破發(fā)展各項工作;②班級目標已成為學生個體的斗爭目標;③學生長短觀點強，有準確的集體輿論和班風。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處置突發(fā)事件技能等，它們給予我無限的智慧，讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題：固然授課教師備課授課認真負責，但由于時光段，教學走過場，測驗也走過場，學生真正學到的貨色很少。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變更，師生間的交換溝通，小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造，這可能是現(xiàn)代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

第5篇 畢業(yè)鑒定表個人總結

愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見天光。

愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。

這兩句話送給畢業(yè)后，可愛的那么!

畢業(yè)實習鑒定表

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業(yè)了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧并總結這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那么的重要。

三年以來，我熱愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。積極參加校黨委組織的黨?；顒樱e極向黨組織靠攏，并被組織接收為預備黨員。

在校三年，我努力學習會計專業(yè)知識，積極參加會計系組織的歷次認識性實習和生產(chǎn)性實習活動;學習之余，我還勇于承擔社會工作，工作中認真負責，提高了管理組織能力，練就了較強的獨立處理問題的能力。在工作中培養(yǎng)了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。

平時注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛煉成為一名一專多能的復合型人才?，F(xiàn)將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結如下：

一、學習方面：

大學三年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業(yè)、盡量擴大知識面、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業(yè)能力。我努力地學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了較好的成績。

本人在幾年中系統(tǒng)學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務、經(jīng)濟法基礎、經(jīng)濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統(tǒng)計學原理、資產(chǎn)評估、預算會計、稅收籌劃、小企業(yè)會計實務、辦公自動化等課程。(專業(yè)課程寫全稱，并用書名號)

a在學習過程中我還勤于思考和擅于積累。

在我們學習會計專業(yè)知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創(chuàng)造了機遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。

例如：新準則是以提高會計信息質(zhì)量為前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業(yè)管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規(guī)范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的;是建立與我國社會主義市場經(jīng)濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務并可獨立實施的會計準則體系。它相對于舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。

一、4大特點：

(1)系統(tǒng)化、科學規(guī)范化

(2)法規(guī)體系一致性與會計處理方法的一致性

(3)與我國國情相適應

(4)國際化趨勢明顯

二、5大突破：

(1)確立了具有我國特色的財務會計概念框架

(2)構建了一套完整的會計準則層級體系

(3)拓展了準則制定的法律法規(guī)依據(jù)

(4)會計信息質(zhì)量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為可靠性，將權責發(fā)生制作為一項假定前提，并增加了實質(zhì)重于形式的要求

(5)財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產(chǎn)負債表、損益表、財務狀況變動表或現(xiàn)金流量表、附表及附注和財務情況說明書。新準則在保留了原準則中的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，并規(guī)定企業(yè)可根據(jù)需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態(tài)體系，取消了財務情況說明書。

三、12大變化：

(1)公允價值計量重新得到認可和運用

(2)減值準備不能沖回

(3)所得稅會計處理方法有重大改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，采用資產(chǎn)負債表債務法對暫時性差異進行處理

(4)存貨準則變化，例如取消了存貨的“后進先出”結轉(zhuǎn)方法等

(5)借款費用準則的變化

(6)長期股權投資

(7)固定資產(chǎn)。

對于符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入固定資產(chǎn)成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值;對于不符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。

(8)無形資產(chǎn)。主要變化有：一是企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)項目研究階段的支出，應當于發(fā)生時計入當期損益;開發(fā)階段的支出，在符合準則規(guī)定的條件時確認為無形資產(chǎn)，否則應計入當期損益。研發(fā)支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發(fā)活動的成本。

(9)職工薪酬。新規(guī)定了職工的范圍、職工薪酬的范圍

(10)應付福利費。公司在執(zhí)行新會計準則后不再計提應付福利費，職工福利性質(zhì)費用據(jù)實列支，不再允許有余額。

(11)企業(yè)合并報表的變化

(12)財務報表列報的變化。

b、關于專業(yè)實踐心得體會

這里要詳細寫關于會計認識性實習和生產(chǎn)性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內(nèi)容和所獲得的收獲。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握會計學的基本理論、基本知識，并具有一定的實踐操作能力;

2.掌握會計學的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;

4.熟悉與會計相關的方針、政策和法規(guī)，對新的準則和制度有了一定的認識;

5、通過認識性實習、生產(chǎn)性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識并掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業(yè)動手操作能力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創(chuàng)造了條件。

二、承擔社會工作方面

__年年被會計協(xié)會聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關系融洽，。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如__年-21獲校級個人單項生勞積極分子稱號.

三、生活方面

在生活上，我是一個內(nèi)向型的人，性格_____，待人處事____，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。

我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校，認識了本系、各系各專業(yè)的人，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態(tài)度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。

回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承商專“ ”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。

【畢業(yè)總結鑒定】愿你歷盡千帆，歸來仍是少年

那些曾陪著我們哭泣歡笑的人的確已經(jīng)遠去，也許此生再無相見之日。

可是，他們留下的那些愛與關懷卻永不會逝去。

在我們驀然回首的剎那，他們就在那里，依舊年輕的眉眼，鐫刻著我們的青春，而我們依舊年輕的眉眼，也永遠鐫刻在他們的青春里。

—《那些回不去的年少時光》

- 01 致你-

那天微風不燥，陽光正好，我放下筆坐在桌前，什么也不用想。

獨處異鄉(xiāng)的求學生活大概可以說是“不如意事常八九，可與言者無二三”。我們都想要醉后不知天在水滿船清夢壓星河的輕靈和灑脫，最后發(fā)現(xiàn)不過是舉杯邀明月對影成三人的孤寂罷了。當大家闔家團圓飯后看春晚其樂融融你卻在課上低聲倒數(shù)新年生怕被老師發(fā)現(xiàn);當夜晚觀異國他鄉(xiāng)車水馬龍看萬家燈火星羅棋布卻沒有一盞為你點亮;當國足終于溯回五千年任由我自詡?cè)f古第一狂身邊卻無一人與你同慶;當你受盡委屈哭濕枕巾接到媽媽的電話卻無比輕松地說出“今天太開心啦”，許多人來來去去相聚又別離，八行書無可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。年少人骨子里都有的那點桀驁讓一半的我想要在雨里灑脫，另一半?yún)s因不服輸?shù)男木澈托┰S的輕狂想要在風里飛揚。如果說這一段四海無人對夕陽的孤寂是可貴的，我想大概就是因為它帶給了我一條金戈鐵馬之路，讓我尚未佩妥劍，轉(zhuǎn)眼便江湖。自此我便沒了退路，只能向前;自此心中再無后悔之事，南山上再不見滿地梅花。

記得初中一篇《漁家傲·秋思》里有一句“千嶂里，長煙落日孤城閉?！狈吨傺凸P下“城”是孤的，但有“千嶂”環(huán)繞，“長煙”籠罩，“落日”照耀，就不顯得那么孤獨無靠。它是堅固的，結實的，嚴陣以待的?；叵胍荒甑慕?jīng)歷，總歸來說我所被給予的遠遠大過了我所付出的。一路走來我有一路同行榮辱與共的摯友環(huán)繞，有從小到大不厭其煩諄諄教誨的恩師籠罩，還有一直不需理由和條件的默默付出與支持的父母照耀，于是我也可以說今日及未來所成不能少算他們分毫。也許是因為文化的差異，習俗的沖突，時間的短暫，與他們的情誼早已悄然超過了我內(nèi)心以為的分量。奈何我卻一直渾渾噩噩度日每天只顧期待著回國，與他們分別時的眼淚才忽然喚醒我的不舍，卻已經(jīng)是最后的最后。只能說一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒;不悔夢歸處，只恨太匆匆。

畢業(yè)是千百萬個夏天的故事千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。也許就像朋友圈里看到的那句話一樣，有些人即將見最后一面，有些人已經(jīng)見了最后一面了。很多人一輩子只能遇見一次，擦肩而過就是杳然一生。在美一年經(jīng)歷了太多相識，太多告別，以至于每個承諾看起來都那么倉促，海誓山盟也不過大夢一場，我們說好的永遠在一起最終也隨著時光的軟弱隨風消散了。一年以前的中考語文閱讀題收錄了楊絳先生的《我們仨》，至今仍清晰地記得里面有一句詩道：“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！蹦瞧恼伦x到一半時大多考生都已潸然淚下，不曾想到短短一年后這種熟悉的感覺又靜靜地在我心中生根發(fā)芽。

向來心是看客心，奈何人是劇中人，我們最終還是都要在各自的世界中沉浮。但歲月無可回頭，時光一去不返，從滿心期待在美國的學習生活到最后期考結束的鈴聲響起，不過也是斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙。明明第一天上學的緊張和羞澀還印在腦海，轉(zhuǎn)眼明天就要拖著半人高的行李箱前往機場。一年成長太多，經(jīng)歷太多，遇見太多，得到太多。僅一秋，一冬，一春不知讓我磨去了多少棱角，感悟了多少心得?！赌裂蛏倌昶婊弥谩分姓勥^，“幸福的秘密就在于，既要看到世上的奇珍異寶，又要永遠不要忘記勺里的那兩滴油。正如牧羊人喜歡四處游蕩，但是不會忘記他的羊群。”所謂走出半生仍不忘初心，大概講的也是這個理。

-02 一秋-

都說加州是一個沒有季節(jié)的地方，但隨著街邊樹上的紅逐漸覆蓋了夏天那一抹淡雅的綠，我們也就知道霸占了大半年的夏終究還是要遠去了，取而代之的是那紅艷艷的秋，和我們球隊的第一次比賽。

從每天在校園里穿梭的背負各種球拍球棍的運動員們可以看出，美國真的是一個非常重視體育的國家。記得剛開學時，當我第一次在valley的室內(nèi)球場訓練，第一次羞澀的介紹自己，第一次和隊友配合上籃……那時剛來到這所學校的我們依舊青澀，連主動和隊友聊天都要在心里鼓勵自己很久。我們的球隊由來自美國當?shù)?，新加坡，日本以及各個國家的女孩們組成，即使有著截然不同的文化背景，但籃球這項神奇的運動把來自整個世界的我們都綁在了一起。每次的訓練結束后都是晚上七點多，天早已全黑了，但從來沒有人抱怨，也沒有人無故缺席，我們只是為了共同的目標痛苦并快樂著。

十一月的第四個星期四，彌漫著火雞和南瓜派香味的感恩節(jié)給我們帶來了第一個長假，也隨之帶來了第一場比賽。當我們拿起訓練的背包，穿上學校的球服，踏上木質(zhì)的球場，傍晚的聚光燈反射的不僅是一場球賽的輸贏，更是我們的學校與榮光。

即使這是只是一個pre-season(預備賽季)，即使天空中淅淅瀝瀝的小雨濕了我們的頭發(fā)，但這些也絲毫不能磨滅我們抑制不住的激動和小緊張。伴隨著場館外加州難得一見的綿綿細雨，戰(zhàn)幕也隨之拉開了。跳球，進攻，上籃……場上的隊員移動的每一步都是沖刺的速度，即使體力透支，在教練換人之前決不會減弱奔跑的速度;場下的隊員搖旗吶喊，無論是得分還是失誤，總會有最熱烈最響亮的掌聲。

一路過關斬將殺進了決賽，卻在最后的最后有了一場失利——離冠軍僅僅一步之遙。總說著盡力就好，但有輸有贏，有拼搏有汗水才是最好的結果。也許勝利，我們驕傲。也許失利，我們也驕傲?；蛟S不是冠軍，但每一場比賽我們都拼盡全力，不到最后一秒不會放棄，這樣才不會愧對胸前學校的名字。談起她們的陪伴就像顧城的《門前》：“草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們站著，不說話，就十分美好?！睅讉€月的訓練讓我們不斷磨合，在一次又一次的輸贏中打出默契，是球隊讓我們綁在一起，一起奮斗，一起拼搏，一起成長。

依然記得第一場比賽的最后一節(jié)，一直在4號位訓練的我突然被換到了3號位，剛開始左右的徹底交替令我非常不適，也就恰巧在這時，對方3號位的球員拉到了籃下，我們的后衛(wèi)一個長傳——球到了我手上。眼看著防守我的球員向我跑來，我只好抬起了手投籃——在從來沒打過的右側(cè)零度角的三分線外面。不出所料，球有力地地敲上了籃筐，也有力地彈了出來?；胤赖倪^程中，我的臉一直在火辣辣地燒，真給球隊丟臉啊，我當時在想。

“You are getting it Erica!” 我們的后衛(wèi)——一個非?？蓯刍顫姷拿绹⒋舐暤睾暗?。我回頭朝她豎了一個大拇指，是啊，從來沒有人一開始就能毫無失誤地終結比賽，你也永遠想象不到那些叱咤風云的強者的背后有多少迷茫的機械訓練和徘徊悵惘。

畢竟，我們都沒見過凌晨四點的洛杉磯。

對面一個驚險的突破上籃，我們拿到了籃板。所有人迅速地回防，跑位。我剛剛站定的那一剎那，對方的3號位又壓到了籃底。最后還是來了嗎，我想。思索的一剎那，球已經(jīng)到了我的手里。望向記分牌上大大的學校名字，感受到全場聚集來的或期待或緊張的目光，我沒有猶豫，也沒有辦法猶豫，在和剛剛一模一樣的位置，一模一樣的姿勢，球從指間出發(fā)，就像秋天街頭的空中那舞蹈著的紅葉，在空中旋轉(zhuǎn)著劃出一道弧線，然后我便聽到了球場上最美妙的聲音。

“唰”

-03 一冬-

隨著床頭鬧鐘往前設置的一個小時，冬令時也隨著越來越冷冽的寒風到來了。每天下午五點左右天就幾乎全黑了，夜色氤氳著十二月愈發(fā)凜冽的寒風 ，刮在臉上冰冰涼涼的。在這種天氣，最喜歡做的事情一定是躲進溫暖的屋子，放上一杯熱牛奶，然后開始——

學化學。

這不是夸張的說法，而是真真切切發(fā)生的事——一直以來，化學都是我最頭疼的學科，不僅僅是因為本身學術的難度，更多的是我們那極為個性的化學老師：兩米多高的個子，圣誕老人一樣的白胡子，永遠堆滿臉的笑容，以及獨特的教學方式。

他是我見過最風趣的老師，每次上他的課都會因為他半嚴肅半開玩笑的冷幽默忍俊不禁。他讓一些死板的概念活靈活現(xiàn)，就連化學方程式的歸類都能使我們大笑不止。捫心自問，他真的是一個非常棒，非常會教書的老師。既然這樣，為什么化學還是我最頭疼的學科呢?這背后的一切還要從開學的第二天說起。

依稀記得那是一個夏日，燥熱的空氣混合著鳥兒幾聲稀落的困倦叫聲，吃完午飯的我推開化學教室的門，瞬時間感覺空氣都凝重了幾倍，頓時一股不好的預感涌上了心頭。順著大家的目光望向黑板，左上角的今日任務中不出所料地寫著：Quiz。

可能是剛剛開學還不適應，也可能是第一次上課太緊張沒聽見，總之我對今天要quiz的事情一無所知，更別說復習了。于是我急忙臨時抱佛腳地翻著上節(jié)課寥寥無幾的筆記，在一片空白的腦海里翻找?guī)缀鯄m封的記憶。

真正的quiz還是在我的一頭霧水中到來了。非常奇怪的是，我們并沒有得到任何試卷和答題卡，所有需要做的只不過是拿出一張空白的紙?；瘜W老師一臉微笑地掃視全班，經(jīng)過一段緊張的沉默之后，他開口提了一個問題。

“誰創(chuàng)始了原子論?”

我剛想回答問題的時候，只見旁邊的人都開始奮筆疾書起來。到了這時我才明白所謂的quiz：老師口頭問問題，然后我們自己寫在空白的紙上。然而恍然大悟之后取而代之的是大寫的崩潰：誰創(chuàng)始了原子論

猜不到結局的是，整個quiz的問題都是在一頭霧水中度過，甚至最后一個問題是周五的橄欖球賽的最終比分，從頭楞到尾的我只能交了一張近乎空白的答卷上去，看到身邊的美國同學都胸有成竹的樣子，我的內(nèi)心五味雜陳無法平復。

幾天之后刷新成績，刺眼的“quiz F”把我的成績從A一下子拉到了C+。有很長一段時間，我都認為這個學期的GPA4.0目標是無法實現(xiàn)了，作業(yè)潦潦草草隨便應付，單元測試純裸考，本來就差的quiz就更加無從入手了，與其說沒有好好學習，更不如說是在逃避現(xiàn)實?，F(xiàn)在想來，難度大的不是化學，而是面對困難的勇氣。

值得慶幸的是，我并沒有在墮落的泥潭中越陷越深，而是從那時開始，每節(jié)課前我都會先看一遍課本，課上PPT上的每個單詞都認真整理到筆記本上，上課盡量不錯過老師講的每一個字，每一次quiz或考試之前都通讀筆記和聯(lián)系課本，漸漸的我也適應了這位老師獨特的教學方法，再往后甚至可以根據(jù)老師講課的內(nèi)容和筆記自己歸納重點復習。由于老師安排分數(shù)百分比比較特殊，我的每一次作業(yè)，每一次quiz甚至每一次考試前都只能提高百分之零點幾的總分，但是每次提高的那0.1%都是我?guī)讉€日夜努力汗水的成果。即使它在龐大的需求分數(shù)中只不過是杯水車薪，但是冰山一角有時也會放出巨大的力量。日日夜夜的積累讓我從76%一路追到了92%，期末考試經(jīng)過幾天緊張的歸納復習以97%的分數(shù)完美收官，給這個學期的GPA畫上了一個滿意的句號。也許在所有的科目中，化學唯一一個A-看起來有點刺眼，但卻讓我的4.0GPA更加有意義。

第二個學期，在老師獨特教育手段的“泥潭”中深陷已久的我終于掙扎地站了起來，聽寫的quiz不僅不是難事，還成為了加分項目。令人頭疼的考試再也不用熬夜重新學習，反而是平時點點滴滴的積累造就了一次次的滿分。做完實驗的報告也沒有了以前的一個單詞一個單詞地湊字數(shù)，七頁八頁信手拈來。能夠取得這樣巨大而看似輝煌的成就，完全不是因為課程變得簡單或是突然腦子靈光一閃開竅了，而是在一次次的失敗中學會了課前預習做筆記，在一次次的錯誤中學會了考前歸納單元重難點，在一次次的挫折中學會了與美國同學合作學習，互相交流，以小組的形式取長補短，共同拿到滿意的成績。我想，這也是我們的化學老師這樣教學的初衷吧。

從在C和掛科里掙扎不起，到100%以上全班名列前茅，我的化學之路可謂苦盡甘來。但在這苦盡甘來的背后，有著多少個不眠不休的夜晚，多少次修修改改的實驗報告，多少次課后沖向老師問的問題。也許完全適應這個老師的教學方式確實花了太多太多的時間和經(jīng)歷，但是這件事情教給我的遠遠不是化學這么簡單。遇到困難，我也頹廢過，哭泣過，甚至也墮落過，但最后還是必須硬著頭皮爬起來，咬著牙面對。對于這門學科，我早已放棄了太多寶貴的時間等待奇跡的發(fā)生，卻在最后的最后才幡然醒悟。其實生活中沒什么事情是為時過晚的，也許你覺得現(xiàn)在自己一無是處，亦或是覺得自己的未來一片狹窄，但黎明前的黑暗本就是最枯燥漫長的時光，你或許看不到黎明，但你可以選擇戰(zhàn)勝黑暗。“也許人生不會有那么多次所謂的突破，但是一旦有了一次，你就會愛上為了這次突破不斷積蓄力量的過程。用汗水去追逐光榮與夢想，途中必定也會感受悵然與失落。如此而已?！?/p>

人的一生怎么會沒有困難，它們本就是一群狂躁的野獸。你不能也不需要馴服它們，唯一需要做的就是在它們體內(nèi)堅強地活著，等到你身上的棱角被一點一點地磨平，等到你遍體鱗傷卻依然會堅持微笑，那便是蝴蝶破繭而出，鳳凰涅槃重生之時。

-04 一春-

春林初上，春風十里，不如你自己。

從小學開始半月板有問題，再加上長跑不好，參加校田徑隊的選拔也是花了好長時間下的決心。出國前一直被各個長輩洗腦，和美國人玩體育要搞技術水平高的，拼身體素質(zhì)基本沒前途。第一次和父母提出想要參加校田徑隊是他們也著實嚇了一大跳。所慶幸的是他們對我做出的一切決定都十分支持，才讓我沒有錯過這個改變一生的重大舉動。

可能是從未練過田徑的緣故，美國田徑訓練的要求之高和專業(yè)程度是我難以想象的。每天熱身的量就已經(jīng)是國內(nèi)體育中考長跑的四倍了，再加上時間是每天下午三點，也就是烈日當頭坐在地上都能看見熱浪的時候，訓練對我來說更是難上加難。最開始的幾周，我不僅在隊伍里拖后腿，身體綜合素質(zhì)還非常差。記得有一次作業(yè)太多，我拖著疲倦的身子匆匆寫完后忘記拉伸就倒頭大睡，第二天腿酸脹得差一點下不了床。中午吃飯和訓練時間很近，為了防止跑到嘔吐每天中午只敢吃兩口飯，訓練完后依舊難受的要好久才能緩回來。訓練完后為了放松肌肉男女生全部下冰桶，無一例外。

每天在三十多度的烈日下?lián)]汗如雨黑了八度，但也就這樣奇跡般地堅持到了第一場比賽。記得非常清楚，教練把我放到了400米第一組第四道。那是我人生中第一次跑400米，也是我愛上田徑這項運動的開始?；蛟S是亞洲人代表美國學校跑田徑很少見，站上跑道時，我甚至能聽到來自觀眾席指指點點的議論聲。

記得以前歷史課談詹天佑出國留學時提到：“背負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國之邦，奮然無悔?！闭\然不是每個中國留學生都能達到這樣的境界，但不可置疑的是，在外一年，自己的眼界，思想和對事情的認識都有了一個質(zhì)的提升。不是因為國外的教育有多優(yōu)秀，而是在不同的環(huán)境下能夠更深刻地體會到對祖國的熱忱和歸屬，以此才能做到“以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華”。魯迅先生曾說：“我每看到運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而讓非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！眳⒓犹飶疥牐瑸榈氖菍\動的熱愛與堅持，為的是證明我們即使處在劣勢也拼盡全力的精神。發(fā)令槍聲響起，離弦而出。400米很長，體能的枯竭和比賽的壓力讓人幾近崩潰;400米太短，一分多鐘每一秒都是無數(shù)個日夜的汗與淚。

那場比賽，一個中國女孩拿了400米的冠軍。

沖過終點線后在補給處喝水，一個外校的黑人小哥走來小心翼翼地問我是不是亞洲人。我說，我是中國人。他愣了愣便很驚訝地說：中國人跑的真的很快!我們相視大笑，便沒有了其他對話。

也許我們的體質(zhì)確實不如美國人，那個黑人小哥也不會了解在這次冠軍的背后是多少次的咬牙堅持，但他從今以后對中國體育的印象多少有了些改觀?？赡芤晕乙患褐χ荒芨淖儌€別人，但隨著大批優(yōu)秀的中國學子踏上美國的國土，我相信以后中國會讓更多的美國人甚至整個世界認識到她的日漸強大與繁華。很感謝教練和隊友們給了我這個證明自己的機會，也感謝每天兩眼發(fā)黑卻依然準時走向田徑場的自己。無論前方有多么黑暗，只需記住，你一路走來受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。

-05 愿你-

愿你與你們的名字一樣，是父母含淚放飛后展翅歸來的雄鷹。

愿你飛越永恒，沒有迷途的苦惱。 愿東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床， 向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。

愿你這一年與以后的許多年和世界交手，能夠做到光環(huán)滿滿卻不失內(nèi)在。愿你想要的都擁有，得不到的都釋懷。

愿在美一年的經(jīng)歷深深刻進你心，時常自省。愿明年的你比現(xiàn)在要多一些穩(wěn)重和堅毅，從不依靠，從不尋找。

愿這世間不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。愿你十年飲冰也難涼熱血，雖千萬人吾往矣，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

愿這個大地被畫滿窗戶，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。愿你在這個熙熙攘攘的世界自始至終以善對人，不忘初心。

愿麥子和麥子長在一起，河流和河流流歸一處。愿你此生所遇皆賢人，愿你相愛之人能夠鮮衣怒馬，陪你看烈焰繁花。

愿你能來自山川湖海，卻做得到囿于晝夜、詩書與愛。愿你滿腹才華，與明亮之人相遇時能有與之相配的分量。

愿你在冷鐵卷刃前，得以窺見天光。

愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。

第6篇 學生畢業(yè)鑒定和總結材料-個人總結

我于20__年年進入了福建經(jīng)濟學校，在這三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名即將走上工作崗位的會計人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同習。

三年的中專校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡，一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

對于未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神。

知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團隊精神。

不管畢業(yè)之后從我事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。

三是不怕吃苦精神。

做任何事沒有吃苦的.精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。

通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新的事物病種的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的中專生活是我人生中的第一步，至關重要的一步，讓我收獲非常大，讓我明白了我的未來應該怎么走。我會繼續(xù)努力，為我的人生目標去奮斗！

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值。