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第1篇 大學(xué)生英語播音大賽活動總結(jié)
精心策劃，用心打造的第四屆英語播音大賽終于在11月9日圓滿，唯美地落幕啦！從初賽，復(fù)賽到?jīng)Q賽，每一幕都包含了工作室各位親的心血，每一幕都都在觀眾積極的參與和歡呼中成功進行著!決賽當晚選手們精彩的表現(xiàn)和互動游戲的趣味更是讓我們印象深刻，對下一屆播音大賽也更加期待!
作為信息網(wǎng)絡(luò)工作室的一員，我為我們工作室有能力把這樣一次慎重的比賽策劃舉辦得如此成功而驕傲，作為12級的新干事，我更是第一次真正見識到了工作室的實力，作為秘書部的?“小秘”，我更為自己能為這場大賽出一份力而自豪。
整個比賽過程:宣傳大賽，報名招新，海選錄音，一輪篩選，二輪篩選，決賽階段。其間，工作室各部門，秘書，采編，設(shè)計，技術(shù)部，分工合作，有條不紊地履行著自己的職責(zé)，堅守著自己的崗位，把每一項落實到的工作認真有效地完成。在我看來，播音大賽能如此成功舉報，得益于幾個因素。首先，工作室能接手此次任務(wù)，離不開工作室一向的良好形象及上級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下所發(fā)展成的雄厚實力;其次，工作期間各部門分工有序，合作默契，每一位負責(zé)專項任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及干事亦認真對待自己的工作，這是大家在工作時都有目共睹的;再者，上級和11級干事對新來干事的指導(dǎo)工作做得相當負責(zé)，例如我們秘書部在正式培訓(xùn)前已做了一次粗略培訓(xùn)，為了方便我們新干事知道工作規(guī)則，其他部門亦開展了各式培訓(xùn);最后，我們善于反思總結(jié)，從錯誤中吸取教訓(xùn)，更正并要求做到更好，如錄音階段我們出現(xiàn)了交接工作紊亂導(dǎo)致參賽者埋怨的情形，我們及時開會找出原因并作反思工作。
一個組織，倘若沒有良好的管理方針和融洽的合作關(guān)系是不能出色的完成一項真正的任務(wù)的。這方面，我覺得ins 是值得我佩服和為之驕傲的。
盡管播音大賽圓滿落幕了，但我相信，沒有最好，只有更好。在此，我希望可以對播音大賽提出幾點建議。
第一，播音大賽是一項很有意義的比賽，我認為它的宣傳不應(yīng)該僅限于外國語學(xué)院，其他學(xué)院肯定也有少數(shù)對英語尤其鐘愛的學(xué)生其他學(xué)院的學(xué)生參賽應(yīng)當可以。雖然我們組織隸屬外國語學(xué)院，但播音大賽主題仍是英語。而且這有利于工作室被更多人了解。
第二，既然建議參賽可有其他學(xué)院，那么觀賽當然也該被允許。決賽當晚我是負責(zé)簽到，很多其他學(xué)院的學(xué)生也為播音大賽“慕名而至”，但卻被告知因觀眾席不夠而不可觀看。也許下一屆我們可以換一個更大的場地進行決賽。這也是對播音大賽更廣宣傳的途徑。
第三，決賽階段可否增加一part ，讓上一屆播音大賽進入決賽者show 一下實力。作為新生，我對任楊老師說這一屆不如上一屆的看法挺好奇的，相信很多觀眾對上一屆播音大賽前8強亦挺感興趣的。
第2篇 大學(xué)生英語教師實習(xí)總結(jié)范文
剛放假，覺得真輕松，隨即過了8天的老師隱，挺辛苦的，但同時也取得很大的收獲。
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。
每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習(xí)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。
一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)“what’s the time? it’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足。
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當一個出色的老師。
第3篇 2023年2月大學(xué)生英語教育實習(xí)總結(jié)1
在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示。現(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。
一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的概述
自9月610號起開始聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實習(xí)老師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習(xí)老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實習(xí)老師們及學(xué)生們的意見，在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下;監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學(xué)校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。
二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)
結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);
1. 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppp”教學(xué)法等。
2. 課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁，平等對待。
3. 講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4. 板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句
5. 講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié)
6. 聲音要再洪亮一些，有升降。
7. 對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴厲一些
8. 在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。
三、對英語課堂教學(xué)與考試的思考
在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績。
考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。考試，重知識，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。
四、對英語課堂教學(xué)與英語教學(xué)法的思考
第4篇 大學(xué)生英語演講比賽活動總結(jié)
大學(xué)生英語演講比賽活動總結(jié)
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。
在比賽初期，大課堂各干事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學(xué)積極報名，預(yù)賽報名率達到預(yù)定的40%參賽率，有個別班級甚至達到80%的參賽率，預(yù)賽于11月12日在1514.1513.1512進行，經(jīng)過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1514教室進行，四十名進入復(fù)賽的選手，經(jīng)過又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于11月23日19：00在2109教室正式拉開帷幕
決賽榮幸地邀請了外籍老師richard和bob，外語系英語老師（ )老師，( )老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學(xué)生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優(yōu)勝獎若干名。
他們分別是
一等獎:黃##
二等獎：劉##，章##
三等獎：熊##，胡##，楊##
最佳人氣獎：聶##
最佳才藝獎：許##
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語，與此同時，也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現(xiàn)場的 5 位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，
這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào)；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題
同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣,提高同學(xué)們的英語口語能力和實用能力
英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績（一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名）。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現(xiàn)場氣氛、
在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學(xué)們一個更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，為了增強各專業(yè)同學(xué)在英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽
(一)、準備工作充分,比賽順利進行.
20__年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。（重點是宣傳部、紀檢部）
(二)、比賽嚴格按程序進行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則
比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學(xué)院邀請了眾多資深評委，包括：（ ）他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風(fēng)獎，最佳才智獎以及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)證書和獎狀。
(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團委書記__老師，教務(wù)處副處長__老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場進行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚商英系學(xué)生會對待工作的認真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。
（四）、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。
憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來的英語學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。
潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學(xué)院為我提供了這么好的一個機會。希望學(xué)校能多舉辦類似活動。
陳妍媚（優(yōu)勝獎）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的'建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。
（五）、自我批評與總結(jié)
本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！
綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團委，學(xué)院分團委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。它對我們學(xué)生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)！
通過這次英語演講比賽,使我認識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。
這次英語演講比賽促進了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一． 針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活 動。讓各位學(xué)生在活動中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。
二． 在平時的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三． 在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他 們的經(jīng)驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
第5篇 大學(xué)生英語社團活動總結(jié)
英語社團也會經(jīng)常舉辦相關(guān)活動，當然也要寫好活動工作總結(jié)，下面就是小編為大家整理的大學(xué)生英語社團活動總結(jié),僅供參考!
第：大學(xué)生英語社團活動總結(jié)
也有悲傷。是時候整理這過去的一年，記錄下這些，謹作為自己獻給新年的禮物。在這里談?wù)勗谟⒄Z協(xié)會里的工作。
抑或可以說是偶然，讓我有幸擔(dān)任英協(xié)副會長一職。英語協(xié)會是學(xué)院里算得上是比較活躍的集體，不管是在協(xié)會工作上，還是協(xié)會成員的交流協(xié)作上。經(jīng)過學(xué)期伊始的分部門工作，對于每次的策劃工作，各部門負責(zé)同學(xué)都能各司其職，從而保證了活動的順利開展。
在上一年度里，我們協(xié)會舉辦了dialogue心連心訪談、英語風(fēng)采大賽、四級考前宣講等活動。這些面向全揚子津校區(qū)同學(xué)展開的活動都充分展示了英語協(xié)會，乃至整個機械學(xué)院的風(fēng)貌。談?wù)勅ツ曜詈笠淮屋^為大型的活動四級考前宣講。這是我本人負責(zé)策劃和舉辦的。宣講的目的在于為大一新生指點迷津，以助他們四級考試一臂之力。同時，活動得到了我的英語老師的大力支持和鼓勵。活動的順利舉辦于我自己而言，是一次歷練;于整個英語協(xié)會，更是一次宣傳。向更多的人宣傳我們協(xié)會的宗旨創(chuàng)新，自由，合作，提高。
我很幸運能有這樣的一個集體，有愛，溫暖，讓我有一份強烈的歸屬感。我自豪，我是英協(xié)的一員。就拿上次和水利學(xué)院的義賣活動來說，袁會長讓我負責(zé)帶領(lǐng)大一的學(xué)弟們在南廣場配合水利負責(zé)人開展活動。由于各種原因，我們在寒風(fēng)中站了2個多小時也沒有領(lǐng)到任務(wù)。最終，大一的孩子們和我?guī)缀醵际堑鹊桨逊纸o我們的所有物品售罄才顧得上午餐，那是已是下午接近兩點。很感動大一的孩子們對我們協(xié)會工作的支持，也很敬佩他們對自己工作的執(zhí)著態(tài)度。雖說在職位上，我叫他們資深，但他們平時都能和我保持很融洽的關(guān)系。我也盡我所能地幫助他們，已是出于職責(zé)，更多的還是真心地想為他們做些什么。幫助別人就是幫助我自己。這也是在英語協(xié)會從理事到副會長這一年多來所啟示我的。
總結(jié)這年度我們協(xié)會的工作，我會用成長和成熟這兩個詞。成長是相對于20__年，在前任后會長的帶領(lǐng)下的英語協(xié)會。我們從起先的不自信到把活動辦得有聲有色。這是一種突破，一種飛躍，更是一種克服種種障礙走向成熟的一個過程。
在接下來的一年中，我們需要做的是把我們協(xié)會辦得更好。對于我自己，作為副會長，要更多的參與到協(xié)會活動中。對于整個協(xié)會，我們擬推出dialogue系列訪談活動，讓大家能更多地了解，接近校園里的學(xué)習(xí)，生活達人。本著自由說英語的原則，讓大家多聽，多說，多多提高。
這是我們英語協(xié)會的宗旨，也是我個人對新的一年協(xié)會工作的期望。
第：大學(xué)生英語社團活動總結(jié)
伴著鳥語花香，和著柔風(fēng)細雨，本學(xué)年的快樂英語社團活動也拉下了帷幕，為發(fā)揚成績，提高我校學(xué)生的英語意識和英語能力，進一步完善教學(xué)策略，為下一步的英語活動打下良好的基礎(chǔ)，特總結(jié)如下:
一、水滴穿石的金手指效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種one small point of prise(一點點的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達到心眼口的和諧統(tǒng)一，是學(xué)好英語的重要保證?；顒又兴蟮淖寣W(xué)生每學(xué)一個新單詞、一個新短語、一個新句型、新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實踐證明，這種看似簡單的金手指法，是集中精力，掌握基礎(chǔ)知識最有效的途徑之一。本學(xué)期英語社團的成員何浩然被評為新的英語之星，年齡最小的李涵同學(xué)被評為進步之星。本學(xué)期有新加入了3名成員，使快樂英語社團成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動團體。
二、生動有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。
interesting is the best teacher .(興趣是最好的老師)我們在社團活動中選擇了新穎恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到了事半功倍效益。我校的校本教材《快樂英語》為主要教學(xué)內(nèi)容，另外，還根據(jù)學(xué)生們對生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻一兩句經(jīng)典英語，如take time to think, it is the sourse of your power.(花點時間去思考，它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!十年樹木，百年樹人?？鞓酚⒄Z社團一定會成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
三、here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少發(fā)現(xiàn))
學(xué)生在快樂英語社團活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說親其師而信其道，我的勤奮與上進，一定會對學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。
在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學(xué)生掌握為止。精誠所至，金石為開。學(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動機，快樂英語社團的隊伍不斷壯大。
四、把身邊的人和事編入《快樂英語》教材，學(xué)生們快樂地參入到活潑生動的英語情境實踐當中
在《快樂英語》教材的編寫上，我把學(xué)生喜歡的老師，生活中有趣的實例都編入教材之中，學(xué)生們學(xué)起來既生動又親切，興趣高漲。紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行。在活動中讓學(xué)生當演員，通過英語會話情境實踐，感受著學(xué)習(xí)英語的魅力。english is a beautiful language , i love learning english . i know there is no end to learn , i will live and learn .(英語是一種美麗的語言，我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境，我將活到老學(xué)到老。)已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。
快樂英語社團讓學(xué)生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是快樂英語社團活動的宗旨。我將繼續(xù)努力!
第：大學(xué)生英語社團活動總結(jié)
英語社團結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為學(xué)生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。
自開學(xué)以來，參加英語社團活動的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動和英語教學(xué)水平的展示。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學(xué)生。每次活動學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結(jié)，不足的地方，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
社團活動是為充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學(xué)科課外活動。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學(xué)生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎(chǔ)。
在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學(xué)生們心中英語口語最好的同學(xué)，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。
此次英語社團活動充分展示了我校英語教學(xué)的成果。不僅實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高了英語能力。
第6篇 大學(xué)生英語教師實習(xí)總結(jié)
大學(xué)生英語教師實習(xí)總結(jié)范文
通過這次機會，我在實習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多教學(xué)方面的內(nèi)容。如何在堂上與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在下如何與學(xué)生相處，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生。在學(xué)到這些東西的同時也得益于實習(xí)學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助。有了老師的引導(dǎo)，我在做好教師這份職業(yè)的道路上愈加平坦。
在堂教學(xué)過程中，有指導(dǎo)老師面對面進行指導(dǎo)，對堂中出現(xiàn)的不足之處提出改進意見，幫助我更好做好教師的工作。比如怎樣提高堂效率，怎樣讓學(xué)生把知識記得更牢固，更扎實，怎樣吸引學(xué)生注意力，更加有趣地完成教學(xué)目標。我從初實習(xí)學(xué)校的`沒有經(jīng)驗，不知道該以怎樣的方式教授學(xué)生，到現(xiàn)在了解并熟悉了初中英語的授方式。初中的學(xué)生還沒有從小學(xué)生的心智徹底轉(zhuǎn)變過，總覺得還可以像小學(xué)時那樣輕松地完成自己的學(xué)業(yè)。隨著年齡的增長，自身面臨的責(zé)任會越越大，遇到的問題也會越越復(fù)雜難懂。所以，當學(xué)生進入初一這個階段時就要打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)打好了，才會學(xué)得越越輕松自如。如果最基本的內(nèi)容都沒有掌握，那么只會步步艱難，越越難。不管是哪個學(xué)科，都要在這個階段努力，發(fā)展。
在這里，辦公室的老師們像一家人一樣相處，互幫互助和睦友愛。這些老師們不僅在教學(xué)方法上給予我們很多幫助，在生活中也給予我們很多關(guān)心，有不懂的問題可以隨時向他（她）們請教，而老師們也樂于向我們傳授經(jīng)驗，幫助我們成長進步。在老師們的陪伴下，我們在快樂的氣氛中一點點進步，由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。我們在適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，同時也樂于這樣的轉(zhuǎn)變。和老師成為同事，在不知不覺中，相處越越融洽，仿佛在這里扎了根。熟悉了這里的生活方式，漸漸地了解了這里的生活環(huán)境，在實習(xí)學(xué)校的生活回想起是十分美好的，它教給了我如何做一名優(yōu)秀教師，真正做一名傳道、授業(yè)、解惑者的角色。這次實習(xí)給了我一次走上講臺，拿起教材的機會。
最后，十分感謝老師們對我們的關(guān)照和幫助，使我們很快適應(yīng)這里的生活。老師在給予我們支持的同時幫助我們走上教學(xué)的正軌。
第7篇 大學(xué)生英語專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)3000字
在開始實習(xí)之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的大二學(xué)生，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯。但現(xiàn)在回想這實習(xí)的兩個星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實都不算什么。就像主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，如果一個困難沒有將你____，你一定會變的比以前更堅強。我相信如果再有一次實習(xí)的機會，我一定會比這次做的更好。
在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實習(xí)，也要感謝××公司給我這次機會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因為這次實習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實起來。
一、實習(xí)過程
這次實習(xí)我主要負責(zé)的是辦公室文秘的工作。第一次走進辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。這個時候我想起了在學(xué)校時老師對我我們說的一句話，人的適應(yīng)能力是無窮的。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。
說是文秘，其實我主要負責(zé)的就是打打文件，接接電話。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖然只是坐了一天，但我還是感覺挺累的，再加上宿舍的簡陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長跟我們說一千遍掙錢多不容易，不如我親身經(jīng)歷一天的感悟。
剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少，同事們也因為彼此工作沒有交集依然十分陌生。只是見面打招呼的交情。看著他們整天忙碌著，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，以豐富自己的能力。
但這樣下去也不是辦法，復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說理很多文秘需要注意的事項。她告訴我文秘必須態(tài)度認真，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會耽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習(xí)?；氐阶约旱淖簧衔乙贿咉w會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當聽到傳真發(fā)送成功后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會了一項辦公器材的用法。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開始融入這個集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我鎮(zhèn)定的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個棘手的問題。但當幻想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。因為文件涉及的化學(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。
最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時間。那些時常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益，而商家又以追求利潤為目標，所以劃分的越詳細，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c馬虎。
實習(xí)的另一個關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當時還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著有什么好的啊!現(xiàn)在才看請其實到那里都有人管。在學(xué)?？梢詻]心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要謹慎，要有技巧。像我這樣毫無社會經(jīng)驗的黃毛丫頭，說話做事毫無技術(shù)含量，所以還是少說多做。
通過兩星期的實習(xí)，我對復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實習(xí)工資的那一剎那，我真的有種激動和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富，
二、實習(xí)感悟
除了第一次工作人人都會有的工作難做社會難處的感悟之外，我的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>
還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個人對工作的態(tài)度決定了一個人能否找到工作，并且也決定了一個人能否做好工作。如果一個人眼光總是太高，可能永遠也無法找到一份令自己滿意的工作;相反地，如果一個人能夠從自身實際出發(fā)，善于把握眼前的工作機會，并愿意為之付出，那么最后一定會取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面，以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個星期的實習(xí)，我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力，日久見人心。捫心自問，打動我們的往往是真誠的人。
回想這兩星期的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應(yīng)職場生活。讓我更堅信老師說的那句，人的適應(yīng)能力是無窮的。剛到辦公室的時候除了打字什么也不會，甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子，而且還要實習(xí)報告，這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能!
其實，這次實習(xí)也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經(jīng)歷。以前總是聽父母嘮叨工作時經(jīng)常會受上司的“氣”，雖然我只實習(xí)了短短兩個星期，我深刻的體會到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時候，就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。
第8篇 2023年2月大學(xué)生英語教育實習(xí)總結(jié)2
緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習(xí)期間做個簡單的實習(xí)總結(jié)。
來到學(xué)校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下主任的講話，與指導(dǎo)老師互相認識一下，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。
我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。前段時間實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。熟悉老師的教學(xué)流程后，我開始著手備課，寫完教案給指導(dǎo)老師查看，
我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，各個環(huán)節(jié)之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭能力不夠強，但總體感覺還可以。后來在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)和建議下，我不斷改進，后來的課，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。不僅達到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀律很好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。最后得到老師的好評。
比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ幻嬲M職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。實習(xí)第一周，我就開始記住每個學(xué)生的名字和樣子，了解他們的基本情況，配合班主任做好常規(guī)工作，看早，晚讀，監(jiān)督衛(wèi)生情況和自習(xí)課，晚自修的紀律，接下來每天都會做好著寫常規(guī)工作。除此之外，我根據(jù)每周的年級重點工作安排和學(xué)生動態(tài)開展不同的主題班會，如第一周，因有部分同學(xué)對學(xué)校補課制度不滿而暴動，導(dǎo)致學(xué)生思想情緒激動，因此我開展了以不再抱怨生活為主題的班會，以其平伏學(xué)生的情緒;接下來兩周學(xué)校要進行月考和期中考試，我就開展了以考試心理調(diào)試和考后反思與總結(jié)為主題的班會課。期中考試過后，為了放松同學(xué)們的心情，豐富同學(xué)們的課外生活，增強同學(xué)們之間合作溝通與克服困難的團隊精神。我于11月15號下午第二節(jié)課進行了一次以團體拓展游戲為主的第二課堂活動，期間，坐地起身，搶凳子，人椅等游戲不僅使活動氣氛活躍高漲，而且鍛煉了學(xué)生的團隊溝通能力和合作精神。
作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在對個別生教育過程中，我收到了深刻的心得與體會。他其實學(xué)習(xí)的潛力很大，只是自覺性和自制力不夠強，因為經(jīng)過多次努力但英語成績?nèi)匀桓簧隙箽?，失去學(xué)習(xí)興趣和動力，導(dǎo)致文理偏科。經(jīng)過多次面談，我不斷鼓勵和支持他。幫助他明確目標和找到適合自己的學(xué)習(xí)動力和方法，后來在期中考試中取得了很大的進步，這是我對自己也感到很有成就感。作為班主任，同時也應(yīng)作為一個朋友的角色去和學(xué)生相處，在課后消除師生之間的距離感，是學(xué)生能坦白自己的真實想法，將心比心的理解學(xué)生的心理與情緒，更多的是感化教育而不是教訓(xùn)。
在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，當更珍貴的是和高二1班的同學(xué)建立了一份亦師亦友的深厚情感，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。
第9篇 大學(xué)生英語家教實踐個人總結(jié)
暑假期間,在叔叔的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力，同時體現(xiàn)自身價值的機會；畏懼的是，聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
第一次 初來報道
第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣，因為他開始不同意請家教。他，叫，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：有厭學(xué)情緒，由于英語的不好，帶給了他無比的打擊，感覺自己很羞愧，不與人交流，特別內(nèi)向，話不多。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無私的。她看得很遠，看到了子女的未來；他們做的很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔(dān)子很重。他 ，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個挑戰(zhàn)。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個“小魔怪”給我。正當我想敲他門的時候，他拒絕開門，拋下一句“就是不要”！我無可奈何。就這樣，我呆呆的在門外，他在房內(nèi)，第一天就過了！
第二次 嘴“開”了
剛開始幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很認真寫，我與他說話，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個人說話。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個，“我喜歡打乒乓球，你呢？”這招真見效，終于開口說話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時的點頭表示同意。
第三次“內(nèi)向“漸漸馴服
此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個忠實的愛國者，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進心，讓他得認真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬分。
第四次 分別的日子
轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話來督促他。我會堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇，真是可愛的小家伙。
結(jié)局 家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺這個問題很簡單，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法，一定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見效。就不如說學(xué)英語單詞，“l(fā)isten'教了他很多遍，他仍然不會，這時候你不要急，慢慢的一點一點影響他，告訴他是怎么發(fā)出來的，或是舉個現(xiàn)實生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會實踐的收獲和體會。同時，家教也讓我認識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
