年度下學(xué)期總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 __—08學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校三年辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。各行職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方各面的工作又取得長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作具體總結(jié)如下：

一、德育工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，并以討論、演講、寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。

（二）開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

結(jié)合上級(jí)有關(guān)指示精神，三月份，我們組織全體學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；四月份，舉辦了“迎奧運(yùn) 樹(shù)新風(fēng)”演講比賽，讓孩子樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想；五月份，先后舉行了向汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款、情系災(zāi)區(qū)征文等活動(dòng)；六月份，手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)等培養(yǎng)了學(xué)生深深的愛(ài)國(guó)主義情感。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我們建立了家校聯(lián)系卡制度，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期每個(gè)月的最后一個(gè)星期五是學(xué)校面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生的家長(zhǎng)可以來(lái)校參觀、聽(tīng)課、交流，通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)使廣大家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解，并取得了良好的效果。

二、教學(xué)教研工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

（一）抓校本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來(lái)，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高改革意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2、以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái)，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體，以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果。

（二）以課改為依托，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

1、做好校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思，不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干，推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快青年教師的成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

要加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式，推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前，我校中青年教師人人會(huì)用遠(yuǎn)教資源，計(jì)算機(jī)、dvd成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開(kāi)足了“兩課”、“兩操”課時(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì)，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。學(xué)校召開(kāi)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并組建了學(xué)校田徑隊(duì),獲得集體第一名。

衛(wèi)生方面，做到了校園無(wú)垃圾，各室干凈整潔，物品擺放合理有序；預(yù)防手、足、口病有一整套方案，做到了晨檢、消毒、預(yù)防一體化，確保了師生身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總務(wù)后勤工作

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)會(huì)帶頭作用，本著以教書(shū)育人，服務(wù)育人，服務(wù)教學(xué)的原則，堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟，切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開(kāi)展進(jìn)行，為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中，切實(shí)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開(kāi)支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)帳目日清月累，數(shù)據(jù)清楚，報(bào)表及時(shí)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，少花錢，多辦事，辦好事抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理，分部門使用登記工作，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記，制定校產(chǎn)總冊(cè)、總帳、分戶明細(xì)帳，同時(shí)落實(shí)到各部門管理使用，從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。

五、安全工作

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn)，在日常工作中，從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過(guò)道的管理入手，常抓不懈，一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象，及時(shí)處理，不讓險(xiǎn)情發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促，堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度，行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校，加強(qiáng)對(duì)校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對(duì)校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊，抓得及時(shí)，抓得到位，多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

六、本學(xué)期來(lái)所做的具體服務(wù)工作

1、重視師資隊(duì)伍建設(shè)。采用走出去的原則，使計(jì)劃得以落實(shí)。三月份，我校組織全體教師赴山東杜郞口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，就新課改形勢(shì)下如何開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)帶回了寶貴經(jīng)驗(yàn)。走出去汲取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回校來(lái)躬身教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。

2、重視學(xué)校校園文化建設(shè)，購(gòu)買了新旗桿、雕塑、報(bào)欄，增設(shè)標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，營(yíng)造校園讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。

4、積極開(kāi)展手抄報(bào)、書(shū)

法、繪畫(huà)、演講等比賽，進(jìn)行作業(yè)展覽，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

5、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)預(yù)算、收支情況公開(kāi)，學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)指標(biāo)公開(kāi)，評(píng)選辦法公開(kāi)。

七、取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題

在上級(jí)部門的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)和進(jìn)步：

學(xué)生、教師在參加鄉(xiāng)、市各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)突出，學(xué)校、教師聲譽(yù)進(jìn)一步提高。

（1）、鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。

（2）、鎮(zhèn)演講比賽第三名。

（3）、鎮(zhèn)中心校抽測(cè)評(píng)比，我校九年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、政四科第一，物、化、歷三科第二。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

1、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。

2、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校教育教學(xué)工作有待進(jìn)一步改進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育仍需深化。

八、今后的打算及辦學(xué)方向

今后，我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實(shí)特色項(xiàng)目建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)目標(biāo)及方向，齊心協(xié)力，使各項(xiàng)工作更上一層樓。

面對(duì)的教育改革的不斷深入，農(nóng)村教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高……面對(duì)這些，我們惟有正視自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極爭(zhēng)取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)美好的明天！

第2篇 2023年度下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我園教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，開(kāi)展了一系列豐富有

效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高教師素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。為提升教師對(duì)《綱要》的教育思想和觀念的認(rèn)識(shí)。4月份我們

組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》，并進(jìn)行《綱要》理論知識(shí)考核，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中。為了

讓老師們了解“什么是說(shuō)課”、“說(shuō)課有什么意義”、“如何說(shuō)課”，6月份，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說(shuō)課》，通過(guò)學(xué)

習(xí)，讓老師們認(rèn)識(shí)到說(shuō)課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說(shuō)課，為下階段的青年教師說(shuō)課賽課比賽作準(zhǔn)備。我們還組織教師

學(xué)習(xí)了“如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教

學(xué)行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。

2.觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師視野。

專家引領(lǐng)：為確實(shí)提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識(shí)，鼓勵(lì)更多的教師積極投入到教育科研中，2023年3

月，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座，中山市教師進(jìn)修學(xué)院李姝靜老師為我們作了題為《樂(lè)于

教學(xué)善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問(wèn)題？”“如何明確研究的問(wèn)題？”“如何對(duì)課題進(jìn)行分解？”“怎樣

開(kāi)展研究？”等方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解。同時(shí)，她還結(jié)合實(shí)踐工作提出了許多引人思辨的問(wèn)題：“研究問(wèn)題從

哪里來(lái)、問(wèn)題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn)？”與大家進(jìn)行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育

科研并不是自己想象中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己身邊，就在自己平凡的工作中。

為了提升教師們的論文寫(xiě)作水平，2023年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請(qǐng)中山市進(jìn)修學(xué)校李姝靜老師為大家作論文

講座。李老師采用了討論和互動(dòng)的方式，通過(guò)分析不同論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了撰寫(xiě)論文

的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等，幫大家理清了寫(xiě)論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、提升理論 jsgzzj/

水平指明了方向。老師們?cè)趯＜乙I(lǐng)下提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

外出學(xué)習(xí)：為了及時(shí)吸取新的幼教信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓(xùn)，本學(xué)期教師外出

學(xué)習(xí)達(dá)到73人次。3月，鄧?yán)蠋焻⒓恿恕皬V東省學(xué)前教育協(xié)會(huì)十一五課題結(jié)題研討會(huì)”；黃老師、梁老師參加了“上海市幼

教名師精品課例展示活動(dòng)”，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采；溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí)。5月份，分批

組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動(dòng)。6月份，勞老師、陳老師等6位老師到東莞參加

了“幼兒園創(chuàng)新音樂(lè)教育教學(xué)交流會(huì)”，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動(dòng)”。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐

，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同進(jìn)步。

二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升園本教研實(shí)效。

1.開(kāi)展《互動(dòng)分享閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。

三月份，我園小小班、小班級(jí)組開(kāi)展了《互動(dòng)分享閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強(qiáng)老師到我

園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，小班級(jí)組以《兒童節(jié)》為讀本，開(kāi)展一課多教的研究。觀摩活動(dòng)后，李富強(qiáng)老師與老師們進(jìn)行了深度交流

，教師們把自己在組織活動(dòng)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)共同探討，專家也對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的困惑進(jìn)行了解答。通過(guò)多次

的觀摩與交流，老師們?cè)趯?duì)讀本的分析、提問(wèn)的技巧方面有了進(jìn)一步的提高。

2.開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)。

五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行

：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展研討，各組老師運(yùn)用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方

法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進(jìn)行有針對(duì)性的討論，在互動(dòng)、互助中分享經(jīng)驗(yàn)，在試教、研討的過(guò)程中打造

出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動(dòng)展示。語(yǔ)言組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展

示,最后，經(jīng)過(guò)大家的評(píng)分，一致推選科學(xué)組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認(rèn)識(shí)茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評(píng)選。

3．以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能。

教師自制教玩具比賽：2023年5月，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級(jí)組為單位各設(shè)計(jì)一件教玩具作品

參加鎮(zhèn)的比賽，各級(jí)組老師們各出奇謀，從教玩具的“安全性、形象性、新穎性、實(shí)用性、耐用性、多功能性、可推廣性

”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中，最后中班級(jí)組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級(jí)組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖

鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎(jiǎng)，小小班級(jí)組的作品《交響小樂(lè)坊》、大班級(jí)組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自

制教玩具比賽二等獎(jiǎng)。

說(shuō)課賽課比賽：為進(jìn)一步落實(shí)和貫徹新《綱要》精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的獨(dú)立備課及執(zhí)教能力，為教師

第3篇 2023—2023學(xué)年度下學(xué)期醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作總結(jié)

2023年上半年，秘書(shū)處緊扣學(xué)生會(huì)中心工作，健全制度，規(guī)范管理，注重服務(wù)，綜合服務(wù)、督促檢查、催辦落實(shí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施等方面下足功夫、做好文章，推動(dòng)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作高效順利開(kāi)展。

一、增強(qiáng)大局意識(shí)，積極做好協(xié)調(diào)工作，確保中心任務(wù)順利完成。

能否服務(wù)大局是衡量秘書(shū)處工作好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生會(huì)歷次重大會(huì)議中，秘書(shū)處起草修改相關(guān)工作報(bào)告、做好會(huì)前籌備、會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議服務(wù)工作。秘書(shū)處充分發(fā)揮作用，上下銜接，左右協(xié)調(diào)，為工作的正常開(kāi)展起到了中樞作用。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力做好日常工作。

這半年來(lái)，全體成員樹(shù)立秘書(shū)處工作無(wú)小事的思想，勤工作，講服務(wù)，辦實(shí)事，重質(zhì)量，任勞任怨做好各項(xiàng)日常工作。熱情疏導(dǎo)，協(xié)調(diào)幫助解決一些成員工作中存在的困難和問(wèn)題。

三、增強(qiáng)管理意識(shí)，重點(diǎn)做好規(guī)范工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。

秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)連接上下的橋梁、協(xié)調(diào)內(nèi)外的紐帶，上傳下達(dá)的中樞，工作面廣量大，任務(wù)繁雜，秘書(shū)處主要把健全制度、規(guī)范管理、提高效率作為事務(wù)性工作的主線，一抓工作計(jì)劃的制定與實(shí)施，整理各部門工作總結(jié)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)的計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、責(zé)任明晰、整體推進(jìn)，使學(xué)生會(huì)會(huì)議和活動(dòng)有序開(kāi)展。二抓督促檢查，以上級(jí)制定的重要文件、召開(kāi)的重要會(huì)議精神及確定的重點(diǎn)工作的落實(shí)情況秘書(shū)處人員和崗位進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)，并健全內(nèi)部管理，如值日、值班的安排，做到時(shí)時(shí)有人，使事情如期進(jìn)行，定期上交的工作總結(jié)與計(jì)劃，建立規(guī)范、合理、簡(jiǎn)潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質(zhì)量。此外，積極配合其它部門開(kāi)展各項(xiàng)工作等。

關(guān)于健全制度，我們制定了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員培養(yǎng)模式》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)積分制度》等等。

縱觀本學(xué)期的工作，我們秘書(shū)處全體成員基本上完成了各項(xiàng)工作。獲得了榮譽(yù)，制造了影響，增強(qiáng)了自身的素質(zhì)。但工作中也存在一些不足之處，我們今后將避免失誤，彌補(bǔ)缺憾，進(jìn)一步發(fā)揮潛力，在新的一年中，爭(zhēng)取更大的成功。

第4篇 2023-2023學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

在__年-2023學(xué)年度下學(xué)期，我們理化生教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)

我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時(shí)組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中，教師都認(rèn)真聽(tīng)講、詳細(xì)記錄，先后均參加了市里舉辦的二期課改實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)，從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。

其次．在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽(tīng)課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用。

再次、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí)，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動(dòng)，都會(huì)擬好幾個(gè)討論的專題，就我們的疑問(wèn)以及當(dāng)前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了詳細(xì)的記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。

最后、以公開(kāi)課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺(tái)階，我們十分重視公開(kāi)課，因?yàn)槲覀兿嘈殴_(kāi)課的開(kāi)設(shè)較好地檢驗(yàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過(guò)集體備課對(duì)公開(kāi)課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評(píng)課討論。同時(shí)借助這樣的機(jī)會(huì)我們多次邀請(qǐng)教研員進(jìn)行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來(lái)越大。

三、以試題研究為抓手，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高

我組一貫重視對(duì)試題的研究，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)中考習(xí)題匱乏的問(wèn)題，教研組發(fā)揮每一位教師的能動(dòng)性，通過(guò)上網(wǎng)、聽(tīng)新聞、查圖書(shū)，不斷編寫(xiě)出能開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)題，并整理成冊(cè)。一份份自編的試題圖文并茂，寓知識(shí)性、趣味性與一體。這為今后課改的全面鋪開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、問(wèn)題和反思

教師相對(duì)較少，相互交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少，不得于教師的提高警惕．同進(jìn)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對(duì)短缺．另外，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題．評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。

五、今后的措施

積極搜集反饋意見(jiàn)，加強(qiáng)備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)．不斷深化教學(xué)改革．開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷．繼續(xù)開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

第5篇 學(xué)年度下學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”工作總結(jié)

XX——XX學(xué)年度下學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”工作總結(jié)

“金秋十月，豐收的季節(jié)”！本月來(lái)，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排，圍繞“狠抓精細(xì)化管理，打創(chuàng)高效課堂”這一活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持，活動(dòng)圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的成績(jī)，?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動(dòng)員。

為搞好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教研組長(zhǎng)為具體實(shí)施人的“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，并召開(kāi)了一次“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”為主題的全體教師大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確了此次活動(dòng)的意義及目的。將一系列活動(dòng)責(zé)任到人。為使本次活動(dòng)真正收到實(shí)效，教導(dǎo)室還專門設(shè)計(jì)了活動(dòng)情況記載表和教師出勤表，對(duì)教師參與本次活動(dòng)的情況進(jìn)行跟蹤和了解。

二、具體實(shí)施

1、用校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校利用每天活動(dòng)課，一三為語(yǔ)文及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間；二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求教師做好筆記，寫(xiě)下心得。教研組長(zhǎng)做好培訓(xùn)記錄。

２、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽(tīng)課，向40分鐘要效率。課堂是教學(xué)的主陣地，只有高效的課堂才能帶動(dòng)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)開(kāi)展之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機(jī)，深入課堂了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，廣泛聽(tīng)取教師和學(xué)生來(lái)自不同方面的意見(jiàn)和建議。通過(guò)聽(tīng)與評(píng)，進(jìn)一步抓好過(guò)程管理。

3、通過(guò)“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，展師生風(fēng)采。教學(xué)開(kāi)放日當(dāng)天，教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開(kāi)課，全部由各科教研組長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)老齡教師積極投入到教研教改中來(lái)。并以此全面接受社會(huì)的監(jiān)督和檢查，為學(xué)校贏得廣泛的社會(huì)輿論與支持。

4、開(kāi)展學(xué)生“作文競(jìng)賽”和“口算比賽”活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)。教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)最終在學(xué)生身上，好的學(xué)情能讓教學(xué)這部列車跑的更快更穩(wěn)。

5、開(kāi)一次活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，明確存在的問(wèn)題，提出整改措施。

三、取得的成績(jī)。

1、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”進(jìn)一步深入人心。

2、教師對(duì)教研教改工作有了更清醒的認(rèn)識(shí)和理解，參與度明顯提升。

3、“精細(xì)化管理”初步走進(jìn)日常教學(xué)各環(huán)節(jié)。

4、日常教學(xué)“流于形式，疲于應(yīng)付”這一現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。

四、存在的問(wèn)題及反思。

1、教師對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量缺乏更多的，行之有效的方略。

2、部分教師，特別是老齡教師多年來(lái)養(yǎng)成的陳舊的教學(xué)方法和觀念不能及時(shí)轉(zhuǎn)變。

3、教師缺乏職業(yè)幸福感，成功感，職業(yè)倦怠感強(qiáng)烈?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，甚至有的是無(wú)心撞鐘。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，興趣不濃。家庭和社會(huì)監(jiān)督缺失。

5、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足這一現(xiàn)象比較突出。

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，今后工作的思路是：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是教育主管部門，要始終把教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓(xùn)提升教研水平，教研教改促課堂教學(xué)，課堂效率提升教學(xué)質(zhì)量這一思路貫穿于教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)精細(xì)化的管理，營(yíng)造良好氛圍和公平機(jī)制，健全制度，清思路，注過(guò)程，重結(jié)果，明獎(jiǎng)罰，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，步步為營(yíng)，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

__中心小學(xué)

第6篇 2023-2023學(xué)年度下學(xué)期文藝部工作總結(jié)

為開(kāi)展我系文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。我文藝部在本學(xué)期組織了文藝演出，先工作總結(jié)如下：

一、以“放飛夢(mèng)想”為主題的迎新生晚會(huì)

二、慶祝祖國(guó)六十周年華誕舉行的“迎新生慶國(guó)慶歌詠比賽”

三、聯(lián)誼舞會(huì)

四、三系全辦元旦晚會(huì)“攜手同慶，飛揚(yáng)青春”

一、以“放飛夢(mèng)想”為主題的迎新生晚會(huì)：為迎接新生的到來(lái)，我系部在老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們的積極配合下，舉辦了以“放飛夢(mèng)想”為主題的迎新生晚會(huì)活動(dòng)。

首先我們擬定計(jì)劃，提出申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的一步步審核，最終得到批準(zhǔn)，同時(shí)并對(duì)這次活動(dòng)提出了幾項(xiàng)要求。

接著理清大題思路，籌備晚會(huì)，開(kāi)會(huì)通知個(gè)班負(fù)責(zé)人，讓同學(xué)們積極參加。展現(xiàn)各自的才華，在各班負(fù)責(zé)人的配合下，同學(xué)們信心滿懷、激情高漲、踴躍報(bào)名。

1）節(jié)目篩選，通過(guò)幾天時(shí)間的努力練習(xí)，我們進(jìn)行了第一次節(jié)目篩選，最終定下了十幾個(gè)比較有代表性的節(jié)目，雖然有些節(jié)目沒(méi)被選上表演，但是我們看到了他們認(rèn)真的態(tài)度，不懈的精神，對(duì)此我們給予了鼓勵(lì)。

2）主持人選舉，由于時(shí)間匆忙，我們用了很短的時(shí)間選定了主持人，又利用較短的時(shí)間寫(xiě)主持人臺(tái)詞，至開(kāi)幕，結(jié)束語(yǔ)。結(jié)果造成主持人上臺(tái)出現(xiàn)忘詞，漏詞，由于緊張不知所措等顯現(xiàn)。還有主持人的應(yīng)變能力不夠，反應(yīng)靈敏度不強(qiáng)，中途出現(xiàn)冷場(chǎng)等。

9月底，我們?cè)趫?bào)告廳舉辦了這次迎新生晚會(huì)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛相當(dāng)濃烈，熱情，但也出現(xiàn)了許多漏詞。

① 秩序混亂，晚會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)情況不穩(wěn)定，迎接領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，觀眾沒(méi)有及時(shí)安靜入位，在監(jiān)察大隊(duì)、體育部的極力配合下，使得情況穩(wěn)定下來(lái)。

晚會(huì)進(jìn)行過(guò)程中：

② 禮儀，禮儀姿勢(shì)不到位，迎賓表情不夠，語(yǔ)言沒(méi)有，給人的感覺(jué)很死板，不帶有那種優(yōu)雅的氣質(zhì)，頒獎(jiǎng)程序不夠明確，晚會(huì)，我們先后有助理班主任，實(shí)驗(yàn)室教師助理等頒獎(jiǎng)活動(dòng)，頒獎(jiǎng)時(shí)，禮儀們手忙腳亂，不明確自己該做什么，怎么把受獎(jiǎng)人，頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師帶上臺(tái)，怎么頒獎(jiǎng)，怎么下臺(tái)……顯然，她們對(duì)禮儀的要領(lǐng)，頒獎(jiǎng)程序，要求等很生疏，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)她們的培養(yǎng)，訓(xùn)練，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高禮儀的水平，加強(qiáng)氣質(zhì)。

③ 音響調(diào)配，幾次，演員表演時(shí)，出現(xiàn)話筒沒(méi)有聲音，電流干擾等問(wèn)題，在晚會(huì)之前，人員應(yīng)做好避免出現(xiàn)這些問(wèn)題的準(zhǔn)備。

④ 游戲環(huán)節(jié)，游戲設(shè)計(jì)不具有一定的水平，不夠經(jīng)典刺激，不能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情，中途很容易出現(xiàn)些尷尬的局面。

雖然晚會(huì)當(dāng)中遇到了很多障礙，但是在我們的努力下，及時(shí)克服了重重困難，使得這次迎新晚會(huì)基本上取得了成功，通過(guò)這次工作，讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識(shí)到自身工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在以后的工作當(dāng)中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作完成的更加完善。

二、慶祝祖國(guó)六十周年華誕舉行的“迎新生慶國(guó)慶歌詠比賽”。從本學(xué)期開(kāi)始，我們每天晚上都利用一部分時(shí)間進(jìn)行合唱的排練，使得我的合唱水平有了很大提高，但在合唱的過(guò)程中也遇到了許多困難。

1）人員缺席，我們要在國(guó)慶進(jìn)行百人合唱的慶國(guó)慶的歌詠比賽，一百人的集體，起初由于個(gè)人意識(shí)等因素，我們避免不了人員缺席的現(xiàn)象出現(xiàn)，設(shè)法通過(guò)各項(xiàng)硬指標(biāo)要求，如記考勤，納入年總考核，評(píng)德育成績(jī)等規(guī)定，通過(guò)一定時(shí)間的堅(jiān)持努力，基本杜絕這一現(xiàn)象。

2）遲到不認(rèn)真，有些同學(xué)的集體意識(shí)不夠強(qiáng)，就是對(duì)這種活動(dòng)不在意，甚至起始充滿好奇，所以遲到，不認(rèn)真的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，在學(xué)生成員的大力配合下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的規(guī)劃，合唱的水平有了更進(jìn)一步的提高，上升至新的階段。

9月30日，為慶祝祖國(guó)母親60歲的生日，特此，獻(xiàn)上一首歌——中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落。百人統(tǒng)一著電氣工程系系服，邁著整齊的步伐，斗志昂揚(yáng)，踏入了會(huì)場(chǎng)。合唱時(shí)，所有的合唱人員，看著指揮手打的節(jié)拍，聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，在那種緊張的氣氛中，仍表現(xiàn)的十分出色，發(fā)揮的淋漓盡致。

三、聯(lián)誼舞會(huì)

十月份，為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們又舉行了聯(lián)誼舞會(huì)，在各班班長(zhǎng)的探討下，各班選擇聯(lián)誼對(duì)象，跟班班長(zhǎng)和負(fù)責(zé)的同學(xué)在進(jìn)行協(xié)商，我們也做了一系列的應(yīng)急方案，各班文藝委及班長(zhǎng)在各方面也應(yīng)提前做好應(yīng)對(duì)措施。如：聯(lián)誼過(guò)程出現(xiàn)危險(xiǎn)，同學(xué)們熱情不高，冷場(chǎng)，音響設(shè)備等方面的問(wèn)題，使這些活動(dòng)能夠順利的完成。

四、三系合辦元旦晚會(huì)“攜手同慶，飛揚(yáng)青春”。

這次晚會(huì)別出新意——第一次三系合辦晚會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)能把這份重任托付在我的肩上，我倍感榮幸，也同時(shí)感到無(wú)比大的壓力，但我要把壓力化作動(dòng)力，盡自己最大的努力完成這項(xiàng)工作。

① 首次工作，競(jìng)選主持人，在主席團(tuán)及各部的大力配合下，進(jìn)行了幾次選舉，最終敲定兩名主持方面相對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)，并對(duì)他們進(jìn)行了一次又一次的審核。

② 動(dòng)員同學(xué)們積極參與，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，動(dòng)員他們踴躍報(bào)名，展現(xiàn)自己，并給他們充分的時(shí)間準(zhǔn)備自己的節(jié)目。于11月中旬，我們進(jìn)行了第一次節(jié)目篩選，我們請(qǐng)來(lái)了主席團(tuán)成員，各部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，最終通過(guò)商議，留下了幾個(gè)比較優(yōu)秀的節(jié)目。如：《愛(ài)的華爾茲》歌伴舞，歌曲，相聲等。每天晚上，我們?cè)诮淌一蛭璧甘疫M(jìn)行太極扇的排練，同學(xué)們有積極的態(tài)度，高漲的熱情，通過(guò)一段時(shí)間的聯(lián)系，在環(huán)工系張書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們?cè)趫?bào)告廳進(jìn)行了第一次三系聯(lián)合彩排。彩排結(jié)束后，在張書(shū)記，各系主席及各系文藝部部長(zhǎng)的商討下，我們確定了最終的節(jié)目。同時(shí)，張書(shū)記在主持人的語(yǔ)言，姿勢(shì)，著裝上也給了一定的指導(dǎo)要求。

晚會(huì)工作已經(jīng)接近了尾聲，我們期待已久的元旦晚會(huì)馬上就上演了。從晚會(huì)籌備到預(yù)演，我們都盡了自己最大的努力，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格要求自己做到近似完善，希望這次晚會(huì)會(huì)想我們所期盼的那樣盡善盡美。

這一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，通過(guò)完成的各項(xiàng)工作，我仔細(xì)反思過(guò)自己，為什么工作中會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題，有哪些好的方面可以發(fā)展完善，總體來(lái)講，是自己的工作方法不夠準(zhǔn)確，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，下學(xué)期，我計(jì)劃組織帶領(lǐng)同學(xué)們舉辦更多的文藝活動(dòng)，創(chuàng)建更多的文藝社團(tuán)，同青年志愿者協(xié)會(huì)一起去敬老院看望老人，給他們解悶，發(fā)揚(yáng)我系美德，做到徐老師要求的立功立項(xiàng)，望領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)考驗(yàn)我。

第7篇 2023學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

2023—2023學(xué)年度下學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：

一、 教育教學(xué)工作。

1、 “科學(xué)”學(xué)科的教學(xué)?？茖W(xué)是我本學(xué)期所任學(xué)科的主要學(xué)科，所以我要把主要精力放在本學(xué)科上。在教學(xué)中，我打印了電子教案并認(rèn)真做了二次備課，做到了課課有反思。除了認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案，我做到三個(gè)力求：力求走出課堂；力求做好實(shí)驗(yàn)，力求更多的應(yīng)用多媒體教學(xué)。教學(xué)效果較好，在學(xué)區(qū)講了節(jié)《磁鐵有磁性》的研討課。

2、“品德與生活”學(xué)科的教學(xué)。二年級(jí)的《品德與生活》是非考試科目，在教學(xué)時(shí)我將品德教育與生活緊密的結(jié)合起來(lái)，利用生活中的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。并將游戲帶如課堂，做到將品德教育融匯在在游戲中。

二、 教研科研。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。本學(xué)期我能按要求做到課課有反思，在博客中共發(fā)表了四個(gè)反思、四個(gè)評(píng)課報(bào)告、兩個(gè)教學(xué)案例、兩個(gè)教育敘事、完成一個(gè)教學(xué)論文（轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，落實(shí)素質(zhì)教育），校內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)各講了節(jié)教學(xué)研討課（《物質(zhì)的變化》、《磁鐵有磁性》），在聽(tīng)專家課活動(dòng)中，我們“科、品、英”小組得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、我申報(bào)的科研課題《小學(xué)各學(xué)科實(shí)施多元化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的策略》。能按預(yù)計(jì)的實(shí)施步驟進(jìn)行著，建立了教研檔案（包括：組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)材料，評(píng)價(jià)表，學(xué)習(xí)筆記，實(shí)施過(guò)程論文等）。

3、積極參加區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校舉辦的各種教研活動(dòng)。

4、參加了“長(zhǎng)春市環(huán)境教育優(yōu)秀教案和課件”評(píng)比活動(dòng)。

三、 遠(yuǎn)程教育接收管理工作。

1、能按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育播發(fā)的課程資源。并做好接收記錄和使用記錄。

2、在教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，給予幫助。為講課教師制作教學(xué)課件。

3、積極為學(xué)校打印各種計(jì)劃、方案、材料。為各班布置板報(bào)提供幫助。

4、為學(xué)校維修打印機(jī)輸墨管。

5、建立學(xué)校裝備賬目，并建立電子檔案上傳。

四、個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)。

1、按時(shí)參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能自學(xué)教育教學(xué)理論。

2、自學(xué)了建博客的相關(guān)知識(shí)，為電腦做系統(tǒng)知識(shí)。

3、參加了長(zhǎng)春市組織的“農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)”。

五、其他方面。

1、學(xué)習(xí)建博客知識(shí)，為老師建立新浪博客并為老師做新浪博客相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)。

2、響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，“雙日捐”捐款160元、助殘捐款5元。

3、遵守學(xué)校的考勤制度，堅(jiān)持出滿勤。

六、工作中存在的問(wèn)題。

教學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)做的少，遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用得還不夠到位，四年級(jí)的科學(xué)成績(jī)還很不理想。今后在教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)條件，爭(zhēng)取多做實(shí)驗(yàn)，多使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

相關(guān)專題：下學(xué)期工作總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)2023學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

第8篇 2023-2023年度下學(xué)期英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我們已經(jīng)相處三年，彼此熟悉，溝通起來(lái)也比較容易。但是有時(shí)并非是事事隨人愿，這三年里也有許多我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的突發(fā)事件讓我措手不及，不過(guò)幸運(yùn)的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的前輩們，是他們?cè)谖依Щ蟮臅r(shí)候給我以細(xì)心的指導(dǎo)，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候給我光明的指引。讓我這學(xué)期收獲了很多。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。

八年級(jí)是初中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，八年級(jí)下學(xué)期更是初中的一個(gè)重要時(shí)期，英語(yǔ)學(xué)科更是如此。但是有的同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，加之一些不是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且隨著青春期的到來(lái)心理變化比較大，給教育帶來(lái)了一定的難度。本以為有了兩年的相處會(huì)容易些，教育起來(lái)應(yīng)該是駕熟就輕的感覺(jué)。但是有時(shí)還是沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)單。還是會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，需要思考，需要?jiǎng)幽X筋去解決。其實(shí)細(xì)想也很感激這些機(jī)會(huì)，遇到的問(wèn)題越多，積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多！有人說(shuō)：“沒(méi)肇過(guò)事的司機(jī)不會(huì)成為好司機(jī)！”我想道理應(yīng)該是一樣的！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

一、現(xiàn)實(shí)的感受

眾所周知，教學(xué)工作是教師的中心工作。一學(xué)期以來(lái)我一直認(rèn)真負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作，對(duì)于這方面我可以做的相對(duì)輕松，而且也很喜歡給學(xué)生上課，在課堂上總是感覺(jué)自己很有精神即使身體不舒服。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，并有目的的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)，平時(shí)更認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)的情況下，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給學(xué)生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時(shí)間更是讓我受益匪淺，我們每個(gè)人都很認(rèn)真，遇到的問(wèn)題何有經(jīng)驗(yàn)的金罡 ，_____，_____，_____老師一起討論，他們都會(huì)毫無(wú)保留的給我一些建議，在教育教學(xué)中給了我很多啟示與幫助。平時(shí)一有時(shí)間我們組就在一起會(huì)課，_____，_____老師可以說(shuō)在教育學(xué)生方面點(diǎn)子很多，當(dāng)我遇到棘手問(wèn)題時(shí)經(jīng)常幫我出主意，使得教育教學(xué)中的問(wèn)題可以被及時(shí)解決掉，這讓我懂得了工作中要勤思，善實(shí)踐才能有收獲！真是受益匪淺。兩個(gè)班都有一些同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，隨著知識(shí)難度的增加，詞匯量的增大他們開(kāi)始偷懶，甚至有個(gè)別同學(xué)跟不住老師的步子，無(wú)聊之際出現(xiàn)了做小動(dòng)作的現(xiàn)象，說(shuō)話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代教育的要求，只能選用教育說(shuō)服的方式?，F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子，課堂上的批評(píng)會(huì)引起矛盾的產(chǎn)生，并且并不利于教學(xué)。所以大多數(shù)時(shí)候我會(huì)選擇談話方式。原以為下課后真心誠(chéng)意的推心置腹的談話會(huì)馬上端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是沒(méi)想到的是現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生不像小六年級(jí)學(xué)生那么好說(shuō)服的，有時(shí)也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈，給與一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點(diǎn)，才能把他們拉回到該在的軌道上來(lái)。教育教育既得教還得育，在育的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多突發(fā)事件，那么對(duì)經(jīng)驗(yàn)并不豐富的我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我最直接獲得解決辦法的途徑，也是比較有效的一種途徑。更是對(duì)我教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面的提高最有幫助的一種形式，同時(shí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。

二、書(shū)中的收獲

本學(xué)期我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，讀完了《教書(shū)匠》，《給教師的100個(gè)建議》，《有效教學(xué)》等。雖然這些書(shū)并不是教育圣經(jīng)，其中的一些內(nèi)容并不適合我們，但是卻使我看到了一些先進(jìn)的有效的教育方法，使自己首先具有了一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，并在教學(xué)工作之余不斷積累理論知識(shí)并將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，這使我的教學(xué)工作有了很大進(jìn)步。這學(xué)期，聽(tīng)了許多_____老師和_____，_____老師的課，受益匪淺，增強(qiáng)了自己把握課堂控制課堂的能力。

三、實(shí)際行動(dòng)

一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并能夠認(rèn)真做好筆記，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。老師是學(xué)生最好的榜樣，我平時(shí)時(shí)時(shí)注意嚴(yán)格要求自己，盡量做到說(shuō)到做到。為學(xué)生做出最好的表率。

我能為學(xué)生做的，要全部做到，從教學(xué)上嚴(yán)格根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，盡量多的讀書(shū)以豐富自己的內(nèi)涵，授學(xué)生以漁。在平時(shí)的教育教學(xué)中言傳身教，以身作則。

總之，“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)工作中，切身體會(huì)到了這種感覺(jué)。我會(huì)繼續(xù)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學(xué)生貢獻(xiàn)我更多的力量。

第9篇 2023——2023學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，歲月匆匆而過(guò)，雖然留不住時(shí)光，但是在歲月的長(zhǎng)河里卻能映下人們每天忙碌工作的身影。我努力工作，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的耕作，我已全面完成了這學(xué)期的工作。

一、政治思想

本人積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了每一位學(xué)生的一切。能以教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，不做有害于集體、有害于他人的事情；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能認(rèn)真完成承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、工作完成情況

圍繞期初制定的工作計(jì)劃，我有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開(kāi)展工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、完成了備課、上課、輔導(dǎo)、批改等工作。能提前備課，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書(shū)和教材內(nèi)容制定教學(xué)實(shí)施方案，以電子教案的形式打印裝訂成冊(cè)。在打印教案時(shí)，力求教案格式統(tǒng)一、內(nèi)容清晰、一目了然。認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用談話法、討論法、講解法、演示法、練習(xí)法、觀察法等方法引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生；熟練運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能，向?qū)W生進(jìn)行示范講解；同時(shí)利用課前準(zhǔn)備的直觀教具幫助學(xué)生理解新知識(shí)、解決新問(wèn)題。講課力求做到精講多練，把更多的時(shí)間教給學(xué)生支配。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；陶冶了學(xué)生的情操，啟迪了學(xué)生的智慧。耐心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生稍有進(jìn)步，就及時(shí)鼓勵(lì)他們，使他們獲得成功的愉悅感。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，本學(xué)期共批改了全校學(xué)生4、5種本簿。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生了解了新知識(shí)、掌握了新技能，每一位學(xué)生都有不同程度的提高。

2、編寫(xiě)了校本教材。根據(jù)工作需要，我編寫(xiě)了《習(xí)字-積累-悟理》校本教材，《線造型——培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)概括能力》校本教材等，在編寫(xiě)教材時(shí)，我多方搜集各種參考資料，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、編繪。編寫(xiě)的內(nèi)容能遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，適合師生操作。同時(shí)，我還編輯了學(xué)校的大課間活動(dòng)項(xiàng)目——《趣味口袋的幾種玩法》，還完善了校操的圖解。

3、按時(shí)參加學(xué)校和各級(jí)教育行政部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)。參加了學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和學(xué)區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集資料，及時(shí)講課、輔導(dǎo)，然后進(jìn)行研討，總結(jié)，并形成文字資料備案。通過(guò)一系列的教研活動(dòng)，使我收獲頗多，完善了我的學(xué)科技能。

第10篇 2023學(xué)年度下學(xué)期音樂(lè)教研工作總結(jié)

回顧一年來(lái)區(qū)音樂(lè)藝術(shù)教研工作，我們認(rèn)為“春播良種秋華實(shí)”是有大道理的。由于我們能嚴(yán)格貫徹上級(jí)精神，努力學(xué)習(xí)、拓展思路，為學(xué)校、教師提供良好服務(wù)，做好實(shí)施新課程和使用新教材的指導(dǎo)、檢驗(yàn)等工作。特別是音樂(lè)教研會(huì)骨干們團(tuán)結(jié)合作、辛勤耕耘因此取得了不少的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度完成的重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、把握關(guān)鍵，挑戰(zhàn)難點(diǎn)，抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

1、認(rèn)清教師是新課程實(shí)施的關(guān)鍵（重點(diǎn)）

三個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)收效大。一是組織區(qū)音樂(lè)中心組、課改骨干先行學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新理念。給予最大的獎(jiǎng)勵(lì)是組織他們到西安等地參加“全國(guó)音樂(lè)教學(xué)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在他們已成了區(qū)、以及市的教學(xué)培訓(xùn)者。能獨(dú)擋一面下基層講課輔導(dǎo)。（20人）

二是組織中層教學(xué)骨干—科組長(zhǎng)、教辦音樂(lè)專干參加廣州市及深圳市各級(jí)重要的國(guó)家級(jí)北師大培訓(xùn)（柯達(dá)伊教學(xué)法研究培訓(xùn)等）（56人）

三是組織工作不滿一年的新教師精心培訓(xùn)。新教師有干勁易接受新觀念，避免走彎路，強(qiáng)調(diào)不培訓(xùn)不上崗。已辦二期，校長(zhǎng)反饋意見(jiàn)好。

2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)值取向的重構(gòu)挑戰(zhàn)（難點(diǎn)）

新課程、新教法中評(píng)價(jià)的正確使用是難點(diǎn)。在“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”過(guò)程中注意挑選的課例在評(píng)價(jià)研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過(guò)程評(píng)價(jià)有亮點(diǎn)，富于特色。易于大家模仿學(xué)習(xí)，兼顧不同學(xué)年段、不同課型、不同性別及風(fēng)格特點(diǎn)，舉一反三。

二、繼續(xù)深入開(kāi)展新課程、新教材的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1、選擇優(yōu)秀教材，為我區(qū)所用。

在眾多的新教材中，中小學(xué)部分我們都選擇了國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進(jìn)音樂(lè)世界》。

2、完成省市布置的優(yōu)秀錄象課例評(píng)選活動(dòng)。

我們的做法是分三個(gè)層面：_?；鶎用妗獜V泛發(fā)動(dòng)教師積極參與新教材的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，人人上一節(jié)公開(kāi)課，體驗(yàn)參與親口嘗試教學(xué)過(guò)程中改革的甜、酸、苦、辣。_教育辦層面—觀摩交流組織新課程的研討，推出兩名代表參加區(qū)的舉辦音樂(lè)新課程、新教法優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)。_區(qū)級(jí)新課程新教法研討課。為全區(qū)音樂(lè)教師提供學(xué)習(xí)觀摩交流的機(jī)會(huì)。在層次不同的實(shí)踐中許多年青的教師得到鍛煉、在成長(zhǎng)。教研室為他們提供展示才華、接受挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。

在廣泛發(fā)動(dòng)、參與、基礎(chǔ)上，選出最優(yōu)秀的課例（初中二節(jié)、高中2節(jié)、街教辦4節(jié)、東圃、沙河教辦各2節(jié)）拍成錄像后挑選了五節(jié)課例于6月10日準(zhǔn)時(shí)送市教研室評(píng)選。

三、以科研促教研（三項(xiàng)重點(diǎn)）

1、抓好校本教研的課題試點(diǎn)工作

音樂(lè)學(xué)科校本教研點(diǎn)有龍口西小學(xué)、吉山小學(xué)、同仁民辦小學(xué)。 主要根據(jù)學(xué)校校本實(shí)際情況，輔助性共同開(kāi)展研究活動(dòng)。重點(diǎn)是抓科組建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)、對(duì)課程管理與課程發(fā)展的評(píng)價(jià)）校園文化建設(shè)等要求：目前開(kāi)展有成效的是龍口西學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)工作，科組建設(shè)完善，短短二年內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)工作以走在區(qū)前例。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)赴香港協(xié)和學(xué)校演出成功，體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的提高。另二間農(nóng)村學(xué)校因選點(diǎn)欠妥，成效不大。

2、成功舉辦“廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施暨天河區(qū)中小學(xué)班際器樂(lè)教學(xué)成果展評(píng)會(huì)”。我區(qū)在引入小器樂(lè)入課堂教學(xué)方面，以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課堂器樂(lè)教學(xué)工作。（棠下學(xué)校、先烈東學(xué)校、華陽(yáng)學(xué)校、駿景中學(xué)已被省課題組列為省重點(diǎn)課題組實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的學(xué)校）本次成果展示有23支隊(duì)伍參加，并設(shè)大會(huì)器樂(lè)論文交流。臺(tái)上臺(tái)下互相觀摩、師生反響極好。市專家評(píng)委在點(diǎn)評(píng)時(shí)極力贊揚(yáng)我區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作敢為人先，抓的扎實(shí)有成效。并由專家推薦有兩支隊(duì)伍準(zhǔn)備參加今年在廣州召開(kāi)的“全國(guó)中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)研討會(huì)”示范項(xiàng)目。

3、繼續(xù)完成區(qū)教育科研“十五”課題。

弘楊中華民族優(yōu)秀文化，“吟唱經(jīng)典古詩(shī)詞、培養(yǎng)高尚的審美情操”音樂(lè)課題實(shí)驗(yàn)工作已進(jìn)入中期，參加課題實(shí)驗(yàn)的學(xué)校師生共同努力進(jìn)取心強(qiáng)，他們將課堂古詩(shī)歌曲的新教學(xué)探討，延伸到課堂外，提高了學(xué)生的興趣與效率，這種潛移默化的美的教育，受到許多小學(xué)生和家長(zhǎng)的支持。本學(xué)期計(jì)劃將古詩(shī)詞音樂(lè)歌曲教學(xué)與書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、了解古代的服飾藝術(shù)、傳統(tǒng)紋飾、民俗風(fēng)情等知識(shí)，讓學(xué)生在積淀深厚的中華經(jīng)典文化中吸收更豐富的精神食糧。培養(yǎng)鼓勵(lì)更多教師在新教材、新教法上將傳承與創(chuàng)新并舉，推出好課例。

四、完成相關(guān)藝術(shù)工作

1、舉辦合唱作品征集活動(dòng)，為廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)提供新合唱作品。提倡兒童歌曲的創(chuàng)作。

2、推薦輸送校民樂(lè)團(tuán)參加廣州市“柏斯杯”民樂(lè)大賽。

3、協(xié)助做好市承辦的國(guó)際兒童舞蹈節(jié)工作，推薦本區(qū)少年兒童藝術(shù)精品參加展演。

4、協(xié)助各校做好藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生工作，積極配合新課程督導(dǎo)檢查團(tuán)下校調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行三查：音樂(lè)設(shè)施設(shè)備、音樂(lè)檔案材料及教案設(shè)計(jì)并寫(xiě)出有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告提供給學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)參考。在音樂(lè)中心組等同行的共同努力下為天河音樂(lè)教學(xué)改革工作做出貢獻(xiàn)。

五、需改正之處（存在問(wèn)題）

1、民辦學(xué)校師資隊(duì)伍急需大調(diào)整、教學(xué)質(zhì)量低下要正視。

2、學(xué)科教科研經(jīng)費(fèi)不足，盡快建立有關(guān)的中心組激勵(lì)機(jī)制。

3 、區(qū)教研室要給教研員們有一定的自主權(quán)。（選點(diǎn)問(wèn)題）

一、德、能、勤方面：堅(jiān)持四項(xiàng)原則、三個(gè)“代表”為宗旨，不斷加強(qiáng)政治、及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感、與教研室榮譽(yù)與共，與室內(nèi)、區(qū)教師融和相處。辛勤耕耘做到滿勤，聽(tīng)課評(píng)課已達(dá)標(biāo)，工作效率高，教研服務(wù)意識(shí)好。認(rèn)真做好工會(huì)工作，正直誠(chéng)實(shí)、敢于為教職工爭(zhēng)取權(quán)益及時(shí)做好服務(wù)工作。如教代會(huì)、旅游、提案等。

二、挑戰(zhàn)難點(diǎn) 力爭(zhēng)做個(gè)名副其實(shí)的教研員

（一）、把握關(guān)鍵，挑戰(zhàn)難點(diǎn)，抓好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

1、認(rèn)清教師是新課程實(shí)施的關(guān)鍵（重點(diǎn)）

三個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)收效大。一是組織區(qū)音樂(lè)中心組、課改骨干先行學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新理念。給予最大的獎(jiǎng)勵(lì)是組織他們到西安等地參加“全國(guó)音樂(lè)教學(xué)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在他們已成了區(qū)、以及市的教學(xué)培訓(xùn)者。能獨(dú)擋一面下基層講課輔導(dǎo)。（20人）

二是組織中層教學(xué)骨干—科組長(zhǎng)、教辦音樂(lè)專干參加廣州市及深圳市各級(jí)重要的國(guó)家級(jí)北師大培訓(xùn)（柯達(dá)伊教學(xué)法研究培訓(xùn)等）（56人）

三是組織工作不滿一年的新教師精心培訓(xùn)。新教師有干勁易接受新觀念，避免走彎路，強(qiáng)調(diào)不培訓(xùn)不上崗。已辦二期，校長(zhǎng)反饋意見(jiàn)好。

2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)值取向的重構(gòu)挑戰(zhàn)（難點(diǎn)）新課程、新教法中評(píng)價(jià)的正確使用是難點(diǎn)。在“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”過(guò)程中注意挑選的課例在評(píng)價(jià)研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過(guò)程評(píng)價(jià)有亮點(diǎn)，富于特色。易于大家模仿學(xué)習(xí)，兼顧不同學(xué)年段、不同課型、不同性別及風(fēng)格特點(diǎn)，舉一反三。

（二）繼續(xù)深入開(kāi)展新課程、新教材的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1、慎重選擇優(yōu)秀教材，為我區(qū)所用。在眾多的新教材中，中小學(xué)部分我們都選擇了國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進(jìn)音樂(lè)世界》。

2、完成省市布置的優(yōu)秀錄象課例評(píng)選活動(dòng)。

?；鶎用妗獜V泛發(fā)動(dòng)教師積極參與新教材的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，人人上一節(jié)公開(kāi)課。 _教育辦層面—觀摩交流組織新_區(qū)級(jí)新課程新教法研討課。_區(qū)新教材研討課。

（三）以科研促教研

1、抓好校本教研的課題試點(diǎn)工作

音樂(lè)學(xué)科校本教研點(diǎn)有龍口西小學(xué)、吉山小學(xué)、同仁民辦小學(xué)。 主要根據(jù)學(xué)校校本實(shí)際情況，輔助性共同開(kāi)展研究活動(dòng)。重點(diǎn)是抓科組建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)、對(duì)課程管理與課程發(fā)展的評(píng)價(jià)）校園文化建設(shè)等要求：目前開(kāi)展有成效的是龍口西學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)工作，科組建設(shè)完善，短短二年內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)工作以走在區(qū)前例。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)赴香港協(xié)和學(xué)校演出成功，體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的提高。另二間農(nóng)村學(xué)校因選點(diǎn)欠妥，成效不大。

2、成功舉辦“廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施暨天河區(qū)中小學(xué)班際器樂(lè)教學(xué)成果展評(píng)會(huì)”。我區(qū)在引入小器樂(lè)入課堂教學(xué)方面，以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課堂器樂(lè)教學(xué)工作。（棠下學(xué)校、先烈東學(xué)校、華陽(yáng)學(xué)校、駿景中學(xué)已被省課題組列為省重點(diǎn)課題組實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的學(xué)校）本次成果展示有23支隊(duì)伍參加，并設(shè)大會(huì)器樂(lè)論文交流。臺(tái)上臺(tái)下互相觀摩、師生反響極好。市專家評(píng)委在點(diǎn)評(píng)時(shí)極力贊揚(yáng)我區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作敢為人先，抓的扎實(shí)有成效。并由專家推薦有兩支隊(duì)伍準(zhǔn)備參加今年在廣州召開(kāi)的“全國(guó)中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)研討會(huì)”示范項(xiàng)目。

3、繼續(xù)完成區(qū)教育科研“十五”課題。

（四）完成相關(guān)藝術(shù)工作

（五）需改正之處（存在問(wèn)題）

1、正視民辦學(xué)校師資、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。

2、工作中要克服急噪情緒。

3、加強(qiáng)理論、新教材教學(xué)法的研究和實(shí)踐。

4、加強(qiáng)電腦網(wǎng)絡(luò)虛擬教研技能的學(xué)習(xí)與探索。

第11篇 2023—2023學(xué)年度下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、我所做的主要工作

一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的程路丹同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效果。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的任貞宇同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)積極于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能打掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。李鑫鑫同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助任貞宇的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，任貞宇有了很大的進(jìn)步。

（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的學(xué)生也少了。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，這段時(shí)間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué)，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒(méi)有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰(shuí)看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒了

（三）我們班的孩子整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊(duì)中他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

（四）現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

（五）勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次下課后他都幫助其他同學(xué)拖地。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

2.把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，我都一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。學(xué)生過(guò)生日了我會(huì)讓全班學(xué)生為他唱首歌，祝他生日快樂(lè)。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每課下孩子圍著我嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

3、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我先推薦15位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

三、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

2、要“偏愛(ài)”學(xué)困生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。

3、班級(jí)工作有布置，但個(gè)別無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。

4、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

第12篇 2023—2023學(xué)年度下學(xué)期教育科研工作總結(jié)

在區(qū)教育局新學(xué)期工作會(huì)議精神和進(jìn)修學(xué)?？蒲胁抗ぷ饔?jì)劃的指導(dǎo)以及科研部關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，以教育教學(xué)科研作為構(gòu)建“生命的課堂”的重要手段，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的理念，努力使科研過(guò)程成為推動(dòng)教師業(yè)務(wù)能力提高的過(guò)程。同時(shí)積極展開(kāi)了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題《開(kāi)放式作業(yè)與學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的研究》的課題研究。為進(jìn)一步開(kāi)展好科研工作，促進(jìn)全體教師的科研意識(shí)和科研能力，使科研真正發(fā)揮促進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的作用，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期進(jìn)行的主要科研工作

（一）、課題研究 1、建立科研管理考核制度。 2、樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試用科研的態(tài)度和方法解決問(wèn)題。 3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，積累過(guò)程材料。 4、提高教師的科研能力，科研與課堂教學(xué)行為相結(jié)合，增強(qiáng)科研的實(shí)效性。

（二）、重點(diǎn)工作 1、 以個(gè)案研究法和案例研究為主要方法開(kāi)展課題研究并積累過(guò)程材料。 2、及時(shí)分類整理課題研究過(guò)程性材料，并及時(shí)總結(jié)鼓勵(lì)。 3、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的科研促進(jìn)作用，繼續(xù)進(jìn)行科研骨干的培養(yǎng)。 4、加強(qiáng)對(duì)全體教師科研意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)故事、案例、反思等，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行理性的，研究性的思考。

（三）、培訓(xùn)講座為促進(jìn)全體教師的科研意識(shí)，提高科研能力，在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠科學(xué)理性地思考、研究和解決問(wèn)題，使教育科研真正為解決教育難題、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，本學(xué)期進(jìn)行了一次科研講座和兩次科研培訓(xùn).

（四）、其他工作 1、認(rèn)真參加了科研部組織的科研例會(huì)、培訓(xùn)和科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我校的科研工作的順利展開(kāi)和進(jìn)步。 2、初步建立了科研工作的常規(guī)制度和考評(píng)機(jī)制。 3、學(xué)習(xí)使用學(xué)校和科研部的科研博客，從科研部的博客中和郵箱中學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 4、積累了一些課題過(guò)程材料，課題研究有序進(jìn)行。

二、取得的成績(jī)

（一）、科研成果豐碩

（二）、整體科研意識(shí)增強(qiáng)，科研能力提升。許多教師能重視和積極參加科研工作，對(duì)工作中遇到的困難能主動(dòng)探索，以科學(xué)研究的態(tài)度去面對(duì)和嘗試解決。撰寫(xiě)科研論文、案例的積極性較高，水平也有很大幅度提升。這表明了他們科研能力的提高，同時(shí)也促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提高。

三、存在的問(wèn)題 1、部分教師的科研意識(shí)不強(qiáng)，教育教學(xué)中遇到問(wèn)題不能用科學(xué)研究的方法思考和解決。產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是這些教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到科研的真正意義，認(rèn)為搞科研就是為了那論文證書(shū)，沒(méi)有嘗到用科研解決問(wèn)題的甜頭。 2、本學(xué)期沒(méi)有進(jìn)行科研課題研究課。

四、今后努力方向繼續(xù)貫徹落實(shí)好上級(jí)部門的要求和指導(dǎo)精神，進(jìn)一步完善科研工作的規(guī)章制度，進(jìn)一步重視加強(qiáng)對(duì)全體教師的科研意識(shí)，使科研與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮科研對(duì)教育教學(xué)的推進(jìn)和提升作用。以上是我校本學(xué)期的教育科研工作總結(jié)，一學(xué)期的工作中得到了科研部領(lǐng)導(dǎo)的許多關(guān)心和幫助，有許多工作做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，下學(xué)期我會(huì)努力學(xué)習(xí)，也誠(chéng)懇地希望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

第13篇 2023年學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

__--__學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié)

重活動(dòng)，抓細(xì)節(jié)，促進(jìn)和改進(jìn)班級(jí)管理

我們知道，中職學(xué)生基本上就是中考失敗的學(xué)生，是初中學(xué)校的后進(jìn)生。進(jìn)入中職學(xué)校后，他們既沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，造成了班主任班級(jí)管理的困難。我們幼師專業(yè)的學(xué)生絕大部分是女生，基本特點(diǎn)是：活潑好動(dòng)，吱吱喳喳，難以控制自己的言行。大多數(shù)還是有一定的上進(jìn)心的，雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致她們對(duì)文化課學(xué)習(xí)感到困難，但是她們對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)還是有一定的興趣，對(duì)開(kāi)展各種活動(dòng)是非常感興趣的。結(jié)合班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，作為1201幼師班的班主任，本學(xué)期我主要從以下兩方面努力：

一．開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)管理

1．組織學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)

幼兒律動(dòng)是根據(jù)兒歌的歌詞和音樂(lè)節(jié)奏做出的一系列模仿性的動(dòng)作組合。幼兒律動(dòng)非常符合幼兒的活潑好動(dòng)、善于模仿的心理特點(diǎn)，在廣大幼兒園里是非常實(shí)用的，我就把組織班上學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)作為一個(gè)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。我主要通過(guò)上網(wǎng)查資料、利用實(shí)習(xí)時(shí)間向幼兒園學(xué)習(xí)等途徑，收集了很多幼兒律動(dòng)的視頻資料，在上學(xué)期練習(xí)了九個(gè)幼兒律動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)組織本班學(xué)生練習(xí)了十二個(gè)幼兒律動(dòng)。

我不是專業(yè)的音樂(lè)或舞蹈老師，而主要是用自己的辦法來(lái)組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：第一步，熟記歌詞，利用u盤和擴(kuò)音器學(xué)唱并且唱會(huì)兒歌；第二步，利用本人的晚自習(xí)時(shí)間帶學(xué)生去多媒體教室，借助電腦、投影儀等現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生模仿練習(xí)幼兒律動(dòng)；第三步，利用本人的閱讀課時(shí)間，把學(xué)生帶到校園的一個(gè)合適的地方進(jìn)行鞏固練習(xí)；第四步，不定期地抽出一個(gè)晚唱時(shí)間在教室里進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)鞏固。

2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練

我們每屆幼師專業(yè)的學(xué)生主要承擔(dān)了學(xué)校的秋季迎新晚會(huì)和冬季元旦晚會(huì)的節(jié)目表演任務(wù)。這也是我們班主任開(kāi)展活動(dòng)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我在組織本班學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)的同時(shí)，就在思考，怎樣把這些幼兒律動(dòng)編成節(jié)目，讓學(xué)生排練和表演，把律動(dòng)活動(dòng)的教育意義引向深入。在帶1001班班主任的時(shí)候進(jìn)行了第一次嘗試，把幼兒律動(dòng)、幼兒手指游戲和幼兒舞蹈揉合在一起編成一個(gè)節(jié)目，取名“幼兒之聲”，在學(xué)?！按褐暋蓖頃?huì)上表演，得到了音樂(lè)老師和許多班主任的肯定，并且獲得了學(xué)校的創(chuàng)新獎(jiǎng)。現(xiàn)在我繼續(xù)在利用幼兒律動(dòng)進(jìn)行節(jié)目編排方面進(jìn)行創(chuàng)造性的探索和嘗試：如我把已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的“全國(guó)第二套幼兒廣播體操”、“小白兔體操”、“幼兒禮儀操”這三個(gè)體操性質(zhì)的幼兒律動(dòng)進(jìn)行組合，對(duì)它們的音樂(lè)用電腦進(jìn)行適當(dāng)裁減和拼接，全班同學(xué)分成三批上臺(tái)表演，取名“幼兒運(yùn)動(dòng)之歌”，然后又進(jìn)行修改。在網(wǎng)上查資料的過(guò)程中，我找到了“游子吟”、“詠鵝”、“鋤禾”、“春曉”四首唐詩(shī)改編的幼兒舞蹈和幼兒律動(dòng)的視頻，我當(dāng)時(shí)突發(fā)奇想，可以把這四首唐詩(shī)幼兒律動(dòng)和幼兒舞蹈組成一個(gè)“唐詩(shī)串燒”節(jié)目。我先把時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的四首兒歌的音樂(lè)裁減、組合成六分鐘的節(jié)目。在全班共同練習(xí)的基礎(chǔ)上，挑選合適的同學(xué)依次上臺(tái)表演“游子吟”、 “鋤禾”和“春曉”、“詠鵝”三個(gè)片斷。全班師生共同努力又改編出歌伴舞節(jié)目“手牽手”……本學(xué)期我們一共初步排出了八個(gè)各種類型的節(jié)目，為下學(xué)期的秋季迎新晚會(huì)和冬季元旦晚會(huì)的節(jié)目表演做好了充分的準(zhǔn)備。在節(jié)目編排的過(guò)程中，自認(rèn)為班主任充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。

通過(guò)開(kāi)展這兩個(gè)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)與反思：

⑴作為幼師班的班主任，雖然對(duì)音樂(lè)、舞蹈是外行，但是只要肯學(xué)習(xí)和鉆研，并借助于網(wǎng)絡(luò)和多媒體電腦、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)手段，同樣可以組織和指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)。

⑵在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，班主任要勤于思考，尤其是進(jìn)行創(chuàng)造性的思考，如何將活動(dòng)引向深入，使活動(dòng)的教育意義得到延伸。

⑶在這兩個(gè)集體性的活動(dòng)中，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了如何分工、合作、協(xié)商、謙讓，融洽了班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系，加深了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

⑷在活動(dòng)中，既增加了班主任對(duì)學(xué)生的能力、態(tài)度、興趣等方面的了解，又增加了班主任與學(xué)生之間的交流、交往的機(jī)會(huì)，融洽了班主任與學(xué)生之間的關(guān)系。

⑸不少學(xué)生利用飯后休息時(shí)間自發(fā)地進(jìn)行節(jié)目排練，既提高了自身的能力，又避免了學(xué)生無(wú)所事事到處閑逛、或做違紀(jì)的事情等。

可以說(shuō)，班主任組織和指導(dǎo)這兩個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，就是一種無(wú)形的管理，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

3．指導(dǎo)開(kāi)展好每周的班團(tuán)活動(dòng)

每周一次的班團(tuán)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門德育的重要途徑。職業(yè)中專的班團(tuán)活動(dòng)是以學(xué)生為活動(dòng)的主體，主要側(cè)重于學(xué)生的自我教育，但起主導(dǎo)作用的是班主任。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求，針對(duì)班上的實(shí)際情況，我親自設(shè)計(jì)、制定了以下四個(gè)班團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（每月一次）：講文明、懂禮貌；創(chuàng)建平安班級(jí)；莫讓情感之船過(guò)早靠岸；做有責(zé)任心的人。據(jù)此，本人本學(xué)期獲得了學(xué)校的“班團(tuán)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

第14篇 2023-2023學(xué)年度下學(xué)期商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

在分院黨支部領(lǐng)導(dǎo)下、在分院學(xué)生科的直接指導(dǎo)和廣大師生的關(guān)心和積極支持下，商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)緊緊圍繞學(xué)院創(chuàng)建全國(guó)100所示范性高職高專院校的中心工作，充分發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期工作總體回顧

1、3月份，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開(kāi)展了“雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)：組織學(xué)生干部、班干部和入黨積極分子參加義務(wù)勞動(dòng)；在我院發(fā)出倡議、舉行“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體走進(jìn)啟音學(xué)?！本栀?zèng)活動(dòng)，并將所募捐款項(xiàng)全部用于購(gòu)買文具用品捐贈(zèng)給南昌市啟音學(xué)校，與南昌市啟音學(xué)校的孩子們一起交流和溝通，給他們帶去了商務(wù)學(xué)子的愛(ài)心，共同唱出“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”。為提高高職院校學(xué)生技能水平，豐富大學(xué)生課余生活，學(xué)習(xí)部組織了首屆“文字錄入”競(jìng)賽；文藝部組織了XX年江西新絲路超級(jí)模特大賽報(bào)名工作和拉丁舞知識(shí)講座；體育部進(jìn)行了男女混合“三對(duì)三”排球比賽，深受廣大同學(xué)歡迎。

2、4月份，組織部組織開(kāi)展創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)支部和團(tuán)員明主評(píng)議活動(dòng)，認(rèn)真做好團(tuán)員教育和管理工作，并積極做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，組織《團(tuán)章》考試，嚴(yán)把新團(tuán)員發(fā)展關(guān)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，完善材料，嚴(yán)格遵守《團(tuán)章》規(guī)定的團(tuán)員發(fā)展程序。清明節(jié)，外聯(lián)部組織了“熱愛(ài)英雄熱愛(ài)中國(guó)”紀(jì)念活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了方志敏革命烈士墓，加強(qiáng)了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育。

3、5月份，在學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)大力支持和學(xué)生科的直接部署、廣大學(xué)生的積極參與、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體干部的精心準(zhǔn)備安排下，完成了第六屆“春之聲”文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)預(yù)賽和報(bào)名工作，積極組織了學(xué)生參加第六屆“春之聲”文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)比賽都組織了專業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行指導(dǎo)，并取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在“現(xiàn)代青年杯”籃球賽中，取得了男子、女子雙亞軍的好成績(jī)，其中，我院男子男籃第一次進(jìn)入總決賽并奪得亞軍。

4、六月份，外聯(lián)部適時(shí)地推出了首屆“最佳組合”杯跳大繩比賽，增強(qiáng)了各班的凝聚力和集體榮譽(yù)感，決賽中安排了學(xué)生與老師的比賽，加深了師生的交流與溝通；學(xué)習(xí)部承辦了為期一周的商務(wù)學(xué)院第八期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)班，分別邀請(qǐng)到了商務(wù)學(xué)院黃國(guó)慶院長(zhǎng)、黨支部顏建仁副書(shū)記、學(xué)生科何梅副科長(zhǎng)、華辰電子集團(tuán)廖恒輝經(jīng)理、總院及各分院學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任主講人，加強(qiáng)了我院團(tuán)干學(xué)干的建設(shè)，提高了廣大學(xué)生干部的素質(zhì)和工作能力，取得了良好的效果；主席團(tuán)牽頭開(kāi)展了商務(wù)學(xué)院第四期團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部座談會(huì)，加深了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的溝通與交流，總結(jié)了本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)下學(xué)期的工作提出了設(shè)想和初步計(jì)劃，形成了一致的認(rèn)識(shí)。

二、本學(xué)期工作的差距與不足

回顧過(guò)去，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清楚的看到：我們團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作與分院黨支部、學(xué)生科的要求、廣大同學(xué)的期望與要求還存在一定的差距和不足。主要表現(xiàn)在：

（1）偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理。

（2）在活動(dòng)開(kāi)展中，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)烈 ，學(xué)生會(huì)各部門缺乏默契，整體的配合、協(xié)作有待提高，從而有利于活動(dòng)的具體開(kāi)展和工作質(zhì)量的提高。

（3）團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的建設(shè)發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了一些失衡態(tài)勢(shì)。不可否認(rèn)，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門由于各種原因在實(shí)際存在冷熱之分，但關(guān)鍵在于怎樣去看待它，怎樣去發(fā)展它。熱部門工作不能停滯不前，要加快品牌戰(zhàn)略的實(shí)施；而冷部門要抓住機(jī)遇，發(fā)掘本部門優(yōu)勢(shì)，使本部門的工作領(lǐng)域和空間得以拓展。

（4）部分班干部、同學(xué)對(duì)商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的理解和認(rèn)識(shí)不夠、制度的學(xué)習(xí)不夠充分，在活動(dòng)的開(kāi)展中，與我們的溝通不及時(shí)，造成一些班級(jí)“脫節(jié)”現(xiàn)象等等。

三、下學(xué)期工作展望

金無(wú)足赤，不足之處我們認(rèn)真總結(jié)。鑒于此，我們理清思路，初步確立下學(xué)期的任務(wù)，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，走出團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

（1）堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)院的方針政策，貫徹黨委、團(tuán)委的指導(dǎo)思想，配合分院黨支部、學(xué)生科的具體工作精神和方針，獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（2）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)日常工作管理，努力使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作向規(guī)范化和特色化方向發(fā)展。

為實(shí)現(xiàn)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)管理的制度化，使團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作有章可循，著手編制《商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)制度手冊(cè)》，健全和完善各項(xiàng)工作制度。

（3）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，打造一支家庭型、學(xué)習(xí)型、精英型的學(xué)生干部隊(duì)伍，破格提拔德才兼?zhèn)涞某蓡T。

結(jié)合我院實(shí)際，我們將走以家庭型為基礎(chǔ)、以學(xué)習(xí)型為導(dǎo)向、以精英型為目標(biāo)的發(fā)展道路，取家庭型之和睦、學(xué)習(xí)型之進(jìn)步、精英型之效率的精華作為精神文明養(yǎng)料，不斷探索新的工作思路，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作不斷向前發(fā)展。

（4）加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與各兄弟院校團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的合作，建立和維護(hù)與兄弟院校、企事業(yè)的聯(lián)系。

（5）以“經(jīng)營(yíng)品牌”的理念全面建設(shè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，括寬信息渠道，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)下學(xué)年的任務(wù)。

（6）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)宣傳陣地建設(shè)。

（7）創(chuàng)造性得開(kāi)展各項(xiàng)校園文化活動(dòng),打造商務(wù)學(xué)院文化品牌,營(yíng)造健康向上的文化氛圍.

成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我們深知我們距離成功還有很長(zhǎng)的路，我們會(huì)做好本職工作，自強(qiáng)不息，奮斗不止，開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，立足校園，鞏固基礎(chǔ)，建立一整套行之有效的內(nèi)部機(jī)制，豐富我院的校園文化氛圍。

面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)如何在日益走向開(kāi)放的校園中發(fā)揮基層團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的作用，為我校的創(chuàng)建全國(guó)100所示范性高職高專院校工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

第15篇 信息科研處2023年度下學(xué)期工作總結(jié)

作為教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合的第一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期信息科研處工作具有特殊性。本學(xué)期以來(lái)，基于原__市教師進(jìn)修學(xué)校教科研工作的歷史慣性，結(jié)合中心要從形式化整合走向?qū)嵸|(zhì)性整合的特殊實(shí)際，在中心領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下，在辦公室等處室的熱心協(xié)作下，在師訓(xùn)員、教研員以及中小學(xué)（幼兒園）教師的積極參與下，引領(lǐng)服務(wù)師訓(xùn)、干訓(xùn)工作的“科研先導(dǎo)”、“研訓(xùn)一體”、“專業(yè)支持”、“機(jī)制創(chuàng)新”，圍繞“教師教育”，促進(jìn)“研訓(xùn)一體“，我處滿負(fù)荷工作，取得了一些成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯總報(bào)告如下。

一、優(yōu)化服務(wù)，做好課題研究的日常管理工作

（一）在立項(xiàng)申報(bào)，對(duì)接交流上優(yōu)化服務(wù)。及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)《市教育局原教科室XX年度課題立項(xiàng)研究申報(bào)通知》、《__市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好__市XX年教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)工作的通知》，以文件張貼、短信發(fā)布的方式進(jìn)落實(shí)宣傳發(fā)動(dòng)工作，以qq聊天、當(dāng)面會(huì)談的方式接受申報(bào)咨詢和選題交流，還以個(gè)別面商、電話溝通、微信確認(rèn)的方式對(duì)接，從4個(gè)教師教育類立項(xiàng)研究申報(bào)課題中，根據(jù)立項(xiàng)要求選定鄭__等的《初中思品教師教學(xué)基本能力達(dá)標(biāo)提升有效培訓(xùn)研究》和林__的《主題培訓(xùn)課程組織形式的行動(dòng)研究》等2項(xiàng)預(yù)留推薦申報(bào)指標(biāo)。另，擬對(duì)接__大學(xué)面向基礎(chǔ)教育研究課題5個(gè)。

（二）在中期自查，進(jìn)度監(jiān)督上優(yōu)化服務(wù)。堅(jiān)持加強(qiáng)立項(xiàng)研究課題的過(guò)程管理工作的良好習(xí)慣，了解課題研究情況，提醒XX年__市教育科學(xué)規(guī)劃教師教育專項(xiàng)立項(xiàng)課題《初中語(yǔ)文教師“作文序列化教學(xué)”培訓(xùn)個(gè)案研究》（姜__）、《參與式培訓(xùn)對(duì)不同發(fā)展階段教師培訓(xùn)的實(shí)用性研究》（肖__）負(fù)責(zé)人開(kāi)展課題研究中期自查，對(duì)照研究方案的進(jìn)度表檢查，要求按照《__市教育科學(xué)課題研究管理辦法》及管理手冊(cè)等做好記錄。

（三）在結(jié)題組織，成果報(bào)道上優(yōu)化服務(wù)。提前提醒XX年度教育科研立項(xiàng)課題材料準(zhǔn)備，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)結(jié)題評(píng)審申報(bào)通知，按需提供結(jié)題鑒定文件和材料整理與成果修訂意見(jiàn)，通知課題負(fù)責(zé)人參加課題培訓(xùn)會(huì)。結(jié)題及成果評(píng)審結(jié)果以短信、報(bào)道、qq等多種形式進(jìn)行報(bào)喜或報(bào)道，并完成了4個(gè)結(jié)題課題的案卷歸檔工作。

胡__《實(shí)踐取向：中青年教育干部培訓(xùn)內(nèi)容與方式變革的實(shí)踐研究》通過(guò)省市教育規(guī)劃課題結(jié)題評(píng)審，并獲得__市二等獎(jiǎng)；木小潔《“教研修一體化”模式促進(jìn)幼兒園 “陽(yáng)光體育特色教育”發(fā)展的實(shí)踐探究》通過(guò)__市青年教學(xué)研究課題結(jié)題評(píng)審；林__《經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)論下的質(zhì)疑解難式師訓(xùn)課堂模式的研究》和姜__《__市義務(wù)鄉(xiāng)教師交流和培養(yǎng)機(jī)制研究》等6個(gè)課題通過(guò)__省“十二·五”中小學(xué)教師及校長(zhǎng)培訓(xùn)第二輪立項(xiàng)課題結(jié)題評(píng)審。

二、把握質(zhì)量，做好征文報(bào)送的推薦評(píng)審工作

（一）瑞安市教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文評(píng)比工作從嚴(yán)肅評(píng)審上把握質(zhì)量。一是做好《關(guān)于開(kāi)展__市中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評(píng)選活動(dòng)的通知》發(fā)布，明確參評(píng)對(duì)象、征文要求和激勵(lì)措施；二是研制《中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評(píng)選選題參考》，提供各類培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)26個(gè)選題視角或切入口參考；三是在前兩者基礎(chǔ)上做好評(píng)審質(zhì)量的把關(guān)：1.明確標(biāo)準(zhǔn)；2.專家盲審，3.等第排序，4.評(píng)審復(fù)核，5.結(jié)果公示，6.分類表彰。評(píng)出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)類一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)1篇，校本培訓(xùn)類一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)4篇。

（二）__市教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文推薦工作從推優(yōu)選優(yōu)上把握質(zhì)量。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展XX年__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程和教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評(píng)選的通知》要求，一是推薦獲得__市中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評(píng)選一、二等獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)參評(píng)，二是要求參評(píng)作者按照典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文的寫(xiě)作體例完成經(jīng)驗(yàn)提煉，三是應(yīng)五位老師的邀請(qǐng)?zhí)峁﹨⒃u(píng)經(jīng)驗(yàn)提煉和修改的具體意見(jiàn)和建議，四是及時(shí)在單位網(wǎng)站上報(bào)道獲獎(jiǎng)信息。我市推薦10篇經(jīng)驗(yàn)6篇獲獎(jiǎng)，占__市縣13個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)22篇獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)總數(shù)的27.27%，其中二等獎(jiǎng)7篇我市占3篇、三等獎(jiǎng)11篇我市占3篇。

（三）__省教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文選報(bào)工作從反復(fù)提煉上把握質(zhì)量。從省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心《關(guān)于報(bào)送教師培訓(xùn)典型案例和經(jīng)驗(yàn)成果工作的通知》每個(gè)縣市區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選報(bào)1-3個(gè)項(xiàng)目案例成果經(jīng)驗(yàn)的要求出發(fā)，根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)建議，師訓(xùn)員全員發(fā)動(dòng)、精品課程評(píng)選獲獎(jiǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人個(gè)別宣傳，重點(diǎn)做好教師培訓(xùn)典型案例和經(jīng)驗(yàn)成果提煉工作。為作者提供范文、提供案例經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)作格式參考；提出經(jīng)驗(yàn)提煉意見(jiàn)，提出經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容表述參考。要求反復(fù)交流，修改加工，五易其稿，及時(shí)報(bào)送了兩個(gè)精品課程項(xiàng)目的培訓(xùn)案例經(jīng)驗(yàn)：陸__《“一體化”的專業(yè)支持----教師培訓(xùn)導(dǎo)師資源選擇利用的實(shí)踐創(chuàng)新》和姜__《問(wèn)題導(dǎo)向 能力本位 知行合一----“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)問(wèn)題反思與對(duì)策”專題研修案例》。

本學(xué)期，還向全體師訓(xùn)員轉(zhuǎn)達(dá)了__市教育局《關(guān)于舉辦__市語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)的通知》、教師發(fā)展中心《關(guān)于舉行XX年__市“我與教育科研”教育敘事征文活動(dòng)的通知》、瑞安市教師發(fā)展中心和瑞安市教育學(xué)會(huì)《關(guān)于舉行XX年__市中小學(xué)（學(xué)前）教師教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)的通知》等，做好有關(guān)征文評(píng)比的宣傳工作。

三、重點(diǎn)落實(shí)，做好精品課程的項(xiàng)目建設(shè)工作

（一）工作目標(biāo)上的重點(diǎn)落實(shí)。由于中小學(xué)教師培訓(xùn)精品項(xiàng)目建設(shè)情況納入溫州市各縣市區(qū)教師教育工作考核指標(biāo)體系，培訓(xùn)精品項(xiàng)目建設(shè)又是特色優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)項(xiàng)目培育、提高教師培訓(xùn)實(shí)效、促進(jìn)教師培訓(xùn)者隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的重要抓措施，因此，我處以爭(zhēng)取形成3個(gè)溫州市級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目精品課程為工作目標(biāo)，將該項(xiàng)工作確定為重點(diǎn)工作項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)來(lái)予以計(jì)劃落實(shí)。

（二）組織發(fā)動(dòng)上的重點(diǎn)落實(shí)。建立精品課程建設(shè)資料文件夾，發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評(píng)選項(xiàng)目征集推薦活動(dòng)的通知》，以XX年上半年被確定為_(kāi)_市精品課程建設(shè)培育項(xiàng)目的3個(gè)項(xiàng)目課程為基礎(chǔ)，增加了獲得課題研究成果獲獎(jiǎng)的和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目，以及新發(fā)現(xiàn)的、各方反應(yīng)優(yōu)良的培訓(xùn)項(xiàng)目，形成《溫州市教師培訓(xùn)精品課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)選XX年推薦申報(bào)參評(píng)動(dòng)員的項(xiàng)目對(duì)象名單》。除了全員發(fā)動(dòng)、短信提醒之外，中心領(lǐng)導(dǎo)夏旭祺書(shū)記親自動(dòng)員10個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參評(píng)，做到了組織發(fā)動(dòng)上的重點(diǎn)落實(shí)。

（三）課程編制上的重點(diǎn)落實(shí)。接受課程編制和申報(bào)咨詢時(shí)，要求根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展XX年__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評(píng)選的通知》，學(xué)習(xí)《__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)方案》以及《__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)指南（通識(shí)/干訓(xùn)類）》、《__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)指南（學(xué)科類）》，遵循成人培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本規(guī)律，注意評(píng)審申報(bào)材料基本要求的同時(shí)，課程編制與實(shí)施上重點(diǎn)落關(guān)注培訓(xùn)主題和課程內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系、培訓(xùn)成效與課程結(jié)構(gòu)以及活動(dòng)方式的相關(guān)性。

（四）成果宣傳上的重點(diǎn)落實(shí)。XX年__市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評(píng)選結(jié)果是：我市推薦上報(bào)9個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目課程7個(gè)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)。在全市13個(gè)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)30項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目課程中，我市占7個(gè)，超額完成了XX年度縣市區(qū)教師培訓(xùn)工作業(yè)績(jī)考核市定“培訓(xùn)精品課程開(kāi)發(fā)”加分項(xiàng)目指標(biāo)。我處在單位網(wǎng)站上進(jìn)行了報(bào)道，通過(guò)短信、qq群、微信群報(bào)喜。工作成果宣傳上重在表彰先進(jìn)，再接再厲，激勵(lì)更多的師訓(xùn)員、教研員投身教師培訓(xùn)精品課程建設(shè)工作。

四、引領(lǐng)支持，做好專項(xiàng)調(diào)查的課題組織工作

（一）在調(diào)研選題上引領(lǐng)支持。為了了解“十二·五”以來(lái)我市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況和“十三·五”培訓(xùn)需求，為我市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)提供決策參考。我處未雨綢繆，組織了培訓(xùn)專項(xiàng)調(diào)查工作。發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展__市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查課題招標(biāo)活動(dòng)的通知》和《__市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查課題招投標(biāo)辦法》，研制了《__市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查招標(biāo)課題參考》等，并對(duì)應(yīng)邀課題的選題進(jìn)行了意見(jiàn)溝通，從而實(shí)現(xiàn)了選題上的引領(lǐng)支持。

（二）在問(wèn)卷設(shè)計(jì)上引領(lǐng)支持。針對(duì)中小學(xué)教師的培訓(xùn)調(diào)查研究經(jīng)歷比較少經(jīng)驗(yàn)積累比較少的實(shí)際，我們?yōu)橥ㄟ^(guò)立項(xiàng)評(píng)審的調(diào)查課題提供了《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施效果問(wèn)卷的調(diào)查題干設(shè)計(jì)參考》、《培訓(xùn)教學(xué)效果情況的問(wèn)卷調(diào)查指標(biāo)設(shè)計(jì)參考》。要求10個(gè)調(diào)研課題的20個(gè)調(diào)查項(xiàng)目責(zé)任人盡可能提交調(diào)查問(wèn)卷或訪談提綱備案，建議組織試調(diào)查，需要交流的及時(shí)給予意見(jiàn)反饋，從而實(shí)現(xiàn)了問(wèn)卷設(shè)計(jì)上的引領(lǐng)支持。

（三）在報(bào)告撰寫(xiě)上引領(lǐng)支持。為了盡可能提高_(dá)_市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查首批立項(xiàng)課題報(bào)告的質(zhì)量，一是建議課題負(fù)責(zé)人使用e_cel和spss工具進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，提出結(jié)果分析和對(duì)策思考；二是建議課題負(fù)責(zé)人參考比較規(guī)范的調(diào)查報(bào)告或論文進(jìn)行成果表述。從《教育科學(xué)研究》、《中小學(xué)學(xué)校管理》、《教師教育研究》等上篩選了7篇范文，形成《調(diào)查研究項(xiàng)目報(bào)告或論文樣本參考》，從而實(shí)現(xiàn)了報(bào)告撰寫(xiě)上的引領(lǐng)支持。

（四）在評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上引領(lǐng)支持。優(yōu)秀教育調(diào)查報(bào)告評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)比較少見(jiàn)，研制標(biāo)準(zhǔn)成為專項(xiàng)調(diào)查的課題組織工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重要因素。因此，研制了《優(yōu)秀教育調(diào)查研究報(bào)告評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，從選題價(jià)值、數(shù)據(jù)材料、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、觀點(diǎn)表述、結(jié)果結(jié)論、語(yǔ)言風(fēng)格、格式規(guī)范七個(gè)方面提出基本要求，設(shè)計(jì)評(píng)分權(quán)重和具體指標(biāo)，提供評(píng)審評(píng)分參考，從而實(shí)現(xiàn)了評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上的引領(lǐng)支持。20個(gè)課題通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收，其中，結(jié)題成果獲得一等獎(jiǎng)的課題調(diào)查報(bào)告4個(gè)、二等獎(jiǎng)的5個(gè)、三等獎(jiǎng)的11個(gè)。

五、載體利用，做好成果分享的研修交流工作

（一）專業(yè)閱讀的載體利用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)專業(yè)閱讀，促進(jìn)培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期在中心領(lǐng)導(dǎo)等的支持下，將自選專業(yè)書(shū)籍統(tǒng)一買賣改為專業(yè)期刊的自主征訂，要求訂閱培訓(xùn)專業(yè)期刊和學(xué)科教學(xué)研究期刊，如《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《教師教育研究》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》、《語(yǔ)文建設(shè)》等等；向師訓(xùn)員分發(fā)《__教師教師》等內(nèi)務(wù)刊物，引導(dǎo)自主研修。

（二）學(xué)術(shù)研討的載體利用。借助中德學(xué)術(shù)研討會(huì)這個(gè)載體，組織師訓(xùn)員參加高層次研討交流，了解教師教育發(fā)展走向。發(fā)布了《關(guān)于征集XX年中德研討會(huì)論文的通知》，接受征文咨詢和選題交流8人次，組織了應(yīng)征論文的加工交流，要求征文作者三易其稿，圍繞研討主題，從題名制作，行文結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)表述落實(shí)修改。推薦上報(bào)2篇征文均入編《“教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)驅(qū)力激發(fā)”論文集》。論文《質(zhì)疑式：一種激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的培訓(xùn)課堂》（林__）、《熟練階段教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力狀況分析和對(duì)策》（林__）作者參加了“XX年中德教師教育研討會(huì)”活動(dòng)。全省100多家市、縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)25篇書(shū)面交流論文，我市占2篇。

（三）縣際交流的載體利用。為鎮(zhèn)海區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室及仁愛(ài)來(lái)我市開(kāi)展考察學(xué)習(xí)觀摩研討活動(dòng)牽線搭橋，聯(lián)系__中學(xué)及其數(shù)學(xué)教研組做好交流的具體安排，開(kāi)啟了縣際之間校際教科研交流的活動(dòng)項(xiàng)目。在中心領(lǐng)導(dǎo)和辦公室協(xié)助下，我處全程陪同，從食宿安排、文化考察、教學(xué)研討、特色介紹、專題分享、圖文報(bào)道等方面給予全面落實(shí)。為雙方彼此了解兩地、兩校的學(xué)校教育發(fā)展情況、數(shù)學(xué)教研情況、教師研修文化情況提供了良好的交流平臺(tái)。

（四）成果學(xué)習(xí)的載體利用。推薦介紹師訓(xùn)員論文發(fā)表。何育明《培訓(xùn)需求滿足與目標(biāo)達(dá)成需要系統(tǒng)思考》被《素質(zhì)教育》XX年第8期錄用發(fā)表。胡__等課題研究成果《實(shí)踐取向：中青年教育干部培訓(xùn)內(nèi)容與方式變革的實(shí)踐研究》入編__市XX-XX年優(yōu)秀課題成果選。根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)鄭__老師的工作安排，人手一冊(cè)分發(fā)《溫州教育》、《瑞安教育》等內(nèi)刊和由中心領(lǐng)導(dǎo)何__等主編的優(yōu)秀課題成果選集《足跡-求索-尋夢(mèng)》，供師訓(xùn)員分享學(xué)習(xí)和研究參考。

六、評(píng)估視導(dǎo)，做好教育檢查的協(xié)同督導(dǎo)工作

（一）校本培訓(xùn)工作檢查的評(píng)估視導(dǎo)。配合市教育局教師教育辦公室的組織，到__學(xué)區(qū)、__學(xué)區(qū)、__學(xué)區(qū)9個(gè)單位開(kāi)展中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)工作檢查指導(dǎo)。因?qū)W段制宜，幼兒園特別是民辦幼兒園，重在檔案建設(shè)的方法及常規(guī)研修活動(dòng)管理角度提出建議；中小學(xué)，重在克服形式大于內(nèi)容問(wèn)題解決上提出意見(jiàn)。因校（園）制宜，針對(duì)不同學(xué)校校本培訓(xùn)的不同特點(diǎn)、亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題，做出評(píng)估、提出反饋意見(jiàn)，引領(lǐng)校本培訓(xùn)朝著理想的方面發(fā)展。

（二）教學(xué)常規(guī)管理工作檢查的評(píng)估視導(dǎo)。配合市教育局義務(wù)教育科的組織，到__學(xué)區(qū)、__學(xué)區(qū)、__學(xué)區(qū)等學(xué)區(qū)4個(gè)單位抽查教學(xué)常規(guī)管理工作檢查指導(dǎo)。聽(tīng)取匯報(bào)、核查臺(tái)帳、考察校園、進(jìn)入課堂、訪談師生，數(shù)據(jù)采集，基于我市教育改革與發(fā)展趨勢(shì)，從被檢單位具體實(shí)際出發(fā)，或從課程教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)、或從組織管理及評(píng)價(jià)落實(shí)、或從學(xué)校特色培育與建設(shè)等方面，提出反饋意見(jiàn)交流，著力倡導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作、課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮要定位在問(wèn)題解決上。

（三）教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控工作檢查的評(píng)估視導(dǎo)。配合溫州市中小學(xué)教師教育辦公室（市教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心）的組織，到文成縣教育培訓(xùn)研究院開(kāi)展教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控和培訓(xùn)項(xiàng)目交叉抽查工作。通過(guò)個(gè)別交流、工作匯報(bào)、臺(tái)帳查閱、環(huán)境考察等方式，指出“小實(shí)體大服務(wù)”的機(jī)構(gòu)建設(shè)、教研訓(xùn)一體化的機(jī)制建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控工作的體制形成等方面工作得學(xué)習(xí)借鑒，項(xiàng)目申報(bào)專業(yè)評(píng)審、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程視導(dǎo)、項(xiàng)目收官驗(yàn)收評(píng)審和培訓(xùn)者培訓(xùn)推進(jìn)等方面工作有待共同研究解決，促進(jìn)了兩地教師教育及培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控工作上的相互學(xué)習(xí)和交流。

七、其他工作

做好科研檔案的日常整理工作，目前已經(jīng)編寫(xiě)案卷13本；匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，及時(shí)提交績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放；思考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)性整合的主要工作，醞釀處室職能完善的意見(jiàn)建議；參加校本研修管理干部培訓(xùn)和崗位研修，加強(qiáng)自身建設(shè)，修煉處室工作的內(nèi)力和視界等。

第16篇 2023—2023學(xué)年度下學(xué)期醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作總結(jié)

XX年上半年，秘書(shū)處緊扣學(xué)生會(huì)中心工作，健全制度，規(guī)范管理，注重服務(wù)，綜合服務(wù)、督促檢查、催辦落實(shí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施等方面下足功夫、做好文章，推動(dòng)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作高效順利開(kāi)展。

一、增強(qiáng)大局意識(shí)，積極做好協(xié)調(diào)工作，確保中心任務(wù)順利完成。

能否服務(wù)大局是衡量秘書(shū)處工作好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生會(huì)歷次重大會(huì)議中，秘書(shū)處起草修改相關(guān)工作報(bào)告、做好會(huì)前籌備、會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議服務(wù)工作。秘書(shū)處充分發(fā)揮作用，上下銜接，左右協(xié)調(diào)，為工作的正常開(kāi)展起到了中樞作用。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力做好日常工作。

這半年來(lái)，全體成員樹(shù)立秘書(shū)處工作無(wú)小事的思想，勤工作，講服務(wù)，辦實(shí)事，重質(zhì)量，任勞任怨做好各項(xiàng)日常工作。熱情疏導(dǎo)，協(xié)調(diào)幫助解決一些成員工作中存在的困難和問(wèn)題。

三、增強(qiáng)管理意識(shí)，重點(diǎn)做好規(guī)范工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。

秘書(shū)處是學(xué)生會(huì)連接上下的橋梁、協(xié)調(diào)內(nèi)外的紐帶，上傳下達(dá)的中樞，工作面廣量大，任務(wù)繁雜，秘書(shū)處主要把健全制度、規(guī)范管理、提高效率作為事務(wù)性工作的主線，一抓工作計(jì)劃的制定與實(shí)施，整理各部門工作總結(jié)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)的計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、責(zé)任明晰、整體推進(jìn)，使學(xué)生會(huì)會(huì)議和活動(dòng)有序開(kāi)展。二抓督促檢查，以上級(jí)制定的重要文件、召開(kāi)的重要會(huì)議精神及確定的重點(diǎn)工作的落實(shí)情況秘書(shū)處人員和崗位進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)，并健全內(nèi)部管理，如值日、值班的安排，做到時(shí)時(shí)有人，使事情如期進(jìn)行，定期上交的工作總結(jié)與計(jì)劃，建立規(guī)范、合理、簡(jiǎn)潔的工作流程，做到忙而不亂、雜而有序，確保工作質(zhì)量。此外，積極配合其它部門開(kāi)展各項(xiàng)工作等。

關(guān)于健全制度，我們制定了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員培養(yǎng)模式》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)積分制度》等等。

縱觀本學(xué)期的工作，我們秘書(shū)處全體成員基本上完成了各項(xiàng)工作。獲得了榮譽(yù)，制造了影響，增強(qiáng)了自身的素質(zhì)。但工作中也存在一些不足之處，我們今后將避免失誤，彌補(bǔ)缺憾，進(jìn)一步發(fā)揮潛力，在新的一年中，爭(zhēng)取更大的成功。