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知行培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時間:2023-03-26 07:09:35 查看人數(shù):51

知行培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 知行班主任培訓(xùn)總結(jié)

今年,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)“知行班主任培訓(xùn)”。通過網(wǎng)絡(luò)讓我們班主任教師認(rèn)識了很多經(jīng)驗豐富、造詣很高的專家和同行,從案例故事、讓我接觸了很多先進的教育理念,從對話班主任、對話專家中,學(xué)到了很多先進的管理經(jīng)驗和問題處理技巧,這實在是一次難得的機遇。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽專家們的高見,使自己的能力得到了大幅度的提升,無論是專業(yè)理論知識還是班主任工作經(jīng)驗,都在培訓(xùn)中取得了較大的進步,并努力把所學(xué)的先進管理理念用來指導(dǎo)自己的班級管理實踐,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束時,我認(rèn)真地反思了自己的班主任工作,結(jié)合學(xué)到的知識,我做以下幾點總結(jié)反思:

一.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能使人受益終生。所以我認(rèn)為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù)。特別是一年級新生教師就要注重培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣,這時的效果會比以后更好。在以后的日子里只需要強化就能受到明顯的效果。

班主任是一個特殊的群體,是班級的主要經(jīng)營者。班主任工作的好壞,直接決定著教育結(jié)果的成敗。培訓(xùn)中我深知,做事情光憑熱情和好心是不夠的。通過培訓(xùn),我知道了班主任遇到問題為什么要這樣處理而不那樣處理的原因,找到了班主任工作的理論支撐。在這次培訓(xùn)中,我感觸最深的是專家們講到的班主任工作要有藝術(shù)性,要學(xué)會巧妙的使用表揚和批評,對學(xué)生要多表揚少批評,要學(xué)會藝術(shù)的批評,才能使學(xué)生更快的成長進步。我要把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實際,在反思中切切實實地推進了我班的管理。

二.關(guān)愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì),愛心是教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ),沒有愛心就沒有教育。誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要多與學(xué)生接觸,體貼和關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。生活方面出現(xiàn)的問題要處處留心,體貼入微的為學(xué)生解決,要讓學(xué)生感到學(xué)校就像家、老師就像媽媽。要多與學(xué)生交流溝通,善于聽取學(xué)生的建議,.對于正確的要給予肯定和支持。.當(dāng)孩子遇到困難時班主任要去關(guān)懷、體貼,鼓勵學(xué)生克服困難,勇敢前進。只有用心去愛撫他們,才能教育好他們。

三.重視家校合作

僅靠班主任一個人的力量管理學(xué)生是不夠的。要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭、社會三方面的力量參與班級管理,以提高班級管理工作成績。學(xué)校是一個大家庭,老師是孩子們的管理者和監(jiān)督者,而家庭的作用也顯而易見,更何況家長是孩子的第一任老師。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理、支持班主任工作特別是我參加了三人行網(wǎng)絡(luò)班級,和家長的溝通更是方便多了。

班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大??傊?,經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我明確了新時期班主任工作的地位、作用和基本要求,學(xué)到了班主任工作方法和工作藝術(shù)。學(xué)到了許多班級管理的新理念,新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。班主任管理工作應(yīng)在不斷地反思,不斷地總結(jié)中進行創(chuàng)新與發(fā)展。我要努力成為一名優(yōu)秀的班主任!

第2篇 知行中國培訓(xùn)總結(jié)

2019知行中國培訓(xùn)總結(jié)

在____省教育廳國培項目辦和____縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我縣十分珍惜這來之不易的培訓(xùn)機會。局黨組和各項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作;管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排和管理各項培訓(xùn)工作,及時解決培訓(xùn)過程中的各種困難和問題;輔導(dǎo)教師潛心鉆研、耐心指導(dǎo),不怕吃苦、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)輔導(dǎo)的各項任務(wù);全體參訓(xùn)學(xué)員勤奮好學(xué),按時完成六個模塊的學(xué)習(xí)、認(rèn)真撰寫作業(yè),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。到2011年11月初已全面結(jié)束,現(xiàn)就本次培訓(xùn)如下。

一、總體情況:

我班有九所項目學(xué)校,共計104名初中班主任參加了此次培訓(xùn)。其中有八所項目學(xué)校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),上網(wǎng)條件都很差,有的學(xué)校只有一臺電腦,很多學(xué)員的家里都沒有電腦,只能共用一臺電腦,盡管困難重重,但是老師們克服各方面的困難,確保實現(xiàn)了此次培訓(xùn)的目標(biāo),即百分之百按時登錄,百分之百按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),百分之百的參訓(xùn)人員合格。

二、具體做法:

(一)是充分調(diào)動參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性。

我縣于8月 25日舉行了開班典禮,26所項目學(xué)校教導(dǎo)主任和全體參訓(xùn)學(xué)員參加。在開班典禮上,縣教育局黨組成員、副局長蔣文祥作了動員講話,他強調(diào):此次培訓(xùn)規(guī)格高,任務(wù)重,時效性強,____縣是黔西南州兩個項目縣之一;他要求:參訓(xùn)班主任要充分認(rèn)識班主任研修的意義,全面掌握班主任研修的方法;他希望:全體參訓(xùn)人員珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會,克服困難、立足實踐、注重研究、努力踐行“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的理念,收獲豐厚的學(xué)習(xí)成果,讓自身專業(yè)得到長足發(fā)展,提高班主任的工作管理能力,使我縣班主任的整體水平上一個新的臺階。

(二)是搭建平臺,促進交流。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授的區(qū)別,更多的是寂寞與孤獨,還會遇到各種學(xué)習(xí)困難。只有及時幫助他們解決,并讓他們隨時感受到同伴的存在和關(guān)心,學(xué)習(xí)才會有持續(xù)的動力。建立班級qq群,就起到了這么一個作用,大家獨立學(xué)習(xí),群里共同交流。尤其是遇到的問題,只要你在群里提出來,不管是項目組成員還是一起學(xué)習(xí)的老師,都會有人積極提出解答的方法。資源的分享,也會讓更多的老師收獲學(xué)習(xí)的快樂。有一位老師,陸陸續(xù)續(xù)收集了很多班會課課件,并無私地上傳“班級資源庫”與老師們分享。這些“稀缺資源”的出現(xiàn),如“星星之火”,點燃了老師們分享資源的熱情。

適時鼓勵,保持老師們學(xué)習(xí)的熱情。每當(dāng)有老師取得不錯的成績,我會及時在qq群里公開表揚。通過編輯簡報,宣傳班上學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。在已發(fā)布的四期簡報中,有多所項目學(xué)校以此為平臺,通過圖片、文字,介紹自己的學(xué)校、老師。

(三)是耐心輔導(dǎo)、答疑。

從8月25日開班以來,每天堅持上網(wǎng)輔導(dǎo)和回答學(xué)員們提出的問題。還抽出時間到項目學(xué)校去進行面對面的輔導(dǎo),和學(xué)員近距離的溝通,幫助他們解決學(xué)習(xí)中所遇到的問題,通過耐心的輔導(dǎo),學(xué)員們除了學(xué)到知識外,還增強了他們的自信心和把所學(xué)知識應(yīng)用到班級管理中,提高了老師們班主任的管理工作能力。

三、存在的問題和困難

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)施落后,不能滿足教師培訓(xùn)的需求。比如電腦數(shù)量少,還有一些學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),有的老師家庭沒有電腦等,這給“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級的建立帶來了很大的困難。

老師對電腦的操作不熟練,教師工作量大,加上培訓(xùn)時間緊、任務(wù)重,也給這次培訓(xùn)帶來一定的困難;有的學(xué)員對這次培訓(xùn)認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)積極性不高。

通過這次培訓(xùn),我也學(xué)到了很多關(guān)于關(guān)于班主任管理的知識,同時也積累了一定經(jīng)驗,相信在今后的培訓(xùn)工作中,相信通過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和個人的不斷努力,一定會把培訓(xùn)工作搞得更好。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。自擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員以來,我通過規(guī)范管理,狠抓落實,改革創(chuàng)新,在少先隊工作上,開辟了新的天地,使學(xué)校的少先隊工作有了新的發(fā)展。因此2009年我校被評為“東莞市紅旗大隊”,本人被評為“東莞市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員”,2010年我校的六(1)中隊被評為“東莞市先進中隊”,五(3)班的陳冰鈿同學(xué)被評為“東莞市優(yōu)秀少先隊員”。

2011年是我校少先隊工作繼往開來的一年,我們在抓好常規(guī)工作的過程中,繼續(xù)改革創(chuàng)新少先隊工作模式,使少先隊組織更具凝聚力,少先隊活動更具活力,少先隊工作更有實效。根據(jù)本次匯報的要求,我將挑選我校工作開展得較為扎實和成熟的三點進行匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,工作扎實,少先隊工作思路清晰。

由于我校繼承原來老中心小學(xué)的精神,對學(xué)校的.少先隊工作十分重視。對于少先隊組織的定位、功能以及性質(zhì)都把握得比較好。從而使我校少先隊工作的發(fā)展有了更好的平臺和基礎(chǔ)。

1、從人員的配備上保障少先隊工作的質(zhì)量。我校設(shè)有大隊輔導(dǎo)員一名,中隊輔導(dǎo)員18名。各個中隊的中隊輔導(dǎo)員均由各班的副班主任擔(dān)任,班主任并不兼任中隊輔導(dǎo)員,將更有利于中隊輔導(dǎo)員集中力量做好中隊工作,策劃好中隊活動。不但有利于做到全員德育,更有利于提高中隊活動的質(zhì)量。

2、從政策理念上保障少先隊工作的實效。學(xué)校不但從人員配置上保障少先隊工作,在辦學(xué)理念的實施上,也重視發(fā)揮少先隊工作的力量。校長陳愛華向來對少先隊工作十分重視,她認(rèn)為要培養(yǎng)陽光自信的少年兒童,少先隊組織的作用是非常重要的。因此,在每年的學(xué)校工作計劃中,對少先隊工作都有明確的要求,并要求少先隊大隊部每年的工作在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新,對于少先隊大隊部開展的很多活動,校長都經(jīng)常給予指導(dǎo)和幫助。我校少先隊組織近幾年來開展的“爭當(dāng)校園小主人”活動和“雛鷹爭章”活動,就是在學(xué)校培養(yǎng)少年兒童陽光自信、積極向上的理念指導(dǎo)下,開展的全校性少先隊活動。

3、從制度上激勵中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。我們制定了一些評比的機制,來調(diào)動全校的師生參與少先隊工作的積極性。每學(xué)年我們會評選12名優(yōu)秀隊干部和40%的優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員進行表彰。所評選出來的優(yōu)秀隊干部和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,除了在全校大會上給予表彰外,每位優(yōu)秀隊干還能得到巷頭社區(qū)的100元獎金,優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員學(xué)校給予200元獎勵。少先隊組織開展的所有活動的成績,將會與輔導(dǎo)員的業(yè)績掛鉤,在學(xué)期末的績效評比和年度考核都有所體現(xiàn)。大隊部每個月還會根據(jù)學(xué)校德育工作的教育主題,開展星級學(xué)生評比活動。如有“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“體藝之星”、“四好少年”等。所評選的學(xué)生除了獲得證書外,還會利用少先隊的宣傳櫥窗進行表彰。這些評比活動和激勵制度大大激發(fā)了全校師生參與少先隊活動的積極性。

4、從落實大隊輔導(dǎo)員待遇激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情。學(xué)校能按照市的有關(guān)文件要求,在課時安排和工資補貼上落實大隊輔導(dǎo)員的待遇,從而使少先隊大隊輔導(dǎo)員有了更多從事少先隊工作的時間和信心,輔導(dǎo)員能參與到學(xué)校的管理工作當(dāng)中來,從而大大激發(fā)了大隊輔導(dǎo)員的工作熱情。

5、從財政經(jīng)費上保障少先隊工作的落實。學(xué)校雖然沒有用于少先隊工作的專款,但對于少先隊活動和添置少先隊器材的一些費用,學(xué)校是大力支持的。如2009年,學(xué)校為儀仗隊新制了一套隊服,花費1萬多元;2010至2011學(xué)年,少先隊組織開展“雛鷹爭章”活動,每位優(yōu)秀的學(xué)生都獲獎勵書籍一本,隊員的參與率100%,獲獎隊員每學(xué)期為400人。用于購買書本的費用約3000千元左右。

二、抓好常規(guī)隊會課的研討,在研討中注入活力。

隊會課是我們開展少先隊活動的重要陣地,我校向來重視隊會課的實效。希望隊會課能真正成為隊員們喜歡的課堂。2008年,根據(jù)呂老師的安排,鎮(zhèn)的主題中隊會研討活動在我校召開,當(dāng)時呂老師為我們提出一個問題,如何提高隊會課的實效。于是我們根據(jù)鎮(zhèn)少先隊總部的指示精神,針對現(xiàn)行的隊會課流于形式,實效不強,操作困難等特點,大膽簡化隊會的儀式,每次隊會只要求唱隊歌和呼號。在活動形式方面,我們則要求各個中隊根據(jù)自己的特點和輔導(dǎo)員的特長,在隊會課中開展形式新穎、易于操作、師生喜歡的中隊活動。我們稱這種隊會課為常規(guī)隊會課。

近年來,為了提高常規(guī)隊會課的實效,我們分研討課和評比檢查兩條腿走。每學(xué)期我們會推出兩節(jié)常規(guī)隊會課的研討課。要求全體中隊輔導(dǎo)員一起參與備課、聽課和評課,就在備課和評課的過程中,我們逐漸探索出常規(guī)隊會課的模式。多年來,我校的張冬青、譚珍玲、劉寶富、陳小玲、謝淑媚等老師為我們提供研討課,大大促進常規(guī)隊會的研究力度。

另外,為了進一步調(diào)動師生參與常規(guī)隊會課的積極性,我們還會開展評比檢查活動。每一節(jié)隊會課,大隊輔導(dǎo)員將會進行巡查并記錄。大隊部在每個學(xué)期初都會根據(jù)學(xué)校德育工作的需要,安排好每節(jié)隊會課的主題,活動形式也根據(jù)不同的年級給出了若干個建議,每個中隊輔導(dǎo)員可以根據(jù)大隊部的安排開展活動,也可以根據(jù)自己中隊提實際來開展活動。近年來,為了培養(yǎng)隊干部的能力,大隊部建議高年級的中隊可以放手讓中隊長和小隊長策劃活動,中隊輔導(dǎo)員從旁指導(dǎo),這樣所策劃的隊活動更貼近隊員們的生活,使他們更喜愛隊會課。

三、創(chuàng)新發(fā)展少先隊工作模式,在創(chuàng)新中顯特色。

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念“培養(yǎng)陽光自信的少年兒童”,近兩年來我校少先隊活動主要開展了兩大創(chuàng)新的活動。第一個是改革雛鷹爭章活動。我們根據(jù)自己學(xué)校的實際情況,結(jié)合雛鷹爭章活動的精髓,創(chuàng)新發(fā)展“巷頭小學(xué)雛鷹爭章”活動,能有效地調(diào)動了全校的師生積極參與這項活動,在學(xué)校內(nèi)形成一股積極向上,你追我趕的氛圍。我們根據(jù)需要將雛鷹之星定為“學(xué)習(xí)之星”“班級小當(dāng)家”、“活動小能手”等三種類型。并制定了三項的頒星標(biāo)準(zhǔn)。全校的老師根據(jù)這三項標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)學(xué)生取得了成績、獲得了進步時給學(xué)生頒發(fā)星星,每五顆紅星即可換取一顆金星,每獲三顆金星即可被評為雛鷹之星,學(xué)校對每種雛鷹之星的獲獎學(xué)生都在國旗下進行頒獎,頒發(fā)獎狀和書本一本。由于幾星類型的星,符合了不同學(xué)生的爭章需求,任何學(xué)生經(jīng)過長期的努力都有可能獲得獎勵,所以學(xué)生喜歡參與活動。又由于這些爭章活動能幫助班、科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進行管理,所以老師也愿意參加我們的爭章活動。師生齊參與,因此,幾個學(xué)期下來,獲獎學(xué)生達(dá)400人次以上。

第二項活動是開展“爭當(dāng)校園小主人”這個活動,活動的開展旨在培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。即學(xué)校將禮儀迎賓、行為規(guī)范檢查、每天升降國旗、每周國旗下講話等工作以周為單位,一學(xué)期各中隊承包一周,使更多的隊員能夠嘗到擔(dān)當(dāng)隊干部的滋味。為了提高我們值周工作質(zhì)量,我們要求每天的值日老師為值周的中隊打分,到期末以級為單位,評選出值周優(yōu)秀中隊,進行表彰。由于這個活動所涉及的隊員人數(shù)較廣,使廣大的少先隊員參與到學(xué)校的管理工作中來,雖然隊員的培訓(xùn)工作十分繁瑣,但活動能大大增強的少先隊組織的凝聚力,受到廣大少先隊員的歡迎。所以我們一直堅持開展,并不斷完善。

在未來的一年工作里,我校的少先隊工作將會秉承“抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新”的原則,繼續(xù)進一步改善“雛鷹之星爭章活動”和“隊務(wù)承包”活動。下一個目標(biāo),我們將以創(chuàng)建“省紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校”為契機,進一步完善和規(guī)范少先隊工作,尤其是資料的整理、歸檔,活動的實效與創(chuàng)新等方面,我們要不斷完善。在在國旗下講話的安排,少代會工作的完善等方面的工作,我們還會作出不斷的探索。

這是篇好范文參考內(nèi)容,涉及到少先隊、工作、活動、學(xué)校、我們、輔導(dǎo)員、老師、中隊等方面,希望大家能有所收獲。

第3篇 2023“知行中國”培訓(xùn)總結(jié)

在____省教育廳國培項目辦和____縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我縣十分珍惜這來之不易的培訓(xùn)機會。局黨組和各項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作;管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排和管理各項培訓(xùn)工作,及時解決培訓(xùn)過程中的各種困難和問題;輔導(dǎo)教師潛心鉆研、耐心指導(dǎo),不怕吃苦、保質(zhì)保量完成培訓(xùn)輔導(dǎo)的各項任務(wù);全體參訓(xùn)學(xué)員勤奮好學(xué),按時完成六個模塊的學(xué)習(xí)、認(rèn)真撰寫作業(yè),圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。到2023年11月初已全面結(jié)束,現(xiàn)就本次培訓(xùn)如下。

一、總體情況:

我班有九所項目學(xué)校,共計104名初中班主任參加了此次培訓(xùn)。其中有八所項目學(xué)校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),上網(wǎng)條件都很差,有的學(xué)校只有一臺電腦,很多學(xué)員的家里都沒有電腦,只能共用一臺電腦,盡管困難重重,但是老師們克服各方面的困難,確保實現(xiàn)了此次培訓(xùn)的目標(biāo),即百分之百按時登錄,百分之百按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),百分之百的參訓(xùn)人員合格。

二、具體做法:

(一)是充分調(diào)動參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性。

我縣于8月 25日舉行了開班典禮,26所項目學(xué)校教導(dǎo)主任和全體參訓(xùn)學(xué)員參加。在開班典禮上,縣教育局黨組成員、副局長蔣文祥作了動員講話,他強調(diào):此次培訓(xùn)規(guī)格高,任務(wù)重,時效性強,____縣是黔西南州兩個項目縣之一;他要求:參訓(xùn)班主任要充分認(rèn)識班主任研修的意義,全面掌握班主任研修的方法;他希望:全體參訓(xùn)人員珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會,克服困難、立足實踐、注重研究、努力踐行“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的理念,收獲豐厚的學(xué)習(xí)成果,讓自身專業(yè)得到長足發(fā)展,提高班主任的工作管理能力,使我縣班主任的整體水平上一個新的臺階。

(二)是搭建平臺,促進交流。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授的區(qū)別,更多的是寂寞與孤獨,還會遇到各種學(xué)習(xí)困難。只有及時幫助他們解決,并讓他們隨時感受到同伴的存在和關(guān)心,學(xué)習(xí)才會有持續(xù)的動力。建立班級qq群,就起到了這么一個作用,大家獨立學(xué)習(xí),群里共同交流。尤其是遇到的問題,只要你在群里提出來,不管是項目組成員還是一起學(xué)習(xí)的老師,都會有人積極提出解答的方法。資源的分享,也會讓更多的老師收獲學(xué)習(xí)的快樂。有一位老師,陸陸續(xù)續(xù)收集了很多班會課課件,并無私地上傳“班級資源庫”與老師們分享。這些“稀缺資源”的出現(xiàn),如“星星之火”,點燃了老師們分享資源的熱情。

適時鼓勵,保持老師們學(xué)習(xí)的熱情。每當(dāng)有老師取得不錯的成績,我會及時在qq群里公開表揚。通過編輯簡報,宣傳班上學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。在已發(fā)布的四期簡報中,有多所項目學(xué)校以此為平臺,通過圖片、文字,介紹自己的學(xué)校、老師。

(三)是耐心輔導(dǎo)、答疑。

從8月25日開班以來,每天堅持上網(wǎng)輔導(dǎo)和回答學(xué)員們提出的問題。還抽出時間到項目學(xué)校去進行面對面的輔導(dǎo),和學(xué)員近距離的溝通,范文top100幫助他們解決學(xué)習(xí)中所遇到的問題,通過耐心的輔導(dǎo),學(xué)員們除了學(xué)到知識外,還增強了他們的自信心和把所學(xué)知識應(yīng)用到班級管理中,提高了老師們班主任的管理工作能力。

三、存在的問題和困難

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)施落后,不能滿足教師培訓(xùn)的需求。比如電腦數(shù)量少,還有一些學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),有的老師家庭沒有電腦等,這給“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級的建立帶來了很大的困難。

老師對電腦的操作不熟練,教師工作量大,加上培訓(xùn)時間緊、任務(wù)重,也給這次培訓(xùn)帶來一定的困難;有的學(xué)員對這次培訓(xùn)認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)積極性不高。

通過這次培訓(xùn),我也學(xué)到了很多關(guān)于關(guān)于班主任管理的知識,同時也積累了一定經(jīng)驗,相信在今后的培訓(xùn)工作中,相信通過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和個人的不斷努力,一定會把培訓(xùn)工作搞得更好。

知行培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

2019知行中國培訓(xùn)總結(jié)在xxxx省教育廳國培項目辦和xxxx縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我縣十分珍惜這來之不易的培訓(xùn)機會。局黨組和各項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作;管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心…
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