- 目錄
第1篇 大學生在語文培訓班實習總結(jié)
作為一名即將畢業(yè)的大學生，實習對我來說尤為重要，因為專業(yè)原因，我到了一個私立的語文培訓班實習，我特別珍惜這次實習機會。
經(jīng)過一段熟悉之后，我就正式給班上的學生展開語文培訓了，慢慢的，我對自己的教學方法進行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預計的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學過的語文生字詞語匯總，反復復習，隨堂測驗，以掌握每個學生的學習情況。在分析課文這個環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導他們自己做題，我的作用就是糾錯，并詳細講解。經(jīng)過實習我明白了，一個良好的教學方法是提升教學質(zhì)量的基礎。
在語文培訓班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識的專業(yè)上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對于詞語掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個必須會寫的與他們小學課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會引導他們背誦。經(jīng)過幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學得更加扎實，積累的越多。實習期間，指導老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹記指導老師的話。
在語文培訓班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之后，我會把作業(yè)發(fā)到家長的手機里。并在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學習情況，以及學生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長督促孩子學習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：“老師你費心了?！??！爸x謝老師!”“多幫我管管孩子，讓您操心了。”我都有莫大的安慰，經(jīng)過與家長積極的溝通，孩子的學習能力增強了，知識點掌握的更好了。“溝通是最好的橋梁?！蔽议_始漸漸的意識到這個道理了。我想在今后的實習工作中我會勤溝通，多互動。
總而言之，在語文培訓班的實習讓我受益匪淺。
第2篇 許昌市幼兒園長培訓班實習總結(jié)
2023年10月懷著對幼兒教育美好未來的憧憬和希望，我來到了許昌市市實驗幼兒園前進路分園，參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學習，作為一位民辦幼兒園的園長這樣的機會是無比的難得，因為從業(yè)八年來，民辦幼兒園的發(fā)展常常伴隨著無序和不規(guī)范，組織這樣的學習不僅提高了民辦幼兒園園長的辦園水平，同時又為民辦幼兒園的發(fā)展提供了參考指明了方向。
在短短的兩周之內(nèi)，通過參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，觀摩優(yōu)秀教師的課程展示，參與制定幼兒合理規(guī)范的膳食以及豐富多彩的課外生活，使我找到了差距，認清了努力的方向，我的體會是細節(jié)決定成敗：
首先環(huán)境的創(chuàng)設，從進入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環(huán)境，合理的玩具設置，寬敞明亮的教室所吸引，走廊潔凈布置充滿童趣，教室寬敞明亮，寢室溫馨舒適，活動場地安全美觀。所有的環(huán)境創(chuàng)設無不以孩子為主體，處處從細節(jié)出發(fā)，體現(xiàn)出了溫馨、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會到：我要是還能回到童年該多好，這才是孩子們需要的。
其次課程的安排和設置，在觀摩各年級優(yōu)秀教師課程的時候，我對他們生動的講課過程和安靜的課堂紀律所折服，由于我們的老師缺少這方面的經(jīng)驗，往往上課過程過于呆板，不能很好的激發(fā)孩子的學習興趣，孩子紀律太差不能達到很好的教學效果。課后在參加他們的教學教研活動時我們了解到，他們平時的在教育教學中非常重視老師的培養(yǎng)，形成了一支好學、善學、積極向上的教師隊伍。在孩子的培養(yǎng)方面，從第一天入園起，就對孩子的常規(guī)進行了培養(yǎng)，讓孩子從小就養(yǎng)成了良好的習慣。另外他們的課程設置也一切從孩子的生理特點和心理特點出發(fā)，注重孩子的動手能力和參與興趣。使孩子在玩中學到知識，提高了孩子的學習興趣。在每次的教研活動中，老師都會為下一周孩子的課外生活做精心的安排，讓孩子在幼兒園不但能學好還要玩好，讓學和玩有機的結(jié)合起來。我們從園長那里了解到幼兒園要想長期的發(fā)展應該有自己的特色，市實驗幼兒園前進路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程，開展的有聲有色，得到了孩子們的喜歡和廣大家長的認可?？磥頌橛變簣@找到一個合適的特色定位是多么的重要。
還有幼兒園根據(jù)孩子年齡及生長發(fā)育的特點，為孩子精心設計了美味可口的飯菜，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營養(yǎng)量都做了精心的設計，讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心。
良好的環(huán)境創(chuàng)設、優(yōu)質(zhì)的課程設置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛心。
雖然我們的幼兒園通過這幾年的發(fā)展也取得了一些成就，但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距，我會把此次學習的心得體會和全體教職員工分享，共同努力縮短與優(yōu)秀幼兒園之間的差距。
最后，感謝市教體局為我們提供了這么好的學習機會，也感謝市實驗幼兒園前進路分園的熱情接待，謝謝。
第3篇 2023年大學生在語文培訓班實習總結(jié)范文
作為一名即將畢業(yè)的大學生，實習對我來說尤為重要，因為專業(yè)原因，我到了一個私立的語文培訓班實習，我特別珍惜這次實習機會。
經(jīng)過一段熟悉之后，我就正式給班上的學生展開語文培訓了，慢慢的，我對自己的教學方法進行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預計的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學過的語文生字詞語匯總，反復復習，隨堂測驗，以掌握每個學生的學習情況。在分析課文這個環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導他們自己做題，我的作用就是，并詳細講解。經(jīng)過實習我明白了，一個良好的教學方法是提升教學質(zhì)量的基礎。
在語文培訓班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識的專業(yè)上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對于詞語掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個必須會寫的與他們小學課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會引導他們背誦。經(jīng)過幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學得更加扎實，積累的越多。實習期間，指導老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹記指導老師的話。
在語文培訓班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之后，我會把作業(yè)發(fā)到家長的手機里。并在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學習情況，以及學生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長督促孩子學習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：“老師你費心了。”。“謝謝老師!”“多幫我管管孩子，讓您操心了。”我都有莫大的安慰，經(jīng)過與家長積極的溝通，孩子的學習能力增強了，知識點掌握的更好了。“溝通是最好的橋梁。”我開始漸漸的意識到這個道理了。我想在今后的實習工作中我會勤溝通，多互動。
總而言之，在語文培訓班的實習讓我受益匪淺。
第4篇 大學生在語文培訓班實習報告總結(jié)
作為一名即將畢業(yè)的大學生，實習對我來說尤為重要，因為專業(yè)原因，我到了一個私立的語文培訓班實習，我特別珍惜這次實習機會。
經(jīng)過一段熟悉之后，我就正式給班上的學生展開語文培訓了，慢慢的，我對自己的教學方法進行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預計的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學過的語文生字詞語匯總，反復復習，隨堂測驗，以掌握每個學生的學習情況。在分析課文這個環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導他們自己做題，我的作用就是糾錯，并詳細講解。經(jīng)過實習我明白了，一個良好的教學方法是提升教學質(zhì)量的基礎。
在語文培訓班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識的專業(yè)上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對于詞語掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個必須會寫的與他們小學課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會引導他們背誦。經(jīng)過幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學得更加扎實，積累的越多。實習期間，指導老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹記指導老師的話。
在語文培訓班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之后，我會把作業(yè)發(fā)到家長的手機里。并在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學習情況，以及學生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長督促孩子學習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：“老師你費心了?！??！爸x謝老師!”“多幫我管管孩子，讓您操心了?！蔽叶加心蟮陌参浚?jīng)過與家長積極的溝通，孩子的學習能力增強了，知識點掌握的更好了?！皽贤ㄊ堑臉蛄骸！蔽议_始漸漸的意識到這個道理了。我想在今后的實習工作中我會勤溝通，多互動。
總而言之，在語文培訓班的實習讓我受益匪淺。
第5篇 大學生語文培訓班實習總結(jié)
作為一名即將畢業(yè)的大學生，實習對我來說尤為重要，因為專業(yè)原因，我到了一個私立的語文培訓班實習，我特別珍惜這次實習機會。
經(jīng)過一段熟悉之后，我就正式給班上的學生展開語文培訓了，慢慢的，我對自己的教學方法進行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預計的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學過的語文生字詞語匯總，反復復習，隨堂測驗，以掌握每個學生的學習情況。在分析課文這個環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導他們自己做題，我的作用就是，并詳細講解。經(jīng)過實習我明白了，一個良好的教學方法是提升教學質(zhì)量的基礎。
在語文培訓班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識的專業(yè)上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對于詞語掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個必須會寫的與他們小學課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會引導他們背誦。經(jīng)過幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學得更加扎實，積累的越多。實習期間，指導老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹記指導老師的話。
在語文培訓班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之后，我會把作業(yè)發(fā)到家長的手機里。并在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學習情況，以及學生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長督促孩子學習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：“老師你費心了?！薄！爸x謝老師!”“多幫我管管孩子，讓您操心了?！蔽叶加心蟮陌参浚?jīng)過與家長積極的溝通，孩子的學習能力增強了，知識點掌握的更好了。“溝通是的橋梁?！蔽议_始漸漸的意識到這個道理了。我想在今后的實習工作中我會勤溝通，多互動。
總而言之，在語文培訓班的實習讓我受益匪淺。
