第1篇 學前教育2023年上半年工作總結范文
一、基本現狀和所做的主要工作
近年來,在區(qū)委的正確領導下,在區(qū)人大的關心支持下,我區(qū)的學前教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,以基本普及學前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質量為重點,全面貫徹落實上級關于學前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項工作,全區(qū)學前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現在以下四個方面:_一是建立健全了學前教育體系。形成了以政府辦園為主,民辦、集體辦相結合,覆蓋全區(qū)的區(qū)、街道、社區(qū)三級學前教育體系。目前,全區(qū)共有幼兒園22所,在園幼兒5632名,轄區(qū)內3—5周歲兒童入園率達到99%以上,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%。_二是優(yōu)質資源覆蓋率明顯提高。省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,在省優(yōu)質園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%。
三是教育內涵不斷豐富。__年,在全市率先出臺了《關于進一步推進崇安區(qū)學前教育現代化的指導意見》;引進美國“吉德堡”英語教學品牌,探索實施雙語教學。__年,與臺灣優(yōu)質幼教聯(lián)盟合作,實施美語教學,開展蒙特梭利教學實踐,批辦了格林希爾雙語幼兒園。_四是保教質量持續(xù)提高。區(qū)教研部門積極開展學前教育教科研工作,申報國家和省科研課題。各園也根據實際開展園本教研,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得__年市教科研成果一等獎。通過教科研活動的開展,教師專業(yè)素質得到提升,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導綱要》精神,教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實踐能力,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進了兒童的健康發(fā)展。_近年來,在推進學前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:
(一)規(guī)劃引領,不斷調整設園布局。近年來,根據省、市關于學前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經濟發(fā)展狀況和人口增長趨勢,制定了《構筑幼教戰(zhàn)略平臺_促進高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學前教育“___”發(fā)展規(guī)劃》,將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學前教育發(fā)展的目標任務、實施步驟和政策措施。近年來,我們按照規(guī)劃目標,積極推進學前教育的布局調整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入區(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實驗、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,托管1所。
(二)加大投入,不斷改善辦園條件。__年以來,財政性投入不斷加大,對小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設施設備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園,在街道和村的經濟支持下,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,先后投入200多萬元用于園舍建設和設備添置。
(三)規(guī)范管理,不斷推進依法治園。一是加強檢查督導。區(qū)教育督導部門依據《幼兒園教育指導綱要》,定期對各園教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行評估和督查指導。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務管理、保教質量進行飛行檢查,檢查結果列入年終目標管理考核。二是加強目標管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質教育目標考核細則》,年初提出要求,年中進行檢查,年末進行考核,并將考核結果與園長的績效獎勵掛鉤。三是加強對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質量、經費支出等方面強化監(jiān)管,促進其依法辦園。
第2篇 上半年學前教育教研工作總結
關于上半年學前教育教研工作總結推薦
上半年,我區(qū)學前教育教研工作圍繞“優(yōu)化一日活動,提高保教質量,提升教師教育實踐智慧”的發(fā)展目標,以“深入指導、開放交流、課題引領、整體帶動”為主線,開展了一系列活動,現將具體工作總結如下:
一、抓點帶面,促進園所均衡發(fā)展
1、利用全區(qū)省市示范園開放交流活動,加強園本研究,凸顯園本特色。
全區(qū)省市示范幼兒園開放是我區(qū)每年發(fā)揮優(yōu)質園示范引領,加強園所交流的重要舉措。為了確?;顒硬涣饔谛问?、不走過場,我們改變了以往定好時間集中開放的做法,按照自我申報—跟進指導—研究調整—開放交流四步策略,成熟一個開放一個,使每一個符合開放條件的幼兒園都把準備開放的過程變?yōu)檠芯刻岣叩倪^程。首先,幼兒園自我申報開放內容,其次,教研員深入到每個幼兒園觀摩活動,與園長教師一起發(fā)現問題,提出建議,進行研討。幼兒園根據研討情況進行調整改進。最后,達到開放要求的幼兒園面向全區(qū)進行開放。在這一過程中,幼兒園能準確把握自身特色,組織全員參與研究,最大限度發(fā)揮開放交流的實效。在第一批開放的幼兒園中,有的立足于區(qū)域活動幼兒園自主性的發(fā)展;有的專注于語言領域中看圖講述活動的設計與組織;有的則把研究重點放在一日活動的各環(huán)節(jié)自然過渡與銜接的上……,雖然著眼點不同,內容各異,但都反映了幼兒園的在近段時間內的研究成果,在展示提高的同時,給其他幼兒園提供了借鑒學習的機會,取得了良好的效果。
2、開展農村幼兒園課程實施及園本教研情況調研,推動農村幼兒園質量提高。
我區(qū)農村幼兒園占了幼兒園總數的一半以上,其教育質量的持續(xù)發(fā)展直接影響著全區(qū)學前教育質量的提高。為了全面了解農村園課程實施的具體情況,深入了解農村幼兒教師的發(fā)展需要,我區(qū)利用近一個月時間,由區(qū)教研員、學區(qū)負責人和中心園業(yè)務園長等組成調研小組,跟蹤了6個辦事處7處幼兒園的半日活動,并現場進行了情況反饋和活動評析。通過調研發(fā)現,農村園課程實施較為規(guī)范,但課程完善調整沒有跟進,園本教研制度尚不健全,在課程計劃的落實、區(qū)域活動的開展、一日活動各環(huán)節(jié)的自然轉換等方面問題突出,需要進一步加強指導。
3、多措并舉,提高園長教師隊伍的專業(yè)素質
要實現園所均衡發(fā)展,必須要有一支素質發(fā)展相對均衡的園長和教師隊伍。為全面有效提高教師隊伍的專業(yè)素質,我區(qū)組織人員了解、搜集、整理一線教師急需和必須了解的'學前教育專業(yè)知識、方法,包括教育理論、課程設置、教學方法、教育科研、教學常規(guī)等內容,現已初步結集成冊,使教師從根本上明晰教育工作的基本規(guī)范,了解掌握基本的教育理論、信息。另外,舉辦了幼兒園園長培訓班,培訓班從暑假開始,將歷時4個月,從傳統(tǒng)文化、依法治教到園本教研、園所管理等開展學習培訓,還將利用實地參觀、互動交流的形式加強實踐,目前第一階段為期2天專題講座已經結束,培訓班必將有效提升園長素質。
二、研究跟進,加強一日活動研究
1、分層學習,內化“一日活動質量標準”要求。
上半年,____市一日活動質量標準進行了進一步修訂完善,其內容更具指導性和操作性,為了全面樹立科學的一日活動質量關,明確指導思想,一方面,在幼兒園中廣泛開展學習“一日活動質量標準”的活動,一是利用集中學習,逐條學習解讀“標準”內容,然后進行書面考試,讓教師熟練掌握標準要求;二是開展案例跟蹤評析,每人組織一個半日活動,實踐“標準”的各項要求;三是把“標準”的學習運用和日常考核結合起來,進一步落實“標準”的各項要求。另一方面,組織各辦事處學區(qū)學前教育負責人、局屬園和中心園業(yè)務園長召開了“一日活動研究座談會”,在結合案例有重點地學習“標準”內容的基礎上,各園交流了一日活動的經驗做法,深化了對科學組織一日活動的認識,推動了一日活動實施的研究。
2、加強了幼兒評價研究,以評價促進一日活動質量的提高。
幼兒評價活動是一日活動中的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園感覺較難把握的活動。為了加強幼兒評價活動的研究,改變?yōu)樵u價而評價、終結性評價占主導、《幼兒素質發(fā)展評價手冊》使用不當等問題,開展了以《幼兒素質發(fā)展評價手冊》的使用為主題的研究交流活動。組織全區(qū)市級以上示范園進行了經驗交流,重點探索如何在日?;顒又杏行Ю谩队變核刭|發(fā)展評估手冊》。 3月份,____市召開了幼兒評價經驗交流會。我區(qū)第一幼兒園做為全市8所發(fā)言的幼兒園之一,代表我區(qū)在全市“幼兒評價經驗交流會”上做了發(fā)言,獲得好評。
3、加強教育活動的研究,濃厚人人參與研究的氛圍
一是組織好園長下水課活動。園長是幼兒園教研活動的第一責任人,其示范帶動不僅能夠充分展示園長的水平,而且使其指導引領更有說服力。我們緊緊抓住園長下水課的契機,在幼兒園開展了一課多研,同課異構等研究活動,從目標制定到過程設計,從靈活調控到有效互動,園長的親自引領,極大的帶動鼓舞了老師們的研究熱情,形成了人人參與研究的氛圍。同時,園長們積極參加____市園長下水課的觀摩,及時把學習信息帶回來傳遞給教師。
二是組織好市優(yōu)質課選拔活動。一方面,把優(yōu)質課選拔活動做為幼兒園園本教研的一部分,在人人參與的基礎上,重點選拔、磨練、打造年輕教師,挖掘其教學特色。各幼兒園園開展了每人一課活動,讓每位教師參與到優(yōu)質課研究中來,實現群體參與、個體拔高,在研究中促發(fā)展;另一方面,組織了全區(qū)優(yōu)質課選拔活動,來自全區(qū)6個辦事處10所幼兒園的17名教師參加了選拔活動,選出5名教師參加____市比賽。活動利用現場抽簽、備課的形式進行,在組織完教育活動之后進行了現場答辯。充分展示了教師教育活動的設計、組織和反思能力,促進了教師的專業(yè)化成長。
三、立足園本,扎實開展課題研究
課題研究是扎實推進園本教研的有效途徑。加強對幼兒園課題研究的督導檢查,實現課題研究日常化,持續(xù)化。為確保幼兒園各項課題能夠按期順利結題,將研究落到實處,我區(qū)實施了課題研究階段進程匯報反饋制度,對幼兒園進行課題研究情況進行定期檢查。各園根據課題內容及立項結題的時間,提前籌劃,充分準備,及時整理了研究過程性資料,建立了課題研究檔案。
其次,穩(wěn)步推進兩項全國實驗課題研究,確保研究實效。積極參加市課題組的培訓交流,有7人參加了課題調查信息收集員培訓活動,充分利用課題研究的專家資源、信息資源、活動資源,扎實開展課題研究與交流。積極籌備、參加____市全國課題研究基地園開放活動。第一幼兒園開展“主題建構式”系列研究活動,利用體驗式、參與式教研讓教師感知如何駕馭區(qū)域活動。組織了“區(qū)域活動材料與幼兒的有效互動”開放活動,獲得課題組好評。長江路中心園立足本園,將課題研究與日常教研結合起來,以區(qū)域活動的問題診斷為切入點,先后利用全園觀摩,個例跟蹤,重點剖析等開展了一系列研究活動,取得了良好的效果。
下半年補充計劃:
下半年,我區(qū)將以抓一日活動質量為重點,提高課程與教學實施的有效性,推進以園為本的教研與培訓,進一步提升隊伍的水平與素質。具體工作如下:
一、加強教學實踐研究,提高課程實施有效性。一是要建立切實可行的幼兒園課程實施方案和計劃,保證幼兒一日活動中教學活動、活動區(qū)活動、戶外活動、生活活動四大類活動的時間配比和平衡安排,確保活動質量;二是在課程實施過程中,教師必須突出“幼兒園發(fā)展為本”的質量觀,確立“師幼互動、平等對話、關注過程”的教學觀。規(guī)范教學基本環(huán)節(jié),善于發(fā)現課程實施過程中存在的問題,并能有效解決。三是加強對教學質量的評價與監(jiān)測。建立教學質量評價標準,明確評價要求。
二、加大培訓力度,提高隊伍素質。下半年,繼續(xù)利用園長培訓班、教師優(yōu)質課等活動,提高園長教師的專業(yè)素質。特別是通過園本課程建設與實施研討會,加強園長對課程的領導能力,明確園長在課程實施和管理中的主要責任;加強教師對課程實施的理解,提高教師的對課程的執(zhí)行能力,利用一日活動跟蹤評析等活動,挖掘教師教學特色,總結教師教法經驗,推樹特色教師。
三、加強交流,分層指導,提高一日活動質量。在上半年研究的基礎上,各園要立足本園實際情況,從問題入手,加強園本研究。要充分調動、發(fā)揮辦事處、中心園的主觀能動性,多組織辦事處層面的觀摩交流活動。根據幼兒園和教師的實際需要,利用現場研討、信息交流、經驗展示等形式加強互動學習,增強園際交流,特別是同一層次幼兒園的交流學習,如:村辦園與村辦園之間、民辦園與民辦園之間等,推進園所均衡發(fā)展,共同發(fā)展。
四、扎實推進課題研究。積極參加市課題組活動,做好課題研究階段成果總結與交流,繼續(xù)加強對各園課題研究的指導和監(jiān)督,不斷完善課題研究檔案,確保課題研究的扎實推進;開展關注教師需要的園本教研的研究、展示活動,有效提高園本教研在教育質量發(fā)展中的引領作用。
第3篇 2023年學前教育上半年工作總結1000字
學前教育工作已經成為我?;A教育的一項重點工作。在中心校領導的關心支持下,在教師的共同努力下,我校學前教育工作取得了許多成績,現在我就將我們一學年來的工作,作一回顧和總結:
為了加強對學前班的常規(guī)管理,我們都堅持開展常規(guī)檢查,以穩(wěn)步推進學前班的整體工作。我們從學前班管理、教育教學常規(guī)、衛(wèi)生保健、等幾個方面對學前教育進行全面檢查、指導,在檢查過程中,我們通過聽匯報、實地查看、聽課等方式,實事求是、客觀公正地進行檢查,并對學前教育的各項工作及教育教學提出具體的指導意見,對存在的問題認真進行反饋,并提出書面的整改意見。
在檢查工作中,學前教育的常規(guī)管理工作比較扎實,學期工作計劃的制定能夠因地制宜,符合實際,計劃切實可行,學期有較明確的工作目標和工作任務,能為實現整體目標服務,計劃落實到位,實施情況良好,能找準問題,分析原因,制定出有效的管理措施。
在教育教學方面,學前班教師教學計劃制定符合實際,教育目標清晰,教學管理工作比較扎實,月計劃、周計劃、日計劃全面合理,教學內容符合學生年齡特點,教師教案能按照新的要求認真書寫,活動設計科學合理,貼近幼兒生活,游戲性強,教研計劃制定科學合理,有利于教師業(yè)務水平的提高。在指定區(qū)域活動與教育目標結合上更加緊密。
安全工作做得扎實、細致,各項安全制度、安全措施、安全預案比較完善,資料齊全,安全監(jiān)督檢查及時,記錄真實,健康環(huán)境良好。
為了加強學前教育的管理,端正辦學思想,規(guī)范行為,提高幼教質量的目的,本學年我們開展了學前班繪畫比賽。我們還重點抓了基礎管理建設,對學前班環(huán)境建設進行了一次大檢查。通過運動會測查,幼兒的社會適應能力與知識能力均合格。
“今歲雖已過,明年豈無期”。在今年工作中,我們積累了大量的寶貴經驗,但是我們還需努力,尤其是在促進幼兒的能力和水平向縱深發(fā)展上,我們還需積極關注和努力思考,我們希望在今后的工作中,不斷地鉆研教育理論,創(chuàng)新教育方法,拓展教育思路,形成在研究、反思狀態(tài)下的新型工作方式,不斷積累有益經驗,切實提高學前教育水平和管理水平,為兒童提供安全、健康、豐富的學習和活動環(huán)境,使兒童身心健康成長,為我鎮(zhèn)的基礎教育多做貢獻。
第4篇 2023年學前教育上半年工作總結范文2000字
20__年,我鄉(xiāng)學前教育實現了“硬件提質,管理創(chuàng)優(yōu),公、民并舉,協(xié)調發(fā)展”的良好局面?,F將一年來的工作情況總結如下:
一、合理布局,讓幼兒真正能夠就近入園。
我鄉(xiāng)有十個行政村。約28000人。適齡幼兒650人左右。中心校堅持合理布局,幼兒就近入學的辦園思路,制定了《南田坪鄉(xiāng)學前教育五年規(guī)劃》。全鄉(xiāng)幼兒園布局為:一所中心園,兩所小學附屬園,三所民辦幼兒園,保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園。
二、硬件提質,讓幼兒能受良好的學前教育。
一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設施建設上了大臺階。一是爭取省市實事園項目工程,投資400多萬建成高標準的中心幼兒園。20__年春季可以開園;投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工,順利開園。二是鼓勵民辦幼兒園提質改造。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建,蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,添置大型玩具。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達到了合格園的標準,竹山、蓓蕾、布谷鳥幼兒園年檢評估認定為標準園。均為有證幼兒園。
三、規(guī)范辦園,提升辦園品位。
一年來中心學校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會,制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費標準,收了幼兒教材,統(tǒng)一了作息時間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細則。加強了常規(guī)督查,使幼兒管理逐步走上正軌,鼓勵幼兒園開展示范創(chuàng)建活動。有布谷鳥幼兒園申報了市級安全文明校園。蓓蕾幼兒園申報了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階。
四、開展教研活動,提高幼師整體素質。
一年來,我鄉(xiāng)加強了幼師培訓工作。中心學校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項活動,組織教師參加縣舉辦的幼師培訓班,全鄉(xiāng)參加轉崗培訓、國培、縣級培訓達26人次。幼兒園組織幼
兒師外出觀摩學習次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次,競賽活動次。激勵教師加強進修學習和學歷培訓,提高教師整體素質。通過培訓,幼師水平有所提高。在縣的保育員技能大賽中,有兩人獲縣二等獎。
五、加大宣傳力度,保證學前一年和三年教育的完成率。
中心學校和各幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家的學前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關知識,邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
1、每期開園前,各園都組織了對幼兒的普訪,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式,積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳。組織科學保教相關活動每月設立開放日;重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教的意義和辦園成果。
3、以宣傳欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。利用“六一”文藝匯演等形式,讓全社會了解了學前教育發(fā)展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學保教保育知識。收到了實實在在的效果。全鄉(xiāng)學前教育一年完成率達100%,三年學前教育完成率為95%以上。
六、切實加強幼兒園安全教育和管理。
開學初,中心校召開了學前教育專題會議,逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”,摸清了各園(班)的基本情況,并與幼兒園園長和各小學校長簽訂了“安全目標責任書”,明確了責任,確立了目標。并定期不定期對幼兒園進行檢查(包括:危房、食品衛(wèi)生、安全等)。排除安全隱患,并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險,使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,每月一次“三查”,——查車況、查超載、查接送手續(xù)。一年來,幼兒園平安順利,深得家長好評。
七、正確導向,引導公民辦幼兒園協(xié)調發(fā)展。
中心校一直堅持一切為了方便幼兒就近入園,一切為了幼兒享受優(yōu)質學前教育的理念。對民辦幼兒園不是采取壓制,而是要求規(guī)范、提質。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策。連續(xù)三年,中心校不收公辦園一分錢辦園經費。全部留到各園改善辦園條件。使各園各得其所,幼兒合理回流,幼兒師待遇得到較好保障,學前教育健康發(fā)展。
我們清醒地認識到,辦好學前教育發(fā)展既有困難,也有機遇,更是責任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學前教育”,促進社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們要進一步增強規(guī)范發(fā)展學前教育工作的緊迫感、責任感和使命感,為20__年爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng),為學前教育的發(fā)展貢獻力量!