高校學生干部培訓總結(jié)（優(yōu)選5篇）

第1篇 高校學生干部培訓總結(jié)ppt模板

為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生干部，__年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學生干部進行了一次深入系統(tǒng)的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領(lǐng)導以及各學院領(lǐng)導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質(zhì)量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以'如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部'為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結(jié)合高校學生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗，講訴如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領(lǐng)導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構(gòu)的學生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學生干部更應(yīng)該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質(zhì)拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構(gòu)利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習?，F(xiàn)在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響的應(yīng)該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領(lǐng)導，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校__級學生前任校總會主席黃祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經(jīng)驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經(jīng)驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構(gòu)應(yīng)該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結(jié)束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。

第2篇 2023年7月高校學生干部培訓工作總結(jié)

大學學生干部培訓總結(jié)

為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生干部，__年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學生干部進行了一次深入系統(tǒng)的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領(lǐng)導以及各學院領(lǐng)導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質(zhì)量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以'如何做一名師生都認可的優(yōu)秀學生干部'為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結(jié)合高校學生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗，講訴如何做一名師生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領(lǐng)導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構(gòu)的學生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學生干部更應(yīng)該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質(zhì)拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，著名禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)著名的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構(gòu)利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習?，F(xiàn)在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“leader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應(yīng)該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領(lǐng)導，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校__級學生前任?？倳飨S祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經(jīng)驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經(jīng)驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展類似的培訓，讓的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構(gòu)應(yīng)該給大二學生當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們最大的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結(jié)束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。

大學生干部培訓總結(jié)

__年11月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯(lián)合舉辦的大學生骨干培訓，這次的培訓內(nèi)容豐富多彩，富有啟發(fā)性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的干部培訓，能夠和來自不同學院的優(yōu)秀學生干部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸，學到了，下面我就詳細介紹一下我的體會

首先從培訓內(nèi)容的安排上來說，有開學式：領(lǐng)導講話、宣布課程、宣布紀律講座，校團委書記的講座，有關(guān)勵志人生的講座，高雅藝術(shù)欣賞，案例分析、分組討論交流，關(guān)于如何打造一流的團隊的講座以及素質(zhì)拓展活動。這樣的內(nèi)容安排從如何成為一名優(yōu)秀學生干部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛煉了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的學生干部;通過高雅藝術(shù)的欣賞，又從藝術(shù)行為、美學鑒賞等對我們理工科專業(yè)的同學有很大的視覺沖擊和思維響應(yīng)，在一定程度上培養(yǎng)了我們的審美意識和情操;通過講座我們也清楚的認識到一個優(yōu)秀的團隊在當今社會競爭激烈的環(huán)境下，它所取到的至關(guān)重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久;通過素質(zhì)拓展活動也培養(yǎng)了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團結(jié)就是力量”的暖流……因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

其次我想就涂榮書記關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的學生干部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了涂書記，果不其然涂書記的講座給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?，他很全面客觀的描述了整個大學里面學生干部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生干部提出了新的要求。學生干部要善于堅持在黨團領(lǐng)導下開展工作，要堅持面向廣大同學設(shè)計工作內(nèi)容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設(shè)計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯(lián)絡(luò)，短短的“六要”就概括了學生干部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生干部如何處理好六種與我們切身相關(guān)的關(guān)系，我結(jié)合自身感受跟大家分享一下：一是學習與工作的關(guān)系，這個是老生常談的問題，我們很多干部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生干部要協(xié)調(diào)好二者的時間分配，然后要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空余時間，因為時間是靠我們擠出來的;二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，對于這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來說，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然后我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創(chuàng)新活動;三是學校與學院的關(guān)系，有些學生干部在學校做事踏踏實實，一回到學院里就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對于這樣的同學，我認為是很不符合干部的基本素質(zhì)的，干部是要用來服務(wù)同學的，服務(wù)服務(wù)在服務(wù);四是學生與老師的關(guān)系，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道;五是自己與他人的關(guān)系，在家靠父母，出門要靠朋友，在學校里要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯(lián)系，多一份關(guān)心同學的心，這樣對我們的發(fā)展也是很有幫助的;六是現(xiàn)在與未來的關(guān)系，我們同學應(yīng)該把目光放的更長遠一些，要敢于多承擔一些責任，多干些活哪怕是臟活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊著助學金，思政加分之類的，作為大學生，應(yīng)該敢于擔當。

再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優(yōu)秀的學生干部，最起碼的是坐下來要能夠?qū)?，筆頭功夫要鍛煉到足夠硬，這個是很多同學的“硬傷”，站起來也要能說，這點我們不應(yīng)該學習陳景潤，要說出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應(yīng)該制定相關(guān)的計劃，提升自己的說寫能力。

最后是關(guān)于小組討論，部分干部提出來的問題：同學參加活動積極性較低(自身發(fā)展vs班級發(fā)展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉;②活動要吸引人且有意義;③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學;④不能操之過急，要給大家營造一個“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識;⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結(jié)合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用涂書記的話與大家共勉:時刻保持忠誠，激情。

經(jīng)過一天的新生團支書培訓,我對團支書有了更深刻的了解。團支書是班級向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關(guān)系的橋梁,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生,做了這個身擔多個角色的團支書,我不得不認真的思考自己跨入大學的新目標,新挑...

很榮幸參加了__年__區(qū)中小學名教師培訓班的培訓學習,非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學習平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的...

一、通過兩天的學習，我有以下幾點心得體會：(一)收獲知識通過兩天的學習，我對黃山煙草的發(fā)展歷史、管理體制、總體規(guī)劃等概況有了大體的認識，并且對公司的運營管理職能有了初步的了解，明確了它們之間的關(guān)系。

【學校骨干教師培訓總結(jié)范文】我非常榮幸參加了20__年南寧市農(nóng)村完小語文學科骨干教師高級研修班培訓活動，因為機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，積極參加培訓班的每一次活動，認真做好筆記。

入職__公司已有2月有余,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領(lǐng)導就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,技術(shù)項目發(fā)展方向,現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了1次全面系統(tǒng)的培訓。此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。

為了讓我們新進員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司重視人才、培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。

校本培訓是使教師更專業(yè)化的手段之一。我校結(jié)合本校的教師隊伍現(xiàn)狀、教育教學工作的需要以及教師發(fā)展與培養(yǎng)規(guī)劃，以師德和業(yè)務(wù)學習為重點，將觀念的轉(zhuǎn)變，理念的提升貫徹于培訓的全過程，堅持在學習中實踐，在實踐中研究在研究中反思，將...

20__年，按照公司(局)的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓...

第3篇 高校學生干部培訓總結(jié)怎么寫

為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生干部，__年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學生干部進行了一次深入系統(tǒng)的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領(lǐng)導以及各學院領(lǐng)導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質(zhì)量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以'如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部'為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結(jié)合高校學生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗，講訴如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領(lǐng)導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構(gòu)的學生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學生干部更應(yīng)該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質(zhì)拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構(gòu)利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習。現(xiàn)在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響的應(yīng)該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領(lǐng)導，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校__級學生前任?？倳飨S祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經(jīng)驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經(jīng)驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構(gòu)應(yīng)該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結(jié)束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。

第4篇 高校學生干部培訓總結(jié)

為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生干部，__年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學生干部進行了一次深入系統(tǒng)的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領(lǐng)導以及各學院領(lǐng)導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質(zhì)量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以'如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部'為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結(jié)合高校學生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗，講訴如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領(lǐng)導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構(gòu)的學生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學生干部更應(yīng)該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質(zhì)拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構(gòu)利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習?，F(xiàn)在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響的應(yīng)該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領(lǐng)導，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校__級學生前任?？倳飨S祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經(jīng)驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經(jīng)驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構(gòu)應(yīng)該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結(jié)束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。

第5篇 高校學生干部培訓總結(jié)范文

為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強的優(yōu)秀學生干部，__年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構(gòu)中現(xiàn)任部長級以上學生干部進行了一次深入系統(tǒng)的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領(lǐng)導以及各學院領(lǐng)導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質(zhì)量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產(chǎn)生了廣泛關(guān)注和積極參與，對全校師生產(chǎn)生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產(chǎn)生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領(lǐng)導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領(lǐng)，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領(lǐng)的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以'如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部'為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據(jù)社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結(jié)合高校學生干部存在問題所產(chǎn)生的外因、內(nèi)因以及自己的人生經(jīng)驗，講訴如何做一生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領(lǐng)導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現(xiàn)的腐敗，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構(gòu)的學生干部提出了質(zhì)疑。孫校長總結(jié)了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，而我們更應(yīng)該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數(shù)學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務(wù)的，但也有極少數(shù)人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務(wù)等各項工作在學生中的組織者、協(xié)調(diào)者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應(yīng)該將精力投入到為學生老師服務(wù)的工作中去，做一個知禮儀，有素質(zhì)有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領(lǐng)的集體組織，所以，學生干部更應(yīng)該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領(lǐng)的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質(zhì)拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結(jié)合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質(zhì)托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質(zhì)拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務(wù)，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務(wù)并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內(nèi)的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構(gòu)利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現(xiàn)不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習?，F(xiàn)在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統(tǒng)禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經(jīng)”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應(yīng)該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響的應(yīng)該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領(lǐng)導，應(yīng)該給予身邊的人一些表現(xiàn)機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校__級學生前任校總會主席黃祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經(jīng)驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯(lián)合會的主席等很多職務(wù)，現(xiàn)在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經(jīng)驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關(guān)重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應(yīng)該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應(yīng)該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領(lǐng)下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經(jīng)接結(jié)下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數(shù)是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向?qū)W校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構(gòu)應(yīng)該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結(jié)。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結(jié)束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。