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第1篇2023年上半年畢業(yè)總結(jié)——再見(jiàn)我的青春 第2篇2023年上半年第三季度高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 第3篇2023年上半年初中畢業(yè)班升學(xué)工作總結(jié) 第4篇2023上半年畢業(yè)實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié) 第5篇畢業(yè)大學(xué)生2023年上半年工作總結(jié) 第6篇2023年上半年高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活個(gè)人總結(jié) 第7篇2023年上半年大學(xué)畢業(yè)生工作總結(jié):不同尋常的一年 第8篇2023年上半年師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié) 第9篇2023年上半年畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)范文 第10篇2023年上半年應(yīng)屆生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文 第11篇2023年上半年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)卷簡(jiǎn)答題評(píng)卷總結(jié) 第12篇2023年上半年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 第13篇2023年畢業(yè)班輔導(dǎo)員上半年工作總結(jié)范文 第14篇2023年上半年大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié) 第15篇2023年上半年數(shù)控專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 第16篇2023上半年小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)
第1篇 2023年上半年畢業(yè)總結(jié)——再見(jiàn)我的青春
一、概述
__年高考,我考了442分超出浙江本科線19分,然后報(bào)了北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,被人稱為“學(xué)霸”,不過(guò)在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候,接連碰壁,實(shí)習(xí)做的是建元件庫(kù)和軟件咨詢,一點(diǎn)沒(méi)和開(kāi)發(fā)有掛鉤,通過(guò)實(shí)習(xí)我明白自己想要什么。大一對(duì)一個(gè)女生表白,被拒,好好學(xué)習(xí),天天向上;大二迎新看上一個(gè)小學(xué)妹沒(méi)勇氣上前搭訕,好好學(xué)習(xí),天天向上;大三好好學(xué)習(xí),天天向上;大四在外面實(shí)習(xí)工作很忙,所以大學(xué)四年沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。不過(guò)在大學(xué)也有很多兄弟陪伴,在大學(xué)可以沒(méi)有妹紙陪伴,但是一定要有值得信賴的兄弟。工作上我也積極參加學(xué)生組織,擔(dān)任學(xué)生干部,也積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),也組織班級(jí)集體的活動(dòng),奉獻(xiàn)自己青春。
轉(zhuǎn)眼已過(guò)四年青春不再,再回首青春,我再也回不去了。
二、學(xué)習(xí)
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,從讀中學(xué)起就是一個(gè)很聽(tīng)話的孩紙,雖然成績(jī)不怎么地,但是總體而言老師對(duì)的印象還是可以的,記得高一的時(shí)候班主任說(shuō)我以后一定可以成功的,那時(shí)候我自己也不明白我的未來(lái)是怎樣的?由于初中的時(shí)候數(shù)學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)到了高中數(shù)學(xué)也一直很差,但是我沒(méi)有放棄數(shù)學(xué),一直很努力地學(xué);高二的時(shí)候班主任是教英語(yǔ)的,一段時(shí)間對(duì)英語(yǔ)很癡迷,熱愛(ài)英語(yǔ),所以我現(xiàn)在也喜歡英語(yǔ),英語(yǔ)是一種工具。也是拓展事業(yè)生涯的關(guān)鍵。
到了大學(xué)我還是有高中時(shí)候那股學(xué)習(xí)的勁頭,因?yàn)槲矣X(jué)得我不學(xué)習(xí)是對(duì)父母血汗錢的糟蹋,我們所開(kāi)的每一節(jié)課至少得花60塊,不去上課是在浪費(fèi)父母的血汗錢。我父母都是樸實(shí)的農(nóng)村莊稼漢,要不是高考我都走不出我那個(gè)小地方,也不可能認(rèn)識(shí)這些同學(xué),高考是一件很神奇的事情,你多一分和少一分就會(huì)有截然不同的青春軌跡,有些事情冥冥之中都是安排好的,我們所能做的是過(guò)好每一天,迎接嶄新的明天。
在大學(xué)也受到一些打擊,有些同學(xué)家境比較不錯(cuò),有點(diǎn)看不起那些穿的很樸素的同學(xué),有些時(shí)候他們說(shuō)出一些話讓這些同學(xué)感到很不爽,他們有個(gè)好爹媽所以過(guò)的很舒服,吃得好,穿得好,但是他們別瞧不起那些穿的樸素的同學(xué),人家的事情與他們無(wú)關(guān)。他們給我的意見(jiàn)我都會(huì)保留,只要他們是根據(jù)事實(shí)為依據(jù)對(duì)我提出的意見(jiàn),我都會(huì)考慮,沒(méi)有任何意見(jiàn),我會(huì)很理性反思自己是否存在一些問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)改正自己不足,謝謝同學(xué)們對(duì)我不足提出各種改善性建議。我覺(jué)得一個(gè)人的出生是別無(wú)選擇的,但是我們能做的是踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,學(xué)會(huì)利用規(guī)則。
在大學(xué)我也參加了數(shù)學(xué)建模,從上這門選修課到參賽持續(xù)了半年,在比賽的那幾天我一輩子都難以忘懷,三天時(shí)間建模以及完成論文,我和我的team盡自己最大的努力來(lái)完成該課題,也很感謝指導(dǎo)老師們那幾天的辛苦指導(dǎo),比完賽數(shù)學(xué)教研室的老師和同學(xué)們一起在外面吃頓飯,過(guò)中秋節(jié),回來(lái)好好睡一覺(jué)。
三、工作
說(shuō)到工作我在大學(xué)參加了信宣網(wǎng)絡(luò)部的面試,但是人家不要我。之后我就參加了院學(xué)生會(huì)的生活部,部長(zhǎng)是一位07級(jí)的學(xué)長(zhǎng),目前我也就經(jīng)常和他交流,在他的帶領(lǐng)下我逐漸熟悉我的工作,就在換屆選舉中出現(xiàn)了一段小插曲,由于我一面過(guò)于緊張沒(méi)有回答出秦導(dǎo)的問(wèn)題,但是當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候08級(jí)的一位學(xué)姐打電話過(guò)來(lái)叫我去參加二面,我當(dāng)時(shí)就放下包袱,面對(duì)上一屆的各位部長(zhǎng)和新一屆的主席團(tuán)成員們的面試,我沉著應(yīng)對(duì),順利通過(guò)面試,之后我的部長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),你當(dāng)時(shí)面試太給力了,我們都驚呆了,之后我就成為生活部副部長(zhǎng),當(dāng)了副部長(zhǎng)工作就很忙了,生活部主要是負(fù)責(zé)寢室文化建設(shè)以及各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作,在和生活部部長(zhǎng)一起合作器件我們一起寫策劃,購(gòu)置物資,最后開(kāi)展活動(dòng),其間也出現(xiàn)很多問(wèn)題但是在我們和學(xué)院的努力下都可以圓滿解決,在院學(xué)生會(huì)的時(shí)光是我在學(xué)習(xí)之外最好的時(shí)期,認(rèn)識(shí)了很多人,也熟悉這個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。到了大三我的重心就轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,所以我沒(méi)有參加下一屆學(xué)生會(huì)成員的競(jìng)選,在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書,也在大家的共同努力下獲得校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào)。
四、生活
大一剛來(lái)穿的很樸素,帶有鄉(xiāng)村的氣息,喜歡打掃衛(wèi)生,整理內(nèi)務(wù),規(guī)律作息,還依然保持著高中時(shí)候的作息習(xí)慣,室友們也很體諒我,在我睡的時(shí)候吧聲音關(guān)小,或者戴上耳機(jī),室友之間關(guān)系融洽,我所住的寢室連續(xù)3年被評(píng)為“文明寢室”,我的心胸比較開(kāi)闊,只要不觸及我的底線都o(jì)k,我也很感謝他們,他們?nèi)塘宋摇岸绷?年,真心希望他們工作順利,生活美滿,闔家幸福。我每天去自習(xí)完都會(huì)去操場(chǎng)跑幾圈,當(dāng)做是緩解自己學(xué)習(xí)的壓力,讓大腦得到充分的休整,毛爺爺說(shuō)過(guò)身體是革命的本錢,學(xué)識(shí)再豐富,沒(méi)有良好的身體就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)它,去創(chuàng)造它,就無(wú)法為社會(huì)主義現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。
在外面工作的時(shí)候由于自己沒(méi)注意鍛煉,自己也胖了,回到學(xué)校10個(gè)同學(xué)說(shuō)我胖了。事實(shí)上我的確胖了,我就下定決心開(kāi)始鍛煉,每天晚上只要沒(méi)出去聚餐我都跑8圈。學(xué)校的操場(chǎng)是個(gè)談情說(shuō)愛(ài)的好地方,他們?cè)谀睦锢p綿,我在哪里流汗,都組成了一道別致特色的夜景;現(xiàn)在我的身體越來(lái)越結(jié)實(shí)了,我的身體也越來(lái)越健康,其實(shí)運(yùn)動(dòng)只是一個(gè)生活方式,讓運(yùn)動(dòng)成為生活的一部分,不管工作再忙也要抽時(shí)間鍛煉,可以緩解工作壓力,調(diào)節(jié)情緒。
五、總結(jié)
回顧我的大學(xué)四年,除了情感方面其他方面我還算挺充實(shí)的。在北航北海學(xué)院的四年是我人生最寶貴的四年,在這里我結(jié)識(shí)了許多的朋友,學(xué)業(yè)已經(jīng)達(dá)到頂峰,工作上已經(jīng)有了規(guī)劃,知道自己想要什么,想要成為一位具有專業(yè)知識(shí),能夠?yàn)榭蛻籼峁┙鉀Q方案的人,最后可以引導(dǎo)客戶的需求;踏踏實(shí)實(shí)沉下去,積累再積累,低調(diào)做人,高調(diào)做事,練就一門手藝。加油吧!我的未來(lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,我即將大學(xué)畢業(yè)了,要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分,珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中吸取教訓(xùn)...
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日,還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)?!澳銈兪菑臇|大的偏門進(jìn)來(lái)的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。
畢業(yè)歡送會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)—— “一進(jìn)海大門,永遠(yuǎn)一家人!”炎炎夏日,一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)各人急著奔向不同前程的季節(jié)!在這樣的熱鬧季節(jié)里,一批又一批的游子們互相揮著那離別的手,向各自理想的地方走去。
__年,在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神,在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共...
四年時(shí)光匆匆而過(guò),馬上就要畢業(yè)走向社會(huì)了,下面對(duì)我四年的學(xué)習(xí)生活做如下總結(jié):一)在政治思想方面: 大一上學(xué)期,我參加了西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院第一期黨校培訓(xùn),從中學(xué)到了很多東西,也堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義意識(shí),讓我認(rèn)識(shí)只有在...
08級(jí)護(hù)理12班,入黨積極分子,舍務(wù)委員,優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎(jiǎng)情況__年09月—__年07月: 被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)人”、“二等助學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”__年09月—__年07月:曾獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“越越野賽第九名”曾擔(dān)任職務(wù)__年09月—__年07月:擔(dān)...
本篇大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定由為您精心整理,希望能對(duì)您有所幫助,如果您覺(jué)得我們站不錯(cuò)的話,請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問(wèn)四年時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼即將踏入社會(huì),讓社會(huì)來(lái)檢驗(yàn)這四年的成績(jī)。
大學(xué)的光陰一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們都即將告別母校揮別多年的學(xué)生生涯走上人生另一征程了。時(shí)光不留情面地流,沒(méi)有絲毫的痕跡??偨Y(jié)在大學(xué)4年來(lái)的表現(xiàn),有得也有失。但的是讓我學(xué)會(huì)了將來(lái)如何更快、更穩(wěn)的走向社會(huì)、走向自己的下一段人生。
第2篇 2023年上半年第三季度高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)
人才,是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源,是一個(gè)地方發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視人才工作,把解決本鎮(zhèn)大學(xué)生就業(yè)作為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)“民心工程”擺上議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),積極發(fā)揮政府的橋梁作用,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,千方百計(jì)解決大學(xué)生就業(yè),用好、用活人才資源為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)今年第三季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
一、__年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況
截至__年10月14日,我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報(bào)到,其中研究生3人,本科206人,大專260人,已就業(yè)的有469人,就業(yè)率為100%。已報(bào)到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng),圓滿地完成了__年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)。
二、高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)情況
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人,鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長(zhǎng)陳樹勛同志作了開(kāi)班動(dòng)員講話,為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策,并要求畢業(yè)生切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立奮斗目標(biāo),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取早日找到自己理想的工作。培訓(xùn)班課程重點(diǎn)開(kāi)設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場(chǎng)必備商務(wù)禮儀課程,讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài),掌握演講技巧及有效表達(dá)方法,懂得如何應(yīng)對(duì)面試過(guò)程中的各種問(wèn)題及商務(wù)禮儀的技巧,促進(jìn)我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力,讓其更深入了解社會(huì),認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀,掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí),提高求職技巧,利于更好地找到心儀的工作。
三、 高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法
為深入實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,我鎮(zhèn)主要采取了“三個(gè)加強(qiáng)”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行到位。
為加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作,完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工,由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,各司其職,多管齊下,不斷實(shí)現(xiàn)人才工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。同時(shí),村勞動(dòng)服務(wù)站負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù),營(yíng)造全社會(huì)各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)氛圍,為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專門會(huì)議認(rèn)真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)需求,針對(duì)存在的問(wèn)題,制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施,形成各個(gè)相關(guān)部門普遍重視,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機(jī)制,及時(shí)有效貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)要求。
(二)加強(qiáng)宣傳,多措并舉。
能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,同高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵(lì)就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班,300多名本地高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),為高校畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn),幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀,進(jìn)一步正視現(xiàn)實(shí),擺正心態(tài),客觀定位,選好目標(biāo),力戒浮躁,揚(yáng)長(zhǎng)避短,合理調(diào)整就業(yè)期望,結(jié)合自身特點(diǎn),立足現(xiàn)實(shí)尋找適合自己的就業(yè)崗位。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場(chǎng)舉辦“高校畢業(yè)生”專場(chǎng)招聘會(huì),設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點(diǎn),宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,免費(fèi)為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù)。我鎮(zhèn)電子、五金、電器、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個(gè)就業(yè)崗位,涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面,有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道,為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)能力。
(三)加強(qiáng)管理,整合資源。
我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢(shì)下高校畢業(yè)生求職特點(diǎn),積極開(kāi)展了對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),并活用市“人才東莞”專項(xiàng)資金積極籌建“人才驛站”,促使市鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、全方位人才服務(wù)體系早日形成,更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù),充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務(wù)項(xiàng)目對(duì)接等作用,實(shí)現(xiàn)一室多用,資源共享,完善柔性引才機(jī)制,搭建交流合作平臺(tái),及時(shí)為各類人才提供日常咨詢服務(wù),吸引優(yōu)秀人才來(lái)我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,打造發(fā)展強(qiáng)力新引擎。
____,是___大07級(jí)工商行政管理專業(yè)的一名學(xué)生。三年的大學(xué)生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各個(gè)方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。...
我叫閆__,__屆本科畢業(yè)生,專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,就業(yè)于柳工。從8月12號(hào)來(lái)到柳工,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)與見(jiàn)習(xí),收獲頗多,想挑出幾件事與母校匯報(bào)。在下沒(méi)有給__丟臉。
今天是__年的最后一天,照例是要寫一下年度總結(jié),呵呵。這一年總體來(lái)講很折騰。幾件事,我換工作了;我家裝修了;跟我對(duì)象訂婚了。在一個(gè)地方呆的太久,就容易依賴容易懈怠,因?yàn)樵谀抢锬銜?huì)有一些資歷和經(jīng)驗(yàn),盲目的換工作弊端就是舍棄這...
一、本校組考工作 加強(qiáng)考試宣傳、動(dòng)員??记半娮语@示屏上滾動(dòng)考試勵(lì)志語(yǔ)、考紀(jì)警示語(yǔ);召開(kāi)學(xué)生考試動(dòng)員會(huì),強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性;各班級(jí)再召開(kāi)考試主題班會(huì),落實(shí)考試具體工作。2、 加強(qiáng)對(duì)涉考人員的培訓(xùn)。
早便想著寫下什么,總結(jié)一下__年的自己,而自己初一晚上的時(shí)候也確實(shí)這樣做著,或許是qq都嫌我寫的太煽情,最終在寫完的時(shí)候竟然不知所謂的按下了刪除鍵,也只好作罷了,但是腦子里始終有一些字符盤旋不去。
__年我校共有畢業(yè)生____人,其中碩士研究生___人、本科生____人、??粕鷂__人。__屆平均就業(yè)率為_(kāi)_.01%,略高于在全國(guó)平均水平,其中碩士__.98%,本科__.37%,???7.38%。
一、藥學(xué)院__屆畢業(yè)研究生就業(yè)情況:今年我院共有畢業(yè)研究生87人。其中:博士研究生人數(shù):21人 ,實(shí)際就業(yè)15人所占比例:85.71%碩士研究生人數(shù):66人,有 5人考博,實(shí)際就業(yè)45人所占比例:78.79%實(shí)際就業(yè)總?cè)藬?shù):60人(截止__.7.4.)所占...
我是__大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)的畢業(yè)生,在學(xué)校和__法院共同安排下進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。
第3篇 2023年上半年初中畢業(yè)班升學(xué)工作總結(jié)
__年中考后,全體師生翹首企盼,成績(jī)終于揭曉。迫不及待,細(xì)看,再初略分析,終于眉頭舒展,長(zhǎng)吁了一口氣,在畢業(yè)班升學(xué)成績(jī)綜合評(píng)定中,我校名列區(qū)靠前又將成為現(xiàn)實(shí),這是我校的光榮也是整個(gè)__工業(yè)管理區(qū)人民的驕傲。
回顧這一年,可謂是酸甜苦辣,汗水與淚水交織。但我們?nèi)w初三教師在學(xué)??茖W(xué)合理的指揮調(diào)控下,抓住了畢業(yè)班工作的主線,突出了畢業(yè)班工作的重點(diǎn),以邊緣生培養(yǎng)為突破口,以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心奮力拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),大處著眼,小處著手,做好每件事情,在家長(zhǎng)和學(xué)生的配合下,終于在最后的中考中取得了比較理想的成績(jī),向?qū)W校、社會(huì)交上了一份滿意的答卷。
總結(jié)起來(lái),__級(jí)初三畢業(yè)班工作,主要有以下幾點(diǎn):
一是學(xué)校行政和畢業(yè)班教師在抓畢業(yè)班工作時(shí),及早明確了工作思路,做到了抓畢業(yè)班工作頭腦清醒、線索清楚,突出了畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。
1.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政自律
面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì),我校行政干部臥薪嘗膽,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勵(lì)精圖治,以“管理出效益,管理出成績(jī)”為工作思路,提出了11級(jí)畢業(yè)班升學(xué)成績(jī)“確保一等,力爭(zhēng)第一”的總體奮斗目標(biāo),并號(hào)召全校師生員工為之奮力拼搏。為了落實(shí)工作,我校行政堅(jiān)持定點(diǎn)聯(lián)系到班,定點(diǎn)聯(lián)系到學(xué)科,深入關(guān)心指導(dǎo)各班教育教學(xué)工作。
2.教師隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗,業(yè)務(wù)精良而勇于拼搏
本屆畢業(yè)班任用徐振全、李俊、胡善良三位老班主任,他們工作經(jīng)驗(yàn)豐富,且兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。又大膽任用了康楨(語(yǔ)文)、李羚(語(yǔ)文)、杜瑞玲(英語(yǔ))、蔣心營(yíng)(數(shù)學(xué))等年輕教師。他們雖然缺少經(jīng)驗(yàn),但干勁十足,富有拼搏精神,常常深入學(xué)生群體,與學(xué)生交流談心,隨時(shí)處理學(xué)生所遇到的一些困難。全體畢業(yè)班教師愛(ài)崗敬業(yè),課堂精益求精,課余查資料,制試卷,找訊息,為了提高學(xué)科教學(xué)成績(jī),可謂是想盡了千方百計(jì)??梢哉f(shuō)一支樂(lè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍是我校__級(jí)畢業(yè)班取得優(yōu)異成績(jī)的有力保障。
3.努力開(kāi)好了“三個(gè)會(huì)議”
通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)生教育指導(dǎo)會(huì),解決學(xué)生疑難,堅(jiān)定其信念,激發(fā)其斗志,純潔其思想,使其全身心地投入到學(xué)習(xí)中去;通過(guò)組織召開(kāi)教師協(xié)商會(huì),共同研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,共同商討切實(shí)有效的對(duì)策;又通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提高了廣大學(xué)生家長(zhǎng)教育管理學(xué)生的水平,加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的交流與合作,從而形成合力,有力地提高了教育教學(xué)效果。
4.抓住抓好了三個(gè)重要環(huán)節(jié)
(1).狠抓課堂教學(xué)。課堂是教育教學(xué)的主陣地。教育教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上依賴于課堂教學(xué)效率的提高。為此,我們牢抓“教學(xué)六認(rèn)真”工作,并強(qiáng)調(diào):①認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗;②認(rèn)真鉆研中考試題和《說(shuō)明檢測(cè)》;③把好“講”課的尺度,由細(xì)講到精到少講甚至不講,循序漸進(jìn);④轉(zhuǎn)變觀念,改革課堂教學(xué)方法。
(2).實(shí)施統(tǒng)一測(cè)試,進(jìn)行月考,每次月考都統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷,并統(tǒng)計(jì)分析。
(3).加強(qiáng)交流合作:①積極搜集、選用信息卷:②加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的合作交流。如與邢集、王崗等學(xué)校合作搞好畢業(yè)班教研,并多次與他們進(jìn)行聯(lián)考。
二是變壓力為動(dòng)力,認(rèn)真分析畢業(yè)班的具體情況,以邊緣生的培養(yǎng)為突破口,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)班成績(jī)的全面提升。
__級(jí)畢業(yè)班升學(xué)任務(wù)下過(guò)后,全校普高任務(wù)40多人,而從初二期末成績(jī)看,全年級(jí)平均70分以上者只有30余人,而六科優(yōu)生人數(shù)不到5人。如此薄弱的基礎(chǔ),如此艱巨的任務(wù),讓全體畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大。任務(wù)具體劃分到班后,各班均面露難色。是啊,如此艱巨的任務(wù)如何能完成?突破口究竟在哪里?只抓優(yōu)生?肯定不行。把全體都抓???不現(xiàn)實(shí)。咋辦?經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究,得出結(jié)論:唯一的出路就是如何將邊緣生(還達(dá)不到升學(xué)要求但尚有一線希望的學(xué)生)抓起來(lái),使他們也進(jìn)入升普高的行列中。于是,邊緣生的培養(yǎng)與提高就成了唯一的突破口。邊緣生培養(yǎng)的意義一方面能查漏補(bǔ)缺但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于能查漏補(bǔ)缺,更在于為他們提供了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)機(jī)會(huì),為他們創(chuàng)造了一個(gè)有利的條件,更在于通過(guò)單獨(dú)組織他們輔導(dǎo)這樣一種形式使他們深刻體會(huì)到學(xué)校、教師對(duì)他們?nèi)匀怀錆M信心,沒(méi)有放棄他們,從而轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄儗?duì)自己的信任,學(xué)習(xí)更有信心,更有奔頭。邊緣生的刻苦努力及成績(jī)的提高,又能增強(qiáng)其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣大家你追我趕,學(xué)風(fēng)更濃了,全體成績(jī)也因此得到了提高。
找準(zhǔn)了突破口,如何組織實(shí)施是一個(gè)讓學(xué)校行政和教師頗費(fèi)思量的問(wèn)題。因?yàn)檫吘壣粌H學(xué)科成績(jī)存在差距,更難辦的是他們的思想和信心包括情緒都經(jīng)常受學(xué)習(xí)上的一些小事如一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)變化的影響,而通過(guò)抓好邊緣生實(shí)現(xiàn)學(xué)校畢業(yè)班成績(jī)的提升又是大姑娘上轎頭一回,沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。所以邊緣生的培養(yǎng)既是突破口,又是畢業(yè)班工作的難點(diǎn)。我們的做法是,根據(jù)初二期末考試及第一次摸底考試的成績(jī),參考各班的學(xué)生層次結(jié)構(gòu),在第四冊(cè)期末統(tǒng)考班級(jí)名次在12—30名之間 的學(xué)生中每班選取潛力較大的10—14名,成立專門的邊緣生輔導(dǎo)班,利用周一至周四第三節(jié)晚自習(xí),由專門的教師對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。一方面班主任和科任教師通力合作,既對(duì)其在補(bǔ)差和平時(shí)的教學(xué)中給予重點(diǎn)幫助和關(guān)心,要求專門的補(bǔ)差取得一定成績(jī),又對(duì)正常的學(xué)科復(fù)習(xí)效果提出要求,經(jīng)常檢查。另一方面對(duì)邊緣生的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在利用時(shí)間統(tǒng)一輔導(dǎo)和教學(xué)上,也體現(xiàn)在日常的課堂教學(xué)中,全體教師始終堅(jiān)持了一個(gè)信念,要完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班成績(jī)上的突破,就必須提高一大批中等生的成績(jī)。因此,各教師在日常的課堂教學(xué)中,堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)哪怕只有一線希望的學(xué)生。對(duì)邊緣生的培養(yǎng)還體現(xiàn)在對(duì)他們的思想教育活動(dòng)中。由于邊緣生成績(jī)的起伏較大,導(dǎo)致他們思想經(jīng)常因一次測(cè)驗(yàn)或考試不理想出現(xiàn)大的波動(dòng),對(duì)此,學(xué)校行政首先做好了開(kāi)班思想教育工作,班主任經(jīng)常密切關(guān)注他們的言行,對(duì)其進(jìn)行跟蹤觀察分析,及時(shí)做好其思想工作,糾正其方向,堅(jiān)定其信念,使其一心專注于學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性,督促此項(xiàng)工作井然有序地開(kāi)展,學(xué)校不惜花血本,對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專門考核與管理??己松?,在舉辦邊緣生培養(yǎng)活動(dòng)之初,學(xué)校就明確表態(tài):輔導(dǎo)班中的學(xué)生升入普高,對(duì)參加邊緣生輔導(dǎo)的教師學(xué)校要單獨(dú)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)上,要求教師在充分了解分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地確定授課內(nèi)容,并備好課,有針對(duì)性地、最有效地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的具體輔導(dǎo),盡量自成體系。管理上,邊緣生輔導(dǎo)班由專門的班主任進(jìn)行管理,學(xué)校加強(qiáng)跟蹤調(diào)查分析,并階段性地針對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題由學(xué)校行政出面做好工作。實(shí)施過(guò)程中,針對(duì)出現(xiàn)的新情況不斷修正方案,以達(dá)到最佳效果,第五冊(cè)在統(tǒng)一對(duì)各班選出的邊緣生進(jìn)行各學(xué)科全面輔導(dǎo)過(guò)程中,出現(xiàn)了部分學(xué)生因個(gè)別學(xué)科較好而不愿聽(tīng)課的情況,了解到這種情況,學(xué)校認(rèn)真研究,及時(shí)做出了調(diào)整,把第六冊(cè)的邊緣生輔導(dǎo)調(diào)整為:按邊緣生學(xué)科成績(jī)情況,根據(jù)學(xué)科成績(jī)每班每個(gè)學(xué)科選出10—14名學(xué)科成績(jī)較差,但綜合成績(jī)又進(jìn)入了班級(jí)12—30名重新組織補(bǔ)差輔導(dǎo),即邊緣學(xué)生只參加較差學(xué)科的對(duì)應(yīng)輔導(dǎo),這樣就使學(xué)校統(tǒng)一組織的邊緣生輔導(dǎo)面更寬、針對(duì)性更強(qiáng),解放了邊緣生較好學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)效率的大幅提高。
在學(xué)校高度重視與嚴(yán)格、科學(xué)的管理下,在教師的默默奉獻(xiàn)和學(xué)生的奮力拼搏下,邊緣生輔導(dǎo)工作,取得了可喜的成績(jī),據(jù)統(tǒng)計(jì):參加輔導(dǎo)的學(xué)生,有60%以上升入了普高。
實(shí)踐證明,邊緣生輔導(dǎo)是一條可行的成功路子。我校__級(jí)畢業(yè)班好成績(jī)的取得,邊緣生的培養(yǎng)與提高功不可沒(méi),正是那些邊緣生順利升入了普高,實(shí)現(xiàn)了從量到質(zhì)的突破,才保證了學(xué)校任務(wù)的完成,才有了令人矚目的成績(jī)。
三是看到了精品學(xué)生的社會(huì)影響,落實(shí)并抓好了精品的培養(yǎng)工作。
響亮的品牌在于“精”而不在于多。因此,如何出精品,實(shí)在是關(guān)鍵?!澳ゼ狻惫ぷ髯匀痪团e足輕重了。從__級(jí)初二成績(jī)分析,學(xué)生沒(méi)有成績(jī)特別拔尖的(初二結(jié)束平均分最高的學(xué)生成績(jī)未超過(guò)90分),為了最大可能地使其冒尖,我們吸取了我校__、__級(jí)磨尖工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),除了讓其在本班正常學(xué)習(xí)外,還為其安排了一個(gè)特定場(chǎng)所供其自主學(xué)習(xí)。同時(shí),安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)其進(jìn)行專門的提高性輔導(dǎo),既輔導(dǎo)知識(shí),傳授技巧,也重視他們的思想教育與心理輔導(dǎo)。學(xué)校矢志要培養(yǎng)出一至兩名特優(yōu)生,不惜在本已緊張缺乏的經(jīng)費(fèi)中拿出一部分給每位輔導(dǎo)教師一定的補(bǔ)助并據(jù)最終結(jié)果再作考核。雖然,最終僅有三名同學(xué)進(jìn)入市二高,但不可否認(rèn),“磨尖”工作確實(shí)促進(jìn)了參加輔導(dǎo)學(xué)生的成績(jī)與能力的提高,而且還促進(jìn)了其他相當(dāng)一部分優(yōu)生成績(jī)的提高。
__級(jí)輝煌成績(jī)的取得,是__工業(yè)管理區(qū)全體教育人共同努力的結(jié)果,是__工業(yè)管理區(qū)全體教育工作者和全體學(xué)生無(wú)數(shù)心血和汗水的結(jié)晶。成績(jī)屬于過(guò)去,看__級(jí),我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。但我們堅(jiān)信,在全體教育工作者的共同努力下,來(lái)年一定又是一個(gè)豐收年。
結(jié)合教體局對(duì)學(xué)校中招方面的考核根據(jù)本屆畢業(yè)班的生源基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀況,為此我們制定了__屆畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施:
__屆畢業(yè)班目標(biāo):全校中招報(bào)名率爭(zhēng)取超額完成局要求的百分比
2、各科平均分、及格率、優(yōu)秀率排名在上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、省市級(jí)示范性高中統(tǒng)招上線率比上屆有新的提高。
5、超額完成局下達(dá)的春季分流招生任務(wù)。
__屆畢業(yè)班保障措施:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。
學(xué)校成立以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)汪淑勤為組長(zhǎng),教務(wù)主任張克成為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由饒本河校長(zhǎng)抓全面工作。副組長(zhǎng)蹲點(diǎn)督查、協(xié)助各班班主任工作,加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、明確奮斗目標(biāo),完善激勵(lì)機(jī)制。
(1)增加情感投入,調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校對(duì)九年級(jí)任課教師實(shí)行傾斜政策,教學(xué)設(shè)施優(yōu)先于九年級(jí),學(xué)校將盡最大努力給九年級(jí)任課教師提供一切方便,積極解決教師的后顧之憂,讓九年級(jí)教師全身心的投入教學(xué)工作。
(2)對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班,再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng),并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教師管理,建立畢業(yè)班教師檔案,對(duì)畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載。進(jìn)一步細(xì)化年級(jí)組對(duì)教師的管理,按照“一警示、二談話、三檢查”的機(jī)制,從嚴(yán)規(guī)范畢業(yè)班教師的各類教育教學(xué)行為。
4、學(xué)校將組織所有畢業(yè)班任課教師參加各級(jí)各類中招分析備考會(huì),認(rèn)真分析和研究中考改革的方向、備考方案等,并由學(xué)校教務(wù)處牽頭,合理安排各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。
5、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì),每期至少三次。畢業(yè)班教師聯(lián)席會(huì)具體工作安排:
(1)開(kāi)好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì),做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
(2)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(3)注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工 作,隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,力求“保優(yōu),提中,轉(zhuǎn)差”,甩掉“差生”大“尾巴”。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的、有偏科的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,重點(diǎn)跟蹤, 將責(zé)任落實(shí)到科任老師身上,要求科任老師制定工作計(jì)劃、實(shí)施步驟和措施等,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)等。年段組將進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查,層層抓落 實(shí),以提高各學(xué)科的優(yōu)秀人數(shù)。
(4)高度重視周清、月考、期中、期末考后的學(xué)情反饋。要求老師對(duì)平時(shí)的考試做到每考必改,并作出分析,對(duì)學(xué)生的考試得失進(jìn)行反思,將考試情況公布在年級(jí)備課室,年級(jí)組要集中教 師進(jìn)行綜合分析,定出矯正補(bǔ)救的措施,為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
6、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。
采取“班主任為核心,任課 教師分包,全員管理”的機(jī)制,對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行管理。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,從管理上進(jìn)一 步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。重視畢業(yè)班的后期管理工作,特別要注意加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)教育,使學(xué)生具有良好的情緒和心理。
總之,我校__-__屆初中畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命,盡最大努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
__年函授畢業(yè)鑒定總結(jié) 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了__年的成人高考,考取了揚(yáng)州大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。...
__過(guò)去了,末日并沒(méi)有到來(lái),也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情,地球依然照常運(yùn)轉(zhuǎn);但是,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),__確是不同尋常的一年。這一年,我們畢業(yè)了。走到這個(gè)點(diǎn)上,才真正體會(huì)到,大學(xué)四年,原來(lái),是那么的短暫。
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,我即將大學(xué)畢業(yè)了,要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分,珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中吸取教訓(xùn)...
一、概述__年高考,我考了442分超出浙江本科線19分,然后報(bào)了北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,被人稱為“學(xué)霸”,不過(guò)在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候,接連碰壁,實(shí)習(xí)做的是建元件庫(kù)和軟件咨詢...
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日,還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)?!澳銈兪菑臇|大的偏門進(jìn)來(lái)的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。
畢業(yè)歡送會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)—— “一進(jìn)海大門,永遠(yuǎn)一家人!”炎炎夏日,一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)各人急著奔向不同前程的季節(jié)!在這樣的熱鬧季節(jié)里,一批又一批的游子們互相揮著那離別的手,向各自理想的地方走去。
__年,在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神,在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共...
四年時(shí)光匆匆而過(guò),馬上就要畢業(yè)走向社會(huì)了,下面對(duì)我四年的學(xué)習(xí)生活做如下總結(jié):一)在政治思想方面: 大一上學(xué)期,我參加了西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院第一期黨校培訓(xùn),從中學(xué)到了很多東西,也堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義意識(shí),讓我認(rèn)識(shí)只有在...
第4篇 2023上半年畢業(yè)實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)
實(shí)習(xí)學(xué)校:瑞安市錦湖測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)小學(xué)
指導(dǎo)老師:羅順文蔡志凌
指導(dǎo)班主任:張陳躍
實(shí)習(xí)生:韓麗萍
計(jì)算機(jī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)班級(jí):二(4)班
實(shí)習(xí)模式:實(shí)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)講授(二年級(jí))、實(shí)習(xí)班主任班級(jí)管理使命
實(shí)習(xí)指標(biāo):實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,加強(qiáng)感性相熟,培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能,把理論和理論結(jié)合起來(lái),退步理論動(dòng)手才能,為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果,為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì),培養(yǎng)合格人才積累閱歷,并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備。
實(shí)習(xí)使命美滿終明晰,回首這一個(gè)多月的生活,感慨頗多:從剛開(kāi)始的不順應(yīng)到后面的對(duì)于自如,從剛開(kāi)始的迷惑到后面的釋然開(kāi)朗,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,可以說(shuō)咱們?cè)诓粩嗟貧v練,不斷地退步,不斷地童稚……咱們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個(gè)多月,咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿,能很好的從事班級(jí)事件,能很好田主宰一堂課,有點(diǎn)致使不遜于準(zhǔn)老師。可以說(shuō)實(shí)習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西,咱們對(duì)老師使命也有了更深刻的相熟,為咱們當(dāng)前處置教誨行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ)。下面我分幾項(xiàng)模式具體談一下我的實(shí)習(xí)使命過(guò)程。
起首,我就來(lái)談?wù)剬?shí)習(xí)的總體感到沾染。
重新踏進(jìn)錦湖實(shí)小的大門,感想還非常的親切,究竟上學(xué)期,這里也已留下了咱們的腳印。不過(guò),這次為期六周的實(shí)習(xí)意思將非比往常。在實(shí)習(xí)時(shí)代,我深感到了作為一名小學(xué)老師的興趣,同時(shí),它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論,使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的講授。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),如今回味起來(lái),真是讓人感慨頗多,不禁有一種眷戀。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)四班,這個(gè)班的孩子們相當(dāng)生動(dòng)。永遠(yuǎn)清晰地記得,第一次到這個(gè)班級(jí)做自我介紹時(shí),他們都對(duì)我的姓氏相當(dāng)?shù)馗信d趣,對(duì)于我很無(wú)奈地告訴他們,我雖姓韓,但很痛惜我不是韓國(guó)人時(shí),全班報(bào)以活潑的笑聲。但同時(shí),我也深感作為小學(xué)老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子,他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀底子沒(méi)有健全。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子,他們對(duì)老師的觀點(diǎn)、看法是深信不疑,始終相信“老師講的即是差錯(cuò)”。
小學(xué)老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大,但做一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師還是很辛苦的。這種辛苦次要是來(lái)自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。要曉得做小學(xué)語(yǔ)文老師,就象征著當(dāng)班主任。就拿咱們班的指導(dǎo)師來(lái)說(shuō)吧,差未幾每天我都瞥見(jiàn)張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳忙碌。“無(wú)所事事”無(wú)疑就是班主任逐日的生活形態(tài)。早上得早到學(xué)校,敦促同學(xué)們的晨讀,半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐、守午休和教誨同學(xué)們的作業(yè)。除此之外,班級(jí)瑣事更是短少為奇。很多同學(xué)天性調(diào)皮,總是會(huì)時(shí)時(shí)時(shí)涌現(xiàn)一些小茬子,這就得找學(xué)生交心,做做他們的心理和思想教誨使命。更是讓我大開(kāi)眼界的即是,身為班主任的語(yǔ)文老師,不光光講授水坦然清靜班級(jí)管理程度要有,還得是多才多藝型的,隨時(shí)預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)比賽與飾演。所有這些,每每會(huì)弄得班主任疲于奔命,但每每這時(shí)代也算是充斥著生活的離合悲歡,“痛并快樂(lè)著”!
其次,就來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文課堂講授中的點(diǎn)滴收獲。
我所帶的班級(jí)是屬于低年級(jí)階段,且又是主攻語(yǔ)文標(biāo)的指標(biāo),因而就語(yǔ)文課堂講授談?wù)勎以趯?shí)習(xí)時(shí)代的分外收獲。且在實(shí)習(xí)后期預(yù)備使命中,我就對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教材做了一番具體的綜合。低年級(jí)語(yǔ)文課中突出的兩個(gè)重點(diǎn)即是識(shí)字和學(xué)會(huì)朗誦課文。這些課文的故事性、抒懷性極強(qiáng),這就要求老師的熱忱必須豐富。讀好了課文,那么這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半,其次心理表示的感召也不容忽視,課前預(yù)備要充分——查材料、備課、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱,留意凈化學(xué)生;營(yíng)建快樂(lè)中學(xué)習(xí)的生動(dòng)空氣,從講授模式中掘客學(xué)生的興奮點(diǎn),靈活放肆發(fā)問(wèn)方式、講課語(yǔ)速等等,我都學(xué)得了很多很多。
顛末吸收指導(dǎo)老師的發(fā)起,我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論,好比在給學(xué)生進(jìn)行樹模性朗誦時(shí),指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計(jì)算機(jī)播放一些適宜課文主題和熱忱的輕音樂(lè),共同我充斥熱忱的朗誦,讓學(xué)生著實(shí)的體會(huì)到課文中傳遞出來(lái)的思想與情感,顛末一段時(shí)候的理論,這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來(lái),讓我大受鼓舞,講授的熱忱也逐步低沉起來(lái)。另外,我在課后細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件,在查抄時(shí)指導(dǎo)老師要求我說(shuō)出我的上課計(jì)劃,進(jìn)行說(shuō)課關(guān)鍵的練習(xí),然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對(duì)峙聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上涌現(xiàn)的差錯(cuò)差錯(cuò)提著名貴看法,而且確定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后勤勉改正,退步講授程度,以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯(cuò)。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教誨和本人的勤勉,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、發(fā)問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都獲得了顯然的退步。
另外,相信批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè),有時(shí)會(huì)令你哄堂大笑,有時(shí)則會(huì)令你緊皺眉頭。特別是二年級(jí)的小朋友,玩心還很重,對(duì)于考訂的作業(yè)每每拖了又拖,有些不會(huì)的致使還干脆扔一邊豈論了。而對(duì)于這一點(diǎn),我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人墟落出錯(cuò),錯(cuò)也不在乎大小,關(guān)鍵是要有改正差錯(cuò)的心,而作為一名老師,就是要給學(xué)生提供不斷改正差錯(cuò)的機(jī)遇的平臺(tái)。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生,我會(huì)采納單獨(dú)教誨他們的方式,直到他們主動(dòng)承認(rèn)差錯(cuò)并改正了差錯(cuò)。我相信就是要有這樣的耐煩,才能把學(xué)生的差錯(cuò)差錯(cuò)從底子上改正已往。
最初,談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實(shí)習(xí)狀況。
在為期六周的班主任實(shí)習(xí)使命中,我可以借用八個(gè)字來(lái)描畫,即“使命啰嗦,對(duì)峙終究”。班主任使命啰嗦非常,這是家喻戶曉的。因而,在展開(kāi)班主任啰嗦的使命之前,應(yīng)先充分領(lǐng)會(huì)本班的抱負(fù)狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法。實(shí)習(xí)班主任實(shí)在也并不是一種真正的班主任使命歷練。這此中的使命還僅僅只是一種幫手性使命,幫抄本班班主任進(jìn)行班級(jí)事件管理,從中再獲取提煉出本人的心得體會(huì),以便用于未來(lái)踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實(shí)習(xí)班主任使命中,我獲得的最大的體會(huì)就是,在動(dòng)手管理一個(gè)屬于本人的班級(jí)時(shí),必須按照本班各方面抱負(fù)狀況,制定一個(gè)具體的使命計(jì)劃。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@申明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)著實(shí)可行的計(jì)劃,隨著感想走,就會(huì)使使命顯得自動(dòng),而且啰嗦的使命就會(huì)顯得更凌亂,致使工為難以展開(kāi),不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且未來(lái)還可以涌現(xiàn)一些不可瞻望的成就。因而,展開(kāi)班主任使命,確定要先作好計(jì)劃。
雖然班主任使命是嚕蘇簡(jiǎn)約的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,感想是那么的親切,那么的死氣,讓我有義務(wù)感,有能源來(lái)開(kāi)始新一天的使命。
實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐平凡,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要蠢蠢欲動(dòng),做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“果敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有忌憚,怕“主動(dòng)還擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的輕慢。但抱負(fù)告訴我,理當(dāng)答本人有定奪,應(yīng)有勇氣去測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。縱然在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中敗北,也能讓本人成長(zhǎng),沒(méi)有訓(xùn)練的機(jī)遇,談何積累和成長(zhǎng)?而這所有,只能靠本人去爭(zhēng)取。等待,只能讓你在沉默中淪陷,只有主動(dòng),才能為本人創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了波折,也經(jīng)受了歡喜!
實(shí)習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充斥挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!
正是:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬身!”
rn實(shí)習(xí)指標(biāo):實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,加強(qiáng)感性相熟,培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能,把理論和理論結(jié)合起來(lái),退步理論動(dòng)手才能,為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果,為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì),培養(yǎng)合格人才積累閱歷,并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備。
最新__年10月精選畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文隨著__年夏季的到來(lái),大學(xué)四年時(shí)間即將結(jié)束,同時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲。時(shí)間過(guò)得很快,相比別人的四年的大學(xué)生活,可能自己過(guò)的很簡(jiǎn)單沒(méi)有接觸太多的校外生活,給自己生活圈劃的很小,想...
本篇實(shí)習(xí)報(bào)告由為您精心整理,希望能對(duì)您有所幫助,如果您覺(jué)得我們站不錯(cuò)的話,請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問(wèn)。經(jīng)過(guò)大一的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),明白作為旅游人的一些基本情況,腳板子、嘴皮子、腦瓜子一樣都少不了,要求及高。
在大學(xué)里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),我相信付出總有回報(bào),對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng) ,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論,良好的組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多,在學(xué)校、老...
通過(guò)四年的大學(xué)生活,我成長(zhǎng)也成熟了許多。在即將畢業(yè)之時(shí),做一小結(jié),并以此作為我今后行動(dòng)的指南。思想上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高自我理論素養(yǎng),逐步樹立了正確的世界觀、...
7月我背著行囊開(kāi)始了闖深圳。相較很多獨(dú)自來(lái)深的打工者,我是幸運(yùn)的。我有親戚和同學(xué)在這邊,不會(huì)感到孤單和無(wú)助。在嬸嬸家住了半個(gè)月后,我待不住了,決定和同學(xué)一起找工作。
“光陰似箭,日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去,現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門,走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),展放在校所學(xué)的才能,在校期間,學(xué)到的專業(yè)技術(shù),科目很多,也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ),更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力,所以很感謝學(xué)...
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。
從踏入學(xué)校門檻的那天起,經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、艱苦不懈,我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代職業(yè)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
第5篇 畢業(yè)大學(xué)生2023年上半年工作總結(jié)
回顧本月工作,我緊緊地把握“理論聯(lián)系實(shí)踐”這一主線,努力把知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,使自己盡快地適應(yīng)工作。
在上月底的工作小結(jié)會(huì)議中,黃主任依舊提到了工作紀(jì)律問(wèn)題,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際,不遲到,不早退,不曠工;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律,工作不懈怠,做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查,日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)。我能做到以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,也積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法。
小結(jié)會(huì)上,黃主任把十月份起的大事記工作任務(wù)交由我搜集、整理。這是一個(gè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我能夠按時(shí)完成每天的大事記工作,強(qiáng)化了理論知識(shí),而且養(yǎng)成每天看報(bào)讀報(bào)的好習(xí)慣,除了可以增進(jìn)語(yǔ)文能力之外,讓我更了解社會(huì),更了解佛山。我國(guó)古代思想家、教育家荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)道:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!痹忈屃俗鍪乱獜囊稽c(diǎn)一滴中做起,才可能有所成就,讀書看報(bào)是一個(gè)積累知識(shí)的過(guò)程,佛山的經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的知識(shí)都需要我學(xué)習(xí),要求有一定的認(rèn)識(shí),通過(guò)多看、多問(wèn)、多練來(lái)不斷提高自己的能力,為更好完成本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《佛山陶瓷縱覽》的初稿出爐了,校對(duì)工作相對(duì)于文筆遜色的我,還是有相當(dāng)?shù)碾y度,突出體現(xiàn)在較難發(fā)現(xiàn)文章語(yǔ)法修辭上遺留的差錯(cuò)和毛病,只能通過(guò)反復(fù)閱讀語(yǔ)句的方法學(xué)習(xí)修改,力求精益求精。對(duì)于消滅錯(cuò)字,補(bǔ)齊遺漏,糾正版式錯(cuò)誤這方面的修改我還是做得相對(duì)較好,抱著認(rèn)真細(xì)致,樹立嚴(yán)謹(jǐn)周密,一絲不茍的作風(fēng)來(lái)對(duì)待校對(duì)工作。
對(duì)于工作存在的問(wèn)題,我還未能很好地把握某些件事件應(yīng)否歸劃為大事記,通過(guò)不斷的實(shí)踐總結(jié),會(huì)不斷強(qiáng)化熟練。由此可見(jiàn),我和同事們的能力相比較,工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,還有不少差距。今后工作,必須重視每一項(xiàng)工作任務(wù),通過(guò)實(shí)踐使自己取得跨越式的進(jìn)步!
轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將走盡。在學(xué)生會(huì)幾個(gè)月的工作也應(yīng)該有個(gè)總結(jié)了,雖然不是一段很長(zhǎng)的時(shí)間,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),從當(dāng)初的幾近一無(wú)所知,互不了解到現(xiàn)在可以自己做一些系里分配的工作,可以協(xié)助其它部門的工作,可以知道該在學(xué)生會(huì)的...
在過(guò)去的幾個(gè)月里,第27屆學(xué)生會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,立足本職,本著“踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng),圍繞“寓學(xué)于樂(lè)、學(xué)樂(lè)并舉”的中心思想,通過(guò)一系列的學(xué)生活動(dòng)挖掘了同學(xué)們的潛力、增強(qiáng)了新生班級(jí)的班級(jí)凝聚力。
本人于20__年8月任下蔭營(yíng)大學(xué)生村干部以來(lái),始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的關(guān)心、支持、幫助下,我認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無(wú)私奉獻(xiàn),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
經(jīng)歷了一個(gè)半月的中學(xué)實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。
為深入了解我國(guó)傳媒發(fā)展實(shí)況,在實(shí)踐中檢驗(yàn)與提升所學(xué)知識(shí)理論。__年3月,我懷著信心和希望,帶著些許好奇和忐忑來(lái)到延安市寶塔區(qū)廣播電視局開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,覺(jué)得自己好像格格不入,心中不免有些困惑。
正值祖國(guó)六十華誕來(lái)臨之際為大學(xué)生村干部我已工近三個(gè)月。三個(gè)月來(lái)在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在村委會(huì)干部的幫助下在老村官們的帶領(lǐng)下我逐步適應(yīng)了農(nóng)村的工環(huán)境逐步實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到基層干部的轉(zhuǎn)變同時(shí)我也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和工經(jīng)驗(yàn)。
人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。來(lái)到衡南縣車江鎮(zhèn)恒星村擔(dān)任村支書助理已經(jīng)有三個(gè)多月了。還記得,當(dāng)我第一次來(lái)到衡陽(yáng)市委黨校的時(shí)候,心里既興奮又緊張。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們大家晚上好!時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們校學(xué)生會(huì)全體同仁,走過(guò)了本屆學(xué)生會(huì)的任職生涯,如今又到了向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們做述職報(bào)告的時(shí)候。此時(shí),在我述職卸任之際,即有愉悅,又非常不舍。
第6篇 2023年上半年高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活個(gè)人總結(jié)
從懂事起就開(kāi)始向往的四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò),平靜過(guò)瘋狂過(guò),自卑過(guò)也自信過(guò)。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上入黨申請(qǐng)書范文聽(tīng)到別人純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(zhǎng)為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無(wú)奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味。我看到了ok廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛(ài)心和節(jié)約。沒(méi)有人告訴你哪是對(duì)的哪是錯(cuò)的。也沒(méi)有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對(duì)比只有留給我們自己去思考。因?yàn)橐院笕松穆愤€很長(zhǎng),我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會(huì)什么是成長(zhǎng)什么是生存。大學(xué)里我知道了自己該做什么該追求什么,也知道了怎樣去做怎樣去追求、、、
四年來(lái),感覺(jué)自己各方面都有很大的改變。
學(xué)習(xí)成績(jī)雖然一直沒(méi)達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
不斷的追求人格的升華,注重自己的品行。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?;仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。參入黨申請(qǐng)書范文加了一些社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,做過(guò)志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂(lè)福做過(guò)導(dǎo)購(gòu)和理貨員,看了家樂(lè)福的運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時(shí)刻為你的服務(wù)對(duì)象著想。大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個(gè)分店開(kāi)張的策劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿(mào)易有限公司兼職兩個(gè)月,在同事的帶領(lǐng)下推銷自己的產(chǎn)品,與客戶談判交流,簽定合同等。通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為以后做事打下了基礎(chǔ)。
由于我身體一直偏瘦,為了增強(qiáng)自己的體質(zhì),從大二開(kāi)始三年以來(lái),一直堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,最重要的是對(duì)早鍛煉的持之以恒,培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力,為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然人無(wú)完人,我除了具有塌實(shí),熱情,誠(chéng)信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外,也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現(xiàn)自己,不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn),不斷的完善自己。
通過(guò)四年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時(shí)光,也對(duì)我闖蕩以后的人生起著至關(guān)重要的作用。
畢業(yè)總結(jié):幸福的傳奇 如歌的歲月執(zhí)筆:李彬盡管,一切看似平淡的時(shí)光,都已消逝。但心情,仍然像一道屹立的風(fēng)景,向前守望。因?yàn)?,我們用全力投入的體會(huì),凝聚成一曲,幸福的傳奇!因?yàn)?,我們用心底生長(zhǎng)的力量,潤(rùn)澤出一段,如歌的歲月!
在教育已經(jīng)走向市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,學(xué)??渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量,靠的是生源,為此,我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,為了爭(zhēng)取生源,做了大量的工作,尤其是畢業(yè)班,我們抓得更緊更嚴(yán)。
__年函授畢業(yè)鑒定總結(jié) 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了__年的成人高考,考取了揚(yáng)州大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。
__年中考后,全體師生翹首企盼,成績(jī)終于揭曉。迫不及待,細(xì)看,再初略分析,終于眉頭舒展,長(zhǎng)吁了一口氣,在畢業(yè)班升學(xué)成績(jī)綜合評(píng)定中,我校名列區(qū)靠前又將成為現(xiàn)實(shí),這是我校的光榮也是整個(gè)__工業(yè)管理區(qū)人民的驕傲。
__過(guò)去了,末日并沒(méi)有到來(lái),也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情,地球依然照常運(yùn)轉(zhuǎn);但是,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),__確是不同尋常的一年。這一年,我們畢業(yè)了。走到這個(gè)點(diǎn)上,才真正體會(huì)到,大學(xué)四年,原來(lái),是那么的短暫。
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,我即將大學(xué)畢業(yè)了,要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分,珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中吸取教訓(xùn)…
一、概述__年高考,我考了442分超出浙江本科線19分,然后報(bào)了北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,被人稱為“學(xué)霸”,不過(guò)在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候,接連碰壁,實(shí)習(xí)做的是建元件庫(kù)和軟件咨詢…
第7篇 2023年上半年大學(xué)畢業(yè)生工作總結(jié):不同尋常的一年
__過(guò)去了,末日并沒(méi)有到來(lái),也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情,地球依然照常運(yùn)轉(zhuǎn);但是,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),__確是不同尋常的一年。
這一年,我們畢業(yè)了。走到這個(gè)點(diǎn)上,才真正體會(huì)到,大學(xué)四年,原來(lái),是那么的短暫。畢業(yè),意味著必須做出選擇,讀研或者工作。而我,從走進(jìn)大學(xué)那一天起就想著趕緊畢業(yè)找工作。似乎讀了這么多年的書,在象牙塔里也感覺(jué)不到讀那么長(zhǎng)時(shí)間的書有啥用,內(nèi)心深處潛伏著一股強(qiáng)烈的逆反情緒,同時(shí)對(duì)外面的世界充滿了好奇,特別想早點(diǎn)走進(jìn)社會(huì)去經(jīng)歷那些五彩斑斕的美好生活。于是,大四一開(kāi)始,我便躍躍欲試,早早做好了找工作的準(zhǔn)備,寫簡(jiǎn)歷,投簡(jiǎn)歷,看面經(jīng),跑招聘會(huì)。對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),找份工作不難,難的是找份好工作。找工作特別考驗(yàn)一個(gè)人信心,簡(jiǎn)歷石沉大海時(shí)、筆試首輪被刷時(shí)、面試被卑鄙時(shí)、好不容易接近終點(diǎn)還在為自己的出色表現(xiàn)沾沾自喜卻發(fā)現(xiàn)期望落空時(shí)、看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都拿到offer時(shí),自己的信心一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨殆盡,直至最后已經(jīng)麻木。好在沒(méi)有放棄自己,一直倔強(qiáng)著,勇敢著,堅(jiān)強(qiáng)著。終于,在__年11月15日晚上10點(diǎn),接到了強(qiáng)生西區(qū)經(jīng)理的電話,交流了20分鐘后終于拿到了__的offer。掛斷電話那一刻,我想我是真的流淚了。這一刻,等了太久太久;這一刻,讓我覺(jué)得這四年來(lái)所有的努力和付出都是值得的。后面陸續(xù)接到泰科醫(yī)療、羅氏集團(tuán)的offer,我很慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有放棄,不然真不敢想象自己的人生會(huì)是什么樣的。
這一年,我去工作了。去到__,做了兩個(gè)多月的醫(yī)藥信息溝通專員,也就是社會(huì)上所說(shuō)的醫(yī)藥銷售。這是一個(gè)不被社會(huì)認(rèn)可的職業(yè),沒(méi)地位,沒(méi)身份,得不到周圍的人的尊重。于是,自尊心受傷的我選擇了離開(kāi);于是,明白了,一份工作,只考慮公司的好壞與薪資的高低是不夠的,還需要考慮這份工作能否給你帶來(lái)社會(huì)認(rèn)可,能否給你帶來(lái)別人的尊重。
這一年,我們離別了。你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。從陌生到熟悉,從相識(shí)到相知,我們一起走過(guò)了大學(xué)四年。我知道我們都很不舍,我們每天在一起,拍照,吃飯,唱歌,包夜,恨不得把時(shí)間留住,可是,時(shí)間還是無(wú)情的走到了6月24號(hào),離別的截止日期。在吃完最后一餐飯后,我們都哭了。天下無(wú)不散之筵席,只是希望,在以后的日子里,不管是工作還是讀研,大家都能身體健康,生活幸福,愛(ài)情美滿。
這一年,我保研了。大四保研開(kāi)始時(shí),由于對(duì)生物興趣不大,且一心想工作,保研的事沒(méi)怎么在意。后來(lái)得知有一個(gè)名額可以保本校法學(xué)院,于是心里就有了一個(gè)想法:大三時(shí)自學(xué)過(guò)一年的法律,且司考考了357,對(duì)法律還是挺喜歡的,想著如果找不到滿意的工作,讀個(gè)法碩還是可以接受的,于是拿到了這個(gè)保研名額。后來(lái)實(shí)習(xí)過(guò)程中的感悟,以及家里人的一致要求,我最終接受了讀研這一選擇。
這一年,我再一次參加司法考試。選擇了讀法碩,通過(guò)司考就是必須的。選擇讀法碩的另一個(gè)原因也是去年沒(méi)通過(guò)司考,如果工作了,那之前的努力就荒廢了。準(zhǔn)備司考是一件非常辛苦的事,特別考驗(yàn)一個(gè)人的信心、恒心、耐心,這其中的滋味也許只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)到。從七月底開(kāi)始,每天七點(diǎn)起床,十二點(diǎn)睡覺(jué),中午睡半個(gè)小時(shí)午覺(jué),再除去吃飯時(shí)間,其他時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)。聽(tīng)音頻、看課件、做試卷、背知識(shí)點(diǎn),反復(fù)循環(huán),一直堅(jiān)持到考試。為了一個(gè)目標(biāo),這么執(zhí)著,這么拼命,大學(xué)里好像也就僅此而已;每一天都很累,知識(shí)量特別大,但是也特別充實(shí)。八月底回學(xué)校后,感覺(jué)自己已經(jīng)累得快撐不住了,然后不停給自己心理暗示:一定要挺住,絕不能倒下。或許也只有在這種條件下,自身蘊(yùn)藏的巨大潛能才會(huì)被激發(fā)出來(lái),考試結(jié)束之后回頭一看,自己都被感動(dòng)了,我居然能夠堅(jiān)持下來(lái)。期間也曾彷徨過(guò),懷疑過(guò),覺(jué)得自己考不過(guò),還好,堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái),最終考了383,也算是給自己的付出一個(gè)很好的回報(bào)。兩次參加司考,我覺(jué)得最大的收獲不在于通過(guò)了司考,而在于我為了一個(gè)目標(biāo),可以那么奮不顧身地、心無(wú)旁騖地、全身心地投入,一旦做到如此,還有什么事做不成的呢?這兩次經(jīng)歷將會(huì)成為我一生的財(cái)富,我會(huì)在人生的路上更有信心地走下去。
這一年,我又成為了新生。還是同一所學(xué)校,身邊卻換了另一群可愛(ài)的人。緣聚于此,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身后都有著自己的故事,同時(shí)也在續(xù)寫著自己的故事。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò),我們的生活圈子太小,有人進(jìn)來(lái),有人就要出去。生命就像一列火車,每到一站,就會(huì)不停地有人上有人下,我只是告訴自己,且行且珍惜。再一次作為一個(gè)新生,已不再像本科剛進(jìn)校園時(shí)那么羞澀和迷茫。本科時(shí)忙與盲,且很難靜下心來(lái)到圖書館或者自習(xí)室看一看除了應(yīng)付考試之外的書籍;而現(xiàn)在,特別渴望多讀幾本書多學(xué)點(diǎn)知識(shí),提升自己的內(nèi)涵,研究生的課不多,生活很輕松,所以經(jīng)常去圖書館借書看書。這學(xué)期看了《論法的精神》、《社會(huì)契約論》、《通過(guò)法律的社會(huì)控制》、《歷史決定論的貧困》、《自卑與超越》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《憲政的基礎(chǔ)》,覺(jué)得收獲挺多,對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)自己的人生有了新的看法。
這一年,我認(rèn)識(shí)了__老師,加入了__團(tuán)隊(duì)。__老師是一個(gè)非常有才的人,但是特別低調(diào),在他身上看到了許多我希冀的東西,這三年時(shí)間,我會(huì)跟著他,好好跟他學(xué)學(xué)。焦點(diǎn)之光這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,臥虎藏龍,有許多之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的牛人在里面,作為一個(gè)新人,我告訴自己,一定要虛心向各位師兄師姐學(xué)習(xí)。加入焦點(diǎn)之光后,這學(xué)期做了一個(gè)項(xiàng)目,為中國(guó)第三大水電站—向家壩水電站做一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略分析,我負(fù)責(zé)專利部分,自我感覺(jué)做的還不錯(cuò),從中學(xué)到了swot分析方法,以及制作ppt時(shí)一些思維和邏輯。借助焦點(diǎn)之光這一平臺(tái),我想我以后會(huì)有的機(jī)會(huì)參與到各種項(xiàng)目之中,我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),好好鍛煉自己,提升自己的素質(zhì)和能力。
這一年,經(jīng)歷了太多,活的特別充實(shí)。我希望__年,我也能夠活的很精彩。曾經(jīng)在本科期間,有那么一段時(shí)間,活的特別消沉,特別悲觀,家里條件不好,原本一心想著要好好讀書,將來(lái)能夠父母帶來(lái)舒適充裕的生活,反觀自己目前的狀況,覺(jué)得讀書沒(méi)什么用,從小到大讀了那么多年書,到現(xiàn)在還是一事無(wú)成,一無(wú)所有,一文不值,能力平平,完全就是默默無(wú)聞平平庸庸的小人物一個(gè),覺(jué)得自己特別失敗。經(jīng)歷那么多的事情后,我告訴自己,只要堅(jiān)持不懈,只要不停止奮斗,終有一天,我會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)。我沒(méi)有活的很失敗,我只是暫時(shí)的不成功。
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,我即將大學(xué)畢業(yè)了,要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分,珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中吸取教訓(xùn)...
一、概述__年高考,我考了442分超出浙江本科線19分,然后報(bào)了北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,被人稱為“學(xué)霸”,不過(guò)在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候,接連碰壁,實(shí)習(xí)做的是建元件庫(kù)和軟件咨詢...
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日,還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)?!澳銈兪菑臇|大的偏門進(jìn)來(lái)的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。
畢業(yè)歡送會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)—— “一進(jìn)海大門,永遠(yuǎn)一家人!”炎炎夏日,一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)各人急著奔向不同前程的季節(jié)!在這樣的熱鬧季節(jié)里,一批又一批的游子們互相揮著那離別的手,向各自理想的地方走去。
__年,在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神,在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共...
四年時(shí)光匆匆而過(guò),馬上就要畢業(yè)走向社會(huì)了,下面對(duì)我四年的學(xué)習(xí)生活做如下總結(jié):一)在政治思想方面: 大一上學(xué)期,我參加了西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院第一期黨校培訓(xùn),從中學(xué)到了很多東西,也堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義意識(shí),讓我認(rèn)識(shí)只有在...
08級(jí)護(hù)理12班,入黨積極分子,舍務(wù)委員,優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎(jiǎng)情況__年09月—__年07月: 被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)人”、“二等助學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”__年09月—__年07月:曾獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“越越野賽第九名”曾擔(dān)任職務(wù)__年09月—__年07月:擔(dān)...
第8篇 2023年上半年師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)
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如今實(shí)習(xí)接近尾聲??傮w感覺(jué),壓力挺大,收獲也不少。實(shí)習(xí)期間得到了___中學(xué)___老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。無(wú)以為報(bào),謹(jǐn)此致謝。
總的概括起來(lái),我們的實(shí)習(xí)生活包括以下幾個(gè)部分
一、見(jiàn)習(xí)階段
從9月20日到9月30日是我們的見(jiàn)習(xí)階段,因此這期間我們的主要工作是聽(tīng)課,做一些聽(tīng)課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對(duì)于文言文的教學(xué)趙老師主要采用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺(jué)不到文言文的晦澀與枯燥。相反,趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生,其樂(lè)融融。我也曾在心里暗暗遐想,要是能夠選擇,我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一年學(xué)生。
二、教案準(zhǔn)備及試講
見(jiàn)習(xí)期間我們就開(kāi)始了教案的準(zhǔn)備。我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。我初步設(shè)想是用三個(gè)課時(shí)來(lái)完成,雖然三個(gè)課時(shí)我自己也感覺(jué)有點(diǎn)緊巴巴的。但看到小組里其他同學(xué)幾乎都是花兩到三個(gè)課時(shí)來(lái)完成這篇課文的教學(xué)的。我開(kāi)始有點(diǎn)不太自信自己的教法,懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒(méi)能很好地給文章提取重點(diǎn)的表現(xiàn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)與趙老師的聯(lián)系請(qǐng)教之后,趙老師建議用至少四課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)轸斞傅奈恼抡Z(yǔ)言頗為含蓄,而且邏輯十分嚴(yán)密。只有在老師的細(xì)心點(diǎn)撥下,學(xué)生們才能掌握它的言外之意,味外之旨。這時(shí)我意識(shí)到課時(shí)多少并不是最主要的,讓學(xué)生掌握文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力才是根本。就這樣,我開(kāi)始堅(jiān)定自己的教法,開(kāi)始了第課文教案的準(zhǔn)備。
由于自己沒(méi)有多少實(shí)際的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然以前在學(xué)校也有許多上臺(tái)陳述的機(jī)會(huì),但我深知中學(xué)課堂的靈活性。孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的。所以我只有嚴(yán)格把好自己這關(guān),熟練掌握文章的每個(gè)細(xì)節(jié),廣泛涉獵相關(guān)知識(shí),才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,才能更自如地去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,國(guó)慶假期我們都放棄了休假的機(jī)會(huì),忙于資料的整合,教案的準(zhǔn)備。但是小組中沒(méi)有一個(gè)人有絲毫的抱怨情緒,相反都積極投入到教案與試講的準(zhǔn)備當(dāng)中。
教案的準(zhǔn)備是一個(gè)逐漸完善,精益求精的過(guò)程。每細(xì)讀一遍總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),這樣的感覺(jué)很好,也讓我絲毫沒(méi)有感到忙碌的疲憊,而仿佛自己全然一探險(xiǎn)家,每一次旅行都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的寶藏。
我們的集體試講是在10月3號(hào)那天正式開(kāi)始的。本院的指導(dǎo)老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機(jī)會(huì),留在學(xué)校給我們做細(xì)致的指導(dǎo),為我們教案的每一個(gè)細(xì)節(jié)做了嚴(yán)格的把關(guān)。大到教學(xué)思路的修正,小到每一句教學(xué)語(yǔ)言的完善。鄭老師的悉心指導(dǎo)讓我們受益匪淺。在我試講的時(shí)候,鄭老師給我的指導(dǎo)意見(jiàn)也讓我醍醐灌頂,對(duì)我的教學(xué)思路的完善起到了很大的作用。
三、正式上課
10月8日,國(guó)慶節(jié)假后的第一個(gè)工作日,我便開(kāi)始了自己第一課時(shí)的教學(xué)。那天是上午第二節(jié)課,出于興奮、出于期待,我便早早就來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校,借著早讀課時(shí)間給學(xué)生播放了課文錄音,布置了預(yù)習(xí)內(nèi)容。盡管假期已經(jīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容有了充足的準(zhǔn)備,對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做了細(xì)致的安排,而且也充分預(yù)設(shè)了一些學(xué)生的課堂反應(yīng)。但是在正式登上講臺(tái)之前,心里還是多少有些忐忑,畢竟只身面對(duì)80幾雙眼睛的注視,以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺(tái)上還是平生第一次。這時(shí)候趙老師和我的搭檔給了我許多鼓勵(lì),讓我稍稍的緩和了緊張情緒。
上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,我微笑著走上講臺(tái),學(xué)生們鼓掌表示歡迎,只聽(tīng)班長(zhǎng)響亮的一聲“起立”命令,全班同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái),高聲喊道:老師好。這一聲老師好完全打消了我的緊張。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量,我決心要給這群可愛(ài)的孩子以最多的知識(shí)與關(guān)懷。第一堂課如期有條不紊地完成了。自我感覺(jué)良好。其中有一個(gè)問(wèn)題是我上課時(shí)全然沒(méi)有察覺(jué)的。在課堂互動(dòng)中,我提問(wèn)了幾位學(xué)生,其中有一個(gè)女孩對(duì)我的總結(jié)的結(jié)論有異議。當(dāng)時(shí)我對(duì)《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份、在這一事件中的角色和魯迅對(duì)不同參與者的評(píng)價(jià)以及其中包含的魯迅的情感這幾個(gè)方面來(lái)把握。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請(qǐng)?jiān)溉罕姷纳矸莞爬閷W(xué)生,那位學(xué)生堅(jiān)持說(shuō)除了學(xué)生之外還有其他的愛(ài)國(guó)人士也參加了請(qǐng)?jiān)?。而我固?zhí)地堅(jiān)持維護(hù)自己的結(jié)論,因?yàn)樵隰斞腹P下刻畫請(qǐng)?jiān)溉罕娛且詫W(xué)生為代表的,而且魯迅對(duì)這群愛(ài)國(guó)人士的情感與對(duì)學(xué)生的情感是一致的。我勉強(qiáng)說(shuō)服了那位可愛(ài)的女生。課下趙老師點(diǎn)評(píng)我的課堂的時(shí)候就說(shuō)到了這個(gè)問(wèn)題,在趙老師聽(tīng)起來(lái)我當(dāng)時(shí)對(duì)那位女生進(jìn)行了否定。趙老師說(shuō)其實(shí)那位女生的質(zhì)疑很有道理,我應(yīng)該給她添加上去。我這樣做會(huì)打擊孩子們今后思考問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)題的積極性。我很詫異,我當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有在心里否定那位女生的觀點(diǎn),相反還很欣賞那個(gè)孩子的質(zhì)疑精神。而我只固執(zhí)著維護(hù)自己結(jié)論的精細(xì),以自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服學(xué)生,而沒(méi)有顧及學(xué)生的感受。我很慚愧,第二天上課之前我單獨(dú)找那位女生做了解釋,并充分肯定了她的質(zhì)疑精神。她微笑著包容了我的過(guò)失,還恭敬地說(shuō)了聲謝謝老師。
這一堂課使我認(rèn)識(shí)到,課堂最重要的并不是老師能傳授給學(xué)生多少不變的知識(shí),更重要的是如何通過(guò)自己的課堂去激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣與熱愛(ài),讓他們因?yàn)閻?ài)語(yǔ)文而去主動(dòng)學(xué)語(yǔ)文,而不是為了學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文。所以在之后的語(yǔ)文課堂中我非常注意學(xué)生主體性的發(fā)揮,盡量給予學(xué)生的機(jī)會(huì)去發(fā)表自己的觀點(diǎn)。而我的是引導(dǎo)他們,在給予他們充分的肯定的基礎(chǔ)上去糾正他們的缺點(diǎn)與不足。
到今天為止,我的教學(xué)任務(wù)還沒(méi)有完全結(jié)束?!讹w向太空的航程》安排在本周五講授。前前后后加起來(lái)總共上了9個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,在高一十六班上了四課時(shí)的《記念劉和珍君》、一課時(shí)的《別了,不列顛尼亞》、一課時(shí)的《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》,中間由于趙老師工作繁忙,自己很幸運(yùn)幫趙老師帶了重點(diǎn)班的兩課時(shí)的《記念劉和珍君》。孩子們非??蓯?ài)也非常聰明,第二遍教學(xué)很明顯比第一遍要自如許多,而且根據(jù)趙老師的點(diǎn)評(píng)我對(duì)教案也做了修正。重點(diǎn)班的兩課時(shí)是我這次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)高潮。課程結(jié)束孩子們毫不吝惜自己的掌聲,不過(guò)我深知自己肯定有許多不足之處,只是孩子們很懂事,懂得包容老師的缺點(diǎn),懂得去鼓勵(lì)他人。
四、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我們9月20日進(jìn)校到今天為止,我們始終都沒(méi)有脫離班主任工作。雖然到今天我們還沒(méi)有正式組織班會(huì),開(kāi)展學(xué)生教育工作,但是在前段時(shí)間我們?cè)谡n堂教學(xué)之余還批改了學(xué)生的作文和試卷,尤其在批改學(xué)生作文時(shí),我都是將每作文作為學(xué)生的心靈的窗戶,透過(guò)作文我看到了大多數(shù)孩子們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)逐漸成熟起來(lái)了。他們已經(jīng)能夠明辨是非,已經(jīng)能夠懂得去熱愛(ài)生活,珍愛(ài)身邊的每一位親人和朋友。但是有個(gè)別同學(xué)還是有幾分年少的沖動(dòng),對(duì)生活持有一定的偏激、不滿的心態(tài)。在改作文的時(shí)候,我除了對(duì)他們?cè)谧魑膬?nèi)容上的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)之外還通過(guò)自己的評(píng)語(yǔ)對(duì)他們進(jìn)行思想上的引導(dǎo),糾正他們?cè)谒枷肷系钠ぶ帲膭?lì)他們樹立積極的生活信念。對(duì)于個(gè)別同學(xué)我還在課下做了單獨(dú)交流。
10月27日,我組織了學(xué)生朗誦比賽參加人員的選拔。很遺憾的是學(xué)校只允許每個(gè)班選出一位同學(xué)參加。雖然十六班報(bào)名參加班級(jí)選拔的同學(xué)不多,只有5個(gè),但是能看出來(lái)這5個(gè)同學(xué)在課下已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備了,有兩位同學(xué)還選了背景音樂(lè)來(lái)伴讀,表現(xiàn)非常不錯(cuò)。參賽人員的確定主要是讓學(xué)生當(dāng)評(píng)委民主投票選舉產(chǎn)生。在此之前我就查閱了相關(guān)朗誦技巧以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方面的資料給學(xué)生傳閱,讓他們做充分的準(zhǔn)備。最后同學(xué)們的選舉結(jié)果與我和其他老師的意見(jiàn)一致。這次班級(jí)選拔還算比較成功。通過(guò)課下的了解,幾位落選同學(xué)的情緒并沒(méi)有因此受到太大的影響。我私下也找了一位與當(dāng)選者實(shí)力相當(dāng),但因?yàn)槠胀ㄔ捲蚵溥x的女孩談話。她說(shuō),看到這樣的結(jié)果她很安心,因?yàn)樗幌胪槭艿絺Α?梢钥闯鰜?lái)她是個(gè)真誠(chéng)的女孩。我也借機(jī)對(duì)她的表現(xiàn)和她做了一個(gè)當(dāng)面點(diǎn)評(píng),充分肯定了她在情感渲染以及臺(tái)風(fēng)等方面的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也委婉的指出了她的一些缺點(diǎn)與不足。她欣然接受,而且還承諾以后有機(jī)會(huì)她還會(huì)積極參加班級(jí)活動(dòng)。
總的說(shuō)來(lái)通過(guò)這次實(shí)習(xí),我得到了一定的鍛煉。收獲頗豐,感觸頗深。趙老師除了幾天因?yàn)槭聞?wù)繁忙沒(méi)能去聽(tīng)我的課之外,其余時(shí)間都去了,而且課下也給我提了不少中肯的建議,讓我意識(shí)到課堂教學(xué)始終要以學(xué)生為主體,教師只是個(gè)帶路者。不過(guò)是否能帶著學(xué)生走好這條路就是對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。作為一名教師,首先必須自己擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。用一句非常熟悉的話來(lái)說(shuō)就是,要想給學(xué)生一杯水,教師必須自己擁有一桶水,而且這桶水在現(xiàn)在這個(gè)信息通達(dá)的社會(huì)里還應(yīng)做到常換常新。當(dāng)然光有滿腹詩(shī)書而不能將它很好地表達(dá)出來(lái)傳授給學(xué)生也是不行的。所以說(shuō),教師的語(yǔ)言表達(dá)能力也非常的重要。在課堂引導(dǎo)中要盡量選擇一些和學(xué)生生活比較貼切的例子作為切入點(diǎn),那樣的課堂才能吸引學(xué)生的注意力,才能激發(fā)學(xué)生的興趣。而且作為一名教師我們應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,只有自己興趣廣泛,了解的內(nèi)容廣博才能和不同性格的學(xué)生有共同的話題,才能更好地走近他們的世界去了解他們,去引導(dǎo)他們。當(dāng)然,這一切都離不開(kāi)對(duì)學(xué)生的愛(ài),一種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。因?yàn)檎嬲\(chéng)的力量是巨大的,它甚至是不需要用語(yǔ)言去表達(dá)就可以自然地流露出來(lái),滲透到學(xué)生生活的方方面面之中。這一點(diǎn)也是我在趙老師身上深切感受到的。我相信,精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,不管在知識(shí)儲(chǔ)備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過(guò),我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè),我會(huì)努力。
為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,作自我總結(jié)參加完專科護(hù)...
一年來(lái),我忠于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,...
博物館以黨的__大精神為指導(dǎo),以強(qiáng)化工作效能為動(dòng)力,不僅完成了年初簽訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)及上級(jí)交給的其他任務(wù),而且能夠與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,使博物館事業(yè)獲得了很大發(fā)展。
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間就在自己的工作崗位上過(guò)了三個(gè)月,回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在這三個(gè)月中也學(xué)習(xí)到了許多的東西。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我在20__年9月16號(hào)開(kāi)始進(jìn)入___市明迪___有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。
20__年,在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在信息中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在科室同事們的相互協(xié)助下,加之個(gè)人努力,我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作以信息化為主線,秉承全面、準(zhǔn)確、高效宗旨,不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié)并確保順利完成。
今年是我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展十年規(guī)劃實(shí)施的頭一年,也是我縣山區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)大干快上的一年。在這一年里,我在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以本職工作和黨的中心工作為主,做出了應(yīng)有的努力,并做了不少份外工作。
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,建筑系辦公室在院系領(lǐng)導(dǎo)及院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下基本完成了自己的工作和任務(wù),并得到了主席和各部的肯定。 一.組織協(xié)調(diào) 辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁部門在本學(xué)期的各部門之間的協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用,得到了老師,...
四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快,隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束,我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了,因?yàn)樵谑O碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。
第9篇 2023年上半年畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)范文
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲
從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理
解,許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)
在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量之前,作為組長(zhǎng),我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察,做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例,在施測(cè)前的下午,全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè),分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段,選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn),并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),回去后我們?cè)趯?duì)測(cè)區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測(cè)量路線和中途設(shè)站圖,在測(cè)量的開(kāi)展后節(jié)省了很多時(shí)間。
2.測(cè)量員所應(yīng)注意的問(wèn)題
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我體會(huì)到了許多書本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題:一般情況下,由于相隔距離較遠(yuǎn),如果測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,因此,測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如老師所說(shuō)的,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),狠”;
3.跑尺人員要注意的問(wèn)題
在跑尺工程中,每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,使其不可以超限;在地面坡度較高的時(shí)候,應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi),可以提高效率。
4.有關(guān)數(shù)字的的技巧
在具體操作前,很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧:在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差,記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié);
5.在對(duì)導(dǎo)線測(cè)量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí),我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測(cè),發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,所以我們?cè)谶M(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)量。
在團(tuán)隊(duì)合作方面,我也得到了許多寶貴的知識(shí)
(1).團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排
例如,在水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程中,水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度,我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊,對(duì)下一站的前后視距差進(jìn)行步測(cè);在架設(shè)儀器是,記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
(2).團(tuán)隊(duì)精神
在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會(huì)影響成員的情緒,從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,在這里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,大家共同解決問(wèn)題,作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)定的時(shí)間有限,工作量有非常的大,再加上天氣較熱,每天早上六點(diǎn)左右就開(kāi)始工作,下午又要到七點(diǎn)辦才能收工,但終于我們還是完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,我也獲益非淺,使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
__年七月我第一次真正的踏上社會(huì),開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書,不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間__教育服務(wù)有限公司開(kāi)設(shè)的課程和組織的活動(dòng)都比較多,所以客服部的工作量會(huì)比較大,_老師問(wèn)我是否愿意過(guò)去幫忙。雖然這學(xué)期本來(lái)沒(méi)打算做兼職的,但老師說(shuō)最主要的還是讓我到公司學(xué)習(xí)的,提早接觸企業(yè)畢竟對(duì)自己將來(lái)就業(yè)有好...
首先感謝實(shí)習(xí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的幫助與支持,更要感謝學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間帶給我的快樂(lè)與啟發(fā)!短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在肯定自己的同時(shí),當(dāng)然我暴露出的不足也很多,有一句話說(shuō)的好:教然后知不足。
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開(kāi)始的時(shí)候,還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里...
到目前為止,我進(jìn)公司已經(jīng)有半年了。在這半年的時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識(shí),漸漸的完成從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)公司員工,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事的三大轉(zhuǎn)變。
自__年3月我踏入了___建筑工程有限公司的大門,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,打從跨入公司大門開(kāi)始,接觸公司日常事物開(kāi)始,我如同一個(gè)剛出生的嬰兒,對(duì)外面的世界時(shí)如此的陌生,唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類的共性,作為自己自有的資本,給予自己自信...
一周的實(shí)習(xí)靜悄悄的來(lái)也靜悄悄的走了。讓我們得到了無(wú)價(jià)的財(cái)富。我實(shí)習(xí)的是大五班,大五班總共有六個(gè)正方形的課桌,每個(gè)桌子坐六個(gè)學(xué)生,每天每個(gè)課桌都有一個(gè)小組長(zhǎng),這個(gè)小組長(zhǎng)的職位很能調(diào)動(dòng)大家的心,只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有機(jī)會(huì)做組長(zhǎng)...
第10篇 2023年上半年應(yīng)屆生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司
我所實(shí)習(xí)的__集團(tuán)股份有限公司簡(jiǎn)稱__集團(tuán),始創(chuàng)于1984年,是國(guó)家工商總局核準(zhǔn)的全國(guó)性、無(wú)區(qū)域、跨行業(yè)、現(xiàn)代化的著名大型服裝企業(yè)集團(tuán)。主導(dǎo)產(chǎn)品__西服年銷量居全國(guó)第一。西服國(guó)內(nèi)市場(chǎng)綜合占有率排名第二,公司通過(guò)iso9002國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證和iso14001國(guó)際環(huán)境管理體系認(rèn)證。“__”現(xiàn)為美國(guó)、法國(guó)、意大利、俄羅斯、日本等20多個(gè)國(guó)家的注冊(cè)商標(biāo),為中國(guó)馳名商標(biāo)、中國(guó)名牌。集團(tuán)旗下已有品牌:“__(男裝)”“'romon”(女裝)“luoguan”“_lms”__集團(tuán)通過(guò)__品牌oem模式與國(guó)際大企業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)合作,加快國(guó)際化步伐,進(jìn)而成為擠身世界著名服裝品牌企業(yè)的行列。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下,我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。 __的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力,公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機(jī)制改為了,市場(chǎng)調(diào)研---生產(chǎn)----分配機(jī)制,加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。
三、實(shí)習(xí)的提高與收獲
實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)__開(kāi)始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。
四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。
通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀。一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子,要買。車子,要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無(wú)所謂,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次,就是你素養(yǎng),你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的,作為優(yōu)秀的男人應(yīng)該追求深層次的東西,一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái),到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬(wàn)分!就像我們__的一句廣告詞:細(xì)節(jié)中,見(jiàn)真章,的確__的成功并非偶然,能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的__人,希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué),更好的融入公司的體系,為_(kāi)_的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終保持了積極、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,遵守公司規(guī)章制度,虛心學(xué)習(xí),也有幸得到部門領(lǐng)導(dǎo)的教誨與指導(dǎo)以及同事的幫助,采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)中的具體知識(shí),拓...
實(shí)習(xí)主要過(guò)程初來(lái)乍到,我這一介書生頓顯窘迫,緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),然后就是沉默不語(yǔ)。
為了把握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識(shí),為了為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ),我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)。第一步是拆機(jī)子。
十年樹木,百年樹人。一年前,我以學(xué)生的身份踏入社會(huì)。走進(jìn)了全國(guó)最頂級(jí)的酒店里學(xué)習(xí)和接觸的東西。轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了,有過(guò)喜悅,有過(guò)興奮,有過(guò)苦惱,有過(guò)憂郁,有過(guò)懷疑,使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了...
這次去滄浪實(shí)驗(yàn)幼兒園兩周的教育見(jiàn)習(xí),讓我學(xué)到了很多的知識(shí),讓我清楚的了解了以為幼兒園老師,應(yīng)當(dāng)做些什么,怎樣才稱的上是一位優(yōu)秀的幼兒老師。
實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過(guò)了一大半了,我想四個(gè)班的學(xué)生也已經(jīng)對(duì)我的教學(xué)方式熟悉了。于是利用課上最后的幾分鐘,我讓每位同學(xué)寫出對(duì)我的建議。 1.回答問(wèn)題要多提問(wèn)幾位學(xué)生,不能老是提問(wèn)那些舉手和成績(jī)好的同學(xué),不然其他學(xué)生就會(huì)感到?jīng)]有聽(tīng)課興...
五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種,還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一...
第11篇 2023年上半年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)卷簡(jiǎn)答題評(píng)卷總結(jié)
簡(jiǎn)答題 (2小題,19題6分、20題4分,共10分)
一、題目
19、實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的nacl溶液,經(jīng)檢驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作上分析造成誤差可能的兩點(diǎn)原因。
20、東晉煉丹家葛洪在《抱樸子 內(nèi)篇》中描述了許多物質(zhì)的性質(zhì)及其變化。如“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”,“曾青”是指可溶性銅鹽,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型。
二、分析
19題、是初中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),命題的目的是重在考察學(xué)生分析問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的基本技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。該題屬于開(kāi)放性的題目。學(xué)生可以從不同角度來(lái)進(jìn)行分析和操作??偟膩?lái)說(shuō),學(xué)生的回答出現(xiàn)下列三種情況之一的可能性較大。。
(1)利用固體食鹽加水溶解來(lái)配制。符合實(shí)際,方案可行。
(2)利用濃的nacl溶液加水稀釋來(lái)配制。符合實(shí)際,方案可行
(3)利用氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取。不符合題意,方案不可行。
20題、通過(guò)事例考察初中化學(xué)最基本的反應(yīng)和基本反應(yīng)類型的掌握情況,考察學(xué)生化學(xué)方程式的書寫。該題的問(wèn)題明確、答案也有嚴(yán)格的表述。學(xué)生容易作答。
三、得分情況
四、學(xué)生在答題中良好的表現(xiàn)有
1、思維活躍。他們能選取不同的方案來(lái)完成溶液的配制。
如有的選用稱取固體食鹽加水溶解來(lái)配制的方法,有的選用量取濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來(lái)進(jìn)行配制的方法,這些思路很好,說(shuō)明學(xué)生思維敏捷,實(shí)際應(yīng)用能力很強(qiáng),可以活學(xué)活用。
2、實(shí)際操作能力強(qiáng)
有些學(xué)生他們能從不同角度對(duì)由操作造成的誤差進(jìn)行分析。如稱取固體食鹽加水配制。懂的從溶質(zhì)和溶劑兩個(gè)方面的操作進(jìn)行分析。如用濃度大于10%的nacl溶液加水稀釋來(lái)配制,懂的從量取濃溶液和量取水兩個(gè)方面的操作進(jìn)行分析。體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
五、存在的問(wèn)題
1、審題不清
有些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀,不能抓住題中關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析和理解。如19題“請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作上進(jìn)行分析”的關(guān)鍵詞語(yǔ)。題目中強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程和結(jié)論。而學(xué)生有的在、只分析操作過(guò)程沒(méi)有談及結(jié)論。有的學(xué)生只講結(jié)論沒(méi)有操作過(guò)程等還有許多的做答情況。
2、實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范
學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。如出現(xiàn)固體藥品用手抓,液體藥品用手摸,砝碼用手拈等一些錯(cuò)誤操作。
3、邏輯思維混亂,語(yǔ)言不規(guī)范
如量水的質(zhì)量,溶液飛走了,他以為是發(fā)生了水龍卷啦、還有的表述成溶質(zhì)水,溶劑食鹽、如固體的溶解講成“固體化了”等等。學(xué)生用生活語(yǔ)言表述化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題也比較嚴(yán)重。
4、錯(cuò)字、別字現(xiàn)象嚴(yán)重
許多學(xué)生在描述時(shí)錯(cuò)字、別字現(xiàn)象很嚴(yán)重。如燒杯寫成“燒懷、”置換反應(yīng)寫成置還反應(yīng)、等等
六、建議
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)基本操作,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程
教師在思想上高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),想方設(shè)法認(rèn)真落實(shí)在行動(dòng)上,充分挖掘和利用現(xiàn)有資源引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)生實(shí)驗(yàn)。(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)意識(shí)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。(3)訓(xùn)練學(xué)生熟練做好初三化學(xué)的八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的良好思維習(xí)慣
初中化學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法引導(dǎo),化學(xué)學(xué)習(xí)是需要方法的。化學(xué)教學(xué)不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的培養(yǎng)學(xué)生的能力,這一點(diǎn)我們責(zé)無(wú)旁貸。培養(yǎng)學(xué)生遵循原則對(duì)問(wèn)題進(jìn)行觀察、分析、判斷、選擇可行的方法。
3、語(yǔ)言表述科學(xué)、準(zhǔn)確
學(xué)生在表述中老師要強(qiáng)化用化學(xué)專業(yè)用語(yǔ)進(jìn)行描述。訓(xùn)練學(xué)生的表述盡量規(guī)范科學(xué)。
4、糾正錯(cuò)別字
老師在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真注意及時(shí)糾正學(xué)生書寫的錯(cuò)別字,這種現(xiàn)象很普遍如不及時(shí)糾正對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響。
以上是本人對(duì)簡(jiǎn)答題閱卷工作的簡(jiǎn)短小結(jié),不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
大學(xué)的光陰一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們都即將告別母校揮別多年的學(xué)生生涯走上人生另一征程了。時(shí)光不留情面地流,沒(méi)有絲毫的痕跡??偨Y(jié)在大學(xué)4年來(lái)的表現(xiàn),有得也有失。但的是讓我學(xué)會(huì)了將來(lái)如何更快、更穩(wěn)的走向社會(huì)、走向自己的下一段人生。...
醫(yī)學(xué)三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入醫(yī)學(xué)校門口的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。思想上。
__年即將過(guò)去,我來(lái)單位已有六個(gè)多月,這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,非常感謝單位提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。
隨著我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展,電視教育節(jié)目的制作以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)越來(lái)越受到重視。我于__年考取了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目制作這一專業(yè)。時(shí)光飛逝,三年的大專學(xué)習(xí)即將結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)四年的生活就要結(jié)束了,走在校園里看著熟悉的財(cái)經(jīng)樓、大學(xué)生廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館,不到一個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的環(huán)境,此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。畢業(yè),在我看來(lái),是一種解脫,但同時(shí)更是一種折磨。
實(shí)習(xí)生畢業(yè)總結(jié):在黑暗中尋找光明轉(zhuǎn)眼間,參加青年實(shí)習(xí)生小額基金項(xiàng)目將近一年,馬上就要畢業(yè)了,在這一年的工作中我學(xué)到了不少在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
__年__月至_月兩個(gè)月期間,我在濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司車間操作崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
畢業(yè)歡送晚會(huì)年度總結(jié)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家晚上好! 我是__學(xué)院計(jì)算機(jī)與電氣信息工程系__自動(dòng)化的班長(zhǎng)。在此,我謹(jǐn)代表__自動(dòng)化班向出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎,向一貫以來(lái)關(guān)心、支持我們班的系領(lǐng)導(dǎo)、...
第12篇 2023年上半年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)
__年,在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神,在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng),校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校__屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況 基本就業(yè)情況。我校__屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。 截止至__年12月10日止,本科就業(yè)率為97.65%,師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%,非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人,占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人,占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人,占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人,占3.50%;高校就業(yè)72人,占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:粵西地區(qū)就業(yè)1728人,占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人,占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施 堅(jiān)持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視,將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。__年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書,并對(duì)__年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署,畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí),建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé),全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng),將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系,分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過(guò)這些措施,“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng),就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí),各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度,積極推進(jìn)教學(xué)改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如:人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念,并不斷拓展與國(guó)外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作,畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過(guò)推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式,有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開(kāi)發(fā),有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平
在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下,就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大,國(guó)內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下,通過(guò)組織就業(yè)指導(dǎo)教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課,課件競(jìng)賽,校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新,組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn),探索新形勢(shì)下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系,不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓(xùn),積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育,增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實(shí)訓(xùn)月”系列活動(dòng),共舉辦近50場(chǎng)/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng),積極落實(shí)省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求,為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái):如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等,商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動(dòng),數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”活動(dòng),信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通,同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院召開(kāi)“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)、畢業(yè)班班干代表座談會(huì)及畢業(yè)班黨員代表議會(huì)等,幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),精心挑選合適的就業(yè)崗位,對(duì) “雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。4、堅(jiān)持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合,有效引領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)
針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國(guó)家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉,學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究,如開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來(lái)后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處,并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在__年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,招生與就業(yè)處作了__年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào),結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析,使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)各部門工作針對(duì)性的開(kāi)展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在__年我校學(xué)生工作研討會(huì)上,共有11位教師提交了就業(yè)工作論文,其中二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策,積極開(kāi)展“到基層去,到艱苦地方去”的主題教育活動(dòng),幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦,勇于挑戰(zhàn)自我,為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想,積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。__年,我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召,志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合,固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)
在學(xué)校的大力支持下,堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作方法,并通過(guò)進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性,有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料,及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等工作,抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來(lái)校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位,分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位,積極推介我校畢業(yè)生,并誠(chéng)請(qǐng)各類型用人單位到我校召開(kāi)中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息,如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》,積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自__年9月至__年7月1日截止,我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息,提供崗位27972個(gè)。其中,校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家,總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家,提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望 加大保障力度,建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比,我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國(guó)家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外,也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度,就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性,真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求,不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明,當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要,建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制,以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格,各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè),適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng),強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn),提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),以各種競(jìng)賽為載體,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效,樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外,學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看,職業(yè)目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),職業(yè)素質(zhì)不高,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄,存在不少陳舊的就業(yè)觀念,“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重,甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素,就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此,要全員參與、共同努力,在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,了解就業(yè)環(huán)境,把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì),確立正確的就業(yè)目標(biāo),更新就業(yè)觀念,努力提高職業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場(chǎng)開(kāi)拓,崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升,但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比,我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上,針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況,調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切,而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解,要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性,為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外,在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富,也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持,要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ),為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì),強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決,以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
畢業(yè)歡送會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)—— “一進(jìn)海大門,永遠(yuǎn)一家人!”炎炎夏日,一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)各人急著奔向不同前程的季節(jié)!在這樣的熱鬧季節(jié)里,一批又一批的游子們互相揮著那離別的手,向各自理想的地方走去。...
四年時(shí)光匆匆而過(guò),馬上就要畢業(yè)走向社會(huì)了,下面對(duì)我四年的學(xué)習(xí)生活做如下總結(jié):一)在政治思想方面: 大一上學(xué)期,我參加了西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院第一期黨校培訓(xùn),從中學(xué)到了很多東西,也堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義意識(shí),讓我認(rèn)識(shí)只有在...
08級(jí)護(hù)理12班,入黨積極分子,舍務(wù)委員,優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎(jiǎng)情況__年09月—__年07月: 被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)人”、“二等助學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”__年09月—__年07月:曾獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“越越野賽第九名”曾擔(dān)任職務(wù)__年09月—__年07月:擔(dān)...
本篇大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定由為您精心整理,希望能對(duì)您有所幫助,如果您覺(jué)得我們站不錯(cuò)的話,請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問(wèn)四年時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼即將踏入社會(huì),讓社會(huì)來(lái)檢驗(yàn)這四年的成績(jī)。
大學(xué)的光陰一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們都即將告別母校揮別多年的學(xué)生生涯走上人生另一征程了。時(shí)光不留情面地流,沒(méi)有絲毫的痕跡??偨Y(jié)在大學(xué)4年來(lái)的表現(xiàn),有得也有失。但的是讓我學(xué)會(huì)了將來(lái)如何更快、更穩(wěn)的走向社會(huì)、走向自己的下一段人生。
簡(jiǎn)答題 (2小題,19題6分、20題4分,共10分)一、題目19、實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的nacl溶液,經(jīng)檢驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作上分析造成誤差可能的兩點(diǎn)原因。
醫(yī)學(xué)三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入醫(yī)學(xué)校門口的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。思想上。
__年即將過(guò)去,我來(lái)單位已有六個(gè)多月,這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工,非常感謝單位提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。
第13篇 2023年畢業(yè)班輔導(dǎo)員上半年工作總結(jié)范文
畢業(yè)了,作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員的我,那也是收成的季節(jié)。回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處,可以說(shuō)有成功的地方,也有不少缺憾,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級(jí)管理中的得失,希望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更驕人的成績(jī)。
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際,深入開(kāi)展思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體制的改革,社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多,相處時(shí)間最長(zhǎng),接觸最頻繁的管理人員,在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就,跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念,鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌,以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
法律j101班的彭萍萍、張芬,兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò),但是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí),她們更多的是無(wú)助,異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折,都會(huì)第一時(shí)間給我打電話,詢問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō),我更多的是告訴我的學(xué)生,要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā),切莫好高騖遠(yuǎn),尤其是家境也不富裕的她們,要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí),也讓她們明白了,畢業(yè)前最重要的事,是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生,我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是,法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作,不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育,以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生,通過(guò)實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解,更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì),就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí),端正了就業(yè)思想,擺正了自身位置,掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置,對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是比較嚴(yán)格的,但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生,例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽(tīng)取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后,都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個(gè)暑假里,輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù),比如個(gè)人簡(jiǎn)歷,個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查,還有家長(zhǎng)對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期,以及實(shí)習(xí)期間,我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信,一通電話,讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班,雖然是我中途接替的,但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中,對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知,關(guān)心到位,連原本不親近,不擅長(zhǎng)言辭的學(xué)生,例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上,我?guī)状螏退扑]工作,但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn),希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,便多多與朱斌交流,了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng),在第二次推薦工作時(shí),我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)介紹,這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職,工作認(rèn)真、仔細(xì),得到了同事們的夸獎(jiǎng)。
三、明確職責(zé),實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育,提升社會(huì)影響力
作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步,充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù),多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員,要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系,無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè),我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,為學(xué)校的教學(xué)改革,人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
大三,是學(xué)生的畢業(yè)季,是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員,心中不僅僅是喜悅,還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共,三年的奮斗拼搏,到了畢業(yè)那天,作為一名輔導(dǎo)員勵(lì)志網(wǎng),更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(zhǎng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”,我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶,教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長(zhǎng)們的教育,在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌,提升學(xué)院社會(huì)影響力。在6月21日離校當(dāng)天,我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng),按照學(xué)校的要求,文明離校。
四、工作中學(xué)習(xí),總結(jié)中思考
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng),但是并沒(méi)有輔導(dǎo)和咨詢的時(shí)間,在輔導(dǎo)服務(wù)水平上,還有待加強(qiáng)。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上,還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請(qǐng)企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會(huì)。
3、在提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上,我們還應(yīng)該結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn),盡可能的構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系,創(chuàng)建學(xué)生實(shí)踐基地,組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),了解職業(yè)信息和社會(huì)需求。
第14篇 2023年上半年大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)
回首大學(xué)生涯,有過(guò)渴望、有過(guò)追求、有成功也有失敗,在這個(gè)過(guò)程中我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思想品德:遵紀(jì)守法、關(guān)心和幫助他人,有堅(jiān)定的政治方向,積極地向黨組織靠攏。參加了“參加了黨校培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)生活:學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)鞏固。在學(xué)校綜合評(píng)詁中曾獲得過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。我還利用多余時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、新聞寫作等相關(guān)知識(shí)。積極參與科研活動(dòng),與同學(xué)一起參與__段魚類資源的調(diào)查,撰寫了論文《__段魚類資源的調(diào)查》并發(fā)表于《__科技》雜志;生活中,我誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
工作實(shí)踐:工作上我對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng)。曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生工作通訊社副社長(zhǎng)、生命科學(xué)系實(shí)踐部副部長(zhǎng)、生物信息學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)/名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)。使我的組織、協(xié)調(diào)、管理及人際交往能力得到很大提高。此外我還積極參課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽并獲得三等獎(jiǎng),到__市__區(qū)__公司學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理,參與3.12植物節(jié)活動(dòng)等。獲得青年志愿者先進(jìn)個(gè)人、自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
總之四年的大學(xué)生活,使我的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都上了一個(gè)新的臺(tái)階。在我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都我也都會(huì)以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任心去迎接新挑戰(zhàn),勇攀高峰。
____,是___大07級(jí)工商行政管理專業(yè)的一名學(xué)生。三年的大學(xué)生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各個(gè)方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。
人才,是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源,是一個(gè)地方發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視人才工作,把解決本鎮(zhèn)大學(xué)生就業(yè)作為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)“民心工程”擺上議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),積極發(fā)揮政府的橋梁作用,調(diào)動(dòng)各方面...
我叫閆__,__屆本科畢業(yè)生,專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,就業(yè)于柳工。從8月12號(hào)來(lái)到柳工,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)與見(jiàn)習(xí),收獲頗多,想挑出幾件事與母校匯報(bào)。在下沒(méi)有給__丟臉。
今天是__年的最后一天,照例是要寫一下年度總結(jié),呵呵。這一年總體來(lái)講很折騰。幾件事,我換工作了;我家裝修了;跟我對(duì)象訂婚了。在一個(gè)地方呆的太久,就容易依賴容易懈怠,因?yàn)樵谀抢锬銜?huì)有一些資歷和經(jīng)驗(yàn),盲目的換工作弊端就是舍棄這...
一、本校組考工作 加強(qiáng)考試宣傳、動(dòng)員??记半娮语@示屏上滾動(dòng)考試勵(lì)志語(yǔ)、考紀(jì)警示語(yǔ);召開(kāi)學(xué)生考試動(dòng)員會(huì),強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性;各班級(jí)再召開(kāi)考試主題班會(huì),落實(shí)考試具體工作。2、 加強(qiáng)對(duì)涉考人員的培訓(xùn)。
早便想著寫下什么,總結(jié)一下__年的自己,而自己初一晚上的時(shí)候也確實(shí)這樣做著,或許是qq都嫌我寫的太煽情,最終在寫完的時(shí)候竟然不知所謂的按下了刪除鍵,也只好作罷了,但是腦子里始終有一些字符盤旋不去。
__年我校共有畢業(yè)生____人,其中碩士研究生___人、本科生____人、??粕鷂__人。__屆平均就業(yè)率為_(kāi)_.01%,略高于在全國(guó)平均水平,其中碩士__.98%,本科__.37%,專科77.38%。
第15篇 2023年上半年數(shù)控專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域,尤其是機(jī)械制造業(yè)中,由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,高精度,高成品率,高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造,這樣可以降低成本,提高效益。
近年來(lái),我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺,再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),第十七、十八周,我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在,數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù),目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成.
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。
時(shí)光總是匆匆而逝,很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了,我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
大三已經(jīng)結(jié)束了,這一年我過(guò)的很充實(shí),暑期就開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),的缺失以往暑假?zèng)]有的過(guò)的實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。七月十日一大早我就來(lái)到了工地,之后就跟著施工員下工地工作去了,由于今年夏天比往年的溫度都要高,給我們施工帶來(lái)了很大的不便...
時(shí)間過(guò)的真快,在__年的7月我們走出了校園,踏上了工作崗位,開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,一眨眼的工夫,我們已經(jīng)工作快一年了,在這一年中我們學(xué)會(huì)了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂(lè)趣,驚喜,有滋有味!
第光陰似箭、日月如梭,一年的實(shí)習(xí)期在忙忙碌碌中度過(guò)。在指導(dǎo)老師和律師所精心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)一年腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、埋頭苦干的學(xué)習(xí),本人深感確實(shí)收獲頗豐。具體從下面幾個(gè)方面予以總結(jié):首先,對(duì)律師職業(yè)的認(rèn)識(shí)更深刻。
這是__網(wǎng)小編為您提供的__兒科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助!第在兒科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月很輕松 我們醫(yī)院的兒科分兩塊,一個(gè)是普通兒科,還有一個(gè)新生兒科。我一直在新生兒科里上班。
本文系財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文,教你財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫。時(shí)光荏苒,三個(gè)月的試用期很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的三個(gè)月,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間將跨過(guò)三個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎,回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)...
__年1月,我受命擔(dān)任__年春季頂崗支教實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師,負(fù)責(zé)南塘中學(xué)、南塘中心小學(xué)、江口中心小學(xué)、三溪中心小學(xué)四個(gè)學(xué)校共32名學(xué)生(其中南塘中學(xué)14名、南塘中心小學(xué)8名、江口中心小學(xué)6名、三溪中心小學(xué)4名)的頂崗支教實(shí)習(xí)的指導(dǎo),涉及語(yǔ)文...
首先,我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì),說(shuō)實(shí)在的,這是我1992年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)習(xí),由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師,從未在中實(shí)踐過(guò)。
第16篇 2023上半年小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)
在教育已經(jīng)走向市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下,學(xué)校靠什么求得生存與發(fā)展并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量,靠的是生源,為此,我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,為了爭(zhēng)取生源,做了大量的工作,尤其是畢業(yè)班,我們抓得更緊更嚴(yán)。__年,我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績(jī)。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中,我們?nèi)闲W(xué)語(yǔ)、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績(jī),對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)也許是不足掛齒,但對(duì)于我校,尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來(lái)之不易的。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,至于說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)”,純屬虛談,與兄弟學(xué)校相比,我們深感有愧。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是生命,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里,評(píng)價(jià)一間學(xué)校,他們只看畢業(yè)班能出多少人才,因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何,直接影響學(xué)校的聲譽(yù),直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,群眾對(duì)畢 班寄予莫大的希望,我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,多出人才,才無(wú)愧于社會(huì),無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親?;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作者很重視,把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。
校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,上好品德課,分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識(shí),學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排,領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況,作深入研究,通盤考慮,力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。
二、對(duì)畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)
對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字,在六年級(jí)第一學(xué)期就分別召開(kāi)畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。開(kāi)學(xué)第一周首先召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)議,主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任,意義深遠(yuǎn),我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志,他們年副力強(qiáng),知識(shí)底子厚,但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課,記得他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說(shuō)過(guò):“怎么辦,我們一想到畢業(yè)班會(huì)考心就慌?”有個(gè)別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會(huì)上重點(diǎn)對(duì)教師樹信心鼓士氣,她 們心慌、失眠無(wú)非是心里沒(méi)底,無(wú)經(jīng)驗(yàn),為此主管畢業(yè)工作的副校長(zhǎng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問(wèn)題,如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等 為她們排優(yōu)解難,強(qiáng)調(diào)她們?cè)诮M內(nèi)一定要從大局出發(fā),必有所獲。通過(guò)開(kāi)這個(gè)會(huì),大大穩(wěn)定教師情緒,使教師看到了學(xué)校在重視她們,關(guān)注她們,從而使她們看到了希望,大大調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極。接著開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上,我們還分期分批召開(kāi),即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開(kāi)會(huì),針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),真正做到抓兩頭促中間,對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,除了精神上鼓勵(lì),學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì),大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的 “學(xué)”,有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果,我認(rèn)為與家長(zhǎng)取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略,因?yàn)椋鳛橘F城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校,無(wú)論是從家庭環(huán)境,還是從學(xué)生的素質(zhì)來(lái)說(shuō),與城區(qū)中心的學(xué)校相比,畢競(jìng)都存在著一定的差距,為此我校多 次召開(kāi)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì),向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況,重點(diǎn)對(duì)我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,從中也傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。使許多家長(zhǎng),尤其是忙于做生意的家長(zhǎng),幅然醒悟,大有家長(zhǎng)配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。
要使工作有目的有步驟地開(kāi)展,必須要用制度來(lái)進(jìn)行約束,除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外,我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃,如授課進(jìn)度,復(fù)習(xí)流域計(jì)劃,提高質(zhì)量的措施等,并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂,在落實(shí)過(guò)程中告誡她們,要腳踏實(shí)地,心平氣靜。想當(dāng)然,操之過(guò)急都是不可取的,主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,力求使老師們豐地工作中信心十足,雄心百倍。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在班中成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),不管是老師還是學(xué)生,我們都從嚴(yán)要求他們?cè)谱龊妹恳豁?xiàng)工作。
三、群策群力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高
畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來(lái)關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個(gè)點(diǎn)子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂(lè),感受到如此拼命地工作的價(jià)值。
四、增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作
復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù) 習(xí)來(lái)是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語(yǔ)文科,對(duì)字詞句篇,標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過(guò)場(chǎng)。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。
以上幾點(diǎn),是我校在__年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績(jī)已成為歷史,愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績(jī)。
畢業(yè)總結(jié):幸福的傳奇 如歌的歲月執(zhí)筆:李彬盡管,一切看似平淡的時(shí)光,都已消逝。但心情,仍然像一道屹立的風(fēng)景,向前守望。因?yàn)?,我們用全力投入的體會(huì),凝聚成一曲,幸福的傳奇!因?yàn)?,我們用心底生長(zhǎng)的力量,潤(rùn)澤出一段,如歌的歲月!...
__年函授畢業(yè)鑒定總結(jié) 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了__年的成人高考,考取了揚(yáng)州大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。
__年中考后,全體師生翹首企盼,成績(jī)終于揭曉。迫不及待,細(xì)看,再初略分析,終于眉頭舒展,長(zhǎng)吁了一口氣,在畢業(yè)班升學(xué)成績(jī)綜合評(píng)定中,我校名列區(qū)靠前又將成為現(xiàn)實(shí),這是我校的光榮也是整個(gè)__工業(yè)管理區(qū)人民的驕傲。
__過(guò)去了,末日并沒(méi)有到來(lái),也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情,地球依然照常運(yùn)轉(zhuǎn);但是,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),__確是不同尋常的一年。這一年,我們畢業(yè)了。走到這個(gè)點(diǎn)上,才真正體會(huì)到,大學(xué)四年,原來(lái),是那么的短暫。
大學(xué)畢業(yè)自我總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,我即將大學(xué)畢業(yè)了,要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎。想起一句詩(shī)“人生若自如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”。大學(xué)生活是人生很重要的一部分,珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中吸取教訓(xùn)...
一、概述__年高考,我考了442分超出浙江本科線19分,然后報(bào)了北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,被人稱為“學(xué)霸”,不過(guò)在大四實(shí)習(xí)的時(shí)候,接連碰壁,實(shí)習(xí)做的是建元件庫(kù)和軟件咨詢...
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日,還記得院長(zhǎng)在聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)?!澳銈兪菑臇|大的偏門進(jìn)來(lái)的,四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。
畢業(yè)歡送會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)—— “一進(jìn)海大門,永遠(yuǎn)一家人!”炎炎夏日,一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)各人急著奔向不同前程的季節(jié)!在這樣的熱鬧季節(jié)里,一批又一批的游子們互相揮著那離別的手,向各自理想的地方走去。