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保教工作年終總結(jié)(優(yōu)選5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):59

保教工作年終總結(jié)

第1篇 2023年終幼兒園保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。 本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督導(dǎo),以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的 育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 的努力工作下, 幼兒園保教工作在做穩(wěn)、 做實(shí)上大顯成效, 保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。 現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作 1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科 教學(xué)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給 予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到 課前有教案、有教具,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班 級(jí)聽(tīng)課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末,要求教師上 交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,有記錄,把平時(shí)的工 作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,絕大部分教 師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)很高的教師 隊(duì)伍。

二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重,我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位, 雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,但保教工作從未放松對(duì)安全的管理,從班級(jí)設(shè)施 設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等, 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。 通過(guò)“一天一檢查,一周一匯,一月一小結(jié)”的方式,提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、 洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng) 宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi) 生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐 富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾) 。另一 方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行 升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情) 。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。 4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活 舒心,家長(zhǎng)放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心” 。從每 日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加 強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、 照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

三、大型活動(dòng) 1、推廣了新早操。 為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新 器械操節(jié)奏歡快,韻律感強(qiáng),動(dòng)作富有童趣,更符合幼兒年齡特點(diǎn),大大地調(diào)動(dòng) 了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性 2、組織了幼兒春游活動(dòng)。 陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi)之時(shí),我園利用周邊環(huán)境教育資源,組織幼兒到園外觀看 桃花,放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然,靈 活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒喜愛(ài)。 3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四月底,舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、籌備早,組織安排周密、 訓(xùn)練扎實(shí)到位,形式更有創(chuàng)意,場(chǎng)面熱烈、大氣,運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參 與性,家長(zhǎng)參與積極、配合默契,很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼 兒的風(fēng)采,得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。 4、開(kāi)展了六一慶?;顒?dòng)。 為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。 全園 100 多名幼兒登臺(tái)亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等形式多 樣的節(jié)目,展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng),充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可 愛(ài),積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。 5、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。 精選有特長(zhǎng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教,投入資金購(gòu)買、錄制教材,制 定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范興趣班的教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的 督察、成果匯報(bào)的考核等,并適當(dāng)提高任教老師的待遇,調(diào)動(dòng)教師工作積極性, 使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。 在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧,群策 群力,做到分工協(xié)作,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動(dòng)了全體教師的 力量,這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專 業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,本學(xué)期,我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了 園本培訓(xùn)。通過(guò)“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

我們相信, 在新的學(xué)年,我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,收獲更大的希望。

20__年終幼兒園保教

第2篇 2023年上半年年終幼兒園保教工作總結(jié)范文

本學(xué)年,我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,依據(jù)本園的實(shí)際,認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容,以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口,以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),致力于教學(xué)和管理的改革,通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng),大膽嘗試,真抓實(shí)干,各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)

一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升教育理念。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,首先是要不斷的學(xué)習(xí),包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份,部分 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè)專題講座——開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”,從中對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了初步的了解;請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造——童心童畫”的美術(shù)講座,(本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習(xí))讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”,晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法,深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開(kāi)展的一些指導(dǎo)策略,幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié),這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文《》分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng),這無(wú)疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的榜樣,促使老師們以后能多寫多看,提高自己的理論和書寫水平。

二、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問(wèn)題,分年段確定教研活動(dòng)的主題,并由我們兩位園長(zhǎng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng),共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,使活動(dòng)具體化、經(jīng)?;?,并有實(shí)效性。

2、有了內(nèi)部管理,也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)行調(diào)研,了解本園的班生規(guī)模和師資情況,并提出了許多寶貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)行督導(dǎo),對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員多次對(duì)本園進(jìn)行保教、安全常規(guī)檢查,從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開(kāi)始,我們一直堅(jiān)持檢查制度,并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課,都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽(tīng)講座要有筆記,每星期要有反思,每個(gè)月要有觀察記錄,活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看,大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善,創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開(kāi)展。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次,從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

①教師參賽。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì),也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力,展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美能力;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中,我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng),特別是許清清老師通過(guò)本次比賽,我們?nèi)珗@老師更是見(jiàn)證了她本人的成長(zhǎng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”,本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是:“人人上六一,班班比實(shí)力”,讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己,每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比(包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級(jí)秩序等方面進(jìn)行了評(píng)比),本次活動(dòng)獲得了成功,而且會(huì)場(chǎng)秩序良好,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng) 。

②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方,孩子的成績(jī)體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平,也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉ok比賽、 __年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī)。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng),這個(gè)節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果,也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn)。

三、重視研討,扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

“在研討中發(fā)展,使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。

1、堅(jiān)持開(kāi)展每師一課,并做到“每聽(tīng)必記,每聽(tīng)必評(píng)”,保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題,大家暢所欲言,對(duì)事不對(duì)人,形成良好的研討氛圍,使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題,通過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng),各班老師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)造性游戲,有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導(dǎo),使我們更明確園本教研的重要性和必要性。

3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng),共25人次,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提高教育教學(xué)水平。

4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng),讓她們參與到我們的研討中來(lái),這不僅對(duì)她們有幫助,同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn),她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎肌⑷ジ倪M(jìn)。

5、利用各種節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題,開(kāi)展各種活動(dòng),如大班孩子幫小班孩子穿衣服,整理衣著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié),大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛(ài);清明節(jié)教師和大班幼兒共同制作花圈,祭掃烈士陵園,并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展六一節(jié)系列活動(dòng),大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng),由交警向中班幼兒講解交通知識(shí),本次活動(dòng)還刊登在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上;小班幼兒制作水果沙拉,來(lái)感受節(jié)日的氣氛。

四、以人為本,家園合作,注重孩子的安全與健康。

1、一學(xué)年來(lái),我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看半日活動(dòng),參與到我們的教育活動(dòng)中,這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè),也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件,受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。

2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里,讓家長(zhǎng)暢所欲言,使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角,改變以往教師占主體地位的開(kāi)會(huì)方式,也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。

3、安全與健康是我們永恒的話題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中,開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,和家長(zhǎng)同心協(xié)力,為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。

加顧一學(xué)年的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設(shè)想

1、 開(kāi)展多種形式的園本教研,把園本教研抓實(shí),并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,督促教師扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

3、 鼓勵(lì)教師多看書,提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年,我們信心滿懷,希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高孩...

依法辦園,開(kāi)拓奮進(jìn) ——申報(bào)無(wú)錫市依法治園先進(jìn)單位工作總結(jié) 我園建于__年9月,現(xiàn)開(kāi)設(shè)13個(gè)教學(xué)班,共410名幼兒,其中三個(gè)大班113人,三個(gè)中班132人,四個(gè)小班149人,一個(gè)托班16人。

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這半年來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,的是充滿了甜蜜。打好第一仗為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對(duì)老師和環(huán)境不陌生,開(kāi)學(xué)前,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)...

__年第一季度,經(jīng)過(guò)全園教職工全身心的投入到工作中,使我們幼兒園無(wú)論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施、園務(wù)管理,還是幼兒園的教育教學(xué)水平、家長(zhǎng)的滿意度都有了很大的提高。

大班年級(jí)組有較強(qiáng)的探究、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣,每次學(xué)習(xí)氣氛濃,討論熱烈。本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo),開(kāi)展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)1.大班年級(jí)組是園本課程的實(shí)施者,因此在教學(xué)...

【個(gè)人總結(jié)】就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。

幼兒園衛(wèi)生保健室承擔(dān)著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任,是保證幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的處室之一。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們衛(wèi)生保健室全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大五中全會(huì)精神,以三個(gè)代表為指針,以確保全園幼兒及教職工身心健康發(fā)展為...

學(xué)期又近尾聲,整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步,在每一次的檢查中獲得新知,每一次知識(shí)的交流和碰撞,讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健。

第3篇 年終幼兒園保教工作總結(jié)范文

年度幼兒園保教工作總結(jié)

本學(xué)年,我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,依據(jù)本園的實(shí)際,認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨,以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容,以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口,以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),致力于教學(xué)和管理的改革,通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng),大膽嘗試,真抓實(shí)干,各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)

一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升教育理念。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,首先是要不斷的學(xué)習(xí),包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份,部分 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè)專題講座——開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”,從中對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了初步的了解;請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造——童心童畫”的美術(shù)講座,(本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來(lái)一起學(xué)習(xí))讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”,晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法,深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開(kāi)展的一些指導(dǎo)策略,幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié),這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文《》分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng),這無(wú)疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的榜樣,促使老師們以后能多寫多看,提高自己的理論和書寫水平。

二、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問(wèn)題,分年段確定教研活動(dòng)的主題,并由我們兩位園長(zhǎng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng),共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,使活動(dòng)具體化、經(jīng)?;⒂袑?shí)效性。

2、有了內(nèi)部管理,也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)行調(diào)研,了解本園的班生規(guī)模和師資情況,并提出了許多寶貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)行督導(dǎo),對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員多次對(duì)本園進(jìn)行保教、安全常規(guī)檢查,從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開(kāi)始,我們一直堅(jiān)持檢查制度,并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課,都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽(tīng)講座要有筆記,每星期要有反思,每個(gè)月要有觀察記錄,活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看,大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善,創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開(kāi)展。

4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次,從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

①教師參賽。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì),也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力,展現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美能力;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中,我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng),特別是許清清老師通過(guò)本次比賽,我們?nèi)珗@老師更是見(jiàn)證了她本人的成長(zhǎng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”,本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是:“人人上六一,班班比實(shí)力”,讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己,每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比(包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級(jí)秩序等方面進(jìn)行了評(píng)比),本次活動(dòng)獲得了成功,而且會(huì)場(chǎng)秩序良好,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng) 。

②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方,孩子的成績(jī)體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平,也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉ok比賽、 2023年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī)。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng),這個(gè)節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果,也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn)。

三、重視研討,扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

“在研討中發(fā)展,使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。

1、堅(jiān)持開(kāi)展每師一課,并做到“每聽(tīng)必記,每聽(tīng)必評(píng)”,保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題,大家暢所欲言,對(duì)事不對(duì)人,形成良好的研討氛圍,使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題,通過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng),各班老師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)造性游戲,有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導(dǎo),使我們更明確園本教研的重要性和必要性。

3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng),共25人次,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提高教育教學(xué)水平。

4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng),讓她們參與到我們的研討中來(lái),這不僅對(duì)她們有幫助,同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn),她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎?、去改進(jìn)。

5、利用各種節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題,開(kāi)展各種活動(dòng),如大班孩子幫小班孩子穿衣服,整理衣著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié),大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛(ài);清明節(jié)教師和大班幼兒共同制作花圈,祭掃烈士陵園,并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展六一節(jié)系列活動(dòng),大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng),由交警向中班幼兒講解交通知識(shí),本次活動(dòng)還刊登在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上;小班幼兒制作水果沙拉,來(lái)感受節(jié)日的氣氛。

四、以人為本,家園合作,注重孩子的安全與健康。

1、一學(xué)年來(lái),我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看半日活動(dòng),參與到我們的教育活動(dòng)中,這不僅給孩子帶來(lái)了快樂(lè),也為家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件,受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。

2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里,讓家長(zhǎng)暢所欲言,使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角,改變以往教師占主體地位的開(kāi)會(huì)方式,也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。

3、安全與健康是我們永恒的話題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中,開(kāi)展各種形式的應(yīng)急演練,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,和家長(zhǎng)同心協(xié)力,為孩子的成長(zhǎng)撐開(kāi)一片藍(lán)天。

加顧一學(xué)年的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī),但還有不盡人意的地方,不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,為此,我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足,特別提出下學(xué)期工作設(shè)想

1、 開(kāi)展多種形式的園本教研,把園本教研抓實(shí),并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。

2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放,督促教師扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

3、 鼓勵(lì)教師多看書,提高論文的寫作水平。

展望新學(xué)年,我們信心滿懷,希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

第4篇 2023年幼兒園—學(xué)年終第二學(xué)期保教工作總結(jié)范文

幼兒園__—__學(xué)年度第二學(xué)期保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督促,以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研。以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。

一、 強(qiáng)化常規(guī)管理,完善保教工作

(一)規(guī)范日常操作

1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,

要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真查閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),對(duì)各項(xiàng)工作一周小查,一月一大查,加大評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備,保證教學(xué)扎實(shí)開(kāi)展。

2.深入班級(jí)聽(tīng)課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做到有檢查有記錄,把平時(shí)工作納入學(xué)年度考核,使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,教師隊(duì)伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動(dòng)作息制度,整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范,從細(xì)節(jié)入手狠抓過(guò)程管理。對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動(dòng)等一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實(shí)施具體指導(dǎo),細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評(píng)價(jià)。

4.為戶外活動(dòng)達(dá)到多樣化有效開(kāi)展,安排了戶外區(qū)域活動(dòng)具體時(shí)間,科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中,使老師們?cè)诓僮魃细鞔_,配合上更默契,使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范。

(二)規(guī)范案頭資料

1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動(dòng)有目的有計(jì)劃的開(kāi)展,又有助于教師梳理經(jīng)驗(yàn),要求老師在資料的撰寫時(shí),求精保質(zhì)量,同時(shí)養(yǎng)成良好的自我檢查校對(duì)的良好習(xí)慣。

2.要求教師參照范文格式與要求,嚴(yán)格執(zhí)行周日計(jì)劃的制定,在制定過(guò)程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配,關(guān)注重點(diǎn)提問(wèn)的針對(duì)性與開(kāi)放性,關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗(yàn)梳理與提升。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升整體素質(zhì)

(一)注重師德修養(yǎng)

1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí),使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本,師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價(jià)值取向,以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.抓實(shí)活動(dòng)。在六一兒童節(jié)期間評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,樹立榜樣,激勵(lì)教師的工作熱情與積極主動(dòng)性,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。

3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程,師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中,每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核,并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”,把教師師德表現(xiàn)、評(píng)優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模的必備條件。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.我園開(kāi)展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用,通過(guò)學(xué)習(xí),我園教師對(duì)于繪本教學(xué)的理解及實(shí)地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志,鼓勵(lì)教師讀書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

3.加強(qiáng)教師筆耕積淀,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師的寫作能力,通過(guò)教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等,開(kāi)展隨筆評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行展示、交流,相互學(xué)習(xí)。對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動(dòng)作用。

4.大力實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),積極開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng),對(duì)中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo),使其盡快提高教學(xué)的有效性。

5.開(kāi)展專項(xiàng)的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),從美術(shù)、鋼琴、舞蹈方面入手,充分利用園內(nèi)教師資源,系統(tǒng)的進(jìn)行培訓(xùn)工作,并按月進(jìn)行考核。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展教師技能賽事活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

7.我園在參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功大賽活動(dòng)中,2位教師獲得一等獎(jiǎng)。

8.為突顯班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理化、幼兒操作材料優(yōu)質(zhì)化、多元化發(fā)展為目的,本學(xué)期進(jìn)行了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。

三、立足園本教研,促進(jìn)教師成長(zhǎng)

根據(jù)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,我們從小問(wèn)題小現(xiàn)象入手,解決教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題與困惑,從而提高教師業(yè)務(wù)能力水平。

第5篇 ____年幼兒園—學(xué)年終第二學(xué)期保教工作總結(jié)范文

幼兒園__—__學(xué)年度第二學(xué)期保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以深入的常規(guī)督促,以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研。以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園委會(huì)成員的部署、組織下,幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。

一、 強(qiáng)化常規(guī)管理,完善保教工作

(一)規(guī)范日常操作

1.加強(qiáng)常規(guī)工作的管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,

要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真查閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),對(duì)各項(xiàng)工作一周小查,一月一大查,加大評(píng)價(jià)力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具、做好充分的課前準(zhǔn)備,保證教學(xué)扎實(shí)開(kāi)展。

2.深入班級(jí)聽(tīng)課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做到有檢查有記錄,把平時(shí)工作納入學(xué)年度考核,使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持,教師隊(duì)伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動(dòng)作息制度,整理了主班教師工作流程規(guī)范、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范,從細(xì)節(jié)入手狠抓過(guò)程管理。對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外體育活動(dòng)等一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的要求、流程與實(shí)施具體指導(dǎo),細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評(píng)價(jià)。

4.為戶外活動(dòng)達(dá)到多樣化有效開(kāi)展,安排了戶外區(qū)域活動(dòng)具體時(shí)間,科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中,使老師們?cè)诓僮魃细鞔_,配合上更默契,使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范。

(二)規(guī)范案頭資料

1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動(dòng)有目的有計(jì)劃的開(kāi)展,又有助于教師梳理經(jīng)驗(yàn),要求老師在資料的撰寫時(shí),求精保質(zhì)量,同時(shí)養(yǎng)成良好的自我檢查校對(duì)的良好習(xí)慣。

2.要求教師參照范文格式與要求,嚴(yán)格執(zhí)行周日計(jì)劃的制定,在制定過(guò)程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配,關(guān)注重點(diǎn)提問(wèn)的針對(duì)性與開(kāi)放性,關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗(yàn)梳理與提升。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升整體素質(zhì)

(一)注重師德修養(yǎng)

1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí),使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本,師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價(jià)值取向,以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.抓實(shí)活動(dòng)。在六一兒童節(jié)期間評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,樹立榜樣,激勵(lì)教師的工作熱情與積極主動(dòng)性,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。

3.抓制度建設(shè)。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程,師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中,每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核,并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”,把教師師德表現(xiàn)、評(píng)優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模的必備條件。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.我園開(kāi)展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用,通過(guò)學(xué)習(xí),我園教師對(duì)于繪本教學(xué)的理解及實(shí)地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)、吸取網(wǎng)絡(luò)精華。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《早期教育》等專業(yè)雜志,鼓勵(lì)教師讀書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

3.加強(qiáng)教師筆耕積淀,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師的寫作能力,通過(guò)教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆、教育反思、我的教育小故事、教學(xué)案例等,開(kāi)展隨筆評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行展示、交流,相互學(xué)習(xí)。對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動(dòng)作用。

4.大力實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),積極開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng),對(duì)中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo),使其盡快提高教學(xué)的有效性。

5.開(kāi)展專項(xiàng)的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),從美術(shù)、鋼琴、舞蹈方面入手,充分利用園內(nèi)教師資源,系統(tǒng)的進(jìn)行培訓(xùn)工作,并按月進(jìn)行考核。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展教師技能賽事活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

7.我園在參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功大賽活動(dòng)中,2位教師獲得一等獎(jiǎng)。

8.為突顯班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理化、幼兒操作材料優(yōu)質(zhì)化、多元化發(fā)展為目的,本學(xué)期進(jìn)行了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。

三、立足園本教研,促進(jìn)教師成長(zhǎng)

根據(jù)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,我們從小問(wèn)題小現(xiàn)象入手,解決教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題與困惑,從而提高教師業(yè)務(wù)能力水平。

1.整合《多元?jiǎng)?chuàng)意課程》,按月主題整理安全教育活動(dòng),通過(guò)整合的過(guò)程讓老師對(duì)各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深的理解,從目標(biāo)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),大家一起討論、一起整合,幫助了新教師的快速成長(zhǎng)。

2.通過(guò)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的觀摩、評(píng)析、教研活動(dòng),大家對(duì)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的形式及方法有了進(jìn)一步的了解,打開(kāi)了大家組織開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的思路。

3.設(shè)立課題《如何提升青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力》,以課題為抓手,不斷提升教師的教研能力,促進(jìn)教師全面健康成長(zhǎng)。

4.開(kāi)展區(qū)域教研活動(dòng),解決區(qū)域活動(dòng)中存在的問(wèn)題和困惑,投放與多元主題相延伸的操作教具,通過(guò)與區(qū)域的互動(dòng),豐富幼兒的知識(shí)閱歷,發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,加強(qiáng)專注力、秩序性的培養(yǎng),為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

5.骨干教師帶教活動(dòng)。本學(xué)期,開(kāi)展了骨干教師示范課展示活動(dòng)。活動(dòng)中,每位教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,充分挖掘教材,精心準(zhǔn)備,以獨(dú)特的方式展示了不同風(fēng)格的活動(dòng)。特別是給幫扶結(jié)對(duì)幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域方面提供了很好的示范引領(lǐng),從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)!

6.通過(guò)問(wèn)題教研,梳理了區(qū)域教學(xué)中的小策略,不斷完善了區(qū)域工作的開(kāi)展。

7.通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng),大家在反思總結(jié),交流研討質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到提升。

四、家教工作

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作都有效的與家長(zhǎng)工作相結(jié)合,教師的服務(wù)意識(shí)加強(qiáng),家長(zhǎng)的配合度有很大提高,家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn),從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作有效性的發(fā)展。

1.本學(xué)期以園微信平臺(tái)為媒介,開(kāi)設(shè)園所動(dòng)態(tài)、育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健、安全指南等欄目,向家長(zhǎng)積極宣傳先進(jìn)的育兒知識(shí),受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎。

2.改革家長(zhǎng)會(huì)的形式,小中大各年齡段分別以主題形式的開(kāi)展了家教授課活動(dòng)。(小班《家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)》,中班《家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)》,大班《常見(jiàn)的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)誤區(qū)》)

3.開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),親子故事比賽、親子共讀、慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓家長(zhǎng)真正參與到活動(dòng)中來(lái),感受陪伴孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4.召開(kāi)幼小銜接分享會(huì),邀請(qǐng)一完小老師進(jìn)行了講座,采用理論結(jié)合實(shí)例的方式,從心理準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備、習(xí)慣準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、其他準(zhǔn)備等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,為即將入小學(xué)的家長(zhǎng)們做好了前期的心理準(zhǔn)備。

5.家教經(jīng)驗(yàn)分享。堅(jiān)持以解決家長(zhǎng)存在的教育問(wèn)題及困惑為目標(biāo)開(kāi)展家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)交流前期通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查的方式,總結(jié)提煉問(wèn)題,選擇家長(zhǎng)關(guān)注的、急需解決的問(wèn)題進(jìn)行交流。讓家長(zhǎng)帶著問(wèn)題來(lái),帶著收獲去,家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常有實(shí)效。

在家長(zhǎng)工作中如何發(fā)揮教師的智慧,讓家庭和幼兒園的教育形成合力,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,是我們一直在思考和推進(jìn)的工作重點(diǎn),在今后的工作中多培訓(xùn),多學(xué)習(xí),多研究,讓家長(zhǎng)工作做得更實(shí)、更好。

五、下階段的思考

1.進(jìn)一步優(yōu)化、加強(qiáng)園本教研的針對(duì)性,以此助推教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。首先要有針對(duì)性強(qiáng)的教研計(jì)劃,其次要加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí),要針對(duì)問(wèn)題制定有針對(duì)性的改進(jìn)目標(biāo)和措施,在真正的研究氛圍中幫助教師得到專業(yè)的提升。

2.進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)的主體地位作用,讓他們自主地參與幼兒園的管理中來(lái)。

3.課題的研究要有實(shí)效性,加強(qiáng)對(duì)課題的管理和研究,發(fā)揮教師隊(duì)伍的力量,在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐中成長(zhǎng)。

今后的工作中,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》精神,積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,在與幼兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展。

二〇一五年七月三日

保教工作年終總結(jié)(優(yōu)選5篇)

年度幼兒園保教工作總結(jié)本學(xué)年,我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,依據(jù)本園的實(shí)際,認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,扎實(shí)貫徹“科…
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