第1篇 2023年實習(xí)前個人準(zhǔn)備工作總結(jié)范文
__年6月25日,是__年混合實習(xí)隊會議,從這個會議開始,就意味著我的實習(xí)準(zhǔn)備工作開始了。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,至今已經(jīng)差不多過了2個月了。實習(xí)前的準(zhǔn)備工作即將告一段落?;乜醋约旱膶嵙?xí)準(zhǔn)備的道路,百味雜陳。
假期回家,剛好附近的一所中學(xué)——清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)的高三年級的學(xué)生正在補(bǔ)課,自己回家也沒有什么事做,所以回家的第二天就去華僑中學(xué)逛逛。正好碰上了我以前的高中的歷史老師。幾句問好之后,大膽的提出可否來貴校聽課的想法,沒想到老師欣然答應(yīng),并且安排了高三一班的歷史老師來指導(dǎo)我,我非常誠懇的感謝老師。在見習(xí)階段,我每天早早的來到學(xué)校,跟著老師一起出入教室,學(xué)生們都覺得我很親切。有一次老師問我敢不敢上講臺講課,剛開始還是膽怯,后來想想以后也要上講臺的,機(jī)會不可失,我硬著頭答應(yīng)了下來。在幾次站上講臺的鍛煉中,讓我感受到很多很,老師也給了我很多的指點。同時老師還送給了我很多高一歷史 的課件和材料。非常感謝這一次見習(xí)的機(jī)會,讓我學(xué)到了很多。
教育實習(xí)時師范生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個環(huán)節(jié),許多學(xué)生師范生成熟大方的教師形象是在此得到塑造。這次實習(xí),是我第一次真正意義地走向講臺,獨立授課,掌握一個班的發(fā)展對象,因此在未完全了解實習(xí)情況之前,心里未免忐忑不安。
在工作方面,我開始尋找教材,翻閱課文,鉆研教材,爭取吃透教材。并準(zhǔn)備教案,力爭準(zhǔn)備充足。同時也著手準(zhǔn)備了學(xué)校要求的“五個一”。由于了解到實習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教學(xué)法上課,我開始精心準(zhǔn)備教案。在準(zhǔn)備的過程中,心里還是七上八下的,擔(dān)心自己帶不好班,上不好課。但是,這一切在我準(zhǔn)備好“五個一”、閱讀了班主任工作方面的資料后,像泡沫般消失了,眼前還是清晰起來。我知道自己要做什么,目標(biāo)開始堅定,多了一份自信。
在人際交往上。我們通過qq,互相交流教學(xué)心得。在接近兩個月的日子里,我們齊心合作,隊伍建設(shè)初具規(guī)模。
在暑假期間,我翻閱了《普通高中歷史 課程標(biāo)準(zhǔn)》。細(xì)細(xì)地探究了新課標(biāo)的要求,力求自己準(zhǔn)備的教案接近新課標(biāo)的要求。同時為弄清課程的教學(xué)實施,我也重新細(xì)看《現(xiàn)代教育學(xué)》、《信息化教育概論》、《現(xiàn)代心理學(xué)》這基本與教育有關(guān)的書本,結(jié)合理論,探討出一在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上有自己獨特風(fēng)格的教學(xué)方法。以為自我的教學(xué)充實理論,力爭以理論支撐自己的教學(xué)行為,所謂磨刀不費砍柴功。
當(dāng)好一個班的班主任,是件不容易的事情。如何把來自不同地區(qū)的還不甚熟悉的學(xué)生們凝聚在一起,這是個考驗人的時刻。如何縮小學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生能夠奮發(fā)向上,充滿激情,這更是一個難題。如何與學(xué)生溝通,讓學(xué)生打開心扉,信任班主任等等,都是擺在我面前的問題。特別對于一個初來乍到的新班主任,與學(xué)生打成一片,入到學(xué)生心中,這是真是一個重要的環(huán)節(jié)。
因此閱讀相關(guān)的書籍,學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗尤為重要。因此我主要通過書籍了解班主任工作,閱讀李鎮(zhèn)西的一些教學(xué)法。同時進(jìn)行情景設(shè)置,讓自己置身于當(dāng)時的情景,思考在某些突發(fā)情況下,自己會如何處理,以力爭提高班主任工作技能。
準(zhǔn)備1-2次的師范技能訓(xùn)練,重新回顧《教師口語》課程中老師教的一些方法,注重教學(xué)語言、肢體語言的協(xié)調(diào),練好普通話、粉筆字。自行組織微格教學(xué)。并觀看自己的課堂錄像,找出自己的缺陷處,改正自我。
假期去書店選購教材、教參。認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo),做好課件,教案,整理好教學(xué)時的各種素材資源,充分提高自我。
第2篇 實習(xí)前個人準(zhǔn)備工作總結(jié)
一、思想準(zhǔn)備
教育實習(xí)時師范生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個環(huán)節(jié),許多學(xué)生師范生成熟大方的教師形象是在此得到塑造。這次實習(xí),是我第一次真正意義地走向講臺,獨立授課,掌握一個班的發(fā)展對象,因此在未完全了解實習(xí)情況之前,心里未免忐忑不安。
隊長會議結(jié)束后,隊長向我們轉(zhuǎn)述了會議上主任所講述的要點,自己也耐心地重新聽了當(dāng)時現(xiàn)場的錄音。覺得主任講的是肺腑之言,沒有華麗的語句,有的是對我們實習(xí)生的貼切囑咐。師姐們的經(jīng)驗交流也讓我對班主任工作的實際操作有所了解,點醒了迷茫的我,對于實習(xí),我心里開始有譜了。
由于我曾去河源三下鄉(xiāng),故對此處的生活環(huán)境有所了解,所以生活方面我是早已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備了。我知道那里的生活環(huán)境,飯菜比不上學(xué)校,但是我是去學(xué)習(xí)的。而知識不是得來全不費工夫的,必下一番苦工,承受該承受的。
在工作方面,我開始尋找教材,翻閱課文,鉆研教材,爭取吃透教材。并準(zhǔn)備教案,力爭準(zhǔn)備充足。同時也著手準(zhǔn)備了學(xué)校要求的“五個一”。由于了解到實習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教學(xué)法上課,我開始精心準(zhǔn)備教案。在準(zhǔn)備的過程中,心里還是七上八下的,擔(dān)心自己帶不好班,上不好課。但是,這一切在我準(zhǔn)備好“五個一”、閱讀了班主任工作方面的資料后,像泡沫般消失了,眼前還是清晰起來。我知道自己要做什么,目標(biāo)開始堅定,多了一份自信。
在人際交往上。剛開始,就主動建了q群,在bbs上廣征隊友,終于把隊友拉攏到一起了,并制作大家的通訊錄,為大家建立了一個溝通的平臺。在召開了實習(xí)隊會議后,與隊長在假期間共同完成了實習(xí)計劃的撰寫、收集隊員個人簡歷、建立博客、督促大家上傳資料到博客上等等工作。開學(xué)后召開實習(xí)隊會議,指出隊伍所存在的問題:團(tuán)結(jié)性不夠,讓大家積極參與團(tuán)建。在接近兩個月的日子里,隊長與隊員共同齊心合作,隊伍建設(shè)初具規(guī)模。
二、教育教學(xué)技能準(zhǔn)備
在暑假期間,我翻閱了《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。細(xì)細(xì)地探究了新課標(biāo)的要求,力求自己準(zhǔn)備的教案接近新課標(biāo)的要求。同時為弄清課程的教學(xué)實施,我也重新細(xì)看《現(xiàn)代教育學(xué)》、《信息化教育概論》、《現(xiàn)代心理學(xué)》這基本與教育有關(guān)的書本,結(jié)合理論,探討出一在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上有自己獨特風(fēng)格的教學(xué)方法。以為自我的教學(xué)充實理論,力爭以理論支撐自己的教學(xué)行為,所謂磨刀不費砍柴功。
當(dāng)好一個班的班主任,是件不容易的事情。如何把來自不同地區(qū)的還不甚熟悉的學(xué)生們凝聚在一起,這是個考驗人的時刻。如何縮小學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生能夠奮發(fā)向上,充滿激情,這更是一個難題。如何與學(xué)生溝通,讓學(xué)生打開心扉,信任班主任等等,都是擺在我面前的問題。特別對于一個初來乍到的新班主任,與學(xué)生打成一片,入到學(xué)生心中,這是真是一個重要的環(huán)節(jié)。
因此閱讀相關(guān)的書籍,學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗尤為重要。因此我主要通過書籍了解班主任工作,閱讀李鎮(zhèn)西的一些教學(xué)法。同時進(jìn)行情景設(shè)置,讓自己置身于當(dāng)時的情景,思考在某些突發(fā)情況下,自己會如何處理,以力爭提高班主任工作技能。
于假期去書店選購教材、教參。認(rèn)真研讀教材、分析課標(biāo),做好課件,教案,整理好教學(xué)時的各種素材資源,充分提高自我。
三、實習(xí)學(xué)校聯(lián)系
在得知自己選上的學(xué)校是和平中學(xué)時,我開始著手上網(wǎng)查找和平中學(xué)的相關(guān)資料。同時也上去年和平實習(xí)隊的博客,了解了和平中學(xué)的基本狀況,同時也對去年的實習(xí)信息有所了解,心里開始明朗了些。
協(xié)助隊長撰寫實習(xí)計劃,安排隊內(nèi)的職位,修改《致和平中學(xué)的一封信》、《2023年華南師范大學(xué)和平中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃》等等實習(xí)隊內(nèi)的隊務(wù)工作。
和平中學(xué)的實習(xí)將會是很精彩,同時也是“任重道遠(yuǎn)”。我將會以自我的恒心與耐心,譜寫“心”的篇章。期待精彩綻放自我的時刻到來!
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