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學科年終總結(9篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):10

學科年終總結

第1篇 2023年小學科學教師年終考核總結范文怎么寫

一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點,以便日后更好更有效的工作。

我是教四年級科學和六年級常識的,同時還是六(1)班的班主任。作為一個新教師,經過這一個學期的工作,我深深的感觸到教師這一職業(yè)是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔任著教學工作,更擔任著管理全班同學的重任。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況

一思想方面:我不僅是位教師,還是位年輕的黨員。我想:作為一位知識分子,就應該關心國家大事。所以我在平時積極參加政治學習,常上網(wǎng)查看新聞和黨的重要文件。擁護__提出的“三個代表”和__的“科學發(fā)展觀”。擁護黨的各種方針政策,保持與時具進的思想觀。教育思想先進,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤學刻苦。尊重各位同仁,與同事相處愉快。

二教學方面:教學是教師工作中最重要的部分。這里,我主要以四年級的科學為例。

1.備課剛開學,我面對著科學的第一課《動物怎樣生活》,我無法下手備課。雖然我學的是科學專業(yè),但是在實習的時候,我只上過一堂簡單的科學課。以前在學校里也較少聽科學課。面對這樣開放的一課,想著在大學學的各種科學專業(yè)知識,毫無頭緒。之前的那份當教師的興奮感也沒了,只感覺無奈苦惱。后來在指導師的指導下,擺正心態(tài),重新耐心的分析教材,吃透教參,并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關書籍,集中別人的優(yōu)缺點來慢慢的確定自己的教學思路,總算完成了第一節(jié)的備課。我深知自己對科學備課還是很生疏,于是我向指導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考。當然,我不會抄襲,每一次科學備課,我都非常用心,至少都要兩個小時。后來,我也能自己摸出備課的模式,找對重難點。

2.上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主。認真?zhèn)浜谜n后我都會在課前演示下,為的是在上課的時候能與學生流利自然的溝通,而不是讀或背教案。上課時我認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造造性思維,培養(yǎng)學生認真觀察和科學操作實驗及真實匯報其良好的科學態(tài)度,使學生小組合作愉快,培養(yǎng)其團隊精神。在實驗操作時,我還巡回做個別指導,并根據(jù)問題的難易程度叫成績不同等的學生回答,力求讓每個學生參與到課堂中。

3.教后反思.我覺得教學水平的提高就是靠教學經驗和教后反思的結合。所以我堅持每次教后寫反思,包括教學手段的使用、教學方法的采用、教學評價的機制等,我都會做認真的反思,然后再把優(yōu)質的再放入下一課中嘗試。

4.聽課做為新教師,多聽一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的,可以把別人在課堂上的優(yōu)點學過來,加上自己的教學風格不斷的課堂嘗試,相信會有利于教學水平的提高。本學期,除了有空聽指導師的課,我還參加了瑞安科學教研活動:每兩周星期五下午去瑞安各學校聽各位優(yōu)秀教師的同課異構課,并且還參加評課,并堅持寫聽后反思。

當然,在教學上還有做的很不夠的地方:如對學生的課后輔導和對學生作業(yè)的監(jiān)督。因為我總共教六個班級,對學生的名字都很難記住,學生對科學并不是很重視,有時就不做作業(yè),面對大多數(shù)學生的這種行為,我感覺自己根本沒精力抓。后來,我想就是我這樣次次的松懈才使學生對科學更不在乎了。下學期,我要在這兩個方面抓緊,可以利用課余的時間對學生進行輔導或探討科學問題,增加與學生的溝通,使他們更喜歡科學課。同時要主動與家長聯(lián)系,使家長了解科學的重要性,以便在家里對孩子進行必要的輔導和監(jiān)督。

三班主任工作:班主任是學生班集體的教育者、組織者、和領導者,也是學校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當了班主任,才與學生能走得更近。感謝學校給了我這個機會,更感謝王老師在班主任工作上對我的指導。其實,對于學生的德育教育,我一力主張是“愛的教育”。我相信:沒有教不起的學生,只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心,每一個學生都不會成為社會的廢品。

1.愛學生首先要了解學生。剛接任六(1)班時,我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字。在平時,就找一些個別同學聊天,或向王老師了解各個學生的具體情況:包括學生興趣愛好,知識基礎,學習成績,工作能力,家庭條件等,這是避免教育盲點,因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

第2篇 2023年小學科學教師年終思想總結

一、思想認識

在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在擔任校自然專職教師以來,我努力在業(yè)務上勤鉆研。為了提高教學水平,常常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教育》等雜志,堅持每天上各種教育網(wǎng)站,并且從中學到了很多知識。為了培養(yǎng)學生的科學探究水平,我利用課余時間帶領學生動手做實驗;從各班選出科學興趣小組成員,帶他們到校外觀察大自然,選擇有針對性的動植物認真觀察,使科學課真正成為學生喜愛的學科,營造積極探究的科學氛圍。力爭做領導放心、家長對我有信心、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業(yè)生自然實驗操作考核中,我任教的六個班考核優(yōu)秀率百分之七十,合格率百分之百。

三、團支部工作

本年度團支部工作開展次數(shù)多,內容有聲有色。如三月植樹活動、團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質課比武等。作為團支部書記,我嚴格要求自己,虛心向有經驗的老師學習,努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學的結對子扶貧互助活動中積極參與,與二年級陳燕同學結成對子,一直在學習和生活中盡力給予她幫助。

四、主要成績

被評為20__年上學期校“優(yōu)秀教師”;論文《談自然教學中實驗材料的選擇》獲湖南省20__年小學自然優(yōu)秀論文評選三等獎;教學設計方案《聲音》獲湖南省現(xiàn)代教育技術研究“十五”規(guī)劃課題階段性研究成果三等獎;論文《思想品德課的“激活”教學》獲20__年度全市思品和社會教學論文及活動案例評比二等獎;校團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質課比賽一等獎。

五、考勤情況

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因病請假一天,無遲到早退現(xiàn)象。

第3篇 2023年小學科學教師年終期末工作總結

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

從事科學教學工作六、七年,我擔任過三、四、五、六各個年級的科學教學,成為學校一名專職的科學教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學校也申請了科普學校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我??茖W教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的

1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結構,重點與難點,知識的邏輯性,便于能運用自如,必要時還充分利用網(wǎng)絡資源來補充一些適當?shù)馁Y料、視頻,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。

2、了解學生的學習情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導。

3、進行創(chuàng)新教學:教師的教學創(chuàng)新是指教師在教學過程中,培養(yǎng)自己主動探究,獲取新知識,得出新成果的一種教育手段,教育創(chuàng)新要有具體的實施目標,實施措施,要從培養(yǎng)學生從能力入手,改革課堂教學。教學中,教師要有新的教學理念,新的教學方法,在教學中如何才能激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的能力,不滿足于書本或生活中所給予的知識和經驗,使學生自己能主動去探究,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學生的思維水平、認知經驗、知識構架的不同,還需要我們針對不同層次的教育對象,確定不同的創(chuàng)新目標。這就要求我們在教學創(chuàng)新中注意層次,普遍開發(fā)。讓學生積累生活經驗,自主探究,獲取知識和能力。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,我對所教班的學生的思維水平、認知經驗、知識構架做了充分了解,注重基礎知識的傳授,基本技能的培養(yǎng),有機利用一些課件,進行資源整合,教會學生學習方法。要讓學生在教學的情境中,樹立創(chuàng)新精神,主動發(fā)現(xiàn)問題。還要使他們在自己原有知識的基礎上有所發(fā)展,從而獲得的知識。

4、小組合作學習探究:課堂上充分發(fā)揮小組合作學習,讓他們在小組中進行自主合作探究,從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題。我在組織課堂教學時,關注每一個學生,充分調動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地喜歡上科學課,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了具有導學性,課堂提問面向全體學生,特別是實驗教學,注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生 :平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。

6、自身不斷學習充電:《科學課》雜志是我最好的老師和朋友,在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在身邊指導我學習工作。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。還積極參加各種形式的大賽,如科學課的比賽、科學教師實踐操作大賽等。都獲得很好的成績。在教育教學中,寫了許多科學論文,先后獲得了國家級、省級、州級、市級的一、二、三等獎。

第4篇 2023小學科研個人年終工作總結范文

不平常的2023年已經過去了,作為一名教師,工作的對象很特殊,需要做好很多細致的工作,而班主任的責任就更為重大了。因此,作為'班集體靈魂'的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

下面我談談自己的體會。

一、愛護學生,了解學生;發(fā)揮自我,樹立威望。

'誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要愛護孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你'既親近又崇拜',既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上班干部有著很大的責任。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點帶面';其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即'以面帶面'。

三、以良好的常規(guī)帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,嚴而不死'的良好班風班貌。

四、制定班集體規(guī)劃,把每一份計劃都落到實處

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能'跳一跳摘到蘋果',不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足,吸取經驗,努力使今后的工作更加完善。

第5篇 學科部標準化發(fā)展年終工作總結范文

有條不紊地開展了一系列的工作,本學期學科部在學院的正確領導下。得到學生的好評以及老師的認可。邊工作邊總結的基礎上,學科部逐漸形成了一個標準化的工作體系?,F(xiàn)將一些工作簡要總結如下。

一、內部建設

在本學期的工作中,學科部一直重視其部員的綜合素質培養(yǎng),在不斷加強內部成員的思想政治教育,提高整體道德修養(yǎng)的同時。不斷鍛煉各部員的工作能力和提高各部員的工作效率。也在不斷地完善部內的規(guī)章制度,并嚴格的執(zhí)行和實施。同時也積極協(xié)助他人的工作,努力提高自己的工作能力。為加強學科部的工作效率,我部在工作中展開分工不分家的原則,定期召開工作會議,并嚴格考勤,及時肅清部內的不正之風。爭取讓每一個部員都能得到鍛煉。

二、開展活動

1.'我與我的大學'主題演講比賽

我們這次活動是在開學之處也就是9月份舉辦的,還記得當時剛剛當上學習委員,剛剛進入學生會,剛剛成為學科部這個大家庭中的一員,內心的激動與喜悅是不言而喻,因為對這次活動充滿向往與好奇,我也參加了這次活動,而且還榮獲二等獎尼~,活動結束后,我們打掃了'戰(zhàn)場'.撤離后,就直奔g3國際大酒店(后來我也發(fā)現(xiàn)這里就是我們每次戰(zhàn)役后的聚集地).后來就.........

2.'機電杯'新生辯論賽

這次活動也可以算是一個維持時間比較長的活動,從籌辦比賽到預賽,半決賽,到決賽將近一個月的時間.我們每個人都各盡其力,旭姐和林哥也給我們布置了很多任務,找宣傳部做橫幅,找教室等.付出汗水與辛苦是應該的,收獲也很多,我們干事之間的友誼在一起工作中也逐漸加深.我也在那時看到我們的未來一定會越來越好.

3.期中學分檢查

雖然這不算是我們舉辦的活動,但也是我們工作的一部分,所以我也寫進我的工作總結中,這次任務是去在期中的時候抽查09,10,11級各班的出勤狀況,第一次是我和高楠點10級的課,下面有點混亂,而且10級的讓我感覺有點囂張,點名蠻不在乎,所以當時有人帶人喊到我也沒有發(fā)現(xiàn),當嚴肅的周大人提出我們的弊端時,我也積極地聽取,在后幾次的點名點的還算順利,不過也難排除有人冒充的嫌疑.在以后的工作中,我會更加努力,我也期待明年的期中學分檢查我會做的更好。

4.“你不知道的挑戰(zhàn)杯”校巡回演講

這次活動我參與了很少,大多數(shù)是_姐和_哥來聯(lián)系校學科部的學長們組織活動,我們只是搬了搬海報架,幫忙布置了會場。還記得在活動結束時,我還向挑戰(zhàn)杯的獲得者提出一個小問題。嘿嘿,總之,這次活動還是有意義的。

5.科技定向。

這次活動算得上使我們目前舉辦的比較隆重的活動,活動是由我們與其他三個學院聯(lián)合舉辦,我們作為主辦方當然要付出許多,除了在活動前期像往常一樣寫策劃以外,拉橫幅,找場地也是必不可少的,還記得活動那天我們還去g3門口宣傳我們的活動,晚上和高楠、邵越一起去環(huán)宇挨班宣傳,終于,功夫不負有心人,參加科技定向的人數(shù)超過100。激動??!在活動那天在忙碌中看到他們參加活動那個開心,站在終點看到大家流露出歡樂的笑容,作為策劃活動的參與者,心里有一種說不出的幸福。

6.每日必做

檢查11級各班每日早晚自習的出勤狀況使我們學科部最驕傲的活動。因為這是我們部門最驕傲的事情,為了保證學院大一新生的出勤率,我們一直保持著認真負責的態(tài)度,公平公正,當然,付出總會有收獲,這一學期也即將結束,我們的工作也取得了可靠的成果,各班的出勤率都比較高,對此,讓我們深感驕傲。

三.配合其它部門工作

在本學期學生組織主辦的活動中,學科部都奉獻了自己的力量,在我們學院的迎新晚會中,作為學科部的一員的我積極去幫忙,雖然沒有作太多事情,為活動的順利進行貢獻了力量,內心還是很激動的,,我們雖然沒有直接參與演出,但是我們積極的配合工作,也為演出的順利發(fā)揮了自己的力量。

學科部在本學期中的一系列活動都以服務于廣大師生為宗旨,在工作中鍛煉了其部員的工作能力,提高綜合素質,也方便了其他各部的工作。同時也增長了經驗。問題也是存在的,但是我們每一個人都是真正用心的奉獻自己的力量,努力的在工作,樹立自己學生干部的良好形象,我們在不斷吸收經驗教訓,不斷的完善自己,遇到困難不會灰心更不會輕言放棄,

我也同樣相信在以后的工作中我還會在不斷地進步中提高,不斷地努力中繼續(xù)完善。也相信在部長、副部的領導下,下學期的工作我們將會完成的更好更出色,我們的部門、組織也會越來越團結、越來越好!

第6篇 小學科學教師年終工作總結范文1200字

一、思想方面

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;

二、教學方面

1、備課我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、作業(yè)根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。

五、個人學習

我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的小學教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

第7篇 小學科研個人年終總結范文

不平常的20__年已經過去了,作為一名教師,工作的對象很特殊,需要做好很多細致的工作,而班主任的責任就更為重大了。因此,作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

下面我談談自己的體會。

一、愛護學生,了解學生;發(fā)揮自我,樹立威望。

誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要愛護孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上班干部有著很大的責任。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

三、以良好的常規(guī)帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

四、制定班集體規(guī)劃,把每一份計劃都落到實處

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足,吸取經驗,努力使今后的工作更加完善。

第8篇 小學科研年終工作總結范文2023

在過去的一年中,學校緊緊圍繞“加強科研工作力度,加快科研興校步伐”這一目標,認真努力地搞好教師教育科研工作。回顧這一年的工作,我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時,更為工作有突破、有成績而深感興奮。全體教師滿腔熱情,以創(chuàng)新的思路,強烈的爭先意識,扎實的工作作風,深入開展各項科研工作。現(xiàn)將教育科研工作總結如下:

一、加強引導,扎實開展業(yè)務學習。

教師業(yè)務學習主要圍繞課題研究為中心,注重教師觀念的更新和新課程理念的確立,加強理論性與實踐性的結合。采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。在學習中,我們能充分利用學校的網(wǎng)絡資源、信息傳輸、名家引領等為廣大教師提供了學習、交流、切磋的機會和舞臺,引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題,感受到學習的重要,交流的價值,校園內形成了濃厚的研究氛圍。

二、抓好立項課題的階段管理。

結合我校實際情況,對已立項的課題進行認真組織、實施,嚴格做到開學初制定計劃,活動后及時總結。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡:教科室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善,為我校形成教科研工作的中堅力量成為可能,使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍指日可待.今年下半年我校的子課題“利用種植園,構建多元開放的課堂”已做好結題工作,區(qū)級課題《種植園課程資源的開發(fā)和利用》也順利通過中期考評。

三、抓好科研與教學的整合。

教導處加強教研與科研的整合,將教科研融入平時日常的教育教學之中,要求教師把教研課上成課題研究課,立足計劃—學習—活動—研討—總結五個環(huán)節(jié)。各個課題組都制定切實可行研究計劃,并按計劃組織實施。努力做到教育教學科研化,科研管理課題化,課題管理過程化,有力地促進課題研究工作的深入開展。

四、創(chuàng)設人性化環(huán)境

1、教師快樂書吧

我校有設計巧妙、溫馨怡人的“教師書吧”,“教師書吧”匯集了全校老師喜歡的書報:有教育教學專業(yè)書籍;有市面上的暢銷書;有深受大眾喜愛的報刊、雜志??這里,隨處可見老師們活躍而專注的身影??高高在上的五樓不再令人望而生畏,已是“幽幽之地,人心所向”?!翱鞓窌伞笔且环浇M織教研、放松心靈的凈土;是一個充實自我、提升自我的天堂;是一個處開誠布公、溝通交流的平臺;是清波人心中的“圣地”。

2、出版校報《葵苑》

由校長親自主編的校報《葵苑》,是綜合展示學校教育教學動態(tài)和教師教科研成果的內部刊物,文質典雅、構思精美,版面簡潔。??木庉嫵霭孢^程成為了開展校本培訓的重要過程,也為教師提供了一個展示教科研成果的良好平臺,成為開展校本培訓工作的重要載體,有效地激發(fā)了教師參與教育教學研究的積極性。每期校報均為教師刊登“教育敘事、“磨課”、“他山之玉”欄目。

五、完善并落實教科研獎勵機制。

為進一步規(guī)范教科研管理,形成較完善的教科研評價激勵機制。學期初,學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法,加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度。激勵了廣大教師參加課題研究的積極性。

六、正視問題與不足,切實增強教育科研的實效性。

我們固然做了一些工作,但與領導的期望,與時代對我們的要求相比,還有很大差距。在我校教育科研取得進步的同時,我們也清醒地認識到自己工作的不足。

1、教師的教育隨筆寫作,還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管很大一批教師已行動起來,并在行動中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師,平時的教育隨筆質量不高,存在一定的應付傾向。

2、科研成果質量有待提高。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中,省部級項目和在國內外權威刊物上發(fā)表的論文極為短缺,相當一部分論文為“短、平、快”之作,與真正的學術論文要求相距尚遠。

3、教育科研工作,應更好地與課堂教學研究結合起來,應更好地體現(xiàn)教育科研為學校、教師、學生的發(fā)展服務的思想,應加大教育科研介入課堂教學實踐的力度,努力形成符合現(xiàn)代教育理念,不斷促進兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。

4、教科室課題研究的理路還有待清晰明確,管理制度還不夠完善,課題考核還沒有跟上,相應的激勵機制還急需建立。問題的存在正是我們努力的方向,我們堅信,有了校長的高度重視,有著全體教師的積極參與與支持,學校的教育科研工作,就一定會在現(xiàn)有基礎上,有新的進步,新的發(fā)展。

只要我們遵循“立足課堂,服務教學”的課題研究的原則,從嚴抓自身,求提高;從實抓調研,求深入;從新抓思路,求發(fā)展;從創(chuàng)抓重點,求突破,規(guī)范教育科研的管理力度,提高科研實效與推廣,那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面,東明小學校的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。

第9篇 2023小學科研年終個人工作總結范文

歲月如流,往事悠悠,暮然回首,三尺講臺已陪伴我度過了21個春秋。21年來,我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘,始終堅持著教學和科研并舉、學識和能力并重,一直在教學第一線實踐著自己的教育理想。 我始終堅信:只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上,我努力使自己做到“三勤”。

一、 “勤學習”是促進自身專業(yè)提高的必要條件

從學生時代開始,我就養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習慣。踏上三尺講臺后,我覺得看教育名家的教育教學著作或論文,就如同在與他們對話,汲取他們的思想和精神的營養(yǎng);除了認真拜讀教育名家的著作外,我還經常上網(wǎng)搜索名家教育博客閱讀,在網(wǎng)上,我看到了一個更大的世界,教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象,從這里,我吸取了大量的營養(yǎng),也得到了不少的啟發(fā);教育教學報刊一直是我的良師益友,廣泛的學習和領悟,一直讓我受益匪淺。 幾年來,我記載了大量的讀書筆記、教學心得。通過近幾年對教學書刊的廣泛的學習和領悟, 為自己教學科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學工作中我能理論聯(lián)系實際,在不斷的聽課、評課、上課的過程中自己有了飛躍的提高,并與老師們共同成長起來。使自己的教學工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。

二、“勤探索”是促進自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑

在學校組織的各級各類科研課題研究中,我非常注重教育科研理論知識與實踐的結合研究。教學中,我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中,我大膽進行推測;實踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項,我都會思考很多的問題,不斷地進行假設,不斷地進行修改,使得研究方案不斷完善、精益求精。 把科研與實際工作緊密的結合在一起, 使自己的教學形成了特色,所任學科教學質量也穩(wěn)步提高,在教育科研領域里取得了點滴成果。 一分耕耘,一分收獲,在我們的努力下,我校的課題研究已經取得了令人欣喜的階段性成果,并受到各級教科研領導的肯定和認可。

三、“勤總結”是促進自身專業(yè)成長的交流平臺

新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新,教學方法日益進步,教學手段逐步現(xiàn)代化等等,向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)——要求我從“教會知識”到“教會學習”,要求我具有寬廣的專業(yè)知識背景,要求我由管理者轉化為引導者,成為學生學習的合作者、引導者和參與者 „„ 為了應對這種挑戰(zhàn),更好地勝任自己的教育教學工作,促進學生的全面發(fā)展,并在學生的成長過程中實現(xiàn)自己的人生價值,惟有以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,勤于總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業(yè)成長。 現(xiàn)代社會是一個知識日益更新的時代,一日不學習就有可能被社會淘汰,現(xiàn)代的教師正在從'傳道授業(yè)'型向'科研'型轉變,一名教師只有經常地進行教育教學研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。教育科研離不開理論學習,更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。多年來我經常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思,從中發(fā)現(xiàn)問題,改進自己的工作并形成理性認識撰寫成教育教學類文章。

我撰寫的論文《賞識,在潤物細無聲中進行》,《讓寫作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級各項獎。在教育教學工作實踐中,我時刻審視自己所走的路,并進行理性的思索。在不斷地探索與總結經驗的過程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長、成熟起來。我將把這些及時總結豐富的教育教學經驗繼續(xù)融入到我的工作崗位之中,讓現(xiàn)在所取得的成績成為我繼續(xù)前進的動力。

教育科研的道路任重而道遠,在教育科研之路上,我將繼續(xù)與“三勤”為伴,與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中,發(fā)揚刻苦鉆研,吃苦耐勞精神,探索一條適應教育改革的教育科研之路。

學科年終總結(9篇)

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