第1篇 優(yōu)秀班主任年度個人工作總結 1550字
優(yōu)秀班主任年度個人工作總結
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對今年工作做總結：
一、教育教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。
三、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動《_》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
_曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
第2篇 精選初二班主任年度個人工作總結 1650字
時光在忙碌中流逝，轉眼一學期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學期，我擔任八(x)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將我擔任八(x)班班主任工作總結如下：
一、德育工作
根據(jù)學校對學生的培養(yǎng)目標，本學期主要是對學生進行七品質(zhì)之一的“責任”進行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開：
1、通過主題班會的形式教會學生如何做有責任的人，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
2、在生活方面要做有責任之人，倡議學生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務活等做起，逐步培養(yǎng)學生責任心。
3、在學習方面。培養(yǎng)學生自主學習、獨立學習、創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法，鼓勵學生獨立思考， 倡導學生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學生懂得“學習是我的責任”.
二、班級管理
1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學生的自我光里的能力。
2、深入了解學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發(fā)事件。多到教室向學生了解班情，觀察學生情況，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。
3、利用班會課開展一些專題性的教育活動。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確的人生觀、學習經(jīng)驗交流會、習慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
4、發(fā)動全班同學針對本班的具體情況，編寫完善形成了一套全班同學都認可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛(wèi)生等等。實行班長負總責制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責任落實到人。
5、在班級實行小組建設。培養(yǎng)學生團結協(xié)作、共同學習、抱團發(fā)展的思想意思。
6、組織學生進行班徽設計并選出班徽班歌。
三、學困生的幫扶工作
重視學困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關鍵。每一個學困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。例如，王明江同學，因為小時候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學習和結交社會上的朋友打架斗毆來報復父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關愛，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學期，慢慢的他的學習幾個方面都有很大的進步。
四、加強家校聯(lián)系，爭取家長的配合和支持。
常言說：好孩子不一定是好學生，好學生不一定是好孩子。因此，兩者要達到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。
另外，我班還積極參與學校組織的各項活動，豐富學生的學習生活，提高學習的效率;主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
五、工作中的不足
1、小組建設的各項工作沒有很好地落到實處，實施工作滯后沒有達到很好的效果。
2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學生溝通的時間，對學生沒有足夠的關心關愛。
3、很多活動和工作做得虎頭蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。
4、與各科任老師交流不夠，不夠主動。
第3篇 大學班主任年度個人工作總結怎么寫 1600字
時間猶如白駒過隙，20xx年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學習與工作進行總結。
一、思想政治方面
作為大學教師，作為*員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會)，并學習了溫*總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網(wǎng)上其他精品課的建設等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。
在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，形成了這門課的教學思路。
三、存在的不足與展望目標:
在這半年的工作當中，我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。
在新的一年里我一定要抓緊時間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學術論文，積極申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。
第4篇 2023年度個人總結小學班主任 1750字
一個學年即將結束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結。
一、班主任工作，爭做學生的良師益友。
作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作?，F(xiàn)在的家長對學生的期望值都很高，家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當?shù)臅r機首先做學生的思想工作，盡量留住學生，使學生能安心在這里讀書。從學生的實際出發(fā)，為學生的自身發(fā)展著想。 二、學科教學工作，走進新課程。
作為一名小學語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。
三、教科研工作，爭做得力助手。
自擔任學校教育科學研究員以來，我在教科研工作中學到了許多東西。通過閱讀有關教育科研方面的書籍，從中學到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結與發(fā)表。我認識到了教育科研的重要地位wmjy.net。
按照學校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學校的教育科研工作。為了進一步加強對教育科研與學校內(nèi)涵發(fā)展的認識，進一步加強對教育科研與教師個人成長的認識，實現(xiàn)學生有特長，教師有特點，學校有特色的發(fā)展目標。開展了以下幾項工作：
第一、加強教師的理論學習，提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學習的記載材料，把教師參加理論學習作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質(zhì)的變化。教師通過理論學習，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進入構建階段，為此，我校的課堂教學評價采用了新的評價表，并構建了課堂教學中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結題工作。
第三、課題的申報立項工作。
新一輪課程改革已經(jīng)開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材與我校的實際有機結合起來？需要我們做出積極地探索，也為我們進行教育科學研究開辟了新的領域，提出了新的課題。根據(jù)我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。但是，我相信在我們的共同努力下，我校的教育科研工作會迎來一個燦爛的春天。
第5篇 2023年九年級班主任年度個人思想總結 1100字
班主任工作總結 在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考，各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作， 努力培養(yǎng)合格學生。
為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
九年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成績。
第6篇 一年級班主任年度個人思想總結 1950字
時間毫不停息地走著，我擔任一年級的班主任以及學校交給我的一八班的語文教學工作也整整一個學年了，在這一個學年里，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。現(xiàn)總結自己的教學工作
一、驕人的成績
（一）、 抓好學生的學習習慣為孩子們的終身發(fā)展奠定基礎
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的一個月里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學年來的培養(yǎng)，我班學生逐漸已養(yǎng)成了良好的學習習慣。
（二）、 以集體備課做保證促進教學質(zhì)量的提高。
通過集體備課將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來，在即將過去的一年里，我們一年級段里的八姐妹們?nèi)翰呷毫Γ瑢崿F(xiàn)備課組內(nèi)腦力資源的共享，在交流討論中彌補個人的不足，在傾聽、吸納他人意見的基礎上大家學會了協(xié)作和分享，在互動中豐富了自己的課堂教學，提高了工作效率，增加了課堂教學的“含金”量，并實現(xiàn)了課堂教學的最優(yōu)化。忘不了在學校組織的公開課上大家的積極準備，課前暢所欲言的探討與交流，為了上好一節(jié)課，大家互幫互助，為做課的教師提供試講的平臺，姐妹們各抒己見，毫不保留的說出自己的見解，做到課堂的完美化。受到了老師們和領導的一致好評。
（三）、 抓好學生的基礎知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學年，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與段里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
（2）抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，從習慣方面要求學生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（3）抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)?ldquo;悅讀”是一個關鍵。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。另外注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的語速、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
二、下步調(diào)整
人到三十五，不知道是老還是年輕，反正屬于一種界限吧。這兩年來好像對于學校組織的活動參與的積極性不高，也沒想到過要主動報名。自從參與了教體局組織的課堂達標活動后，對我觸動很大。自己原來的想法是不對的，人不進步就是落后了。在活動比賽現(xiàn)場，我真正的認清了自己，原來我是那樣的平平凡凡，看看參加的選手城府都是那樣的高，我當時就暗暗下定決心今后一定要多向他們學習。
一學年來，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，形成獨特的教育教學風格，希望自己能夠成為一名學生愛戴的語文老師。今后在我的教學中我將從以下幾點入手：
第7篇 班主任總結：高三班主任年度個人總結 1150字
高三文理分班，學習基礎薄弱的以及行為規(guī)范不良的學生數(shù)較多：年級段三百名以后的達7人，受政教處“留校試讀”處分的1人，“嚴重警告”處分的1人，且男女生人數(shù)比例失調(diào)（男生比例大于其他平行班），新學期開始時，各任課老師均反映班級現(xiàn)狀比較混亂，尤其是課堂上的注意力以及自修紀律明顯比其他平行班差。所有的這一且，給班級的管理工作帶來難度。
二初步確定的目標
在開學一至兩個月內(nèi)，狠抓學生的行為規(guī)范，穩(wěn)定班風；以學校組織的月考為載體，加強學習方法的指導以及學習動機的調(diào)動，初步形成比較濃厚的學習風氣；通過籌備各級各類的競賽活動，增強班集體的凝聚力。
三做過的一些工作
⒈精心選拔班干部：設計學生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。了解學生的思想狀況、家庭狀況以及初步確定班干部人選。通過觀察、談心等途徑，進一步篩選，確定班干部名單和課代表名單，明確分工與職責，并不定期召開班干部會議，及時了解班級的狀況，做到發(fā)現(xiàn)問題抓落實。
⒉擬訂建立班級制度：設立值日班干部制度，出臺班級行為規(guī)范考核制度：草擬初稿、班干部討論、全班討論、反復修改和定稿運行。
⒊思想教育常抓不懈：通過班會課，對全體學生進行思想、行為以及學習上的指導和教育，主題分別有《從小事做起》、《走好青春這一步》、《如何提高效率》等等，通過個別談的方式，走近后進生的心靈，了解他們的思想，有批評，更有鼓勵，幫助他們樹立信心，明確下一階段的目標，讓他們體會到老師始終沒有放棄自己。
⒋積極籌備各種各樣的活動與競賽：通過運動會、拔河比賽以及元旦文藝匯演等等活動，在充分發(fā)揮和展示學生才能的同時，又增強了班級的凝聚力。
⒌關心學生的學習。每次月考，考前有動員，考后有總結，表揚先進，鼓勵后進。對學習上出現(xiàn)波動比較大的或者偏科的學生個別談心，指導方法，幫助其重新確立目標。
四取得的成績羅列
⒈初步建立一個比較和諧有序的班集體，“aaa”班集體考核中獲得a的概率穩(wěn)步提增，班級的凝聚力在逐漸加強。從一個學期的三次月考分析來看，從年級段前10名、50名和100名的人數(shù)來看，逐次遞增，大多科目超年級段平均，其中有個別學科獲得過年級段第一，在學校各級各類學科競賽中有多人獲獎，尤其化學競賽獲獎檔次高，面廣。
⒉在學校開展的各級各類競賽活動中，幾乎都獲過獎：運動會第六、元旦文藝匯演一等獎、拔河比賽第三名、十佳歌手第三名、詩歌朗誦三等獎，黑板報評比、規(guī)范教室、規(guī)范寢室、規(guī)范整潔區(qū)評比等等屢次獲獎……還有一人獲市演講比賽三等獎，三人參加學校合唱隊，獲市級二等獎……
五幾點膚淺的體會
⒈選拔和培養(yǎng)班干部隊伍是組建班集體的頭等大事，不能馬虎。
⒉關于班主任工作的手段，有兩點值得一提：⑴勤能補拙。⑵學會做一個“明君”，既要“誅人”又要“誅心”。
⒊班主任的人格魅力是影響學生人格發(fā)展的一大因素。
第8篇 2023年九年級班主任年度個人教學工作總結格式 1750字
初三下學期，因為工作的需要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱巨、瑣碎的，我能認真負責地對待，工作能順利開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的:
1、年級管理周詳、細致、有序
第二學期初，我根據(jù)學校的工作計劃并結合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細心、體貼
初三級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關心令大家都非常感動。這學期學校領導關心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。
3、教學工作常抓、重視、協(xié)作
對畢業(yè)班而言，教學質(zhì)量絕對是重中之重，領導對初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習態(tài)度不夠端正，厭學情緒濃的學生面較大，學生的現(xiàn)狀與學校制定的目標有一定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語口號如:“努力拼搏，無悔初三”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學效果我級進行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議認真總結分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究教材教學及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己具體的輔導策略，務求成績有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進行總結分析，還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結合他們在學習當中出現(xiàn)的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動起他們的積極性，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數(shù)學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。
4、離不開同事的協(xié)助
在工作中學校領導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。初三級是一個團結合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經(jīng)驗不足難免出現(xiàn)錯漏，工作能力還有待進一步提高。今后我一定揚長避短不斷完善自我。
第9篇 高一班主任年度個人工作總結 850字
許多工作在年級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結
一、坦誠相對、用心觀察
開學的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學生死心塌地呆在學校，穩(wěn)定生源。走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學生有個良好的開端。
其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學生，“聽其言，觀其行”是了解學生的最基本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平;二、教師不尊重學生的人格，特別是后進生;三、教師批評學生與事實有出入。反之敢于承認錯誤的老師是學生歡迎的老師?？梢姡嘀魅斡鍪乱潇o，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優(yōu)點和進步。這樣學生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生，他們都是同學，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀律有些差，但在部分學生中有一定威信的學生以特殊的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀律好了，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉。
第10篇 小學二年級班主任年度個人工作總結 1500字
時光飛逝，轉眼一學年又過去了。今年我?guī)У氖且荒昙?，記得孩子們剛從幼兒園來學校的時候，許多人對學校的生活很不適應：上課坐不住、愛插嘴，下課愛打鬧，作業(yè)不能及時完成……然而經(jīng)過一年的鍛煉，孩子們成長了、進步了，一個個都已經(jīng)是真正的小學生。
一、重視培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣
一年級是孩子校園生活的一個起步階段，很多的習慣養(yǎng)成都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。我覺得一年級的孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種評比來鞏固學生的良好習慣。比如平時我會觀察孩子們的優(yōu)點：坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，作業(yè)認真的，路隊走得好的，愛勞動的，講衛(wèi)生的學生可以獲得相應的獎勵——或者是學習用品，或者是一次舉班牌的機會，或者是當一次小老師……這些措施的采取激勵了孩子們的信心，讓學生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升了他們的自信心。
二、關心孩子們的生活
我們班有48名學生，他們都在在校用午餐。我作為班主任跟他們相處的時間很長，所以漸漸地培養(yǎng)出了感情，我很愛這些孩子。愛是無聲的語言，是教師和學生溝通思想和感情最有效的手段。想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉，我會借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學習用品要好好保管，不要隨便亂放;有什么開心與不開心的事和老師分享……對于班上幾名單親家庭的學生，我不僅在學習上格外關心，還經(jīng)常和他們談心，了解孩子的生活情況，適當?shù)臅r候還會和家長取得聯(lián)系，盡量讓孩子每天過得開開心心。漸漸地，孩子們和我的關系更密切了。
三、及時表揚孩子們
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說得真好”！……記得班上有位各方面表現(xiàn)都不錯的小女孩，剛來時好一陣子都不敢發(fā)言，生怕自己說錯。有一次我看見她想舉手發(fā)言，但又不敢的樣子，就及時叫她起來發(fā)言。她回答對了，我就好好地表揚了她一番。從此以后，她發(fā)言特別積極，好像變了一個人，家長知道后，心里也特別高興。其實，班里多數(shù)同學都是這樣，表現(xiàn)特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說“你有進步了”，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也更強。
四、重視后進生轉化工作
對于后進生，我從不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我們班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講，有的甚至不寫作業(yè)。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越不足，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導。對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。我還動員學習好的學生幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成“一幫一”學習互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，部分后進生有了較大的進步。
五、加強與家長間的交流
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來。我常常在家長接送孩子的時候與他們交流，碰面較少的家長則通過校信通和電話與他們?nèi)〉寐?lián)系。今年我們還家訪了班上三分之一的學生家庭，取得了較好的效果。遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就像朋友一樣，做起工作來也方便很多。
通過一個學年的班集體建設，我們一年級(6)班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學的班集體。當然也存在著不足，如在后進生的轉化上，工作做得還不夠細致;學生的安全意識還比較薄弱。以后我會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
第11篇 小學三年級班主任年度個人工作總結 850字
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但卻蘊含著重大好處。我在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，主要做了下面幾方面的工作::
一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。
我覺得只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們的。
二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，務必從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
三、做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，個性是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。之后，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生此刻改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
本學期，透過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比如學生的各方面潛力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學生學習缺乏用心、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆'愛心'，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠干得十分出色的。
第12篇 初一班主任年度個人工作總結400字 450字
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
（一）問題和教訓
由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
（二）今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
第13篇 高一班主任年度個人考核總結 600字
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下， 詳細內(nèi)容請看下文高一班主任年度個人考核總結。
早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。
高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系， 并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。
第14篇 高一班主任年度個人教學工作總結 700字
高一班主任年度個人教學工作總結。
“獅子帶領的綿羊隊”最終戰(zhàn)勝了“綿羊帶領的獅子隊”的寓言故事也說明了同樣的道理。在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓班上，教育局奉祥明局長強調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領頭羊”作用，進一步說明了在班級管理中班主任主導作用的重要性。
統(tǒng)一思想，提高認識離不開班主任主導作用的發(fā)揮
今年我擔任高一(1)班班主任，面對的是一群思想較為復雜的學生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，抓好學生思想教育工作。在班級管理中我反復強調(diào)學生要“統(tǒng)一思想，提高認識”，讓學生明白學習主要是為自己而學，變“要我學”為“我要學”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學生意識到態(tài)度決定高度，思想引導行為，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學生要注意“統(tǒng)一思想，提高認識”，并為此出專題黑板報和召開主題班會，人人上講臺發(fā)言。
讓學生充分認識到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認識到“人生自信兩千年，會當擊水三千里”，認識到“苦心人，天不負，有志者，事竟成”，認識到 “班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認識到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”。 讓學生統(tǒng)一到“聚精會神搞學習，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務必努力學習，務必遵守紀律的“兩個務必”思想，爭當學習、思想、紀律“三個方面先進代表”的模范。現(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設的口號和靈魂。
第15篇 大二班主任年度個人工作總結參考 3950字
一年來，在院黨總支、校團委等相關部門的正確領導下，在各級領導和同志們的關懷以及幫忙下，我擔任文通學院分團委書記并兼任06級4個班、08級1個班班主任老師，作為一名年輕團學干部和一名年輕的班主任老師老師，我一向信守著'學為人師、行為世范'的原則，以身作則，牢記自己的崗位職責，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學生的關愛，認真努力、用心奉獻，在自己的工作崗位上取得了必須的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)借自我評議之際，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結，請各位領導和同事給予指正。
一、加強政治理論學習，以先進理論指導工作實踐。
認真學習貫徹黨先進的理論知識，時刻以黨先進的理論武裝自己，不斷加強政治理論修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實際相結合，使其成為指導開展各項工作的方向。作為先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作資料之一。作為一名年輕的共青團干部，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學習提出了更高的要求。
二、班主任老師工作方面:
1、抓好學生和學生骨干隊伍建設。做好學生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng)，現(xiàn)班級已有8名預備黨員，20余名黨員發(fā)展對象。在平時，采取個別談話、黨員會、班委會等形式教育引導班級學生干部、學生黨員在學風建設、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用，幫忙他們確立'勤奮學習，服務同學，提升潛力'的工作理念，并以點帶面，進一步強化班級學風建設和常規(guī)管理工作，同時，班級學生干部用心服務于學校、學院學生工作，現(xiàn)已有30余人在學校、院學生組織中擔任主要學生干部，一年來，有120余人次受校級表彰，有2位同學獲省級表彰，1位同學獲'國家獎學金'，學生通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎，有4次新聞、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上。
2、進一步加強對學生進行日常思想政治教育。針對三年級學生的特殊性，學生參與校園文化活動用心性普遍減弱，學生群眾集中時間相對減少，思想政治教育途徑需多樣化實施，經(jīng)常組織班級學生干部召開座談會，了解學生思想動態(tài)，傳達學校各項精神、要求，增加與不同層次學生談話次數(shù)等，并建立暢通的信息傳遞渠道，及時了解學生思想動態(tài)，做好同學思想教育工作。在學校園文化活動方面，用心引導同學透過活動舞臺提升自身潛力，封晶等多位同學同學已成為校園文化活動的主要分子，據(jù)不完全統(tǒng)計，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項。
3、加強學生行為管理，抓住常規(guī)，規(guī)范行為。認真完成學院布置的進住學生宿舍以夜間值班等各項工作任務。多次召開班會、宿舍舍長會議、班干會議、考勤班長會議就抓好'課堂'、'晚自習'、'早操'、'宿舍'作了明確要求，并在學生宿舍設立了信息員，保證信息渠道的暢通，經(jīng)常深入班級學生宿舍去看一看，說一說，對于班級個別男生抽煙等狀況提出了批評和推薦，對于女生夜不歸宿問題，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查，每次檢查結果很好，有9個宿舍在本學期文通學院'禮貌宿舍'評比中獲獎。
4、多渠道關注、關心學生心理狀況。透過了解學生家庭經(jīng)濟狀況，建立班級貧困生庫，用心幫家庭轎困難或有特殊狀況的學生申請助學金、勵志獎學金等，目前所帶班級繳費率為98。89%，對于極少數(shù)心理存在問題學生，用心與心理咨詢中心老師聯(lián)系，幫忙學生做好心理疏導工作，對于心理問題較嚴重學生，督促家長帶其就醫(yī)，并及時了解病情進展狀況，努力構建學校、家庭、學生三方共同關注體系。關于女生宿舍成員關系處理，同學關系處理、學生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導。
5、突出考研，以考研為抓手帶動學風建設。引導、強化學生考研意識，為學生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系、動員有考研意向的同學，為他們考研帶給合理化推薦，到目前為止，06級4個班級已有近70名學生志向考研、考公務員，在考研等學生群體的帶動下，班級學風
正日益濃郁，英語四級達61%，計算機達95。5%，有一批學生每一天晚上在圖書館看書、復習。08廣告新生班，采用班主任老師引導、助理班主任老師督促方式，從開學就強化上課、晚自習學風建設，37位同學上課狀況良好，晚自習無人講話，晚自習教室已真正成為能看書的地方。對于06級班級少部分不思進取、生活懶散的同學進行引導，透過教育、引導，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉變，正努力學習，效果良好。
6、在做好班主任老師各項工作基礎上，我還定期與學生骨干及分管領導等溝通狀況，上情下達，下情上報；對對學生中的突發(fā)事件正確引導、迅速反映、及時處理；做好學生穩(wěn)定工作。
三、輔導員工作方面:
2024年，在團委和各年級部老師的共同努力下，我院分團委工作取得了較好的成績，我主要圍繞分團委職責努力開展以下幾方面工作:
1、以黨先進思想教育引導青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀。以團日活動為主要載體，舉辦了交流會、座談會、*等各種類型的活動，組織團員青年認真學習黨的先進思想，并結合到紀念周總理誕辰100周年、紀念改革開放30周年、支援汶川地震、慶?；搓帋熢?0周年校慶、紀念12。9中來，激發(fā)了團員青年的學習熱情；以學習黨的xx大精神為重點，組織開展了豐富多彩的學習、實踐活動，重點開展了紀念改革開放30周年歌詠比賽、祈福汶川紀念活動、學習____在北大講話座談、紀念周恩來誕辰100周年圖片展等活動。
2、全面加強團組織的自身建設。
①召開團學代會、成立了年級團總支、學生會，實行'條塊結合，以塊為主'的管理，探索、完善團委與年級團總支、院學生會與年級學生分會、社團聯(lián)合會與學生社團等運行體系，加強學生干部培養(yǎng)，組織開展學生干部培訓班、學生干部素質(zhì)拓展等，對于主要學生干部，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務、壓擔子，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學生管理、教育工作。
②加強班級團支部建設，嚴格培養(yǎng)推薦程序，做好對要求入黨團員的教育、培養(yǎng)、考察和推薦工作，定期對各團支部'推優(yōu)'工作進行監(jiān)督和檢查；指導各班級團支部開展形式多樣的團日活動，充分調(diào)動基層團支部的用心性，全面活躍團的基層組織，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅10、11月兩個月團支部共開展了100多次主題鮮明的團日活動。
③為加強團組織的凝聚力，用心探索開展以團支部為單位參加的群眾活動，讓更多的學生參與到活動中來，在活動中潛力得以提升，如組織開展的大學生辯論賽、'快樂大闖關'學生群眾陽光體育活動、班級詩歌朗誦、歡慶國際大學生節(jié)班級歌詠比賽等，每次活動涉及參賽班級達20個以上，涉及學生數(shù)千余人/次。
3、以特色品牌活動為主要載體，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。2024年，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽、周末劇場、各類晚會、專業(yè)技能比賽、征文比賽等，用心營造濃厚的校園文化氛圍。同時組織學生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動，在比賽中成績斐然。
4、以校園文化活動為平臺，營造濃厚的學習氛圍。抓好校園文化活動，主要從營造良好的學風環(huán)境的角度思考，緊密圍繞技能拓展、口才訓練、禮儀培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，滿足不同興趣、特長、需求的同學，營造良好的校園風氣，促進良好學風的構成。如師范生技能比賽、英語才藝大賽、英語演講比賽、簡歷設計即模擬面試大賽、電腦設計比賽、各類專業(yè)講座等。
5、增強學生動手潛力，發(fā)散學生創(chuàng)新思維。團委用心開展各項科技文化活動，鼓勵學生用心參加學校各類科技實踐活動，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽、電腦知識培訓講座、圖片設計比賽、電子競技比賽，逐漸探索以科技活動為平臺提升學生的創(chuàng)新潛力。
6、指導學生社團聯(lián)合會運轉及學生社團和諧發(fā)展。進一步規(guī)范學生社團內(nèi)部建設，注重學生社團干部的培養(yǎng)，透過組織召開社團負責人會議，指導社團開展活動，僅本學期學生社團開展社團活動60余次，學生參與人數(shù)3000余人次，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化，為學生服務的潛力正不斷增強。
7、用心開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動。各學生組織利用課余時間，在學校園內(nèi)、社會小區(qū)、街頭等場所，開展如:關注聾啞兒童、關愛孤殘老人、關注留守兒童、義務維修電腦、抗震救災義賣等主題互動。暑假社會實踐活動期間，文通學院組織了1支院級團隊和1支學生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣、主題鮮明的社會實踐活動，受到社會一致好評，活動受到《中國教育報》、《淮安日報》等媒體的關注，引起了良好的社會反響。
8、重視學生活動的宣傳報道工作。為了做好學生活動的宣傳工作，充分利用櫥窗、展板、報刊、網(wǎng)絡等媒介，廣泛宣傳，翔宇網(wǎng)、文通網(wǎng)及時更新活動報道，保證了時效性，據(jù)不完全統(tǒng)計，2024年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件200余篇；同時，把加強文通學院大學生記者團建設作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體，選拔了一批有必須寫作基礎，熱愛宣傳報道的通訊員，建立了'一幫一，一帶一'制度，透過講座、專題會議，專門培訓，小記者新聞寫作水平提升較快。在近一年中，我院開展的學生活動受到《中國教育報》、《中國體育報》、《揚子晚報》等國家、省市級報刊宣傳報道34余次，淮安電視臺、淮安電臺宣傳報道4次，在網(wǎng)絡上宣傳報道200余篇，產(chǎn)生了良好的社會反響。
9、及時做好文通學院黨政、相關部門交辦的各項工作，協(xié)助校團委等部門做好其他相關工作。
四、總結一年來的工作，也感覺自己還有很多不足和需要改善的地方。
一年來，自己經(jīng)常得到領導和同事們的的關懷和幫忙，每當我工作中遇到困難時，總會得到大家無私的幫忙，使工作得以不斷推動，自己也得到不斷的進步和提高。一年來自己學到了很多東西，受益匪淺。也體會到有一些不足之處，比如:自己還比較年輕，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài)，對待學生要求有些嚴格。還有，由于事務多、活動多對工作的總結和理論升華做得還不夠，沒有發(fā)表文章，對于工作的總結、提煉還不夠。總之，一年來，自己在各級領導和同志們的關懷以及幫忙下，工作上取得了一些進步，也還存在不足，期望大家能夠及時地指出我得不足，幫忙我把工作做得更好。
