第1篇 園林實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 3350字
關(guān)于園林實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范例
園林專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間真的像即逝的流星,容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車票;又像手橋牌,不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致?,F(xiàn)在的自己面臨的不只是讀書本上的知識(shí),更多的是為了以后能更好更快的適應(yīng)社會(huì),總的來(lái)說(shuō)也就是能在社會(huì)上有自己的落腳處。為了提高我們的實(shí)踐能力;對(duì)專業(yè)有更加具體,科學(xué),完整的認(rèn)識(shí);讓自己有學(xué)習(xí)的方向,明白更多的要學(xué)哪些,根據(jù)自己的實(shí)際情況,為以后自己想做的工作打下基礎(chǔ),做好充分的準(zhǔn)備;更加有目的,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí).根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)院為我們安排了一周的專業(yè)認(rèn)知時(shí)間,我們了解了相關(guān)行業(yè),以后我們會(huì)從事的一些工作單位實(shí)習(xí),了解了一些用人單位的必備技能,園林專業(yè)的發(fā)展史,現(xiàn)在,未來(lái)的前景.進(jìn)行一些親身實(shí)踐的專業(yè)技能的培訓(xùn),使我們理論與實(shí)踐相結(jié)合,更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求.
正文
置身于云興花卉園(4月19上午)
實(shí)習(xí)對(duì)象:園林苗木的應(yīng)用以及園林苗木市場(chǎng)調(diào)查
專業(yè)認(rèn)知的第一天我們好期待,同學(xué)們都根據(jù)老師的安排等待著出發(fā)的命令。人齊車到,老師強(qiáng)調(diào)了一切行動(dòng)聽指揮之后就坐著車來(lái)到的目的地。外面的風(fēng)景有它的幽靜,避開這小小的城市,還真是享受?;ɑ軋@,我看到了許多許多沒見過的植物,我想搞這么多肯定要許多的資本吧!
我們分開跟著里面的技術(shù)人員了解了有關(guān)這些植物的相關(guān)情況。這里種的大多為水生植物,這也是我們今天主要學(xué)習(xí)的。像植物的生長(zhǎng)習(xí)性,生長(zhǎng)周期,花期,園林用途,甚至還問一些所謂問題,像價(jià)格,從哪引進(jìn),它的市場(chǎng)情景,了解有關(guān)商業(yè)啊。當(dāng)然,更多的就是植物對(duì)園林的作用,是觀賞,配景,綠籬,綠化,可以整樣繁殖。不過說(shuō)真的要記住這么多植物的情況那我想不是一兩天就可以的,要想發(fā)展這么個(gè)產(chǎn)業(yè)也不是想想就行的。
所謂因地致宜,植物也有它的個(gè)性,像我們就從里面帶了幾株植物來(lái)自己盆栽,可因?yàn)殡S便栽在那,哎!
其實(shí)我們以后是不一定就要當(dāng)設(shè)計(jì)師,每個(gè)人都有不同的志向,我們可以從事不同的行業(yè),當(dāng)然能是自己喜歡的那就更好。但不管做什么都要盡力,不是應(yīng)該全力以付。
普洱曉泉園林綠化公司(4月19下午)
實(shí)習(xí)對(duì)象:園林行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及園林企業(yè)管理
我們來(lái)到了普洱曉泉園林綠化公司,很熱,但也減不了同學(xué)門對(duì)專業(yè)認(rèn)知的熱情。當(dāng)進(jìn)到里面高大的而有品味榕樹,看起來(lái)就是美。我們跟著認(rèn)識(shí)了里面的植物的生長(zhǎng)習(xí)性,用途,里面的經(jīng)理給我介紹了他們公司的有關(guān)管理和經(jīng)營(yíng),發(fā)展的相關(guān)情況。無(wú)規(guī)矩不成方圓,不管是在哪都要有一定的套路和制度。
園林綠化公司,這是跟我們專業(yè)很相投的了,可能很多同學(xué)就想進(jìn)里面。當(dāng)然就更有激情了,園林行業(yè)發(fā)展是好的,前途那就更不用說(shuō)了,面對(duì)現(xiàn)在,是供不應(yīng)求的,未來(lái)就更是重要。
普洱城建局(4月20上午)
實(shí)習(xí)對(duì)象:普洱城區(qū)規(guī)劃以及園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
我向來(lái)對(duì)城建是很感興趣的,當(dāng)然就更加的期待,城市建設(shè)受一個(gè)城市的發(fā)展,文化,政治影響很大。第一次說(shuō)城市規(guī)劃設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)是很抽象的,當(dāng)然實(shí)際看這城市規(guī)劃圖也是頭疼?。≡诶蠋熀图夹g(shù)人員的帶領(lǐng)我們看各類圖紙、剖面圖、平面圖……洗馬河、梅子湖的規(guī)劃圖,五一街,振興大道的規(guī)劃等,都一一給我們講解,從設(shè)計(jì)理念到圖紙表現(xiàn),在到施工設(shè)計(jì),應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)都做了細(xì)致明了的介紹。然后我們還參觀了搬遷后的師專和職教中心。師專雖然還沒有完
全竣工但它的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,特別是學(xué)校與道路用疊水化分開。而職教則是依山建校把自然和現(xiàn)代建筑融為一體。通過對(duì)城建局圖紙觀看和到師專,職教中心的參觀對(duì)我們以后要學(xué)的園林規(guī)劃有了大體的把握!我說(shuō)過我要搞設(shè)計(jì),我想要從這方面發(fā)展就要更多的學(xué)習(xí),僅僅書本上的那點(diǎn),老師要教的那點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我應(yīng)該從更多方面了解,學(xué)習(xí)有關(guān)圖紙的制作。
不管多難多要堅(jiān)持,不管多苦都要挺住,要變得更加執(zhí)著,從現(xiàn)在就認(rèn)真對(duì)待自己的未來(lái)。從小事更加認(rèn)真更加有責(zé)任感使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加從容。
校外苗圃(4月20下午)
實(shí)習(xí)對(duì)象:苗木規(guī)劃設(shè)計(jì)和苗木生產(chǎn)以及養(yǎng)護(hù)管理
下午,我們參觀了劉俊華老師的苗圃地。老師的講了一些關(guān)于苗木的生長(zhǎng),管理,記得老師說(shuō)過學(xué)我們這的想賺錢太容易了,或許吧。許多同學(xué)多感嘆這棵能買多少,看著是個(gè)個(gè)都有想當(dāng)老板的沖動(dòng)了。
學(xué)院實(shí)驗(yàn)地
實(shí)習(xí)對(duì)象:綠化施工(4月21下午)
上午我們休息。
經(jīng)過了幾天的參觀認(rèn)知,雖然同學(xué)們都感覺疲勞了,但是我們對(duì)知識(shí)的了解和熱情度反而高漲起來(lái)。我們扛起鋤頭,帶上了鏟子來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地,移栽茶苗,整理苗床。在這之前我們總以為栽棵樹太簡(jiǎn)單了。挖個(gè)坑,把樹放在坑里埋上土澆點(diǎn)水就行了。通過今天的學(xué)習(xí)不禁感到羞愧,其實(shí)移栽苗木也有很大的學(xué)問需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是啊我們以后是可以做許多工作,本來(lái)不想做苦力,但人生是沒有預(yù)告片的。我們只有學(xué)會(huì)更多的技能才能坦然的走出學(xué)校,走入那看起來(lái)似乎很平靜的社會(huì)卻充滿更多知識(shí)的大學(xué)堂。
校內(nèi)(4月22上午)
實(shí)習(xí)對(duì)象:綠化養(yǎng)護(hù)(修剪)
快。而常綠樹雖冬季為其休眠期,但剪去枝葉有凍害的危險(xiǎn)。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動(dòng),新陳代謝不止,故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏,剪去枝葉時(shí),其中養(yǎng)分損失,影響樹木生長(zhǎng)。常綠樹修剪時(shí)期一般在冬季已過的晚春。 4.在修剪中工具應(yīng)保持鋒利,上樹機(jī)械和折梯,使用前應(yīng)檢查各個(gè)部件是否靈活,有無(wú)松動(dòng),防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時(shí),要特別注意安全,避免觸電,必要時(shí)請(qǐng)供電部門配合。行道樹修剪時(shí),有專人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng),以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。
下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥,同學(xué)們都很賣力的勞作,互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn).為了促進(jìn)苗木的生長(zhǎng),必須及時(shí)供給苗木在不同生長(zhǎng)期所需要的各種營(yíng)養(yǎng)元素,提高合格苗的數(shù)量。因此,必須注意基肥和追肥的施
校內(nèi)(4月23)
實(shí)習(xí)對(duì)象:綠化養(yǎng)護(hù)以及園林專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景
我們?cè)诶蠋熀蛯W(xué)校管理人員的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了許多修剪園林綠化的工具,他們細(xì)心的講解給我們工具的使用方法和使用過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng),然后讓我們親自動(dòng)手修剪。下午我們對(duì)校園里的一些植物進(jìn)行施肥,同學(xué)們都很賣力的勞作,互相幫助基本掌握了施肥的方法和重點(diǎn)。通過施肥同學(xué)們感到很累,不過更多的是高興學(xué)校給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),用自己的雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)
成果。晚上學(xué)校給我們安排了一個(gè)關(guān)于我們專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及前景的講座!給我們講了一些園林設(shè)計(jì)者的要求,要具備的專業(yè)技能。讓我們更好的也更主動(dòng)的能把握自己的學(xué)習(xí)方向。
普洱市內(nèi)
實(shí)習(xí)對(duì)象:普洱市園林風(fēng)景區(qū)以及綠化設(shè)計(jì)參觀
身臨其境,我們看了一些當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?,園林小品等,觀察園林的造園手法,廳與堂相似,常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處,坐北朝南;軒與館相似,單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗,園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似,一般為兩重以上的建筑,設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處較高聳,作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一,常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等相。老師告訴了我們要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看有創(chuàng)意,有意境,特色的建筑物。我們可以取其精華去其糟粕的設(shè)計(jì)。
總結(jié)
時(shí)間或許就是愛開玩笑,轉(zhuǎn)眼就過去了一周的時(shí)間,而對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲那是我可能改變的幾天,通過這幾天的學(xué)習(xí),實(shí)踐,心突然的痛了,來(lái)了快一年了,是啊我們也只有兩年??!老師交的學(xué)得不好不壞,可能也只是個(gè)概念上的知道吧。面對(duì)那天那個(gè)部門工程的經(jīng)理說(shuō)的幾句話深深刺痛了我,我的目標(biāo)本來(lái)就是想搞設(shè)計(jì),狂點(diǎn)講也就是想當(dāng)設(shè)計(jì)師,面對(duì)他們公司的員工(設(shè)計(jì)的)要求至少要會(huì)哪些技能,想想自己學(xué)到了多少,能做個(gè)員工了嗎?我的夢(mèng)想也就是做員工嗎?頓時(shí)心里一怔,也感到有點(diǎn)害怕,一年了,也只有一年的時(shí)間可以在學(xué)校好的`學(xué)習(xí)了。其實(shí)說(shuō)實(shí)話,通過這次認(rèn)知,以后可以做許多??!我有我的堅(jiān)持或許有時(shí)就不需要那么堅(jiān)持,或許換個(gè)路口路就會(huì)更寬。
通過專業(yè)認(rèn)知,同學(xué)們之間的關(guān)系更加密切,更懂得一種合作精神,實(shí)踐使我們親自勞動(dòng),在以后的日子里就要有吃苦耐勞的精神,使自己更多學(xué)會(huì)思考,動(dòng)腦又動(dòng)手,也學(xué)會(huì)了一些專業(yè)技能。
告訴我自己有想法就要去做,有夢(mèng)想就要去拼搏。使我面對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了方向,也知道注重要學(xué)哪些,不在向以前好像就是很模糊,很盲目?,F(xiàn)在有了方向有了目標(biāo)我會(huì)努力,加油,使自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)越來(lái)越從容。
第2篇 園林綠化監(jiān)工實(shí)習(xí)總結(jié) 1650字
一、實(shí)踐方式與方法
公司實(shí)習(xí)、工地查訪
二、實(shí)踐對(duì)象
滄州實(shí)誠(chéng)園林綠化監(jiān)理公司、工地施工單位
三、實(shí)踐目的
__年7月26—__年8月19日,我到滄州實(shí)誠(chéng)園林綠化監(jiān)理公司進(jìn)行為期二十多天的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我即將面臨這大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位,為了鞏固對(duì)大學(xué)所學(xué)基本理論知識(shí),增強(qiáng)對(duì)實(shí)際工程的感性認(rèn)識(shí),提升實(shí)際工程中將理論于實(shí)踐工作的能力、實(shí)際動(dòng)手操作能力,增加自身素質(zhì)能力,同時(shí)也通過這次實(shí)踐積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為畢業(yè)后正式走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
二叔在滄州實(shí)誠(chéng)園林綠化監(jiān)理公司工作。這個(gè)公司主要承擔(dān)園林綠化及養(yǎng)護(hù)工程建設(shè)監(jiān)理;園林建筑工程施工監(jiān)理;公路綠化工程監(jiān)理,林業(yè)生態(tài)工程監(jiān)理,公路工程(公路標(biāo)志、標(biāo)線工程),園林綠化工程招投標(biāo)階段監(jiān)理;園林綠化工程設(shè)計(jì)階段監(jiān)理,綠化工程技術(shù)咨詢服務(wù)等業(yè)務(wù)。這些都是他們公司簡(jiǎn)介宣傳單上寫的,大概公司下設(shè)監(jiān)理部,財(cái)務(wù)部,綜合部等,而二叔恰好在監(jiān)理部工作。這就是我為什么來(lái)找二叔的原因了。記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們的院領(lǐng)導(dǎo)楊老師曾經(jīng)在新生交流大會(huì)上提過我們園林專業(yè)的就業(yè)方向,園林綠化工程監(jiān)理就是其中的一個(gè)。因?yàn)槎寰褪歉蛇@行的,所以一直對(duì)這個(gè)行業(yè)深信不疑,從那時(shí)起就對(duì)監(jiān)理這個(gè)行業(yè)充滿了好奇。經(jīng)過了大學(xué)三年的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),本以為終于可以滿懷信心的做自己向往的工作了,但經(jīng)過這次暑期實(shí)踐,我太想當(dāng)然了。二叔跟他們公司上級(jí)說(shuō)了我的事,因?yàn)槲也灰べY,所以他們公司很爽快的答應(yīng)了。不過,同時(shí)我換的了我的自由,不用遵守他們公司的職員準(zhǔn)則。很快我就成了他們公司臨時(shí)小職員。
四、實(shí)踐內(nèi)容
我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘,終于離開了學(xué)校,走上了社會(huì),開始了有意義的假期實(shí)踐生活。剛到公司的前幾天,他們什么都沒讓我做,說(shuō)是讓我在公司熟悉一下監(jiān)理工作的一些理論知識(shí)。我拿著那一摞關(guān)于怎樣做好園林綠化工程監(jiān)理員的資料,坐在辦公桌前,認(rèn)真的研究,還記了一些筆記?,F(xiàn)總結(jié)歸納如下:
園林綠化工程的特點(diǎn):
其一,園林綠化工程的部分實(shí)施對(duì)象是有生命的活體。通過各種色彩植物、花卉、樹木草皮的栽植與搭配,營(yíng)造與美化環(huán)境。其二,“三分種七分管”,而種是短暫的,管是長(zhǎng)期的。其三,追求工程的藝術(shù)美。其四,一般來(lái)說(shuō),園林綠化工程均作為建筑配套附屬工程出現(xiàn),其規(guī)模較小而且工程量分散不便于監(jiān)督管理??傊?,園林綠化工程集綜合性、藝術(shù)性和獨(dú)特性于一體。內(nèi)容復(fù)雜多樣化,與土木、市政、建筑等工程協(xié)同作業(yè)增多,并且還涉及了美學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。
園林綠化工程監(jiān)理對(duì)工程師的特殊要求:
其一,監(jiān)理工程師應(yīng)該熟悉有關(guān)工程建設(shè)和監(jiān)理方面的法律法規(guī)、合同和職責(zé)。其二,在具備豐富的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),監(jiān)理工程師還需有一定程度的園林藝術(shù)修養(yǎng)。其三,在堅(jiān)持“守法、誠(chéng)信、科學(xué)、公正”的原則的基礎(chǔ)上,認(rèn)真實(shí)施園林綠化工程監(jiān)理規(guī)范。
初步了解了這些有關(guān)園林綠化工程監(jiān)理的細(xì)則后,開始幫助其他職員整理資料。但過了幾天,我開始坐不住了。來(lái)公司實(shí)踐就是為了參加實(shí)踐工作的,我可不想天天呆在書桌旁,于是我向公司提出了外出實(shí)踐。雖然我是女生,但我絕不會(huì)因?yàn)檠籽琢胰斩笸?,我要去工地。多番說(shuō)服二叔,答應(yīng)在工地上安全第一,不可無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的亂跑,時(shí)時(shí)刻刻要跟在二叔身邊。就這樣,跟著公司的車去了工地。
去工地的前一天,我向二叔要了他們公司現(xiàn)在正接手的項(xiàng)目有關(guān)資料。他們公司承攬了京滬高速綠化提升工程、滄州園林局體育公園綠化工程和津汕高速跨線橋綠化工程三項(xiàng)監(jiān)理項(xiàng)目。其中,河北京滬高速公路綠化美化提升工程投資95萬(wàn),施工期60天,該綠化工程監(jiān)理項(xiàng)目部于7月16日正式入場(chǎng),劉金星任項(xiàng)目總監(jiān),聘任青縣公路站2名監(jiān)理為駐地監(jiān)理,負(fù)責(zé)綠化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)施工管理,按《綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》的要求對(duì)該工程的質(zhì)量、進(jìn)度、費(fèi)用進(jìn)行嚴(yán)格控制;滄州園林局體育公園綠化工程,總占地面積5.2萬(wàn)平方米。該綠化工程監(jiān)理項(xiàng)目部于8月1日正式入場(chǎng);津汕高速綠化工程是對(duì)17座跨線的綠色護(hù)坡,總投資264萬(wàn)元,該綠化工程監(jiān)理項(xiàng)目部也于8月13日正式入常三個(gè)項(xiàng)目皆已通過了施工方案。那天我們?nèi)サ氖呛颖本咚俟饭さ亍?/p>
第3篇 園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)參考 1800字
園林專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文參考
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展,我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái),我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高??墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問題,其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題,這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù),使學(xué)生做到理論聯(lián)系,同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野,豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃---每年一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)暑假,我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。
經(jīng)過兩個(gè)星期的時(shí)間,我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐?,F(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐,確實(shí)有了很大的收獲,但也有寫遺憾。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí),只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)?。∫肽軌?qū)W到更多的知識(shí),我只能在工作的時(shí)間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識(shí)!
由于我的真誠(chéng)搏取了他們的喜愛,并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識(shí),如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對(duì)園林專業(yè)深一步了解,也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界,對(duì)園林專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展,在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法,并給我講述園林建筑小品:廳與堂相似,常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處,坐北朝南;軒與館相似,單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗,園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似,一般為兩重以上的建筑,設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳,作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物,往往建于水邊平臺(tái)上,花叢樹旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一,常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等,常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說(shuō)之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等,從中吸取其中的精華,用來(lái)設(shè)計(jì)出原無(wú)既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
更讓我體會(huì)到了,我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采?。∥覀兘?jīng)常背著畫板到了各處去進(jìn)行寫生,無(wú)論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫,都可以旁若無(wú)人。在人們的羨慕和驚訝的目光中,我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩,畫出一張張生動(dòng)是作品??!不管我們是走到那里,只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法,好看的'我們就把它當(dāng)做藝術(shù),難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來(lái)說(shuō)多么的重要??!
我們都知道我國(guó)有過世界“園林之母”的名譽(yù)??!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中,我國(guó)只是在初級(jí)階段,也正是因?yàn)檫@樣,我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境,美化整個(gè)世界??上攵?,在我們生活中,哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的,哪個(gè)地方要修一條公路,哪個(gè)地方新建一個(gè)公園,哪個(gè)地方要搞綠化的,哪個(gè)地方植樹布景。。。。。。都是需要用到園林的改造??!而我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家,需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無(wú)論是在農(nóng)村還是在城市,我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用??!
現(xiàn)在我國(guó)有了快速的發(fā)展,使我們的生活有了很好的改善,人們對(duì)生活的要求也就高了,不但享受美好的物質(zhì)生活,還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩,什么名山大川啊,什么風(fēng)水名地??!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊,什么的風(fēng)水名地,我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在20__年29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,20__年世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì),無(wú)疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)??!在這里面,我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
如上所知道,我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對(duì)社會(huì)的極大奉獻(xiàn),可想而知園林專業(yè)是社會(huì)上不可缺少的專業(yè)??!
這次實(shí)習(xí)雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識(shí)并不是很多,但是我明白了很多道理,我終于明白了中國(guó)的環(huán)境是如何被破壞的了,人為的破壞和故意的破壞都有,我很惋惜也很憤怒,可是我憤怒也不頂用,誰(shuí)也不會(huì)聽我的。
我想我面臨著很別扭的境界,一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要,需要重視,可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢,環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是很重要的,所以我們要加大宣傳。我以后會(huì)積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)的!
第4篇 園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)--整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料 950字
園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)--整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料
三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
三個(gè)月前,我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘,離開學(xué)校,走上社會(huì),開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí),我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過這方面的`內(nèi)容,但畢竟比較膚淺,沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心,以及在同事的幫助下,我還是如期完成了這芬任務(wù)。走上工作崗位,我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開始,但我相信,不懂多問、多聽少發(fā)表議論,是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí),我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息,網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線……各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀與設(shè)計(jì)》、《園林工程計(jì)價(jià)》等園林書籍,受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累,使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀的了解,我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷充實(shí)自己,才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這三個(gè)月里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,從不遲到早退,心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中,時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)同事,不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的,而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。有付出就有回報(bào)。三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西。如何與人溝通,如何自我學(xué)習(xí),如何適應(yīng)陌生的環(huán)境,如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后,我非常感謝在這段日子里,那些幫助過我,指導(dǎo)過我的人,有了你們的幫助與關(guān)心,我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,但我真正的人生才剛剛開始,我會(huì)努力的,因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始!
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20xx年5月18日
第5篇 園林設(shè)計(jì)所畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3250字
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在__一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園,在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識(shí)了很多花卉和樹種,還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用,花卉可應(yīng)用于很多方面,可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)
在園林綠化中,把植物密植成行,形成不同形式的樹墻或籬狀,即是綠籬。它常用來(lái)作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類型,依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬;依觀賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬;依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類型;依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木,單行或雙行排列栽植,不通視線,為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120—150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國(guó)冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣,栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50—120厘米、寬度不超過1米,多為雙行幾何曲線栽植,起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用,達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營(yíng)建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案,高度在0、5米以下,寬度在0、4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大,總的要求植株低矮,花、葉、果具有觀賞價(jià)值,香氣濃郁,色彩鮮艷,可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬(wàn)年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見的花籬是主要種植花灌木,具有較高的觀賞價(jià)值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長(zhǎng)方形、正方形、梯形、球形、弧形,頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪,能使綠籬型體各異,圖紋美與線條形式美結(jié)合,高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪,使綠籬不斷更新,長(zhǎng)久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)
花壇是將同期開放的多種花卉,或不同顏色的同種花卉,根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì),栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi),以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等;根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同,分為以下兩種:
1、花叢花壇(盛花花壇)。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉,配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類;單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類,后面栽植較高的植株,使其不被遮掩。但是,必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主,適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬(wàn)壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇(毛氈花壇)。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主,在一個(gè)平面上栽種出種種圖案來(lái),看去猶如地氈?;▔庑尉且?guī)則的幾何圖形?;▔瘍?nèi)圖案除用大量矮生性草花外,也可配置一定的草皮或建筑材料,如色砂、磁磚等,使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對(duì)比,發(fā)揮平面圖案美,所以,所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果。在模樣花壇的中心部分,在不防礙視線的條件下,還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來(lái)點(diǎn)綴,如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個(gè)整體,又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方,色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類花壇除平面式之外,還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期,要使花壇一年四季有花,就必須根據(jù)季節(jié)和花期,經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行?;▔鼡Q的常用花卉介紹如下:
1、春季花壇:以4—6月開花的一二年生草花為主,再配合一些盆花。常用的種類有:三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇:以7—9月開花的春播草花為主,配以部分盆花。常用的有:石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬(wàn)壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次,也可隨時(shí)調(diào)換花期過了的部分種類。
3、秋季花壇:以9—10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有:早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來(lái)紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬(wàn)壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇:常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面,我就看到了不少的花壇,在正門前有2個(gè)小型花壇,以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇,主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉,中間是以太陽(yáng)花為主的帶狀花壇,使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷,主要以紅、黃、橙為主色,搭配和諧,具有較高的觀賞價(jià)值。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識(shí)的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。
1、講課前提前預(yù)習(xí);
2、課后要復(fù)習(xí),尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識(shí);
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合,經(jīng)常到植物園、花卉市場(chǎng)等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相聯(lián)系,分析具體問題;
4、通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;
5、多交流,多討論。
三、實(shí)習(xí)建議
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化能力培養(yǎng),拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力,通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng),培養(yǎng)新型應(yīng)用人才,滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的將來(lái)的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來(lái),對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí),了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開始,在今后的工作和生活中,我們要利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索,在實(shí)踐過程中去逐漸加深對(duì)園藝專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解,然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
第6篇 簡(jiǎn)單的蘇州園林實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 750字
簡(jiǎn)單的蘇州園林實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文
蘇州園林是中國(guó)江蘇蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱,又稱“蘇州古典園林”,以私家園林為主,起始于春秋時(shí)期吳國(guó)建都姑蘇時(shí)(吳王闔閭時(shí)期,公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,興旺鼎盛于明清,到清末蘇州已有各色園林一百七十多處,現(xiàn)保存完整的有六十多處,對(duì)外開放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束,為此作一簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,下面是范文。歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
大概是參觀的內(nèi)容太過豐富,同樣作為四大名園之一的.留園并未給我留下什么震撼,跟著隊(duì)伍進(jìn)入園中,首先經(jīng)過的是較為狹長(zhǎng)的通道,同樣是欲揚(yáng)先抑的手法,出了通道才有另一番景象,留園整體給人的感覺并未有十分獨(dú)特之感,但細(xì)看下來(lái)經(jīng)過老師的講解才發(fā)現(xiàn)其最有特色的當(dāng)屬她的建筑藝術(shù)與細(xì)節(jié)的處理。印象比較深的是爬山廊轉(zhuǎn)角處的排雨水結(jié)構(gòu)的處理,在技術(shù)并不發(fā)達(dá)的舊時(shí),建造者用才智解決了問題,作為同行后輩的我頓生敬仰之感。對(duì)于水體來(lái)水的處理,這里采用了在墻角堆石,仿佛是破墻而入的山石引來(lái)了一渠清流。
藝術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn),是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切,并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對(duì)山池時(shí),欲得湖山真意,則取消面湖的整片墻面;建筑各方面對(duì)著不同的露天空間時(shí),就以室內(nèi)窗框?yàn)楫嬁?,室外空間作為立體畫幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院,也可以庭園包圍建筑,呈現(xiàn)出詩(shī)情畫意的無(wú)窮境界。 對(duì)于虎丘印象最深的便是千人石與虎丘塔了。這里留下了許多傳說(shuō),或是與宗教神話有關(guān),或是與名人奇事有關(guān),真正的秘密大概只有這座經(jīng)歷了千年變遷的虎丘知道。虎丘總體布局因地制宜,巧于因借,建筑風(fēng)格與自然景觀協(xié)調(diào)。其形式有塔、殿、橋、亭、樓、閣、墓等;年代從五代延續(xù)至當(dāng)代,呈現(xiàn)出宋、元、明、清、民國(guó)等建筑風(fēng)格。
第7篇 園林實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 6600字
園林實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文
江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。短短的三天實(shí)習(xí)很快就在火車的汽笛聲中結(jié)束了,雖然因?yàn)樯眢w原因留在醫(yī)院治療了一天,只能獨(dú)自乘高鐵回南京,但是總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)卻是收獲頗豐,大開眼界。
“雖為人做,宛自天開,源于自然,高于自然”,本就是中國(guó)古典園林營(yíng)造的基本出發(fā)點(diǎn),而園林里的山水、建筑無(wú)不寄寓著文人的情懷,取材于山野,建制于市井,將對(duì)自然山水的熱愛以及對(duì)人生的思考托付于實(shí)體的園林之中,意境之深遠(yuǎn)著實(shí)令人贊嘆。蘇州園林更是其中的佼佼者,雖低調(diào)的隱于城市,卻難掩傳承千年的中國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)絢爛的光輝?!吧剿B之情趣,唐詩(shī)宋詞之意境”盡在其中,迷人的不僅是風(fēng)景,最是那欲說(shuō)還休,寓意悠長(zhǎng)的詩(shī)詞題詠,禪悟真道。
回校后,回顧了蘇州園林的史料,描摹分析拙政園、留園、網(wǎng)師園、滄浪亭、退思園的平面和照片,經(jīng)過仔細(xì)的整理和總結(jié),得出以下幾點(diǎn)淺要的收獲:1.園林歷史及成因,2.園林與城市環(huán)境的關(guān)系,3.園林靈活多變的空間布局和豐富的空間組織手法,4.精妙的園林建筑藝術(shù),5.深厚的文化內(nèi)涵和價(jià)值。
一.園林歷史及成因 1.歷史
蘇州古典園林多為文人寫意山水宅園,而此類的私家園林最早可追溯到是東晉的辟疆園,當(dāng)時(shí)號(hào)稱“吳中第一”。之后歷代造園興盛,至明代,蘇州園林達(dá)到鼎盛,共有271處之多。此次參觀的拙政園、留園、網(wǎng)師園,退思園均產(chǎn)生于宋明時(shí)期,正是這些意境深遠(yuǎn)、布局精巧、文化內(nèi)涵深邃的園林使得蘇州獲得“人間天堂”的美譽(yù)。由于較好的保護(hù)措施,目前蘇州尚保存園林?jǐn)?shù)十處,列全國(guó)首位。
2.成因
a.政治經(jīng)濟(jì)因素。從宋代起,蘇州成為經(jīng)濟(jì)文化中心區(qū),百姓殷實(shí),并且很多達(dá)官貴人喜歡到蘇州游玩定居,對(duì)居住要求也更高,而市井之中,規(guī)模受限,內(nèi)向的園林藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。
b.地理地質(zhì)因素。蘇州是著名的水鄉(xiāng),湖溝塘堰星羅棋布,極利因水就勢(shì)造園。附近又盛產(chǎn)太湖石,適合堆砌玲瓏通透的假山,可謂得天獨(dú)厚。
c.文化傳統(tǒng)因素。蘇州民風(fēng)歷來(lái)崇尚藝術(shù),蘇州評(píng)彈、百年糕點(diǎn)等,千古傳承,長(zhǎng)盛不衰,建筑技藝更是視為瑰寶,無(wú)論是鄉(xiāng)野民居,還是官衙賈第,其設(shè)計(jì)建造皆一絲不茍,獨(dú)運(yùn)匠心。加之文人墨客多會(huì)于此,遷客騷人吟詩(shī)作對(duì)造就了吳江深厚的文化底蘊(yùn),為蘇州園林增添了難以比擬的精神內(nèi)涵。
這些因素大大促進(jìn)了蘇州園林的發(fā)展,在美化居住環(huán)境,融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達(dá)到了前所未有的高度。
二.園林與城市環(huán)境的關(guān)系
王澍先生說(shuō)過“任何建筑都不能完全脫離環(huán)境和歷史而存在,建筑與環(huán)境、文脈不可割斷”,在如今中國(guó)建筑陷入迷茫的時(shí)代,蘇州園林以其獨(dú)特而經(jīng)典的方式在昭示著古人的智慧。這些園林多居于鬧市之中,如拙政園位于蘇州市婁門內(nèi)東北街,網(wǎng)師園則位于帶城橋路闊家頭巷內(nèi),周圍建筑密度大,環(huán)境嘈雜,然而它們既沒有喧賓奪主式的壓抑環(huán)境,也沒有單純的躲避,而是給予環(huán)境最大的尊重,不改街景,不事喧嘩,靜隱于鬧市,唯求“心遠(yuǎn)地自偏’的境界,成為城市的亮點(diǎn)——“城市山林”。
在園林內(nèi)部,蘇州處于江南丘陵區(qū),水網(wǎng)密布,如何處理復(fù)雜多變的地形是個(gè)大問題。與當(dāng)代“大刀闊斧”的“夷平”或“下挖”的處理方式不同的是,蘇州園林的設(shè)計(jì)
格外突出了尊重基地環(huán)境的特點(diǎn)——因地制宜。隨形就勢(shì),引水入院,順因自然,改造自然,尊重自然,這種處理建筑與環(huán)境的方式值得深思、借鑒。
三.園林靈活多變的空間布局和豐富的空間組織手法
甫到蘇州,老師便強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),正是學(xué)習(xí)園林的布局和空間組織手法。這次參觀的網(wǎng)師園被譽(yù)為“小園極則”,留園則是四大名園之一,拙政園更是“中國(guó)園林之母”,在布局和組織上極具代表性。它們幾乎都是內(nèi)向型、“南廳北水,隔水相望”、以水面為中心的典型江南宅園布局方式。為明晰這種布局的文化根基,查閱了包括《道德經(jīng)》在內(nèi)的不少資料,原來(lái)這類文人山水寫意園林大多凝聚了強(qiáng)烈的道家“無(wú)為”思想,強(qiáng)調(diào)天人合一,陰陽(yáng)相生。所謂“陽(yáng)盛陰則衰,陰盛則荒涼”,實(shí)體建筑為陽(yáng),自然向朱雀之南,自然山水為陰,故而面向玄武之北,以陽(yáng)圍陰,符合道家“陰陽(yáng)相生,有無(wú)相成”的天地觀。
此外,園林在布局上還強(qiáng)調(diào)疏密有致,黑白分明。這一點(diǎn)拙政園體現(xiàn)的最為清晰、經(jīng)典。以建筑為圖,山水花木為底進(jìn)行圖底分析,“圖”在中部遠(yuǎn)香堂附近較密,建筑之間彼此關(guān)聯(lián),化零為整,聚散相依,圖底對(duì)比明顯;西部則較為分散,卅六鴛鴦館、浮翠閣、留聽歌等雖然體量不小,然布局稀疏,建筑單體之間沒有形成完整體系,似景上點(diǎn)綴,底在這卻有圖之感。這種布局恰合拙政園“疏朗、淡薄”之意,達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。書法中有“寬處可以走馬,密處難以縫針”之說(shuō),細(xì)想之,蘇州園林也有這般韻味。
蘇州園林在空間組織方面的藝術(shù)手法更是中國(guó)造園藝術(shù)的頂峰。借景、對(duì)景、分景、隔景等內(nèi)外空間組織手法層出不窮。在三維上,高低錯(cuò)落,二維上,藏露互引,形成多中心多焦點(diǎn)的大小空間,趣味無(wú)窮。以下從三個(gè)方面簡(jiǎn)述我的一些理解和收獲。
a.建筑內(nèi)部空間組織。等級(jí)和風(fēng)水是研究中國(guó)古建筑必然要考慮的兩方面,蘇州園林也不例外。大多園林以穿堂式組織主體建筑,一進(jìn)一落,既體現(xiàn)了等級(jí)劃分,又滿足采光通風(fēng)要求,網(wǎng)師園便是以“三進(jìn)”組織大門、轎廳、大廳、擷秀樓的空間關(guān)系,十分典型。然而,令我難以忘懷的是留園精妙的入口空間處理。狹窄的入口內(nèi),兩道高墻之間是長(zhǎng)達(dá)50余米的曲折走道,造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化,一收一放,一明一暗,一左一右,將這條單調(diào)的通道處理得意趣無(wú)窮。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門,中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過門窗,眼前景色才一覽無(wú)余,達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。
b.建筑與風(fēng)景的內(nèi)外空間組織。蘇州園林的一大特點(diǎn)是巧于因借,內(nèi)外結(jié)合。這其中最常用的手法便是借景、對(duì)景、疊景和障景了。在這次參觀實(shí)習(xí)中,總結(jié)了多種實(shí)例,幾乎每個(gè)園林都有獨(dú)特的組織方式。
拙政園的借景堪稱范例,于中園復(fù)廊處沿水體方向望去,一公里之外的北寺塔仿佛就在咫尺園中,夾岸垂柳像畫框一樣成為圖底,值得學(xué)習(xí)。
網(wǎng)師園的對(duì)景手法則別具一格。從擷秀樓側(cè)門出來(lái),頓時(shí)被眼前的畫面吸引住了,月到風(fēng)來(lái)亭高踞水上,曲廊似綢緞飄逸于碧波之上,水池延伸至亭下,幽長(zhǎng)深邃,亭后粉墻恰為畫布,兩邊建筑限定視線,靜動(dòng)兼?zhèn)洌庩?yáng)相合,讓人有恍如隔世之感。
至于疊景就不得不談拙政園中園的笠亭和與誰(shuí)同左軒了。乍一看,除了后者的屋頂略有新意,別無(wú)巧妙可言,然而從復(fù)廊往北走幾步再回頭,兩者的屋頂競(jìng)恰好重疊,這一疊景的手法的確出乎意料,不得不驚嘆于文征明的設(shè)計(jì)技巧。
留園的障景手法很有序列感。從入口到園區(qū),先是實(shí)墻遮擋,只能見樹冠,之后廊子這晚,無(wú)法直視,隨后墻體漏窗隱約透出旖旎風(fēng)光,最后繞至亭內(nèi)方能一覽無(wú)余。墻體、屏風(fēng)、漏窗,隔而不絕,手法豐富。
c.室外山水花木的空間組織。與西方古典園林注重幾何完美的幾何關(guān)系不同的是,
蘇州園林著眼于“自然”的模山范水,山體隨形就勢(shì),水體靈動(dòng)生巧,力求“一切為了構(gòu)成完美的一幅畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆存在”。
以拙政園為例,水體作為空間核心從東至西貫穿園林,而其收尾處或曲折蜿蜒,兩邊黃石夾對(duì),比例恰似深澗流水;或深入建筑之后,好似沒有源頭,給人深遠(yuǎn)之感,小中見大的手法恰到好處。而山體大致呈東西方向順?biāo)?,高低不一,路徑曲折,為“平面園林”注入了立體的動(dòng)感和變幻的視覺享受。每個(gè)山體上都設(shè)亭臺(tái)樓閣,然均不在同一軸線上,毫無(wú)重復(fù)感,移步換景,趣味多多。在用料方面,大多用太湖石,“瘦、皺、漏、透”的太湖石在造園家的手中不僅疊出了惟妙惟肖的山體,其內(nèi)部往往也彼此聯(lián)通,空間的明暗、大小,令人回味。
除卻奪目的山水,蘇州園林的植物也是種類繁復(fù),卻有與各個(gè)所屬空間品質(zhì)相合。單十八曼陀羅花館周圍就植有劈梅,水仙,杜鵑、仙客來(lái)、芋葉甘藍(lán)、山茶與茶梅等交相輝映,而松樹、修竹又與梅花組成活色生香的“歲寒三友圖”,給蕭瑟的冬季增添了幾抹亮麗的色彩,南邊分布十八株曼陀羅花,應(yīng)和十八曼陀羅花館之名。
真是“假山洞壑別具匠心,一草一木別具風(fēng)韻”。
四.精妙的園林建筑藝術(shù)
作為建筑系學(xué)生,園林內(nèi)的建筑自然也是研究的重點(diǎn)。在此之前,蘇州園林業(yè)已游玩過數(shù)遍,不過當(dāng)時(shí)均未曾留意園內(nèi)建筑,此次算是亡羊補(bǔ)牢了。蘇州園林中的建筑種類較多,庭、廊、軒、榭、舫、閣、亭,若根據(jù)功能往下細(xì)分,單廊就有空廊、花廊、伴廊和復(fù)廊之多,豐富程度可見一斑。它們大多為木結(jié)構(gòu),大屋頂,多用抬梁式、穿斗式營(yíng)造框架,外用粉墻黛瓦,統(tǒng)一、明快,形體、用色上“自讓”于山水。
在眾多建筑中,留給我映像最深的有兩處:其一便是拙政園內(nèi)的卅六鴛鴦館,讓我改變了中國(guó)古建筑空間千篇一律的看法。平面上一個(gè)主空間四角附加四個(gè)方形小空間,以木結(jié)構(gòu)支撐,中間掛落隔開,頂部覆以雙卷棚屋頂,看似極其簡(jiǎn)單,甚至沒有絲毫設(shè)計(jì)感,然而經(jīng)過老師講解和查詢資料,才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。首先主空間一分為二,與季節(jié)直接有關(guān),夏季用北側(cè),冬季用南側(cè),對(duì)景亦與之相應(yīng)變化,設(shè)計(jì)巧妙;其次,耳室可供戲子更衣,類似于今天的更衣室;再次,該館是主人聽?wèi)蛑?,屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)也符合聲學(xué)原理,真是讓人難以置信;最后,北面漏窗上的玻璃窗也有精妙之處,細(xì)觀之,景物仿佛蒙上了一層白霜,在夏季有平心靜氣的好處。真是精巧絕倫的設(shè)計(jì)!其二,網(wǎng)師園的主體建筑外觀處理也十分出彩。從庭院望去,粉墻黛瓦十分清爽,馬頭墻為天際線平添一絲異變,卷棚屋頂與兩坡屋頂直接顯示了建筑的等級(jí),而細(xì)微之處,側(cè)墻上開了一排盲窗,將原本單調(diào)的背景一下激活,處理細(xì)致。
五.深厚的文化內(nèi)涵
在童寯?shù)壤舷壬鷦澐值闹袊?guó)古典園林三大境界中(治世境界、神仙境界、自然境界),蘇州園林便是這最后一種,既超然物外,又系心民生,文化之深邃,藝術(shù)之典雅,山水建筑之和諧無(wú)出其右。
而園林廳堂的匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾,以及花木寓意、疊石寄情等,不僅是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品,同時(shí)儲(chǔ)存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息,其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。在這個(gè)傳統(tǒng)丟失的年代,蘇州園林的存在對(duì)于研究古代江南民居民風(fēng)具有不可替代的意義,保護(hù)這一歷史文化瑰寶,我們義不容辭。篇五:園林專業(yè)學(xué)生 實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié)
短短的半年的時(shí)間,同大學(xué)四年相比,一晃而過;同人的一生相比,如白駒過隙;如果把這段時(shí)間放到宇宙中來(lái)說(shuō),就如滄海一粟。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),這區(qū)區(qū)半個(gè)月的時(shí)間,讓我從一個(gè)在校學(xué)生順利的轉(zhuǎn)換成一名職員,讓我從在校學(xué)知識(shí)的階段一下越到進(jìn)入社會(huì)吸取知識(shí)的階段,所以,我要感謝這半年來(lái)帶給我質(zhì)的變化。
2024年7月27日開始,我在_____有限公司__分院進(jìn)行了景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常設(shè)計(jì)相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的園林設(shè)計(jì)理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的園林設(shè)計(jì)理論,探求基本規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)基本規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。 園林專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷后,我有幸的進(jìn)入設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí).此次帶我實(shí)習(xí)的是公司負(fù)責(zé)做規(guī)劃的__,__根據(jù)我所學(xué)的專業(yè),剛開始的時(shí)候主要是讓我了解photoshop和auto cad軟件的使用和規(guī)劃處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的彩屏圖。
在這里我做的第一套圖是《________》的部分彩屏圖。當(dāng)打開cad看到這個(gè)圖的時(shí)候,第一感覺就是好復(fù)雜的圖,面積很大,地形也很復(fù)雜,各種圖層的線條交織著,這相比我們?cè)趯W(xué)??吹降膱D形
來(lái)說(shuō)真的復(fù)雜很多。兩天的時(shí)間差不多做完了這彩屏圖,__看了也給了我一些意見。就這樣一次次的畫圖、改圖中渡過了兩個(gè)星期。第一次出差是兩個(gè)星期后,此次出差的目的是和___主要領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)接,看看他們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃發(fā)展有什么意見、建議。在出差的過程中也學(xué)到了不少規(guī)劃方面的知識(shí)。出差回來(lái)后我也加入了“____村寨整治規(guī)劃”項(xiàng)目,我負(fù)責(zé)畫的是每個(gè)村的現(xiàn)狀分析圖、房屋質(zhì)量評(píng)價(jià)圖、總平面圖、交通分析圖、配套設(shè)施規(guī)劃圖及寫規(guī)劃說(shuō)明書。因?yàn)檫@些圖從來(lái)沒有畫過,畫第一個(gè)村寨的時(shí)候差不多用了兩個(gè)星期,這期間總是拿畫好的圖給辦公室的老師看,然后他們給我一些指導(dǎo)意見。慢慢的做順了,一個(gè)星期差不多就可以做兩個(gè)村的整治規(guī)劃。在實(shí)習(xí)期間,我參與畫的村寨整治點(diǎn)主要有:_____村等等。兩個(gè)月的時(shí)間差不多做了二十多個(gè)村寨整治規(guī)劃,對(duì)于村寨整治規(guī)劃的基本知識(shí)都學(xué)會(huì)了。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。剛開始接觸規(guī)劃的時(shí)候,心里還是很怕,因?yàn)榇髮W(xué)期間學(xué)的不是這個(gè)專業(yè),后面慢慢熟悉,覺得和我們園林規(guī)劃差不多,只不過這個(gè)面積及功能方面比景觀規(guī)劃要復(fù)雜。
兩個(gè)月的時(shí)間感覺過得很快,和辦公室里的關(guān)系也變得融洽起來(lái)。辦公室的老師有什么簡(jiǎn)單的圖都拿給我畫,有不懂得地方都可以虛心的'向他們請(qǐng)教,他們雖然都是有資質(zhì)的工程師,可一點(diǎn)架子也沒有,在這樣的氛下工作、學(xué)習(xí)都很輕松愉快。
在做完農(nóng)村村寨整治規(guī)劃后,第一次接觸工廠的設(shè)計(jì),由于以前在學(xué)校做過工廠方面的景觀設(shè)計(jì)。對(duì)設(shè)計(jì)的一些理論知識(shí)還比較了
解,做起來(lái)也還比較順手,但是相比較而言我們做的真的是小巫見大巫。___在這方面也給了我不少建議和意見。來(lái)到這兒畫得最多的就是彩屏圖,其實(shí)畫彩屏圖最主要的目的是熟悉圖紙,熟悉各個(gè)圖層畫的是什么。第一次畫的cad建筑平面圖是___的,___介紹我用天正建筑軟件,這個(gè)軟件畫建筑圖效果大大提高,不但節(jié)約了時(shí)間還配套很多建筑插件。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前必須完成的一門實(shí)踐課,是學(xué)生畢業(yè)前到校外有關(guān)單位進(jìn)行的綜合性專業(yè)實(shí)習(xí),是學(xué)生走上工作崗位前對(duì)所掌握的基礎(chǔ)理論.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的一次全面檢驗(yàn)。我們可以通過畢業(yè)實(shí)習(xí),將課堂理論教學(xué)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中鞏固所學(xué)理論知識(shí),掌握?qǐng)@林及相關(guān)專業(yè)初步專業(yè)技能和工作程序,培養(yǎng)我們?cè)趯?shí)踐中去發(fā)展規(guī)律問題,分析問題,解決問題,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,從而提高我們的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合素質(zhì),并為我們畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)我們獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,一方面提高我們的分析、解決實(shí)際工作中遇到的問題的能力;另一方面提高我們的溝通能力和職業(yè)道德素質(zhì)。通過實(shí)踐鍛煉,檢驗(yàn)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,使我們進(jìn)一步了解園林專業(yè)就業(yè)情況、了解社會(huì)、了解企業(yè)。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識(shí)作
鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得半年的實(shí)習(xí)更加有意義.
小結(jié):由于建筑行業(yè)的特殊性我只能參加規(guī)劃、建筑部門中較為簡(jiǎn)單的工作,如城市規(guī)劃、分析圖、彩屏圖繪制等工作。雖然工作不難,時(shí)間也不長(zhǎng),但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的圖紙和文本而心生煩悶、厭倦,以致于剛開始產(chǎn)生抵觸情緒。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做設(shè)計(jì)切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。在此,也要感謝在我實(shí)習(xí)過程中給過我?guī)椭睦蠋焸?,是他們大無(wú)畏的無(wú)私精神才換回來(lái)我今天積累的知識(shí)。要感謝的還有很多很多,公司的同事,認(rèn)識(shí)的朋友,接觸的甲方,設(shè)計(jì)院相關(guān)的一切都成為我實(shí)習(xí)工作中的源動(dòng)力!
我個(gè)人認(rèn)為,大學(xué)期間實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)必不可少的專業(yè)課程,它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解自己的不足、了解與社會(huì)的差距,讓我們有理由的帶
著學(xué)生的“帽子”安全的與社會(huì)接壤。過了這個(gè)時(shí)期,我們就真正踏入社會(huì),就單獨(dú)地成為一個(gè)個(gè)體。實(shí)習(xí)的最終目的是拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是能在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。
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第8篇 園林施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):施工實(shí)習(xí)報(bào)告 3300字
園林施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):施工實(shí)習(xí)報(bào)告
改革開放以來(lái),我國(guó)的園林事業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),從苗木育種、苗木生產(chǎn)、園林設(shè)計(jì)、園林工程施工,都有了極大的發(fā)展,但是園林工程的監(jiān)理卻是在96年才進(jìn)入全面推行階段,至今還存在一些問題,歸納起來(lái)主要有以下一些方面:一是有關(guān)的法律、法規(guī)不齊全;二是對(duì)園林工程監(jiān)理的重要性及各種法律、法規(guī)、制度宣傳力度不夠;三是個(gè)別業(yè)主對(duì)監(jiān)理單位的監(jiān)理職責(zé)支持不夠;四是部分監(jiān)理人員沒經(jīng)過專門的培訓(xùn),在實(shí)際操作過程中對(duì)施工質(zhì)量、工程投資、工程進(jìn)度的控制、監(jiān)督、檢查不力。如果這些問題不引起我們的充分重視,將會(huì)給整個(gè)監(jiān)理市場(chǎng)造成混亂,只有解決了存在的問題,才能促使園林監(jiān)理工作的順利開展。
一、嚴(yán)格控制施工質(zhì)量是做好監(jiān)理工作的前提。
“百年大計(jì),質(zhì)量第一”是我國(guó)工程建設(shè)的一貫方針。工程質(zhì)量關(guān)系到生產(chǎn)、使用的效果,關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,因此確保工程質(zhì)量是工程的重要環(huán)節(jié)。而影響園林工程施工質(zhì)量的因素主要有(4m1e):園林工程施工人員、園林植物材料及構(gòu)配件、園林施工機(jī)械及環(huán)境因素,這就決定了監(jiān)理人員必須設(shè)法使影響工程質(zhì)量的人、機(jī)、料、法、環(huán)等因素處于全面受控狀態(tài),實(shí)現(xiàn)監(jiān)理的質(zhì)量控制目標(biāo),從而推進(jìn)監(jiān)理工作的順利開展。要做好園林工程的施工質(zhì)量監(jiān)控,主要應(yīng)從以下幾方面著手:
1、督促施工單位選擇肥沃、疏松、排水良好的種植土壤,栽植土的ph值應(yīng)控制在6.5—7.5,對(duì)喜酸性的樹木ph值控制在5—6.5,對(duì)于不適合樹木生長(zhǎng)的栽植土應(yīng)進(jìn)行換土。如:茶花、杜鵑、杜英、紅花繼木、香樟、歐石楠喜酸性土壤,而菊花、龍柏、石榴則喜堿性土壤,種植過程中只有將植物的生態(tài)要求和土壤的生態(tài)特性統(tǒng)一起來(lái),植株才能長(zhǎng)勢(shì)良好,但是在實(shí)際的施工過程中,許多施工單位卻不能做到這一點(diǎn),他們?yōu)榱斯?jié)省開支往往忽視了植株的生態(tài)需要,盲目種植,造成了景觀的退化。如我市部份道路的行道樹香樟因土壤堿性較強(qiáng)其葉子均發(fā)生了黃化現(xiàn)象;某條路的紅花繼木、香樟種植后才2個(gè)月卻也因土壤原因造成大部份苗木的死亡……相反地在復(fù)興立交橋的綠化工程中,監(jiān)理人員則要求施工單位對(duì)紅花繼木、香樟等苗木進(jìn)行了換土種植,結(jié)果長(zhǎng)勢(shì)喜人。由此可見監(jiān)理人員在監(jiān)理過程中必須督促施工人員進(jìn)行針對(duì)性地?fù)Q土或?qū)ν寥肋M(jìn)行改良,以保證植株正常生長(zhǎng)狀態(tài)的持續(xù)性,同時(shí)也可減少施工單位的經(jīng)濟(jì)損失,避免了對(duì)城市景觀的損壞。
2、嚴(yán)把植物材料關(guān),以確保工程的施工質(zhì)量。監(jiān)理工程師應(yīng)督促施工單位按設(shè)計(jì)圖紙采購(gòu)苗木,并在苗木進(jìn)場(chǎng)前對(duì)苗木的名稱、規(guī)格、數(shù)量、產(chǎn)地及苗木檢疫單進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)不符規(guī)格的苗木一律清退。其中植物材料質(zhì)量,除應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求外,還必須符合表一、表二的質(zhì)量要求:
3、建議業(yè)主、施工單位選擇適宜的種植季節(jié)以提高苗木的成活率,節(jié)約工程成本。植物的栽植季節(jié)應(yīng)選在適合根系生長(zhǎng)和枝葉蒸騰量最小的時(shí)期,一般以落葉后至春季萌芽前的休眠時(shí)期最為適宜,但隨著綠化面積的不斷擴(kuò)大,工程的不斷增多,苗木的反季節(jié)種植已成為較為普遍的現(xiàn)象,為此監(jiān)理人員必須把好苗木的反季節(jié)種植這一關(guān)。首先要督促施工單位選擇長(zhǎng)勢(shì)一般的苗木,因?yàn)檫@類苗木根系不發(fā)達(dá),掘苗時(shí)可以減少根系的損傷,移栽后對(duì)水分的吸收影響少,成活率也可大大增加,同時(shí)苗木要就近采購(gòu),要盡量保證當(dāng)天挖掘當(dāng)天種植;第二、要保證土球的大小為樹干基徑的8倍再放大1.2——1.5倍;第三、種植前監(jiān)理人員就應(yīng)做好旁站監(jiān)理,要督促施工人員對(duì)苗木進(jìn)行強(qiáng)修剪,保留骨架,摘去大部分樹葉,以減少植株的水分蒸發(fā)。種植時(shí)土球經(jīng)初步覆土塞實(shí)后可將土球包扎物自上而下小心解除,隨后填土,分層搗實(shí),待填土達(dá)土球深度的1∕3時(shí),邊填土邊灌水,澆足第一次水,若移植的是較為名貴的植物可對(duì)其遮陰及作高壓噴霧處理。
4、做好對(duì)園林工程的園路、園林小品中鋼木結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量的監(jiān)控也是確保園林工程質(zhì)量的要點(diǎn)之一。
園路是車輛通行、游人游玩必經(jīng)的路線,一般按用途可分:以車行為主步行為付的園路(大于6米)、步行為主車行為付的園路(大于3米小于6米)、完全供步行的園路(小于3米):按路面材料分常見的有大理石路面、混凝土路面、嵌草地坪路面、卵石路面等。監(jiān)理人員在監(jiān)理過程中要把好以下幾關(guān):1、園路曲線要優(yōu)美、拐角弧度要自然、園路要根據(jù)景觀效果來(lái)布置,以達(dá)到步以景移的效果;2、園路的基層施工必須符合設(shè)計(jì)要求及土建施工規(guī)范要求,并用小錘輕擊法檢查面層與基層的粘結(jié)度,牢固無(wú)空鼓,路面表面平整,無(wú)積水現(xiàn)象;3、卵石路面顆粒大小要均勻、嵌入砂漿應(yīng)大于1/2,并應(yīng)豎向接拼排列,不得平鋪;嵌草地坪路面要求塊料無(wú)裂紋、嵌草到位平整;混凝土預(yù)制塊,青石板路面要求色澤一致、面料無(wú)裂紋、掉角等缺陷。
園林工程中一般包括亭、廊、花架、鋼木結(jié)構(gòu)組合等鋼木結(jié)構(gòu)工程,在其制作、安裝和木門窗制作工程中,監(jiān)理人員應(yīng)事先對(duì)木材的樹種、材質(zhì)、含水率、__、防蟲、防火和鋼木結(jié)構(gòu)采用的鋼材及附件的材質(zhì)、型號(hào)、規(guī)格先進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)不符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范規(guī)定的一律不得采用。
二、把好簽字關(guān),使工程投資控制到預(yù)期的效果是做好監(jiān)理工作的必要補(bǔ)充。
由于監(jiān)理工作的各個(gè)重要環(huán)節(jié)都離不開“簽字”這個(gè)必要的程序,但在實(shí)際操作過程中存在著監(jiān)理人員簽字形式不規(guī)范、簽字隨意性大等缺陷;有的簽字亂用表格,有的監(jiān)理工程師擔(dān)任幾個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān),往往在沒有完全了解工程的情況下就稀里糊涂地簽了字;還有的監(jiān)理人員索
監(jiān)理人員簽字形式不規(guī)范、簽字隨意性大等缺陷;有的簽字亂用表格,有的監(jiān)理工程師擔(dān)任幾個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān),往往在沒有完全了解工程的情況下就稀里糊涂地簽了字;還有的監(jiān)理人員索性就代替監(jiān)理工程師簽了字……以上種種情況不僅使監(jiān)理企業(yè)的形象受損,更重要的是使
使“控制工程投資”成為一句空談,為此監(jiān)理人員在監(jiān)理過程中應(yīng)把好“簽字”關(guān):
1、應(yīng)明確職責(zé),分清什么文件該簽,什么文件不該簽,什么時(shí)候可以簽,什么時(shí)候不可以簽。在園林工程監(jiān)理中要牢記:凡涉及法律的文件、涉及經(jīng)濟(jì)的文件、開工報(bào)告、停工報(bào)告只有總監(jiān)有權(quán)簽字,否則將由本人擔(dān)當(dāng)所產(chǎn)生的一切法律效果。
2、要慎重對(duì)待簽字,監(jiān)理人員在及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、公正地簽署手中的文件資料,特別是有關(guān)工程量的資料。這就要求監(jiān)理人員在施工過程中就要掌握第一手的數(shù)據(jù)——工程量,只有這樣才能保證工程計(jì)量的準(zhǔn)確無(wú)誤,使投資控制到預(yù)期的效果,維護(hù)建設(shè)單位利益及承包方正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益。
3、不要輕率地代表他人簽字,也不要輕易地委托他人代你簽字。
三、做好與業(yè)主的協(xié)調(diào)工作,是確保監(jiān)理工作順利實(shí)施的重要保障。
由于園林工程建設(shè)監(jiān)理制度全面推行的時(shí)間不長(zhǎng),造成業(yè)主對(duì)監(jiān)理制度、監(jiān)理程序等知識(shí)知之甚少,有的業(yè)主因建設(shè)部門硬性規(guī)定而推行了監(jiān)理,實(shí)際上并沒有在真正意義上授權(quán)給監(jiān)理方,造成了監(jiān)理工作的被動(dòng)性。針對(duì)此情況,作為監(jiān)理人員則必須通過自己的努力來(lái)增進(jìn)業(yè)主對(duì)監(jiān)理工作的理解和支持。首先監(jiān)理工程師要理解項(xiàng)目的總目標(biāo),了解業(yè)主的真正意圖。由于監(jiān)理體制的不盡完善導(dǎo)致現(xiàn)階段監(jiān)理只在施工階段參與監(jiān)理,不能參與項(xiàng)目的決策過程,造成對(duì)整個(gè)工程的管理達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),為此監(jiān)理工程師必須在開工前及時(shí)與業(yè)主溝通,了解業(yè)主對(duì)該項(xiàng)目的意圖,以便為日后監(jiān)理工作的開展奠定基礎(chǔ);其次在認(rèn)真細(xì)致地開展工作,特別在一些隱蔽工程實(shí)施旁站監(jiān)理,若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向業(yè)主反映,多做匯報(bào)以便讓業(yè)主能及時(shí)充分了解整個(gè)工程的施工情況;另外作為專業(yè)的監(jiān)理工程師要在施工過程中盡量給業(yè)主提出一些對(duì)項(xiàng)目建設(shè)有益地、合理化、切實(shí)可行又便于實(shí)施的建議。如在獨(dú)城生態(tài)村工程的監(jiān)理過程中,我們監(jiān)理人員便對(duì)設(shè)計(jì)圖中的植物配置提出了質(zhì)疑。因?yàn)楠?dú)城生態(tài)村地理環(huán)境比較特殊,生態(tài)村東靠杭州鋼鐵廠,西臨半山發(fā)電廠,污染極其嚴(yán)重,雪松、水杉等植株對(duì)so2、co2等有毒氣體抗性較差,對(duì)環(huán)境的改善不能起到較大的作用,為此我們建議用臭椿、廣玉蘭、銀杏、檜柏、意大利白楊等苗木,這樣在不影響整體景觀的同時(shí)卻對(duì)改善當(dāng)?shù)匦夂驕p少空氣污染起到了很大地作用。更重要的是此舉得到了業(yè)主的認(rèn)可和支持,使得業(yè)主對(duì)監(jiān)理在工程施工中的作用也有了重新的認(rèn)識(shí),為監(jiān)理工作的順利開展起到了積極的作用。
監(jiān)理人員只有不斷地提高監(jiān)理服務(wù)水平,不斷深化監(jiān)理的服務(wù)內(nèi)涵,保證工程的施工質(zhì)量,合理控制工程造價(jià),才能使園林監(jiān)理工作得以順利開展,才能促進(jìn)園林事業(yè)的健康發(fā)展。
繼續(xù)追問:
第9篇 2023園林公司實(shí)習(xí)總結(jié) 1000字
二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了,就在此需要回頭總結(jié)之際,才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
二個(gè)月前,我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘,離開學(xué)校,走上社會(huì),開始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
記得剛到公司時(shí),我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過這方面的內(nèi)容,但畢竟比較膚淺,沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心,以及在同事的幫助下,我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位,我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開始,但我相信,不懂多問、多聽少發(fā)表議論,是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí),我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息,只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷充實(shí)自己,才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這二個(gè)月里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,從不遲到早退,心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中,時(shí)刻聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)同事,不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的,而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求,我的主要任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)施工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善,在今后的工作中還需要不斷努力,提高自身素質(zhì),克服不足。
有付出就有回報(bào)。二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西。如何與人溝通,如何自我學(xué)習(xí),如何適應(yīng)陌生的環(huán)境,如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂。
最后,我非常感謝在這段日子里,那些幫助過我,指導(dǎo)過我的人,有了你們的幫助與關(guān)心,我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,但我真正的人生才剛剛開始,我會(huì)努力的,因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始!
第10篇 園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3000字 4850字
一、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是__市林業(yè)局,位于__省__市。
__市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位,經(jīng)濟(jì)類型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
2、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在__市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作,主要做一些興林富民的事情。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
2024年_月至今2個(gè)多月期間,我在__市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位,每周一到五得去上班,有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)??梢运瘧杏X,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木,統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛出來(lái)工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的,在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí),但從未付諸實(shí)踐過,但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到
自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí),我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題,我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位,以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議:
(一)調(diào)整管理職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái),林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面,做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后,集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化,林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化,林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛,工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜,林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主,走向管理與服務(wù)并重,以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念,面向廣大林農(nóng),延伸、前移職能,細(xì)化、量化責(zé)任,使林業(yè)站的管理與服務(wù),緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心,圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線,遵從市場(chǎng)規(guī)律,依照法律政策,體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管,對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo),對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接,開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
(二)提高隊(duì)伍素質(zhì)
林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì),法規(guī)政策水平,業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn),提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo),將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,盡快充實(shí)人員,建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以),優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制,建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
(三)增強(qiáng)服務(wù)能力
林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí),當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力,一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程,宣傳到戶、普及到人,引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山,按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì),對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程,包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶,聽取林農(nóng)的想法、要求,入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè),編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任,要主動(dòng)上手,不推不靠,力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源,生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品,提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款,合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn),盤活林地、林木資源,進(jìn)行林業(yè)招商引資,爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?;?jīng)營(yíng),林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題,引導(dǎo)林農(nóng),通過市場(chǎng)手段,在農(nóng)民群眾自愿前提下,組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng),設(shè)立專業(yè)合作社,發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
(四)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
一是在機(jī)構(gòu)改革中,各級(jí)林業(yè)部門要主動(dòng)協(xié)調(diào),確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱,穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng),切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理,高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃,分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè),爭(zhēng)取項(xiàng)目,確定標(biāo)準(zhǔn),逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”:即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度,工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
(五)發(fā)揮示范作用
林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動(dòng),運(yùn)用多種形式,采取多種措施,通過多種渠道,開拓服務(wù)領(lǐng)域,完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng),大力發(fā)展科技示范戶,建立公司聯(lián)基地,基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè),培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織,為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì),作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用,林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林,要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì),首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林,在自家山林開展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),為林農(nóng)做出樣子,進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
三、總結(jié)
今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭,也是比較陌生的一年,感覺有壓力,但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺非常滿意,回想這幾個(gè)月,有感覺良好的地方,也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn),但更多的是思考?,F(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié):
1、之所以感覺有壓力,是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年,對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木,對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初,我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié),及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施,配合每月的檢查條款,上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹,上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中,組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力,終于看到了與以往明顯不同的景象:“苗木成活大大提高,去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?,F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍,終于可以理直氣壯地和人家比效果”。
2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低,以至于在管理方面我們無(wú)法和單位其他部門相比,所以,經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議,決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒有大的過錯(cuò)的情況下,管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?,F(xiàn)在,我覺得,在林業(yè)站工作雖然工資不高,但干起活來(lái)心里舒坦,再苦再累的活都沒有任何怨言。
3、在這幾個(gè)月的工作中,我也存在著很多不足:由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際,只是按照課本按部就班,以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時(shí)候沒有盡到職責(zé),導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少,造成了一定的損失。
4、新南片區(qū)局部因so2危害,當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視,導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重,雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失,但影響了觀賞性。
5、在這期間我除了做好本職工作,還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想,然后向著理想的方向前進(jìn),也許很多理想不能實(shí)現(xiàn),但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài),將很快就會(huì)被單位淘汰,甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇,我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。
我深刻的意識(shí)到:面對(duì)機(jī)遇,必須要自己有能力勝任,才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無(wú)痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了,回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去五個(gè)月的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),公司使我健康成長(zhǎng),使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多,時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是在校的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。
第11篇 施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):園林工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3550字
施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):園林工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一;實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是學(xué)校的重要補(bǔ)充部分,是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征,是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度,因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō)沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)就沒有完整的教育。學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否,關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)知,把所學(xué)的知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
實(shí)習(xí)單位及公司簡(jiǎn)介
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè),公司擁有品種七百余個(gè),公司產(chǎn)品主要出口歐洲,日本,美國(guó),韓國(guó)等,歡迎各界前來(lái)洽談!
企業(yè)類型:經(jīng)營(yíng)模式:生產(chǎn)型
注冊(cè)資金:125萬(wàn)美元年?duì)I業(yè)額:10000000
法人代表:?jiǎn)T工人數(shù):50
公司成立日期:__-05-01質(zhì)量控制:內(nèi)部
公司注冊(cè)地址:江蘇鎮(zhèn)江潤(rùn)州區(qū)嶂山村
是否提供oem代加工:否
主營(yíng)行業(yè):園藝
主營(yíng)市場(chǎng):全球
三;生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)時(shí)間:2024年11月14至2024年02月14
實(shí)習(xí)部門:包裝部生產(chǎn)部
實(shí)習(xí)職務(wù):包裝員
實(shí)的具體工作:蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護(hù)
蝴蝶蘭的栽培種植,蝴蝶蘭的養(yǎng)護(hù)
一、換盆
1.選盆:一般選用素?zé)张杌蛩芰吓?,以多孔盆為好,為便于透氣宜用淺盆,盆高小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用:蝴蝶蘭為典型的附生蘭,它的根系發(fā)達(dá),栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風(fēng)、透氣性好、耐腐爛的特點(diǎn),根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗(yàn),北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆,如果不及時(shí)換盆,盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差,蘭株長(zhǎng)勢(shì)嚴(yán)重衰退,甚至死亡。
3.換盆時(shí)間及方法:蝴蝶蘭換盆的時(shí)期是春末夏初,溫度在20℃以上,此時(shí)花期剛過,新根開始生長(zhǎng)。換盆時(shí),先剪去花莖,將原用的營(yíng)養(yǎng)缽輕輕去掉,用手指將下部的舊基質(zhì)挖出,將干枯的老根,有銹斑的根,斷根剪去,盆底用碎瓦片墊起,用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層,把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi),再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處,輕輕壓實(shí),使蘭株站穩(wěn)。栽植時(shí)應(yīng)注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致,然后噴水放置室內(nèi)通風(fēng)處,這期間不宜施肥,在管理上只需噴水和適當(dāng)澆水,一個(gè)月后就能長(zhǎng)出葉芽,再進(jìn)行正常管理。
二、溫度
蝴蝶蘭主要分布在熱帶低海拔沿海地區(qū),最適生長(zhǎng)栽培溫度為白天25℃至28℃,夜間18℃至20℃。蝴蝶蘭對(duì)低溫十分敏感,長(zhǎng)時(shí)間處于15℃時(shí)則停止生長(zhǎng),溫度在15℃以下時(shí)根部停止吸收水分,葉片出現(xiàn)壞死黑斑,時(shí)間過長(zhǎng)葉片開始變黃而脫落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方氣候多變時(shí)期,室內(nèi)溫度均達(dá)不到15℃,這是一年當(dāng)中最難養(yǎng)護(hù)時(shí)期,應(yīng)將蘭株放在室內(nèi)朝陽(yáng)處,少澆水,必要時(shí)給地面灑水,晚上給蘭株套袋進(jìn)行保溫。
三、澆水
蝴蝶蘭喜濕,但忌積水。在生長(zhǎng)期不能缺水,如長(zhǎng)時(shí)期缺水會(huì)使葉片發(fā)黃,無(wú)法補(bǔ)救。用松針葉栽培的蝴蝶蘭不會(huì)積水,在澆水時(shí)用噴壺噴水,到盆底流出水為止。經(jīng)常給蘭盆周圍灑水保持空氣濕潤(rùn),但注意不要使蘭葉心部積水,尤其冬季夜間禁止將水噴灑到葉片上。
四、施肥
蝴蝶蘭因生長(zhǎng)快、生育期長(zhǎng),應(yīng)采取薄肥勤施。5月份蘭株剛換盆,正處于恢復(fù)期不施肥,6月至9月為蘭株生長(zhǎng)期,應(yīng)每周施一次,做到葉面肥和磷酸二氫鉀交替使用,也可用農(nóng)家肥加水發(fā)酵后澆灌肥水,有條件可買蘭花專用肥和“花寶”液體肥稀釋__倍噴灑葉面和栽培基質(zhì)上,夏季高溫時(shí)停止施肥。秋末蘭株生長(zhǎng)漸緩,應(yīng)減少施肥,施肥過多往往造成蘭株過于旺盛,影響花芽形成,致使不能開花。
五、通風(fēng)和遮陰
蝴蝶蘭喜通風(fēng),忌悶熱,通風(fēng)不良易引起爛根、生長(zhǎng)不良。冬季氣溫低,可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng),風(fēng)口不要直接吹向蘭株。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹蔭處,形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí),冬季少遮光,春秋季多遮光,夏季陽(yáng)光強(qiáng)、氣溫高,應(yīng)特別注意遮陰,加強(qiáng)通風(fēng)。
六、花期管理
家庭養(yǎng)蝴蝶蘭因溫度和濕度的限制,一年只能長(zhǎng)出2片至3片葉,葉單生于頂部,花芽長(zhǎng)在兩片葉子中間,花芽形成后,溫度在18℃至20℃,經(jīng)3個(gè)至4個(gè)月養(yǎng)護(hù)就可以開花。當(dāng)花莖抽出后,在花盆中先設(shè)臨時(shí)支撐,防止花莖倒伏,花莖固定好要分多次進(jìn)行,以免花莖折斷。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)花蕾長(zhǎng)大時(shí),花盆的擺放方向就不能轉(zhuǎn)動(dòng),否則會(huì)造成蝴蝶蘭上各花的方向不一致。在盛花期溫度應(yīng)控制在15℃至18℃之間,加強(qiáng)通風(fēng)和濕度,花期可長(zhǎng)達(dá)4月之久。
七、病蟲害防治
1.葉斑病:主要發(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片上出現(xiàn)小斑點(diǎn),以后發(fā)展成近圓形的病斑,病斑邊緣有水漬狀黃色圈,界限明顯。防治方法:加強(qiáng)通風(fēng),降低空氣濕度,剪除病葉。發(fā)病期用75%的百菌清可濕性粉劑800倍液噴灑,每10天噴1次,連噴3次。
2.灰霉?。喊l(fā)生在春季低溫高濕時(shí),一般在白花花瓣上出現(xiàn)褐色的小斑點(diǎn),嚴(yán)重時(shí)發(fā)生軟腐現(xiàn)象。防治方法:加強(qiáng)通風(fēng),降低濕度,立即剪除發(fā)病花朵。發(fā)病初期用75%甲基托布津可濕性粉劑1000倍液噴灑,每10天噴1次,連噴2次。
3.褐斑病:發(fā)生在夏秋高溫多濕天氣,主要發(fā)生在葉片上,發(fā)病初期葉片出現(xiàn)圓形小斑點(diǎn),以后逐漸擴(kuò)大成大斑,病斑黑褐色,嚴(yán)重時(shí)葉片變黑枯萎。防治方法:注意通風(fēng)、透光。發(fā)病初期用10%寶麗安(多抗霉素)80倍液每半月噴灑1次。
4.介殼蟲:蝴蝶蘭最常見的蟲害,多發(fā)生在秋冬季,室內(nèi)通風(fēng)不暢,干燥導(dǎo)致介殼蟲危害。防治方法:注意通風(fēng),蘭株擺放不宜過密,發(fā)現(xiàn)少量時(shí)可用軟布擦洗介殼蟲,反復(fù)幾次可根除蟲害。
學(xué)習(xí)與體會(huì),在去年,我到實(shí)江蘇超群花卉有限公司習(xí)實(shí)踐,使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見聞,也讓我增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí),很有收獲,也很有感觸。在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)到了知識(shí),也有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí),我也增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),為將來(lái)發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量。
在此,要感謝兩位老師對(duì)我們的悉心照顧和幫助,這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛,他們教給了我許多知識(shí)和課本以外的東西,沒有他們的幫助,就沒有我的實(shí)踐活動(dòng),沒有他們的講解,我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西,有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高,人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
除此之外,還有我感觸很深的就是認(rèn)識(shí)到了高校和科研單位的差距,內(nèi)陸和沿海的差距,認(rèn)識(shí)到了資金和人才的重要性,認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性,認(rèn)識(shí)到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。
實(shí)習(xí)作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)?!扒Ю镏?,始于足下”,這三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴。
第12篇 2023年10月園林工程實(shí)習(xí)總結(jié) 2600字
__園林綠化有限公司要招聘實(shí)習(xí)生是從一個(gè)校友那里得知的。簡(jiǎn)歷投出后,15號(hào)接到了歐陽(yáng)經(jīng)理通知面試的電話。有點(diǎn)高興,有點(diǎn)冷靜。
如約來(lái)到了位于佳興大廈東座的__園林公司,歐陽(yáng)經(jīng)理接待了我,在16樓的會(huì)議室里進(jìn)行面試。
__經(jīng)理詢問了我的基本情況,我一一地回答。然后歐陽(yáng)經(jīng)理對(duì)我的簡(jiǎn)歷提出了幾點(diǎn)意見,接著又問了我進(jìn)入公司后的打算計(jì)劃,我也一一作答了。有些問題答得不太好,歐陽(yáng)經(jīng)理也一一給我指點(diǎn)出來(lái)。
確實(shí)自己的自信被打擊了不少,但當(dāng)歐陽(yáng)經(jīng)理跟我說(shuō)起待遇問題的時(shí)候,我知道有戲了。19號(hào)回公司上班,實(shí)習(xí)期為一個(gè)月!
[____/07/19] __第一天上班 珠光.南沙御景
今天,____年7月19日。我第一次去__園林上班。有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)冷靜,思考著今天的工作會(huì)是什么。到了__園林,歐陽(yáng)經(jīng)理還沒回來(lái)。于是去了17樓的人事部報(bào)告。搞好資料后,人事部的主管讓我在學(xué)習(xí)區(qū)的電腦里學(xué)習(xí)一下有關(guān)公司的資料,還親自幫我把資料調(diào)了出來(lái),還把員工培訓(xùn)表拿給了我。謝過之后,自己開始瀏覽了。我看將來(lái)的一個(gè)月這部學(xué)習(xí)區(qū)的電腦都要陪著我啦。
下午歐陽(yáng)經(jīng)理安排我跟著李主管去南沙。午飯過后在16樓等李主管??粗钪鞴苊?lái)忙去的,不知道他容不容易相處。大概3點(diǎn)左右,李主管用粵語(yǔ)問我叫什么名字,“你叫我阿堅(jiān)就好了。”我也用粵語(yǔ)回答到。此時(shí)此刻我知道李主管應(yīng)該很容易相處的。
去南沙的路上,李主管向我介紹了公司的基本情況,如業(yè)務(wù),制度,各個(gè)部門等等。還有尋問了我以前的工作情況,叮囑我剛進(jìn)公司要用心學(xué)習(xí),不要怕辛苦。恩,我連連點(diǎn)頭表示同意。
我們來(lái)到了珠光.南沙御景的工地,這里室內(nèi)外的植物都是我們養(yǎng)護(hù)的。李叔(李主管叫我這樣稱呼他)說(shuō)今天要解決的是樣板房外面景點(diǎn)的用水問題,還有室內(nèi)的植物應(yīng)甲方要求要更換。于是在李叔的帶領(lǐng)下,自己慢慢熟悉了幾個(gè)樣板房里植物的擺放位置和種類,自己也慢慢開始認(rèn)識(shí)了金心巴西鐵、綠寶樹、五桿發(fā)財(cái)樹等等。李叔還告訴我要弄明白為什么這個(gè)位置要放這個(gè)品種的植物,放這種植物的用途是什么。例如靠窗邊放了幾棵散尾葵,它的枝葉茂盛冠幅相較大,可以有效遮擋窗外的施工情況防止參觀樣板樓的客戶看到。還有放置于辦公室的發(fā)財(cái)樹則跟風(fēng)水有關(guān)。所以不要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看到一棵植物放在這里,其實(shí)這包含了通過很多方面的思考,如風(fēng)水、養(yǎng)護(hù)、甲方要求等等。李叔說(shuō),你要做好這方面的工作是要學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)才能做好的。聽了李叔教我這些,原來(lái)才知道這是不簡(jiǎn)單的,但我相信我能做的來(lái)的。
至于用水問題,李叔通過找水電的負(fù)責(zé)人解決了。與有關(guān)負(fù)責(zé)人溝通也是一門很重要的課程!
今天在__的第一天工作。
今天我認(rèn)識(shí)了李叔,一個(gè)容易相處工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的主管。在將來(lái)我會(huì)跟著李叔學(xué)習(xí)有關(guān)租擺和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)。
今天我又回到了工地,見到了工地,見到了工地上工作的工人,大型的鉤機(jī),還有黃色白色紅色的安全帽,一切竟如此的熟悉。
[____/07/20] 珠光.新城御景撤場(chǎng)準(zhǔn)備
早上來(lái)到公司就直奔17樓的學(xué)習(xí)區(qū)電腦,李叔安排了今天去新城御景。我相信在出發(fā)前的時(shí)間里是應(yīng)該在學(xué)習(xí)區(qū)的。公司拍攝了很多的視頻,通過觀看視頻我能學(xué)習(xí)到公司的企業(yè)文化。
10點(diǎn)左右出發(fā)了,今天還有一個(gè)人,后來(lái)才知道原來(lái)是陳副總。看來(lái)還有別的事。果然我們要和甲方、項(xiàng)目經(jīng)理、綠化施工負(fù)責(zé)人一起去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交接處理。原來(lái)我們要接管來(lái)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。我們一行幾個(gè)人把要求我們公司養(yǎng)護(hù)的地方走了一遍,其中幾處的草皮、袋苗壞死的甲方要求綠化施工的負(fù)責(zé)人重新安排鋪上,好讓我們公司接管。還有甲方對(duì)幾處植物提出了修剪的要求,陳副總都答應(yīng)了,這是我們份內(nèi)的事情。到了小區(qū)三樓的陽(yáng)臺(tái)花園,陳副總詢問了綠化用水的位置,水壓是否夠大等等的問題。自己又上了一課。
下午我和李叔留了下來(lái)。李叔說(shuō),這里要撤場(chǎng)了。因?yàn)檫@里的樓已經(jīng)銷售差不多了,租擺已經(jīng)是不需要的了。在樓盤開盤時(shí),租擺最高達(dá)到了6萬(wàn)元,隨著樓盤的銷售情況,租擺的數(shù)量慢慢減少,價(jià)格也慢慢被降低了,一直到撤場(chǎng)。所以說(shuō)租擺是隨著各方面的因素變化而變化的,我們要在各方面因素適合的時(shí)候創(chuàng)造出最大的利潤(rùn)。
下午主要的工作是把銷售大廳內(nèi)的植物和正門旁邊的變?nèi)~木集中拉在一起,方便以后上車?yán)?。李叔把工作分配好給我們。我負(fù)責(zé)用板車?yán)內(nèi)~木。其實(shí)工作不難,要花點(diǎn)時(shí)間。室外的植物整理在一起了,接著到室內(nèi)的了。室內(nèi)有兩盆紅掌被李叔直接丟到了垃圾堆里,把盆子整理好。望著長(zhǎng)著不錯(cuò)的紅掌這樣處理法,怪可惜的。或許應(yīng)該還有別的處理方法。
付磊沒有念及相處的時(shí)間,告別一種陌生而熟悉的語(yǔ)言,從未走遠(yuǎn)的腳步,篆刻著自己與你們的共同的情懷。而如今,踏過孤寂的門檻,聆聽著風(fēng)霜雨雪,靜看歲月人煙,傻傻的只為再相見,沒有一絲后悔感,本人慶幸托公司幸運(yùn),在遙遠(yuǎn)的南方與你...
一、實(shí)習(xí)目的一個(gè)禮拜,不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但我卻受益匪淺,實(shí)習(xí)過程中酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我學(xué)到了很多!學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合,以理論聯(lián)系實(shí)際,加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng),范文之實(shí)...
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)...
__年7月19日,我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了學(xué)校組織的暑假輔導(dǎo)中小學(xué)生作業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然只有短短一個(gè)下午的時(shí)間,但卻讓我有了對(duì)于老師教學(xué)辛勞的體會(huì)。 烈日當(dāng)頭,夏日的酷暑讓汗水浸濕了我們的衣服。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓的社會(huì)成...
前言:生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),鞏固與加深對(duì)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)與提高能力的重要組成部分。
暑期營(yíng)銷畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(一)由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,__屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題。
實(shí)習(xí)目的:以北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的各個(gè)類型企業(yè)會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對(duì)象,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決...
第13篇 園林苗圃實(shí)習(xí)總結(jié) 1500字
園林苗圃實(shí)習(xí)總結(jié)
一、 嫁接(切接)并栽種嫁接苗
材料和用具:
材料:國(guó)槐的根作為砧木,紅花刺槐的枝條作為接穗 器材:剪枝鉗、芽接刀、繩子(綁接口用)、鐵鍬
操作步驟:
1、在工人和老師的幫助下每組取回嫁接用的砧木和接穗,每個(gè)小組小員分得一個(gè);
2、削接穗,在紅花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm處切削,削掉1/3的木質(zhì)部,削面應(yīng)平直,再在削面的背面下端斜削一個(gè)小削面,稍削去一些木質(zhì)部;
3、切砧木,用剪枝鉗將國(guó)槐根的上部剪平,在砧木直徑外側(cè)帶木質(zhì)部垂直下切,切口深度2-3cm;
4、插接穗,插入接穗,使其長(zhǎng)削面兩邊的形成層和砧木切口兩邊的形成層對(duì)準(zhǔn)、貼緊,如果砧木粗而接穗細(xì),必須保證有一邊的形成層對(duì)準(zhǔn)。插接穗時(shí)上端留白2-3mm;
5、綁縛,用繩子將接口部位綁緊,特別是在上端傷口部位應(yīng)注意綁嚴(yán),以免下雨時(shí)雨水浸入是木質(zhì)部腐爛。
6、栽種,小組為單位將嫁接好的紅花刺槐的苗木栽種到大田平床中,栽種時(shí)注意對(duì)其,種好、踩嚴(yán)后澆水。
二、移栽
材料和用具:
材料:嫁接過的紅花刺槐、紅瑞木 器材:鐵鍬、開溝器、鋤頭
操作步驟:
1、休整床面,班級(jí)同學(xué)合作制作低床,最后使床面低于床邊15-20cm,用鋤頭將床面的土層犁平,方便種植;
2、挖低床的同時(shí)一部分人去挖出需要移栽的紅瑞木以及嫁接過的紅花刺槐;
3、對(duì)紅瑞木的枝條進(jìn)行修剪,剪去生長(zhǎng)畸形的枝條,留下生長(zhǎng)形態(tài)較好的枝條;
4、在低床面中間拉兩條線,兩線相距30cm,沿線栽種紅瑞木,橫向兩株間的距離大約為50cm,整齊栽種40棵。
5、在床面中剩余的部分用開溝器拉出3條溝,在其中種植嫁接好的紅花刺槐,橫向兩株間的距離約為15cm;
6、全部移栽好后踩實(shí)、澆水
第二部分
一、參觀組培實(shí)驗(yàn)室
二、高床播種
材料和用具: 材料:
器材:鐵鍬、鋤頭、開溝器 操作步驟:
1、在劃定好的床面邊界內(nèi)側(cè)距其越20cm處拉一條直線,在該直線和邊界線之間挖土,形成一條沿床面的長(zhǎng)溝,挖出的土堆放在床面中央;
2、用鋤頭將床面上的`土犁平犁細(xì),使其均勻地分布在床面上,形成一個(gè)播種平面;
3、用鐵鍬休整床面邊緣,使其成為一個(gè)規(guī)則的矩形播種高床;
4、用開溝器在種植床面上豎排拉溝,相鄰兩溝間相距越5cm(操作時(shí)應(yīng)盡量縮小距離);
5、在開出的溝中均勻地播種種子,并用兩側(cè)的土將溝埋上;
6、最后在床面上撒一層薄薄的細(xì)土(土層不能過厚,否則種子不能萌發(fā))
第三部分
一、扦插
材料和用具:
材料:紅瑞木扦插苗
用具:剪枝嵌、鐵鍬、鋤頭、水桶 操作步驟:
1、在分配好的地面上制作低床(方法同之前的低床制作);
2、在制作低床的同時(shí),安排兩名小組成員剪紅瑞木的扦插苗,剪時(shí)在芽下端1cm左右處斜剪,增大剪口面積,一使其在扦插后能吸收更多水分,同時(shí)剪口靠近芽,有利于生根。上端應(yīng)在芽上部2cm左右處剪段,剪口面積應(yīng)盡量小,以減少水分蒸發(fā)量,扦插苗的長(zhǎng)度大概在10~15cm; 3、低床制作好后用鋤頭將床面犁平,往低床中澆水; 4、水完全滲透后在床里拉3條線,以便扦插整齊;
5、兩人合作,一人負(fù)責(zé)在地上插孔,一人將扦插苗插入孔中,注意,要將扦插苗斜著插人,以使其垂直生根,移載時(shí)方便取苗,插入深度為扦插苗長(zhǎng)度的1/2~2/3;
6、扦插好后,在床面上覆蓋上薄膜,將其四周壓嚴(yán)。
二、芽接
材料和用具:
材料:山桃(作砧木)、榆葉梅 用具:刀、膠條 操作步驟:
第四部分
一、低床播種:
材料和用具:
材料:元寶楓種子
用具:鐵鍬、鋤頭、開溝器、尼龍繩 操作步驟:
1、整地,做出低床;
2、用開溝器在低床中豎排拉溝,相鄰兩溝盡量靠近; 3、在每條溝中播種6粒元寶楓種;
4、將播好種子的溝蓋好,然后覆蓋一層細(xì)土;
二、壟播
材料和用具:
材料:山杏種子
用具:鐵鍬、小鏟子、打孔器 操作步驟:
1、整地,做壟;
2、用小鏟子休整壟面及兩側(cè);
3、用打孔器在壟面上打兩排孔,兩排孔相互錯(cuò)開呈等腰三角形; 4、在每個(gè)孔中播種一顆山杏種子,并將孔埋好; 5、在壟面上覆蓋一層細(xì)土
第14篇 2023園林專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3800字
我是一名園林專業(yè)的學(xué)生,很多人對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解甚少,除了花草,園林對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門藝術(shù),園林是一門美學(xué),園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,我更是深愛著園林。帶著興趣,我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”,重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是丹東市林業(yè)局,位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號(hào)。
丹東市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位,經(jīng)濟(jì)類型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
二、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作,主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo),但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿意的管理與服務(wù),是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性,維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全,鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì),所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
2024年3月至今2個(gè)多月期間,我在丹東市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。
'在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力'。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位,每周一到五得去上班,有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木,統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們剛出來(lái)工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的,在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí),但從未付諸實(shí)踐過,但是現(xiàn)在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。
通過此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí),我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題,我認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位。
以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議:
一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái),林業(yè)站圍繞'政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)'等方面,做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后,集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化,林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化,林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛,工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜,林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主,走向管理與服務(wù)并重,以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念,面向廣大林農(nóng),延伸、前移職能,細(xì)化、量化責(zé)任,使林業(yè)站的管理與服務(wù),緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心,圍繞林改'四權(quán)一責(zé)'這個(gè)主線,遵從市場(chǎng)規(guī)律,依照法律政策,體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管,對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo),對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接,開展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
二、提高隊(duì)伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì),法規(guī)政策水平,業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn),提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo),將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,盡快充實(shí)人員,建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以),優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制,建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
三、增強(qiáng)服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí),當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力,一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程,宣傳到戶、普及到人,引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山,按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民-意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì),對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過程,包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶,聽取林農(nóng)的想法、要求,入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè),編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任,要主動(dòng)上手,不推不靠,力求和-諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源,生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品,提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款,合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn),盤活林地、林木資源,進(jìn)行林業(yè)招商引資,爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?;?jīng)營(yíng),林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題,引導(dǎo)林農(nóng),通過市場(chǎng)手段,在農(nóng)民群眾自愿前提下,組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng),設(shè)立專業(yè)合作社,發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。
四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機(jī)構(gòu)改革中,各級(jí)林業(yè)部門要主動(dòng)協(xié)調(diào),確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱,穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng),切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理,高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃,分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè),爭(zhēng)取項(xiàng)目,確定標(biāo)準(zhǔn),逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到'六有':即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度,工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系。
五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動(dòng),運(yùn)用多種形式,采取多種措施,通過多種渠道,開拓服務(wù)領(lǐng)域,完善服務(wù)功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng),大力發(fā)展科技示范戶,建立公司聯(lián)基地,基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,為林農(nóng)發(fā)展'兩高一優(yōu)'(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè),培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織,為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟(jì),作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用,林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林,要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì),首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林,在自家山林開展標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),為林農(nóng)做出樣子,進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
第15篇 2023年園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì) 1500字
園林是一門藝術(shù),園林是一門美學(xué),園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,我更是深愛著園林。帶著興趣,我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”,重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美
南昌城市規(guī)劃展示館
南昌城市規(guī)劃展示館,它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林的人來(lái)講它的美在于功能上。為什么說(shuō)是在功能上呢?簡(jiǎn)而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者,展示南昌的規(guī)劃、歷史文化、以及城市的發(fā)展。所有的設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目的。
一樓整個(gè)空間,用玻璃代替一般的地板,在不大的空間里,達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃的模型。模型做的精巧而又真實(shí)。這也是對(duì)人類智慧和才能的肯定。
二樓詳細(xì)的展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖,也就是整個(gè)樓的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)的鳥瞰圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來(lái)可以做的如此的真實(shí),如此的美,如此的細(xì)心。
我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細(xì)節(jié),需要追求完美的信念,以及鍥而不舍的毅力,這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品。
這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸?shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中吸收精華,也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)快捷的方法。比如對(duì)入口的設(shè)計(jì)手法,對(duì)轉(zhuǎn)角的處理等等。
城市規(guī)劃是對(duì)歷史的傳承、現(xiàn)實(shí)的體味、對(duì)未來(lái)的憧憬。眺望2024年的南昌,應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城
秋 水 廣 場(chǎng)
有人說(shuō)觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景,是目前全國(guó)的音樂噴泉群,這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林的人來(lái)說(shuō),不僅僅要晚上來(lái)欣賞秋水,更要白天來(lái)這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢,晚上來(lái)觀看噴泉的人比較多,整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧,很難靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來(lái)說(shuō)整個(gè)廣場(chǎng)人比較少,更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí),也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會(huì)那種人群云集的熱鬧場(chǎng)面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。
廣場(chǎng)總體平面為月牙形,依江而立,是典型的帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口,兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計(jì)方式,是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣,賦予變化。也達(dá)到了功能上的目的。
植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化,高大的喬木與灌木相結(jié)合,構(gòu)成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個(gè)廣場(chǎng)。2024年園林認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)
在鋪裝上,賦予變化,色彩搭配合理。通過觀察、測(cè)量對(duì)鋪裝的材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在平時(shí)的生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面的入口,周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個(gè)園燈比起其他的園燈要矮,同時(shí)每個(gè)入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕,達(dá)到一種變化的美感,同時(shí)讓人一眼就可以看出來(lái)從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕,我猜設(shè)計(jì)者是想展示一種文化理念,十二生肖可以代表人生,代表時(shí)間,代表秋水廣場(chǎng)的歷史。
同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”這樣的詩(shī)句,這樣地理環(huán)境,更加的升華了秋水廣場(chǎng)歷史文化意義。
在廣場(chǎng)附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施,包括攝影、飯店、游樂、廁所等等,大大方便了游客。