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學??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)報告(三篇)

發(fā)布時間:2022-12-17 13:15:07 查看人數(shù):21

學校科研工作總結(jié)報告

【第1篇 高等學??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)報告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全學校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程,還在時間、經(jīng)費、教學設(shè)施等方面給予了保障,撥出專款作為科研經(jīng)費,定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓和學習,還請專家對學校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。

學校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔任課題負責人,帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動,在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》__順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級評比中獲獎。

“科研興?!币焉钊肴诵?,學校科研機構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,__年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學??蒲袡C構(gòu)的主要力量。學校科研信息處負責學校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園,學校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。

二、創(chuàng)造良好的科研條件

為鼓勵學校教師參與科研的積極性,學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經(jīng)費??蒲薪?jīng)費每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費約1000元,另外教師每人享有一定的培訓經(jīng)費,基本滿足教師業(yè)務(wù)學習培訓的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。

為了提高教師的科研素質(zhì),學校采取了“請進來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓。如__年組織全校教師進行了論文交流,請了省市電大專家進行點評;__年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;__年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學院(湖州電大)參觀學習?,F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各項規(guī)章制度

建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動,只能是盲目的實踐,教研活動必須有科學的教育理論指導(dǎo)。學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習,堅持集體學和自學相結(jié)合的方法,鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài),閱讀教育著作,如學校組織學習了《第五項修練》,要求每位教師制訂學習計劃,結(jié)合自己的教學情況寫心得體會。同時,為了讓教師跟上時代的步伐,我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓培訓,要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁,開放教育的課任教師在完成教學輔導(dǎo)的同時,將教學內(nèi)容制作成課件,期末上交。

建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來,對于積極參與科研活動者,學校還會在物質(zhì)及精神上對其進行獎勵,去年學校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自__年成立科研信息處以來,學校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊,同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學校獎勵的依據(jù)。另外,還在學校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。

四、積極參與論文評比活動

教師們在參與科研過程中,科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎,張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎,如宋德清副校長的論文《專修學院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比二等獎,陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學校每年都組織教師進行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。

五、科研效果明顯

在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時俱進,學校教師在參與教育教學的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學校一共承擔或參與了八個項目的課題研究,其中主持承擔了四項省遠程教育學會的年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學管理模式與學習支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學院__年課題《經(jīng)驗中國:50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學cai課件制作》;學校在本學期成立了學校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學校實際情況,突出為教學支持服務(wù)功能,方便學生的自主性學習,為學校教學模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學校網(wǎng)站充分考慮學生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng),為學生提供全方位的教學支持。學校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。

學校從1999年開始創(chuàng)辦??妒捝诫姶蠼逃?,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章238篇,在全校教師的共同努力,??瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學學報中……。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。

六、努力方向

1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動,不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學模式和教學管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。

2.繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究,認真檢查落實研究計劃情況,嚴格把關(guān),做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié),寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。

我??蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇?dǎo)下,在全校教師的共同努力下,以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進取,不斷提高我??蒲兴剑倚?蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。

【第2篇 學??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)報告

我校堅持以縣“__”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導(dǎo),實現(xiàn)我?!耙匝写俳獭⒁越檀賹W”的目標。把理論用于實踐,積極開展校本教研,進行有針對性的課題研究,嚴格教學質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學質(zhì)量,提高科研活動質(zhì)量。

首先,我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標一,學習、宣傳發(fā)動階段。對我縣“__”整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度,明確科研工作發(fā)展的要求,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,制定和完善學校科研發(fā)展規(guī)劃,抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學有效行為》整體調(diào)整階段目標、制定具體的工作計劃。

第二,組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷,并結(jié)合自己先前的知識和教學經(jīng)驗,作比較、辨優(yōu)劣,從而形成新的科研意識.

第三,理論知識的“砸實”.

本學期,我們特別重視理論學習和業(yè)務(wù)培訓,營造學習氣氛,倡導(dǎo)行動研究,完善激勵機制,科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓學習,點輻射到面,并對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導(dǎo),使教師掌握正確的研究方法。采用自學與組織學習相結(jié)合,研討與講座相結(jié)合,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。

2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設(shè),成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用,加強學校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。

第四, 選題“真實”.本學期,我們從規(guī)范教科研工作入手,扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——縣級課題《提高教學有效性促進教師有效教學行為》,將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題,開展研究工作。

第五,工作“落實”、 研究“務(wù)實”.

重視課題研究的過程設(shè)計、課堂實施制定課題研究管理體制,將課題研究貫穿整個教學活動的始終,扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線,定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動,注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學方式。重點改變教與學方式,善于激活課堂,變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

立足師本,情境,可行,解決實際教學問題。并與教學中的熱點問題結(jié)合,相互促進,注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,踏踏實實將課題研究內(nèi)容在學科教學中的滲透;不另辟蹊徑,加重負擔,在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學風格,有效指導(dǎo)課堂實踐;做好課題研究的過程管理,注意搜集、整理課題實驗有關(guān)原始資料。

第六,本年度科研工作所取得的收效。

1.本年度我校共有40歲以下參與實驗的教師領(lǐng)導(dǎo)共計17人,每位 實驗教師都能與教研相結(jié)合,開展課堂活動約30余節(jié),分別積累教學設(shè)計、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗論文等過程性材料。

2.有針對性的開展培訓與經(jīng)驗交流活動。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓工作,解決教師對科研的困惑問題,

3.能積極參與上級組織的科研培訓、課堂教學活動。

4.能積極參與科研主題論壇活動,并與本校課題研究交

流活動、培訓活動相結(jié)合,在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學的論壇交流活動,并經(jīng)過逐層的選拔推薦,10月份在參與縣級科研論壇活動中,我校藏老師獲得科研主題論壇活動優(yōu)秀教師稱號;我校被評為科研主題論壇先進單位;我校一名課題實驗

教師在市級“__”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。

經(jīng)過總結(jié)看到,課題研究雖然取得了一定的收獲,但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題,我們在以后的研究中,還要把研究目的明確化、研究工作日?;?更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用,教學領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用,發(fā)揮教師間的交流促學習的作用,更加有效的、切實的開展好我們的科研工作!

【第3篇 高等學校科研工作總結(jié)報告格式

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全學校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程,還在時間、經(jīng)費、教學設(shè)施等方面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費,定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓和學習,還請專家對學校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。

學校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔任課題負責人,帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動,在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》__順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級評比中獲獎。

“科研興?!币焉钊肴诵?,學校科研機構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,__年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學??蒲袡C構(gòu)的主要力量。學??蒲行畔⑻庁撠煂W校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學校遷入新校園,學校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。

二、創(chuàng)造良好的科研條件

為鼓勵學校教師參與科研的積極性,學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校每年都有專用的科研經(jīng)費。科研經(jīng)費每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費約1000元,另外教師每人享有一定的培訓經(jīng)費,基本滿足教師業(yè)務(wù)學習培訓的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。

為了提高教師的科研素質(zhì),學校采取了“請進來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓。如__年組織全校教師進行了論文交流,請了省市電大專家進行點評;__年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;__年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學院(湖州電大)參觀學習?,F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各項規(guī)章制度

建立學習、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動,只能是盲目的實踐,教研活動必須有科學的教育理論指導(dǎo)。學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習,堅持集體學和自學相結(jié)合的方法,鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài),閱讀教育著作,如學校組織學習了《第五項修練》,要求每位教師制訂學習計劃,結(jié)合自己的教學情況寫心得體會。同時,為了讓教師跟上時代的步伐,我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓培訓,要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁,開放教育的課任教師在完成教學輔導(dǎo)的同時,將教學內(nèi)容制作成課件,期末上交。

建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來,對于積極參與科研活動者,學校還會在物質(zhì)及精神上對其進行獎勵,去年學校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自__年成立科研信息處以來,學校開始逐步將各科研成果的資料進行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊,同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學校獎勵的依據(jù)。另外,還在學校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。

四、積極參與論文評比活動

教師們在參與科研過程中,科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有5論文在省市電大評比中獲獎,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎,張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎,如宋德清副校長的論文《專修學院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學校協(xié)會高教分會論文評比二等獎,陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學校每年都組織教師進行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。

五、科研效果明顯

在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時俱進,學校教師在參與教育教學的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學校一共承擔或參與了八個項目的課題研究,其中主持承擔了四項省遠程教育學會的年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學管理模式與學習支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學院__年課題《經(jīng)驗中國:50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學cai課件制作》;學校在本學期成立了學校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學校實際情況,突出為教學支持服務(wù)功能,方便學生的自主性學習,為學校教學模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學校網(wǎng)站充分考慮學生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng),為學生提供全方位的教學支持。學校網(wǎng)站在第__屆省電大網(wǎng)站評比中被評為的五。

學校從1999年開始創(chuàng)辦??妒捝诫姶蠼逃?,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章23,在全校教師的共同努力,校刊數(shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學校共有5論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學學報中……。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。

六、努力方向

1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動,不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學模式和教學管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。

2.繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究,認真檢查落實研究計劃情況,嚴格把關(guān),做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié),寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。

學??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)報告(三篇)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全學校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學校工作的議事日程,還在時間…
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