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初一總結(jié)報(bào)告(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-22 07:15:08 查看人數(shù):32

初一總結(jié)報(bào)告

【第1篇 最新初一的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在別人不督促的情況下,要能主動(dòng)學(xué)習(xí),而且一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),投入其中,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,比如邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),這段時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)不能放松神經(jīng),只會(huì)適得其反。如果能長(zhǎng)久地專心于學(xué)習(xí),成績(jī)定會(huì)提高。

2.及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

對(duì)于老師布置的任務(wù),要即時(shí)完成,這一點(diǎn)很重要,它相當(dāng)于一個(gè)基本的學(xué)習(xí)起點(diǎn),切忌似懂非懂,而且對(duì)于訂正不能得過(guò)且過(guò),必須充分理解,最好再做一遍。

3.上課記筆記的習(xí)慣

在專心聽(tīng)講的同時(shí),要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。這樣做既方便自己復(fù)習(xí),也可以記住更多要點(diǎn)。但有時(shí)一節(jié)課不需要都去記筆記,更多的是需要理解、吸收老師講的內(nèi)容。

另外,我要告訴大家,在學(xué)習(xí)方面必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)得十分透徹,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

在背誦方面,也是一樣,不能死記硬背,最好是在對(duì)詩(shī)詞、古文有了一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,這樣不僅不容易忘記,還不會(huì)出錯(cuò)。

最后,我要告訴大家,在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí),保持自我情緒的良好也是十分重要的。在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)就會(huì)感到很輕松,學(xué)的也很快。

初一學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告五

經(jīng)過(guò)了激烈的小升初的考試后,我考上了北京市二中,從這次考試中我知道了要想考入自己理想的中學(xué)是要付出汗水的。

比如,要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的東西都記下來(lái),有不明白的下課后再問(wèn)老師?;丶液笠牙蠋熤v得總結(jié)一下,把課上講的重點(diǎn)要會(huì)。

在學(xué)習(xí)上要向比自己更好的學(xué)生學(xué)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要看別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的缺點(diǎn),在課后要按時(shí)完成作業(yè),把考試中和平常容易錯(cuò)的題進(jìn)行總結(jié),弄明白是哪里錯(cuò)了,要多做幾道這種易錯(cuò)的題。

在課后還要復(fù)習(xí),把今天學(xué)的知識(shí)看一看,弄懂學(xué)的知識(shí),作一些有關(guān)的題。平常把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試,認(rèn)真做題,把每一次考試就當(dāng)成一次作業(yè),這樣你的作業(yè)做的好,考試時(shí)自然就輕松多了,而且成績(jī)也很好。

如果你想讓成績(jī)更好,可上補(bǔ)習(xí)班,上補(bǔ)習(xí)班可以提高你的一些成績(jī),但你首先要在在學(xué)校里把該學(xué)的學(xué)會(huì)再補(bǔ)習(xí)班提高。

有時(shí)候考試沒(méi)有考好,不要灰心,要找出錯(cuò)因,并改正它,保證它以后不再錯(cuò)了。學(xué)習(xí)上也要多和同學(xué)交流,看看有沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)方法,討論討論一些難題,在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地學(xué),這樣能提高學(xué)習(xí)效率。

我還要感謝我的老師、父母和同學(xué),我是在他們的幫助下取得成功的。

小升初只是我們?nèi)松械囊恍〔?,我們以后的路還很長(zhǎng),不管考沒(méi)考上理想的中學(xué)都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將來(lái)取得更好的成績(jī)。

【第2篇 初一軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文

一年好 景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。在這秋風(fēng)送爽、碧荷飄香的美好季節(jié),我校__級(jí)初一近__名新生為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。四天來(lái),我們的同學(xué)在教官、老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn),經(jīng)受了大運(yùn)動(dòng)量的考驗(yàn),我們的同學(xué)用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。四天來(lái),我們的同學(xué)強(qiáng)健了自己的體魄。從站一會(huì)兒就可能暈倒的小學(xué)生,變成了口號(hào)響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人,也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。四天來(lái),我們的同學(xué)文明了自己的精神。在訓(xùn)練中,教官、老師嚴(yán)格要求,同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練,迅速提高了自己的集體意識(shí)和自己的紀(jì)律意識(shí),知道了什么是鋼鐵般的紀(jì)律。四天來(lái),我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了基本的隊(duì)列、行走技術(shù),體會(huì)到解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練的刻苦,增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí),樹(shù)立了保衛(wèi)祖國(guó)的決心。四天的軍訓(xùn)雖然很短暫,但我們的在軍訓(xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心,將是這短短四天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富,這意志、紀(jì)律、決心將會(huì)使我們的同學(xué)更好地渡過(guò)三年緊張而又豐富多彩的初中學(xué)習(xí)生活,圓滿地完成自己三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!

為了表彰同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)活動(dòng)當(dāng)中的出色表現(xiàn),今天,我們歡聚在富麗堂皇的會(huì)議中心,舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)大會(huì)。盡管外面陰雨綿綿,但抵擋不住我們每一個(gè)人心中似火的熱情。今天特地趕來(lái)觀看同學(xué)們匯報(bào)表演、感受同學(xué)們靚麗風(fēng)采的既有總校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有一百多位可親的家長(zhǎng),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

現(xiàn)在我宣布:監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校__級(jí)初一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一項(xiàng):奏國(guó)歌。請(qǐng)全體同學(xué)起立,用最嘹亮的聲音、最飽滿的激情齊唱國(guó)歌。

第二項(xiàng):教官示范表演。

四天來(lái),我們最應(yīng)該感謝的是我們的教官。親愛(ài)的教官,我們難忘,在開(kāi)訓(xùn)儀式上,你們?yōu)槲覀兊耐瑢W(xué)帶來(lái)的精彩的示范表演;我們難忘,訓(xùn)練場(chǎng)上,你們與我們的學(xué)生一起進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練。我們難忘,訓(xùn)練中,我們的學(xué)生不僅看到你們的嚴(yán)肅,更是體會(huì)到你們的慈愛(ài),站軍姿,你們一遍遍重復(fù)著:“腰要直,身要正,同學(xué)們,站好了,堅(jiān)持了,你們最棒!”我們難忘,幾天的軍訓(xùn),你們的聲音已不再洪亮,但強(qiáng)勁中仍然流露著剛毅。我們難忘,昨晚的聯(lián)歡會(huì)上,你們和我們的學(xué)生聯(lián)歡時(shí)的快樂(lè)與真情。同學(xué)們,讓我們深深地道上一聲:“教官,您辛苦了!教官,謝謝您!”

同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮蜗蚪坦僬?qǐng)求,請(qǐng)求教官再給我們帶來(lái)精彩的示范表演,好不好!請(qǐng)大家一起說(shuō):“教官,來(lái)一個(gè)!教官,來(lái)一個(gè)!”讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略軍人的風(fēng)采,留住這一美好的瞬間吧!請(qǐng)同學(xué)們用掌聲歡迎教官為我們進(jìn)行精彩的示范表演。

如果問(wèn)魏巍,誰(shuí)是最可愛(ài)的人,他會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)是中國(guó)人民解放軍;而要問(wèn)正在軍訓(xùn)的我們的同學(xué)們,誰(shuí)是最可愛(ài)的人,我們的同學(xué)會(huì)自豪的說(shuō)是我們可敬可愛(ài)的教官!同學(xué)們,送上我們的鮮花吧,以此表達(dá)我們深深的敬意。

第三項(xiàng):班級(jí)匯報(bào)表演

下面,該是我們同學(xué)們大展身手、一展風(fēng)采的時(shí)候了。大會(huì)第三項(xiàng):班級(jí)匯報(bào)表演。

其實(shí)在軍訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,每個(gè)班的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,由于時(shí)間關(guān)系,我們不能在此一一展示。但是,我們依然要把掌聲送給你們。請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給自己。

第四項(xiàng):總結(jié)表彰

在本次軍訓(xùn)活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀同學(xué),優(yōu)秀班級(jí)。下面,我們進(jìn)入大會(huì)第四項(xiàng):總結(jié)表彰。

第五項(xiàng):學(xué)生代表講話

在軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式上,我們的顧燦同學(xué)曾代表近__名同學(xué)發(fā)言,她說(shuō):“在此次軍訓(xùn)活動(dòng)中,我們一定會(huì)服從教官的管理,磨練出軍人一般的精神和意志,圓滿完成學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)?!彼奶熘?,請(qǐng)同學(xué)們告訴我:你們的承諾都實(shí)現(xiàn)了嗎?我們有請(qǐng)一位學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

同學(xué)們進(jìn)校才短短四天,就發(fā)生了很大的變化。同學(xué)們的身姿更挺拔了,同學(xué)們的行動(dòng)更迅速了,同學(xué)們的意志更堅(jiān)韌了,同學(xué)們的言行舉止確確實(shí)實(shí)更文明了。同學(xué)們正在逐漸告別昨天那個(gè)柔弱的你、粗俗的你。

第六項(xiàng):家長(zhǎng)代表講話

今天,我們請(qǐng)來(lái)了部分家長(zhǎng)代表。各位家長(zhǎng),我們知道,四天前,當(dāng)您把孩子交給我們的老師的時(shí)候,我們從你們的眼神當(dāng)中看到了一點(diǎn)點(diǎn)的忐忑不安,一點(diǎn)點(diǎn)地不放心。四天之后,您看著我們的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,一天天地日益堅(jiān)強(qiáng)。今天,又看到孩子們精彩的表演,看到孩子們所獲得的一張張獎(jiǎng)狀,此時(shí)此刻,您又是怎樣的心情呢?下面,我們有請(qǐng)__同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。

感謝__同學(xué)家長(zhǎng)的講話。我們想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是:我們將始終堅(jiān)持把教育好每一個(gè)學(xué)生變成自己的責(zé)任、信心和榮耀,我們希望我們的家長(zhǎng)能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)著孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),永遠(yuǎn)幸福著孩子的發(fā)展和成功!我們也相信:生活不會(huì)虧待我們偉大的家長(zhǎng),孩子在長(zhǎng)大,會(huì)慢慢長(zhǎng)成杰出的青年,您付出多少,未來(lái)就一定會(huì)收獲多少!

第七項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

最后,我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,你們是優(yōu)秀的翔宇學(xué)子,身處風(fēng)景秀麗的校園,腳踏這片美麗的土地,你們當(dāng)了一回軍人,與現(xiàn)代軍人結(jié)下了揮之不去的情緣。當(dāng)兵一日,受益一生。我們深信,軍訓(xùn)培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取的精神,頑強(qiáng)不屈、勇往直前的毅力,團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的作風(fēng),定會(huì)成為同學(xué)們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。同學(xué)們,如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束,但是,我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)習(xí)和形成的好作風(fēng)好傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)也不能丟。

讓我們滿懷豪情投入新的學(xué)習(xí)與生活吧。

監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校__級(jí)初一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束。

讓我們同唱一首《歌唱祖國(guó)》,歡送我們的教官與領(lǐng)導(dǎo)。

【第3篇 初一班主任學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過(guò)了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來(lái)完成。

三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

六、存在的不足,需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,但是聽(tīng)課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

【第4篇 初一英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)報(bào)告

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我擔(dān)任了初一(11、12)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期里,我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。

我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教育教學(xué)工作方面:我就把我在這一學(xué)期中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,并構(gòu)思設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)及各種活動(dòng);考慮不好的立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)不同教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,新教師有激情,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),不斷完善自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

存在的不足:在教學(xué)工作中有缺陷。例如:由于我對(duì)后進(jìn)生的教育比較不過(guò),對(duì)于很懶的學(xué)生比較沒(méi)有措施。

改進(jìn)措施:1.多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。

3.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之,在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié),若有不足之處,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

初一英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

【第5篇 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)七個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

作為年輕教師,我認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到書(shū)店、到圖書(shū)室去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

初一歷史教學(xué)工作總結(jié)僅供大家參考,祝大家教學(xué)成績(jī)更上一層樓!

【第6篇 初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期,為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、 虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、 真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、 做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、 狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的五個(gè)班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的'來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)生物的重要性,跟他們講一些有趣的生物故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、 取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期,期末考試五班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,初中生物的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

【第7篇 初一班主任年度工作總結(jié)報(bào)告

我作為班主任,時(shí)刻提醒自己保持高尚的師德,嚴(yán)以律己,寬于待人,品德端正,秉公辦事,對(duì)人以誠(chéng)相待、胸懷坦蕩、愛(ài)生如子。有自知之明,能虛心接受大家的意見(jiàn)。發(fā)揚(yáng)“為人師表,言傳身教”,的傳統(tǒng)美德,努力塑造好自己的形象,成為學(xué)生的榜樣。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按著德育的方法和原則,動(dòng)之以情,小之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,在當(dāng)前的教育形式下,中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了名為《回報(bào)母親的愛(ài)》、《珍惜今天》、《愛(ài)惜糧食》這些主題班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

(2) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。按學(xué)?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核,平時(shí)由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、我的班集體建設(shè)

(1) 建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體

我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度,做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話,及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。

(2) 通過(guò)各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問(wèn)從小學(xué)升入初中,認(rèn)為一切都變了,他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺(jué)和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中,是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,對(duì)自己約束不夠,為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,自我管理能力,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽,校合唱比賽,制作班級(jí)十佳學(xué)生展板,制作班級(jí)學(xué)生作品展板,等等,讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。

三、 建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系

(1) 師生相互信任,彼此尊重。

我放下架子,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。讓學(xué)生信任我,把我看成朋友,向我敞開(kāi)心扉。此外尊重學(xué)生,是了解與研究學(xué)生的前提。我用真摯的感情對(duì)待學(xué)生,開(kāi)啟了學(xué)生的心靈之窗,沖破他們封閉的內(nèi)心世界,使我的班級(jí)工作在和諧的氣氛中進(jìn)行。

(2) 學(xué)生年齡小依賴性強(qiáng),思想波動(dòng)大,遇到問(wèn)題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助, 尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生,就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通,有事向老師傾訴,真正把老師當(dāng)成朋友,在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),

【第8篇 初一生物教師工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本人通過(guò)各方法了解到新課改教材的重點(diǎn)難點(diǎn),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有,有組織,有步驟地嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓現(xiàn)工作總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為模,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我教的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。

三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手,從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課,對(duì)該科也比較有興趣。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),對(duì)不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中有關(guān)生物學(xué)趣事,并用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。另外,對(duì)不同班級(jí)的管理要應(yīng)使用不同的方法,特別是對(duì)比較聽(tīng)話自覺(jué)的學(xué)生的班級(jí)不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲,要哄著他們,在考差的時(shí)候不宜過(guò)重處罰,而是跟他們分析考差的原因,讓他們保持自信,并融入他們的集體和他們一起學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的生物水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,對(duì)此必須要自我反思,尋找不足的原因和解決的方法,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

【第9篇 初一班主任期末工作總結(jié)報(bào)告

初一班主任期末工作總結(jié)報(bào)告

對(duì)人以誠(chéng)相待、胸懷坦蕩、愛(ài)生如子。有自知之明,能虛心接受大家的意見(jiàn)。發(fā)揚(yáng)“為人師表,言傳身教”,的傳統(tǒng)美德,努力塑造好自己的形象,成為學(xué)生的榜樣。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的`放矢,按著德育的方法和原則,動(dòng)之以情,小之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,在當(dāng)前的教育形式下,中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了名為《回報(bào)母親的愛(ài)》、《珍惜今天》、《愛(ài)惜糧食》這些主題班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

(2) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。

按學(xué)?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核,平時(shí)由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、我的班集體建設(shè)

(1) 建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體

我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度,做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話,及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。

(2) 通過(guò)各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問(wèn)從小學(xué)升入初中,認(rèn)為一切都變了,他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺(jué)和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中,是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,對(duì)自己約束不夠,為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,自我管理能力,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。

我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽,校合唱比賽,制作班級(jí)十佳學(xué)生展板,制作班級(jí)學(xué)生作品展板,等等,讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。

【第10篇 初一地理教師期末工作總結(jié)報(bào)告

初一地理教師期末工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期我任教七年級(jí)二個(gè)班的地理教育教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作,取得了較好的實(shí)效?,F(xiàn)歸納兩個(gè)方面:

一、學(xué)生基本情況

經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解一部分地理知識(shí),但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),同學(xué)們顯得力不從心、無(wú)從下手。因此,在本學(xué)期地理教學(xué)過(guò)程中,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,從學(xué)生的年齡出發(fā),尊重他們的語(yǔ)言習(xí)慣和審美情趣,盡量避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ),摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng),盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,就在身邊。一學(xué)期下來(lái),同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并逐漸產(chǎn)生了興趣,也開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,對(duì)地理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。學(xué)生們開(kāi)始重視地理學(xué)科這位新朋友。

二、教學(xué)工作情況

1、積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開(kāi)課,我也積極的參加。在整個(gè)公開(kāi)課的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了許多,在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會(huì)更加積極、主動(dòng)。

2、學(xué)以致用,課程整合,探索教育教學(xué)的新模式。本學(xué)期,我大膽嘗試,積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學(xué)方法,有效的提高教學(xué)實(shí)效。課件教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮各個(gè)模式的優(yōu)長(zhǎng),達(dá)到最好的教學(xué)效果。

3、地理教學(xué)讓學(xué)生樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中,我要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),人類通過(guò)地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)。在利用合理時(shí),就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步;利用不當(dāng)時(shí),則會(huì)出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問(wèn)題。這樣就體現(xiàn)了教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來(lái)的宗旨。在教學(xué)過(guò)程中,我用事實(shí)做材料,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同地區(qū)和國(guó)家的居民,如何因地制宜,利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)步,以及不同的國(guó)家所出現(xiàn)的程度不同的.環(huán)境、資源、人口等問(wèn)題,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

4、通過(guò)地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能,也促進(jìn)了他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。每位同學(xué)都懷著對(duì)世界的渴望,對(duì)自然的依戀。渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,除了自身的社會(huì)生活體驗(yàn)之外,通過(guò)地理提高著自己的認(rèn)知。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來(lái)的精神,要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人。

5、在教學(xué)時(shí),我注意學(xué)生智能的發(fā)展,注意地理知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,聯(lián)系時(shí)事地理事件,為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、國(guó)際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,增加了學(xué)生的知識(shí)面,同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的視野,了解了我們祖國(guó)的土地遼闊、資源豐富,從而更加熱愛(ài)它。同時(shí)也意識(shí)到我們?nèi)丝诒姸?,人均資源少的現(xiàn)狀,培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,從而從現(xiàn)在就樹(shù)立起為社會(huì)主義祖國(guó)奉獻(xiàn)的志向。

總之,在以后的教學(xué)中,我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來(lái)。

【第11篇 2023初一班主任年度工作總結(jié)報(bào)告

記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。

兩年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容:

一、開(kāi)學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

(一)自我介紹,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己:姓名、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)、愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩,令人難忘。

(二)競(jìng)選班干部,每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí)。

(三)給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信,在信中,我首先對(duì)學(xué)生來(lái)到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求:

1、營(yíng)造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌,“因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。

(2)設(shè)立圖書(shū)角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū),集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。

(3)寫(xiě)周記,我要求學(xué)生每周都寫(xiě)周記,每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,感情也就有了歸屬。

2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,我們都力爭(zhēng)做到,無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們都有一個(gè)共同的信念:做的自己,創(chuàng)的集體?!耙环指牛环质斋@”,我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng),還被學(xué)校評(píng)為值周優(yōu)秀班級(jí)。

二、創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一:明確育人的目的:正直、善良、智慧、健康。

我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一位臺(tái)灣教育工作者的文章——“天下興亡,我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,愛(ài)國(guó),就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)集體等等。通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?,全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。

特色之二:有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律

早讀:在老師到來(lái)之前,聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,每天十個(gè),由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話,對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修:要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),鞏固知識(shí),注重能力的培養(yǎng)、提高。

2、力爭(zhēng)在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們都力爭(zhēng)做得,同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭(zhēng)光。

3、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi),收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評(píng)出每周的先進(jìn)組。

特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選,組成了兩套新的班委會(huì),讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織,講題,聽(tīng)寫(xiě),默寫(xiě)。這樣,既鍛煉了能力,又樹(shù)立了威信。我們還策劃了很多活動(dòng),如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、大合唱等等,這些活動(dòng),都交給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級(jí)帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì),讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四:注重師生的情感交流

沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。走近學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就像“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請(qǐng)你相信這份感情值得感激。周記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的周記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來(lái)并還給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)周記的好習(xí)慣,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,對(duì)工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)?,F(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,而且,他們的周記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想,了解情況;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了,我組織學(xué)生去看望他,送鮮花;學(xué)生打架了,我會(huì)靜下心來(lái)了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會(huì)有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,我會(huì)給他們講故事,讀文章來(lái)使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)命題周記來(lái)討論……用照片和錄像來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。

記得有這樣一首詩(shī):我到河邊飲水的時(shí)候,我覺(jué)得那水也渴著,我飲水的時(shí)候,水也飲我……

我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同——共同感受:感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享友情的快樂(lè),分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng):不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

特色之五:和家長(zhǎng)成為朋友

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛(ài)是無(wú)法代替的,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,不了解孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)?!蔽乙蠹议L(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃:每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信,介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具體,更到位。收到信以后,我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話,交換了意見(jiàn),這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),我把《天下興亡,我的責(zé)任》一文復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng),讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感,這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育,他們和孩子近了,他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候,我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信,由我貼好郵票親自寄出,作為特殊的禮物送給家長(zhǎng)。

第二次家長(zhǎng)會(huì),是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的,我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的,會(huì)議的主題是:心靈溝通。

我把這次會(huì)議交給學(xué)生自己去策劃,安排,主持。

1、班干部發(fā)言,總結(jié)期中考試

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

3、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心理話。

4、學(xué)生代表講話,并提出自己生活中難以解決的問(wèn)題同家長(zhǎng)交流。

5、班主任做總結(jié)發(fā)言。

6、主持人建議:讓同學(xué)們拉著父母的手,走出教室,走回家,走向未來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)后,一個(gè)家長(zhǎng)告訴我,她很感謝這次班會(huì),這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時(shí),學(xué)生用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。

三、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候不會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

【第12篇 初一教師工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期,本人擔(dān)任初一級(jí)(7)(8)(9)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、 重視新課的導(dǎo)入

在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,但時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽(tīng)到一位學(xué)生這樣的感慨:某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒(méi)有好的導(dǎo)入,導(dǎo)入不新穎,缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面,可有以下幾種方式:復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時(shí)事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,后兩者由于每天有差異性,就可以多使用些。當(dāng)然,能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式,就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞,特別是新聞中的一些人物事件,畢竟有許多學(xué)生也會(huì)關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過(guò)的新聞時(shí),他們也往往情緒高漲,覺(jué)得自己有所收獲,這無(wú)意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞。對(duì)于典故方面也要求我們平時(shí)多積累,免得詞到用時(shí)方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對(duì)于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。

二、 樂(lè)于幫助學(xué)生,共渡難關(guān)

教育以人為本,倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的教育。愛(ài)心是在校園內(nèi)永恒需要的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,有時(shí)他們未必會(huì)樂(lè)意接受或被感化,更多的是教師靠自己的行動(dòng)、行為感化學(xué)生,使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識(shí)中反思,達(dá)到理性認(rèn)識(shí)。

三、 嘗試實(shí)施新的復(fù)習(xí)方式

隨著期末的臨近,各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí),并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣,即默默地看書(shū),這樣幾節(jié)課下來(lái),學(xué)生大都昏昏入睡,復(fù)習(xí)效率低下。對(duì)于這樣的情況,我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式,給予學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán),將時(shí)間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,允許學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行復(fù)習(xí),可以默讀、朗讀、相互提問(wèn)等??傊\(yùn)用的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)班的測(cè)試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,特別是一些后進(jìn)生,通過(guò)相互間的提問(wèn)能夠掌握了更多的知識(shí)。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),也要多加注意個(gè)別的學(xué)生,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題,擾亂正常的復(fù)習(xí),維持好課堂上的紀(jì)律,這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。另外一種方式是“競(jìng)賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問(wèn)題,并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,起來(lái)回答的學(xué)生通過(guò)回答能夠?qū)⒃搯?wèn)題牢牢地把握住,回答后也要求其他的學(xué)生對(duì)問(wèn)題的答案進(jìn)行朗讀一遍,以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,對(duì)知識(shí)的理解比較深刻,記憶得牢固。

四、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有差異的評(píng)價(jià)

班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上,對(duì)于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,而對(duì)于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這在于鼓勵(lì)后進(jìn)生,當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后,就堅(jiān)持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。

在所任教的三個(gè)班中參加考試人數(shù)是131人,及格人數(shù)是123

【第13篇 初一學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)報(bào)告

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)??偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到___去學(xué)習(xí)作文、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)

自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“___”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

【第14篇 初一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

初一數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我工作也滿兩年了。兩年的時(shí)間雖然很短,但是我學(xué)到了很多的東西。這個(gè)學(xué)期的工作,我覺(jué)得要比以前自如了一些。下面,就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

首先,在教育教學(xué)方面:

學(xué)生需要學(xué)習(xí)的興趣,可是這簡(jiǎn)單的興趣二字卻經(jīng)常讓我很傷腦筋。記得有一次活動(dòng)課 ,要求剛寫(xiě)在黑板上,就聽(tīng)下面有學(xué)生說(shuō): 太簡(jiǎn)單拉。這堂課按部就班的上完后,我想了很多。學(xué)生們已經(jīng)很了解老師的教學(xué)模式,當(dāng)老師寫(xiě)好板書(shū)以后,就已經(jīng)基本了解了老師今天上課的意圖,雖然可能在上課過(guò)程中會(huì)有幾處吸引孩子的閃光點(diǎn),但是沒(méi)有形成真正的互動(dòng)。經(jīng)過(guò)思考, 下次就變成了看圖講述,再下次又變成了 學(xué)生自己上課,只要是能達(dá)到促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的目的就可以。而且我覺(jué)得孩子也喜歡老師經(jīng)常變換形式。通過(guò)這件事讓我覺(jué)得,給學(xué)生們上課,無(wú)論是多么簡(jiǎn)單的,都要讓學(xué)生有一種神秘感,有一種想知道的愿望,這樣才能讓學(xué)生有興趣。

還有我覺(jué)得探究性活動(dòng),很容易引起學(xué)生的興趣。起初我自己對(duì)探究性活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是很淺的,只知道探究活動(dòng)就是讓學(xué)生自主去探索研究問(wèn)題,老師是探究過(guò)程的引導(dǎo)者和協(xié)助者。通過(guò)觀摩其他同事上的探究活動(dòng)課,我對(duì)老師在探究活動(dòng)中引導(dǎo)者和協(xié)助者的身份有了重新的認(rèn)識(shí)。探究活動(dòng)完成的好不好,關(guān)鍵還是在于老師,老師每一句引導(dǎo)的話,都應(yīng)該經(jīng)過(guò)斟酌,做到能引起孩子進(jìn)行探究的一個(gè)興趣點(diǎn),這樣才能很好的完成探究活動(dòng)。

其次,在教育思想轉(zhuǎn)變方面:

我覺(jué)得在這方面我最大的轉(zhuǎn)變就是,有重視教育的成果轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暯逃倪^(guò)程。就拿學(xué)生們做數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō),以前我很在意正確率,題都做對(duì)的學(xué)生我會(huì)給予表?yè)P(yáng),有的學(xué)生為了得到表?yè)P(yáng),就照全對(duì)的同學(xué)抄襲,讓我不能了解他是不是真的會(huì)了解題的方法。這種現(xiàn)象很大的原因就是因?yàn)槔蠋?。通過(guò)這件事我考慮到,即使題都做對(duì)了,但不能掌握好解題的方法,這與我們教育是對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的理念是背道而馳的。因此,再上數(shù)學(xué)課時(shí),我看學(xué)生作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)個(gè)別問(wèn)一下,其中的一道或幾道題是通過(guò)什么方法作的,檢驗(yàn)一下孩子解題方法的掌握情況。我覺(jué)得,上其他的課也是一樣,教學(xué)的.成果固然是重要的,但更重要的是在教學(xué)中有沒(méi)有使孩子的某種能力得到鍛煉和發(fā)展。

在次,在家長(zhǎng)工作方面:

老師和家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)都是孩子,所以,我覺(jué)得做好家長(zhǎng)工作,首先要真心對(duì)待學(xué)生,其次要誠(chéng)心對(duì)待家長(zhǎng),做到這兩點(diǎn),一定可以贏得家長(zhǎng)對(duì)老師的信賴和支持。 一定的時(shí)期內(nèi),我還會(huì)和家長(zhǎng)交流一下孩子學(xué)校的情況,進(jìn)步的地方在哪,還有什么方面應(yīng)該注意,讓家長(zhǎng)感應(yīng)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),使他們能放心的將孩子留在學(xué)校。

現(xiàn)代社會(huì)變得日益復(fù)雜,人與人之間的關(guān)系較多的失去了率直、真實(shí)和純樸。但是,在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里卻能保持童心、童趣和童性,讓我感覺(jué)十分的溫暖。以前工作中的許多缺點(diǎn)和毛病,今后我會(huì)努力的克服,如果在工作中的疏漏和不足我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指正和批評(píng),讓我能以好的姿態(tài)投入到今后的工作中。

【第15篇 初一教師工作總結(jié)報(bào)告2023

新學(xué)期,教學(xué)工作仍然圍繞“集體教研”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“習(xí)慣培養(yǎng)”三項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行,在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時(shí),關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢(shì),抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。為此,在總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求,制訂新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

本學(xué)期任教初一(1)、(2)班,共83名學(xué)生。初一是起始階段年級(jí),特點(diǎn)是:好動(dòng),好講,比較浮夸。政治是他們新接觸的一門新學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),對(duì)新學(xué)科會(huì)有較濃的興趣。但初一學(xué)生的特點(diǎn)又使得他們可能管不住自己,上課只是聽(tīng)聽(tīng)而已,他們的記憶力、對(duì)問(wèn)題的理解能力、語(yǔ)言的表達(dá)能力尚處于較低水平,綜合歸納能力更是欠缺,況且還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,上課不認(rèn)真聽(tīng),學(xué)習(xí)積極性不高,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣成為新學(xué)期的常規(guī)工作,而培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展又成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn)。

四、重點(diǎn)工作及措施

(一)重點(diǎn)工作:

1、抓好起始年級(jí)的常規(guī)教育,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深化對(duì)課標(biāo)及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參與課題研究,把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合。

(二)措 施:

1、抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)“三基”,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以學(xué)生為本,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

3、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像、多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

作為教初一政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

【第16篇 初一班級(jí)總結(jié)報(bào)告

一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。

二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友??墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在娛樂(lè)上,我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

初一總結(jié)報(bào)告(十六篇)

新學(xué)期,教學(xué)工作仍然圍繞“集體教研”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“習(xí)慣培養(yǎng)”三項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行,在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時(shí),關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢(shì),抓好學(xué)生…
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