評估總結(jié)報告（十六篇）

【第1篇 收費站半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理統(tǒng)計分析和總結(jié)評估報告

2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估報告

2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估

報告

批準：翟勇富

審核：楊元衛(wèi)

編制：田志強

中核二三公司方家山項目部

2023年6月27日

1．安全生產(chǎn)應(yīng)急機構(gòu)、應(yīng)急平臺、應(yīng)急體系建設(shè)情況；

方家山項目部成立應(yīng)急領(lǐng)導小組，確定了應(yīng)急準備領(lǐng)導小組成員以及應(yīng)急辦公室，負責做好方家山項目部應(yīng)急準備與響應(yīng)工作。應(yīng)急平臺管理機構(gòu)配備工作人員79人，已投資規(guī)模9.3萬元。每月不定時的對應(yīng)急領(lǐng)導小組人員通訊暢通情況進行檢查，應(yīng)急小組成員如下：

組長：林冬

副組長：翟勇富

成員：徐鳳濱、沈暉、王春、林強、吳林娟、劉曉紅、楊元衛(wèi)、王云、彭艷芳、李賢東、李華、錢衛(wèi)兵、胡菊芳、鄒建平、張雄忠、王蘭英、張紹穩(wěn)、劉坤、嚴成勇、李平

應(yīng)急準備與響應(yīng)小組辦公室下設(shè)hse部，由楊元衛(wèi)負責日常管理工作。

2．救援范文寫作隊伍建設(shè)情況、事故救援情況、救援隊伍開展預(yù)防性安全檢查工作情況；

建立應(yīng)急救援隊伍，有應(yīng)急總指揮、應(yīng)急副總指揮各一名，下設(shè)有搶險指揮組、醫(yī)療救護組、信息聯(lián)絡(luò)組、人員撤離組、人員搜救組、綜合保障組和安全保衛(wèi)組為發(fā)生突發(fā)事件時服務(wù)。上半年未發(fā)生突發(fā)事故，無需進行應(yīng)急救援。組織預(yù)防性安全檢查一次，檢查發(fā)現(xiàn)隱患21條，并按時進行整改，整改率100%。

3．預(yù)案編制、執(zhí)行及演練情況；

已編制完成核事故應(yīng)急預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案、生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。

為確保應(yīng)急救援體系的有效實施，根據(jù)現(xiàn)場施工進展情況適時開展各類應(yīng)急知識培訓，項目部在安全生產(chǎn)月期間組織了一次交通事故應(yīng)急演習。演習達到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力。此次演習組織實施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計劃準確，現(xiàn)場秩序和救援行動有效、成功的完成。整個演習行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，醫(yī)護人員專業(yè)到位。同時通過演習還發(fā)現(xiàn)一些有待改進的問題：

?模擬撤離過程中，一些參加人員對這次演練的重視程度不夠，主要表現(xiàn)在撤離過程中態(tài)度不嚴肅；

?參演人員有限，希望通過培訓使員工進一步了解突發(fā)情況下如何處置。

4．應(yīng)急管理規(guī)章制度建設(shè)情況；

編制了項目部《應(yīng)急準備與響應(yīng)大綱》，并在這個基礎(chǔ)上編制了核事故應(yīng)急

預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案和生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案等四份預(yù)案，并發(fā)布。

5．事故救援效果及存在的問題；

無

6．應(yīng)急管理培訓及宣傳教育情況；

上半年度共進行專項培訓65次，共2116人次，另外交通應(yīng)急演練專項培訓1次，共75人參加演練。

7．應(yīng)急管理工作中存在的突出矛盾、問題及對策、建議；

無

8．應(yīng)急管理及應(yīng)急救援經(jīng)費投入情況；

開展1次應(yīng)急演練，投入經(jīng)費1000元。

9.相關(guān)總結(jié)評估報告見附表。

【第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)評估情況報告總結(jié)

按照省、市計劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計生協(xié)評估認定工作的部署要求，我鎮(zhèn)計生協(xié)在__年5月上旬，對8個村1個社區(qū)計生協(xié)順利通過此次評估認定，通過評估達到了對村計生協(xié)摸清底數(shù)，制度健全，工作規(guī)范，有力的促進了村計生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)。

(一)加強領(lǐng)導，周密安排。

鎮(zhèn)計生協(xié)及時組織全鎮(zhèn)8個村1各社區(qū)，由鎮(zhèn)副會長、秘書長及時召開評估認定工作會議，傳達了上級協(xié)會評估認定工作相關(guān)精神，使各村計生協(xié)工作人員充分認識開展此次評定工作的重要性，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，對此次評定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了安排，使各村直接責任人切實掌握評定標準和工作方法。各村計生協(xié)根據(jù)會議精神，認真安排部署本村評估認定相關(guān)工作。

(二)逐級自查，不斷完善，積極向上申請評估認定。

各村(社區(qū))計生協(xié)經(jīng)過認真準備，組織各村(社區(qū))評估認定工作人員，對照省、市各級協(xié)會評估認定相關(guān)文件，認真進行自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，形成村級評估認定申請書，向鎮(zhèn)計生協(xié)提出評估認定申請。鎮(zhèn)根據(jù)村(社區(qū))計生協(xié)提交的村級計生協(xié)評估認定申請，對村(社區(qū))計生協(xié)進行評估認定，在全部通過鎮(zhèn)級協(xié)會評估認定后，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)評定情況形成鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定申請，向市計生協(xié)提出書面申請，報市計生協(xié)申請評估認定。

(三)及時通報，進一步促進評定工作扎實推進。

評定過程中，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)實際情況，走訪等方式進行指導，及時了解和掌握村計生協(xié)評估認定工作進展情況。并對評估認定工作開展較為扎實的村在評定中形成的成功經(jīng)驗進行了推廣。

(四)認真評定，實事求是作出評定結(jié)論。

鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作人員根據(jù)各村上報的評估認定申請及評估認定相關(guān)資料，嚴格依照省、市各級計生協(xié)評估認定標準，深入實地對全鎮(zhèn)8個村1個社區(qū)計生協(xié)進行了嚴格的抽查評定，8各村1個社區(qū)計生協(xié)全部按要求順利通過了鎮(zhèn)級評估認定，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各村計生協(xié)作出評定結(jié)論上報市計生協(xié)。

（五）存在的問題

部分村存在會員收費難，支出部分會員意見較大。

【第3篇 麒麟鎮(zhèn)應(yīng)對突發(fā)事件總結(jié)評估報告

20__年，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，高度重視應(yīng)急管理工作，，以科學發(fā)展觀為指導，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實、求發(fā)展”的思路要求，從維護人民群眾利益的高度出發(fā)，加強組織協(xié)調(diào)，完善機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)案體系，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的危害，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了各項工作和任務(wù)，依法、及時、有序、妥善地處置各類突發(fā)公共事件，有效維護本鎮(zhèn)的社會政治穩(wěn)定和廣大人民群眾利益，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、充分論證，加強應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。在完善和修訂預(yù)案過程中，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點，認真研究各類突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，充分借鑒周邊兄弟鎮(zhèn)的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗教訓，加強調(diào)研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮(zhèn)先后制定了《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)撲救森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等一系列應(yīng)急預(yù)案。要求各村按照科學性、可操作性的原則，建立和完善各項安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，并切實開展預(yù)案演練、評估工作。

二、分級負責，加強應(yīng)急管理體制建設(shè)。為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響，保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全，我鎮(zhèn)對突發(fā)社會安全事件、嚴重自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)公共事件，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導指揮下，按照分級負責，歸口管理和誰主管誰負責的要求，分別制定了一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。為了使相關(guān)部門的主要負責人切實負起領(lǐng)導責任，成立了麒麟鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組，黨政一把手親自負責，分別任正副組長，各鎮(zhèn)直相關(guān)部門負責人任組員。加強對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導，進一步完善了應(yīng)急機制建設(shè)的領(lǐng)導責任制、工作責任制和責任追究制。

我鎮(zhèn)針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關(guān)領(lǐng)導、干部和應(yīng)急專業(yè)人員開展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓工作和預(yù)案演練，同時按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準備工作，為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時得到迅速起動實施做好充分準備。這一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定和落實，構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系，為我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時，我鎮(zhèn)認真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作，國慶60周年大慶期間，嚴格執(zhí)行值守制度，實行領(lǐng)導帶班，安排工作能力強、經(jīng)驗豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會穩(wěn)定。

三、強化監(jiān)督，加強應(yīng)急管理機制建設(shè)。加強對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導，進一步完善應(yīng)急機制建設(shè)的領(lǐng)導責任制、工作責任制和責任追究制。建立和完善了村級各部門特別是村級的監(jiān)測預(yù)測、預(yù)報預(yù)警體系，對可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。不斷加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應(yīng)急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好專業(yè)隊伍建設(shè)，做好人力資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，形成統(tǒng)一高效的應(yīng)急救援體系。配全應(yīng)急保障物資和裝備，確保應(yīng)急物資隨時調(diào)用，便于及時處置突發(fā)事件所需。充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導作用，努力加強對各村應(yīng)急管理工作的督查和指導。本年度，進一步加強了對各村、企業(yè)、學校、河堤、水庫等重要部位的應(yīng)急管理工作，做到應(yīng)急有預(yù)案，救援有隊伍，聯(lián)動有機制，善后有措施，切實提高應(yīng)急管理隊伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對能力，全面提高應(yīng)急管理工作水平。堅持值班制度，認真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作。進一步提高信息報告的效率和質(zhì)量，進一步嚴格執(zhí)行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報送工作，通過良好值班制度的執(zhí)行以及及時上報應(yīng)急管理工作信息來保障特發(fā)事件應(yīng)急管理工作的有效落實。

四、加強宣傳，貫徹落實應(yīng)急管理規(guī)章制度。我鎮(zhèn)著力抓好《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度的學習宣傳和貫徹實施，進一步提高依法開展應(yīng)急管理的水平，不斷增強趨利避害、化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力，牢牢掌握應(yīng)對的主動權(quán)，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導帶頭學習《突發(fā)事件應(yīng)對法》，并認真組織好鎮(zhèn)的學習宣傳活動。營造學習貫徹落實的濃厚氛圍。以創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，夯實管理基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)“無急可應(yīng)、有急能應(yīng)”的最終目標。切實加強應(yīng)急 組織體系建設(shè)。以學習貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機，進一步完善應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合建立突發(fā)事件應(yīng)急隊伍。堅持“預(yù)防為主、預(yù)防和應(yīng)急相結(jié)合”的原則，完善相關(guān)的配套措施，制定完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

五、保穩(wěn)定、促和諧，推進基層應(yīng)急管理示范點建設(shè)。

進一步完善應(yīng)急管理組織體系。完善村級應(yīng)急工作領(lǐng)導機構(gòu)、辦事機構(gòu)和工作機構(gòu)，健全組織管理體系，實現(xiàn)了應(yīng)急管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。將應(yīng)急管理工作作為自治管理的重要內(nèi)容，落實應(yīng)急報告信息員和協(xié)管員，組建了由30人組成的應(yīng)急小分隊，積極做好群眾的組織、動員工作。切實加強值守和突發(fā)事件信息報告工作。建立24小時值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時期，落實鎮(zhèn)村干部值班制度，確保值班電話24小時暢通，重要情況及時向鎮(zhèn)政府報告。積極鼓勵群眾及時報告突發(fā)事件信息，并給予適當獎勵。建立健全預(yù)警信息通報與發(fā)布制度，及時將預(yù)警信息告知農(nóng)民群眾。積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。定期開展社會矛盾糾紛排查，對農(nóng)村土地征用及流轉(zhuǎn)、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時化解處理，避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農(nóng)村留守人員的生產(chǎn)生活，切實保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類風險隱患和社會矛盾排查監(jiān)控機制，落實整改處置責任，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。扎實推進農(nóng)村應(yīng)急知識宣教普及工作。圍繞洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、交通及火災(zāi)事故、流行病疫情等廣泛宣傳應(yīng)急管理法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救等應(yīng)急知識。通過村務(wù)公開欄、“農(nóng)家書屋”等場所，設(shè)置宣傳欄目或擺放應(yīng)急知識讀本，積極組織開展科普宣傳活動，切實增強農(nóng)村群眾的應(yīng)急知識和自救互助能力。

六、20__年應(yīng)急管理工作評估

當前，我鎮(zhèn)公共安全形勢雖然總體平穩(wěn)，但各類公共事件的突發(fā)性、復(fù)雜性和特殊性仍然存在。對此，我們必須始終保持清醒的頭腦，不斷增強責任感、緊迫感和使命感，扎實做好基層應(yīng)急管理的各項基礎(chǔ)性工作，穩(wěn)步推進基層應(yīng)急管理，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造一個平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。

(一)進一步完善應(yīng)急預(yù)案體系。要進一步擴大應(yīng)急預(yù)案覆蓋面，村莊和各類企事業(yè)單位完成應(yīng)急預(yù)案編制工作?；鶎討?yīng)急預(yù)案要符合實際，職責清晰，簡明扼要，可操作性強，并根據(jù)需要不斷修訂完善。要加強對基層應(yīng)急預(yù)案編制工作的指導，制訂編制指南，明確預(yù)案編制的組織要求、內(nèi)容要求和審批程序;加強基層應(yīng)急預(yù)案編制、銜接、備案、修訂等管理工作;要針對本轄區(qū)突發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。

(二)加強基層綜合應(yīng)急隊伍建設(shè)。要組織基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員、民兵、預(yù)備役人員和志愿者等，建立基層應(yīng)急隊伍;村委會和各類企事業(yè)單位可根據(jù)有關(guān)要求和實際情況，做好應(yīng)急隊伍組建工作。要充分發(fā)揮衛(wèi)生、城建、國土、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等基層管理工作人員，以及有相關(guān)救援經(jīng)驗人員的作用?；鶎討?yīng)急隊伍平時加強防范，險時要立即集結(jié)到位，開展先期處置。要加強應(yīng)急隊伍的建設(shè)和管理，配備必要裝備，開展教育培訓工作，嚴明組織紀律，強化協(xié)調(diào)聯(lián)動，提高綜合應(yīng)對和自我保護能力。

(三)抓應(yīng)急保障基礎(chǔ)性工作。加強基層安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃，合理避讓隱患區(qū)域;加強抗御本鎮(zhèn)常發(fā)突發(fā)公共事件的基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施及避難場所建設(shè)，提高鎮(zhèn)村自身防災(zāi)抗災(zāi)能力;加強公用衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施建設(shè)，防止農(nóng)村疫病的發(fā)生和傳播。各村委會、要采取有效措施，加強隊伍建設(shè)和管理工作，配備必要裝備，強化隊伍訓練，提高應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的能力和自我保護能力;加強教育，使這支隊伍全心全意為人民服務(wù)，在關(guān)鍵時候能拉得出、用得上、打得贏。

(四)加強宣傳教育和培訓。廣泛開展宣傳教育。各村委會、各部門要充分利用廣播、宣傳單、標語等多種渠道，針對各類易發(fā)的公共事件，面向社會公眾、進行應(yīng)急管理宣傳教育。要充分利用活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等場所，通過多種形式廣泛開展應(yīng)急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)要依法開展員工應(yīng)急培訓，使生產(chǎn)崗位上的員工能夠嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟練掌握有關(guān)防范和應(yīng)對措施;高危行業(yè)企業(yè)要重點加強對外來務(wù)工人員的安全宣傳和培訓。要進一步采取有效措施，認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進應(yīng)急知識進學校、進教材、進課堂，把公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)。

(五)抓組織領(lǐng)導工作。要將加強基層應(yīng)急管理工作作為全面履行政府職能的一項重要任務(wù)，把應(yīng)急管理融入到防災(zāi)減災(zāi)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產(chǎn)、生活等各項管理工作中，并將有關(guān)費用納入公共財政預(yù)算支出范圍;平時組織開展預(yù)防工作，發(fā)生突發(fā)公共事件時要及時啟動應(yīng)急響應(yīng)機制，主要領(lǐng)導負責應(yīng)急救援指揮工作。不斷總結(jié)典型經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，積極探索有利于推動基層應(yīng)急管理工作的有效途徑?；鶎咏M織和單位的負責人要加強對本單位應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，明確職責分工，加強制度建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，提供必要的人力、物力和財力，確保應(yīng)急管理工作順利開展。

麒麟鎮(zhèn)人民政府

【第4篇 縣醫(yī)院愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核自查報告總結(jié)

一、有書面的母乳喂養(yǎng)規(guī)定，并常規(guī)地傳達到全體衛(wèi)生人員。

1、我院重新調(diào)整了貫徹母乳喂養(yǎng)規(guī)定領(lǐng)導小組，由業(yè)務(wù)院長、護理部、產(chǎn)科、兒科主任組及護士長等組成，并制定了工作職責，將母乳喂養(yǎng)規(guī)定發(fā)給小組各成員，并組織學習。

2、在產(chǎn)科門診、兒科門診、產(chǎn)房、病房、新生兒室張貼《促進母乳喂養(yǎng)成功十條標準》、《醫(yī)院母乳喂養(yǎng)規(guī)定》、《國際母乳代用品銷售守則》，并要求醫(yī)務(wù)人員掌握。

3、制定了詳細的母乳喂養(yǎng)工作計劃，并不定期的進行檢查，有記錄、有改進措施。

4、禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料，及代銷母乳代用品行為。

5、我院無母乳代用品的生產(chǎn)者、銷售者提供的健康教育及宣傳材料、資料。

二、對全體衛(wèi)生人員進行必要的技術(shù)培訓，把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

1、對新入崗人員進行母乳喂養(yǎng)知識的崗前培訓，并進行考核，合格后方可上崗。

2、制定了促進母乳喂養(yǎng)崗位責任制，作為母乳喂養(yǎng)的工作職責。

3、定期對每個醫(yī)務(wù)人員進行母乳喂養(yǎng)知識培訓，每年2次，每次3小時以上。

4、產(chǎn)前門診、產(chǎn)前病房通過發(fā)放宣傳資料，產(chǎn)前病房定期利用工休座談會對產(chǎn)婦及其家屬進行母乳喂養(yǎng)知識宣教。

5、所有產(chǎn)婦均由病房責任護士進行母乳喂養(yǎng)宣教。

三、幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母乳喂養(yǎng)、指導母親如何喂奶，以及在需與其新生兒分開的情況下如何保持泌乳。

1、實行責任責任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧。

2、母親留房觀察期間，嬰兒和母親在一起。

3、實行責任責任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

4、通過母乳喂養(yǎng)宣教和醫(yī)務(wù)人員指導讓母親掌握了正確的抱奶體位及新生兒的含接姿勢，讓母親掌握了足夠的母乳喂養(yǎng)知識。

四、實行24小時母嬰同室；鼓勵按需哺乳；不給母乳喂養(yǎng)的新生兒吸人工奶頭，或使用奶頭作安慰物；除母乳外，禁止給新生兒吃任何食物或飲料，除非有醫(yī)學指征。

1、除去有醫(yī)學指征的新生兒外，80%的新生兒生后未吃過任何母乳以外的食品及飲料，做到了純母乳喂養(yǎng)。

2、加強護理工作，做到早開奶、按需哺乳，實行責任責任到人，剖產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

3、母嬰同室，無嬰兒室，母親和嬰兒24小時在一起。

五、開展預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作。

所有的孕婦在分娩前均接受hiv抗體檢測，未發(fā)現(xiàn)hiv抗體陽性孕婦。

六、提高產(chǎn)時保健質(zhì)量，保護、促進、支持自然分娩，嚴格控制破宮產(chǎn)率。預(yù)防控制產(chǎn)科并發(fā)癥，建立孕產(chǎn)婦死亡及產(chǎn)科疑難病歷討論制度。

1、定期開展母乳喂養(yǎng)周活動，通過走上街道、進入社區(qū)宣傳母乳喂養(yǎng)知識，發(fā)放宣傳資料，鼓勵孕婦自然分娩；并通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳母乳喂養(yǎng)知識。

2、開展了孕產(chǎn)婦高危篩查，按照規(guī)定轉(zhuǎn)診。

3、醫(yī)務(wù)人員掌握了剖宮產(chǎn)對產(chǎn)婦及新生兒的不利影響，嚴格遵循掌握剖宮產(chǎn)指征。

4、有孕產(chǎn)婦死亡病歷及產(chǎn)科疑難病例討論制度，并組織實施。

七、嚴格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學證明管理辦法》?！冻錾t(yī)學證明》的管理工作，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學證明管理辦法》所規(guī)定的管理流程要求，開展《出生醫(yī)學證明》免費簽發(fā)工作，嚴禁私自收費和變相收費現(xiàn)象。

【第5篇 衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估試點工作總結(jié)報告

衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估試點工作總結(jié)報告

重慶市衛(wèi)生ⅷ項目辦公室：

為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，加強衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理，根據(jù)《重慶市衛(wèi)生ⅷ項目辦公室關(guān)于認真開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估工作的通知》，結(jié)合貫徹衛(wèi)生部關(guān)于“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動為契機，我區(qū)于XX年4月開始對原天城區(qū)4個中心衛(wèi)生院按照世界銀行貸款衛(wèi)生部國外貸款辦制定的《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量綜合評價操作指南》工具，認真開展了衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的試點工作，取得了一定成績，現(xiàn)將開展此項工作有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，明確職責

今年是衛(wèi)生部開展的醫(yī)院管理年，也是市衛(wèi)ⅷ項目辦衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量新一輪評估，為了把醫(yī)院管理年活動的開展與新一輪衛(wèi)生質(zhì)量服務(wù)的評估有機地結(jié)合起來，加強對“兩項”工作開展的領(lǐng)導，成立了萬州區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生ⅷ項目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估小組，由局長歐序生同志任組長，副局長何登闊同志、農(nóng)村衛(wèi)生科科長張樂同志、規(guī)財科科長方華洲任副組長，衛(wèi)生局各相關(guān)科室人員及a3、b1領(lǐng)域?qū)＜液凸賳T為成員，負責全區(qū)衛(wèi)生ⅷ項目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價工作。各中心衛(wèi)生院也相繼成立了由院長為組長，各科室主任及衛(wèi)生信息統(tǒng)計人員為成員的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理評估領(lǐng)導小組，負責自我評估工作；由業(yè)務(wù)院長為組長，相關(guān)專業(yè)技術(shù)骨干為成員的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進小組，在院長的領(lǐng)導下負責制定質(zhì)量改進計劃、措施、步驟和方法，并具體開展質(zhì)量改進工作。

二、精心準備，確保質(zhì)量

1、4月份的基線評估實施過程中，四個中心衛(wèi)生院對該項工作未引起足夠重視，應(yīng)付了事，未嚴格按評價原則及方法開展評價，評價指標理解有誤而致評分不準確。為了認真、持續(xù)地開展好衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的評估工作，通過內(nèi)部和外部評估的手段達到促進衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量提高的目的，并將此項工作向我區(qū)非項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院延伸，我區(qū)于8月3日至5日舉辦了全區(qū)14個中心衛(wèi)生院院長、分管醫(yī)療質(zhì)量的副院長、開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的工作人員、片區(qū)綜合督導員、項目辦b1、b2領(lǐng)域?qū)＜夜賳T共62人參加的衛(wèi)生ⅷ項目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價培訓班。重慶市項目辦b1領(lǐng)域?qū)＜彝醢罱鹜居H自來萬專題講解了衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價的實施，參加培訓的同志都認識到了開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價的重要性和必要性，并決定于XX年10月開始對非項目中心衛(wèi)生院進行第一次評估。

2、各中心衛(wèi)生院參會人員回院后對本單位評估小組進行評估技術(shù)培訓，重點是學習和研究評估方法、資料、數(shù)據(jù)的收集技巧；并組織全院醫(yī)務(wù)人員進行學習，主要內(nèi)容是評估的目的和方法以及衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的改進方法，最終達到人人參與衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估和質(zhì)量改進的目的。

3、各中心衛(wèi)生院建立了評估質(zhì)量考核制度，根據(jù)衛(wèi)生院實際印制了調(diào)查表、評分表，以確保評估質(zhì)量。

三、堅持原則，嚴格評估

1、各中心衛(wèi)生院按照評價指南對XX年5月—8月服務(wù)質(zhì)量進行了認真自評，評價結(jié)果見附表一;

2、區(qū)衛(wèi)生局組織項目專家及官員于XX年10月分別對四個中心衛(wèi)生院進行了外部評估，評估結(jié)果見附表二。

四、認真分析，查找問題

1、通過各中心衛(wèi)生院自評及衛(wèi)生局外部評估，第二次外部評估較第一次基線評估情況較好，但仍然存在質(zhì)量問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）分水中心衛(wèi)生院中級職稱僅占9.6%,余家中心衛(wèi)生院中級職稱占12.%,職稱結(jié)構(gòu)比例不達標；

（2）選擇本院住院分娩率低 ，四個中心衛(wèi)生院平均住院分娩率為54%；

（3）0—7歲兒童體檢率及孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率低,兒童體檢率平均為55.5%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率平均為53.1%;

（4）消毒執(zhí)行規(guī)范上，對一次性用品的處理仍欠規(guī)范，一次性用品銷毀登記不全；

（5）用藥規(guī)范性：通過5-8月份自評情況及8月份外部評估資料顯示，基本藥物使用率較低；

（6）各種醫(yī)療文書書寫上均欠規(guī)范；

（7）次均門診藥品費用和次均住院費超標，次均門診藥品費用為22.7元，次均住院費用為716.2元。

2、改進情況

（1）由于區(qū)項目辦制定了統(tǒng)一的自我評價表，把外部評估各項指標分解，自評及外部評估細致，結(jié)果較規(guī)范，有利于橫向比和縱向比。

（2）通過衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的培訓，各中心衛(wèi)生院人員對統(tǒng)計指標掌握情況較基線評估好。

（3）基線評估過程中外部評估只對服務(wù)可及性和操作規(guī)范性中的一項指標進行抽查評價，不能客觀反映真實情況，在第二次評估時，區(qū)衛(wèi)生局將服務(wù)可及性和操作規(guī)范性各項指標均做了細致評估，真實、全面、客觀地反映了服務(wù)質(zhì)量。

五、制定措施，全面改進

1、加強領(lǐng)導和督查，明確職責，區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估領(lǐng)導小組加強了對各中心衛(wèi)生院的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的督查，逐級明確責任，落實到人。

2、通過培訓，加強院長的責任意識和質(zhì)量管理意識，提高院長的管理水平。

3、樹立全民質(zhì)量意識，加強服務(wù)質(zhì)量考評，讓職工主動參與，提高衛(wèi)生院整體服務(wù)水平。

六、下一步工作計劃及建議

1、將衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量外部評估工作延伸到萬州區(qū)所有中心衛(wèi)生院。

2、加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院整改情況進行督查，指導整改措施的落實。

3、外部評估指標中的“質(zhì)量評價與改進”，自評結(jié)果與外部評估結(jié)果之間的差異不能客觀反映質(zhì)量評價與改進，只能反映自評與外部評估之間統(tǒng)計指標掌握是否一致，建議將該項指標從“質(zhì)量評價與改進”提出,作為一項獨立指標考核。

二oo五年十月三十日

【第6篇 學校自我評估工作的總結(jié)報告

學校自我評估工作的總結(jié)報告

導語：對于自我的評估要全面而且客觀，以下是小編為大家分享的學校自我評估工作的總結(jié)報告，歡迎借鑒！

在教育局學區(qū)總校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，各項工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻；全體學生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實干，規(guī)范管理

1、辦學思想：

我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發(fā)展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校始終堅持以教科研為先導，促進教育教學質(zhì)量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學成績名列前茅，辦學聲譽與日俱增。

2、管理目標：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《保定市中小學課堂教學常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴格規(guī)范教師的教育教學行為，學校領(lǐng)導加大檢查力度，督促課堂教學常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學生、家長進行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領(lǐng)導及時了解教師落實課堂教學常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責，分層管理，發(fā)揮校長的指導、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進素質(zhì)教育。

6、學生管理：

（1）德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

（3）學校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。

（4）狠抓安全紀律教育。學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學校基礎(chǔ)設(shè)施和教學器材安全的基礎(chǔ)上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的紀律督導檢查，幾年來學校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學校實際，科學安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師10人，專任教師9人，其中?？埔陨蠈W歷10人，學歷達標率100％；小學高級教師5人；按照學科教師專任化的要求配置各個學科的專職教師，逐步提高教師的崗位學歷合格率。

3、課程實施：

全面貫徹黨的'教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學需要。學校為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。

4、課程評價：

學校制定了各項教學常規(guī)和教學、教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學評估實施方案》，出臺了我校《學校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領(lǐng)導、同事、學生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。

三、教學管理

1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題、教學目的、復(fù)習內(nèi)容、導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設(shè)計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學、并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。

3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結(jié)對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎(chǔ)，與他們談心，進一步密切了師生關(guān)系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

四、教學研究

1、組織領(lǐng)導：新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程、自主學習、合作學習；學生學習習慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，制定校級領(lǐng)導參與、指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長、備課組長，組織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。

2、研修計劃：我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結(jié)合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結(jié)合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結(jié)合，以研究、實踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量；涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻。

【第7篇 基層計生協(xié)評估認定工作自查總結(jié)報告

2023年4月至今，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和省計生協(xié)的督促指導下，我市計生協(xié)評估認定工作緊緊圍繞加強計生協(xié)組織建設(shè)、提高計生協(xié)服務(wù)能力、增強計生協(xié)活動效果的總體目標，根據(jù)國家、省級計劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計生協(xié)評估認定工作相關(guān)要求和標準，結(jié)合我市基層計生協(xié)工作實際，積極開展了計生協(xié)評估認定各項工作。在廣大會員和志愿者的密切配合下，經(jīng)過市、縣、鄉(xiāng)、村四級協(xié)會工作人員的共同努力，圓滿完成了評估認定各項工作任務(wù)，113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計生協(xié)順利通過評估認定，達到了對基層計生協(xié)摸清底數(shù)、健全制度、規(guī)范工作、科學管理、促進提高的預(yù)期目的，有力地促進了基層計生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)，推動了基層計生協(xié)服務(wù)能力和服務(wù)水平的不斷提升。

一、工作開展情況

(一)加強領(lǐng)導，落實評估認定工作經(jīng)費。一是各級成立了由計生部門和計生協(xié)會主要領(lǐng)導擔任組長的評估認定工作領(lǐng)導小組，各縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)也都根據(jù)各自實際，組織相關(guān)人員成立相應(yīng)的縣區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作領(lǐng)導小組，全面負責評估認定工作的組織實施和考核評定，為評估認定工作提供了組織保障。二是計生協(xié)積極與人口計生部門協(xié)調(diào)，專門列出專項資金，用于協(xié)會開展評估認定工作，為評估認定工作提供了經(jīng)費保障。

(二)深入調(diào)研，結(jié)合各自實際，制定實施方案和工作流程。各級計生協(xié)多次組織協(xié)會干部深入鄉(xiāng)、村、組計生協(xié)進行調(diào)研，通過看、聽、查、訪等方式，掌握了解基層計生協(xié)在組織建設(shè)、制度建設(shè)及計生協(xié)活動中存在的困難和問題，并結(jié)合省計生協(xié)會評估認定實施細則和標準，研究制定了《市計生協(xié)評估認定實施方案》和《縣級計生協(xié)評估認定工作流程表》，明確了評估認定各個環(huán)節(jié)的方法、步驟和要求，有力地促進了評估認定工作的深入開展。

(三)召開專題會議，及時安排部署相關(guān)工作。我們及時組織縣區(qū)計生協(xié)工作人員召開評估認定工作培訓會議，對評估認定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了培訓，使各縣區(qū)人口計生協(xié)直接責任人切實掌握了評定標準和工作方法。各縣區(qū)計生協(xié)也都及時組織召開了鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計生協(xié)評估認定工作專題會議，對評估認定相關(guān)工作進行了認真安排部署?？h區(qū)計生協(xié)根據(jù)國家、省、市計生協(xié)評估認定實施細則和標準將工作任務(wù)進行了分解，建立了縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會層層負責制，明確了各級協(xié)會的工作職責，確定了責任人和工作責任，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面，保證了評估認定工作的有序開展。

(四)民主選舉，進一步健全協(xié)會工作網(wǎng)絡(luò)。各縣區(qū)計生協(xié)嚴格按省計生協(xié)的要求，對現(xiàn)有會員進行了資格審查，重新摸底登記，吐故納新，積極動員有技術(shù)特長、熱心公益事業(yè)的能人，致富典型加入?yún)f(xié)會組織，核發(fā)了會員證，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會員會議，選舉調(diào)整了部分協(xié)會會長、副會長和理事會成員。在各村民小組成立了協(xié)會會員小組，選舉了組長，明確了工作職責，按照自愿結(jié)對、人員不限的原則建立了會員聯(lián)系戶。通過調(diào)整，會員人數(shù)達到了總?cè)丝诘?10%以上，形成了村級協(xié)會理事會會員小組會員會員聯(lián)系戶四級活動網(wǎng)絡(luò)。同時，進一步健全完善了基層協(xié)會管理制度，制定了學習制度、會議制度、會員聯(lián)系戶制度、會員小組活動制度、議事制度等一系列制度，建立健全了一冊二薄三檔案。通過以上措施，鄉(xiāng)村協(xié)會理事會成員的年齡結(jié)果和文化層次更加合理，協(xié)會的組織結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，規(guī)章制度更加健全，工作力度更加到位。

(五)逐級自查，規(guī)范評估認定程序。鄉(xiāng)村(社區(qū))計生協(xié)組織評估認定工作小組，對照省、市、縣各級協(xié)會評估認定相關(guān)文件，從組織網(wǎng)絡(luò)、制度建設(shè)、協(xié)會活動等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行了認真自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，逐級形成評估認定申請書，逐級提出評估認定申請，逐級進行評估認定，最后由市計生協(xié)進行最終確認。

(六)強化督查，促進評定工作扎實推進。評估認定工作過程中，市計生協(xié)采取現(xiàn)場抽樣調(diào)查、電話督查、走訪調(diào)查等方式進行定期或不定期的督查指導，及時了解和掌握基層計生協(xié)評估認定工作進展情況。每次督查結(jié)束后，市計生協(xié)都把各縣區(qū)計生協(xié)評估認定工作開展情況在全縣范圍內(nèi)進行通報，對工作開展較好的縣區(qū)計生協(xié)提出表揚，對工作進展較慢的縣區(qū)進行督促指正，并將評估認定工作中形成的成功經(jīng)驗在全市范圍內(nèi)進行推廣。

(七)嚴格要求，堅決執(zhí)行一條否決制。在評定過程中，嚴格執(zhí)行評定標準，基層計生協(xié)只有符合評估認定標準的所有條款，才評定為合格。對有1條不符合標準的計生協(xié)，責令在規(guī)定時限內(nèi)進行整改、完善后，重新進行評定。通過整改、完善達到標準的，經(jīng)過評估認定小組驗收后，確定為合格。對不能通過評估驗收的計生協(xié)，不再作為協(xié)會組織進行統(tǒng)計。

(八)堅持標準，實事求是作出評定結(jié)論。2023年底，市計生協(xié)評估認定領(lǐng)導小組根據(jù)縣區(qū)上報的評估認定申請及相關(guān)資料，嚴格依照省計生協(xié)評估認定標準，采取電話督查和深入實地進行隨機定點抽查相結(jié)合的方式，對7縣區(qū)的113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計生協(xié)進行了嚴格的抽查評定，市計生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各縣區(qū)計生協(xié)評估認定結(jié)論進行了批復(fù)。

(九)及時總結(jié)，全面推廣工作經(jīng)驗。各縣區(qū)計生協(xié)評估認定工作結(jié)束后，市計生協(xié)及時召開評估認定總結(jié)會，對全市的評估認定工作進行了全面總結(jié)和系統(tǒng)回顧，將評估認定工作中取得的經(jīng)驗進行收集整理后，在全市范圍內(nèi)進行推廣。

二、工作成效

(一)協(xié)會組織建設(shè)進一步加強，網(wǎng)絡(luò)覆蓋逐步擴大。通過評估認定，縣、鄉(xiāng)、村各級協(xié)會組織建設(shè)得到了長足發(fā)展，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面逐漸擴大。目前，全市計生協(xié)會已發(fā)展到2952個，建立會員之家3083個，發(fā)展會員4.58萬人，會員數(shù)已達到總?cè)丝诘?1.03%以上。計劃生育協(xié)會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全市，縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會組織建設(shè)得到了進一步鞏固和加強。

(二)協(xié)會制度建設(shè)進一步健全，內(nèi)部管理更加科學規(guī)范。一是以評估認定為契機，縣、鄉(xiāng)、村、組各級計生協(xié)根據(jù)上級計生協(xié)章程，結(jié)合各自實際，制定或完善了計生協(xié)章程及活動制度。二是規(guī)范了計劃生育協(xié)會會員入會手續(xù)?？h、區(qū)計生協(xié)積極籌措資金，為計生協(xié)會會員制定發(fā)放了會員證及會員入會申請書，會員入戶時，有一證三表;同時，建立健全了鄉(xiāng)、村兩級計生協(xié)會會員花名冊、會員聯(lián)系戶花名冊、基層計生協(xié)理事花名冊、協(xié)會活動紀錄本等相關(guān)檔案資料。三是進一步規(guī)范了計劃生育協(xié)會各項管理機制，明確了縣、鄉(xiāng)、村各級會員代表、理事會、秘書長等相關(guān)人員具體職責和任務(wù)。

(三)協(xié)會活動效果進一步增強，服務(wù)能力和服務(wù)水平明顯提升。在評估認定過程中，各級協(xié)會始終牢記協(xié)助黨委、政府動員和組織廣大群眾自覺落實計劃生育基本國策，積極倡導和協(xié)調(diào)各級黨委、政府和人口計生部門，爭取人、財、物等方面的支持，充分發(fā)揮帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督與交流的作用，積極協(xié)助人口計生部門開展政策法規(guī)、生產(chǎn)生活、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健等多方面的宣傳教育和咨詢幫扶服務(wù)。全市各級協(xié)會把人口與計劃生育政策法規(guī)、生殖健康、關(guān)愛女孩、流動人口服務(wù)管理等作為協(xié)會宣傳的重點，采取散發(fā)宣傳傳單、網(wǎng)絡(luò)電視、報紙期刊等形式，利用5.29協(xié)會活動日、7.19世界人口日、6.1國際兒童節(jié)等人口集中的有利時機，深入農(nóng)村基層廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。在組織開展宣傳服務(wù)活動的同時，聯(lián)合科技、衛(wèi)生、計生技術(shù)服務(wù)等部門大力開展計劃生育、生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、科學育兒等方面的計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學咨詢宣教服務(wù)。在工作經(jīng)費十分緊張的情況下，多方籌資，為部分農(nóng)村計劃生育家庭貧困母親和患病獨生子女及貧困殘疾人送去慰問品和慰問金，切實幫助弱勢群體解決實際困難。各級計生協(xié)宣傳服務(wù)活動的深入開展，得到了全市廣大群眾的熱烈歡迎和一致好評!

【第8篇 學校自我評估工作總結(jié)報告

學校自我評估工作總結(jié)報告

在教育局學區(qū)總校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，各項工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻;全體學生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實干，規(guī)范管理

1、辦學思想：

我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發(fā)展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校始終堅持以教科研為先導，促進教育教學質(zhì)量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學成績名列前茅，辦學聲譽與日俱增。

2、管理目標：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《保定市中小學課堂教學常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴格規(guī)范教師的教育教學行為，學校領(lǐng)導加大檢查力度，督促課堂教學常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導不定時聽推門課;不定期抽查教案和作業(yè);和學生、家長進行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領(lǐng)導及時了解教師落實課堂教學常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩(wěn)定的進行。

4、管理機制：

⑴加強團隊精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責，分層管理，發(fā)揮校長的指導、決斷作用，理出高效的運行機制。

⑶加強制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進素質(zhì)教育。

6、學生管理：

(1)德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

(2)德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

(3)學校開展豐富多彩的.文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。

(4)狠抓安全紀律教育。學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學校基礎(chǔ)設(shè)施和教學器材安全的基礎(chǔ)上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的紀律督導檢查，幾年來學校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學校實際，科學安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師10人，專任教師9人，其中?？埔陨蠈W歷10人，學歷達標率100%;小學高級教師5人;按照學科教師專任化的要求配置各個學科的專職教師，逐步提高教師的崗位學歷合格率。

3、課程實施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學需要。學校為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。

4、課程評價：

學校制定了各項教學常規(guī)和教學、教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學評估實施方案》，出臺了我?！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領(lǐng)導、同事、學生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。

三、教學管理

1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題、教學目的、復(fù)習內(nèi)容、導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設(shè)計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學、并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。

3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結(jié)對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎(chǔ)，與他們談心，進一步密切了師生關(guān)系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

四、教學研究

1、組織領(lǐng)導：新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學方法的變化;學生被動接受知識變主動參與教學全過程、自主學習、合作學習;學生學習習慣的培養(yǎng);教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，制定校級領(lǐng)導參與、指導校本教研的制度和要求;成立學科教研組和年級備課組;選拔、培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長、備課組長，組織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。

2、研修計劃：我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結(jié)合，以個人研修為主;個人自學與集中輔導相結(jié)合，以個人自學為主;講座輔導與研究實踐相結(jié)合，以研究、實踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題計劃行動反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量;涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻。

【第9篇 中學第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

中學第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

zz校長認為，“教師是學校之本。沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有教育質(zhì)量的提升；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神”。園花中學在師資隊伍建設(shè)方面堅持“讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的辦學理念，開發(fā)差異資源，實行末位關(guān)懷，讓每位老師擁有職業(yè)追求和職業(yè)幸福感，教師成長迅速。

一、精神引領(lǐng)，提高職業(yè)品味

注重教師生命質(zhì)量的提升和精神的解放，首先要“讓教師明明白白地知道自己工作的意義”。如何讓廣大教師認識到自己所從事的職業(yè)的崇高和光榮？其實也不難。道理是越擺越清的，真理也是越辯越明的。學校發(fā)動了全校的“教育思想大討論”、“文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為”論壇和“愛生一例”演講比賽，在教師中開展“講品味、講合作、講奉獻”的三講活動。通過這些系列活動，教師們懂得了怎樣才算得上一個優(yōu)秀的教育工作者，作為教師應(yīng)該“以自身的愛育學生的愛，以自身的人格塑造學生的人格，以自身的行為規(guī)范學生的行為，以自身的發(fā)展引導學生的發(fā)展”，這才是教師崇高職業(yè)的價值所在。

二、制度規(guī)范，點亮職業(yè)愿景

近幾年來，園花中學先后有多名教師調(diào)任其他學校的領(lǐng)導崗位，還有多名教師調(diào)到其他學校成為教學骨干。他們?nèi)缤逃◇w里的干細胞，在常州教育中發(fā)揮著重要的作用。盡管園花中學不斷輸出優(yōu)秀人才，但學校的教育教學質(zhì)量仍是常州市的一面旗幟。其中的奧妙就在于學校建立了一整套有利于教師成長的制度。我們認為，一個好的制度，不是制約，而是引導；不是管束，而是激勵。制度是教師成長的保證，只要有制度存在，到任何時候，優(yōu)秀教師都會層出不窮。

師徒結(jié)對制度：教師素質(zhì)是有差別的，師徒結(jié)對就是利用教師資源進行教師的自主培養(yǎng)，促進教師均衡化發(fā)展。學校每年都要根據(jù)教師具體情況，在教師自主結(jié)合和選擇搭配的形式上，舉辦隆重的師徒結(jié)隊，并且定下相應(yīng)的責任目標，做到權(quán)利與義務(wù)、責任與目標都明確，定期進行師徒結(jié)對情況匯報，最后進行對師徒結(jié)對的成效進行評選和表彰。

終身學習制度：教師的成長需要教師不斷的學習，學教育理論，學專業(yè)文化，學教育教學技能等。學校對教師學習提出了明確要求：教師每學期自主學習1—3本教育專著；全校每兩周一次常規(guī)教研活動中的集中學習；每學期引進專家、學者的專題學習。目的就是把終身學習內(nèi)化成教師工作、生活的一種方式。

校學科帶頭人、骨干教師評選制度：“是金子就讓他閃光”。為使優(yōu)秀教師在心理上、情感上得到強烈的價值認同感，增強他們在專業(yè)化發(fā)展道路上不懈追求的信心、力量和職業(yè)責任感，同時，更讓優(yōu)質(zhì)的師資資源得到充分的利用，并讓廣大教師看到發(fā)展的方向，學校建立了校學科帶頭人、骨干教師評選制度和年度教科研積極分子評選制度。

三、校本研修，促進專業(yè)成長

教師成長的核心是專業(yè)發(fā)展，校本研修是提升教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校校本研修做到了三個關(guān)注，搭建了三個平臺，實現(xiàn)了三種方式。

1、三個關(guān)注

（1）關(guān)注教研組建設(shè)。

學校把教研組作為校本培訓的平臺，直接與每個教師的專業(yè)成長相對接。學校每個教研組都結(jié)合本組實際制訂“教研組工作三年規(guī)劃”，教研組活動除了學習先進的教育教學理論和教育策略外，更是以備課組為單位，探索教學方法，研究解決各種問題，形成了“集中研討——二次備課——派位授課——網(wǎng)絡(luò)評課”的教研組集體備課的模式。在教研組主動發(fā)展過程中，培植出濃厚的學習研究土壤，深深埋下了教師的成長之根，數(shù)學教研組和化學教研組先后被評為常州市優(yōu)秀教研組，體育教研組被評為常州市唯一的“二星級”教研組。

（2）關(guān)注課堂

課堂是教師的主陣地，怎樣的課堂教學既使學生輕松愉悅又能有效掌握學習內(nèi)容？不同的課型應(yīng)以怎樣的形式來有效演繹？校本研修中我們注重理論與實踐的結(jié)合，在課題《問題引導下的學生自主學習的教學策略》和《九年級中考學科分層教學的研究》的基礎(chǔ)上，我校采取多種方式讓名師來引領(lǐng)教學。我們曾邀請江蘇省化學特級教師李德前老師來校采用“點課”、“上課”、“議課”的方法展開，全校教師全員參與聽課評課。我們也充分利用本校的優(yōu)質(zhì)教師資源，每學期都讓市、校的學科帶頭人、骨干教師開設(shè)示范課，每位開課教師自選課型，如概念課、合作學習課、探究學習課、復(fù)習課、評講課等，全校教師參與聽課、評課。在這個過程中，教師先進的教育理念、明確的教學目標、靈活的'教學方法、互動共享的教學過程、有效的課堂提問，鮮活生動地詮釋了有效教學的內(nèi)涵，使學校廣大教師受益匪淺。

（3）關(guān)注教師個體的成長規(guī)劃

學校要求每位教師都為自己設(shè)計了一份三年發(fā)展規(guī)劃，并對自己的三年規(guī)劃進行中期自評和三年總結(jié)。每位教師還填寫了參評市級優(yōu)秀教師自查表，教研組匯總本組教師的自查表，提出幫扶措施，學校再根據(jù)教師在三年發(fā)展規(guī)劃中提出的情況和教研組匯總情況，整理出教師需要的幫助，如教師需要市區(qū)級上課的機會，學校出面幫助爭取，教師需要更高的平臺進行充電，學校為其創(chuàng)建……總之，學校關(guān)注到了每個教師的成長。在這過程中，學校成為了教師發(fā)展的有力后盾，所以在三年中，學校又成長了一大批在常州市有一定影響力的教師。

2、搭建三種平臺

（1）走出去和請進來，及時給老師充電。

學校多次組織教師外出聽課、參與研究。如去上海應(yīng)昌棋圍象棋學校、金壇建昌中學、武進東青中學、常州市朝陽中學、常州市北實驗中學等進行聯(lián)合教研。邀請多位教育教學專家來校進行專題講座。充分利用暑期名師大課堂培訓的機會，鼓勵教師報考教育碩士研究生，讓老師們到大學校園中再進行一次系統(tǒng)的學習，學校共培養(yǎng)了26位教育碩士（含在讀）。這些機會的創(chuàng)設(shè)，很好地打開了教師的視野，激蕩著教師的心靈，感悟著教學的真諦。

（2）花中教師論壇

花中教師論壇成為了教師分享智慧的樂園，以寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師展示自我、平等交流、相互學習搭建了一方平臺，幾十位教師走上臺去暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，老師們在溫馨、感動、激勵中共同成長。

（3）青年教師“六個一”教育教學基本功競賽

我校每年都舉行青年教師“六個一”教育教學基本功競賽，每年的項目都有變化，包括了教學設(shè)計、課堂評比、硬筆書法、課件制作、理論考試、論文撰寫、即興演講、作業(yè)點評、試題命制等。在比賽組織上也有變化，從原來的本校教師單一組織到和朝陽中學聯(lián)合組織，聘請專家作為評委等?；ㄖ械慕處熢凇傲鶄€一”

基本功競賽中得到了很好的鍛煉，不斷走向優(yōu)秀教師的行列。近三年新增教壇新秀4人，教學能手6人，骨干教師3人，共新增市五級階梯優(yōu)秀教師13人。

3、實現(xiàn)了三種方式

（1）人人參與課題研究

對教師的培養(yǎng)，園花中學堅持立足于校園、立足于本土，以教育科研為抓手，在校本培訓中促進教師專業(yè)發(fā)展。學校在“教學即研究、研究即教學”的理念下，構(gòu)建了一張橫向到邊、縱向到底的教科研網(wǎng)絡(luò)。

在學校層面，用《挖掘生命潛能，提升生命價值》為主課題，統(tǒng)攝《初中學校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、《讓每位學生都得到更好的發(fā)展》、《九年級中考學科分層教學的研究》、《通過情境教學提高數(shù)學效率的策略研究》等課題。在教研組層面，各設(shè)重點研究專題。在教師層面，提倡“問題即課題”的研究方式，從教學實際出發(fā)，挖掘、提煉教學中遇到的問題，人人參與課題研究。經(jīng)過努力，多項課題研究成果在教育教學實踐中取得明顯成效，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力得到了有效提升，有近200篇課題研究論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

（2）青藍工程

一方面，青出于藍而勝于藍，促進青年教師在任教初期迅速成長；另一方面，獲得雙贏，促進成熟性教師進一步反思實踐，形成風格。另外學校還成立了“班主任名師工作室”“語文、英語、數(shù)學、政治等學科名師工作室”。通過校內(nèi)名師的引領(lǐng)促青年教師的專業(yè)發(fā)展。學校定期開展校學科帶頭人、骨干教師開示范課活動，還組織青年教師開亮相課、匯報課、研究課，學科帶頭人、骨干教師聽課、評課，青年教師在磨課中不斷成長。

（3）網(wǎng)絡(luò)平臺

校園網(wǎng)上有各備課組的專題網(wǎng)頁，有課題研究的專題網(wǎng)頁，有青年教師書社，教育碩士論壇、教師專業(yè)發(fā)展、教研組工作簡報等欄目。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上又增添了很多的專題網(wǎng)頁，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)的功能，為校本研修提供了網(wǎng)絡(luò)平臺。

四、多元評價，提升職業(yè)幸福

學校不以考試成績作為評價教師的唯一標準，推行多元評價制度。

（1）學生評教，促進教學。課堂教學是否有效，教師的教學方法如何，教學行為怎樣，課堂教學中還存在什么問題，專家固然可以把脈診斷，但學生心里也很有譜。為此我們每學期都要進行學生評教活動。通常在期中考試后，我們或以全體教師為對象進行學生評教問卷調(diào)查，或有針對性地對一部分教師進行。

（2）教師自評，主動反思。每學期教師都會根據(jù)自評表的相關(guān)欄目進行自我評定。

（3）同伴互評，共同成長。

（4）部門評價，過程監(jiān)控。每次問卷調(diào)查等評價完成后，教務(wù)處都組織統(tǒng)計，并進行結(jié)果匯總，匯總后的結(jié)果反饋給教師?！笆澜缟媳緵]有垃圾，只有放錯了地方的資源”，這個觀點也適用于我校教師隊伍管理。學校能以多元化方法來評價教師，在許多單位在大力推行“末位淘汰”時，我校提出的卻是“末位關(guān)懷”，對教師的評價是著重看長處與優(yōu)點，盡可能地讓每一位教師各盡其能，各得其所，教師在園花中學工作很有自信心、安全感、成就感和幸福感。

在學校的理念引領(lǐng)下，在和諧的校園環(huán)境中，全體教師發(fā)揚花中六種精神，爭做六個模范，以“三讓四以”作為行動準則，合作進取，自強不息。花中的教師積極參與培訓和進修，現(xiàn)有10位教師獲得教育碩士學位，16位教師教育碩士在讀。在市五級階梯優(yōu)秀教師評選中，近三年我校又新增13位，在2010年常州市舉行的教學基本功競賽中了，我校15人獲獎，其中大市一等獎1人，市區(qū)一等獎4人，在局屬學校中名列前茅。

主要支撐材料名稱：

1、青年教師三年主動發(fā)展規(guī)劃、中期評價、三年總結(jié)。

2、青年教師“六個一”教育教學基本功競賽安排表及競賽結(jié)果表彰等過程性材料。

3、教師獲獎記錄表。

4、人民教育20__年第一期《構(gòu)筑中流砥柱——江蘇省常州市園花中學教師隊伍建設(shè)紀實》

5、教育碩士學位證書。

6、教師論文發(fā)表或獲獎匯總表。

7、五級階梯優(yōu)秀教師名單。

8、教師參評市優(yōu)秀教師自查表及匯總表。

【第10篇 2023年11月鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)評估情況報告總結(jié)

按照省、市計劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計生協(xié)評估認定工作的部署要求，我鎮(zhèn)計生協(xié)在__年5月上旬，對8個村1個社區(qū)計生協(xié)順利通過此次評估認定，通過評估達到了對村計生協(xié)摸清底數(shù)，制度健全，工作規(guī)范，有力的促進了村計生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)。

(一)加強領(lǐng)導，周密安排。

鎮(zhèn)計生協(xié)及時組織全鎮(zhèn)8個村1各社區(qū)，由鎮(zhèn)副會長、秘書長及時召開評估認定工作會議，傳達了上級協(xié)會評估認定工作相關(guān)精神，使各村計生協(xié)工作人員充分認識開展此次評定工作的重要性，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，對此次評定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進行了安排，使各村直接責任人切實掌握評定標準和工作方法。各村計生協(xié)根據(jù)會議精神，認真安排部署本村評估認定相關(guān)工作。

(二)逐級自查，不斷完善，積極向上申請評估認定。

各村(社區(qū))計生協(xié)經(jīng)過認真準備，組織各村(社區(qū))評估認定工作人員，對照省、市各級協(xié)會評估認定相關(guān)文件，認真進行自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，形成村級評估認定申請書，向鎮(zhèn)計生協(xié)提出評估認定申請。鎮(zhèn)根據(jù)村(社區(qū))計生協(xié)提交的村級計生協(xié)評估認定申請，對村(社區(qū))計生協(xié)進行評估認定，在全部通過鎮(zhèn)級協(xié)會評估認定后，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)評定情況形成鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定申請，向市計生協(xié)提出書面申請，報市計生協(xié)申請評估認定。

(三)及時通報，進一步促進評定工作扎實推進。

評定過程中，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)實際情況，走訪等方式進行指導，及時了解和掌握村計生協(xié)評估認定工作進展情況。并對評估認定工作開展較為扎實的村在評定中形成的成功經(jīng)驗進行了推廣。

(四)認真評定，實事求是作出評定結(jié)論。

鎮(zhèn)計生協(xié)評估認定工作人員根據(jù)各村上報的評估認定申請及評估認定相關(guān)資料，嚴格依照省、市各級計生協(xié)評估認定標準，深入實地對全鎮(zhèn)8個村1個社區(qū)計生協(xié)進行了嚴格的抽查評定，8各村1個社區(qū)計生協(xié)全部按要求順利通過了鎮(zhèn)級評估認定，鎮(zhèn)計生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各村計生協(xié)作出評定結(jié)論上報市計生協(xié)。

（五）存在的問題

部分村存在會員收費難，支出部分會員意見較大。

【第11篇 電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

在實踐中探索·在探索中構(gòu)建·在構(gòu)建中發(fā)展

——滁州電大總結(jié)性評估自評匯報

各位評估專家、各位領(lǐng)導：

首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開放教育試點的全體教職工，向省教育廳評估組專家們蒞臨我校評估和指導工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目”總結(jié)性評估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至今，歷時九個多月，積極認真地貫徹“以評促改，以評促建，以評促管理，以評促發(fā)展”的方針，把迎評和試點看作是同一回事，自覺地變壓力為動力，高度重視、抓住契機，邊深化試點改革，邊展開了各項迎評工作。整個迎評和試點工作進程中，認識到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力?，F(xiàn)在，各位評估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們該正式交出試點工作答卷、接受評估和檢驗的時候了。下面，我就學校的概況、試點工作總結(jié)和整改措施三個方面進行校長匯報，請予審議。

一、學校概況：設(shè)施·規(guī)?！じ窬? 主要設(shè)施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學滁州分校，位于×××風景秀麗的瑯琊山腳下。占地面積____，擁有教學辦公大樓一座，建筑面積650____米，固定資產(chǎn)68____多元(新增29____多元，增43)。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺和“電大在線”學習平臺?，F(xiàn)有5____多媒體機房____，視頻閱覽室(自主學習室)____、5____語音教室____，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室(投影教室)1____，15____多媒體演播大廳____。擁有計算機27____臺，所有計算機均能進行網(wǎng)上閱覽。圖書館藏書2.____余冊，報刊、期刊20____種，自建電子圖書10.3g，另與省電大實現(xiàn)電子圖書共享，教學管理使用中央電大教務(wù)管理軟件，已實現(xiàn)教學、學籍、考務(wù)、成績等計算機網(wǎng)絡(luò)化管理。

規(guī)模/培養(yǎng)：分校下轄明光、天長、來安、南譙、全椒、定遠、鳳陽7所電大工作站。二十五年來，滁州電大依靠系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，主動適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅持面向社會、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠地區(qū)，實行多層次、多規(guī)格、多形式辦學，充分運用多種媒體、多種教學手段開展現(xiàn)代遠程教育，形成了以滁州電大為中心，覆蓋皖東地區(qū)四縣、兩市、兩區(qū)的電大教育網(wǎng)絡(luò)。開設(shè)理工、經(jīng)濟、文法三個科類二十多個專業(yè)。04秋全市在籍學生達380____，其中開放教育337____。累計培養(yǎng)畢業(yè)生901____，其中，開放教育本科25____，?？?5____。

分校的開放教育是2000年秋經(jīng)省電大批準正式招生并實行“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目。5年多來，從2000年秋開放教育?？芲___金融專業(yè)4____發(fā)展到04年秋本科____專業(yè)(法學、會計學、英語、金融學、漢語言、計算機科學與技術(shù)、土木工程、工商管理、小學教育)，?？芲___專業(yè)(法律、財會、英語、金融、工商管理/市場營銷、企業(yè)管理兩個方向、計算機應(yīng)用、工民建、現(xiàn)代文員)共200____。已畢業(yè)本、?？茖W生29____，本科畢業(yè)率為91.34，專科畢業(yè)率為93.33，許多畢業(yè)生已成為單位骨干，有得到提拔走上領(lǐng)導崗位的，有獲得表彰獎勵的，有獲得專業(yè)資格證書晉升職稱的，有不少還在市級以上報刊發(fā)表文章，電大的辦學聲譽和教育質(zhì)量得到很大提高和社會認可。

格局/辦學：我校在堅持大力發(fā)展開放教育的同時，注重發(fā)展與名牌高校合作辦學的網(wǎng)絡(luò)遠程教育(已成立滁州電大奧鵬遠程學習中心)以及各類培訓的繼續(xù)教育。05春網(wǎng)絡(luò)教育已發(fā)展到與蘭大、中科大、浙大等10所高校合作辦學，在籍生22____人，繼續(xù)教育培訓04年達73____次。04年辦學收入開放教育占78.3，網(wǎng)絡(luò)教育占9，繼續(xù)教育占8.7，注冊視聽和普專教育占4，基本形成了“一體兩翼”的辦學格局。

格局/機構(gòu)：我校實行校黨委領(lǐng)導下的校長分工負責制。內(nèi)設(shè)機構(gòu)已從廣播電視教育階段的一辦三科增設(shè)和調(diào)整為1____內(nèi)設(shè)機構(gòu)：黨辦校辦、紀檢委、校工會、校團委、督評辦、教學處、教務(wù)處、技術(shù)服務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)教育辦、繼續(xù)教育辦、招生辦、遠研室。

二、試點總結(jié)：探索·構(gòu)建·質(zhì)量

1、試點地位突出，工作思路明確，努力奪取試點與課研雙豐收

試點地位突出：開放教育試點5年多來，我校在上級電大指導下、在地方黨委和政府領(lǐng)導下，以試點工作為新的發(fā)展契機，高度重視、堅持改革、銳意進取、認真實施。為加強對試點工作的領(lǐng)導，02年學校主要負責人更換前后，先后兩次成立由校長為組長、分管教學副校長為副組長，包括各相關(guān)部門主要負責人為成員的“滁州

電大開放教育試點項目領(lǐng)導小組”，明確職責、分工運作。通過開展轉(zhuǎn)變觀念大討論，加強培訓與考核，狠抓入學教育與課研，使全校師生員工劃清了開放教育與傳統(tǒng)教育在辦學、教學、學習、管理方式上的四個主要區(qū)別，確立了“學會學習 自主學習 終身學習”和“全力服務(wù) 全程服務(wù) 全方位服務(wù)”兩大理念，為推進遠程開放教育試點奠實了思想基礎(chǔ)，并融匯和貫穿于開放教育試點工作的全過程。中期評估后，積極按照省電大整改意見，深化教學改革，并同步開展教學管理的創(chuàng)新和探索，突出和加強了開放教育主體地位，招生規(guī)模不斷擴大，專業(yè)設(shè)置不斷拓寬，辦學收益逐年增長，教學辦公條件逐年改善，教學水平和質(zhì)量逐年提高，社會影響逐步增強，為推進我市高等教育大眾化、構(gòu)建學習型社會和終身教育體系發(fā)揮了重要作用。

工作思路明確：02年至04年，學校在發(fā)動職工大討論的基礎(chǔ)上，一年一個新思路，三年邁了三大步：02年/轉(zhuǎn)變觀念、理順關(guān)系、重點突破、穩(wěn)步前進；03年/深化改革、重在建設(shè)、打造品牌、跨越發(fā)展；04年/堅持探改、創(chuàng)新管理、注重特色、促建爭優(yōu)。在課程改革重點突破上，校長親自掌握推動；在課題研究“零”的突破上，校長親自帶頭撰寫；04年5月學校成立了“總結(jié)性評估領(lǐng)導小組”后，校長親自主持培訓班，學習貫徹評估標準，制定迎評工作計劃和整改方案，明確重點、分解任務(wù)、落實責任，推進教學改革的深入和新一輪教學管理制度的完善和修訂工作，探索和初步掌握了開放教育的一些規(guī)律，總結(jié)概括出符合我市、我校實際、具有自身特色的“導構(gòu)式”教學模式(已獲省電大課題研究優(yōu)秀獎)和“流程 目標 責任”的教學管理模式及其實踐模型?？v觀5年多來試點工作的實踐和探索，我校試點工作的總體目標明確：努力建成皖東遠程開放大學和遠程學習服務(wù)中心，培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才；總體思路清晰：以轉(zhuǎn)變觀念為先導、以構(gòu)建“兩?！睘橹攸c，以課題研究為基礎(chǔ)，以迎接評估為契機，以確立兩大體系為支撐，以服務(wù)于地方社會經(jīng)濟發(fā)展為根本；辦學特色鮮明：擴大規(guī)模與注重特色質(zhì)量并重，試點實踐與課題研究并重，領(lǐng)導到位與全員投入并重，自主學習(七環(huán)節(jié))與兩大支撐(四督一評 四助一平)并重，“零缺陷”管理與責任追究并重。

黨委政府重視：×××委市政府高度重視電大事業(yè)和開放教育試點的改革與發(fā)展。市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導及教育主管部門負責同志多次親臨學校視察指導工作。按照省五廳委(教高[2003]8號)文件要求，經(jīng)市編委04年2月行文批準，已明確滁州電大歸口市政府領(lǐng)導和教育部門主管，理順了管理體制。04年9月市政府成立由分管副市長任組長，市教育局、人事局、財政局、發(fā)改委、勞動社保局負責人以及電大滁州分校校長為成員的×××電大工作協(xié)調(diào)小組，并在我校召開了第一次會議，聽取匯報，研究和幫助電大解決發(fā)展大計。市級報刊、電視電臺等媒體不斷宣傳報道電大和開放教育。《滁州電大03年—07年發(fā)展規(guī)劃》已報送市教育局并納入全市教育發(fā)展規(guī)劃中，正力爭納入全市社會和經(jīng)濟“十一五”發(fā)展規(guī)劃。

試點和課研并重：開放教育是試點項目，也是課題研究項目。幾年來，我校力爭交出兩份合格答卷，獲得試點和課研雙豐收。02年6月出臺了《關(guān)于我校課題研究和科研獎勵的辦法》，04年9月又出臺了《關(guān)于進一步加強科研工作和管理的意見》，成立了“兩?！毖芯空n題組。02年11月和04年9月兩次向省電大分別申報并立項課題研究論文和1，經(jīng)評審后分別獲二等獎、三等獎，優(yōu)秀獎，同時獲得了省電大課題研究組織獎。中期評估后，為了提高科研水平，我校曾專門邀請省電大課題研究專家來我校作專題報告進行指導。04年申報的論文較之中期評估時的課題研究，選題面寬，涉及課程教學改革、教學創(chuàng)新、校園文化、支持服務(wù)、自主學習、教學模式、教學管理模式、完全學分制改革等諸多方面；聯(lián)系實際緊，針對試點實踐或總結(jié)經(jīng)驗，或針砭流弊，或矯正誤區(qū)，或前瞻規(guī)范。截至目前全校教職工共發(fā)表文章12____篇，其中省級及以上期刊(包括)發(fā)表文章1，中期評估期間出論文集——《探索中的思考》一本，收集論文5；總結(jié)性評估期間出《探索中的構(gòu)建》一本，收集課題研究申報論文1。影響較大的有校長本人撰寫的《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》，在02年11月省電大課題研究研討交流會上重點發(fā)言，另撰寫《開放教育自主學習的誤區(qū)與矯正》發(fā)表于04年9月27日中央電大時訊/論壇第249期；張信軍副校長撰寫的《淺議遠程學習者自主學習意識的培養(yǎng)》，發(fā)表于04年第11期/上《中國遠程教育》。在開展課研的同時，十分注重課研成果的推廣與應(yīng)用。《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》在應(yīng)用和指導我校試點工作過程中，貫穿于學校各個管理環(huán)節(jié)，對推動我校各項管理規(guī)范化、程序化，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T思想觀念、管理觀念、教學觀念、學習觀念等方面起到了思想奠基的積極作用。我校徐華老師在《消費者權(quán)益保護法》課程教學模式個案研究中，總結(jié)出“aa ab”教學模式，榮獲省電大教學創(chuàng)新二等獎，在04年我校暑期教師培訓班上作典型介紹，對深化我校課程教學模式改革起到了示范性推動作用。《開放教育自主學習的誤區(qū)與矯正》及“教學模式”、“教學管理模式”的“兩模”課題研究，深入認真地總結(jié)試點實踐，進一步明確試點工作思路，對深化試點實踐既具有創(chuàng)新性，又具有前瞻性，對04年秋以來我校試點工作發(fā)生了重大的指導作用和推動作用，促使我校重點抓薄弱環(huán)節(jié)，如“課程教學改革”、“學習小組活動”等，重新修訂完善了關(guān)于形成性考核、教師管理、輔導員管理、素質(zhì)教育、考核責任制、隊伍建設(shè)、科研工作等一系列文件。

2、發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，積極加強系統(tǒng)建設(shè)

我校下轄____工作站(天長、來安、明光、鳳陽、定遠、全椒、南譙)，均掛靠當?shù)氐穆毥讨行幕蚪處熯M修學校，具有相對獨立的辦學實體功能，履行了申報、審批手續(xù)。截止05年元月，南譙工作站因在市本級并入分校考點，其余____工作站已經(jīng)中央電大、省電大審批設(shè)開放教育考點。

我校以試點工作為中心、以迎接評估和貫徹省五廳委03年8號文件為契機，以市委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導視察調(diào)研為推動，在加強分校自身建設(shè)、維護和堅持系統(tǒng)辦學優(yōu)勢的同時，通過教育行政部門的支持，著力加強我市電大系統(tǒng)建設(shè)，并取得了一定進展。

(1)、堅持、維護系統(tǒng)辦學權(quán)威。試點以來，我校能與省電大之間以及與所轄天長、來安、明光、鳳陽、定遠、全椒、南譙七個工作站，明光司法局和滁州衛(wèi)校兩個教學點之間，嚴格試點審批手續(xù)，簽定試點協(xié)議，無違規(guī)設(shè)點、違規(guī)辦學、違規(guī)招生情況。02年6月，鑒于我校所轄的工作站中，有的屬教育局成教科主辦，政事不分；有的掛靠當?shù)芈毥讨行幕蚪處熯M修學校，卻將電大辦學視同與高校函授的合作辦學，十分不利于電大系統(tǒng)辦學，教學與管理很難到位等狀況。經(jīng)我校領(lǐng)導班子研究正式行文，明確電大是一個具有上下管理與被管理、指導與被指導的辦學系統(tǒng)，不是不同系統(tǒng)之間一般的合作辦學關(guān)系，要求各工作站認真對待、轉(zhuǎn)變認識，要解決政事不分和非獨立辦學實體問題，以維護電大系統(tǒng)辦學權(quán)威。03年初，明光、定遠工作站從教育局剝離。03年省五廳委教高[03]8號文件下發(fā)后，我校抓住契機，進一步開展理順管理體制工作。在我校明確歸口政府領(lǐng)導、教育部門主管后，市教育局先后三次召開各縣教育局分管局長和工作站負責人參加的電大工作會、迎接總結(jié)性評估動員會等會議。多次強調(diào)各工作站要解決獨立法人地位和辦學實體問題，并要按85年省政府34號文件規(guī)定的正科級別建制，組建工作站領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)。04年12月召開了我市電大迎接開放教育試點項目總結(jié)性評估會議，認真部署了總結(jié)性評估準備工作和初評工作。會后由市教育局和我校共同組織各縣教育局分管領(lǐng)導和工作站負責人赴宿州電大所轄的獨立設(shè)置的×××和靈壁電大工作站學習取經(jīng)。隨后根據(jù)中央電大《關(guān)于對“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學點進行全面清理的通知》和省電大《關(guān)于開展對全省電大開放教育試點教學點進行全面清理工作的通知》精神，我校按要求組織分校及各工作站開展自查工作，對教學點的辦學指導思想、教學條件、師資配備、教學管理、支持服務(wù)及教學質(zhì)量和效果進行認真的自查和梳理，寫出了《教學點自查報告》，填寫《開放教育試點清理表》，通過清理，對天長、定遠、全椒工作站要求限期整改。

(2)、發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，推進系統(tǒng)建設(shè)。中央電大的品牌和“五統(tǒng)一”是發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢的重要保證。在取消“省內(nèi)開放教育”與中央電大并歸問題上，我校按照省電大統(tǒng)一部署積極配合，并及時補交并歸費用近____元，認真組織并順利通過并歸考試。試點以來，我校堅持按照中央電大和省電大專業(yè)課程教學計劃組織實施，統(tǒng)一征訂和使用中央電大的教材，并嚴格按照中央電大關(guān)于統(tǒng)一考試考核的精神，組織形成性考核和終結(jié)性考核。近兩年我校注意提升電大形象和聲譽，加大對開放教育的宣傳力度，學校開放教育生源規(guī)模持續(xù)擴大，一再攀歷史新高。我校為了擴大工作站招生，出臺了獎勵政策并及時兌現(xiàn)，有的工作站生源規(guī)模也是持續(xù)上升。此外，從02年起我校開始對工作站的學費提成逐漸降低比例，至04年秋起降至2:8，以支持和促進工作站的教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，天長、來安、明光、南譙、全椒建有網(wǎng)站或?qū)＞€上網(wǎng)，可與中央、省、市三級電大網(wǎng)站鏈接，共享資源和信息。

(3)、加強對工作站管理和指導。02年以來，我校先后出臺了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和貫徹〈關(guān)于進一步做好電大縣級工作站人員試點培訓工作的通知〉的通知》、《關(guān)于工作站開放教育試點工作的整改意見》、《關(guān)于開展教學檢查的決定》、《關(guān)于加強教學管理的規(guī)定》、《關(guān)于加強教務(wù)管理的規(guī)定》、《關(guān)于實行考試工作責任制的規(guī)定》等一系列文件。每學期對工作站教學、教學管理進行檢查指導，每學年對工作站開展教育大檢查。每次檢查制定了檢查評分細則，進校聽取匯報、實地考察、召開學生和教師、技術(shù)人員座談會，檢查后及時書面總結(jié)和通報，促進工作站試點工作健康發(fā)展。每次期末考試，均召開考前工作會議，嚴格工作站的考試組織管理、試卷保密和接送管理，選派人員進行巡考蹲考，端正考風考紀，并發(fā)揮考試責任制的監(jiān)控約束機制。

3、努力建設(shè)一支“五位一體”復(fù)合型隊伍

配齊隊伍：學校高度重視試點人員的配備，并將教師作為人才引進的重點。試點以來我校共錄用、聘用專職教師1____，技術(shù)人員____，管理人員____。按照開放教育要求，配齊配強了教學、技術(shù)、管理和科研四支隊伍。目前，專職輔導教師2____(高職____，中職1____，初職____，應(yīng)屆畢業(yè)研究生____)，兼任專業(yè)責任教師1____(全部為中級以上職稱)，技術(shù)隊伍1____，管理隊伍4____，科研隊伍2____，外聘兼職教師7____，建立了兼職教師人才庫，近70兼職輔導教師相對穩(wěn)定，同時還建立專兼職教師檔案。師生比1:25(按專業(yè)實際配備師生比為1:17.3)，專兼職輔導教師比為25:55，達1:2.2。

提高素質(zhì)：在隊伍建設(shè)上，學校領(lǐng)導班子十分明確電大編制緊、人手緊，必須努力組建一支集教學、科研、技術(shù)、管理、宣傳于一身的“五位一體”復(fù)合型工作隊伍。因而，十分注重提高隊伍的素質(zhì)，重視隊伍培訓和考核，鼓勵和支持教師提高學歷層次。01年先后選派1____教師和管理人員參加在職研究生學習，現(xiàn)已全部結(jié)業(yè)，有三位教師正在申請學位。02年以來，為了提高全體職工現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力、教學管理水平和業(yè)務(wù)能力，學校積極選派人員參加中央電大、省電大的各類培訓，參加培訓達7____次。我校還分別對專職教師、兼職教師、工作站技術(shù)人員開展了七期專項培訓共33____次。目前我校教職工的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、教師的課件制作水平整體有了很大提高，部分教師和技術(shù)人員已成為電大遠程教育技術(shù)的行家里手。同時，還對輔導員等管理人員“以會代訓”開展了12期培訓，堅持對考務(wù)和監(jiān)考人員進行考前培訓。

鍛煉隊伍：組織大討論，走群眾路線，集中智慧，鍛煉隊伍，實施“全員虛擬單位正職(即虛擬校長)管理”，這是我校加強隊伍建設(shè)的一大特色。02年7月組織轉(zhuǎn)變觀念大討論，03年元月至05年2月我校組織三次新學年工作思路大討論，03年11月開展“完全分學制大討論”，04年8月組織教師、輔導員開展完善教學管理大討論，9月份組織完善崗位責任制管理大討論等。通過大討論，使教職工以“虛擬校長”身份，站在校長立場上認清形勢、把握全局，增強主人翁意識，了解了改進工作加強管理的來龍去脈，從而為貫徹執(zhí)行、開展工作、履行職責增強了自覺性，大大提高了工作效率和順利地整體推進電大事業(yè)的發(fā)展。此外，在試點工作的動員和布置、工作的總結(jié)和推廣、教學的觀摩和交流、課研的研討和攻關(guān)等方面，均注意調(diào)動各方面的積極性，在干中學、學中干，錘煉隊伍。一支“五位一體”復(fù)合型隊伍就是這樣地在實踐中日漸成熟和壯大起來。

4、注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和開展網(wǎng)上教學

改善條件：02年以來，學校又投入20____萬元，在中期評估前已建成校園網(wǎng)主干100m、桌面10m的校園局域網(wǎng)基礎(chǔ)上，進一步進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學條件。校園網(wǎng)已具備網(wǎng)上發(fā)布信息、vod點播、網(wǎng)上教學輔導、網(wǎng)上測試和網(wǎng)上討論等功能，有效地實現(xiàn)了中央電大、省電大、市電大的教學資源共享，教學和教學管理信息的快速傳遞，以及教學計劃、學籍、教材、考務(wù)、成績、課程注冊等網(wǎng)絡(luò)化管理。學校購買了正版軟件，保證了網(wǎng)絡(luò)安全運行。所有教室、辦公室安裝了信息接口共6____。近年來新建多媒體投影教室1____(共1____)，先后____購置、升級調(diào)整服務(wù)器，配備了www、ftp、e-mail、電大在線、教師代理、學生代理、考試代理、vod點播服務(wù)器共8臺，其中04年5月投資6.____元，新購戴爾4600vod點播服務(wù)器一臺，容量達1120g。04年新購置清華紫光教師辦公用機22臺，北大×××學生用機85臺。目前我校網(wǎng)管中心、多媒體機房、語音室、多媒體教室、視聽閱覽室、衛(wèi)星接收設(shè)備、vbi/ip接收系統(tǒng)等現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的建設(shè)與配套比較完備，復(fù)印、光刻、傳真、掃描、數(shù)碼攝像、數(shù)碼照像、打印等辦公自動化設(shè)備齊全。網(wǎng)上信息傳輸資源共享日趨成熟和完善。學校共擁有計算機270臺，學生用機20____臺，教職工人均配置1臺以上。另為教職工每個家庭免費安裝和使用adsl。

評比達標：我校的網(wǎng)站建設(shè)在全省市級電大中起步稍遲，但近兩年來發(fā)展較快，出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范和加強支持服務(wù)體系建設(shè)和管理的意見》等文件，加強了網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)及其管理和應(yīng)用。在03秋至04年省電大對十八所分校網(wǎng)站建設(shè)的檢查評比中，我校平均得分74.4，其中第____得分81，為全省第一。為此，省電大于04年5月，在我?，F(xiàn)場召開“全省電大教育技術(shù)工作會”，我校在會上作網(wǎng)站建設(shè)重點發(fā)言和經(jīng)驗介紹。04年12月，我校被省電大授予網(wǎng)站建設(shè)評比優(yōu)秀獎。

開展應(yīng)用：截至目前，我校開放教育試點本科學生在中央電大、省電大和滁州電大三級在線平臺上實名注冊率分別為75、85、98，試點專科學生實名注冊率分別為80、88、95，登錄滁州電大在線共5686____次。本?？聘鲗I(yè)參加網(wǎng)上直播課堂教學的課程占所開設(shè)總課程的47.9，共組織1____專業(yè)147班次學生參加網(wǎng)上教學，其中，網(wǎng)上答疑141門課次、152____次；直播課堂教學209講次、師生交互發(fā)帖117____次。先后組織三次本科專業(yè)學位英語無紙化考試，和四個?？茖I(yè)兩次網(wǎng)考；網(wǎng)上測試500____人次。有的專職教師還在家里通過學校免費安裝和使用的adsl與學生多次進行網(wǎng)上答疑討論。

5、大力推進多媒體資源建設(shè)及整合應(yīng)用

配置與自建：資源整合和應(yīng)用是開放教育支持服務(wù)的重要方面和基礎(chǔ)工作。02年我校出臺《關(guān)于進一步推動多媒體教學資源整合和使用的意見》、《關(guān)于進一步為學生提供自主學習條件的通知》等文件，組織技術(shù)服務(wù)處堅持不懈地進行教學資源整合，對教師進行了三次“電大在線”培訓，使教師了解“電大在線”功能，利用“電大在線”平臺布置作業(yè)、在線考試、上傳自建資源，并將教師所做的課程主頁等自建資源導入“電大在線”；專人負責定期接收導入中央電大、省電大資源，并從江蘇電大、南京電大、四川電大、河南電大等兄弟省校購置資源。我校根據(jù)省電大《分校網(wǎng)站檢查評判標準》認真檢查落實各項指標，對學校主頁、教學處主頁等多次改版和更新，盡量做到欄目設(shè)置科學、頁面美觀、信息量大、查詢方便、更新及時。加強“電大在線”平臺建設(shè)，對欄目進行任務(wù)分解，落實到責任處室，由專人負責向欄目中充實內(nèi)容。自03年以來我校先后已建成資源庫：①資源總目——發(fā)布學校各類資源目錄(03年“五·一”長假防非典期間完成)；②試題庫——歷屆考試試題1892份；③課程資源指南——介紹各門課程媒體資源形式、數(shù)量及位置；④vod點播——304門，5333講、78____g(包括教學視頻、綜藝視頻、“第二課堂”)；⑤ip課件——導入的ip資源目錄，目前達3350課時；⑥vbi信息——目前131期；⑦cai課件——84門，多數(shù)課程可提供在線閱覽和下載。⑧電子教案——105門(兼職教師40門)全部導入分?！半姶笤诰€”自建資源；⑨課程一體化設(shè)計——115門，全部導入分校“電大在線”自建資源；

配置率與應(yīng)用：至04年秋我校開放教育本?？?____專業(yè)應(yīng)設(shè)284門課，已有兩種或兩種以上資源的達236門，配備率達83.1；其中必修課179門，配備率達87，及時到位率為100；選修課105門，配備率達81.47，及時到位率為95.2。學校通過發(fā)布信息、入學教育計算機培訓、教師技能培訓、網(wǎng)頁大賽、網(wǎng)上教學等多種形式，積極引導師生重視多媒體資源的應(yīng)用，充分發(fā)揮開放教育優(yōu)勢，展示開放教育特色。03年5月至今使用試題庫達11846____次，vod點播達6280____次。

6、深化課程教學改革，構(gòu)建“導構(gòu)式”教學模式

思路、取向和步驟：教學模式改革是項目試點的核心內(nèi)容。為了啟動和推進教學模式改革，我校自02年起，先后制定了《關(guān)于重點課程教學改革試點的實施意見》、《關(guān)于進一步推進教學方式改革的意見(試行)》、《關(guān)于深化課程教學改革的實施意見》等文件，以及出臺了《關(guān)于進一步完善形成性考核的意見》等相關(guān)配套文件，組織力量，按照重點突破、遞次推進、總結(jié)提升的思路，和變教為導、導構(gòu)結(jié)合、推進學生自主學習的改革取向，連續(xù)走了六步：①從設(shè)計教學一體化上進行突破；②開展完全學分制大討論，規(guī)范報考并強化指導，幫助學生自主報考和提前報考，推進以課程為單元組班教學；③省市電大課改聯(lián)動，打破單一教學形式；④配齊配強專業(yè)責任教師和輔導員，強化質(zhì)量管理和助學助教；⑤組織教學創(chuàng)新；⑥推進和強化網(wǎng)上教學。并逐步形成在入學教育、導學、形考、支持服務(wù)、選課報考、激勵機制和跟蹤監(jiān)控七個系列環(huán)節(jié)上，推進學生的個性化學習和協(xié)作學習。

成果和成效：經(jīng)過5年多的改革與實踐、探索與構(gòu)建，初步形成和概括出符合我校實際，較為行之有效的“統(tǒng)分兼顧 雙多組合 自主構(gòu)建 支持服務(wù)”的“導構(gòu)式”教學模式(形成課題研究論文后申報省電大，現(xiàn)已評為優(yōu)秀獎)?！敖y(tǒng)分兼顧”中的“統(tǒng)”，是指在中央電大的“五統(tǒng)一”基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際和開放教育精神，實行統(tǒng)一課型、統(tǒng)一課表、統(tǒng)一要求；其中“分”，是指由于學生的學習動機，基礎(chǔ)條件、境況的不同，分層次、分對象、分難易、分地域，運用不同形式組織實時與非實時教學。“雙多組合”，一是指對多種媒體通過課程一體化設(shè)計、課程主頁、電子教案和電大在線平臺進行整合，形成各類教學自建資源；二是指多種教學形式與四課型(精講、答疑、講評、復(fù)習)組合。“自主構(gòu)建”即學生在教師和輔導員指導下，自主制定學習計劃、自主選課報考、自主參加網(wǎng)上答疑討論、自主進行畢業(yè)論文設(shè)計，并開展個性學習、協(xié)作學習、討論式學習、研究式學習。在學習支持服務(wù)方面，形成并確立了“助教助學助管助考 平臺(支持服務(wù)平臺)”的“四助一平”支持服務(wù)體系，把導學、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、資源、窗口、咨詢各助學環(huán)節(jié)進一步系列化，同時在校園網(wǎng)主頁上開設(shè)“輔導員助學主頁”和“支持服務(wù)平臺”(設(shè)“管理服務(wù)”、“在線學習”、“遠程接待”等欄目)，力爭實現(xiàn)支持服務(wù)最大化和最佳化。

截至04秋我校本?？乒查_設(shè)144門課程，已制定了115門課程一體化設(shè)計方案，占總課程80。制作電子教案并上網(wǎng)105門課程，約占73，其中徐霖老師的《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》在省教育廳03年組織的高校課件大賽中，榮獲全省市級電大唯一一項三等獎。徐華、徐霖老師參加省電大開放教育教學創(chuàng)新大賽,分別榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。徐霖老師的《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課件，在04年省電大組織的多媒體課件大賽中榮獲二等獎。在03年春至04年秋省電大組織的作業(yè)抽查中，我校連續(xù)得到省電大的通報表揚。04年11月中央電大教學檢查組來我校檢查，聽取匯報后肯定我校開放教育試點亮點很多、經(jīng)驗不少，索要帶走了一批總結(jié)材料。據(jù)統(tǒng)計，自03年以來，我?！按翱诜?wù)中心”共接待咨詢答疑電話137____次，刻錄發(fā)放光盤8189張，服務(wù)自主學習室視聽閱覽364____次,學生發(fā)送e-mail456____次，登錄留言版發(fā)帖8459條次，進入討論區(qū)1339____次，發(fā)帖312____次。我校開放教育學生自主學習為中心的局面已初步形成。

實踐環(huán)節(jié)是電大開放教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，是開放教育的特色之一，旨在培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。我校自02年5月制定《滁州電大開放教育試點專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)管理辦法》起，注重每學期對課程實驗統(tǒng)籌安排，編制實踐課表，對所開課程實驗盡力給足課時，并認真考核驗收；每次集中實踐環(huán)節(jié)制定具體計劃和安排意見，以書面形式下發(fā)至各教學班和工作站。03年上半年起，我校開始在畢業(yè)前舉行畢業(yè)論文講座，在答辯前舉行模擬答辯，以提高畢業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量。04年5月省電大實踐環(huán)節(jié)責任人培訓會后，我校共有61位教師(含工作站21位)獲合格證書持證上崗，進一步加強實踐環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，使之形成常規(guī)性、規(guī)范性的工作程序。04年上半年我校進一步加強實踐基地建設(shè)，在完善計算機操作類實驗室基礎(chǔ)上，籌建計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室。隨后，又制定了會計模擬實驗計劃，購買安裝了會計模擬軟件，較好地完成本科會計模擬實驗、會計電算化實驗。至今已組建____校內(nèi)實驗室。此外，我校還與滁州學院、會計事務(wù)所、律師事務(wù)所、市二附小等1____單位簽訂了校外實踐基地協(xié)議，校外實踐基地全部掛牌，并確定實踐基地指導教師、實踐內(nèi)容和管理。在05年4月省電大關(guān)于實踐基地建設(shè)達標情況的通報中，我校在肯定和表揚之列。近年來，我校課程實驗開課率達75以上。每學期組織校外實踐基地教學活動2—____，并已總結(jié)和撰寫了“實踐教學的成功在于導學預(yù)案和因材施導”的實踐教學經(jīng)驗。

注重素質(zhì)教育是開放教育又一特色。我校于2002年9月制定了《素質(zhì)教育拓展實施計劃》，拓展素質(zhì)教育的廣度和深度。04年9月又修改出臺了《關(guān)于進一步加強開放教育素質(zhì)教育的意見》。堅持并做到了結(jié)合課程教學有聲有色地開展素質(zhì)教育，主要措施和內(nèi)容有：(1)在校園網(wǎng)開設(shè)素質(zhì)教育平臺。設(shè)“兩課教育”、“校園文化”、“技能沖浪”、“創(chuàng)新設(shè)計”、“第二課堂”、“論辯口才”、“形勢聚焦”、“相關(guān)鏈接”等欄目；(2)堅持加強兩課教育；(3)努力提升綜合文化素養(yǎng)。至今已舉辦兩屆校園文化活動月?；顒釉缕陂g共組織學術(shù)報告10場；與外籍教師面對面的“英語之角”活動兩次；開展開放教育知識競賽和主題演講大賽12場次；(4)強化技能培訓(入學教育)和大賽。02、04年組織兩次網(wǎng)頁制作大賽；積極組織參加電大系統(tǒng)的各類大賽活動。在中央電大組織的紀念電大創(chuàng)辦25周年“我與電大”英語演講大賽中，02春英語本科學生阮曼麗榮獲省電大“一等獎”、中央電大優(yōu)勝獎；03秋經(jīng)管?？聘拭魸崼@省電大優(yōu)秀獎；02秋漢語言本科董永在“我與電大”英語文藝節(jié)目競賽中獲省電大三等獎；02年秋法學本科學生張信群獲中央電大“我與電大”征文佳作獎；我校另獲省電大頒發(fā)的“我與電大”征文和英語演講競賽活動組織獎。04秋財會?？茖W生姜道衛(wèi)榮獲省電大組織的“我看誠信”征文優(yōu)秀獎。04春經(jīng)管專科馮晶和04春英語本科黃菊，分別榮獲省電大04年組織的多媒體課件大賽學生組二等獎和三等獎。02年以來，榮獲我校組織的網(wǎng)頁大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；演講大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；開放教育知識競賽一等獎____，二等獎1____，三等獎1____；(5)積極開展社會實踐活動。組織送法下鄉(xiāng)兩次、庭審旁聽兩次、模擬法庭一次、街頭法律咨詢一次、文學采風兩次；(6)建立典型激勵機制。02年學校出臺了《關(guān)于開放教育試點班開展評選“優(yōu)秀學員”和“先進學習小組”活動的通知》，至今已表彰優(yōu)秀學員16____，先進學習小組3____；對積極參與各級各類大賽的獲獎學生進行表彰獎勵并廣為宣傳。

7、嚴格規(guī)范管理，構(gòu)建“流程式”教學管理模式和運行機制

過程、思路和取向：開放教育作為遠程教育，跨時空、準分離，以學生及其自主學習為中心，必然要求在進行支持服務(wù)的同時，建立起質(zhì)量監(jiān)控與保證體系作為支撐，規(guī)范管理、完善服務(wù)，形成遠程開放教育獨特的運行機制。幾年來，我校出臺《兼職教師管理辦法》、《開放教育教師崗位職責》、《關(guān)于實行考試責任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于加強教務(wù)管理的規(guī)定》、《滁州電大教師管理及考核暫行辦法》、《滁州電大輔導員管理及考核暫行辦法》、《關(guān)于進一步完善開放教育形成性考核和管理辦法的意見》、《關(guān)于進一步規(guī)范和加強教學支持服務(wù)和體系建設(shè)的意見》、《關(guān)于進一步規(guī)范和加強開放教育質(zhì)量監(jiān)控與保證工作和體系建設(shè)的意見》等一系列文件，積極開展教學管理模式的創(chuàng)新和探索。其改革的思路是：圍繞和配套教改，以教學和學生為中心，力求管理工作制度化、制度規(guī)范化、規(guī)范程序化、程序流程化；改革的取向是：強化服務(wù)、切合實際、有效監(jiān)控、流程運作。

成果和成效：隨著試點實踐的深化，認識進一步到位，管理進一步規(guī)范，教學管理模式也日漸成型。經(jīng)由研究和提升，構(gòu)建和總結(jié)出“三輪驅(qū)動 兩線連接 監(jiān)控保證 流程運轉(zhuǎn)”的“流程：目標 責任”的教學管理模式(詳見“自評報告”對觀測點30的分析論證)。三輪驅(qū)動是指教學、教務(wù)和技術(shù)服務(wù)三個教學管理職能部門，在校黨委的領(lǐng)導下，在分管校長直接驅(qū)動下，按照各自的工作流程，進行“流程：目標 責任”管理。兩線連接是指在教學管理過程中，輔導員在學生同學校、同輔導教師之間，專業(yè)責任教師在課程輔導教師(主要是外聘輔導教師)同學校、同多媒體教學資源之間進行連接，分別起著助學、助教的重要作用。在質(zhì)量監(jiān)控與保證方面，03年我們的認識還局限于督教督學上，04年我們將督教督學督管督考合一，稱之為“四督并舉”，確立和形成“督教督學督管督考 評估”的“四督一評”監(jiān)控體系。并于04年秋新增內(nèi)設(shè)機構(gòu)“督評辦”，使監(jiān)控工作專職化。質(zhì)量保證也從教學領(lǐng)域的微觀拓展到領(lǐng)域外的宏觀上，如領(lǐng)導和組織保證、隊伍保證、課題研究和應(yīng)用保證、教學設(shè)施和經(jīng)費投入的保證等。開放教育教學管理涉及的環(huán)節(jié)多，為了實現(xiàn)“零缺陷”目標和管理的有效運作，我們還在眾多管理制度之上建立責任制和責任追究制，構(gòu)制了教學、教務(wù)、技術(shù)服務(wù)等諸多工作流程，從而使整個教學管理形成“流程：目標 責任”的運行機制。而這一運行機制又是在“全力服務(wù) 全程服務(wù) 全方位服務(wù)”的“三全理念”的統(tǒng)領(lǐng)之下，整個教學管理初步由以學校、教師為中心的強制性管理，轉(zhuǎn)向以教學和學生為中心的服務(wù)性管理。

據(jù)不完全統(tǒng)計，02年秋以來我校共組織____“教學質(zhì)量活動月”；____教學主題座談會；聽課40場；學生問卷調(diào)查____/8200份，回收6600份；教學檢查1____；設(shè)輔導員助學管理主頁42份；《網(wǎng)上教學跟蹤月報》19期；期末考試跟蹤分析報告6期。在質(zhì)量保證上，以經(jīng)費投入為例，99年/3____元，00年/71.____元，01年/10.____元，02年/68.____元，03年/83.____元，04年/10____元，逐年加大，給予開放教育以強有力的物質(zhì)保證。我校03年獲省電大“優(yōu)秀教務(wù)工作者”獎____，獲省“教務(wù)管理先進單位”稱號；連續(xù)三年被省電大評為教材管理先進單位；04年在紀念電大創(chuàng)辦25周年活動中，被省電大授予“優(yōu)秀管理人員”獎____，“優(yōu)秀教師”獎____，“優(yōu)秀技術(shù)人員”獎____。

8、寬進嚴出，在注重電大特色中提升質(zhì)量

能否保證質(zhì)量是開放教育試點工作的難點所在，甚至質(zhì)量本身就是開放教育的難點。衡量開放教育質(zhì)量顯然不能套用傳統(tǒng)教育的質(zhì)量標準，需要在試點過程中探索。我們的體會是，抓開放教育的質(zhì)量和保證質(zhì)量，不能離開電大特色，即不能離開電大屬于大眾化教育和成人教育的定位，以及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標，做到寬有底線、嚴要適度，注重在電大特色上論質(zhì)量。我們的做法主要體現(xiàn)在五個環(huán)節(jié)上：

(1)、“入學教育”環(huán)節(jié)。入學教育是開放教育學生全程學習的基礎(chǔ)，是第一門必修課，包括觀念轉(zhuǎn)變、介紹教學教務(wù)管理常識、開展計算機技能培訓、組建學習小組、制定學習計劃等。這是區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一大特色，03春以來四個學期，我校新生入學教育到課率達75以上，“入學指南”考試一次性通過率為90以上，計算機培訓考核合格率為100。

(2)、在主要教學環(huán)節(jié)上的導學、助學，尤其是素質(zhì)教育和實踐環(huán)節(jié)(詳見“自評報告”中對觀測點26、27、28、29、35的分析論證)。

(3)、形考和考試環(huán)節(jié)。學校兩次出臺了規(guī)范形考文件，注意規(guī)范形考成績的評定，評定成績項目的分值實行動態(tài)傾斜，發(fā)揮形考成績對學生促學的導向作用。同時輔之以作業(yè)個性化批改和講評，使之發(fā)揮出較好的助學效應(yīng)。在嚴肅考風考紀方面，我校已形成考前培訓、滾動督考、違紀上墻、跟蹤分析、責任追究等一系列制度和措施。據(jù)統(tǒng)計，02春以來，共組織學生3349____次參考，處理違紀21____次，平均違紀率0.65，平均合格率本科為86.18，?？茷?0.14，違紀率和合格率屬正常范圍(就過程看，上下有所波動)。

(4)監(jiān)控保證與支持服務(wù)兩大支撐環(huán)節(jié)(前已有述，詳見“自評報告”對觀測點31、35的分析論證)。

(5)、畢業(yè)論文評審答辯環(huán)節(jié)。我校嚴格按中央電大和省電大要求開展學生的畢業(yè)論文評審和答辯工作。從03年12月至04年7月，我校開放教育本科三個專業(yè)(法學、會計、英語)27____學生、開放?？?計算機應(yīng)用專業(yè))3____學生共30____參加了畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯。本科三專業(yè)畢業(yè)論文答辯通過率為89.82；?？朴嬎銠C應(yīng)用專業(yè)為84.8；全校參加畢業(yè)答辯總通過率為89.28。04年11月省電大組織全省電大開放教育畢業(yè)論文評獎比賽，我校共報送論文，01秋法學本科胡野的《再論民事侵權(quán)歸類原則——歸類原則“新二元論”說》榮獲一等獎，02春英語本科徐吉祥的《siemehomeaiiancesastandataiiancesworlde_po-beijing2023》和01秋會計本科陳建國的《制定森林生態(tài)效益會計核算辦法思考》榮獲優(yōu)秀獎。

據(jù)省電大04年8月至10月對我市電大開放教育畢業(yè)生跟蹤調(diào)查統(tǒng)計顯示：用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量總體評價為81.76分；畢業(yè)生對開放教育人才培養(yǎng)方式總體評價為86.89分。04年9月至12月我校組織對全市電大開放教育本專科畢業(yè)生及其單位進行跟蹤調(diào)查和相關(guān)信息(獲獎獲證、發(fā)表文章、問卷訪談)采集活動，發(fā)放181份問卷，占91____畢業(yè)生數(shù)的20，收回153份，占85.4，有效問卷148份，有效率達96.73，占畢業(yè)生總數(shù)的16。用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、工作應(yīng)用能力、敬業(yè)精神及知識水平等綜合能力評價的合格率(含強、較強、一般)達95，這說明我校的開放教育人才培養(yǎng)模式試點改革已初見成效，教學模式改革取得了一定的成果。畢業(yè)生對我校教學質(zhì)量評價(共15項)的認同率(作用很大、較大的)項均達75.8，其中對我?！凹皶r全面準確為學生提供入學注冊、教學、輔導、考試等信息”(第19項)的認同率4分頻次以上達85.7，對“擴大辦學規(guī)模且管理嚴格，質(zhì)量有保證”(第29項)的認同率4分頻次以上高達96。181份問卷信息采集對象采集到的獲獎獲證、發(fā)表文章的信息量12____次。我校開放教育的教學質(zhì)量，世人可圈可點。

三、可持續(xù)發(fā)展：問題·對策·措施

電大目前正處于向第三代遠程教育跨越的重要戰(zhàn)略機遇期。總結(jié)性評估不是開放教育項目試點的終結(jié)，而將是一個新的起點。用足用活“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的正確方針，就能推動電大事業(yè)更快更大更強地發(fā)展。盡管五年多來，特別是中期評估后兩年多來，我們?yōu)殚_放教育試點工作付出了大量心血，在人才培養(yǎng)模式改革上取得明顯的階段性成效，但是，從可持續(xù)發(fā)展的角度衡量，我們必須頭腦清醒、認清不足、抓住機遇、揚鞭自奮，堅持用開創(chuàng)新局面、開拓新境界解決前進中的問題 1、校園整擴

未來五年后，我校辦學規(guī)模本?？茖I(yè)數(shù)將達到2____，辦學規(guī)模將達500____，亟待增加校舍和解決校園。這個問題已經(jīng)引起市教育局和市政府的高度重視，形成正式意向并進入實質(zhì)性操作階段。

2、加強信息化數(shù)字化校園建設(shè)

進一步加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育信息化能力和水平，完善“天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級電大平臺互動”的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，進一步實現(xiàn)衛(wèi)星、網(wǎng)上視頻點播和課堂直播，以及中央、省、市三級電大間的雙向視頻交互功能；發(fā)展遠程教學數(shù)據(jù)庫、建立網(wǎng)上虛擬校園、建成遠程教學過程和教學質(zhì)量管理與監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極參與構(gòu)建教育信息化網(wǎng)絡(luò)體系。①適時更新計算機，增加計算機總量，增建多媒體機房；②完成雙向視頻系統(tǒng)建設(shè)；③加強網(wǎng)管中心建設(shè)，增加服務(wù)器臺數(shù)；教學資源整合常態(tài)化，視頻資源總量由目前的660g增至1200g；④完善與中央電大、省電大和有關(guān)高校聯(lián)網(wǎng)使用的數(shù)字化圖書館和網(wǎng)上多媒體閱覽室；⑤加強教務(wù)軟件系統(tǒng)、考試系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用，推進電子政務(wù)、辦公自動化和無紙化網(wǎng)絡(luò)化考試；⑥組建現(xiàn)代化教育網(wǎng)吧，分設(shè)在線學習區(qū)、資源服務(wù)區(qū)(查詢、租借、刻錄、購置)、休閑區(qū)(茶吧、咖啡吧，在線文藝、旅游、體育)和沙龍式學習討論區(qū)等。

3、繼續(xù)穩(wěn)步推進和深化開放教育試點實踐

以教育部04～05年對開放教育試點項目總結(jié)性評估和省教育廳05年對全省電大辦學水平評估為契機，進一步完善和創(chuàng)新“導構(gòu)式”教學模式和“流程：目標＋責任”的教學管理模式，進一步推進和深化我校的開放教育試點實踐，力爭早日實現(xiàn)建成現(xiàn)代遠程開放教育大學和皖東遠程學習服務(wù)中心兩大目標。①加大課程教育改革力度，在擴大課程教學一體化設(shè)計和多媒體課件數(shù)量基礎(chǔ)上注重提升質(zhì)量，深化多媒體教學組合和多種教學方式組合，組建教學錄課系統(tǒng)和虛擬課堂，打造一批有影響、叫得響的精品輔導課程和優(yōu)勢專業(yè)；②加大以專業(yè)為單位進行管理和以課程為單元組織教學的力度，進一步完善完全學分制工作流程，試行網(wǎng)上報名、單科注冊、選課報考；③增設(shè)“遠程學習接待中心”機構(gòu)，創(chuàng)新學生自主學習支持服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)控與保證支撐體系，研究和探索人才培養(yǎng)新的模式，為培養(yǎng)大批應(yīng)用型的高等專門人才和全民學習、終身學習進一步提供服務(wù)和保證。

4、隊伍建設(shè)整體提升

堅持從轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高素質(zhì)等方面入手，堅持不懈地加強隊伍建設(shè)。

①堅持教學隊伍專兼職相結(jié)合的原則，配備高素質(zhì)人才和學科帶頭人，配齊配強教學隊伍。健全和完善教師選聘、管理和考核制度。②積極引進人才，實行崗前、崗中培訓。通過公開招聘、競爭上崗等方式，引進具有本科以上學歷的教師、科研人員，引進具有大專以上學歷的技術(shù)、管理人員。重視引進人員的崗前培訓和崗中繼續(xù)教育。③提高學歷層次。2023年前，45歲以下專職教師中具有碩士以上學位的比例達50，45歲以下技術(shù)、管理人員具有本科以上學歷的比例達75以上，?？茖W歷為100。

5、提高遠程開放教育科研水平

堅持理論結(jié)合實踐，積極開展開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育的課題研究，為電大教育的改革與發(fā)展提供指導和參謀作用，為提高教學水平和教育質(zhì)量提供可靠的保證。積極參加電大系統(tǒng)組織的科研工作會議和課題學術(shù)研討會議，每年在省級及以上刊物發(fā)表有一定數(shù)量和份量的課題研究文章、科研專業(yè)論文。

6、鞏固和發(fā)展“一體兩翼”的辦學格局

大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，依托中央電大奧鵬遠程教育中心與名牌高校合作辦學的公共服務(wù)體系，加大宣傳力度，主動與有關(guān)部門、系統(tǒng)聯(lián)系，面向社會擴大招生。同時要根據(jù)合作辦學的高校及其他教育機構(gòu)的要求，提供優(yōu)質(zhì)有力的招生組織、教學、教務(wù)管理、過程控制等學習支持服務(wù)，力爭每年合作辦學校數(shù)以50增長，盡快做大做強。

大力開展各類培訓的非學歷教育，上掛中央電大、省電大繼續(xù)教育機構(gòu)，橫聯(lián)市直有關(guān)部門實施職業(yè)資格證書制度和勞動準入制度，以及中央對“三農(nóng)”的傾斜政策，積極拓展培訓項目，為在崗人員知識和技術(shù)更新、勞動力崗位轉(zhuǎn)移、再就業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和推廣，提供教育培訓服務(wù)。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們走過的路，干過的工作，取得的進步，都將成為歷史。未來是美好的，將有待我們開拓。我校將繼續(xù)遵循遠程開放教育規(guī)律，和中央電大、省電大有關(guān)教學管理和運行機制改革的精神，進一步加強和完善教學、教務(wù)、技術(shù)和教學質(zhì)量監(jiān)控保證的各項管理，創(chuàng)新和構(gòu)建既符合遠程開放教育規(guī)律又具有本土特色的開放教育教學管理模式和運行機制。在大力加強與高等學校合作辦學的網(wǎng)絡(luò)遠程教育和進行各類非學歷培訓的繼續(xù)教育工作過程中，提升以開放教育為主體、網(wǎng)絡(luò)遠程教育和繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學格局，為早日把我校建成現(xiàn)代遠程開放大學和皖東遠程學習服務(wù)中心而努力、而奮斗、而拼搏。

以上是對我?；靖艣r、試點工作總結(jié)及整改規(guī)劃措施的匯報，再次誠懇地歡迎評估組專家對我校開放教育項目試點工作進行全面深入的評估和指導。

謝謝！

【第12篇 社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

一、 背景資料

1、活動主題：喜迎端午共慶佳節(jié)

2、活動日期：2016年6月8日

3、活動時間：上午9：30――11：30

4、活動地點：__小區(qū)地下停車場

5、出席人數(shù)：50人左右

6、工作人員：__社會工作服務(wù)中心社工、四川師范大學志愿者、社區(qū)老年志愿者、物業(yè)服務(wù)中心工作人員

二、 活動目標及目的

端午是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是__小區(qū)居民在紫氣度過的第二個端午節(jié)。為促進小區(qū)融洽、和諧，增加居民之間交流與互動，增強凝聚力，增添節(jié)日氣氛，在端午佳節(jié)即將到來之際，社工站舉辦特“濃情端午粽葉飄香”端午活動。本次活動本著以豐富社區(qū)居民精神文化生活，為社區(qū)居民搭建溝通交流的平臺為主旨，創(chuàng)造和諧歡樂的社區(qū)氛圍。旨在增強社區(qū)凝聚力、歸屬感，促進社區(qū)居民之間社會支持網(wǎng)絡(luò)的形成，構(gòu)建更加廣泛的熟人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

三、 效果評估

1、活動內(nèi)容

本次活動以端午節(jié)為主題，活動的主要環(huán)節(jié)是包粽子比賽，其中穿插文藝表演、幸運抽獎和知識競答的環(huán)節(jié)。在活動的前一周，進行包粽子比賽的選手招募以及文藝表演的節(jié)目招募。整體活動環(huán)節(jié)的設(shè)計緊緊圍繞端午節(jié)的主題，以包粽子比賽為核心，為社區(qū)營造濃情端午的'節(jié)日氣氛。

2、活動媒介的適切性

活動以節(jié)目表演、包粽子比賽、幸運抽獎和知識問答等形式為媒介，讓社區(qū)居民參與其中，能夠增進居民之間的認識和交流，增進鄰里感情。雖然文藝表演、知識問答等活動形式都比較老套，但是用來作為綠葉陪襯新穎包粽子比賽的活動形式，也起到很好的烘托氣氛的作用，讓整個活動更加飽滿。包粽子比賽的活動形式最能體現(xiàn)端午節(jié)的主題，同時讓社區(qū)居民發(fā)揮了自己的特長，增強社區(qū)居民特別是老年人“老有所用，老有所為”的信心。

3、活動參與程度及氣氛

由于活動當天的天氣原因，活動從室外轉(zhuǎn)移到地下室，由于活動地點改變的時間倉促，沒能很好的宣傳，所以來參與活動的人數(shù)相對來說較少，但是活動從十點過開始一直持續(xù)到近十二點，但是絲毫沒有減輕參與活動的居民的熱情，在文藝表演環(huán)節(jié)和包粽子比賽環(huán)節(jié)，很多居民都紛紛要求現(xiàn)場報名參與表演。整場活動氣氛活躍、歡樂、融洽，效果良好。

4、前期準備：宣傳及招募

本次活動在開始前一周通過張貼海報的形式進行了廣泛的宣傳，在平時的常規(guī)活動中我們對來社工站的居民也進行了口頭的宣傳，邀請他們積極參加活動。此外還在社區(qū)走訪中向小區(qū)內(nèi)的居民進行口頭宣傳。部分社區(qū)居民在看到海報后主動來中心詢問活動的具體事項，有的當場開始表示要出節(jié)目，大家的積極性都非常高。

5、活動場地及環(huán)境

活動原定于在小區(qū)廣場進行，但由于天氣原因，被迫轉(zhuǎn)移到地下室。在地下室用大噴繪鋪在地上作為簡易的舞臺，上方懸掛橫幅。中心提供30張塑料凳，物業(yè)中心提供3張椅子整齊擺放作為觀眾席。地下室雖然光線比較暗一點，但是場地比較寬敞，活動現(xiàn)場秩序比較良好，沒有出現(xiàn)擁擠、擁堵的現(xiàn)象。

6、人力 / 資源安排

本次活動招募了9名四川師范大學的學生志愿者協(xié)助開展，主要負責活動的主持、拍照、物資管理與發(fā)放……中心兩名工作人員負責整場活動的協(xié)調(diào)和把控。分工明確，人力資源安排合理，活動流程順暢，沒有出現(xiàn)秩序混亂或工作疏忽的情況。

7、財政報告(略)

8、所遇到的困難

（1）天氣不好，雨很大，被迫轉(zhuǎn)移場地，推遲時間；

（2）受天氣影響，來參與活動的居民相對較少；

【第13篇 突發(fā)公共事件應(yīng)對總結(jié)評估報告

市政府應(yīng)急辦、市公安局：

今年以來，我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導和市應(yīng)急辦的大力指導下，按照都江堰市人民政府辦公室《關(guān)于做好突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》（都辦發(fā)[]229號）文件精神和我局制定的“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實、求發(fā)展”的工作思路，加強組織協(xié)調(diào)，認真貫徹省、成都市和都江堰市應(yīng)急管理工作的決策部署，各項應(yīng)急管理工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、基本情況

我局應(yīng)對突發(fā)事件主要涉及到因突發(fā)嚴重自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或其他事件造成全市糧食、食用油、肉類、蔬菜、食鹽、食糖、飲用水和衛(wèi)生清潔用品等生活必需品供求關(guān)系發(fā)生突變，要采取行政手段保障物資供應(yīng)。通過努力，我局監(jiān)管、防止突發(fā)公共事件收到了良好的效果，主要商貿(mào)流通企業(yè)沒有發(fā)生突發(fā)公共事件及安全事故，圓滿完成了市政府下達的年度安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作目標。

二、應(yīng)對工作及分析評估

(一)建立健全組織機構(gòu)

我局高度重視突發(fā)公共事件應(yīng)對工作，成立了“商務(wù)局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作領(lǐng)導小組”。我局局長楊水源任組長，分管領(lǐng)導吳枝建任副組長，相關(guān)科室為成員的工作領(lǐng)導小組，結(jié)合商務(wù)工作實際，突出工作重點，狠抓市場供應(yīng)、家畜屠宰、酒類流通突發(fā)事件等應(yīng)急管理，同時加大對各商貿(mào)流通、餐飲、再生資源、生豬屠宰、民爆、外資外貿(mào)企業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作指導力度，各企業(yè)分別成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，形成了分級負責、條塊結(jié)合和屬地管理為主的商務(wù)系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作指揮體系。

（二）完善應(yīng)急管理預(yù)案體系

我局把強化應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)作為抓好應(yīng)急工作的基礎(chǔ)，認真研究各類商務(wù)領(lǐng)域突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，加強調(diào)研，廣泛征求意見，及時編制了商務(wù)局《突發(fā)社會安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》、《物資儲備應(yīng)急預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《生活必需品市場供應(yīng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《民用爆炸物品事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》和《商務(wù)局應(yīng)急管理制度》。這些應(yīng)急預(yù)案從預(yù)警報告、應(yīng)急啟動、保障措施等方面做了詳盡的規(guī)定，責任到人，程序清晰，為開展應(yīng)急管理工作奠定了基礎(chǔ)。

（三）加強市場信息監(jiān)測

我局先后確定由予樂市場、荷花池市場、家美福超市、嘉誠購物、城市購物、郡守府等30余戶重點企業(yè)為商務(wù)信息直報點，重點監(jiān)測面粉、大米、食用油、肉類、蔬菜等重要生活必需品的庫存數(shù)量、銷售形勢和價格走勢等，定期上報市場商品供求監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時將重要商品銷售流通分析材料上報政府及有關(guān)部門，為政府決策提供可靠的依據(jù)，這些措施為確保市場供應(yīng)異常波動情況下保障市場供應(yīng)創(chuàng)造了條件。

（四）切實做好應(yīng)急物資保障

為切實保障突發(fā)事件應(yīng)急物資供應(yīng)，結(jié)合商務(wù)工作特點，依據(jù)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，進一步完善相關(guān)配套措施，加強市場監(jiān)測。編制了《都江堰市物資儲備應(yīng)急預(yù)案》和《都江堰市生活必需品市場供應(yīng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，確定由都江堰市家美福超市、嘉誠購物中心、城市購物超市作為市級代儲企業(yè)，由老鄰居236家、紅旗連鎖15家、互惠超市11家、春熙商業(yè)6家、家美福超市4家，共計272家直營、加盟店作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級物資儲備點。我市擬儲備的救災(zāi)應(yīng)急物資包括：速食食品（方便面、餅干、面包）、飲用水(純凈水、礦泉水)、日用品（衛(wèi)生紙、毛巾、紙杯）、救災(zāi)用燃油（93汽油、0柴油）、其它物資（發(fā)電機、彩條布、應(yīng)急照明燈、安全帽、電池、雨衣）等價值300余萬元的救災(zāi)（應(yīng)急）物資儲備。

積極協(xié)調(diào)生豬養(yǎng)殖規(guī)模企業(yè)、重點生豬屠宰企業(yè)建立市級豬肉應(yīng)急儲備基地，目前，已確定輝潤屠宰、祥瑞肉類加工、新鑫生豬屠宰、興旺家畜屠宰、真誠屠宰、忠祥屠宰、卉景公司7家規(guī)模屠宰加工企業(yè)為豬肉供應(yīng)應(yīng)急儲備企業(yè)。

（五）強化肉食品安全監(jiān)管

一是在定點屠宰場（點）全面建立和推行屠宰畜源及出場肉品臺帳管理制度、檢驗人員持證上崗制度、肉品檢驗制度、舉報投訴制度、統(tǒng)計監(jiān)測制度、檔案管理制度，實現(xiàn)肉品質(zhì)量安全責任可追溯。

二是嚴格肉品市場準入和購銷貨臺帳制度，實行肉品安全協(xié)議準入制度、不合格肉品退市制度，堅決防止非定點屠宰場（點）出場的肉品、不合格肉品流入市場。

三是健全舉報投訴制度、屠宰信息統(tǒng)計制度，及時準確把家畜屠宰動態(tài)情況，上報政府及上級主管部門，為上級決策提供依據(jù)。

四是加大市場監(jiān)管力度，凈化肉品市場。協(xié)同工商、動檢、公安等部門，在全市開展了嚴厲打擊私屠濫宰、制售注水肉、病害肉等不法行為的專項檢查行動，通過多措并舉，強化監(jiān)管，保障了我市肉食品的安全。

（六）規(guī)范酒類流通市場

為保證人民群眾喝上“放心酒”，我局認真執(zhí)行國家、省、成都市酒類商品管理法規(guī)，加強酒類商品市場的監(jiān)督管理。

一是認真執(zhí)行《酒類流通隨附單》制度。對全市酒類生產(chǎn)企業(yè)和酒類批發(fā)企業(yè)執(zhí)行流通隨附單的情況進行了抽查和檢查。檢查結(jié)果顯示，我市酒類生產(chǎn)企業(yè)和批發(fā)企業(yè)都能夠按規(guī)定向下游企業(yè)、經(jīng)營戶開具規(guī)范的《酒類流通隨附單》，未發(fā)現(xiàn)嚴重違法、違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象。

二是認真執(zhí)行不向未成年人售酒規(guī)定。要求我市各商場、超市、專賣店、酒店等經(jīng)營場所擺放“不向未成年人銷售酒類商品”明示牌，并嚴格執(zhí)行不向未成年人銷售酒類商品的有關(guān)規(guī)定。

三是加強酒類流通監(jiān)管，確保酒類市場安全。我局不斷加大監(jiān)督力度，通過日常檢查與專項檢查，有效遏制了假冒偽劣酒類商品流入市場，保證消費者喝上“放心酒”，全年查處假冒偽劣酒類商品案件數(shù)量呈明顯下降趨勢。

（七）加強成品油市場監(jiān)管

我局加大對成品油經(jīng)營企業(yè)的監(jiān)管，經(jīng)常性的開展安全檢查，重點檢查責任落實、制度執(zhí)行、預(yù)防措施、應(yīng)急設(shè)施等情況。督促成品油經(jīng)營企業(yè)嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，及時排除隱患，保證了成品油安全生產(chǎn)經(jīng)營。

（八）認真開展商貿(mào)企業(yè)日常安全生產(chǎn)隱患排查

我局多次組織人員對全市的商場、市場、超市、飯店、民爆、生豬屠宰等企業(yè)開展安全隱患集中檢查治理。主要排查各企業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)營法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況；安全生產(chǎn)經(jīng)營責任制建立和落實情況；大型商場、市場、超市、飯店等人員聚集場所的配電室設(shè)備配備、門窗、安全出口和疏散通道、滅火器和安全標示等；事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況；安全基礎(chǔ)工作及教育培訓情況，特別是企業(yè)主要負責人、安全管理人員的教育培訓情況；應(yīng)急預(yù)案制定和大型促銷活動事先申報制度情況。

通過開展隱患排查治理專項行動，全面排查治理各單位事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出的問題，進一步落實企業(yè)應(yīng)對突發(fā)公共事件的主體責任，有效防范和遏制各商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)重特大事故的發(fā)生。

（九）加大宣傳，提高公眾應(yīng)對突發(fā)公共事件綜合素質(zhì)

一是加強機關(guān)工作人員應(yīng)急知識的宣傳工作。通過文件、會議、專題學習等形式，教育干部職工牢固樹立“預(yù)防為主”的思想，學習掌握應(yīng)急工作的程序、方式、方法等基本要求，提高處理突發(fā)公共事件的能力，不斷增強廣大干部職工的應(yīng)急意識。

二是大力開展應(yīng)急管理宣教工作。結(jié)合“安全責任落實年”，多層次、多角度進行應(yīng)急管理宣傳教育工作，深入企業(yè)、群眾宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識，印發(fā)防范病害豬肉、假劣酒類商品的宣傳資料，現(xiàn)場回答講解群眾關(guān)心的問題，使公眾了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時進行自救、互救及配合政府救援的正確方法，對增強廣大民眾預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，提高公眾應(yīng)急綜合素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。

三、存在的主要問題

（一）我市重要商品物資應(yīng)急儲備體系比較脆弱

目前，已經(jīng)確定的重要商品物資儲備企業(yè)僅僅是企業(yè)從履行社會責任方面來承諾，是一種市場化的商業(yè)儲備，還缺乏必要的政策支持手段和調(diào)控手段，一些企業(yè)儲備商品不足量或不到位的現(xiàn)象依然存在，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)急商品的供應(yīng)仍然存在較大的問題。

（二）應(yīng)急管理工作缺乏必要的經(jīng)費

保障重要商品物資儲備是商務(wù)部門的一項重要職責，目前，國家、省、成都市已經(jīng)建立了政府支持的重要商品、食品、生豬等應(yīng)急儲備體系，對應(yīng)急儲備企業(yè)給予一定的補貼支持，極大的調(diào)動了企業(yè)的積極性，也使政府對應(yīng)急儲備企業(yè)的監(jiān)管落到了實處。由于我市財政困難，尚沒有將儲備經(jīng)費列入財政預(yù)算，市級應(yīng)急商品儲備工作難以真正落到實處。

四、工作建議

（一）進一步完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

結(jié)合應(yīng)急管理和商務(wù)工作實際，按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，進一步完善商務(wù)各專項應(yīng)急預(yù)案，擴大預(yù)案體系的覆蓋面，增強預(yù)案內(nèi)容的實用性。特別是加大對民爆企業(yè)、成品油供應(yīng)等高危行業(yè)出臺應(yīng)急管理工作制度。

（二）充實應(yīng)急管理機構(gòu)

督促各企業(yè)按照專項應(yīng)急預(yù)案的要求，進一步完善應(yīng)急管理工作機構(gòu)，進一步細化應(yīng)急工作機構(gòu)的職能，明確相互間的工作關(guān)系，把重點放在充實、加強和提高上，努力實現(xiàn)應(yīng)急管理職責、機構(gòu)的科學化、制度化和法制化。

（三）加強危險隱患排查監(jiān)管

積極開展重大危險源排查工作，全面掌握風險隱患的種類、數(shù)量和狀況，對民爆、成品油等重大行業(yè)和領(lǐng)域采取更有力防控措施，形成實時監(jiān)測和動態(tài)監(jiān)管機制。

（四）加強應(yīng)急商品物資的儲備和管理

主動向上級匯報，積極爭取重要商品物資儲備費用，推動應(yīng)急管理工作更加規(guī)范，確保應(yīng)急儲備商品真正儲的下，拿的出，用的上。

五、典型案例分析

（一）應(yīng)對市場供應(yīng)異常波動

12月，由于肉類、食用糧油和液化氣等居民生活日用品價格漲幅較高，引起了社會各方面的廣泛關(guān)注，對低收入群眾和社會困難群體的正常生活造成了一定影響。特別元旦、春節(jié)來臨之際，日用消費品進入銷售旺季和價格敏感期，為確保商品供應(yīng)，穩(wěn)定市場價格，保障群眾生活，我局及時協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)組織貨源，豐富市場，保障供應(yīng)。同時，加強對市場價格的監(jiān)管和商品質(zhì)量監(jiān)督檢查，為防范市場供應(yīng)異常波動，維護市場正常秩序做出了積極努力。

（二）確?！?·13”、“8·18”虹口、龍池泥石流次生災(zāi)害”物資供應(yīng)工作

8月13日和8月18日，我市普降暴雨，導致虹口鄉(xiāng)、龍池鎮(zhèn)發(fā)生嚴重泥石流次生災(zāi)害，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路、群眾飲水設(shè)施多處損毀，受困群眾達5000余人。按照市委、市政府主要領(lǐng)導要求，我局及時啟動物資應(yīng)急預(yù)案，共計投放價值251萬元的搶險救災(zāi)應(yīng)急物資，確保了受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)搶險、搶修受損道路、公共飲水設(shè)施工作順利開展，有效保障受災(zāi)群眾基本生活。

（三）加強對商貿(mào)企業(yè)的服務(wù)管理

10月期間，外地部分商場經(jīng)營秩序有所異常的情況，為切實加強對我市商貿(mào)企業(yè)的服務(wù)管理，更好的服務(wù)于廣大消費者，維護社會穩(wěn)定，商務(wù)局于10月22日召開了專項工作會議。國美電器、精品家電城、蘇寧電器、好又多、嘉誠電子、城市購物等商貿(mào)企業(yè)參加了此次會議。

商務(wù)局楊水源局長對這段時間外地部分商場出現(xiàn)的經(jīng)營秩序受到一定程度影響的情況進行了通報，在會議中提出針對性工作措施。一是，各商貿(mào)企業(yè)要做好營業(yè)期間安全預(yù)案，明確責任人。二是，商務(wù)局落實工作人員對應(yīng)商貿(mào)企業(yè)，加強信息溝通，確保信息暢通。三是，我市各商貿(mào)企業(yè)要認真執(zhí)行上、下班制度，確保正常營業(yè)服務(wù)時間，提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大消費者營造一個良好的購物環(huán)境。

【第14篇 市教育局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

根據(jù)《關(guān)于做好200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》，現(xiàn)將局200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、突發(fā)公共事件基本情況。200_年，教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實，成立教育了局應(yīng)急管理工作機構(gòu)，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項應(yīng)急預(yù)案，基本形成了較為完整的應(yīng)急預(yù)案體系和預(yù)警體系。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高, 200_年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災(zāi)害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200_年“教育年”活動的開展起到了保駕護航的重要作用。

二、總體應(yīng)對工作及分析評估

（一）組織領(lǐng)導體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進一步加強應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機制?？傮w來看，應(yīng)急管理組織領(lǐng)導體系的不斷健全和工作機制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作順利開展提供了堅實的組織保障。

（二）應(yīng)急準備方面。一是全市教育系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系初步形成，已制定各類預(yù)案2356件，并切實舉行了演練。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校積極組織開展防汛搶險、地震應(yīng)急、火災(zāi)逃生、集體中毒等安全事故處置等方面的演練活動。200_年全市教育系統(tǒng)共開展預(yù)案演練500余 次。二是加強應(yīng)急隊伍建設(shè)。對應(yīng)急人員進行業(yè)務(wù)培訓、普法教育，并相繼成立了有關(guān)專家咨詢機構(gòu)。三是加大資金物資投入力度。為市直各院校配備滅火器615個，改造d級危房5.2萬平方米?？傮w來看，應(yīng)急預(yù)案、隊伍、資金、物資等準備工作的進一步加強，為防范處置突發(fā)公共事件工作的順利開展提供了有力保障。

（三）預(yù)防預(yù)警方面。一是健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強預(yù)警信息發(fā)布。三是認真落實防范措施。通過預(yù)防預(yù)警工作努力把問題解決在基層、當?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善和預(yù)測預(yù)警能力的有效提高，為及時制訂實施相關(guān)防范措施提供了準確依據(jù)。

（四）宣教培訓方面。一是廣泛開展科普宣教活動。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校結(jié)合《中小學幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學校安全條例》、《鐵嶺市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》和《鐵嶺市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》對廣大師生在校期間組織進行公共安全教育。特別針對寒暑假等節(jié)假，在假前充分做好了節(jié)假日交通安全、消防安全、傳染病預(yù)防、食品安全等方面的宣傳教育活動。有效提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。二是深入組織應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校為管理干部、在校師生定期舉辦應(yīng)急培訓會。聘請公安、衛(wèi)生、交通、消防等部門專業(yè)人員對廣大師生進行宣傳教育培訓應(yīng)急逃生能力。200_年，各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校進一步加強應(yīng)急管理宣教培訓工作，加大政策法規(guī)宣傳力度，覆蓋范圍更加廣泛，有效增強了廣大師生的安全防范意識和避險自救技能，提高了各級應(yīng)急管理人員的整體素質(zhì)和工作水平。

雖然各縣（市）區(qū)教育局，市直各院校都制定了預(yù)案，開展了演練，但通過演練也暴露出了一些問題，從演練過程來看，救援處置裝備保障不足，總體說使用的救援、處置裝備數(shù)量較多，但一些教師、學生不能熟練使用救援裝備。因此完善救援處置裝備，提高師生應(yīng)急逃生的實踐能力是2023年應(yīng)急演練的重點環(huán)節(jié)。部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善，還存在不完全或缺乏針對性、實用性和可操作性等缺陷。在2023年工作中有待于進一步修改、補充、完善.

【第15篇 公司突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

根據(jù)《__市人民政府辦公室關(guān)于做好2023年度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》要求，___公司將涉及本單位事項的有關(guān)情況進行了全面分析，對2023年度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估如下：

一、基本情況

__公司是關(guān)系區(qū)域能源安全和全縣經(jīng)濟發(fā)展的國有重要骨干企業(yè)，承擔規(guī)劃、建設(shè)、運營__電網(wǎng)，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供安全、可靠、優(yōu)質(zhì)電力供應(yīng)，優(yōu)化全縣電力資源配置的重要責任。公司直接服務(wù)客戶_____戶，覆蓋全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、__個行政村。公司現(xiàn)有員工__人，農(nóng)電工__人，下設(shè)__個職能部室、__個供電所、__個電工組，資產(chǎn)總額__億元，屬國有中（一）型企業(yè)。

2023年以來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，在縣安監(jiān)局等有關(guān)部門的指導幫助下，__公司認真按照“超前預(yù)防、持續(xù)改進”的安全生產(chǎn)工作思路，認真落實時間、人員、精力和“三個百分百”的要求，嚴格落實各級安全生產(chǎn)責任制，狠抓事故預(yù)案設(shè)想和應(yīng)急預(yù)案演練工作，安全生產(chǎn)保持了良好穩(wěn)定的局面。截至 2023年_月_日 ，實現(xiàn)安全運行____天，全年未發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)性事件。

二、應(yīng)對工作情況

公司于2023年10月成立了危機管理領(lǐng)導小組，下發(fā)了《___公司安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《___公司大面積停電應(yīng)急預(yù)案》等八類突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，并針對不同時期季節(jié)性特點，組織了部分預(yù)案的演練工作。2023年以來，公司進一步加強應(yīng)急預(yù)案管理，于 6月24日 發(fā)布了《__公司防暴風雪應(yīng)急預(yù)案》、《__公司地震應(yīng)急預(yù)案》等21種應(yīng)急預(yù)案，并全部進行了演練，較好的提高了全員的危機管理意識和突發(fā)性事件應(yīng)急能力。特別是在安全生產(chǎn)管理中，公司深入開展了“排查調(diào)出矛盾糾紛、排查安全生產(chǎn)隱患”的“兩個排查”、“安全生產(chǎn)月”、“反違章、除隱患，百日安全整治”、“安全日及安全隱患集中治理專項整治行動”等活動。認真組織電網(wǎng)設(shè)備春、秋季檢修和大修技改，全力做好電網(wǎng)迎峰度夏、迎峰度冬工作。在做好有序用電工作中，公司積極開展危機管理理論性研究，取得了較好的成績。

三、典型案例分析

在因全省電力供應(yīng)緊張而采取的有序供電工作中，公司認真落實上級有關(guān)布置，及時啟動《社會穩(wěn)定突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》和經(jīng)縣政府批準轉(zhuǎn)發(fā)的《有序用電方案》。面對因限額用電帶來的種種不利影響，公司從信息發(fā)布速度、溝通主動性、信息一致性、有效承諾、善用“第三方”、借勢模式、價值引導七個方面積極做好危機傳播管理工作。

一是積極反應(yīng)，全方位宣傳溝通，取得廣泛理解和支持。公司接到實施有序供電的通知后，立即行動，在24小時內(nèi)即與縣委縣政府、相關(guān)部門、人大代表及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府展開溝通，第一時間獲得了他們的理解和支持。當日下午，縣電視臺便播出了《全省電力供應(yīng)緊張，我縣實施電力有序供應(yīng)》的新聞，并在數(shù)日內(nèi)連續(xù)重播了多次。與此同時，縣廣播電臺、《__通訊》也以最快速度、統(tǒng)一的口徑進行了宣傳報道，從而在最短的時間內(nèi)填補了信息真空，防止各種無端的猜忌，使各部門、電力用戶有所適從。由于溝通及時、宣傳到位，取得社會各界的廣泛理解支持。

二是積極應(yīng)對，穩(wěn)定電力負荷，最大程度保障電力用戶利益。為有效化解危機，公司先后兩次報請縣委、縣政府組織召開了有關(guān)有序供電工作會議，并由縣政府辦公室下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)縣經(jīng)濟貿(mào)易局縣__公司關(guān)于搞好電力需求側(cè)管理開展節(jié)約用電有序用電的工作方案的通知》，組織了“科學用電、節(jié)約用電，從我做起”的簽名儀式，引導電力用戶節(jié)約用電，避峰、錯峰用電，積極穩(wěn)定負荷。在此基礎(chǔ)上，通過聯(lián)合人大代表、行業(yè)協(xié)會及上級電力部門等“第三方”力量，廣造聲勢，大力宣傳，積極落實照明燈具節(jié)電、辦公場所節(jié)電和控制生活用電等措施，最大限度地挖潛節(jié)能，進一步動員全社會力量形成有序用電、節(jié)約用電的濃厚氛圍。同時，通過行業(yè)協(xié)會的力量，與橡膠、磚瓦等9個行業(yè)制定了“輪流供電方案”，最大程度保障企業(yè)不因停電而怠工，促進了社會穩(wěn)定，得到了政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等各方的支持和廣泛好評。

【第16篇 市農(nóng)機局農(nóng)機安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

市農(nóng)機局農(nóng)機安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

按照市政府辦公室《關(guān)于度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》（政辦函〔20__〕2號）精神和要求，現(xiàn)將我市度農(nóng)機安全突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告如下：

一、基本情況

度，全市共發(fā)生農(nóng)機事故一起，死亡1人，無直接經(jīng)濟損失。沒有發(fā)生重特大農(nóng)機事故和突發(fā)事件，農(nóng)機安全形勢總體穩(wěn)定。

二、應(yīng)對工作總結(jié)評估

我們繼續(xù)認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”的工作部署，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和構(gòu)建和諧社會的總體要求，進一步明確安全生產(chǎn)責任，強化安全監(jiān)督管理，防范農(nóng)機重特大事故的發(fā)生，保障人民生命財產(chǎn)安全。

（一）強化農(nóng)機安全生產(chǎn)責任制的落實。在年初召開的全市農(nóng)機安全生產(chǎn)工作會議上，我們將農(nóng)機安全生產(chǎn)目標任務(wù)列入全市農(nóng)機化主要工作目標，與農(nóng)機化工作同部署、同考核，落實安全責任措施，切實加強了對農(nóng)機安全工作的領(lǐng)導。市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)機安全監(jiān)理所與各區(qū)縣農(nóng)機行政管理部門及農(nóng)機監(jiān)理機構(gòu)逐級簽訂了農(nóng)機安全生產(chǎn)責任書，各區(qū)縣農(nóng)機行政管理部門及農(nóng)機監(jiān)理機構(gòu)在明確崗位目標任務(wù)，落實安全責任措施的基礎(chǔ)上，通過不同形式把農(nóng)機安全責任落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和機手，全市共與拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛操作人員簽訂安全責任書達到檢驗數(shù)的100%。基本形成了各級政府、主管部門、監(jiān)理機構(gòu)、農(nóng)機從業(yè)人員全員參與的立體責任體系。

（二）圍繞“安全生產(chǎn)年”，扎實推進農(nóng)機安全生產(chǎn)“三項行動”、“三項建設(shè)”。一是認真貫徹落實國務(wù)院、省政府有關(guān)通知精神，結(jié)合我市農(nóng)機安全生產(chǎn)實際，制定了《市農(nóng)機“安全生產(chǎn)年”活動工作方案》和《集中開展嚴厲打擊農(nóng)機安全生產(chǎn)違法行為專項行動實施方案》。在全市范圍內(nèi)集中開展了農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患排查治理和督促檢查工作。通過整治，嚴厲打擊了違法載客、酒后駕駛、人貨混裝、無牌行駛、無證駕駛、不按規(guī)定參加安全技術(shù)檢驗、報廢及非法拼裝農(nóng)機上路行駛或從事作業(yè)等違法行為，有效的遏制和預(yù)防了重特大農(nóng)機事故的發(fā)生，切實維護了廣大農(nóng)民群眾的生命財產(chǎn)安全。二是強化農(nóng)機安全生產(chǎn)源頭管理。在對拖拉機、聯(lián)合收割機的注冊登記過程中，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)依法行政，不見人、不見農(nóng)機，不準辦證、掛牌，嚴禁為不符合國家技術(shù)標準和超標農(nóng)機注冊登記入戶，不符合登記條件的，不準辦理登記手續(xù)，堅持“誰主管、誰負責”、“誰發(fā)證、誰負責”、“誰審批、誰負責”的原則，嚴格對駕駛操作人員的培訓、考試工作，做好對駕駛操作人員的審驗換證和農(nóng)機的安全技術(shù)檢驗工作，防止了源頭上出現(xiàn)問題。全年共完成拖拉機掛牌登記入戶300臺，新訓駕駛員考核發(fā)證240個，確保了新增農(nóng)機具正確操作使用和安全生產(chǎn)。三是加大農(nóng)機安全生產(chǎn)宣傳力度。以開展《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》宣貫和“安全生產(chǎn)月”活動為契機，積極開展送法進校園、進田間場院、進機手家中，通過多種形式、多個側(cè)面來宣傳農(nóng)機安全生產(chǎn)的重要性，提高農(nóng)民和機手的安全生產(chǎn)意識，在全社會營造重視農(nóng)機安全生產(chǎn)的輿論氛圍。共發(fā)放宣傳資料3萬份，制作宣傳展版52塊，出動宣傳車82次，提供安全技術(shù)咨詢服務(wù)5200人次。四是積極組織開展農(nóng)機安全生產(chǎn)大檢查。按照“政府領(lǐng)導、部門協(xié)作、社會聯(lián)動、齊抓共管、綜合治理”的總體要求，進一步加強了與公安、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門的密切配合，努力形成專項整治的合力。五是繼續(xù)加強農(nóng)機監(jiān)理規(guī)范化建設(shè)。我市繼在全省率先全面實現(xiàn)省、市、縣三級聯(lián)網(wǎng)辦理農(nóng)機牌證業(yè)務(wù)和對農(nóng)業(yè)機械實行儀器檢測、運用移動式電子樁考儀對農(nóng)機駕駛員考核的基礎(chǔ)上，今年區(qū)新購置一套移動式農(nóng)機安全性能檢測設(shè)備并更新了安全檢查車輛，從而使全市擁有農(nóng)機檢測儀器設(shè)備的區(qū)縣達到100%。

（三）深化“平安農(nóng)機”創(chuàng)建?！捌桨厕r(nóng)機”創(chuàng)建工作在我市開展已五年時間，五年來，我們創(chuàng)建了一批“平安農(nóng)機”示范鄉(xiāng)、村、戶，有效地提高了農(nóng)民群眾的安全意識，減少了農(nóng)機事故的發(fā)生，保障了農(nóng)機安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，促進了農(nóng)業(yè)機械化又好又快發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。為了樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用，推動全市“平安農(nóng)機”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，在縣去年被命名為省級“平安農(nóng)機”示范縣的基礎(chǔ)上，今年重點抓了區(qū)的省級“平安農(nóng)機”示范區(qū)的創(chuàng)建工作，加強了3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個示范村的農(nóng)機安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，農(nóng)機“三率”較上年提高了10個百分點，經(jīng)考評驗收又有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被省農(nóng)業(yè)廳、省安監(jiān)局命名為“平安農(nóng)機”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（四）全面開展農(nóng)機安全互助試點，為農(nóng)機手平安致富構(gòu)筑綠色通道。為了增強農(nóng)機戶抵御農(nóng)機事故風險的能力，根據(jù)中央鼓勵在農(nóng)村發(fā)展互助合作保險精神，按照省局的安排部署，在全市全面開展了農(nóng)機安全互助試點。全年共辦理農(nóng)機風險互助拖拉機、聯(lián)合收割機135臺，發(fā)展會員75人。針對現(xiàn)行規(guī)定的拖拉機強制保費低，多數(shù)保險公司不愿意承?；蛘卟扇∽兿嘣黾淤M用，捆綁商業(yè)保險才予承保，導致機手不愿登記注冊和參加年檢 的不利因素，我們積極與人保財險銅川分公司聯(lián)系溝通并達成協(xié)議，由人保財險銅川各分支機構(gòu)按國家規(guī)定的優(yōu)惠保費全面受理拖拉機交強險。

（五）精心準備，周密部署，抓好“三夏”、“三秋”農(nóng)機化生產(chǎn)工作。“三夏”“三秋”是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)，上千臺農(nóng)機行駛在各種道路中、作業(yè)在廣大農(nóng)村和廣闊田野中，歷來都是農(nóng)機事故多發(fā)時期。為此，我們高度重視，及時啟動“市農(nóng)機安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”，在“三夏”到來之前，下發(fā)了《關(guān)于做好“三夏”期間機械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的通知》，對抓好“三夏”期間機械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及安全管理工作做了詳細的安排部署，同時要求市、區(qū)縣農(nóng)機部門在“三夏”期間，要積極組織農(nóng)機監(jiān)理人員深入生產(chǎn)一線，加強對重點作業(yè)區(qū)域、集中連片地塊和事故多發(fā)時間段的安全巡查，及時糾正無牌無證駕駛、疲勞駕駛、違法載人等危害農(nóng)機安全的行為，確?！叭摹逼陂g農(nóng)機生產(chǎn)平安有序。針對今年我市小麥成熟期與關(guān)中地區(qū)收割時段重合，導致收割機異常緊張，許多群眾拔打熱線電話要求調(diào)配收割機的情況，我們立即下發(fā)緊急《通知》，要求市、區(qū)縣各級農(nóng)機部門放棄端午公休假，抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員和車輛，深入作業(yè)現(xiàn)場，幫助機手修理、調(diào)試機具，確?，F(xiàn)有機械的正常作業(yè)。同時安排人員通過手機號召我市收割機手及時返鄉(xiāng)作業(yè)，待本市麥收結(jié)束后，再外出作業(yè)。市局還抽調(diào)人員迅速赴周邊地區(qū)聯(lián)系外援機械來我市作業(yè)。從而基本緩解了我市麥收的需求，確保了全市48萬畝小麥如期收割完畢，奪取了夏糧的豐產(chǎn)豐收?！叭铩鄙a(chǎn)周期長、任務(wù)重、投入機械多、管理難度大，為此，我們高度重視，及時下發(fā)了《關(guān)于切實做好“三秋”機械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)機安全工作的通知》，做到早動員、早準備、早部署。各區(qū)縣也及早動手，對參加作業(yè)的農(nóng)機具進行了檢修，積極組織 “三秋”機械化跨區(qū)作業(yè)會戰(zhàn)，確保了全市秋糧播種在高產(chǎn)期。全市沒有發(fā)生重大農(nóng)機事故和群體事件。同時我們還建立健全了農(nóng)忙季節(jié)、節(jié)日安全生產(chǎn)責任制和值班制度，嚴格執(zhí)行24小時應(yīng)急值守制度，加強了對農(nóng)機突發(fā)公共事件信息的收集、評估、傳遞和及時處置，確保了信息渠道的暢通。

三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)

，我市農(nóng)機突發(fā)公共事件應(yīng)對工作雖然取得了一些實績，但工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

1.應(yīng)急預(yù)案水平有待提高。目前我市農(nóng)機應(yīng)急預(yù)案體系基本建成，但應(yīng)急預(yù)案的可操作性還需進一步增強；預(yù)案演練的統(tǒng)一規(guī)劃、指導、監(jiān)督和評估機制還有待于進一步完善。

2.應(yīng)急專業(yè)隊伍有待加強。我市農(nóng)機突發(fā)公共事件應(yīng)急專業(yè)隊伍能力建設(shè)還不足，應(yīng)急隊伍的培訓演練協(xié)調(diào)機制還不夠健全，專業(yè)培訓演練基礎(chǔ)條件比較欠缺，培訓演練的質(zhì)量與要求還有一定差距。

3.預(yù)測預(yù)警能力有待增強。農(nóng)機突發(fā)事件監(jiān)測手段相對落后，綜合監(jiān)測預(yù)警能力還不夠；信息報告網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的傳輸設(shè)施與設(shè)備相對陳舊。

四、下一步工作打算

加強農(nóng)機應(yīng)急管理工作，建立健全組織，加大監(jiān)管力度，儲備好物質(zhì)和設(shè)備。一是進一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。結(jié)合應(yīng)急管理和農(nóng)機安全工作實際，按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，進一步完善農(nóng)機專項應(yīng)急預(yù)案，擴大預(yù)案體系的覆蓋面，增強預(yù)案內(nèi)容的實用性。特別是依法對農(nóng)業(yè)機械的安全監(jiān)管，落實行業(yè)應(yīng)急管理工作制度。二是充實應(yīng)急管理機構(gòu)。督促各級農(nóng)機管理部門按照專項應(yīng)急預(yù)案的要求，進一步完善應(yīng)急管理工作機制，細化應(yīng)急工作制度，明確行業(yè)和應(yīng)急相互間的工作關(guān)系，把重點放在充實、加強和提高上，努力提高應(yīng)急管理能力，實現(xiàn)科學化、制度化和規(guī)范化。三是加強危險隱患排查監(jiān)管。積極開展重大危險源排查工作，全面掌握重大風險隱患的種類、數(shù)量和狀況，對重要生產(chǎn)季節(jié)、重大節(jié)日、農(nóng)機培訓、農(nóng)機維修等時段和領(lǐng)域采取更加有效地防控措施，形成實時監(jiān)控和動態(tài)監(jiān)管機制。四是加強應(yīng)急物資儲備。主動向當?shù)卣畢R報，積極爭取重要物資儲備費用，購置物資設(shè)備，確保應(yīng)急儲備物資真正儲的下，拿的出，用的上。五是加強農(nóng)機突發(fā)公共事件專業(yè)隊伍建設(shè)和演練。根據(jù)應(yīng)對農(nóng)機突發(fā)公共事件的需要，經(jīng)常性地開展預(yù)案演練，不斷增強預(yù)案的針對性和實效性。全面提升農(nóng)機系統(tǒng)應(yīng)對重大突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

二○一一年二月十八日