撰寫總結(jié)報(bào)告（八篇）

【第1篇 從嚴(yán)要求、認(rèn)真撰寫法治理念自查報(bào)告的總結(jié)范文

我院根據(jù)分院《關(guān)于認(rèn)真抓好社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)“對(duì)照檢查”階段有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合本院實(shí)際，組織干警撰寫了自查報(bào)告，現(xiàn)將我院干警撰寫自查報(bào)告情況總結(jié)報(bào)告

一、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求

我院為了提高干警撰寫自查報(bào)告的質(zhì)量，按照分院關(guān)于對(duì)照檢查階段工作安排的要求，嚴(yán)格要求干警對(duì)照“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)道德”等六個(gè)方面的具體內(nèi)容，采取自查、互查、上下幫查、面向社會(huì)開(kāi)門查等形式，從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和專項(xiàng)整改活動(dòng)排查出的問(wèn)題中、從涉檢信訪和上訪反映的問(wèn)題中、從查處的檢察人員違法違紀(jì)問(wèn)題中，認(rèn)真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面找準(zhǔn)自身存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源。從而為撰寫自查報(bào)告提供了第一手材料。

二、確定重點(diǎn)內(nèi)容

我院干警分院要求，將干警撰寫自查報(bào)告的重點(diǎn)確定為對(duì)照檢查依法辦案的法制觀念是否樹立，有無(wú)執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不廉潔，違法辦案等問(wèn)題；對(duì)照檢查執(zhí)法為民的宗旨意識(shí)是否牢固，看有無(wú)群眾觀念淡薄，不認(rèn)真處理群眾訴求，甚至侵害群眾利益等問(wèn)題；對(duì)照檢查大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)是否真正確立，看是否把法律效果、政治效果和社會(huì)效果有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)等問(wèn)題；對(duì)照檢查黨性意識(shí)、黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念是否堅(jiān)定，看有無(wú)執(zhí)行上級(jí)部署不力，甚至政令、檢令不暢等問(wèn)題；對(duì)照檢查法律監(jiān)督意識(shí)是否強(qiáng)化，看有無(wú)監(jiān)督不到位、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等問(wèn)題。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真撰寫

我院在要求干警撰寫自查報(bào)告時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，撰寫后在干警大會(huì)上由干警進(jìn)行鑒定，達(dá)不到要求的一律重寫?，F(xiàn)全院16名干警均完成了自查報(bào)告，并在干警大會(huì)上得到通過(guò)

【第2篇 從嚴(yán)要求、認(rèn)真撰寫法治理念自省報(bào)告的總結(jié)報(bào)告

從嚴(yán)要求、認(rèn)真撰寫法治理念自省報(bào)告的總結(jié)報(bào)告

我院根據(jù)分院《關(guān)于認(rèn)真抓好社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)“對(duì)照檢查”階段有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合本院實(shí)際，組織干警撰寫了自查報(bào)告，現(xiàn)將我院干警撰寫自查報(bào)告情況總結(jié)報(bào)告

一、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求

我院為了提高干警撰寫自查報(bào)告的質(zhì)量，按照分院關(guān)于對(duì)照檢查階段工作安排的要求，嚴(yán)格要求干警對(duì)照“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的'領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)道德”等六個(gè)方面的具體內(nèi)容，采取自查、互查、上下幫查、面向社會(huì)開(kāi)門查等形式，從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和專項(xiàng)整改活動(dòng)排查出的問(wèn)題中、從涉檢信訪和上訪反映的問(wèn)題中、從查處的檢察人員違法違紀(jì)問(wèn)題中，認(rèn)真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面找準(zhǔn)自身存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源。從而為撰寫自查報(bào)告提供了第一手材料。

二、確定重點(diǎn)內(nèi)容

我院干警分院要求，將干警撰寫自查報(bào)告的重點(diǎn)確定為對(duì)照檢查依法辦案的法制觀念是否樹立，有無(wú)執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不廉潔，違法辦案等問(wèn)題；對(duì)照檢查執(zhí)法為民的宗旨意識(shí)是否牢固，看有無(wú)群眾觀念淡薄，不認(rèn)真處理群眾訴求，甚至侵害群眾利益等問(wèn)題；對(duì)照檢查大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)是否真正確立，看是否把法律效果、政治效果和社會(huì)效果有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)等問(wèn)題；對(duì)照檢查黨性意識(shí)、黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念是否堅(jiān)定，看有無(wú)執(zhí)行上級(jí)部署不力，甚至政令、檢令不暢等問(wèn)題；對(duì)照檢查法律監(jiān)督意識(shí)是否強(qiáng)化，看有無(wú)監(jiān)督不到位、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等問(wèn)題。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真撰寫

我院在要求干警撰寫自查報(bào)告時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，撰寫后在干警大會(huì)上由干警進(jìn)行鑒定，達(dá)不到要求的一律重寫。現(xiàn)全院16名干警均完成了自查報(bào)告，并在干警大會(huì)上得到通過(guò)

【第3篇 從嚴(yán)要求、認(rèn)真撰寫法治理念自查報(bào)告的總結(jié)

我院根據(jù)分院《關(guān)于認(rèn)真抓好社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)“對(duì)照檢查”階段有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合本院實(shí)際，組織干警撰寫了自查報(bào)告，現(xiàn)將我院干警撰寫自查報(bào)告情況總結(jié)報(bào)告

一、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求

我院為了提高干警撰寫自查報(bào)告的質(zhì)量，按照分院關(guān)于對(duì)照檢查階段工作安排的要求，嚴(yán)格要求干警對(duì)照“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)道德”等六個(gè)方面的具體內(nèi)容，采取自查、互查、上下幫查、面向社會(huì)開(kāi)門查等形式，從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和專項(xiàng)整改活動(dòng)排查出的問(wèn)題中、從涉檢信訪和上訪反映的問(wèn)題中、從查處的檢察人員違法違紀(jì)問(wèn)題中，認(rèn)真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面找準(zhǔn)自身存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源。從而為撰寫自查報(bào)告提供了第一手材料。

二、確定重點(diǎn)內(nèi)容

我院干警分院要求，將干警撰寫自查報(bào)告的重點(diǎn)確定為對(duì)照檢查依法辦案的法制觀念是否樹立，有無(wú)執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不廉潔，違法辦案等問(wèn)題；對(duì)照檢查執(zhí)法為民的宗旨意識(shí)是否牢固，看有無(wú)群眾觀念淡薄，不認(rèn)真處理群眾訴求，甚至侵害群眾利益等問(wèn)題；對(duì)照檢查大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)是否真正確立，看是否把法律效果、政治效果和社會(huì)效果有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)等問(wèn)題；對(duì)照檢查黨性意識(shí)、黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念是否堅(jiān)定，看有無(wú)執(zhí)行上級(jí)部署不力，甚至政令、檢令不暢等問(wèn)題；對(duì)照檢查法律監(jiān)督意識(shí)是否強(qiáng)化，看有無(wú)監(jiān)督不到位、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等問(wèn)題。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，認(rèn)真撰寫

我院在要求干警撰寫自查報(bào)告時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，撰寫后在干警大會(huì)上由干警進(jìn)行鑒定，達(dá)不到要求的一律重寫?，F(xiàn)全院16名干警均完成了自查報(bào)告，并在干警大會(huì)上得到通過(guò)

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【第4篇 主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告

培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告又到年終總結(jié)時(shí)，作為企業(yè)的培訓(xùn)主管，你構(gòu)思好你的年終總結(jié)報(bào)告了嗎?你將向你的主管提交怎樣一份年終總結(jié)報(bào)告呢?你是否覺(jué)得年終總結(jié)每年都一樣，沒(méi)有什么新意?作為培訓(xùn)主管，工作繁雜，你是否認(rèn)為撰寫一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告總是那么難呢?下文我們一起探討的話題就是：培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告。希望對(duì)各位培訓(xùn)主管在撰寫年終總結(jié)報(bào)告有所助益。年關(guān)將近，又到一年一度總結(jié)時(shí)!每到這個(gè)時(shí)候，就是企業(yè)員工做年終總結(jié)的時(shí)候。年終總結(jié)年年做，年年都大同，固定的空話套話，如“工作總體完成不錯(cuò)”、“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致贊同”等成為年終總結(jié)中的常見(jiàn)詞語(yǔ)。年終總結(jié)成為了一種形式。實(shí)際上，年終總結(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去一年工作中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)來(lái)年工作改進(jìn)提供依據(jù)。年終總結(jié)需要總結(jié)人對(duì)自己一年來(lái)所做工作進(jìn)行重點(diǎn)概括，就工作成績(jī)和不足進(jìn)行定性和定量分析，在此基礎(chǔ)上提出來(lái)年的工作計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)主要依據(jù)其核心工作職責(zé)來(lái)對(duì)相應(yīng)職責(zé)的具體工作進(jìn)行總結(jié)。因此，培訓(xùn)主管要撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效、重點(diǎn)突出的年終總結(jié)報(bào)告首先需要明晰培訓(xùn)主管的主要職

責(zé)，根據(jù)這些職責(zé)對(duì)應(yīng)做了哪些重要的工作，從而對(duì)這些工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。由于年終總結(jié)報(bào)告存在一套相對(duì)固定的格式，因此還需要對(duì)總結(jié)報(bào)告的格式進(jìn)行了解和掌握。在年終總結(jié)報(bào)告相對(duì)固定的格式基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)，就培訓(xùn)主管一年來(lái)的核心工作進(jìn)行總結(jié)概括，再加一些撰寫方面的技能技巧就可以完成一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告了。培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)包括：在人力資源部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司人力資源培訓(xùn)與教育工作；負(fù)責(zé)編寫公司人力資源培訓(xùn)教育發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作和預(yù)算計(jì)劃，在領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；指導(dǎo)各部門和下屬企業(yè)制定多層次的培訓(xùn)教育計(jì)劃，并協(xié)助其實(shí)施；負(fù)責(zé)組織

公司內(nèi)的新員工崗位培訓(xùn)、各類知識(shí)班、研討班、講座等活動(dòng)，對(duì)參加人員進(jìn)行考核；負(fù)責(zé)合理安排培訓(xùn)資源，對(duì)公司培訓(xùn)師進(jìn)行合理分工，并適時(shí)聘用外部培訓(xùn)講師。檢查講師培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果；組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓(xùn)教材和資料；負(fù)責(zé)教育儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修，以及審查新器材的選型、采購(gòu)；安排和管理外派培訓(xùn)員工，審核公司員工業(yè)余學(xué)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng)；負(fù)責(zé)收集國(guó)內(nèi)外企業(yè)培訓(xùn)信息資

料，追蹤其動(dòng)態(tài)，分析總結(jié)現(xiàn)有培訓(xùn)政策效果，提出改進(jìn)咨詢意見(jiàn)；完成人事部長(zhǎng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。明確了培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)后，還需要了解和掌握年終總結(jié)報(bào)告的撰寫格式。那么，年終總結(jié)報(bào)告的一般格式是什么呢?培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告年終總結(jié)報(bào)告的格式年終總結(jié)報(bào)告，是組織或個(gè)人對(duì)過(guò)去一年發(fā)生的情況或問(wèn)題進(jìn)行概括和分析后撰寫的文書。常見(jiàn)年終總結(jié)報(bào)告格式一般包括標(biāo)題、引言、正文、結(jié)尾四部分：

1、標(biāo)題年終總結(jié)的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種。典型的標(biāo)題由對(duì)象名稱、時(shí)限、主題、文種四部分組成。

2、引言引言，也叫前言或開(kāi)頭。引言一般都很簡(jiǎn)單，主要目的是引出正文。有時(shí)甚至可以不要引言。

3、正文總結(jié)正文占全文三分之二以上的篇幅。典型的年終總結(jié)正文有以下幾個(gè)部分：

(1)一年中主要工作基本情況這部分要求全面、簡(jiǎn)要的說(shuō)明過(guò)去一年中所做的各項(xiàng)工作，可以分項(xiàng)逐條表述。但不能“記流水賬”，應(yīng)該著眼于大事，并要清楚反映出工作的開(kāi)展過(guò)程。

(2)取得的成績(jī)這部分要對(duì)應(yīng)基本情況，有重點(diǎn)的概括介紹工作中取得的主要成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)。這部分充分體現(xiàn)總結(jié)的評(píng)價(jià)性，主觀評(píng)價(jià)與客觀真實(shí)的材料結(jié)合起來(lái)。

(3)存在的問(wèn)題總結(jié)工作中的問(wèn)題與總結(jié)成績(jī)一樣

，也應(yīng)有重點(diǎn)、有主次。一般而言，成績(jī)總是主流，但提到成績(jī)與問(wèn)題時(shí)，仍應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，具體問(wèn)

題具體分析，一是一，二是二。

(4)今后的打算總結(jié)和回顧過(guò)去的工作，是為了把下一段的工作做的更好?？偨Y(jié)中談到今后的打算時(shí)，既要與常規(guī)工作、中心工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃相結(jié)合，又要與本階段存在的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)。但總結(jié)畢竟不是計(jì)劃，在談今后打算時(shí)宜粗不宜細(xì)，宜簡(jiǎn)不宜繁，宜大不宜小。

4、結(jié)尾總結(jié)的結(jié)尾通常用簡(jiǎn)短篇幅做出結(jié)論或說(shuō)明努力的方向、今后的打算等。如果這些內(nèi)容很重要，需要詳寫，可納入正文中。結(jié)尾不是年終總結(jié)報(bào)告結(jié)構(gòu)的必須部分。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告結(jié)合培訓(xùn)主管的主要崗位職責(zé)和年終總結(jié)報(bào)告格式，根據(jù)一定的撰寫方法就可以撰寫出一份規(guī)范的年終總結(jié)報(bào)告。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告撰寫方法是：

1、收集材料撰寫年終總結(jié)，培訓(xùn)主管首先要掌握一年來(lái)所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)資料和數(shù)據(jù)，包括培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)課程、參訓(xùn)人員、師資、教學(xué)教務(wù)情況、培訓(xùn)預(yù)算使用、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工培訓(xùn)滿意度、員工培訓(xùn)生產(chǎn)率等等。

2、整理分類材料對(duì)收集的大量有關(guān)培訓(xùn)管理的材料需要分類整理。整理分類標(biāo)準(zhǔn)可以按照培訓(xùn)管理流程來(lái)進(jìn)行。培訓(xùn)管理的流程包括培訓(xùn)規(guī)

劃、實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)工作、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)預(yù)算。

3、撰寫整理分類好培訓(xùn)管理相關(guān)材料后，接下來(lái)的重要工作就是對(duì)這些材料進(jìn)行整合，撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告。

(1)培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告核心內(nèi)容培訓(xùn)規(guī)劃部分：主要對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃出臺(tái)的前期調(diào)研情況，規(guī)劃思路，實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整情況等進(jìn)行評(píng)估；實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃：實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃主要是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施情況、實(shí)施效果的總體評(píng)價(jià)，包括培訓(xùn)規(guī)劃中規(guī)劃的其他部門組織實(shí)施培訓(xùn)情況、效果的評(píng)價(jià)；組織培訓(xùn)工作：組織培訓(xùn)工作是培訓(xùn)主管的一項(xiàng)主要和重要工作。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)繁雜的工作，包括許多方面，如培訓(xùn)師資信息收集、培訓(xùn)課程選擇、培訓(xùn)教材選擇、培訓(xùn)形式確定、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)師確定與接待、參訓(xùn)人員食宿管理、培訓(xùn)場(chǎng)地管理等等。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，而且每一個(gè)方面都會(huì)影響最終的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)管理工作的重要一環(huán)。它是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)實(shí)施工作的檢驗(yàn)。培訓(xùn)效果評(píng)估有許多方法和工具，常用的培訓(xùn)效果評(píng)估方法和工具有參訓(xùn)人員培訓(xùn)調(diào)查表、員工培訓(xùn)滿意度調(diào)查表、員工工作積極性是否提高、工作效率改善情況等。培

【第5篇 培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告

培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告又到年終總結(jié)時(shí)，作為企業(yè)的培訓(xùn)主管，你構(gòu)思好你的年終總結(jié)報(bào)告了嗎?你將向你的主管提交怎樣一份年終總結(jié)報(bào)告呢?你是否覺(jué)得年終總結(jié)每年都一樣，沒(méi)有什么新意?作為培訓(xùn)主管，工作繁雜，你是否認(rèn)為撰寫一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告總是那么難呢?下文我們一起探討的話題就是：培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告。希望對(duì)各位培訓(xùn)主管在撰寫年終總結(jié)報(bào)告有所助益。

年關(guān)將近，又到一年一度總結(jié)時(shí)!每到這個(gè)時(shí)候，就是企業(yè)員工做年終總結(jié)的時(shí)候。年終總結(jié)年年做，年年都大同，固定的空話套話，如“工作總體完成不錯(cuò)”、“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致贊同”等成為年終總結(jié)中的常見(jiàn)詞語(yǔ)。年終總結(jié)成為了一種形式。實(shí)際上，年終總結(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去一年工作中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)來(lái)年工作改進(jìn)提供依據(jù)。年終總結(jié)需要總結(jié)人對(duì)自己一年來(lái)所做工作進(jìn)行重點(diǎn)概括，就工作成績(jī)和不足進(jìn)行定性和定量分析，在此基礎(chǔ)上提出來(lái)年的工作計(jì)劃。

一般來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)主要依據(jù)其核心工作職責(zé)來(lái)對(duì)相應(yīng)職責(zé)的具體工作進(jìn)行總結(jié)。因此，培訓(xùn)主管要撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效、重點(diǎn)突出的年終總結(jié)報(bào)告首先需要明晰培訓(xùn)主管的主要職責(zé)，根據(jù)這些職責(zé)對(duì)應(yīng)做了哪些重要的工作，從而對(duì)這些工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。由于年終總結(jié)報(bào)告存在一套相對(duì)固定的格式，因此還需要對(duì)總結(jié)報(bào)告的格式進(jìn)行了解和掌握。在年終總結(jié)報(bào)告相對(duì)固定的格式基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)，就培訓(xùn)主管一年來(lái)的核心工作進(jìn)行總結(jié)概括，再加一些撰寫方面的技能技巧就可以完成一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告了。

培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)包括：在人力資源部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司人力資源培訓(xùn)與教育工作;負(fù)責(zé)編寫公司人力資源培訓(xùn)教育發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作和預(yù)算計(jì)劃，在領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實(shí)施;指導(dǎo)各部門和下屬企業(yè)制定多層次的培訓(xùn)教育計(jì)劃，并協(xié)助其實(shí)施;負(fù)責(zé)組織公司內(nèi)的新員工崗位培訓(xùn)、各類知識(shí)班、研討班、講座等活動(dòng)，對(duì)參加人員進(jìn)行考核;負(fù)責(zé)合理安排培訓(xùn)資源，對(duì)公司培訓(xùn)師進(jìn)行合理分工，并適時(shí)聘用外部培訓(xùn)講師。檢查講師培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果;組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓(xùn)教材和資料;負(fù)責(zé)教育儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修，以及審查新器材的選型、采購(gòu);安排和管理外派培訓(xùn)員工，審核公司員工業(yè)余學(xué)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng);負(fù)責(zé)收集國(guó)內(nèi)外企業(yè)培訓(xùn)信息資料，追蹤其動(dòng)態(tài)，分析總結(jié)現(xiàn)有培訓(xùn)政策效果，提出改進(jìn)咨詢意見(jiàn);完成人事部長(zhǎng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。明確了培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)后，還需要了解和掌握年終總結(jié)報(bào)告的撰寫格式。

那么，年終總結(jié)報(bào)告的一般格式是什么呢?培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告年終總結(jié)報(bào)告的格式年終總結(jié)報(bào)告，是組織或個(gè)人對(duì)過(guò)去一年發(fā)生的情況或問(wèn)題進(jìn)行概括和分析后撰寫的文書。

常見(jiàn)年終總結(jié)報(bào)告格式一般包括標(biāo)題、引言、正文、結(jié)尾四部分：

1、標(biāo)題年終總結(jié)的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種。典型的標(biāo)題由對(duì)象名稱、時(shí)限、主題、文種四部分組成。

2、引言引言，也叫前言或開(kāi)頭。引言一般都很簡(jiǎn)單，主要目的是引出正文。有時(shí)甚至可以不要引言。

3、正文總結(jié)正文占全文三分之二以上的篇幅。

典型的年終總結(jié)正文有以下幾個(gè)部分：

(1)一年中主要工作基本情況這部分要求全面、簡(jiǎn)要的說(shuō)明過(guò)去一年中所做的各項(xiàng)工作，可以分項(xiàng)逐條表述。但不能“記流水賬”，應(yīng)該著眼于大事，并要清楚反映出工作的開(kāi)展過(guò)程。

(2)取得的成績(jī)這部分要對(duì)應(yīng)基本情況，有重點(diǎn)的概括介紹工作中取得的主要成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)。這部分充分體現(xiàn)總結(jié)的評(píng)價(jià)性，主觀評(píng)價(jià)與客觀真實(shí)的材料結(jié)合起來(lái)。

(3)存在的問(wèn)題總結(jié)工作中的問(wèn)題與總結(jié)成績(jī)一樣，也應(yīng)有重點(diǎn)、有主次。一般而言，成績(jī)總是主流，但提到成績(jī)與問(wèn)題時(shí)，仍應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，具體問(wèn)題具體分析，一是一，二是二。

(4)今后的打算總結(jié)和回顧過(guò)去的工作，是為了把下一段的工作做的更好?？偨Y(jié)中談到今后的打算時(shí)，既要與常規(guī)工作、中心工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃相結(jié)合，又要與本階段存在的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)。但總結(jié)畢竟不是計(jì)劃，在談今后打算時(shí)宜粗不宜細(xì)，宜簡(jiǎn)不宜繁，宜大不宜小。

4、結(jié)尾總結(jié)的結(jié)尾通常用簡(jiǎn)短篇幅做出結(jié)論或說(shuō)明努力的方向、今后的打算等。如果這些內(nèi)容很重要，需要詳寫，可納入正文中。結(jié)尾不是年終總結(jié)報(bào)告結(jié)構(gòu)的必須部分。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告結(jié)合培訓(xùn)主管的主要崗位職責(zé)和年終總結(jié)報(bào)告格式，根據(jù)一定的撰寫方法就可以撰寫出一份規(guī)范的年終總結(jié)報(bào)告。

一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告撰寫方法是：

1、收集材料撰寫年終總結(jié)，培訓(xùn)主管首先要掌握一年來(lái)所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)資料和數(shù)據(jù)，包括培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)課程、參訓(xùn)人員、師資、教學(xué)教務(wù)情況、培訓(xùn)預(yù)算使用、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工培訓(xùn)滿意度、員工培訓(xùn)生產(chǎn)率等等。

2、整理分類材料對(duì)收集的大量有關(guān)培訓(xùn)管理的材料需要分類整理。整理分類標(biāo)準(zhǔn)可以按照培訓(xùn)管理流程來(lái)進(jìn)行。培訓(xùn)管理的流程包括培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)工作、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)預(yù)算。

3、撰寫整理分類好培訓(xùn)管理相關(guān)材料后，接下來(lái)的重要工作就是對(duì)這些材料進(jìn)行整合，撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告。

(1)培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告核心內(nèi)容培訓(xùn)規(guī)劃部分：主要對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃出臺(tái)的前期調(diào)研情況，規(guī)劃思路，實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整情況等進(jìn)行評(píng)估;實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃：實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃主要是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施情況、實(shí)施效果的總體評(píng)價(jià)，包括培訓(xùn)規(guī)劃中規(guī)劃的其他部門組織實(shí)施培訓(xùn)情況、效果的評(píng)價(jià);組織培訓(xùn)工作：組織培訓(xùn)工作是培訓(xùn)主管的一項(xiàng)主要和重要工作。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)繁雜的工作，包括許多方面，如培訓(xùn)師資信息收集、培訓(xùn)課程選擇、培訓(xùn)教材選擇、培訓(xùn)形式確定、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)師確定與接待、參訓(xùn)人員食宿管理、培訓(xùn)場(chǎng)地管理等等。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，而且每一個(gè)方面都會(huì)影響最終的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)管理工作的重要一環(huán)。它是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)實(shí)施工作的檢驗(yàn)。培訓(xùn)效果評(píng)估有許多方法和工具，常用的培訓(xùn)效果評(píng)估方法和工具有參訓(xùn)人員培訓(xùn)調(diào)查表、員工培訓(xùn)滿意度調(diào)查表、員工工作積極性是否提高、工作效率改善情況等。培訓(xùn)預(yù)算：培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算和使用情況要符合公司的相關(guān)戰(zhàn)略發(fā)展和財(cái)務(wù)制度的要求。培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告中培訓(xùn)預(yù)算使用情況也需要加以說(shuō)明。

(2)撰寫年終總結(jié)報(bào)告時(shí)的寫作技巧與工具使用總結(jié)報(bào)告的撰寫常按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)范組織材料，不必挖空心思、標(biāo)新立異?？偨Y(jié)撰寫的最大弊病是記“流水賬”，面目俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。在撰寫過(guò)程中，只需要就重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)加以簡(jiǎn)要描述即可?？偨Y(jié)以敘述為主，輔以說(shuō)明和議論。表達(dá)方法主要采用記述、羅列、舉例、比較等，建議多用表格、圖等工具來(lái)表示，這樣可以非常直觀地展示培訓(xùn)主管的主要工作和工作效果。如：工具一：列表——年度培訓(xùn)課程實(shí)施表(示例)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)主題主要培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20__年2月?tīng)I(yíng)業(yè)員服務(wù)技巧角色認(rèn)知、服務(wù)技巧內(nèi)訓(xùn)市場(chǎng)部20__年3月客戶經(jīng)理有效服務(wù)有效信息收集、有效服務(wù)外聘廈門希爾咨詢公司20__年5月中層干部管理教練管理教練外聘廈門希爾咨詢公司《培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告》培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告。

【第6篇 畢業(yè)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)研究報(bào)告的要求

一、實(shí)習(xí)總結(jié)

要求：

1.寫明實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)(包括內(nèi)容)，實(shí)習(xí)感受和收獲以及反思；

2.封面樣式要統(tǒng)一(見(jiàn)附件1)；

3.打印要求：1正文用宋體小四號(hào)，正文行間距1.25cm,如有小標(biāo)題則用黑體小三號(hào)；頁(yè)邊距：左3cm,上、下、右各2cm；頁(yè)腳：1.5cm；居中設(shè)置頁(yè)碼，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示；全文文字體顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色；2封面'嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)'用黑體小初號(hào)，居上部中間；下面各項(xiàng)目用宋體四號(hào)，居下部中間。3一律用a4紙排版，單面打印，左側(cè)豎裝；

4.返校時(shí)帶回。

二、畢業(yè)研究報(bào)告

要求：

1.寫法要規(guī)范(見(jiàn)附件3)；

2.封面樣式要統(tǒng)一(見(jiàn)附件2)；

3.打印要求：1正標(biāo)題用黑體二號(hào)(如有副標(biāo)題則用黑體三號(hào))，居中放置；正文用宋體小四號(hào)，正文行間距1.25cm,如有小標(biāo)題則用黑體小三號(hào)；頁(yè)邊距：左3cm,上、下、右各2cm；頁(yè)腳：1.5cm；居中設(shè)置頁(yè)碼，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示；全文文字體顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色；2封面'嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)研究報(bào)告'用黑體小初號(hào)，居上部中間；下面各項(xiàng)目用宋體四號(hào)，居下部中間。3如有參考文獻(xiàn)，則題用黑體小三號(hào)，正文為宋體小四號(hào)。參考文獻(xiàn)的編排按'序號(hào)、作者姓名、論文(著作)名稱、雜志(報(bào)紙)、出版社名、時(shí)間'的順序排列；4一律用a4紙排版，單面打印，左側(cè)豎裝；

4.返校時(shí)帶回。

三、有關(guān)附件

附件1：實(shí)習(xí)總結(jié)樣式附件2：畢業(yè)研究報(bào)告樣式

附件3：嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)于撰寫畢業(yè)研究報(bào)告的意見(jiàn)

附件1：

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院

實(shí)習(xí)總結(jié)

題目：

指導(dǎo)教師：

系別：

專業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)起止時(shí)間：

年月日

附件2：

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)研究報(bào)告

題目：

指導(dǎo)教師：

系別：

專業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)起止時(shí)間：

年月日

附件3：

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院關(guān)于撰寫畢業(yè)研究報(bào)告的意見(jiàn)

撰寫畢業(yè)研究報(bào)告是學(xué)生基本素質(zhì)的重要組成部分，也是從感情認(rèn)識(shí)上升為理性思考的必要環(huán)節(jié)，為此搞好這一教學(xué)環(huán)節(jié)就成為檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

畢業(yè)研究報(bào)告包括調(diào)查報(bào)告、專題研究報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、專業(yè)論文等。

一、關(guān)于調(diào)查報(bào)告

(一)學(xué)生在安排和聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，盡可能與所學(xué)專業(yè)掛鉤，所撰寫的調(diào)查報(bào)告，要努力體現(xiàn)專業(yè)特征。

(二)調(diào)查報(bào)告要在真實(shí)數(shù)據(jù)、可靠事實(shí)的基礎(chǔ)上加以認(rèn)真分析，歸納概括，得出合情合理，邏輯周嚴(yán)，有較強(qiáng)說(shuō)服力的結(jié)論。

二、關(guān)于專題研究報(bào)告

(一)學(xué)生要在所實(shí)習(xí)的單位勤懇工作，精心觀察，針對(duì)單位的某一特點(diǎn)(如該企業(yè)興旺發(fā)達(dá)等)或某一問(wèn)題進(jìn)行冷靜分析，潛心研究，從而較詳盡地說(shuō)明成因，并提出強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)或解決問(wèn)題的方法與措施。

(二)專題要從小處入手，不要貪大求全，要找準(zhǔn)一點(diǎn)，深入思考，想清楚，寫明白。

三、具體要求

(一)無(wú)論調(diào)查報(bào)告，還是專題研究報(bào)告，都必須做到觀點(diǎn)正確，材料翔實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，層次分明，段落清楚，語(yǔ)句順暢，據(jù)此評(píng)定'報(bào)告'成績(jī)。

(二)'報(bào)告'不得少于XX字，定稿后按學(xué)院規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)打印，待實(shí)習(xí)返校后統(tǒng)一組織等次評(píng)定。

(三)不遞交'報(bào)告'或'報(bào)告'不及格者，視為未完成教學(xué)環(huán)節(jié)，不得按時(shí)畢業(yè)。

(四)'報(bào)告'必須由本人親自寫成，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人或由他人代寫者，將以作弊論處，判為零分。

(五)如有學(xué)生就專業(yè)相關(guān)課題撰寫論文，也應(yīng)給予認(rèn)可，但全文抄襲者判為不及格，認(rèn)定為未完成全部學(xué)業(yè)要求而不能按時(shí)畢業(yè)。

四、畢業(yè)研究報(bào)告布置和指導(dǎo)

(一)各系(部)要分配教師全程指導(dǎo)學(xué)生寫好畢業(yè)研究報(bào)告。學(xué)生離校前必須確定指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與學(xué)生聯(lián)系，適時(shí)登記畢業(yè)研究報(bào)告題目，及時(shí)指點(diǎn)選題合適與否，觀點(diǎn)是否正確，材料組織是否適宜，寫出評(píng)語(yǔ)并填寫指導(dǎo)記錄表。

(二)指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲他人成果者，必須立即批評(píng)指正，若有內(nèi)容雷同而判定成績(jī)時(shí)又因缺乏溝通而未發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查出由系(部)主管人承擔(dān)責(zé)任。

(三)由系(部)組織畢業(yè)研究報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定委員會(huì)，集體評(píng)定學(xué)生畢業(yè)研究報(bào)告成績(jī)。學(xué)生成績(jī)經(jīng)系主任簽字后，報(bào)教務(wù)處審核登記，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

【第7篇 主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告范文

培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告又到年終總結(jié)時(shí)，作為企業(yè)的培訓(xùn)主管，你構(gòu)思好你的年終總結(jié)報(bào)告了嗎?你將向你的主管提交怎樣一份年終總結(jié)報(bào)告呢?你是否覺(jué)得年終總結(jié)每年都一樣，沒(méi)有什么新意?作為培訓(xùn)主管，工作繁雜，你是否認(rèn)為撰寫一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告總是那么難呢?下文我們一起探討的話題就是：培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告。希望對(duì)各位培訓(xùn)主管在撰寫年終總結(jié)報(bào)告有所助益。年關(guān)將近，又到一年一度總結(jié)時(shí)!每到這個(gè)時(shí)候，就是企業(yè)員工做年終總結(jié)的時(shí)候。年終總結(jié)年年做，年年都大同，固定的空話套話，如“工作總體完成不錯(cuò)”、“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致贊同”等成為年終總結(jié)中的常見(jiàn)詞語(yǔ)。年終總結(jié)成為了一種形式。實(shí)際上，年終總結(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去一年工作中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)來(lái)年工作改進(jìn)提供依據(jù)。年終總結(jié)需要總結(jié)人對(duì)自己一年來(lái)所做工作進(jìn)行重點(diǎn)概括，就工作成績(jī)和不足進(jìn)行定性和定量分析，在此基礎(chǔ)上提出來(lái)年的工作計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)主要依據(jù)其核心工作職責(zé)來(lái)對(duì)相應(yīng)職責(zé)的具體工作進(jìn)行總結(jié)。因此，培訓(xùn)主管要撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效、重點(diǎn)突出的年終總結(jié)報(bào)告首先需要明晰培訓(xùn)主管的主要職

責(zé)，根據(jù)這些職責(zé)對(duì)應(yīng)做了哪些重要的工作，從而對(duì)這些工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。由于年終總結(jié)報(bào)告存在一套相對(duì)固定的格式，因此還需要對(duì)總結(jié)報(bào)告的格式進(jìn)行了解和掌握。在年終總結(jié)報(bào)告相對(duì)固定的格式基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)，就培訓(xùn)主管一年來(lái)的核心工作進(jìn)行總結(jié)概括，再加一些撰寫方面的技能技巧就可以完成一份重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔有效的培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告了。培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)包括：在人力資源部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司人力資源培訓(xùn)與教育工作；負(fù)責(zé)編寫公司人力資源培訓(xùn)教育發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作和預(yù)算計(jì)劃，在領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；指導(dǎo)各部門和下屬企業(yè)制定多層次的培訓(xùn)教育計(jì)劃，并協(xié)助其實(shí)施；負(fù)責(zé)組織

公司內(nèi)的新員工崗位培訓(xùn)、各類知識(shí)班、研討班、講座等活動(dòng)，對(duì)參加人員進(jìn)行考核；負(fù)責(zé)合理安排培訓(xùn)資源，對(duì)公司培訓(xùn)師進(jìn)行合理分工，并適時(shí)聘用外部培訓(xùn)講師。檢查講師培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)效果；組織收集、篩選、編寫、翻譯、審校各類培訓(xùn)教材和資料；負(fù)責(zé)教育儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修，以及審查新器材的選型、采購(gòu)；安排和管理外派培訓(xùn)員工，審核公司員工業(yè)余學(xué)習(xí)費(fèi)用報(bào)銷申請(qǐng)；負(fù)責(zé)收集國(guó)內(nèi)外企業(yè)培訓(xùn)信息資

料，追蹤其動(dòng)態(tài)，分析總結(jié)現(xiàn)有培訓(xùn)政策效果，提出改進(jìn)咨詢意見(jiàn)；完成人事部長(zhǎng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。明確了培訓(xùn)主管的主要工作職責(zé)后，還需要了解和掌握年終總結(jié)報(bào)告的撰寫格式。那么，年終總結(jié)報(bào)告的一般格式是什么呢?培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告年終總結(jié)報(bào)告的格式年終總結(jié)報(bào)告，是組織或個(gè)人對(duì)過(guò)去一年發(fā)生的情況或問(wèn)題進(jìn)行概括和分析后撰寫的文書。常見(jiàn)年終總結(jié)報(bào)告格式一般包括標(biāo)題、引言、正文、結(jié)尾四部分：

1、標(biāo)題年終總結(jié)的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種。典型的標(biāo)題由對(duì)象名稱、時(shí)限、主題、文種四部分組成。

2、引言引言，也叫前言或開(kāi)頭。引言一般都很簡(jiǎn)單，主要目的是引出正文。有時(shí)甚至可以不要引言。

3、正文總結(jié)正文占全文三分之二以上的篇幅。典型的年終總結(jié)正文有以下幾個(gè)部分：

(1)一年中主要工作基本情況這部分要求全面、簡(jiǎn)要的說(shuō)明過(guò)去一年中所做的各項(xiàng)工作，可以分項(xiàng)逐條表述。但不能“記流水賬”，應(yīng)該著眼于大事，并要清楚反映出工作的開(kāi)展過(guò)程。

(2)取得的成績(jī)這部分要對(duì)應(yīng)基本情況，有重點(diǎn)的概括介紹工作中取得的主要成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)。這部分充分體現(xiàn)總結(jié)的評(píng)價(jià)性，主觀評(píng)價(jià)與客觀真實(shí)的材料結(jié)合起來(lái)。

(3)存在的問(wèn)題總結(jié)工作中的問(wèn)題與總結(jié)成績(jī)一樣

，也應(yīng)有重點(diǎn)、有主次。一般而言，成績(jī)總是主流，但提到成績(jī)與問(wèn)題時(shí)，仍應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，具體問(wèn)

題具體分析，一是一，二是二。

(4)今后的打算總結(jié)和回顧過(guò)去的工作，是為了把下一段的工作做的更好?？偨Y(jié)中談到今后的打算時(shí)，既要與常規(guī)工作、中心工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃相結(jié)合，又要與本階段存在的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)。但總結(jié)畢竟不是計(jì)劃，在談今后打算時(shí)宜粗不宜細(xì)，宜簡(jiǎn)不宜繁，宜大不宜小。

4、結(jié)尾總結(jié)的結(jié)尾通常用簡(jiǎn)短篇幅做出結(jié)論或說(shuō)明努力的方向、今后的打算等。如果這些內(nèi)容很重要，需要詳寫，可納入正文中。結(jié)尾不是年終總結(jié)報(bào)告結(jié)構(gòu)的必須部分。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告結(jié)合培訓(xùn)主管的主要崗位職責(zé)和年終總結(jié)報(bào)告格式，根據(jù)一定的撰寫方法就可以撰寫出一份規(guī)范的年終總結(jié)報(bào)告。一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告撰寫方法是：

1、收集材料撰寫年終總結(jié)，培訓(xùn)主管首先要掌握一年來(lái)所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)資料和數(shù)據(jù)，包括培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)課程、參訓(xùn)人員、師資、教學(xué)教務(wù)情況、培訓(xùn)預(yù)算使用、培訓(xùn)效果評(píng)估、員工培訓(xùn)滿意度、員工培訓(xùn)生產(chǎn)率等等。

2、整理分類材料對(duì)收集的大量有關(guān)培訓(xùn)管理的材料需要分類整理。整理分類標(biāo)準(zhǔn)可以按照培訓(xùn)管理流程來(lái)進(jìn)行。培訓(xùn)管理的流程包括培訓(xùn)規(guī)

劃、實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃、組織培訓(xùn)工作、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)預(yù)算。

3、撰寫整理分類好培訓(xùn)管理相關(guān)材料后，接下來(lái)的重要工作就是對(duì)這些材料進(jìn)行整合，撰寫出一份簡(jiǎn)潔有效的年終總結(jié)報(bào)告。

(1)培訓(xùn)主管年終總結(jié)報(bào)告核心內(nèi)容培訓(xùn)規(guī)劃部分：主要對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃出臺(tái)的前期調(diào)研情況，規(guī)劃思路，實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整情況等進(jìn)行評(píng)估；實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃：實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃主要是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施情況、實(shí)施效果的總體評(píng)價(jià)，包括培訓(xùn)規(guī)劃中規(guī)劃的其他部門組織實(shí)施培訓(xùn)情況、效果的評(píng)價(jià)；組織培訓(xùn)工作：組織培訓(xùn)工作是培訓(xùn)主管的一項(xiàng)主要和重要工作。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)繁雜的工作，包括許多方面，如培訓(xùn)師資信息收集、培訓(xùn)課程選擇、培訓(xùn)教材選擇、培訓(xùn)形式確定、培訓(xùn)人員確定、培訓(xùn)師確定與接待、參訓(xùn)人員食宿管理、培訓(xùn)場(chǎng)地管理等等。培訓(xùn)組織工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，而且每一個(gè)方面都會(huì)影響最終的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)主管如何撰寫年終總結(jié)報(bào)告培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)管理工作的重要一環(huán)。它是對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)實(shí)施工作的檢驗(yàn)。培訓(xùn)效果評(píng)估有許多方法和工具，常用的培訓(xùn)效果評(píng)估方法和工具有參訓(xùn)人員培訓(xùn)調(diào)查表、員工培訓(xùn)滿意度調(diào)查表、員工工作積極性是否提高、工作效率改善情況等。培

【第8篇 如何撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)

如何撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)

關(guān)于如何撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這個(gè)話題，確實(shí)值得討論，主要的原因還是現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生都必須要通過(guò)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的考核才能夠順利畢業(yè)。而且報(bào)告寫的好壞將會(huì)直接影響到后期是否能夠直接進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部就職，也是因?yàn)檫@樣的原因，所以建議大家都能夠重點(diǎn)看一下下面小編想要闡述的內(nèi)容。

首先，參考別人的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文這一點(diǎn)很可行。我們知道，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的人群都是大四學(xué)生，這就意味著，他們可能是第一次撰寫，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，如果是文科生還好一些，如果是理科生，可能甚至連這個(gè)報(bào)告的基本要求都不了解。這時(shí)候如果能夠在網(wǎng)絡(luò)渠道上搜索和定位一些范文肯定是好的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這樣的方式就能夠讓自己了解到一些報(bào)告的共性部分和格式要求，保證后期的內(nèi)容安排和撰寫更加到位和順暢一些，這一點(diǎn)是十分重要的`。很多人就是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)的把握不到位，所以才會(huì)在后期按照不同的每個(gè)環(huán)節(jié)去確定，最后沒(méi)有辦法擁有好的效果，這一點(diǎn)需要格外留心。

其次，一定要融入自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感受，這是眾多關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)該怎么寫的回答中很容易被忘記的地方。很多應(yīng)屆生在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，就喜歡說(shuō)一些空話，比如說(shuō)“確實(shí)學(xué)習(xí)到很多”“很感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)”“才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐不同”等等，這些空話雖然要說(shuō)，但是要有技巧的說(shuō)，說(shuō)白了，這些空話只有在搭配著具體工作內(nèi)容的情況下去闡述才是有價(jià)值和意義的。如果只是空洞地說(shuō)，那么閱讀者將不會(huì)有任何閱讀的想法，肯定是不好的。為了能夠做到這樣的程度，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，最好能夠采用日記和周記的方式將自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感受記錄下來(lái)，這樣后期有需要獲取相關(guān)數(shù)據(jù)的時(shí)候，也能夠高效把握到位，不會(huì)出現(xiàn)任何的問(wèn)題。

綜上所述就是小編關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)該怎么撰寫這個(gè)問(wèn)題的全部回答，希望能夠給大家多一點(diǎn)幫助和參考。如果還有其他問(wèn)題，最直接的方式就是在網(wǎng)絡(luò)渠道上多下載幾篇報(bào)告總結(jié)范文，將其中的共性部分記錄下來(lái)，這樣才能夠真正的統(tǒng)計(jì)出其中的共性，并且運(yùn)用到后期的撰寫上。