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【第1篇 2023小學(xué)科學(xué)組聽(tīng)課活動(dòng)總結(jié)反饋報(bào)告
根據(jù)學(xué)校的要求,隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)學(xué)第二周正式啟動(dòng)，根據(jù)聽(tīng)課情況并結(jié)合自己的聽(tīng)課感受，形成評(píng)價(jià)報(bào)告，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。
一、亮點(diǎn)
1、教師對(duì)科學(xué)新《課標(biāo)》的解讀進(jìn)一步加深，對(duì)小學(xué)科學(xué)的教學(xué)規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)。所有上課的教師都重視實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的重要作用，都注重在學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中自己去體會(huì)，去感受，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，而沒(méi)有采用生搬硬套的填鵝式教學(xué)方式，這是教師對(duì)《新課標(biāo)》理解到位的一個(gè)表現(xiàn)，符合《新課標(biāo)》的教學(xué)思想。比如王巢老師在講《解物質(zhì)發(fā)生了什么變化》時(shí)沒(méi)有直接告訴學(xué)生物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，而是通過(guò)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己找到答案。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，古今一理。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，合作意識(shí)。
在所有的聽(tīng)課中所有的教師都采用了小組合作教學(xué)方式，充分發(fā)揮教學(xué)中小組的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與能力，關(guān)注了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
3、教師的學(xué)習(xí)意識(shí)非常強(qiáng)
讓我感動(dòng)的就是這一點(diǎn)，年輕教師王巢，在上課以前，不止一次的同我交流課上問(wèn)題。李紅英教師，年齡比我大，也一次次的同我討論教學(xué)中的問(wèn)題。我非常的佩服老師的學(xué)習(xí)精神，值得我學(xué)習(xí)。
4、注重了科學(xué)生活化
王__老師在物質(zhì)變化是使用了生活中的沙子和黃豆的混合對(duì)比，白糖的加熱變化等，李紅英老師在講解動(dòng)物的卵時(shí)，讓學(xué)生自己帶了煮熟的雞蛋進(jìn)行觀察，王延波老師準(zhǔn)備了鹽、白糖、味精、馬鈴薯，讓學(xué)生進(jìn)行操作觀察。生活即科學(xué)，科學(xué)中有生活。
5、突出主體，開(kāi)放課堂
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是引路人，是伙伴。課上，老師們沒(méi)有直接告訴學(xué)生知識(shí)，而是學(xué)生自己去找答案，去探究，教師只是在引導(dǎo)與總結(jié)。比如 馬玉清老師在總結(jié)時(shí)，沒(méi)有自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)而是反問(wèn)學(xué)生“這節(jié)課我學(xué)到了什么？”讓學(xué)生自己去思考。比如《馬鈴薯的沉浮》中當(dāng)學(xué)生指出液體中有什么東西時(shí)，可以用什么方法觀察時(shí)，有的學(xué)生指出可以用顯微鏡觀察，我沒(méi)有一棒子打死，而是給學(xué)生一臺(tái)顯微鏡，我指導(dǎo)他去觀察，用實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓他自己認(rèn)識(shí)到用顯微鏡是不能觀察出水里有什么東西的。
二、不足
1、教師重視多媒體的使用而忽視了傳統(tǒng)教學(xué)工具黑板的使用，既不重視板書(shū)要點(diǎn)。
很多教師以為有了多媒體課件，出示要點(diǎn)，就用不著板書(shū)了，其實(shí)板書(shū)是對(duì)教學(xué)主要內(nèi)容的小結(jié)，能夠特別吸引學(xué)生的注意力，有力的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
2、教師不重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的使用。
包括我在內(nèi)，老師不習(xí)慣也不想使用科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。究其原因，實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)也不利于學(xué)生的合作學(xué)習(xí)所以教師不愿意使用實(shí)驗(yàn)室。
以上問(wèn)題的解決：
我開(kāi)教研會(huì)時(shí)討論板書(shū)問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)室使用問(wèn)題，形成共識(shí)，解決這個(gè)板書(shū)問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)室使用問(wèn)題
3、教師對(duì)新課標(biāo)的理解還不十分到位，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。對(duì)教材研讀不夠深入。
解決以上問(wèn)題的建議：
1.任課教師要強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，才能把握好課程教學(xué)目標(biāo)，才能把握好學(xué)科特點(diǎn)；局限于淺層的學(xué)習(xí)或者過(guò)分依賴學(xué)校、被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)不能很好的解決根本問(wèn)題。
2.學(xué)校要進(jìn)一步開(kāi)闊思路，創(chuàng)新形式，強(qiáng)化新課程培訓(xùn)力度，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、學(xué)生的合作意識(shí)不強(qiáng)，合而不作。
雖然教師才用了小組合作的教學(xué)方式，但合作意識(shí)沒(méi)有深入學(xué)生人心，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的合作習(xí)慣。
建議：
1、教師應(yīng)該注重培養(yǎng)合格的小組合作組長(zhǎng)，有組長(zhǎng)帶頭分配任務(wù)，形成合作習(xí)慣。同時(shí)也減輕教師的上課壓力。
2、教師應(yīng)該對(duì)小組的合作有一套評(píng)價(jià)機(jī)制，有了評(píng)價(jià)機(jī)制才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣。不如評(píng)比的方法，加分的方法等等。
5、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)后整理儀器的習(xí)慣。
建議：這與教師的要求有關(guān)，教師在教學(xué)中嚴(yán)格要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
【第2篇 聽(tīng)“優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)”總結(jié)
輾轉(zhuǎn)了好幾路公交車(chē)，卻頻頻出錯(cuò)，總是錯(cuò)過(guò)車(chē)子或是等錯(cuò)了站臺(tái)，不過(guò)最后還是如期抵達(dá)了要聽(tīng)講座的目的地了。
演講的是__的六位學(xué)霸，其中一名是理科狀元，還有一名是文科狀元，兩名考上北大，三名考上上海交大，都是很厲害的學(xué)生。
演講十分精彩，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就從一點(diǎn)半轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)鐘，除了六位學(xué)霸的演講，還有幾位專門(mén)講如何記憶的老師，其中還有一位很厲害，傳說(shuō)中的世界記憶大師，全亞洲第一位獲得世界記憶大賽冠軍的女性，講了如何去記憶，最后，又問(wèn)了一些問(wèn)題，然后，演講結(jié)束。
當(dāng)然不會(huì)結(jié)束，我說(shuō)的是我的文章，以下是我的文章，因?yàn)閭€(gè)人的需求，選擇性記憶，只記憶了新高一的部分與學(xué)習(xí)方法。
高中是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是高中的學(xué)習(xí)會(huì)與初中有著很大很大的差別，所謂的“天壤之別”說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)了吧，在高中，“不論你多么努力，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有比你更加努力的人。”而且，“在初中，可能只需要一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)備就可以獲得高分；但是在高中，即使很努力了也有可能得不到高分?！边€講到了文理分科的地方，不過(guò)因?yàn)槲覀冞@一屆剛好不分文理科，所以沒(méi)有記憶下來(lái)。
還有大學(xué)的自主招生考試，在里面會(huì)出一些很變態(tài)很坑的題目，還有一些題目會(huì)出考綱，所以我們要進(jìn)行大學(xué)自主招生考試的時(shí)候一定要做好準(zhǔn)備，還要盡可能的將英語(yǔ)六級(jí)單詞背出來(lái)。當(dāng)然，大學(xué)自主招生考試也不只考筆試，還會(huì)面試，所以還要學(xué)會(huì)說(shuō)，這一點(diǎn)也很重要。
上高中時(shí)，要準(zhǔn)備四本本子，課本、錯(cuò)題本、小知識(shí)積累本與上課筆記本，想必這些本子的名字都已經(jīng)很直觀了，這些本子對(duì)于高中的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
上了高中，要慎獨(dú)，還要慎眾。慎獨(dú)，收住心神不玩手機(jī)不看小說(shuō)；慎眾，要抵制環(huán)境的誘惑，如果可以的話，還要將所在的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍搞好，從而更好地得到安心的學(xué)習(xí)。
高中，三年后即將迎來(lái)高考，聽(tīng)了這一次講座，就像吃了一劑定心劑，使我更有信心面對(duì)高中生活。
【第3篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)報(bào)告
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)報(bào)告
為進(jìn)一步富厚校園文化生活，弘揚(yáng)中華漢語(yǔ)言文化，匆匆進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，激發(fā)寬大師生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，控制漢字詞的識(shí)記措施，進(jìn)步規(guī)范使用漢字的意識(shí)和才能。參考縣級(jí)比賽運(yùn)動(dòng)要求，舉辦了此次常安一中2018年漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
本次比賽內(nèi)容以語(yǔ)文根基字詞為主，包括各年級(jí)課本中涉及的相關(guān)詞匯，以語(yǔ)文講義中呈現(xiàn)過(guò)的字、詞為主，以及四臺(tái)甫著經(jīng)典文學(xué)著作為輔。然后選取50道漢字聽(tīng)寫(xiě)題，按次序由監(jiān)考教師進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)比賽，時(shí)限為45分鐘。本次運(yùn)動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持和全體師生的'積極介入下，圓滿落下帷幕?，F(xiàn)將比賽運(yùn)動(dòng)環(huán)境總結(jié)如下：
一、好的方面：師生積極籌備，學(xué)生踴躍介入。各班依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了班級(jí)初選，并在賽前依據(jù)比賽項(xiàng)目對(duì)參賽選手做了相應(yīng)的指導(dǎo)訓(xùn)練。參賽同學(xué)在比賽歷程中態(tài)度正直，一絲不茍、認(rèn)真作答，基礎(chǔ)能做到書(shū)寫(xiě)行筆規(guī)范，卷面整潔，字跡工致。從中體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，對(duì)集體榮譽(yù)的看重，對(duì)文化的酷愛(ài)。
二、存在的問(wèn)題：在運(yùn)動(dòng)中我們也發(fā)明了一些問(wèn)題。
第一，表現(xiàn)在漢字書(shū)寫(xiě)方面：丟筆畫(huà)，合并筆畫(huà)，筆畫(huà)差錯(cuò)，使用別字，卷面勾畫(huà)、涂抹等環(huán)境都若干存在。
第二，詞語(yǔ)積累方面：我們同學(xué)的詞匯量太少，大多半同學(xué)積累的內(nèi)容僅限于講義，遇到課外的詞匯就寫(xiě)不出來(lái)。
第三，對(duì)付四臺(tái)甫著詞匯量控制水平不是很好。
第四，由于舉辦此次運(yùn)動(dòng)光陰對(duì)照倉(cāng)匆匆，學(xué)生籌備不是很充分。
三、幾點(diǎn)建議
以上問(wèn)題的呈現(xiàn)突顯了我們語(yǔ)文中的疏漏，同時(shí)也為我們往后的語(yǔ)文教授教化提供了契機(jī)。建議語(yǔ)文教師在往后的語(yǔ)文教授教化中，一要看重寫(xiě)字教授教化，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心察觀漢字的布局、筆畫(huà)等，控制漢字的音形義，用多種措施贊助記憶漢字，正確書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字的興趣，多加演習(xí)，進(jìn)步書(shū)寫(xiě)正確率。
二要注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，嚴(yán)格要求，贊助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)、保持書(shū)面整潔的好習(xí)慣。
三要勉勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，課外閱讀不僅能增加學(xué)生詞匯量，還能進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是異常緊張的。
四要對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)倡導(dǎo)多認(rèn)字、多識(shí)記，對(duì)所學(xué)生字增強(qiáng)組詞演習(xí)，加大擴(kuò)詞量，不要局限于課文，并且結(jié)合詞語(yǔ)意思記憶，避免同音不合字。
以上建議是給教師的建議，同時(shí)也是給學(xué)生的建議，希望同學(xué)們能通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，往后加倍看重漢字書(shū)寫(xiě)，多察觀、多思考、多識(shí)記、多積累，賡續(xù)進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。
【第4篇 聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)總結(jié)
聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)總結(jié)
輾轉(zhuǎn)了好幾路公交車(chē)，卻頻頻出錯(cuò)，總是錯(cuò)過(guò)車(chē)子或是等錯(cuò)了站臺(tái)，不過(guò)最后還是如期抵達(dá)了要聽(tīng)講座的目的地了。
演講的是__的六位學(xué)霸，其中一名是理科狀元，還有一名是文科狀元，兩名考上北大，三名考上上海交大，都是很厲害的學(xué)生。
演講十分精彩，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就從一點(diǎn)半轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)鐘，除了六位學(xué)霸的演講，還有幾位專門(mén)講如何記憶的老師，其中還有一位很厲害，傳說(shuō)中的世界記憶大師，全亞洲第一位獲得世界記憶大賽冠軍的女性，講了如何去記憶，最后，又問(wèn)了一些問(wèn)題，然后，演講結(jié)束。
當(dāng)然不會(huì)結(jié)束，我說(shuō)的是我的文章，以下是我的文章，因?yàn)閭€(gè)人的需求，選擇性記憶，只記憶了新高一的`部分與學(xué)習(xí)方法。
高中是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是高中的學(xué)習(xí)會(huì)與初中有著很大很大的差別，所謂的“天壤之別”說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)了吧，在高中，“不論你多么努力，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有比你更加努力的人?！倍?，“在初中，可能只需要一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)備就可以獲得高分；但是在高中，即使很努力了也有可能得不到高分?！边€講到了文理分科的地方，不過(guò)因?yàn)槲覀冞@一屆剛好不分文理科，所以沒(méi)有記憶下來(lái)。
還有大學(xué)的自主招生考試，在里面會(huì)出一些很變態(tài)很坑的題目，還有一些題目會(huì)出考綱，所以我們要進(jìn)行大學(xué)自主招生考試的時(shí)候一定要做好準(zhǔn)備，還要盡可能的將英語(yǔ)六級(jí)單詞背出來(lái)。當(dāng)然，大學(xué)自主招生考試也不只考筆試，還會(huì)面試，所以還要學(xué)會(huì)說(shuō)，這一點(diǎn)也很重要。
上高中時(shí)，要準(zhǔn)備四本本子，課本、錯(cuò)題本、小知識(shí)積累本與上課筆記本，想必這些本子的名字都已經(jīng)很直觀了，這些本子對(duì)于高中的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
上了高中，要慎獨(dú)，還要慎眾。慎獨(dú)，收住心神不玩手機(jī)不看小說(shuō)；慎眾，要抵制環(huán)境的誘惑，如果可以的話，還要將所在的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍搞好，從而更好地得到安心的學(xué)習(xí)。
高中，三年后即將迎來(lái)高考，聽(tīng)了這一次講座，就像吃了一劑定心劑，使我更有信心面對(duì)高中生活。
【第5篇 聽(tīng)黨課的總結(jié)報(bào)告
黨課作為一種傳統(tǒng)的黨員教育的形式，在新的歷史時(shí)期，仍然是提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的行之有效的教育形式。今天小編給大家?guī)?lái)了聽(tīng)黨課的總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)黨課的總結(jié)報(bào)告篇一
經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我懂得了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”做為自己的行動(dòng)指南，
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類(lèi)歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
聽(tīng)黨課的總結(jié)報(bào)告篇二
我有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，感到自豪。在黨課的大課堂中，我們不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事以及演講教員旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風(fēng)采。中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)沉甸甸的名字。
自1920__年光榮誕生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑;然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽(yáng)的鐵犁，以農(nóng)村的群眾推翻了城市的紙老虎。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了。 中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)金燦燦的名字。
自1949年建國(guó)以來(lái)，偉大的黨熬過(guò)了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國(guó)主義和霸權(quán)主義的敵視和孤立，挺住了各種內(nèi)亂分子的舞弄云雨，最終使我國(guó)以矯健的步伐、高壯的姿態(tài)挺立于世界強(qiáng)國(guó)之林，東方的巨龍傲視群雄。因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，中國(guó)人民富起來(lái)了。中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)相當(dāng)當(dāng)?shù)拿謿v史的長(zhǎng)河滔滔不絕，前進(jìn)的車(chē)輪隆隆不止，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各民族將奏響新世紀(jì)的凱歌，響徹云霄，永不泯滅。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民騰飛起來(lái)了。
在這轟轟烈烈的陣容面前，我能做些什么呢?我該做些什么呢?金無(wú)足赤。我們的人均國(guó)民生產(chǎn)總值還遠(yuǎn)不足樂(lè)觀，我們的科技勢(shì)力與我國(guó)的地位仍不相稱。我能做的，是翻開(kāi)手中的書(shū)本，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，去學(xué)習(xí)，去研究，去創(chuàng)造，去貢獻(xiàn)一份綿薄之力。人無(wú)完人。我們大學(xué)生在自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面存在欠缺。我該做的，是用馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀充實(shí)自己，提高自己，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，以求最終加入中國(guó)共產(chǎn)黨，去承擔(dān)革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。
在49中的黨員活動(dòng)室我校黨支部鄭久忠書(shū)記以“我是黨員——為49中教育出一份力”為題，給全校30多名黨員上了一堂生動(dòng)的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育黨課。
黨課上，鄭書(shū)記結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，緊緊圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)主題，深入淺出地就“共產(chǎn)黨員的基本特征”，“為什么要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”“如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”進(jìn)行了具體闡述，特別強(qiáng)調(diào)在新的時(shí)代、新的歷史條件下，要求每一名黨員教師自覺(jué)履行自己的職責(zé)模范保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。此后還傳達(dá)了區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展向區(qū)優(yōu)秀黨員的典型代表學(xué)習(xí)的相關(guān)文件，號(hào)召全體黨員教師向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，尤其學(xué)習(xí)他們“干什么象什么”的精神，鼓勵(lì)全體教師在自己平凡的崗位實(shí)實(shí)在在為49中的教育教學(xué)工作出一份力。
聽(tīng)黨課的總結(jié)報(bào)告篇三
懷著激動(dòng)而光榮緊張，緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)和感受，我來(lái)到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，能與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)黨的章程、方針，接受黨的教育和培養(yǎng)，我感到無(wú)比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向一名合格，優(yōu)秀的黨員發(fā)展。
聽(tīng)完了老師的課后，我感觸很大，收獲很多，覺(jué)得這真的是一個(gè)寶貴的人生課堂啊!這里有優(yōu)秀的老師、同學(xué)，還有先進(jìn)的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的哲理。給我的思想的端正，以及人生發(fā)展的方向都有很大啟迪和幫助。
首先，老師在第一節(jié)黨課上，為我們講解了中國(guó)___黨員的條件，入黨動(dòng)機(jī)，以及如何做一名中國(guó)___黨員。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)，深受鼓舞和教育。在講到對(duì)黨章的解讀時(shí)，老師舉到了兩個(gè)例子，一個(gè)是__大黨章中，關(guān)于個(gè)人成分的更改，增加的六個(gè)字，老師做了深刻的多方面多層次的 研究。另一個(gè)例子，“又好又快”向“又快又好”的轉(zhuǎn)變，老師也談了自己的獨(dú)到的見(jiàn)解。從這其中我看到了老師對(duì)黨的熱情和人執(zhí)著的追求，看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)___的決心。
其次，在講到困難時(shí)，我受益很大，困難就是人生中的財(cái)富。一帆風(fēng)順的人生是平淡無(wú)味的，是平庸的碌碌無(wú)為的，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指才能彈出空谷的絕響。”人生中會(huì)有很多困難，有了困難就要積極去克服它，克服了一個(gè)困難，我們就會(huì)有很大成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們的黨在建立之初就遇到了種種艱難險(xiǎn)阻，就是先輩們不怕困難，百折不撓的精神，克服了一個(gè)有一個(gè)的困難，我們的黨才迅速成長(zhǎng)，發(fā)展，壯大起來(lái)。小到個(gè)人，大到國(guó)家都要有不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的精神?；叵胱约阂郧坝龅降哪切├щy，真的沒(méi)什么可怕的，一路走來(lái)，正是這些困難帶給我的鍛煉和磨礪，使我能更好的面對(duì)后面的困難。所以，以后無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)畏縮，我會(huì)欣然地接受，勇敢地面對(duì)，積極地克服它。
老師還講了關(guān)于人生的，作為一名大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗，多學(xué)知識(shí)，提升自己的素質(zhì)。我真為自己以前以活動(dòng)多的借口，原諒自己不好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。老師說(shuō)到自己大學(xué)時(shí)也是主要的學(xué)生干部，他就是在每個(gè)周六留出時(shí)間專心學(xué)習(xí)，并很享受這段時(shí)光，是充滿了幸福感的。我以后會(huì)時(shí)刻提醒自己，向老師學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，提高為他人為社會(huì)為祖國(guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
老師這節(jié)課還講了很多很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來(lái)到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這將是我人生中的一大筆寶貴的財(cái)富，相信我的人生會(huì)變得更加有意義。
