第1篇 教師個(gè)人見習(xí)工作總結(jié) 3300字
我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx區(qū)xxxx小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。
(2)信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
(3)信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。
(4)教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。 (5)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一
(5)班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
(1)在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(2)在班級(jí)日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
(3)在班級(jí)活動(dòng)方面
開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。時(shí)間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué).生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗?jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的
引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。 在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，一個(gè)是大話西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。 在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。 在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動(dòng)畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問題的能力。從上過的幾節(jié)課中，應(yīng)該說起到了一定的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索。
第2篇 新教師的一年見習(xí)期 個(gè)人工作總結(jié) 2150字
——題記
轉(zhuǎn)眼間，來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺(tái)，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成績(jī)提高了，語文能力增強(qiáng)了。班級(jí)幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。
（三）作為見習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的.放矢的進(jìn)本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
（四）在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測(cè)員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問答等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
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第3篇 2023年見習(xí)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 2750字
我是外國(guó)語學(xué)院英語教育專業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過就和老師，同學(xué)一起來到xx市xx縣xx中學(xué)開始我的定崗實(shí)習(xí)生活。
二月十號(hào)，我們來到了xx這篇熱土，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和把實(shí)習(xí)工作做好，我們首先在xx的教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是讓我們對(duì)新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開展以后的頂崗實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過這周所開展的一系列的課程，我對(duì)新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
在新課堂中，教師更多地成為了課堂活動(dòng)的參與者和調(diào)控者。教師在課堂活動(dòng)中以調(diào)控和組織，引導(dǎo)為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過程中總是講解，滿堂灌，沒有讓學(xué)生很好的參與到課堂活動(dòng)中，沒有讓學(xué)生成為課堂的主體。新課堂要求運(yùn)用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。小組成員之間要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，組內(nèi)之間還要有明確的分工。另外，分學(xué)習(xí)小組是要注意很多的問題。比如說小組成員的學(xué)習(xí)成績(jī)要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。要注意學(xué)生性別，學(xué)習(xí)成績(jī)，小組成員之間的協(xié)調(diào)能力等諸多方面的因素。如果小組沒能夠被合理的分配的話，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)的作用，那就會(huì)讓小組學(xué)習(xí)只流于形式。因此在小組成員分配這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)真慎重。
除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著裝，坐姿，禮儀等方面的教育。同時(shí)老師們還給我們講述了許許多多的感人的師生之間的故事。聽到這些故事后，我覺得作為一名人民教師是件非常神圣而光榮的事情。教師不僅僅是教書，更重要的是要育人。要培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)方面，而不僅僅是知識(shí)方面。作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)。人都是有感情的，作為一名教師就要讓自己的學(xué)生成為感情豐富，熱愛生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對(duì)生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為老師就需要尊重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。
懷抱著那一周學(xué)得的知識(shí)以及自己對(duì)定崗實(shí)習(xí)的期待，我和我們實(shí)習(xí)點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來到了xx中學(xué)。這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校雖然沒有師大那么大的規(guī)模，沒有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學(xué)生們也都是非常的可愛。學(xué)生們看到我們的到來，臉上露出了喜悅和好奇的表情。下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排好了住宿的地方，接下來要迎接我們的將會(huì)是充實(shí)的教學(xué)生活。
到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周我們并沒有直接登上講臺(tái)去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一周的聽課，讓我們更好地熟悉和適應(yīng)這里的生活。這一周的聽課，讓我對(duì)教學(xué)有了深一步的了解，并且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這為我以后在這里好好的開展我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作提供了很大的幫助。同時(shí)我也跟我的指導(dǎo)老師有了深一步的了解。我主動(dòng)去聽她的英語課，下課后我也會(huì)把自己的想法跟老師說一說，老師也會(huì)根據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導(dǎo)老師。
我的指導(dǎo)老師是八年級(jí)二班的班主任，老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師，作為他們班的副班主任，班里面開班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。
作為一名班主任，就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來說，我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@很重要。還有就是要注意自己的書寫，不一定要寫的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。通過這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。
作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上學(xué)有所獲。同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習(xí)老師，我也會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，比如說學(xué)校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導(dǎo)和疏散學(xué)生，在上課期間，對(duì)非正常出入的老師，學(xué)生及車輛進(jìn)行登記。這項(xiàng)工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會(huì)認(rèn)真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會(huì)和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)打掃集體辦公室和校長(zhǎng)辦公室，做一些力所能及的事情。在教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合指導(dǎo)老師給我提的建議和意見，逐步提高自己的教學(xué)水平，并且也和一些學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同面對(duì)需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠逐步提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康快樂的成長(zhǎng)！
作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì)盡自己的力量去做一些力所能及的事情。地面臟了，主動(dòng)地去掃一掃;水桶沒水了，趕緊去打一桶;沒熱水了，趕緊燒一壺，......有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了，我也會(huì)主動(dòng)的去幫他們解決，即使有時(shí)候解決不了，我也會(huì)盡自己最大的力量去幫助他們。有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。有時(shí)候別的老師突然臨時(shí)有事情，我也會(huì)幫他們上課，看自習(xí)課，不能讓班里出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團(tuán)活動(dòng)，將強(qiáng)學(xué)習(xí)。總之，我時(shí)刻記得自己的身份，時(shí)刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。
在頂崗實(shí)習(xí)的這段日子了，我學(xué)會(huì)了許多也收獲了許多。
我學(xué)會(huì)了做好一日三餐，規(guī)律的生活;學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通，增強(qiáng)師生的感情;學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的教學(xué)方法，更好地從事教學(xué)活動(dòng)，為以后自己的教學(xué)道路提供了很大的幫助。
我收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，因?yàn)轫攳?，我們六姐妹相聚在一起，朝夕相處讓我們感情越來越?我收獲了老師與學(xué)生之間的情誼，因?yàn)轫攳?，我和我的學(xué)生們建立了深厚的師生情，這種情誼難以言表;我收獲了一筆精神財(cái)富，因?yàn)轫攳?，我?duì)教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)多了一份崇敬！
感謝頂崗，因?yàn)轫攳徫业玫搅顺砷L(zhǎng)，讓我明確了方向，讓我對(duì)未來充滿了期待和向往！
第4篇 見習(xí)教師個(gè)人工作總結(jié) 2350字
一：見習(xí)目的；真實(shí)感受小學(xué)教育，增強(qiáng)師范技能，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
一：見習(xí)目標(biāo)；真正感覺小學(xué)教誨，加強(qiáng)師范技巧，進(jìn)修傳授經(jīng)驗(yàn).
二：見習(xí)時(shí)候；20××年4月7日----20××年4月11日.
三：見習(xí)地點(diǎn)；陽江職業(yè)技巧學(xué)院從屬小學(xué).
當(dāng)?shù)弥Z舍安排在學(xué)期的第七殷勤附小見習(xí)時(shí)，心理有很種說不出的緊急與激昂。緊急見習(xí)時(shí)候到了，也意味著我們要零間隔的兵戈那三尺講臺(tái)了，在接下來的時(shí)候里；激昂那過去了好幾年的小門糊口生涯，如今回到去感觸會(huì)是怎樣樣的？是不是感觸仿照照舊？
第一天：帶著心理的緊急與激昂入手下手了我的第一天見習(xí)，此次進(jìn)附小見習(xí)的同學(xué)有兩百多人，黌舍將大家分成小組，別離到差別的班級(jí)見習(xí)。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附小大門前集結(jié)，系主任講完見習(xí)的一些要求后大家就分到本身安排到的各個(gè)班級(jí)。到講堂時(shí)還沒上課，滿講堂里都是小門生的嬉鬧聲，小門生在面前目今走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了，在心抱負(fù)：小孩子見到生人表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)有兩種一，見到生人會(huì)害臊，小聲的鄙人面嘀咕；二，為了讓本身更顯眼，更當(dāng)真的吵鬧。一會(huì)上課時(shí)候到了，第一節(jié)是班會(huì)課，班主任講了一些有關(guān)進(jìn)修和糊口生涯的近況，從中學(xué)得作為一名好教師最終要在門生傍邊樹得威望，特別是班主任。
時(shí)候很快的過去，進(jìn)入正課，課前都是由一論理門生上講臺(tái)帶讀課文、單詞和見解等，很好的寂靜了嬉鬧的心理，寂靜下來進(jìn)入講堂，一上課就大家都很當(dāng)真的進(jìn)修，急劇筆記，想盡本身的本領(lǐng)把教授每一句話，每個(gè)辦理題目，發(fā)起的好疑問等等，一切記下來?？稍诮淌诘膫魇谶M(jìn)程中，學(xué)得授教經(jīng)驗(yàn)，但感觸身心遭到熬煎，耳朵飽受煎熬，門生答復(fù)題目都很自動(dòng)，有些同學(xué)迫于表現(xiàn)本身舉手時(shí)本身都先站起家來，小門生就象鴉雀沖破蛋一樣，那高音混合刺耳刺耳的童聲，與我們?nèi)缃竦拇箝T生真有天地之別。上語文課感觸很好，固然課前教授給了我們一點(diǎn)不大好的記憶，但不課否定她講課真的很好，感情很充裕，引入、傳授目標(biāo)、傳授進(jìn)程等等都很好，特別是在門生自學(xué)課文與答復(fù)題目時(shí)給出的差別評(píng)價(jià)賜與門生很好的鼓勵(lì)與策動(dòng)，門生也很自發(fā)的自學(xué)，積極答復(fù)題目，思維靈活。一節(jié)課下來教授都很有條序，門生也很有樂趣的進(jìn)修。數(shù)學(xué)是評(píng)講單位試卷，此頂用了正方體、長(zhǎng)方體等事物造型，如許能讓門生更真實(shí)的感觸到題目的存在性與解答性，很多門生的答復(fù)都出乎我的料想以外，如今的小門生腦筋都特別靈活敏捷，解題方法也很新鮮，很多門生都很感樂趣的在探討題目的差別解答，自動(dòng)答復(fù)教授發(fā)起的題目。小孩子畢竟是小孩子，純真的設(shè)法，想甚么說甚么，偶然間答復(fù)出來的題目在孩子的全國(guó)里是沒甚么的，但在我們大人的全國(guó)里那些都會(huì)讓人有點(diǎn)難堪，但孩子的活潑也明白的報(bào)告了我們，他們是對(duì)的。
第一天見習(xí)終了，學(xué)到很多知識(shí)那是必定的，但耳朵里感觸翁翁作響，回到宿舍感觸身邊還是唧唧喳喳的吵鬧聲，感觸有點(diǎn)暈眩。
第二天見習(xí)，經(jīng)過議定第一天的見習(xí)已經(jīng)把握小學(xué)的作息時(shí)候，上課時(shí)候還沒到前不敢早早去講堂，真的小孩子的純真糊口生涯偶然真讓人顫抖，下課時(shí)候是小門生的快樂時(shí)候，但那便是我最難熬的時(shí)候，一貫在心抱負(fù)，幾年前的本身是不是也如此調(diào)皮搗蛋？
本日第一節(jié)是上英語課，英語教授講課也很好，語速相稱，講述純熟，門生也很自動(dòng)進(jìn)修、積極答復(fù)題目，讓我不可思議的是，因?yàn)槟切┬￠T生思維純真所以記東西大略呢，還是如今的年青人腦袋也進(jìn)步發(fā)財(cái)了呢？偶然間教授發(fā)起的題目我都還要想一下下的，小門生都搶在我的前頭答復(fù)了，并且答復(fù)的精確律也很高，可以到達(dá)百分之九十九的。
本日還跟去上了體育課，看到門生在玩耍，聽著那高興的笑聲，很想也跟著一路玩耍。
第三天，仿照照舊聽課，因?yàn)槲覀兟犝n都坐在背面，所以跟后排的小門生緩緩的熟悉了，在上數(shù)學(xué)課前一論理門生要我做‘進(jìn)修場(chǎng)地‘教授留下的思慮題目，要我解答了報(bào)告他，我想：是的數(shù)學(xué)不錯(cuò)哦！真是問對(duì)了。還很高興的解答起來，當(dāng)結(jié)果出來時(shí)，才想到小學(xué)罷了，他們有學(xué)如許的解答方法嗎？問了一下真的異國(guó)，真憂??！澳俏蚁雮€(gè)大略的方法報(bào)告你好嗎？”在我正為怎樣利用最大略最初的解答方法來教導(dǎo)他時(shí)，上課時(shí)候到了。因?yàn)槭窃u(píng)講試卷，所以我也有點(diǎn)分心，在想我本身要解答的題目，還沒想出來時(shí)教授也講到那道題了，并且方法大略到我都暈了，本來這么大略也行？真有點(diǎn)不感抬頭了，即將步進(jìn)傳授行業(yè)的我竟想不出如許的解答方法，真有點(diǎn)慚愧。
第四天：早上仿照照舊聽課，下午上美術(shù)、數(shù)學(xué)測(cè)試和體育，大略大家覺得那些課沒甚么動(dòng)聽的，都沒去。大略是對(duì)美術(shù)的樂趣喜好吧，下午我都提早去講堂了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎樣就你一個(gè)人來了，其他人呢？”“其他人異國(guó)來啊！”“他們?yōu)樯趺床粊砟兀俊薄耙驗(yàn)椴幌雭戆?！”“為甚么不想來呀？”“嗯、嗯……”真的答不上來了。小孩子都是純真的，一問便想問到底的，但又問到了最中肯的、最靈活的題目了，我都不知道怎樣答。
第五天：本日上午不消去聽課，很好的睡了一覺，感觸這是這些天來睡得最好的一個(gè)晚上了，飽足精神歡迎下午最終三節(jié)課。最終一節(jié)是音樂課，也是見習(xí)的最終一節(jié)課，去音樂室的路上，大家都滿激昂，小學(xué)的音樂課會(huì)是怎樣樣的呢？過了那么多年了，感觸會(huì)是如何呢？大略是因?yàn)榻桃魳返?，教授的聲音很高分貝，感觸有點(diǎn)難熬，上課了，教授傳授生辨別一些樂器的聲音，接著是放一段只用樂器表達(dá)的動(dòng)畫《彼得與狼》，很詼諧，動(dòng)畫小主人翁彼得也很聰靈，在此中小門生很好的學(xué)到了有關(guān)樂器的知識(shí)，也學(xué)得彼得的聰靈。又是料想以外，如今的音樂課也用上了多媒體了，比起幾年前我上小學(xué)的哪個(gè)年代真的進(jìn)步了。
在高興的音樂課中結(jié)束了一周的見習(xí)課程，一周的見習(xí)中，學(xué)得了很多傳授經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)覺了在傳授進(jìn)程中存在的題目，門生的反應(yīng)，一些小的突發(fā)環(huán)境等等，在這些題目中我有很多思慮，針劈面一個(gè)題目都必要用時(shí)候好好的料理，并從中找到一些好的辦理方法。
第5篇 教師見習(xí)期個(gè)人自我總結(jié) 1050字
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校政治學(xué)習(xí)大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、網(wǎng)絡(luò)管理工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就從事網(wǎng)絡(luò)管理工作。通過向教師的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在這項(xiàng)工作中我本著吃苦耐勞的精神。只要學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，我就認(rèn)真去研究找出問題的所在，把問題解決。
三、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我所任教的是七年級(jí)信息技術(shù)與七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)學(xué)科之間的差距，我根據(jù)學(xué)科之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在信息技術(shù)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生。
3.在數(shù)學(xué)教學(xué)中認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用. 一年來，我在學(xué)校開了公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
第6篇 教師個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié) 1500字
一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1、制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。
第7篇 中學(xué)教師個(gè)人見習(xí)工作總結(jié) 1850字
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個(gè)半多月了，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)只懂理論知識(shí)的大學(xué)生到站上講臺(tái)，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應(yīng)盡的責(zé)任。
初到這里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業(yè)課。看到別人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時(shí)也羨慕他們。當(dāng)時(shí)我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實(shí)習(xí)究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個(gè)學(xué)校我還有留下來的價(jià)值嗎？隊(duì)友們知道了我的想法之后就開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：我要為自己爭(zhēng)取，不管前面的道路多么艱難，我都會(huì)堅(jiān)持。通過這半年的實(shí)習(xí)，我在很多方面得到了提高。
一．教學(xué)方面：回想初登講臺(tái)的我，面對(duì)80多個(gè)學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過的，當(dāng)時(shí)很緊張，時(shí)間掌握不好，不知道如何分配時(shí)間，不懂得這堂課的重難點(diǎn)，通過聽指導(dǎo)老師的課，并通過和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流，我的教學(xué)能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時(shí)間。這學(xué)期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學(xué)會(huì)了怎樣和學(xué)生互動(dòng)，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識(shí)適合什么程度的學(xué)生。還有，我還意識(shí)到一個(gè)問題，對(duì)于中學(xué)生來說，明確給出的重點(diǎn)及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來，初中生還不太具備分析總結(jié)的能力，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學(xué)習(xí)方式。另外，只有讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到知識(shí)，才能達(dá)到最佳效果有了這段時(shí)間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。
二．課堂組織管理能力：課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點(diǎn)，一個(gè)班級(jí)容量較大的班級(jí)聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預(yù)想的效果。有時(shí)聽見下面有說話的，但始終不知道發(fā)生源在哪里，下課后我請(qǐng)教了當(dāng)?shù)氐慕處煟嬖V我適當(dāng)?shù)淖呦轮v臺(tái)，在中間講課，既可以監(jiān)督學(xué)生，又可以縮短和學(xué)生的距離，后來在上課的時(shí)候，我的課堂比原來好多了。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生會(huì)使課堂更有活力，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，并在日常教學(xué)活動(dòng)中，通過多種方式，督促，鼓勵(lì)學(xué)生履行這些要求。作為實(shí)習(xí)教師，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進(jìn)教室，學(xué)生是否起立向你問好？是否有學(xué)生不站起來？遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告，得到你的同意后才進(jìn)來？當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂，并努力走進(jìn)其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛戴，建立教師的威信。
三．班主任工作：人們常：當(dāng)老師難，當(dāng)班主任更難，尤其是七年級(jí)的孩子，剛步入初中，他們?cè)诤芏喾矫娌贿m應(yīng)，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責(zé)任人；班主任時(shí)全體學(xué)生的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。這半年的實(shí)習(xí)生活，我擔(dān)任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會(huì)到了一個(gè)班主任工作是如何的艱苦，復(fù)雜而又細(xì)致的工作，蘊(yùn)涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實(shí)習(xí)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導(dǎo)他。每天上課，下課，放學(xué)都能和學(xué)生在一起，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時(shí)也很快地和他們打成了一片。
擔(dān)子重才認(rèn)識(shí)到責(zé)任大，反過來只有不斷提升自己，才能無愧于學(xué)生，無愧于家長(zhǎng)。有了這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任是多么大，容不得我出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，我的一言一行都在影響著學(xué)生，我會(huì)努力做好自己的本職工作，不管再苦再累，我都無怨無悔。
回想著這些日子的坎坎坷坷，教會(huì)了一個(gè)道理，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經(jīng)歷，我對(duì)未來充滿了希望，在以后的日子里我會(huì)一直勇往直前。
我相信時(shí)間會(huì)證明一切，四個(gè)多月的的生活使我懂得了很多的道理，明白了當(dāng)一名老師是多么的不容易，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。我的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，為自己早日成為一名正式的教師而努力奮斗。
第8篇 教師見習(xí)期工作個(gè)人總結(jié) 1450字
在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)學(xué)期，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語文課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的。
第9篇 中學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié) 1050字
轉(zhuǎn)眼回望，我們實(shí)習(xí)隊(duì)第一天來到中山市曹步初級(jí)中學(xué)的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在實(shí)習(xí)前奏曲即見習(xí)階段將告一段落。從初識(shí)到相知，我們實(shí)習(xí)隊(duì)慢慢地在曹步中學(xué)“安家樂業(yè)”了。
9月13號(hào)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，我們拎著全部的“家當(dāng)”上車，輾轉(zhuǎn)一兩個(gè)小時(shí)，我們就順利抵達(dá)了目的地——曹步初級(jí)中學(xué)。剛到不久，學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們，并為我們安排好了住宿。接著，一場(chǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實(shí)習(xí)生的見面會(huì)拉開了序幕。會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表講話，表達(dá)了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的歡迎，全面介紹了學(xué)校的情況，進(jìn)行了近期的工作安排，并對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中，校長(zhǎng)最后的贈(zèng)言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有快樂的地方，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧快樂的大家庭。還有，該校新進(jìn)引入“生本”教育理念以及“先學(xué)后導(dǎo)再引導(dǎo)學(xué)生生成知識(shí)”的教學(xué)理念，讓我懷著好奇和求學(xué)的心態(tài)去展開我們的見習(xí)。
通過見習(xí)班主任工作，我基本了解了所在班級(jí)學(xué)生的基本情況，并堅(jiān)持每天參與班級(jí)的常規(guī)活動(dòng)，包括晨清潔工作、早讀、課間操、眼保健操、午休等。經(jīng)過一個(gè)星期的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的相處接觸，我已經(jīng)記住了每個(gè)學(xué)生的名字，摸清了大部分學(xué)生的脾性，并和一些學(xué)生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)初二級(jí)的學(xué)生少了初一的乖巧，少了初三的務(wù)實(shí)，多了一份初二的狂野。他們不理解老師的苦口婆心，同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以，我剛開始總感到力不從心，面對(duì)一些“問題”學(xué)生，他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題，我也體驗(yàn)了做班主任的勞心之累！
除了聽課評(píng)課、班主任工作，還有一些意想不到的工作。第二課堂是9月20號(hào)才得知它的存在，讓我有種突如其來的感覺。幸運(yùn)的是，我被安排到讀書文學(xué)社開展活動(dòng)，這樣讓我有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)和大學(xué)期間參與的讀書社社團(tuán)活動(dòng)不謀而合。但是，第二課堂真正展開的時(shí)候卻遇到了阻力：一方面，活動(dòng)地點(diǎn)是在圖書館，指導(dǎo)老師要求我們?cè)趫D書館開展活動(dòng)，這樣我們活動(dòng)的空間受到限制；另一方面，學(xué)生對(duì)讀書文學(xué)社存在一定的誤解，認(rèn)為圖書館是看書、寫作業(yè)的地方，他們參與活動(dòng)的積極性不高。比如第一次展開自我介紹的活動(dòng)，很多學(xué)生不愿開口說話，有的甚至受罰也不愿說話，這讓我們很受挫。
現(xiàn)在我們的見習(xí)即將告一段落，通過近十天的努力，我有理由相信自己已完成了見習(xí)階段的任務(wù)，同時(shí)也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第10篇 新教師一年見習(xí)期個(gè)人工作總結(jié) 1950字
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺(tái)，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗緣***
（三）作為見習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的`轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
（四）在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測(cè)員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問答等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
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第11篇 2023年教師個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié) 1000字
2023年教師個(gè)人見習(xí)期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說，只但是是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只但是是幾十分之一。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)：
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
第12篇 小學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié) 4200字
小學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié)
為期四天的見習(xí)結(jié)束了，與上學(xué)期的那種“全天候，浸潤(rùn)式”的見習(xí)不同，這周的見習(xí)主要是在學(xué)校里練習(xí)基本功，其中星期三去了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)見習(xí)。雖然我更喜歡上學(xué)期的那種方式的見習(xí)，但是不可否認(rèn)的是這周的見習(xí)更有針對(duì)性，對(duì)我的啟發(fā)很大。
首先是在基本功方面，這次見習(xí)大概有兩天多的時(shí)間是在練習(xí)基本功，即三字一話。我覺得練字是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該自行練字。我知道一手好的粉筆字對(duì)于一個(gè)師范生的重要性，所以我們必須強(qiáng)化練習(xí)，但是我覺得在見習(xí)周如果有個(gè)專門的老師指導(dǎo)我們練字，指出我們的不足之處并且引領(lǐng)我們寫字，這樣不是更好嗎。
其次，與上學(xué)期的見習(xí)不同，我們?cè)诼犝n之前都自己準(zhǔn)備了教案。教案的準(zhǔn)備是一項(xiàng)辛苦的過程，我們不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，還要考慮到學(xué)生喜歡聽什么樣的課，怎樣做他們才能接受，并且使他們快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)也能良好的接受知識(shí)。從教案的準(zhǔn)備中我深切體驗(yàn)到設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個(gè)思路出來了，一個(gè)問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。但是當(dāng)我聽了兩位老師的英語課之后，我找到了自己的不足，我的教案中與學(xué)生的互動(dòng)較少，如果是我來上這兩個(gè)老師的課，我有可能控制不住場(chǎng)面導(dǎo)致教室里一片混亂。我很佩服其中顧老師的，她的準(zhǔn)備非常的充分，她甚至用了兩天的時(shí)間為這節(jié)課準(zhǔn)備了7幅畫，這是值得我們學(xué)習(xí)的。之后的評(píng)教過程我聽取了老師以及很多同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了深入的探討，我覺得我可以從各位不同的評(píng)價(jià)角度來豐富自己的教案，吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想說一說參觀了開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)后的感想。這個(gè)小學(xué)我上學(xué)期去過，但這學(xué)期去了之后我覺得變化很大。新建的童話屋、白雪公主和七個(gè)小矮人讓這個(gè)新興的校園充滿了童話色彩，教學(xué)樓前的廣場(chǎng)也為孩子們?cè)黾恿诵菹ⅰ⒂螒虻目臻g。我們還參觀了他們的一些多功能教室和圖書館。我覺得這個(gè)學(xué)校的文化氛圍很好，比如他們的書法教師完全是古色古香的那種，他們的英語教室就像國(guó)外的教室一樣，能使孩子們?cè)谝环N輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
見習(xí)的時(shí)間過得很快，希望能在下次見習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到更多的東西。
小學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié)
一：見習(xí)目的：感受教師的教育實(shí)踐能力， 增強(qiáng)師范技能， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
二：見習(xí)時(shí)間：20xx年xx月19日至20xx年9月23日
三：見習(xí)地點(diǎn)： xxx學(xué)校
20xx年xx月19日，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們0738班的學(xué)生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀(jì)前往潮州市的貴族學(xué)校--xxx學(xué)校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活。
在見習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力。 在見習(xí)期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，計(jì)算機(jī)1節(jié)，音樂1節(jié)，美術(shù)1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學(xué)課。該校英語老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍?？茖W(xué)課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實(shí)際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個(gè)直觀明了的溶解實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的理解并快速消化知識(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽你的話。城南中英文學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽到老師說one tow three就會(huì)接著說abc并在說完這三個(gè)字母之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。
在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細(xì)都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長(zhǎng)！在對(duì)待學(xué)生方面，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生，每個(gè)孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國(guó)家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來的工作，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定 ！
此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)！
小學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié)
我是白城師范學(xué)院初等教育系20xx級(jí)02班實(shí)習(xí)生，從2023年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級(jí)……
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)?姿態(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說服教育。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告模板
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”?。?shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
[小學(xué)教師個(gè)人見習(xí)總結(jié)]
第13篇 2023年實(shí)習(xí)教師見習(xí)班主任個(gè)人總結(jié) 1250字
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在這一年里，在師父?jìng)兊臒嵝闹С趾蛶椭?，讓我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。
畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。
不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我一定會(huì)抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把最近的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)
一、經(jīng)常賞識(shí)和鼓勵(lì)學(xué)生
能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級(jí)管理中將起到事半功倍的作用，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。每次考試的成績(jī)分析，他總是鼓勵(lì)多過批評(píng)，并且非常注意措辭用語。這樣一來，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會(huì)信心滿滿、干勁十足的迎對(duì)下一次考試。
在擔(dān)任六（2）班見習(xí)班主任工作將近一年的時(shí)間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但同時(shí)，它帶給我們的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
二、班主任工作情況
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平時(shí)我比較注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識(shí)，積極思考針對(duì)學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康教育等內(nèi)容，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。
2、積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
3、積極參加學(xué)校組織的班主任例會(huì)，從不遲到、請(qǐng)假。通過參加例會(huì)，了解學(xué)校的工作安排，積極配合班主任做好班級(jí)工作。
4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。
三、主要收獲與心得
1、真心對(duì)待學(xué)生
莫老師一早就告訴我，六（2）班的孩子和其他班比起來，基礎(chǔ)稍差。我明白，越是如此情況，越是難以管理，問題學(xué)生自然不少。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對(duì)于教師的管教表現(xiàn)出厭煩情緒，遇到這種情況，我心里很生氣，但我硬是把火氣壓住，和他們平靜地做了一次長(zhǎng)談。我這才知道，他們的基礎(chǔ)太差，聽課很吃力，就想放棄，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)無須老師過問。我從人生的理想上面慢慢開導(dǎo)他們，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，重拾起學(xué)習(xí)的信心。我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒有問題學(xué)生，關(guān)鍵是自己有沒有放真心在他們手心。
第14篇 黨員教師見習(xí)期個(gè)人年度工作總結(jié) 2050字
轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。懷著無限的希望和激情，來到了這個(gè)工作崗位上，回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任的工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。也在這一年里，我深刻的體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和學(xué)生一起成長(zhǎng)的痕跡，讓我更堅(jiān)定了要勇敢地繼續(xù)走下去的決心。
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。作為黨員的我，更應(yīng)起榜樣帶頭作用。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在數(shù)學(xué)組里，我積極配合教研組長(zhǎng)和其他老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。而且經(jīng)常閱讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，時(shí)刻按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名數(shù)學(xué)教師，也作為一名年輕教師，我深知自己存在很多的不足，因此在上崗的這一年里，我認(rèn)真鉆研，虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。學(xué)校為我安排了一位師傅，于是我就經(jīng)常向我?guī)煾嫡?qǐng)教，經(jīng)常去聽?zhēng)煾档恼n，和師傅一起討論該如何上好一節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教關(guān)于教學(xué)方面的問題，如如何把握低年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué);如何提高學(xué)生的聽課效率等等。同時(shí)我還經(jīng)常上網(wǎng)看們的課堂實(shí)錄，看們是如何突破教學(xué)的重難點(diǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂上的思考等等，同時(shí)這一年來，我一共上了兩次公開課，上學(xué)期上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的錄像課，下學(xué)期參加了城區(qū)的青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，獲得了城區(qū)一等獎(jiǎng)，在這些磨練、不斷評(píng)課、修改的過程中，我覺得自己成長(zhǎng)了許多。因?yàn)橛辛藥煾岛屠辖處焸兊膸椭也粩嗟嘏M(jìn)取，不斷地嘗試，終于取得了一定的成績(jī)。但是我深知教學(xué)就是一門深?yuàn)W的學(xué)問，需要我學(xué)習(xí)的東西還很多很多，所以我經(jīng)常在課間時(shí)間和課余時(shí)間，閱讀這一方面的書刊、雜志，不斷更新自己的教學(xué)理念，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾芜M(jìn)行備課，如何組織課堂教學(xué)，如何讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題等。
在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的能力。
同時(shí)我注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注和鼓勵(lì)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并注重與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不歧視、冷淡，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。有時(shí)在課堂上，我會(huì)提問他們一些簡(jiǎn)單的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
三、走近學(xué)生，做好班主任工作。
我擔(dān)任一(2)班的班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的孫少娟老師是我們班的副班。在孫老師的熱情幫助下，我用心在參與班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jī)。一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)，很多東西都是模糊的，對(duì)什么東西都懷著好奇，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也處于很重要的階段，于是我不斷的向其他老教師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。在一年里，我付出了很多，同時(shí)，也收獲了很多。在我校的期末優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，我班總是名列前茅，幾乎每個(gè)星期都能拿到流動(dòng)紅旗，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)秀班集體。以后我還要結(jié)合學(xué)生的心里特點(diǎn)，開展更多適合學(xué)生各方面發(fā)展的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在這些主題活動(dòng)中得到更快、更多的成長(zhǎng)。
四、在在的不足及今后努力方向。
1、班主任工作不夠細(xì)致、缺乏足夠的耐心，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成存在漏洞和疏忽。
2、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步，特別是對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。
4、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
5、繼續(xù)更新觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上。
第15篇 見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié) 7150字
1.見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文
在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個(gè)學(xué)年，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修 煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校七年級(jí)兩個(gè)班的英語課，教學(xué)任務(wù)重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的英語水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看英語教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有英語課、數(shù)學(xué)課、等。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的。
2.見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文
20xx年2月，我有幸成為一名高校教師。回顧一年的工作，既有新入職時(shí)的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報(bào)，以期來年獲得更大進(jìn)步。
一、工作勤懇，態(tài)度認(rèn)真
在實(shí)習(xí)期間，我專心教學(xué)工作，自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，始終以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。
在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍。
積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置。
虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能，適應(yīng)高職教育要求。
二、積極培訓(xùn)，頂崗鍛煉
參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí)，分別在餐飲部、房務(wù)部、人事部、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí)，深入一線掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動(dòng)態(tài)。
三、科研工作，有待加強(qiáng)
參加企業(yè)調(diào)研，走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫調(diào)研報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第xx屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能（導(dǎo)游）大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)問題，撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問題與對(duì)策》。目前，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下，不應(yīng)偏廢。
四、積極參加工會(huì)活動(dòng)
在完成本職工作之余，積極參加工會(huì)活動(dòng)，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎(jiǎng)。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng)。
在未來的工作中，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)科研工作，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
3.見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排，去年三月份剛到學(xué)校我任一年級(jí)的班主任并任本班的數(shù)學(xué)，在我的不斷努力下，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。一學(xué)年下來，班級(jí)班風(fēng)良好，我也跟一年級(jí)的學(xué)生打成一片，學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。在這一年班主任工作的開展過程中，我總結(jié)到特別要注意不同的策略。應(yīng)該不斷向其他老教師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達(dá)到秀，
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的還有四年級(jí)和五年級(jí)的英語老師。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。一路下來，我覺得兼顧二個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)和一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，很多時(shí)候覺得力不從心，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動(dòng)作，讓我變成在三個(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好一年級(jí)，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理，應(yīng)對(duì)學(xué)生的好動(dòng)和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生及時(shí)的輔導(dǎo)，有時(shí)真的感到很累。此時(shí)自己也會(huì)用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認(rèn)為，面對(duì)這一局面，講究方法非常重要，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。
終于功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我所上的班級(jí)考試的成績(jī)都很優(yōu)秀，同時(shí)我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于孩子取得的好成績(jī)也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報(bào)的。
四、在實(shí)踐教學(xué)方面
作為一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平與實(shí)踐活動(dòng)，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，把全校的文藝活動(dòng)交給了我，雖然任務(wù)重，但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的交流中我了解到他們對(duì)藝術(shù)的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負(fù)有心人我校在本鎮(zhèn)的活動(dòng)中取得了舞蹈大賽三等獎(jiǎng)，合唱大賽三等獎(jiǎng)。從這一時(shí)間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的向外，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而為一進(jìn)行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、教學(xué)與班主任不足之處
在班班主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿狈Π嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是小學(xué)低班的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙，我有時(shí)候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸就是深刻體會(huì)到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于低班的小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長(zhǎng)著。
在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作計(jì)劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來。
4.見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)光如梭，三年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把任職以來的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會(huì)。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。三年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，我三年來的教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在20xx-20xx學(xué)年工作成績(jī)突出，被學(xué)校授予“特殊貢獻(xiàn)者”光榮稱號(hào)。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普同通大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就做高一年級(jí)的班主任，三年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是高中班的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲,努力工作。
5.見習(xí)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，作為見習(xí)期的一年就這樣很快的過去。從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過不適應(yīng)和失敗，甚至有過埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一年的相處中，體會(huì)到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過去，回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：
一、在教學(xué)教研工作方面。
做為一名新教師，基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級(jí)教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰）。
2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出幾分鐘出題給學(xué)生做（因?yàn)槲覀兊乩碚n后作業(yè)不多），并且利用晚修下班時(shí)間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。
3、多看書。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿⒖磮?bào)，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書》等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
二、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
