- 目錄
【第1篇 2023年全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)工作總結(jié)范文
在相關(guān)專家、學(xué)者的關(guān)注與幫助下，在各位成員的共同努力下，本研究會(huì)在__年共完成了如下一些工作：
本年度規(guī)范化運(yùn)作的科研項(xiàng)目招標(biāo)、評(píng)審工作以及結(jié)項(xiàng)管理工作繼續(xù)進(jìn)行，且成效顯著，進(jìn)一步促進(jìn)了校際間的合作及學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
__年3月26-27日，研究會(huì)理事長(zhǎng)曾__、溝通與談判委員會(huì)秘書長(zhǎng)張__、副秘書長(zhǎng)夏__、常務(wù)委員毛__等與美國(guó)商務(wù)溝通學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)kathryn rentz 和亞太區(qū)負(fù)責(zé)人杜博瑟博士在上海會(huì)面，就兩會(huì)展開(kāi)交流與合作進(jìn)行了熱情友好的會(huì)談。雙方就信息共享、加強(qiáng)兩會(huì)溝通與聯(lián)系、學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的意見(jiàn)交換和探討，初步達(dá)成了加快開(kāi)展兩會(huì)合作的意向，并共同參加了第十三屆國(guó)際商務(wù)溝通學(xué)會(huì)亞太地區(qū)分會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)。
__年5月12日，本研究會(huì)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)在西安外事學(xué)院召開(kāi)了成立大會(huì)和第一屆學(xué)術(shù)會(huì)議,來(lái)自__交通大學(xué)、__外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、__財(cái)經(jīng)學(xué)院、__科技大學(xué)、__文理學(xué)院、__學(xué)院、__歐亞學(xué)院、__學(xué)院、__銀行學(xué)校等十余所高校的統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)專家學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)主任王__教授以“國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的地位與作用”為主題講話，重點(diǎn)談了三方面的問(wèn)題，即國(guó)民經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的地位與作用、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的科學(xué)研究工作。學(xué)術(shù)會(huì)議結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)全體成員召開(kāi)了第一次全體委員會(huì)會(huì)議，認(rèn)真討論了下一步的具體工作，與會(huì)委員各抒己見(jiàn)，為委員會(huì)的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。
__年8月1-3日，本研究會(huì)的溝通與談判委員會(huì)主辦，北方民族大學(xué)、深圳市國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司、北京易來(lái)博科技有限公司協(xié)辦的第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)在銀川市成功舉辦。來(lái)自清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、遼寧大學(xué)、天津大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、北方民族大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等多所知名高校的教師代表和來(lái)自河南壽康學(xué)會(huì)、廣西思貝律師事務(wù)所、中國(guó)工商管理案例中心等企業(yè)代表以及臺(tái)灣方面的相關(guān)人士共聚一堂，共同研討了我國(guó)溝通與談判領(lǐng)域教學(xué)、科研和實(shí)踐成果。會(huì)議期間，溝通與談判委員會(huì)與北京華圖新天科技有限公司簽署了案例開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議。
__年10月17日，本研究會(huì)溝通與談判委員會(huì)案例研究中心成立暨揭牌儀式在西安工業(yè)大學(xué)金花校區(qū)舉行。該案例研究中心的成立是委員會(huì)與北京華圖新天科技有限公司案例合作開(kāi)發(fā)的又一重大舉措。
__年10月25-26日，在北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國(guó)家自然科學(xué)基金委、東方教育（澳大利亞）、北京交通大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究所、中國(guó)企業(yè)兼并重組研究中心、中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心、北京中經(jīng)藍(lán)山文化交流有限公司、管理世界雜志社等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的辛勤努力和大力支持下，本研究會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨第一屆“管理·創(chuàng)新·發(fā)展”(mid__)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議在北京交通大學(xué)成功舉辦。25日上午的開(kāi)幕式及三個(gè)重量級(jí)的主旨報(bào)告全程使用英語(yǔ)交流，凸顯會(huì)議的國(guó)際化和全球化特征。這次會(huì)議也是本研究會(huì)企業(yè)管理委員會(huì)和教學(xué)研究委員會(huì)的活動(dòng)之一，會(huì)議中及時(shí)對(duì)本次國(guó)際會(huì)議優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)研究論文大賽的優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。此次學(xué)術(shù)會(huì)議吸引了國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者交流研討，對(duì)促進(jìn)中西方專家學(xué)者學(xué)術(shù)、文化層面的對(duì)話與交流，推動(dòng)研究的發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新，對(duì)于產(chǎn)學(xué)研深度合作、推動(dòng)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、形成科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。
本次會(huì)議的名譽(yù)主席為中國(guó)工程院院士、全國(guó)人大常委會(huì)委員、西安交大蔣莊德教授和中國(guó)工程院院士、北京交大徐壽波教授。徐壽波教授出席了會(huì)議并在會(huì)議的開(kāi)幕式上講話，對(duì)國(guó)家管理創(chuàng)新發(fā)展提出了三點(diǎn)建議:從國(guó)家創(chuàng)新層面要緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求；從技術(shù)創(chuàng)新層面要關(guān)注新技術(shù)對(duì)管理創(chuàng)新發(fā)展的作用；從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新層面上要形成創(chuàng)新鏈驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、完善資金鏈協(xié)同創(chuàng)新模式。
這次國(guó)際會(huì)議安排了內(nèi)容豐富的講座。戰(zhàn)略與國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的知名學(xué)者、國(guó)外著名專業(yè)雜志《管理與組織評(píng)論》的主編、杜克大學(xué)教授arielewin介紹了創(chuàng)新的全球化機(jī)制。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系陳勁教授詮釋了管理創(chuàng)新與管理的未來(lái)。英國(guó)伯明翰大學(xué)教授eric liu 專門分析了中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)。來(lái)自今年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主所在學(xué)校法國(guó)圖盧茲大學(xué)的兩位教授分別介紹了危機(jī)管理中參與者的協(xié)調(diào)和人道主義供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)。北京師范大學(xué)公司治理與企業(yè)發(fā)展研究中心主任高明華教授介紹了國(guó)有企業(yè)分類改革與發(fā)展混合所有制的新進(jìn)展。
【第2篇 全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)2023工作總結(jié)
在相關(guān)專家、學(xué)者的關(guān)注與幫助下，在各位成員的共同努力下，本研究會(huì)在XX年共完成了如下一些工作：
本年度規(guī)范化運(yùn)作的科研項(xiàng)目招標(biāo)、評(píng)審工作以及結(jié)項(xiàng)管理工作繼續(xù)進(jìn)行，且成效顯著，進(jìn)一步促進(jìn)了校際間的合作及學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
XX年3月26-27日，研究會(huì)理事長(zhǎng)曾__、溝通與談判委員會(huì)秘書長(zhǎng)張__、副秘書長(zhǎng)夏__、常務(wù)委員毛__等與美國(guó)商務(wù)溝通學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)kathryn rentz 和亞太區(qū)負(fù)責(zé)人杜博瑟博士在上海會(huì)面，就兩會(huì)展開(kāi)交流與合作進(jìn)行了熱情友好的會(huì)談。雙方就信息共享、加強(qiáng)兩會(huì)溝通與聯(lián)系、學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的意見(jiàn)交換和探討，初步達(dá)成了加快開(kāi)展兩會(huì)合作的意向，并共同參加了第十三屆國(guó)際商務(wù)溝通學(xué)會(huì)亞太地區(qū)分會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)。
XX年5月12日，本研究會(huì)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)在西安外事學(xué)院召開(kāi)了成立大會(huì)和第一屆學(xué)術(shù)會(huì)議,來(lái)自__交通大學(xué)、__外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、__財(cái)經(jīng)學(xué)院、__科技大學(xué)、__文理學(xué)院、__學(xué)院、__歐亞學(xué)院、__學(xué)院、__銀行學(xué)校等十余所高校的統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)專家學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)主任王__教授以“國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的地位與作用”為主題講話，重點(diǎn)談了三方面的問(wèn)題，即國(guó)民經(jīng)濟(jì)與管理、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的地位與作用、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)的科學(xué)研究工作。學(xué)術(shù)會(huì)議結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)委員會(huì)全體成員召開(kāi)了第一次全體委員會(huì)會(huì)議，認(rèn)真討論了下一步的具體工作，與會(huì)委員各抒己見(jiàn)，為委員會(huì)的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。
XX年8月1-3日，本研究會(huì)的溝通與談判委員會(huì)主辦，北方民族大學(xué)、深圳市國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司、北京易來(lái)博科技有限公司協(xié)辦的第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)在銀川市成功舉辦。來(lái)自清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、遼寧大學(xué)、天津大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、北方民族大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等多所知名高校的教師代表和來(lái)自河南壽康學(xué)會(huì)、廣西思貝律師事務(wù)所、中國(guó)工商管理案例中心等企業(yè)代表以及臺(tái)灣方面的相關(guān)人士共聚一堂，共同研討了我國(guó)溝通與談判領(lǐng)域教學(xué)、科研和實(shí)踐成果。會(huì)議期間，溝通與談判委員會(huì)與北京華圖新天科技有限公司簽署了案例開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議。
XX年10月17日，本研究會(huì)溝通與談判委員會(huì)案例研究中心成立暨揭牌儀式在西安工業(yè)大學(xué)金花校區(qū)舉行。該案例研究中心的成立是委員會(huì)與北京華圖新天科技有限公司案例合作開(kāi)發(fā)的又一重大舉措。
XX年10月25-26日，在北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國(guó)家自然科學(xué)基金委、東方教育論壇（澳大利亞）、北京交通大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究所、中國(guó)企業(yè)兼并重組研究中心、中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心、北京中經(jīng)藍(lán)山文化交流有限公司、管理世界雜志社等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的辛勤努力和大力支持下，本研究會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨第一屆“管理?創(chuàng)新?發(fā)展”(midXX)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議在北京交通大學(xué)成功舉辦。25日上午的開(kāi)幕式及三個(gè)重量級(jí)的主旨報(bào)告全程使用英語(yǔ)交流，凸顯會(huì)議的國(guó)際化和全球化特征。這次會(huì)議也是本研究會(huì)企業(yè)管理委員會(huì)和教學(xué)研究委員會(huì)的活動(dòng)之一，會(huì)議中及時(shí)對(duì)本次國(guó)際會(huì)議優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)研究論文大賽的優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。此次學(xué)術(shù)會(huì)議吸引了國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者交流研討，對(duì)促進(jìn)中西方專家學(xué)者學(xué)術(shù)、文化層面的對(duì)話與交流，推動(dòng)研究的發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新，對(duì)于產(chǎn)學(xué)研深度合作、推動(dòng)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、形成科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。
本次會(huì)議的名譽(yù)主席為中國(guó)工程院院士、全國(guó)人大常委會(huì)委員、西安交大蔣莊德教授和中國(guó)工程院院士、北京交大徐壽波教授。徐壽波教授出席了會(huì)議并在會(huì)議的開(kāi)幕式上講話，對(duì)國(guó)家管理創(chuàng)新發(fā)展提出了三點(diǎn)建議:從國(guó)家創(chuàng)新層面要緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求；從技術(shù)創(chuàng)新層面要關(guān)注新技術(shù)對(duì)管理創(chuàng)新發(fā)展的作用；從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新層面上要形成創(chuàng)新鏈驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、完善資金鏈協(xié)同創(chuàng)新模式。
這次國(guó)際會(huì)議安排了內(nèi)容豐富的講座。戰(zhàn)略與國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的知名學(xué)者、國(guó)外著名專業(yè)雜志《管理與組織評(píng)論》的主編、杜克大學(xué)教授arielewin介紹了創(chuàng)新的全球化機(jī)制。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系陳勁教授詮釋了管理創(chuàng)新與管理的未來(lái)。英國(guó)伯明翰大學(xué)教授eric liu 專門分析了中國(guó)區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)。來(lái)自今年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主所在學(xué)校法國(guó)圖盧茲大學(xué)的兩位教授分別介紹了危機(jī)管理中參與者的協(xié)調(diào)和人道主義供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)。北京師范大學(xué)公司治理與企業(yè)發(fā)展研究中心主任高明華教授介紹了國(guó)有企業(yè)分類改革與發(fā)展混合所有制的新進(jìn)展。
【第3篇 2023年中心院校安全管理工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無(wú)縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰(shuí)主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月期間，1認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開(kāi)展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過(guò)程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開(kāi)設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來(lái)，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，1開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛(ài)心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。4樹(shù)立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛(ài)心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開(kāi)關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無(wú)火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開(kāi)水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問(wèn)題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來(lái)越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來(lái)一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第4篇 中心院校安全管理年終工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無(wú)縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰(shuí)主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開(kāi)展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過(guò)程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開(kāi)設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來(lái)，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，1開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛(ài)心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。4樹(shù)立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛(ài)心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開(kāi)關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無(wú)火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開(kāi)水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問(wèn)題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來(lái)越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來(lái)一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第5篇 中心院校安全管理年終總結(jié)
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無(wú)縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰(shuí)主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開(kāi)展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過(guò)程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開(kāi)設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開(kāi)設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來(lái)，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，1開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛(ài)心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。4樹(shù)立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛(ài)心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開(kāi)關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無(wú)火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開(kāi)水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問(wèn)題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來(lái)越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來(lái)一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
