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【第1篇 2023年學(xué)院管理規(guī)范工作總結(jié)范文
崛起騰飛”關(guān)鍵之年，__年是市“跨越發(fā)展。校落實(shí)管理規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行，追求課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量之年。全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。市局年度目標(biāo)考核中榮獲目標(biāo)考核“管理獎(jiǎng)”
現(xiàn)就個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活、管理工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制遵守情況回顧總結(jié)
一.主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高決策管理水平。
1.深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì) 大精神，自覺(jué)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心，基本要求，根本方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局。注重調(diào)查研究，深刻反思問(wèn)題，全面分析校情，把握發(fā)展趨勢(shì)，研制發(fā)展規(guī)劃，匡定辦學(xué)理念，確定培養(yǎng)目標(biāo)，明確辦學(xué)方向，找準(zhǔn)發(fā)展定位，拓展發(fā)展空間，制定發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)發(fā)展舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
2.落實(shí)市教育工作會(huì)議和市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，簽定年度工作目標(biāo)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及規(guī)范教育收費(fèi)兩個(gè)責(zé)任書(shū)，以目標(biāo)責(zé)任考核為動(dòng)力，建立目標(biāo)管理和考核機(jī)制，落實(shí)管理規(guī)范明確工作主線，確立工作抓手，科學(xué)分解目標(biāo)，考核目標(biāo)達(dá)成，重過(guò)程講績(jī)效，增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，提高了決策和管理水平。
3.廣泛涉獵現(xiàn)代教育報(bào)刊雜志，深度解讀名校成功案例，主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論，充分利用外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，走訪名校，拜訪名師，咨詢專家;主動(dòng)借鑒蘇州十中、常州北郊、前黃、揚(yáng)州邗江、南通石莊、東海高中等兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取管理營(yíng)養(yǎng)，豐富管理知識(shí)，提高管理水平。
二.科學(xué)管理，精心打造海中品牌。
1.以改革為動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
上半年，調(diào)整了校內(nèi)津貼分配方案，新定了文明班級(jí)及班主任考核方案，修訂了績(jī)效津貼考核辦法。分配制度地完善，凸現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求科學(xué)管理和諧發(fā)展，事業(yè)共建，成果共享的管理思想，使學(xué)有所教，勞有所得成為現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。暑期開(kāi)展了新一輪的全員聘任和中層競(jìng)聘上崗，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí);26位青年同志脫穎而出，走上了中層崗位，配強(qiáng)了管委會(huì)，配優(yōu)了中層部門(mén)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了工作效能;營(yíng)造了昂揚(yáng)向上，和諧發(fā)展，想干事、干成事、干好事、干大事的氛圍，激發(fā)了內(nèi)生活力，開(kāi)創(chuàng)了事業(yè)發(fā)展的新局面。
2.提升教學(xué)質(zhì)量，力推跨越發(fā)展。
__年，強(qiáng)化了以質(zhì)量效益為中心的教學(xué)管理，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年和課堂效益年兩大活動(dòng);實(shí)施“六大工程”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求;開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，探索立體評(píng)教;明確教學(xué)策略，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié);深化課堂改革，探索效能模式;養(yǎng)成學(xué)習(xí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。教學(xué)質(zhì)量明顯提升，跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破
(1)新高考首次學(xué)業(yè)水平測(cè)試：85人達(dá)a，超過(guò)灌云、灌南縣中，212人達(dá)a，合格率96.55%，政史兩科達(dá)a率在重點(diǎn)校中居前列，08高考實(shí)現(xiàn)新突破已初現(xiàn)端倪。
(2)高考無(wú)論尖子生人數(shù)、本科群總量、實(shí)驗(yàn)班上線率還是藝體達(dá)線數(shù)、本二、藝術(shù)本科的提升率，均全面超越，創(chuàng)歷史新高，為新百年發(fā)展樹(shù)立了新的標(biāo)桿，使跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。
(3)學(xué)校先后獲得：市“全面育人先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、“目標(biāo)考核管理獎(jiǎng)”、“國(guó)家地理科普教育基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(4)政治教研組被評(píng)為市“高考先進(jìn)教研組”，英語(yǔ)教研組被授予市“青年文明號(hào)”，歷史教研組高考均分全市第一。
(5)市教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人1人(李興遠(yuǎn))
市先進(jìn)教育工作者1人(周志)
市優(yōu)秀園丁2人(劉希棟、宋平)
市優(yōu)秀班主任2人(喬本師、呂永剛)
市教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)3人(姜在華、劉萍、彭靜)，二等獎(jiǎng)2人(秦紅梅、顧文波)三等獎(jiǎng)1人(孫召華)
(6)學(xué)科奧賽成績(jī)斐然
全國(guó)一等獎(jiǎng)1人(信息)
省一等獎(jiǎng)3人(化學(xué)、信息)
省二等獎(jiǎng)19人，省三等獎(jiǎng)49人。
全國(guó)百名“地球小博士”1人
省創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)1人(零的突破)。
3.堅(jiān)持德育為先，深化改革，力促特色發(fā)展。
堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，做實(shí)三自德育(自我養(yǎng)成、自主實(shí)踐、自覺(jué)心理)，打造三張名片(愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任)，做優(yōu)三節(jié)載體(科技、體育、藝術(shù))，扶貧助困，社團(tuán)活動(dòng)，法制時(shí)政報(bào)告，特長(zhǎng)培養(yǎng)，體藝課程，課間跑操，藝術(shù)高考等，使整個(gè)校園充滿了精氣神，顯現(xiàn)了勃勃生機(jī);特色校園文化多姿多彩，體藝競(jìng)賽考試捷報(bào)頻傳
(1)校足球隊(duì)獲市冠軍，籃球隊(duì)打進(jìn)了市前三、省前六名，健美操隊(duì)獲省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、市中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)第二名2人、團(tuán)體第三名、省中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)二等獎(jiǎng)第一名。校田徑隊(duì)獲得省第五屆中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽單項(xiàng)第四名1人、4人獲二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格，12月上旬成功舉辦了省第八屆中學(xué)生足球賽。
(2)全國(guó)中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人，指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)1人。
高中生“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人，校獲組織獎(jiǎng)，李秀玉獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。市中小學(xué)合唱獲單曲二等獎(jiǎng)。
(3)繼08高考藝體本科達(dá)線61人，市體育狀元1人后，在不久前結(jié)束的高考省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考又傳捷報(bào);美術(shù)類138分資格線上81人(在籍74，不在籍7)，160分以上66人(在籍60，不在籍6)，180分以上46人(在籍42，不在籍4)，200分以上28人(在籍24人，不在籍4)。音樂(lè)類：270分以上9人(在籍8，不在籍1)。
美術(shù)前1萬(wàn)名以內(nèi)29人(在籍25，不在籍4)，最高排位55名(不在籍)。
音樂(lè)類700名以內(nèi)8人，最高排位53名。
4.依靠課改推動(dòng)和科研拉動(dòng)，凸顯內(nèi)涵發(fā)展。
(1)校本教材出版2本，完成6本初稿，正在編寫(xiě)3本，具有“目標(biāo)整體性、結(jié)構(gòu)多元化、教學(xué)差異性、選擇靈活性”四大特征，融“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程”三位一體，集“分層教學(xué)、分類選修、分組研究”三大實(shí)施特點(diǎn)的課程體系建設(shè)取得新的進(jìn)展。
(2)市局基礎(chǔ)教育課改“三優(yōu)”評(píng)比中，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！保谓M被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，姜海波被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
(3)具有過(guò)程性，多元性、發(fā)展性、激勵(lì)性四大特點(diǎn)的師生評(píng)價(jià)體系初步構(gòu)建。教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋正在引領(lǐng)師生素質(zhì)的共同提升。
(4)全年3項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題，5項(xiàng)省級(jí)以上課題立項(xiàng)，30論文發(fā)表，1核心期刊，市五四杯3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教案8個(gè)一等獎(jiǎng)、13個(gè)二等獎(jiǎng)、13個(gè)三等獎(jiǎng)。11場(chǎng)專家報(bào)告，語(yǔ)、數(shù)教研組沙龍，定期的校本教研活動(dòng)，濃厚了科研氛圍，學(xué)校獲得省師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，市教科研目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，順利通過(guò)市合格教科室和市首批校本教研合格校驗(yàn)收。
5.精細(xì)管理，全面規(guī)劃，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
(1)落實(shí)管理規(guī)范，豐富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校產(chǎn)管理、清產(chǎn)核資、建立章制，提高效能。檔案工作規(guī)范提升，創(chuàng)成省一級(jí)檔案室。本年度：學(xué)校榮獲市文明單位、依法治理先進(jìn)校、綜合治理先進(jìn)校、管理規(guī)范示范校、市十佳校園網(wǎng)站、平安校園先進(jìn)單位。
(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高了教學(xué)效益。(僅下半年全校教師聽(tīng)課6302節(jié)，教師人均37節(jié)，38位教師超過(guò)40節(jié)，高一10位青年教師聽(tīng)課超過(guò)60節(jié)，張麗婷最高95節(jié)。24新星杯匯報(bào)課，評(píng)出了十佳教學(xué)新星，3名教學(xué)新秀，推出了5節(jié)新星展示課;語(yǔ)、數(shù)、外、化四科4節(jié)青藍(lán)工程教學(xué)研究課。)
(3)本學(xué)期60余位教師、42名學(xué)生、中層以上干部走進(jìn)東?？h中，師生帶著敬佩之情，聽(tīng)課、跑操、走訪、交流、察看、觀摩，從晨讀早宣到中午靜校、小題訓(xùn)練，直到晚自修，全時(shí)空地解讀思考。學(xué)習(xí)了東?？h中師生的吃苦拼搏精神，嚴(yán)精細(xì)實(shí)的常規(guī)管理;競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的氛圍，昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌;解密了東?？h中的活力源、潛力源和快速提升的密碼。找準(zhǔn)了目標(biāo)，找出了差距，找到了辦法，形成了共識(shí)，營(yíng)造了氛圍，統(tǒng)一了行動(dòng)，改進(jìn)了工作，提高了效能。
(4)在調(diào)研反思的基礎(chǔ)上，深入思考，全面規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃的第一稿已浮出水面，將于2月1日—3日舉行首次校內(nèi)專家組研討，我們將遵循廣泛征求師生意見(jiàn)，征集校內(nèi)外專家智慧，獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)，開(kāi)展專家論證、聽(tīng)證等規(guī)劃操作的程序和原則，直至校教代會(huì)審?fù)?，以期今后的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、思路清晰，措施有力，規(guī)劃推進(jìn)，科學(xué)理性。
6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)保障，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(1)牢記總書(shū)記總書(shū)記對(duì)教師的殷切希望，全面落實(shí)師德三文明規(guī)范，倡導(dǎo)教師文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁教師不文明忌語(yǔ)，提升了隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。
(2)開(kāi)展新一輪中層競(jìng)聘上崗，26位同志走上新的管理崗位，強(qiáng)化了管委會(huì)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，提高了執(zhí)行力。
全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制，錘煉了一支學(xué)習(xí)、執(zhí)行、合作、反思的教師隊(duì)伍，打造了一支主動(dòng)、快捷、高效的服務(wù)隊(duì)伍，促進(jìn)了生態(tài)校園、和諧校園建設(shè)。
(3)“教師發(fā)展學(xué)?！钡睦砟钸M(jìn)一步深入人心，形成共識(shí)，采取校本研訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)修等多種途徑，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，有力支撐事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
__年，7名教師出國(guó)培訓(xùn)，3人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，省級(jí)培訓(xùn)102人，奧賽教練員培訓(xùn)15人，省級(jí)以上培訓(xùn)50余人，11人研究生在讀，新聘16位教師(5名碩士)。
(4)行政教輔、后勤服務(wù)人員，大局奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)能力提高，熱情服務(wù)態(tài)度改善，拓展拓寬了為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)的功能，為師生提供了學(xué)習(xí)和安全保障。
7.務(wù)實(shí)年級(jí)管理，建設(shè)特色校園文化，助推和諧發(fā)展。
年級(jí)管理更加務(wù)實(shí)、人本、高效，管理目標(biāo)明確，管理舉措科學(xué)，育人氛圍濃厚，管理特色鮮明。教學(xué)管理精細(xì)規(guī)范，教育管理人本務(wù)實(shí)，抓常規(guī)盡心盡職，抓成績(jī)一著不讓，年級(jí)內(nèi)部學(xué)風(fēng)濃厚，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、昂揚(yáng)向上，人際和諧已蔚然成風(fēng)。
本年度180臺(tái)新電腦，教學(xué)樓、學(xué)生公寓鋁合金門(mén)窗，15萬(wàn)元新圖書(shū)，6萬(wàn)元實(shí)驗(yàn)器材，40余株香樟樹(shù)，計(jì)算機(jī)、電視機(jī)進(jìn)教室，校園廣播系統(tǒng)改造，兩年級(jí)課桌凳更新，使辦學(xué)的硬件條件得以改善，校園的凈化、美化、綠化、育人化又上了一個(gè)新水平。
校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，散發(fā)著校園的書(shū)香。學(xué)生文明監(jiān)督崗、愛(ài)心社、紫藤文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè)部、奧賽訓(xùn)練隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)文化多姿多彩。
教研組 杯展示課、語(yǔ)數(shù)外化四科青藍(lán)教師課堂教學(xué)研討課、對(duì)外教學(xué)開(kāi)放周等科研活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科教學(xué)的內(nèi)生活力，匯聚了教學(xué)智慧，切磋了教學(xué)技藝，和諧了人際關(guān)系。
本年度，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度正在收集、修定、研制和實(shí)施，一部嶄新的學(xué)校管理規(guī)條，即將面世，一座現(xiàn)代化、園林化、人文化、特色化的和諧書(shū)香校園已基本形成。
三.廉潔勤政，力促和諧發(fā)展。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)以及省市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件精神及要求，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記總書(shū)記在中共第 屆中紀(jì)委二次全體會(huì)議上的講話。充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本要求、工作原則和主要任務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)、程序意識(shí);自覺(jué)接受警示教育，牢記社會(huì)主義榮辱觀，淡泊名利，嚴(yán)于律己，在思想上構(gòu)筑拒腐防變的防線，在生活和工作中堅(jiān)守做人做事的底線。
2.自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決落實(shí)市委《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行約束的規(guī)定》，遵守財(cái)經(jīng)管理制度，執(zhí)行收支兩條線，不錯(cuò)花亂花一分錢;執(zhí)行黨的干部人事制度，嚴(yán)格選拔提拔程序，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則，重視人品、特長(zhǎng)、貢獻(xiàn)，不唯上，不唯親。培養(yǎng)干部揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使用干部揚(yáng)長(zhǎng)避短，保護(hù)干部揚(yáng)長(zhǎng)容短。反對(duì)跑官要官，杜絕買官賣官。堅(jiān)持民主集中制，推行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)，聘任、招生、考評(píng)、晉級(jí)、晉升堅(jiān)持公平公正，大事講風(fēng)格，小事講原則，辦事講程序，做事講規(guī)范。身體力行，堵塞漏洞，預(yù)防違規(guī)和犯罪。
3.牢記黨的宗旨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)的質(zhì)量和效能，做到求真務(wù)實(shí)，勤政為民，不以權(quán)謀私，不濫用權(quán)力。虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決工作中的困難和矛盾，立足崗位，盡心盡責(zé)。
四.正視問(wèn)題，力求(矢志)持續(xù)發(fā)展。
1.學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不能深入，政策水平和決策能力竭待提高。
2.三支隊(duì)伍建設(shè)舉措不力，執(zhí)行力不強(qiáng)，工作作風(fēng)不仆，工作效能低下。
3.深入基層年級(jí)、學(xué)科組及師生員工面不廣，不深刻，傾聽(tīng)民意呼聲不全，為師生、年級(jí)、部門(mén)服務(wù)不到位。
4.工作缺乏創(chuàng)新，管理缺乏創(chuàng)意，個(gè)人業(yè)績(jī)?nèi)狈?chuàng)造。
【第2篇 2023年10月學(xué)院管理規(guī)范工作總結(jié)
崛起騰飛”關(guān)鍵之年，__年是市“跨越發(fā)展。校落實(shí)管理規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行，追求課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量之年。全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。市局年度目標(biāo)考核中榮獲目標(biāo)考核“管理獎(jiǎng)”
現(xiàn)就個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活、管理工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制遵守情況回顧總結(jié)
一.主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高決策管理水平。
深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì) 大精神，自覺(jué)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心，基本要求，根本方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局。注重調(diào)查研究，深刻反思問(wèn)題，全面分析校情，把握發(fā)展趨勢(shì)，研制發(fā)展規(guī)劃，匡定辦學(xué)理念，確定培養(yǎng)目標(biāo)，明確辦學(xué)方向，找準(zhǔn)發(fā)展定位，拓展發(fā)展空間，制定發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)發(fā)展舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
2.落實(shí)市教育工作會(huì)議和市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，簽定年度工作目標(biāo)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及規(guī)范教育收費(fèi)兩個(gè)責(zé)任書(shū)，以目標(biāo)責(zé)任考核為動(dòng)力，建立目標(biāo)管理和考核機(jī)制，落實(shí)管理規(guī)范明確工作主線，確立工作抓手，科學(xué)分解目標(biāo)，考核目標(biāo)達(dá)成，重過(guò)程講績(jī)效，增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，提高了決策和管理水平。
3.廣泛涉獵現(xiàn)代教育報(bào)刊雜志，深度解讀名校成功案例，主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論，充分利用外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，走訪名校，拜訪名師，咨詢專家;主動(dòng)借鑒蘇州十中、常州北郊、前黃、揚(yáng)州邗江、南通石莊、東海高中等兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取管理營(yíng)養(yǎng)，豐富管理知識(shí)，提高管理水平。
二.科學(xué)管理，精心打造海中品牌。
以改革為動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
上半年，調(diào)整了校內(nèi)津貼分配方案，新定了文明班級(jí)及班主任考核方案，修訂了績(jī)效津貼考核辦法。分配制度地完善，凸現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求科學(xué)管理和諧發(fā)展，事業(yè)共建，成果共享的管理思想，使學(xué)有所教，勞有所得成為現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。暑期開(kāi)展了新一輪的全員聘任和中層競(jìng)聘上崗，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí);26位青年同志脫穎而出，走上了中層崗位，配強(qiáng)了管委會(huì)，配優(yōu)了中層部門(mén)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了工作效能;營(yíng)造了昂揚(yáng)向上，和諧發(fā)展，想干事、干成事、干好事、干大事的氛圍，激發(fā)了內(nèi)生活力，開(kāi)創(chuàng)了事業(yè)發(fā)展的新局面。
2.提升教學(xué)質(zhì)量，力推跨越發(fā)展。
__年，強(qiáng)化了以質(zhì)量效益為中心的教學(xué)管理，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年和課堂效益年兩大活動(dòng);實(shí)施“六大工程”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求;開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，探索立體評(píng)教;明確教學(xué)策略，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié);深化課堂改革，探索效能模式;養(yǎng)成學(xué)習(xí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。教學(xué)質(zhì)量明顯提升，跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破
(1)新高考首次學(xué)業(yè)水平測(cè)試：85人達(dá)a，超過(guò)灌云、灌南縣中，212人達(dá)a，合格率96.55%，政史兩科達(dá)a率在重點(diǎn)校中居前列，08高考實(shí)現(xiàn)新突破已初現(xiàn)端倪。
(2)高考無(wú)論尖子生人數(shù)、本科群總量、實(shí)驗(yàn)班上線率還是藝體達(dá)線數(shù)、本二、藝術(shù)本科的提升率，均全面超越，創(chuàng)歷史新高，為新百年發(fā)展樹(shù)立了新的標(biāo)桿，使跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。
(3)學(xué)校先后獲得：市“全面育人先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、“目標(biāo)考核管理獎(jiǎng)”、“國(guó)家地理科普教育基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(4)政治教研組被評(píng)為市“高考先進(jìn)教研組”，英語(yǔ)教研組被授予市“青年文明號(hào)”，歷史教研組高考均分全市第一。
(5)市教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人1人(李興遠(yuǎn))
市先進(jìn)教育工作者1人(周志)
市優(yōu)秀園丁2人(劉希棟、宋平)
市優(yōu)秀班主任2人(喬本師、呂永剛)
市教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)3人(姜在華、劉萍、彭靜)，二等獎(jiǎng)2人(秦紅梅、顧文波)三等獎(jiǎng)1人(孫召華)
(6)學(xué)科奧賽成績(jī)斐然
全國(guó)一等獎(jiǎng)1人(信息)
省一等獎(jiǎng)3人(化學(xué)、信息)
省二等獎(jiǎng)19人，省三等獎(jiǎng)49人。
全國(guó)百名“地球小博士”1人
省創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)1人(零的突破)。
3.堅(jiān)持德育為先，深化改革，力促特色發(fā)展。
堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，做實(shí)三自德育(自我養(yǎng)成、自主實(shí)踐、自覺(jué)心理)，打造三張名片(愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任)，做優(yōu)三節(jié)載體(科技、體育、藝術(shù))，扶貧助困，社團(tuán)活動(dòng)，法制時(shí)政報(bào)告，特長(zhǎng)培養(yǎng)，體藝課程，課間跑操，藝術(shù)高考等，使整個(gè)校園充滿了精氣神，顯現(xiàn)了勃勃生機(jī);特色校園文化多姿多彩，體藝競(jìng)賽考試捷報(bào)頻傳
(1)校足球隊(duì)獲市冠軍，籃球隊(duì)打進(jìn)了市前三、省前六名，健美操隊(duì)獲省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、市中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)第二名2人、團(tuán)體第三名、省中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)二等獎(jiǎng)第一名。校田徑隊(duì)獲得省第五屆中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽單項(xiàng)第四名1人、4人獲二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格，12月上旬成功舉辦了省第八屆中學(xué)生足球賽。
(2)全國(guó)中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人，指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)1人。
高中生“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人，校獲組織獎(jiǎng)，李秀玉獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。市中小學(xué)合唱獲單曲二等獎(jiǎng)。
(3)繼08高考藝體本科達(dá)線61人，市體育狀元1人后，在不久前結(jié)束的高考省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考又傳捷報(bào);美術(shù)類138分資格線上81人(在籍74，不在籍7)，160分以上66人(在籍60，不在籍6)，180分以上46人(在籍42，不在籍4)，200分以上28人(在籍24人，不在籍4)。音樂(lè)類：270分以上9人(在籍8，不在籍1)。
美術(shù)前1萬(wàn)名以內(nèi)29人(在籍25，不在籍4)，最高排位55名(不在籍)。
音樂(lè)類700名以內(nèi)8人，最高排位53名。
4.依靠課改推動(dòng)和科研拉動(dòng)，凸顯內(nèi)涵發(fā)展。
(1)校本教材出版2本，完成6本初稿，正在編寫(xiě)3本，具有“目標(biāo)整體性、結(jié)構(gòu)多元化、教學(xué)差異性、選擇靈活性”四大特征，融“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程”三位一體，集“分層教學(xué)、分類選修、分組研究”三大實(shí)施特點(diǎn)的課程體系建設(shè)取得新的進(jìn)展。
(2)市局基礎(chǔ)教育課改“三優(yōu)”評(píng)比中，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)校”，政治組被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，姜海波被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
(3)具有過(guò)程性，多元性、發(fā)展性、激勵(lì)性四大特點(diǎn)的師生評(píng)價(jià)體系初步構(gòu)建。教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋正在引領(lǐng)師生素質(zhì)的共同提升。
(4)全年3項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題，5項(xiàng)省級(jí)以上課題立項(xiàng)，30論文發(fā)表，1核心期刊，市五四杯3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教案8個(gè)一等獎(jiǎng)、13個(gè)二等獎(jiǎng)、13個(gè)三等獎(jiǎng)。11場(chǎng)專家報(bào)告，語(yǔ)、數(shù)教研組沙龍，定期的校本教研活動(dòng)，濃厚了科研氛圍，學(xué)校獲得省師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，市教科研目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，順利通過(guò)市合格教科室和市首批校本教研合格校驗(yàn)收。
5.精細(xì)管理，全面規(guī)劃，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
(1)落實(shí)管理規(guī)范，豐富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校產(chǎn)管理、清產(chǎn)核資、建立章制，提高效能。檔案工作規(guī)范提升，創(chuàng)成省一級(jí)檔案室。本年度：學(xué)校榮獲市文明單位、依法治理先進(jìn)校、綜合治理先進(jìn)校、管理規(guī)范示范校、市十佳校園網(wǎng)站、平安校園先進(jìn)單位。
(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高了教學(xué)效益。(僅下半年全校教師聽(tīng)課6302節(jié)，教師人均37節(jié)，38位教師超過(guò)40節(jié)，高一10位青年教師聽(tīng)課超過(guò)60節(jié)，張麗婷最高95節(jié)。24新星杯匯報(bào)課，評(píng)出了十佳教學(xué)新星，3名教學(xué)新秀，推出了5節(jié)新星展示課;語(yǔ)、數(shù)、外、化四科4節(jié)青藍(lán)工程教學(xué)研究課。)
(3)本學(xué)期60余位教師、42名學(xué)生、中層以上干部走進(jìn)東?？h中，師生帶著敬佩之情，聽(tīng)課、跑操、走訪、交流、察看、觀摩，從晨讀早宣到中午靜校、小題訓(xùn)練，直到晚自修，全時(shí)空地解讀思考。學(xué)習(xí)了東?？h中師生的吃苦拼搏精神，嚴(yán)精細(xì)實(shí)的常規(guī)管理;競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的氛圍，昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌;解密了東?？h中的活力源、潛力源和快速提升的密碼。找準(zhǔn)了目標(biāo)，找出了差距，找到了辦法，形成了共識(shí)，營(yíng)造了氛圍，統(tǒng)一了行動(dòng)，改進(jìn)了工作，提高了效能。
(4)在調(diào)研反思的基礎(chǔ)上，深入思考，全面規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃的第一稿已浮出水面，將于2月1日—3日舉行首次校內(nèi)專家組研討，我們將遵循廣泛征求師生意見(jiàn)，征集校內(nèi)外專家智慧，獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)，開(kāi)展專家論證、聽(tīng)證等規(guī)劃操作的程序和原則，直至校教代會(huì)審?fù)?，以期今后的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、思路清晰，措施有力，規(guī)劃推進(jìn)，科學(xué)理性。
6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)保障，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(1)牢記總書(shū)記總書(shū)記對(duì)教師的殷切希望，全面落實(shí)師德三文明規(guī)范，倡導(dǎo)教師文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁教師不文明忌語(yǔ)，提升了隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。
(2)開(kāi)展新一輪中層競(jìng)聘上崗，26位同志走上新的管理崗位，強(qiáng)化了管委會(huì)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，提高了執(zhí)行力。
全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制，錘煉了一支學(xué)習(xí)、執(zhí)行、合作、反思的教師隊(duì)伍，打造了一支主動(dòng)、快捷、高效的服務(wù)隊(duì)伍，促進(jìn)了生態(tài)校園、和諧校園建設(shè)。
(3)“教師發(fā)展學(xué)?！钡睦砟钸M(jìn)一步深入人心，形成共識(shí)，采取校本研訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)修等多種途徑，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，有力支撐事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
__年，7名教師出國(guó)培訓(xùn)，3人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，省級(jí)培訓(xùn)102人，奧賽教練員培訓(xùn)15人，省級(jí)以上培訓(xùn)50余人，11人研究生在讀，新聘16位教師(5名碩士)。
(4)行政教輔、后勤服務(wù)人員，大局奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)能力提高，熱情服務(wù)態(tài)度改善，拓展拓寬了為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)的功能，為師生提供了學(xué)習(xí)和安全保障。
7.務(wù)實(shí)年級(jí)管理，建設(shè)特色校園文化，助推和諧發(fā)展。
年級(jí)管理更加務(wù)實(shí)、人本、高效，管理目標(biāo)明確，管理舉措科學(xué)，育人氛圍濃厚，管理特色鮮明。教學(xué)管理精細(xì)規(guī)范，教育管理人本務(wù)實(shí)，抓常規(guī)盡心盡職，抓成績(jī)一著不讓，年級(jí)內(nèi)部學(xué)風(fēng)濃厚，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、昂揚(yáng)向上，人際和諧已蔚然成風(fēng)。
本年度180臺(tái)新電腦，教學(xué)樓、學(xué)生公寓鋁合金門(mén)窗，15萬(wàn)元新圖書(shū)，6萬(wàn)元實(shí)驗(yàn)器材，40余株香樟樹(shù)，計(jì)算機(jī)、電視機(jī)進(jìn)教室，校園廣播系統(tǒng)改造，兩年級(jí)課桌凳更新，使辦學(xué)的硬件條件得以改善，校園的凈化、美化、綠化、育人化又上了一個(gè)新水平。
校報(bào)、?？?、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，散發(fā)著校園的書(shū)香。學(xué)生文明監(jiān)督崗、愛(ài)心社、紫藤文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè)部、奧賽訓(xùn)練隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)文化多姿多彩。
教研組 杯展示課、語(yǔ)數(shù)外化四科青藍(lán)教師課堂教學(xué)研討課、對(duì)外教學(xué)開(kāi)放周等科研活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科教學(xué)的內(nèi)生活力，匯聚了教學(xué)智慧，切磋了教學(xué)技藝，和諧了人際關(guān)系。
本年度，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度正在收集、修定、研制和實(shí)施，一部嶄新的學(xué)校管理規(guī)條，即將面世，一座現(xiàn)代化、園林化、人文化、特色化的和諧書(shū)香校園已基本形成。
三.廉潔勤政，力促和諧發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)以及省市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件精神及要求，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記總書(shū)記在____第 屆中紀(jì)委二次全體會(huì)議上的講話。充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本要求、工作原則和主要任務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)、程序意識(shí);自覺(jué)接受警示教育，牢記社會(huì)主義榮辱觀，淡泊名利，嚴(yán)于律己，在思想上構(gòu)筑拒腐防變的防線，在生活和工作中堅(jiān)守做人做事的底線。
2.自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決落實(shí)市委《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行約束的規(guī)定》，遵守財(cái)經(jīng)管理制度，執(zhí)行收支兩條線，不錯(cuò)花亂花一分錢;執(zhí)行黨的干部人事制度，嚴(yán)格選拔提拔程序，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則，重視人品、特長(zhǎng)、貢獻(xiàn)，不唯上，不唯親。培養(yǎng)干部揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使用干部揚(yáng)長(zhǎng)避短，保護(hù)干部揚(yáng)長(zhǎng)容短。反對(duì)跑官要官，杜絕買官賣官。堅(jiān)持民主集中制，推行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)，聘任、招生、考評(píng)、晉級(jí)、晉升堅(jiān)持公平公正，大事講風(fēng)格，小事講原則，辦事講程序，做事講規(guī)范。身體力行，堵塞漏洞，預(yù)防違規(guī)和犯罪。
3.牢記黨的宗旨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)的質(zhì)量和效能，做到求真務(wù)實(shí)，勤政為民，不以權(quán)謀私，不濫用權(quán)力。虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決工作中的困難和矛盾，立足崗位，盡心盡責(zé)。
四.正視問(wèn)題，力求(矢志)持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不能深入，政策水平和決策能力竭待提高。
2.三支隊(duì)伍建設(shè)舉措不力，執(zhí)行力不強(qiáng)，工作作風(fēng)不仆，工作效能低下。
3.深入基層年級(jí)、學(xué)科組及師生員工面不廣，不深刻，傾聽(tīng)民意呼聲不全，為師生、年級(jí)、部門(mén)服務(wù)不到位。
4.工作缺乏創(chuàng)新，管理缺乏創(chuàng)意，個(gè)人業(yè)績(jī)?nèi)狈?chuàng)造。
【第3篇 學(xué)院管理規(guī)范工作總結(jié)范文
崛起騰飛”關(guān)鍵之年，____年是市“跨越發(fā)展。校落實(shí)管理規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行，追求課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量之年。全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。市局年度目標(biāo)考核中榮獲目標(biāo)考核“管理獎(jiǎng)”
現(xiàn)就個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活、管理工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制遵守情況回顧總結(jié)如下：
一.主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高決策管理水平。
1.深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì) 大精神，自覺(jué)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心，基本要求，根本方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局。注重調(diào)查研究，深刻反思問(wèn)題，全面分析校情，把握發(fā)展趨勢(shì)，研制發(fā)展規(guī)劃，匡定辦學(xué)理念，確定培養(yǎng)目標(biāo)，明確辦學(xué)方向，找準(zhǔn)發(fā)展定位，拓展發(fā)展空間，制定發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)發(fā)展舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
2.落實(shí)市教育工作會(huì)議和市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，簽定年度工作目標(biāo)和黨風(fēng)廉政建設(shè)及規(guī)范教育收費(fèi)兩個(gè)責(zé)任書(shū)，以目標(biāo)責(zé)任考核為動(dòng)力，建立目標(biāo)管理和考核機(jī)制，落實(shí)管理規(guī)范明確工作主線，確立工作抓手，科學(xué)分解目標(biāo)，考核目標(biāo)達(dá)成，重過(guò)程講績(jī)效，增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，提高了決策和管理水平。
3.廣泛涉獵現(xiàn)代教育報(bào)刊雜志，深度解讀名校成功案例，主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理理論，充分利用外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會(huì)，走訪名校，拜訪名師，咨詢專家;主動(dòng)借鑒蘇州十中、常州北郊、前黃、揚(yáng)州邗江、南通石莊、東海高中等兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取管理營(yíng)養(yǎng)，豐富管理知識(shí)，提高管理水平。
二.科學(xué)管理，精心打造海中品牌。
1.以改革為動(dòng)力，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
上半年，調(diào)整了校內(nèi)津貼分配方案，新定了文明班級(jí)及班主任考核方案，修訂了績(jī)效津貼考核辦法。分配制度地完善，凸現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求科學(xué)管理和諧發(fā)展，事業(yè)共建，成果共享的管理思想，使學(xué)有所教，勞有所得成為現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。暑期開(kāi)展了新一輪的全員聘任和中層競(jìng)聘上崗，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識(shí);26位青年同志脫穎而出，走上了中層崗位，配強(qiáng)了管委會(huì)，配優(yōu)了中層部門(mén)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了工作效能;營(yíng)造了昂揚(yáng)向上，和諧發(fā)展，想干事、干成事、干好事、干大事的氛圍，激發(fā)了內(nèi)生活力，開(kāi)創(chuàng)了事業(yè)發(fā)展的新局面。
2.提升教學(xué)質(zhì)量，力推跨越發(fā)展。
____年，強(qiáng)化了以質(zhì)量效益為中心的教學(xué)管理，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年和課堂效益年兩大活動(dòng);實(shí)施“六大工程”，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求;開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，探索立體評(píng)教;明確教學(xué)策略，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié);深化課堂改革，探索效能模式;養(yǎng)成學(xué)習(xí)規(guī)范，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。教學(xué)質(zhì)量明顯提升，跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破：
(1)新高考首次學(xué)業(yè)水平測(cè)試：85人達(dá)a，超過(guò)灌云、灌南縣中，212人達(dá)a，合格率96.55%，政史兩科達(dá)a率在重點(diǎn)校中居前列，08高考實(shí)現(xiàn)新突破已初現(xiàn)端倪。
(2)高考無(wú)論尖子生人數(shù)、本科群總量、實(shí)驗(yàn)班上線率還是藝體達(dá)線數(shù)、本二、藝術(shù)本科的提升率，均全面超越，創(chuàng)歷史新高，為新百年發(fā)展樹(shù)立了新的標(biāo)桿，使跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。
(3)學(xué)校先后獲得：市“全面育人先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、“目標(biāo)考核管理獎(jiǎng)”、“國(guó)家地理科普教育基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
(4)政治教研組被評(píng)為市“高考先進(jìn)教研組”，英語(yǔ)教研組被授予市“青年文明號(hào)”，歷史教研組高考均分全市第一。
(5)市教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人1人(李興遠(yuǎn))
市先進(jìn)教育工作者1人(周志)
市優(yōu)秀園丁2人(劉希棟、宋平)
市優(yōu)秀班主任2人(喬本師、呂永剛)
市教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)3人(姜在華、劉萍、彭靜)，二等獎(jiǎng)2人(秦紅梅、顧文波)三等獎(jiǎng)1人(孫召華)
(6)學(xué)科奧賽成績(jī)斐然：
全國(guó)一等獎(jiǎng)1人(信息)
省一等獎(jiǎng)3人(化學(xué)、信息)
省二等獎(jiǎng)19人，省三等獎(jiǎng)49人。
全國(guó)百名“地球小博士”1人
省創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)1人(零的突破)。
3.堅(jiān)持德育為先，深化改革，力促特色發(fā)展。
堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，做實(shí)三自德育(自我養(yǎng)成、自主實(shí)踐、自覺(jué)心理)，打造三張名片(愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任)，做優(yōu)三節(jié)載體(科技、體育、藝術(shù))，扶貧助困，社團(tuán)活動(dòng)，法制時(shí)政報(bào)告，特長(zhǎng)培養(yǎng)，體藝課程，課間跑操，藝術(shù)高考等，使整個(gè)校園充滿了精氣神，顯現(xiàn)了勃勃生機(jī);特色校園文化多姿多彩，體藝競(jìng)賽考試捷報(bào)頻傳：
(1)校足球隊(duì)獲市冠軍，籃球隊(duì)打進(jìn)了市前三、省前六名，健美操隊(duì)獲省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名、市中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)第二名2人、團(tuán)體第三名、省中學(xué)生健美操比賽單項(xiàng)二等獎(jiǎng)第一名。校田徑隊(duì)獲得省第五屆中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽單項(xiàng)第四名1人、4人獲二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格，12月上旬成功舉辦了省第八屆中學(xué)生足球賽。
(2)全國(guó)中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人，指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)1人。
高中生“三獨(dú)”比賽一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)11人，校獲組織獎(jiǎng)，李秀玉獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。市中小學(xué)合唱獲單曲二等獎(jiǎng)。
(3)繼08高考藝體本科達(dá)線61人，市體育狀元1人后，在不久前結(jié)束的高考省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考又傳捷報(bào);美術(shù)類138分資格線上81人(在籍74，不在籍7)，160分以上66人(在籍60，不在籍6)，180分以上46人(在籍42，不在籍4)，200分以上28人(在籍24人，不在籍4)。音樂(lè)類：270分以上9人(在籍8，不在籍1)。
美術(shù)前1萬(wàn)名以內(nèi)29人(在籍25，不在籍4)，最高排位55名(不在籍)。
音樂(lè)類700名以內(nèi)8人，最高排位53名。
4.依靠課改推動(dòng)和科研拉動(dòng)，凸顯內(nèi)涵發(fā)展。
(1)校本教材出版2本，完成6本初稿，正在編寫(xiě)3本，具有“目標(biāo)整體性、結(jié)構(gòu)多元化、教學(xué)差異性、選擇靈活性”四大特征，融“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程”三位一體，集“分層教學(xué)、分類選修、分組研究”三大實(shí)施特點(diǎn)的課程體系建設(shè)取得新的進(jìn)展。
(2)市局基礎(chǔ)教育課改“三優(yōu)”評(píng)比中，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?，政治組被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，姜海波被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
(3)具有過(guò)程性，多元性、發(fā)展性、激勵(lì)性四大特點(diǎn)的師生評(píng)價(jià)體系初步構(gòu)建。教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋正在引領(lǐng)師生素質(zhì)的共同提升。
(4)全年3項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題，5項(xiàng)省級(jí)以上課題立項(xiàng)，306篇論文發(fā)表，18篇核心期刊，市五四杯3個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀教案8個(gè)一等獎(jiǎng)、13個(gè)二等獎(jiǎng)、13個(gè)三等獎(jiǎng)。11場(chǎng)專家報(bào)告，語(yǔ)、數(shù)教研組沙龍，定期的校本教研活動(dòng)，濃厚了科研氛圍，學(xué)校獲得省師陶杯優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，市教科研目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，順利通過(guò)市合格教科室和市首批校本教研合格校驗(yàn)收。
5.精細(xì)管理，全面規(guī)劃，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
(1)落實(shí)管理規(guī)范，豐富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校產(chǎn)管理、清產(chǎn)核資、建立章制，提高效能。檔案工作規(guī)范提升，創(chuàng)成省一級(jí)檔案室。本年度：學(xué)校榮獲市文明單位、依法治理先進(jìn)校、綜合治理先進(jìn)校、管理規(guī)范示范校、市十佳校園網(wǎng)站、平安校園先進(jìn)單位。
(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，精細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高了教學(xué)效益。(僅下半年全校教師聽(tīng)課6302節(jié)，教師人均37節(jié)，38位教師超過(guò)40節(jié)，高一10位青年教師聽(tīng)課超過(guò)60節(jié)，張麗婷最高95節(jié)。24新星杯匯報(bào)課，評(píng)出了十佳教學(xué)新星，3名教學(xué)新秀，推出了5節(jié)新星展示課;語(yǔ)、數(shù)、外、化四科4節(jié)青藍(lán)工程教學(xué)研究課。)
(3)本學(xué)期60余位教師、42名學(xué)生、中層以上干部走進(jìn)東?？h中，師生帶著敬佩之情，聽(tīng)課、跑操、走訪、交流、察看、觀摩，從晨讀早宣到中午靜校、小題訓(xùn)練，直到晚自修，全時(shí)空地解讀思考。學(xué)習(xí)了東?？h中師生的吃苦拼搏精神，嚴(yán)精細(xì)實(shí)的常規(guī)管理;競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的氛圍，昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌;解密了東?？h中的活力源、潛力源和快速提升的密碼。找準(zhǔn)了目標(biāo)，找出了差距，找到了辦法，形成了共識(shí)，營(yíng)造了氛圍，統(tǒng)一了行動(dòng)，改進(jìn)了工作，提高了效能。
(4)在調(diào)研反思的基礎(chǔ)上，深入思考，全面規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃的第一稿已浮出水面，將于2月1日—3日舉行首次校內(nèi)專家組研討，我們將遵循廣泛征求師生意見(jiàn)，征集校內(nèi)外專家智慧，獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)，開(kāi)展專家論證、聽(tīng)證等規(guī)劃操作的程序和原則，直至校教代會(huì)審?fù)ǎ云诮窈蟮陌l(fā)展，實(shí)現(xiàn)定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、思路清晰，措施有力，規(guī)劃推進(jìn)，科學(xué)理性。
6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)保障，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(1)牢記總書(shū)記總書(shū)記對(duì)教師的殷切希望，全面落實(shí)師德三文明規(guī)范，倡導(dǎo)教師文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁教師不文明忌語(yǔ)，提升了隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。
(2)開(kāi)展新一輪中層競(jìng)聘上崗，26位同志走上新的管理崗位，強(qiáng)化了管委會(huì)，優(yōu)化了干部隊(duì)伍，提高了執(zhí)行力。
全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制，錘煉了一支學(xué)習(xí)、執(zhí)行、合作、反思的教師隊(duì)伍，打造了一支主動(dòng)、快捷、高效的服務(wù)隊(duì)伍，促進(jìn)了生態(tài)校園、和諧校園建設(shè)。
(3)“教師發(fā)展學(xué)?！钡睦砟钸M(jìn)一步深入人心，形成共識(shí)，采取校本研訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)修等多種途徑，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，有力支撐事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
____年，7名教師出國(guó)培訓(xùn)，3人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，省級(jí)培訓(xùn)102人，奧賽教練員培訓(xùn)15人，省級(jí)以上培訓(xùn)50余人，11人研究生在讀，新聘16位教師(5名碩士)。
(4)行政教輔、后勤服務(wù)人員，大局奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)能力提高，熱情服務(wù)態(tài)度改善，拓展拓寬了為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)的功能，為師生提供了學(xué)習(xí)和安全保障。
7.務(wù)實(shí)年級(jí)管理，建設(shè)特色校園文化，助推和諧發(fā)展。
年級(jí)管理更加務(wù)實(shí)、人本、高效，管理目標(biāo)明確，管理舉措科學(xué)，育人氛圍濃厚，管理特色鮮明。教學(xué)管理精細(xì)規(guī)范，教育管理人本務(wù)實(shí)，抓常規(guī)盡心盡職，抓成績(jī)一著不讓，年級(jí)內(nèi)部學(xué)風(fēng)濃厚，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、昂揚(yáng)向上，人際和諧已蔚然成風(fēng)。
本年度180臺(tái)新電腦，教學(xué)樓、學(xué)生公寓鋁合金門(mén)窗，15萬(wàn)元新圖書(shū)，6萬(wàn)元實(shí)驗(yàn)器材，40余株香樟樹(shù)，計(jì)算機(jī)、電視機(jī)進(jìn)教室，校園廣播系統(tǒng)改造，兩年級(jí)課桌凳更新，使辦學(xué)的硬件條件得以改善，校園的凈化、美化、綠化、育人化又上了一個(gè)新水平。
校報(bào)、?？?、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，散發(fā)著校園的書(shū)香。學(xué)生文明監(jiān)督崗、愛(ài)心社、紫藤文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè)部、奧賽訓(xùn)練隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)文化多姿多彩。
教研組 杯展示課、語(yǔ)數(shù)外化四科青藍(lán)教師課堂教學(xué)研討課、對(duì)外教學(xué)開(kāi)放周等科研活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科教學(xué)的內(nèi)生活力，匯聚了教學(xué)智慧，切磋了教學(xué)技藝，和諧了人際關(guān)系。
本年度，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度正在收集、修定、研制和實(shí)施，一部嶄新的學(xué)校管理規(guī)條，即將面世，一座現(xiàn)代化、園林化、人文化、特色化的和諧書(shū)香校園已基本形成。
三.廉潔勤政，力促和諧發(fā)展。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)以及省市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件精神及要求，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記總書(shū)記在中共第 屆中紀(jì)委二次全體會(huì)議上的講話。充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本要求、工作原則和主要任務(wù)。主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)、程序意識(shí);自覺(jué)接受警示教育，牢記社會(huì)主義榮辱觀，淡泊名利，嚴(yán)于律己，在思想上構(gòu)筑拒腐防變的防線，在生活和工作中堅(jiān)守做人做事的底線。
2.自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決落實(shí)市委《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行約束的規(guī)定》，遵守財(cái)經(jīng)管理制度，執(zhí)行收支兩條線，不錯(cuò)花亂花一分錢;執(zhí)行黨的干部人事制度，嚴(yán)格選拔提拔程序，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則，重視人品、特長(zhǎng)、貢獻(xiàn)，不唯上，不唯親。培養(yǎng)干部揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使用干部揚(yáng)長(zhǎng)避短，保護(hù)干部揚(yáng)長(zhǎng)容短。反對(duì)跑官要官，杜絕買官賣官。堅(jiān)持民主集中制，推行校務(wù)政務(wù)公開(kāi)，聘任、招生、考評(píng)、晉級(jí)、晉升堅(jiān)持公平公正，大事講風(fēng)格，小事講原則，辦事講程序，做事講規(guī)范。身體力行，堵塞漏洞，預(yù)防違規(guī)和犯罪。
3.牢記黨的宗旨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)的質(zhì)量和效能，做到求真務(wù)實(shí)，勤政為民，不以權(quán)謀私，不濫用權(quán)力。虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決工作中的困難和矛盾，立足崗位，盡心盡責(zé)。
四.正視問(wèn)題，力求(矢志)持續(xù)發(fā)展。
1.學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不能深入，政策水平和決策能力竭待提高。
2.三支隊(duì)伍建設(shè)舉措不力，執(zhí)行力不強(qiáng)，工作作風(fēng)不仆，工作效能低下。
3.深入基層年級(jí)、學(xué)科組及師生員工面不廣，不深刻，傾聽(tīng)民意呼聲不全，為師生、年級(jí)、部門(mén)服務(wù)不到位。
4.工作缺乏創(chuàng)新，管理缺乏創(chuàng)意，個(gè)人業(yè)績(jī)?nèi)狈?chuàng)造。
