創(chuàng)新管理工作總結(jié)（九篇）

【第1篇 科技與創(chuàng)新管理高級研修班學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)

下面是我們?yōu)槟峁┑膶W(xué)習(xí)總結(jié)范文供您參考：

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質(zhì)與創(chuàng)新能力為核心。如復(fù)旦大學(xué)寧鐘教授主講“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理”報告了創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)不同層級戰(zhàn)略的關(guān)系等內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)師李澄塵主講的“管理干部的領(lǐng)導(dǎo)行為分析”包括兩個方面的內(nèi)容。一是認(rèn)識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團(tuán)隊建設(shè)與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復(fù)旦大學(xué)張心忠教授主講的“人際溝通藝術(shù)”有助于提升人際溝通的效能與效果。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發(fā)布”，可幫助干部提高對媒體的認(rèn)識，提升突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

本次學(xué)習(xí)還涉及當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的熱點問題。如華東師范大學(xué)葛正良教授主講的“我國證券市場運行現(xiàn)狀與發(fā)展前景”圍繞正在發(fā)生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對中國經(jīng)濟(jì)的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學(xué)曹錦清教授主講的“中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)”分析了我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策設(shè)計、原因及對策，同時解讀了中共__大三中全會公報精神。

復(fù)旦大學(xué)傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統(tǒng)文化”，上海社會科學(xué)院謝維儉研究員主講的“走出哲學(xué)的美學(xué)”這三門課程從哲學(xué)、美學(xué)等人文科學(xué)的角度，提出了當(dāng)代中國處于社會轉(zhuǎn)型階段，充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化精華，重新構(gòu)建中國社會的價值體系，是建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的社會目標(biāo)的重要途徑。

在班委的組織下，全體學(xué)員利用周末(11月1日)還赴昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當(dāng)?shù)孛麆佟芮f。

通過本次學(xué)習(xí)，不僅增長了科技創(chuàng)新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質(zhì);同時加強了與市科委領(lǐng)導(dǎo)以及市內(nèi)同行的交流，因此是一次十分重要的學(xué)習(xí)。

幾點建議：

1. 充分重視世界金融危機對我國經(jīng)濟(jì)尤其是實體經(jīng)濟(jì)影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利影響。

2. 全市、乃至全國都掀起解放思想加快發(fā)展的學(xué)習(xí)，本所應(yīng)至少在干部范圍內(nèi)大力開展相關(guān)學(xué)習(xí)。另外，在創(chuàng)新發(fā)展中，應(yīng)避免過度創(chuàng)新和盲目創(chuàng)新。

3. 建立保護(hù)技術(shù)人員勞動成果，充分調(diào)動其積極性的機制，打造若干創(chuàng)新技術(shù)人才團(tuán)隊是我所實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。

4. 在當(dāng)前十分復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，應(yīng)樹立正確的價值觀和人生觀。

5. 市科委加大了干部隊伍培訓(xùn)力度，所里可為更多干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，同時應(yīng)加大自主培訓(xùn)的力度，全面提高我所干部職工素質(zhì)。

【第2篇 煤礦安全生產(chǎn)總結(jié)匯報：以人為本促發(fā)展 創(chuàng)新管理強安全

以人為本促發(fā)展 創(chuàng)新管理強安全 我隊現(xiàn)有員工229人，其中：黨員7名，管理人員5名，長期合同制員工15名，短期合同制職工214名。短期合同工占現(xiàn)有員工93.50%，且85%以上都是青工，他們大多數(shù)都是來自寧南山區(qū)和鄰近吳忠、靈武的農(nóng)民，由于受教育的程度不同，文化水平參差不齊，整合難度較大，面對這樣一支特殊的隊伍，2003年借公司組建的東風(fēng)，在處黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在駐礦安檢處的指導(dǎo)和幫助下，我隊以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，貫徹“三個代表”重要思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按照隊現(xiàn)場安全管理培訓(xùn)教育“先鞏固、再起步、后提速”的工作思路，注重安全文化建設(shè)，隊黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作當(dāng)作重頭戲來抓，突出強化安全宣傳教育，突出員工的安全意識、安全認(rèn)知能力、規(guī)范操作等教育，強化責(zé)任落實意識、超前管理意識和質(zhì)量達(dá)標(biāo)意識，加強制度建設(shè)，從細(xì)微處入手，把握職工思想動態(tài)，形成了“學(xué)習(xí)教育懂安全，提高素質(zhì)為安全，情感溝通促安全，心平氣和保安全”的安全人文環(huán)境氛圍。

引領(lǐng)全隊廣大員工為建立長周期安全工作，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新管理。特別是在寧煤集團(tuán)公司“北部挖潛，南部發(fā)展”戰(zhàn)略的大背景下，我隊認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，積極借鑒兄弟單位先進(jìn)的管理經(jīng)驗，大膽探索，不斷創(chuàng)新，從實踐中逐步提煉出了自己的管理特色。

一、以人為本，創(chuàng)新安全管理培訓(xùn)教育形式，為提高 員工素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 一是創(chuàng)新安全管理教育培訓(xùn)形式。

一方面對有較高的采煤操作技術(shù)和有經(jīng)驗的員工發(fā)揮其優(yōu)勢，并從其方式、方法、動作等各環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)化的研究，總結(jié)出了一系列行之有效規(guī)范化的工序操作指南（操作規(guī)程）。操作層、執(zhí)行層、管理層班前會對采面各工序進(jìn)行操作宣講，每班一題的班前會知識積累。

開展不脫節(jié)不斷線的安全知識競賽、演講、井下送溫暖等活動。向員工宣傳黨的安全方針；法律、法規(guī)；集團(tuán)公司、我處開展各種安全活動的重大意義等。

另一方面通過強化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，強化學(xué)習(xí)意識，讓員工多學(xué)多練，學(xué)：就是圍繞學(xué)習(xí)采煤專業(yè)知識和技術(shù)的其它理論知識，練：就是練就一身采煤操作的過硬本領(lǐng)，制定了我隊現(xiàn)場安全管理 “日清日安”、“日學(xué)日高”的考核標(biāo)準(zhǔn)。使其掌握足夠的采煤知識和熟練的操作方法，為員工打造鉆研業(yè)務(wù)的平臺，鼓勵員工進(jìn)行技術(shù)革新。

制定了班組建設(shè)、員工道德建設(shè)評議辦法等，進(jìn)化思想，不斷“充電”，強“身”鍵“體”。以磁鐵般的隊安全文化理念，為安全生產(chǎn)注入了新的活力。

二是促使員工利用我隊安全管理目標(biāo)，提升以人為本的安全管理理念。 具體做法是制定我隊文化理念、學(xué)習(xí)型區(qū)隊愿景規(guī)劃、安全生產(chǎn)責(zé)任制和員工自寫“崗位安全座佑銘”等。

牢固樹立我隊的價值目標(biāo)、工作理念、經(jīng)營理念、管理理念、安全理念、領(lǐng)導(dǎo)理念、人才理念、學(xué)習(xí)理念、責(zé)任理念、工作方針、工作思路、工作目標(biāo)等，使我隊全體員工干有方向、學(xué)有目標(biāo)，在干中學(xué)、學(xué)中干，提升以人為本的安全管理理念。 三是促使全體員工利用有限的時間和空間獲取知識。

具體做法是：建立我隊“知識文庫”，圍繞有關(guān)采煤方面的專業(yè)書籍和參考資料，并邀請專業(yè)技術(shù)人員和有實踐經(jīng)驗的員工進(jìn)行講解。把隊會議室當(dāng)作“員工自學(xué)讀書屋”，匯集《安全為天》月刊、《班組學(xué)習(xí)與生活》月刊、《_黨人》月刊、《寧煤人》月刊、《黨風(fēng)建設(shè)》月刊、寧夏煤炭報、寧夏日報、工人日報、中國青年報等為精神“食糧”，供員工們學(xué)習(xí)參考，增長知識，不斷為安全生產(chǎn)“充電”。

二、以人為本，創(chuàng)新安全管理方法，激發(fā)員工的工作熱情，最大限度地釋放員工的潛能。 從尊重人、理解人、依靠人、

發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對情緒的自覺意識，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷自我激勵，自我完善。形成管理工作中各事物間協(xié)調(diào)的生存與發(fā)展的狀態(tài)，滿足員工的情感需要，突出情緒的健康表達(dá)，在各項管理工作中引導(dǎo)員工做到人與人的和諧——人際和諧，人與社會的和諧——群己和諧，人與自然的和諧——人與井下作業(yè)環(huán)境和諧。

情景管理作為我隊在安全、生產(chǎn)、經(jīng)營過程中的重要管理理念，用更多更豐富生動的情緒來調(diào)動和激勵全體員工的創(chuàng)造活動，使我隊各項管理工作充滿新的生機和活力。 一是形成了以人為本的管理風(fēng)格。

我們?nèi)σ龑?dǎo)管理者要突出“以人為本”的管理理念，以營造學(xué)習(xí)型區(qū)隊氛圍為主線，充分發(fā)揮思想_工作的優(yōu)勢，出臺了隊長、書記家訪談心制度，隊管理者“包保聯(lián)”制度，建立“民情日記”，爭創(chuàng)“青年文明號”等。重視員工的情緒需要，將人性和理性有機地結(jié)合起來，摒棄陳舊的“家長式”管理思維定勢，拓展出新的安全管理風(fēng)格：關(guān)心和愛護(hù)員工；與員工經(jīng)常接觸與交流；敢當(dāng)員工們的貼心人，耐心傾聽員工們的心聲。

二是重視情緒教育和人際交往訓(xùn)練。隊每班班前會要求員工必須鄭重誦讀安全宣誓詞等。

從而達(dá)到鼓舞士氣、振奮人心的效果，在隊內(nèi)部逐漸形成一股強大的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的工作熱情，形成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)與團(tuán)隊精神，不斷增強員工同心協(xié)力戰(zhàn)勝各種困難和礦井五大自然災(zāi)害的信心，不斷提升員工的戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力。在人際交往的訓(xùn)練上，講究管理者的交際藝術(shù)，通過采煤生產(chǎn)過程中管理者與被管理者之間情緒的交流和互動，創(chuàng)造一個精神愉快、關(guān)系和諧、寬松平等的工作氛圍，最大限度地發(fā)揮每個員工的主觀能動性和創(chuàng)造力。

三是注重環(huán)境對情緒的影響。環(huán)境條件變化通過各種感覺作用于人的精神世界，我們以營造學(xué)習(xí)型區(qū)隊氛圍為主線，增進(jìn)員工對工作熱愛的情感，使他們身心愉快地從事工作。

以“打造人心真善美”為人心工程，充分尊重員工，全方位地激發(fā)員工的工作熱情。 四是加強情緒的控制與引導(dǎo)。

工作上的摩擦、挫折以致失敗，往往導(dǎo)致不良情緒，如表現(xiàn)為怨天尤人、急躁、焦慮、惱怒等，這些負(fù)面情緒又會影響安全管理工作，甚至造成阻礙隊安全管理工作的瓶頸。因此，我們要求管理者應(yīng)及時疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和控制員工的情緒。

善于化解矛盾，緩和沖突，對員工的情緒加以科學(xué)指導(dǎo)，使之變成一種可控的能夠使隊穩(wěn)定發(fā)展的積極因素，從而提高了隊各項管理工作效率。我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)區(qū)隊各層級管理的特點是命令控制，而創(chuàng)新后的我隊情景管理的特點是對話、溝通和協(xié)調(diào)，追求和實現(xiàn)安全 “雙贏”。

、以人為本，創(chuàng)新管理機制，提升安全管理水平， 運用柔性管理，實現(xiàn)了管理者與員工真正意義上的角色轉(zhuǎn)換。 通過多年的探索和實踐，我們給柔性管理是這樣定位的：柔性管理就是隊外部環(huán)境因素變化具有響應(yīng)能力和內(nèi)部因素變化具有應(yīng)對能力的管理。

“柔性”是相對“剛性”而言的，即彈性、靈活性。它的核心和目的是怎樣使我隊資源具有柔性，即各種資源更加靈活有效的使用程度。

我們認(rèn)識到，在我隊的各類資源中，人力資源最特殊最重要。從這個意義上講，柔性管理就是采用非強制方式，在員工心目中產(chǎn)生一種潛在的說服力，從而把我隊安全管理、制度建設(shè)的意志變?yōu)閱T工自覺的行動。

一是增強我隊組織機構(gòu)的柔性。我們由傳統(tǒng)的縱向管理向橫向管理過渡，破除過去自上而下垂直高聳的結(jié)構(gòu)，減少管理人員和層次，增加工作量和管理幅度，從而使我隊組織變得更靈活、敏捷、富有彈性和創(chuàng)造性。

這種信息傳輸是全方位、立體式的管理，適合全隊員工參與安全管理，實現(xiàn)有效溝通，最大限度的調(diào)動了員工的工作熱情。 二是實現(xiàn)管理方法的柔性化。

由于我隊管理對象呈現(xiàn)出的

多元化和多變性等特點，決定我隊就不能再沿用僵化的一成不變的管理方法，而是遵循“因隊制宜、因人而宜、具體問題具體分析”的原則，靈活機動地去適應(yīng)管理的需要，以獲得以變應(yīng)變的積極主動的效果。 三是人力資源管理的柔性化。

我們奉行“讓合適之人去做合適之事”的因事?lián)袢恕⒁虿牌饔?、用人所長、人事動態(tài)平衡的人員配備原則，通過采煤流程中的實際操作，對每一位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行績效考核和評估，運用關(guān)鍵事件法、定性與定量的考核手段，研究出每一位員工適合干什么工種、不適合干什么工種的科學(xué)用人定位，把合適之人放在合適的崗位，充分調(diào)動合適之人的積極性和創(chuàng)造性，釋放其最大的潛能。靈活機動地制定和實施員工培訓(xùn)計劃，要求管理者明確教育與培訓(xùn)，既是為了適應(yīng)我隊內(nèi)部變革和發(fā)展的要求，也是為了提高員工素質(zhì)，實現(xiàn)員工個人生涯發(fā)展的要求。

要使我隊中的每個員工、技術(shù)、活動、環(huán)境等要素更具環(huán)境的適應(yīng)性，就必須運用科學(xué)的方法，有計劃、有組織、有重點、有針對性地對員工進(jìn)行全面培訓(xùn)，以培養(yǎng)和儲備適應(yīng)羊腸灣大井未來發(fā)展要求的各級人才。根據(jù)采煤生產(chǎn)的需要，隨時隨地開展培訓(xùn)工作，員工在什么時候、什么地方遇到采煤技術(shù)難題，我們就“迅速反應(yīng)，馬上行動”，專人專辦。

發(fā)揚“_黨人”不怕困難，勇往直前的精神，攻克難題后，善于總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗，并快速地在員工中進(jìn)行傳播與擴散，這也是一堂有益的崗位“思想_工作”培訓(xùn)課。在傳統(tǒng)的績效評估方法中，隊往往更多地把員工的個人品質(zhì)作為主要的業(yè)績評判標(biāo)準(zhǔn)，同時也過多地?fù)诫s了考評者的個人偏好和主觀意見。

這是毫不負(fù)責(zé)任、沒有科學(xué)根據(jù)的做法。而創(chuàng)新后柔性化的績效評估則把評估的重點放在員工的貢獻(xiàn)上，通過管理者與員工平等相處共同建立評估目標(biāo)的方式，實現(xiàn)了雙方工作態(tài)度的徹底轉(zhuǎn)變。

共同的評估目標(biāo)，使管理者由評判人轉(zhuǎn)化為工作顧問，而員工也由消極旁觀者變?yōu)檫^程的積極參與者，雙方將始終保持密切的合作和聯(lián)系。這樣，在績效評估的每一個階段，雙方都會齊心協(xié)力努力解決存在的問題，并為下一個評價期建立更為積極的目標(biāo)。

實現(xiàn)管理者與員工真正意義上的角色轉(zhuǎn)換。 、以人為本，創(chuàng)新目標(biāo)管理，步入安全管理網(wǎng)絡(luò)化 進(jìn)程，實現(xiàn)數(shù)字化管理，努力達(dá)到物化效果。

通過多年的探索和實踐，我們給數(shù)字化管理是這樣定位的：數(shù)字化管理就是將經(jīng)營指標(biāo)的實現(xiàn)通過分組分解達(dá)到物化效果的目標(biāo)管理。 一是注重運籌學(xué)在數(shù)字化管理中的系統(tǒng)分析與運用。

我們 主要運用數(shù)學(xué)模型，對區(qū)隊管理領(lǐng)域中的人、財、物和信息資源進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的定量分析，統(tǒng)籌兼顧區(qū)隊的管理體系中各類資源之間的關(guān)系，為數(shù)字化管理提供目標(biāo)依據(jù)，以便作出科學(xué)合理的目標(biāo)模型，從而最經(jīng)濟(jì)、最有效地使用人、財、物和信息資源。我們針對y252

(2)工作面的生產(chǎn)環(huán)境和人員配置的機會、威脅、優(yōu)勢、劣勢進(jìn)行科學(xué)分析和計算，根據(jù)員工的熟練操作技能的程度和平均勞動強度，特制定出隊經(jīng)營承包指標(biāo)項目分解方案，以月度產(chǎn)量計劃為“定盤星”，將安全、質(zhì)量、設(shè)備完好、塊煤率、工資、材料、精神文明等指標(biāo)分解到班組，再由班組分解到個人，實行千斤重?fù)?dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)的責(zé)任落實機制。用居家過日子的“小算盤”算工作，強安全。

二是注重數(shù)字化管理在目標(biāo)管理中的實效性。 在安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量管理方面，建立健全了各級各類人員安全崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)責(zé)任制、小班工程質(zhì)量驗收制等，把制度作為行動的先導(dǎo)和強化安全管理、質(zhì)量管理的重要手段。

在制定制度中，各條款都以煤礦“三大規(guī)程”的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，以數(shù)字化規(guī)范員工的操作行為。塑造了“管理科學(xué)化，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，操作規(guī)范化，行動_化，生產(chǎn)文明化，民主制度化”的管理理念，塑造了“以人為本，質(zhì)量為基，日清日安，日學(xué)二是個別員工還沒有快速整合到我隊的安全文化建設(shè)的軌道上來，缺乏一種“與區(qū)隊共存亡”的團(tuán)隊精神，對實行的“四條線”管理表現(xiàn)出微薄的參與意識和熱情關(guān)注。

針對上述不足，在以后的工作中，我們將采取得力措施，加強引導(dǎo)和灌輸，使“四條線”管理在我隊安全生產(chǎn)管理中，更加具體、更加完善、更具活力。借“北部挖潛，南部發(fā)展”的強勁東風(fēng)，以人為本促發(fā)展，創(chuàng)新管理強安全。

【第3篇 幼兒園安全創(chuàng)新管理總結(jié)匯報

幼兒園安全創(chuàng)新管理總結(jié)匯報

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全， 牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道， 確實觸目驚心， 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。在此， 我們就近年來加強幼兒園安全管理的經(jīng)驗作簡要介紹。

一 、由“被動轉(zhuǎn)向“互動， 人人重視， 人人有責(zé) 以前教職工們一般都認(rèn)為， 安全管理是園長的事，園長怎么說， 我們就怎么做， 有事不關(guān)己高高掛起的意識， 因而在安全管理上存在著“單向“被動的局面。在強化安全管理工作的過程中， 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)， 抓責(zé)任到人， 強化全園員工的安全意識， 建立獎懲機制， 將安全工作與各崗人員績效考評、評優(yōu)評先等結(jié)合起來，實行安全工作“一票否決制， 因而推動了安全管理由“被動轉(zhuǎn)向“互動， 形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒寄藥問題的管理上， 以前存在著責(zé)任不清、意識淡薄等問題。當(dāng)幼兒生病時， 家長將幼兒中午的藥寄放在班級， 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎， 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全， 保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒寄藥統(tǒng)一管理制度》， 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任： 要求家長認(rèn)真填表， 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名； 對于家長寄托的藥品， 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外， 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)， 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況， 發(fā)現(xiàn)問題， 及時反饋或應(yīng)急處理， 以保證幼兒在園健康快樂。

二、由“專線轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)， 分層管理， 確保落實 通過對幼兒園安全事故案例的分析， 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此， 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)， 一方面加強職業(yè)道德教育， 增強全員的安全意識， 另一方面健全安全管理制度， 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等十余項制度和預(yù)案； 實行分層管理的工作網(wǎng)絡(luò)（ 如圖所示） ， 建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系， 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長， 后勤副園長、法制副園長任副組長， 由兼職保衛(wèi)干部、保教副園長、園長助理、保健醫(yī)生、炊事班長、各教學(xué)樓樓長為成員的創(chuàng)建“平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人， 要認(rèn)真落實幼兒園安全各項目標(biāo)管理責(zé)任制的實施， 不斷地提高教職工的安全工作意識， 增強他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)學(xué)園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面， 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查， 每月召開一次碰頭會， 集中組織檢查整改結(jié)果， 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)管理， 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面， 達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底， 橫向到邊’的目標(biāo)， 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上， 確保安全工作的落實。創(chuàng)安工作管理層次圖。

三、由“靜態(tài)轉(zhuǎn)向“動態(tài)， 關(guān)注過程， 重在指導(dǎo) 任何行動都有其目標(biāo)， 都離不開一個行動的'過程，過程的好與壞， 往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進(jìn)行的， 它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化， 是一種動態(tài)的管理方幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程， 關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》， 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范， 實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前， 老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患， 上車前收繳幼兒手中的危險物品， 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒， 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。又如， 為確保師生的飲食安全， 幼兒園的食品均為定點采購， 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案， 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書， 其中可以規(guī)定“：乙方（ 供供應(yīng)商） 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)， 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園， 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要， 不能走過埸，因此我們注重抓好“八查：

一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員， 如無疑義， 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定， 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)， 不斷地強化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式， 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天， 同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改， 做到防范在先， 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》， 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案， 活動中注意組織、管理， 活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月的綜合治理進(jìn)行強化管理， 使“預(yù)防為主， 安全第一的管理宗旨落到實處。

四、由“單干轉(zhuǎn)向“合作， 加強聯(lián)動， 綜合治理 幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程， 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作， 同時還需要教育行政部門、公安司法部門、各村委社區(qū)、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持， 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中， 我們改變了以往“各掃門前雪的模式， 由“單干轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作的聯(lián)動管理， 同時爭取各有關(guān)部門的支持， 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生， 我們請軟件設(shè)計人員研制了一套由各班保教人員監(jiān)控的幼兒接送網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 率先在我市實行幼兒接送刷卡制度， 要求幼兒家長持卡接送， 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作， 我們要求保安公司支持， 聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中， 老師們則充分抓住每一個教育契機， 把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機地滲透到幼兒一日生活中， 通過“說新聞、繪制“安全小報、制作“安全標(biāo)志、制作“安全棋、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素， 老師們會及時引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心？ 同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則， 以消除安全患。 此外， 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境， 對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象的教育。如： 在幼兒園的所有電器插座旁， 我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志， 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合， 充分利用家長的教育資源， 有計劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行安全教育。如在交通安全教育中， 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式， 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會， 向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項。同時， 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力問卷表， 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況。從家長反饋的信息中， 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題： 家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù)， 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦的防護(hù)性教育。針對這一情況， 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識， 促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。 為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（ 試行）》關(guān)于“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位的精神， 在加強安全管理方面所作的探討。今后我們將圍繞“珍愛生命， 安全第一這一永恒的主題， 繼續(xù)探索幼兒園安全管理的新舉措， 為打造平安校園、再創(chuàng)工作新佳績而努力！

【第4篇 科技與創(chuàng)新管理高級研修班學(xué)習(xí)總結(jié)

重慶市科委系統(tǒng)首期“科技與創(chuàng)新管理(復(fù)旦)高級研修班”于2023年10月27日至11月7日在上海復(fù)旦大學(xué)舉行。來自市科委處級領(lǐng)導(dǎo)，市有關(guān)科研院所的中高層干部共計30余人參加了本次學(xué)習(xí)。我和劉奇有幸參加了本次學(xué)習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

11月26日下午，我們乘3u8973赴上海浦東機場，于晚上7點半入住位于復(fù)旦大學(xué)旁邊的漢庭酒店。當(dāng)晚，市科委主任周旭設(shè)宴款待了全體學(xué)員。

11月27日上午8點半，開班典禮在復(fù)旦大學(xué)美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮，復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院徐忠院長致歡迎詞，他代表學(xué)校向全體學(xué)員到復(fù)旦學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎，并簡要介紹了復(fù)旦大學(xué)歷史沿革與發(fā)展概況。他說，愛國奉獻(xiàn)、學(xué)術(shù)獨立、海納百川、追求卓越復(fù)旦的核心理念，人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、服務(wù)社會是學(xué)校的主要功能。本次學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)員間的交流平臺，也是學(xué)員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動員，他闡述了本次學(xué)習(xí)的背景，目的與意義，提出了對學(xué)習(xí)的幾點要求。最后，學(xué)員代表，市機電設(shè)計研究院的周艷代表學(xué)員發(fā)言。

簡短的開班典禮后，進(jìn)入正式課程。本次學(xué)習(xí)共10天，課程安排如下：

日期

課程

教師

備注

10月27日

我國證券市場運行現(xiàn)狀與發(fā)展前景

葛正良

華東師范大學(xué)金融系主任、教授

10月28日

中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)

曹錦清

華東理工大學(xué)教授

10月29日

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

寧鐘

復(fù)旦大學(xué)教授

10月30日

創(chuàng)新思維——改善心智模式

馬種會

職業(yè)培訓(xùn)師

10月31日

管理干部的核心管理能力提升

李澄塵

職業(yè)培訓(xùn)師

11月3日上午

11月4日上午

危機管理與新聞發(fā)布

孟建

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副院長、教授

11月3日下午

11月7日下午

《論語》對中國文化的影響

傅杰

復(fù)旦大學(xué)教授

11月4日上午

11月7日下午

歷史視野下的中國傳統(tǒng)文化

姚大力

復(fù)旦大學(xué)教授

11月5日

人際溝通藝術(shù)

張心忠

復(fù)旦大學(xué)教授

11月6日

走出哲學(xué)的美學(xué)科學(xué)發(fā)展觀

謝維儉

上海社科院研究員

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質(zhì)與創(chuàng)新能力為核心。如復(fù)旦大學(xué)寧鐘教授主講“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理”報告了創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)不同層級戰(zhàn)略的關(guān)系等內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)師李澄塵主講的“管理干部的領(lǐng)導(dǎo)行為分析”包括兩個方面的內(nèi)容。一是認(rèn)識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團(tuán)隊建設(shè)與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復(fù)旦大學(xué)張心忠教授主講的“人際溝通藝術(shù)”有助于提升人際溝通的效能與效果。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發(fā)布”，可幫助干部提高對媒體的認(rèn)識，提升突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

本次學(xué)習(xí)還涉及當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的熱點問題。如華東師范大學(xué)葛正良教授主講的“我國證券市場運行現(xiàn)狀與發(fā)展前景”圍繞正在發(fā)生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對中國經(jīng)濟(jì)的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學(xué)曹錦清教授主講的“中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)”分析了我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策設(shè)計、原因及對策，同時解讀了中共十七大三中全會公報精神。

復(fù)旦大學(xué)傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統(tǒng)文化”，上海社會科學(xué)院謝維儉研究員主講的“走出哲學(xué)的美學(xué)”這三門課程從哲學(xué)、美學(xué)等人文科學(xué)的角度，提出了當(dāng)代中國處于社會轉(zhuǎn)型階段，充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化精華，重新構(gòu)建中國社會的價值體系，是建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的社會目標(biāo)的重要途徑。

在班委的組織下，全體學(xué)員利用周末（11月1日）還赴昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當(dāng)?shù)孛麆佟芮f。

通過本次學(xué)習(xí)，不僅增長了科技創(chuàng)新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質(zhì)；同時加強了與市科委領(lǐng)導(dǎo)以及市內(nèi)同行的交流，因此是一次十分重要的學(xué)習(xí)。

幾點建議：

1． 充分重視世界金融危機對我國經(jīng)濟(jì)尤其是實體經(jīng)濟(jì)影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利影響。

2． 全市、乃至全國都掀起解放思想加快發(fā)展的學(xué)習(xí)，本所應(yīng)至少在干部范圍內(nèi)大力開展相關(guān)學(xué)習(xí)。另外，在創(chuàng)新發(fā)展中，應(yīng)避免過度創(chuàng)新和盲目創(chuàng)新。

3． 建立保護(hù)技術(shù)人員勞動成果，充分調(diào)動其積極性的機制，打造若干創(chuàng)新技術(shù)人才團(tuán)隊是我所實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。

4． 在當(dāng)前十分復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，應(yīng)樹立正確的價值觀和人生觀。

5． 市科委加大了干部隊伍培訓(xùn)力度，所里可為更多干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，同時應(yīng)加大自主培訓(xùn)的力度，全面提高我所干部職工素質(zhì)。

【第5篇 審計局審計創(chuàng)新管理年總結(jié)匯報

審計局審計創(chuàng)新管理年總結(jié)匯報

區(qū)審計廳提出開展“審計創(chuàng)新管理年”活動以來，原州區(qū)審計局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把這項活動作為一件大事擺上議事日程，及時向區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，爭取支持；向干部職工認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，明確思路。并結(jié)合實際制定了原州區(qū)審計局“審計創(chuàng)新管理年”活動實施意見，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)新的思路和具體內(nèi)容、目標(biāo)、措施等。經(jīng)過周密安排部署，精心組織實施，審計資源得到有效整合，機關(guān)自身建設(shè)得到進(jìn)一步加強，依法審計能力和審計工作水平得到明顯提高，審計創(chuàng)新管理工作成效顯著。各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和區(qū)委、政府的充分肯定，該局先后被區(qū)人民政府授予全區(qū)第五次會計工作先進(jìn)集體、林業(yè)局財政預(yù)算執(zhí)行及其他財務(wù)收支審計項目被區(qū)審計廳評為優(yōu)秀審計項目、原州區(qū)委、人民政府授予年度考核先進(jìn)單位，有兩人分別被區(qū)審計廳評為審計標(biāo)兵和優(yōu)秀通訊員。主要做法是：

一、創(chuàng)新審計項目計劃和進(jìn)度控制管理，優(yōu)化審計資源

審計署在《20__至20__年審計工作發(fā)展規(guī)劃》中指出，要改進(jìn)審計計劃管理，明確年度審計工作總體目標(biāo)和各項審計目標(biāo)，突出審計重點，增強計劃的科學(xué)性。該局在審計項目和進(jìn)度控制管理工作中，制定出切實可行便于操作的具體措施。一是在深入調(diào)研和認(rèn)真梳理總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定了《原州區(qū)審計項目計劃管理辦法》，科學(xué)合理制定年度審計項目計劃，并實行總計劃指導(dǎo)下的分項目計劃，即年度審計項目計劃確定后，按照重要程度，時間緊慢，人員狀況等再做出階段性安排，分批下達(dá)項目計劃。明確所要達(dá)到的目標(biāo)、采取的措施及要求等，使審計計劃管理滲透在計劃的制定、執(zhí)行以及補充完善等各個環(huán)節(jié)。二是嚴(yán)格項目進(jìn)度控制，為切實提高審計工作效率，節(jié)約審計成本，制定了《原州區(qū)審計項目進(jìn)度控制辦法》，建立審計對象資料庫，按照被審計單位資金量和歷年審計所投入的時間、人員進(jìn)行比較分析，確定審計項目所需工作日，編制經(jīng)費預(yù)算，降低了審計成本，進(jìn)一步提高審計工作效率，促進(jìn)審計工作。三是完善審計項目立項評審辦法。成立審計項目立項評審領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，年初對當(dāng)年審計項目計劃（草案）從立項的依據(jù)、內(nèi)容、重點、措施、方法、人員安排、工作進(jìn)度等環(huán)節(jié)，圍繞項目計劃的重點是否放在使用財政資金多、有資金分配權(quán)和下屬單位多的部門；是否放在管理和使用重點專項資金的部門；是否放在行政事業(yè)性收費多、具有罰沒職權(quán)的行政執(zhí)法機關(guān)；是否放在財政資金投入較多的國家重點建設(shè)項目；是否放在社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點問題上；是否放在以前年度審計中發(fā)現(xiàn)問題較多、且屢查屢犯的部門單位；計劃是否告訴審計人員做什么、何時做、由誰做、何地做、以及如何做等問題；計劃管理部門是否參與計劃的組織實施等幾個方面進(jìn)行評審。年底對項目計劃運行結(jié)果進(jìn)行考核，總結(jié)經(jīng)驗和不足，增強計劃的可操作性和有效性。

二、改進(jìn)政府投資項目審計委托辦法，有效規(guī)避審計風(fēng)險

為了規(guī)范政府投資項目審計工作，規(guī)避審計風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，該局提請原州區(qū)人民政府研究，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范項目建設(shè)資金審計工作的通知》?！锻ㄖ芬螅悍残鑼徲嫷耐顿Y項目，均由項目管理實施單位在項目實施結(jié)束竣工決算后5日內(nèi)，向?qū)徲嫏C關(guān)上報工程竣工財務(wù)決算報告和相關(guān)財務(wù)會計資料及有關(guān)文件資料，同時，提出項目審計建議，對于不按規(guī)定及時進(jìn)行竣工決算、提請審計的項目，審計機關(guān)可以不安排審計，其責(zé)任由相關(guān)單位自負(fù)。避免了以前那種項目驗收要求提交審計報告時才報請政府臨時委托審計的做法，有效解決了因人員少、任務(wù)重、時間緊所造成的負(fù)面影響，有利于審計機關(guān)合理配置審計資源，減少審計風(fēng)險。

三、加強各項制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為

一是結(jié)合《審計法》、《_____回族區(qū)審計監(jiān)督條例》和原州區(qū)的實際情況，草擬了《固原市原州區(qū)審計監(jiān)督辦法》，經(jīng)原州區(qū)政府常務(wù)會議研究通過，報請原州區(qū)人大常委會批準(zhǔn)下發(fā)施行。該決定進(jìn)一步明確了審計機關(guān)和審計人員；審計監(jiān)督職責(zé)；審計監(jiān)督權(quán)限；審計監(jiān)督程序；法律責(zé)任等內(nèi)容，為地方審計機關(guān)更好開展監(jiān)督工作創(chuàng)造了有利條件。二是與原州區(qū)人民檢察院、原州區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局、固原市公安局原州區(qū)分局聯(lián)合出臺違法違紀(jì)事項和案件協(xié)調(diào)移送工作辦法等，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法行為，加大了聯(lián)合查處經(jīng)濟(jì)違法違紀(jì)案件的力度。三是結(jié)合原州區(qū)實際情況，進(jìn)一步完善了《審計結(jié)果備案報告制度》《國家建設(shè)項目效益審計操作規(guī)程（試行）》《聘請社會審計機構(gòu)參與政府投資建設(shè)項目審計暫行辦法》。四是完善了原州區(qū)《領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計有關(guān)事項評價辦法（試行）》，包括評價范圍、內(nèi)容、原則、方法、界線等，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計評價行為。五是根據(jù)“八不準(zhǔn)”審計紀(jì)律，結(jié)合原州區(qū)的實際情況，制定《原州區(qū)審計局關(guān)于執(zhí)行審計紀(jì)律的規(guī)定》，并報經(jīng)原州區(qū)人民政府主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。進(jìn)一步明確審計工作紀(jì)律的依據(jù)、內(nèi)容、督察、責(zé)任追究、經(jīng)費包干標(biāo)準(zhǔn)等，并在審計工 作中嚴(yán)格執(zhí)行，促進(jìn)了廉潔從審，提高了工作質(zhì)量和效率。六是結(jié)合實際出臺了《審計目標(biāo)責(zé)任制度》、《審計人員行政執(zhí)法過錯追究追償制度》、《審計機關(guān)考勤公休辦法》《審計人員崗位職責(zé)》《股室崗位職責(zé)》《績效考核制度》等相關(guān)制度，補充完善了20項黨建方面的職責(zé)、制度，制作了桌牌、胸牌，公布了審計職責(zé)、權(quán)限、服務(wù)承諾制度等，使審計業(yè)務(wù)等各項管理工作步入制度化、規(guī)范化軌道。七是完善機關(guān)財務(wù)管理制度。成立了民主理財領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)“雙簽”審批制度，重大項目開支，由民主理財領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究審定。實行財務(wù)公開制度，定期公示財務(wù)收支情況，接受群眾監(jiān)督。

四、加強審計干部培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

按照崗位職責(zé)要求，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且按照缺什么補什么，用什么學(xué)什么的辦法，學(xué)習(xí)《審計法》、《_____回族區(qū)審計監(jiān)督條例》、《公務(wù)員法》、《財政違法行為處罰處分條例》及審計署第

5、6號令等法律法規(guī)。同時，采取請進(jìn)來、送出去的辦法加大培訓(xùn)力度。一是聘請區(qū)審計廳計算機中心資深人員，來固原舉辦計算機實用技能培訓(xùn)班，我局全體人員積極參加培訓(xùn)；二是先后送出去7人（次）分別參加區(qū)審計廳綜合知識培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)環(huán)保資金效益審計培訓(xùn)、固定資產(chǎn)投資審計培訓(xùn)、第三屆會計知識大賽培訓(xùn)等；三是積極參加原州區(qū)法制局組織的執(zhí)法人員上崗培訓(xùn)、公務(wù)員公共管理能力培訓(xùn)、冬春季審計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，建立了培訓(xùn)檔案，進(jìn)一步提高了審計人員業(yè)務(wù)知識水平。

五、開展效能監(jiān)察，促進(jìn)審計人員執(zhí)法執(zhí)紀(jì)

按照區(qū)審計廳和原州區(qū)委辦公室關(guān)于開展效能監(jiān)察工作的要求，該局及時研究制定了效能監(jiān)察工作實施意見，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)、內(nèi)容、范圍、職責(zé)等，并在11月份，組織人力從審計項目、內(nèi)部管理、審計執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、廉潔自律等方面開展了監(jiān)察工作。從監(jiān)察結(jié)果來看，審計組在實施審計過程中，能夠按照要求依法審計，廉潔從審，沒有吃拿卡要等行為，各股室負(fù)責(zé)人堅持以制度管人管事，層層落實目標(biāo)責(zé)任制，內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，工作能力和工作效率進(jìn)一步提高。

六、進(jìn)一步豐富精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，拓展“三個延伸”的內(nèi)涵

在新一屆班子領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取下，在區(qū)審計廳、固原市審計局和原州區(qū)委、人民政府的大力支持下，不但搬遷了新的辦公場所，而且更換了辦公桌椅，增加了計算機和激光打印機，購置了黨建用電視機和dvd機等，改善了辦公條件。積極開展審計質(zhì)量標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、先進(jìn)集體和優(yōu)秀審計項目的評選，開展演講、書畫、攝影等項活動，創(chuàng)建“平安模范單位”“文明單位” 和“文明家庭”，做到文明執(zhí)法。充分發(fā)揮黨支部、工會等組織的作用，利用重要節(jié)日，開展喜聞樂見、豐富多彩、健康向上的活動，達(dá)到占領(lǐng)主戰(zhàn)場、弘揚主旋律的目的。同時，堅持把思想政治工作作為化解矛盾、凝聚人心有力武器，常抓不懈。進(jìn)一步拓展思想政治工作“三線”延伸的內(nèi)涵，做到“三必訪”、“三必談”,即：職工休病假三天以上必訪、職工家庭發(fā)生重大困難或糾紛時必訪、職工直系親屬去世時必訪。職工工作變動時必談、職工思想波動時必談、職工獎懲時必談，使全局上下團(tuán)結(jié)一心，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。局機關(guān)被區(qū)委、人民政府授予縣級精神文明單位，精神文明創(chuàng)建活動得到區(qū)審計廳的贊揚和肯定。

七、加大審計成果的轉(zhuǎn)化，較好地宣傳了審計工作

修訂完善了信息管理考核辦法，制作了《審計專報》和《審計結(jié)果落實備案報告》冊。落實獎懲措施，加大審計成果的轉(zhuǎn)化和運用。局領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)勤人員經(jīng)常深入審計一線進(jìn)行調(diào)研，每季度有調(diào)研報告；每個審計項目實施結(jié)束后，審計組撰寫高質(zhì)量的總結(jié)報告或信息，如實反映存在的問題和不足，明確改進(jìn)的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供依據(jù)。積極向《中國審計報》《_____審計》《_____審計網(wǎng)站》《_____審計信息》《共產(chǎn)黨人》《固原日報》等報刊投稿，宣傳好的做法和經(jīng)驗。

總之，通過領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的共同努力，該局圓滿完成了區(qū)審計廳提出“審計創(chuàng)新管理年”活動的各項目標(biāo)和任務(wù)，已順利通過了上級審計機關(guān)的考核驗收?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是對原州區(qū)審計局參與“審計創(chuàng)新管理年”活動全體人員的真實寫照！

【第6篇 幼兒園安全創(chuàng)新管理總結(jié)

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。在此, 我們就近年來加強幼兒園安全管理的經(jīng)驗作簡要介紹。

一 、由“被動轉(zhuǎn)向“互動, 人人重視, 人人有責(zé) 以前教職工們一般都認(rèn)為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“被動的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責(zé)任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 將安全工作與各崗人員績效考評、評優(yōu)評先等結(jié)合起來,實行安全工作“一票否決制, 因而推動了安全管理由“被動轉(zhuǎn)向“互動, 形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒寄藥問題的管理上, 以前存在著責(zé)任不清、意識淡薄等問題。當(dāng)幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒寄藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任: 要求家長認(rèn)真填表, 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應(yīng)急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。

二、由“專線轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng), 分層管理, 確保落實 通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn), 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《建筑設(shè)施檢查維護(hù)制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等十余項制度和預(yù)案; 實行分層管理的工作網(wǎng)絡(luò)( 如圖所示) , 建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長, 后勤副園長、法制副園長任副組長, 由兼職保衛(wèi)干部、保教副園長、園長助理、保健醫(yī)生、炊事班長、各教學(xué)樓樓長為成員的創(chuàng)建“平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人, 要認(rèn)真落實幼兒園安全各項目標(biāo)管理責(zé)任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)學(xué)園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面, 達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底, 橫向到邊’的目標(biāo), 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。創(chuàng)安工作管理層次圖。

三、由“靜態(tài)轉(zhuǎn)向“動態(tài), 關(guān)注過程, 重在指導(dǎo) 任何行動都有其目標(biāo), 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進(jìn)行的, 它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化, 是一種動態(tài)的管理方幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程, 關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“:幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。又如, 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書, 其中可以規(guī)定“:乙方( 供應(yīng)商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過埸,因此我們注重抓好“八查:

一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改, 做到防范在先, 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月的綜合治理進(jìn)行強化管理, 使“預(yù)防為主, 安全第一的管理宗旨落到實處。

【第7篇 社區(qū)創(chuàng)新管理總結(jié)

社區(qū)創(chuàng)新管理

為大力推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，切實維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，推動我社區(qū)社會建設(shè)工作取得新進(jìn)展、新成效。根據(jù)《昆侖路街道社會管理創(chuàng)新綜合試點工作實施方案》的要求，結(jié)合我社區(qū)實際，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，探索社會服務(wù)管理新模式、新機制和新舉措，全面提升社區(qū)社會服務(wù)管理水平，促進(jìn)社區(qū)各項工作又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

針對社會管理中影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū)，圍繞社會矛盾化解，特殊人群服務(wù)管理、社會治安重點地區(qū)排查整治、綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)建設(shè)、“兩新組織”服務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)管理等工作，探索社會管理創(chuàng)新“三項工程”、四大格局和四支隊伍建設(shè)、理順工作體制，健全工作機制，強化工作措施，用兩年時間率先形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會管理體系，建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)調(diào)、公眾參與”的社會管理格局，實現(xiàn)對流動人口、特殊群體和矛盾排查、化解的一體化、常態(tài)化規(guī)范化管理。群眾信訪案件明顯下降，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保社會管理創(chuàng)新綜合試點工作取得實效，范文top100我社區(qū)成立由社區(qū)主任任組長，副主任任副組長，社區(qū)工作人員、轄區(qū)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的社會管理創(chuàng)新綜合試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、主要內(nèi)容

創(chuàng)新社會管理機制，推進(jìn)“三項工程”建立科學(xué)規(guī)范的社會管理網(wǎng)絡(luò)

1、推進(jìn)社會服務(wù)管理“網(wǎng)絡(luò)化”工作

（1）科學(xué)劃分網(wǎng)絡(luò)管理框架。社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站要及時建立社區(qū)級社會服務(wù)管理機構(gòu)，科學(xué)的劃分網(wǎng)絡(luò)（此項工作各社區(qū)3月30日前完成）。要配齊配強專門工作力量，指定各網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人，將轄區(qū)以企事業(yè)單位，居民小區(qū)，大型商（市）場等全部納入網(wǎng)格化管理，實施對所有組織的服務(wù)管理。（個社區(qū)5月30日前完成）

（2）推進(jìn)網(wǎng)格化管理規(guī)范運行。按照網(wǎng)格化管理要求，把轄區(qū)人、地、物、事，組織全部以網(wǎng)格為單位，進(jìn)行登記造冊，納入網(wǎng)格進(jìn)行管理，積極協(xié)助建立“五大系統(tǒng)”（即：基礎(chǔ)建設(shè)系統(tǒng)，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，組織指揮系統(tǒng)，應(yīng)急處置系統(tǒng)，維穩(wěn)防控系統(tǒng)）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化運行，實現(xiàn)社會服務(wù)管理“責(zé)任化、綜合化、精細(xì)化、信息化、實效化”。（各社區(qū)5月30日前完成）

2、推進(jìn)社會組織管理“一體化”工程

（1）規(guī)范對各類社會組織的管理。對各類社會組織進(jìn)行統(tǒng)一登記，分類管理，及時掌握其活動情況。（各社區(qū)3月1日前完成）

（2）規(guī)范對新經(jīng)濟(jì)組織的管理。配合相關(guān)職能部門，探索建立新形勢下加強非公有制企業(yè)等新經(jīng)濟(jì)組織服務(wù)管理的體制機制、方法手段，落實新經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部安全穩(wěn)定法人責(zé)任制及社會責(zé)任制，實現(xiàn)社會管理和公共服務(wù)全覆蓋。（各社區(qū)3月1日前完成）

（3）加強對宗教活動場所的管理。健全和完善社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員聯(lián)系重點活動

場所工作制度。探索管理機制，逐人逐戶建立檔案信息庫，實現(xiàn)網(wǎng)上查閱和信息化管理，有效解決非法設(shè)立活動點，非法舉辦宗教培訓(xùn)班，未成年人入教等問題，確保實現(xiàn)合法活動場所規(guī)范有序。

（二）創(chuàng)新社會管理體系，構(gòu)建“四大格局”，切實提高社會建設(shè)和社會管理水平

1、創(chuàng)新和加強科學(xué)化的社會服務(wù)管理體系，構(gòu)建“大綜治”工作

（1）推進(jìn)“大綜治”組織建設(shè)。建立社會管理、綜合治理、矛盾化解、維護(hù)穩(wěn)定四位一體的工作平臺，實行集中辦公。社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站按照“一個中心，四個功能區(qū)”的模式設(shè)置，下設(shè)信息綜合，綜合服務(wù)，訴求調(diào)解，隱患整治四個功能區(qū)。（各社區(qū)2023年5月30日前完成）

（2）規(guī)范“大綜治”工作運行。依托網(wǎng)絡(luò)化管理模式，在綜治維穩(wěn)工作站的統(tǒng)一指揮下，思想?yún)R報專題按照其職責(zé)范圍，負(fù)責(zé)相關(guān)工作開展。（各社區(qū)5月30日前完成）

（3）推進(jìn)“大綜治”規(guī)范化建設(shè)。首先要統(tǒng)一硬件設(shè)施。各級綜治維穩(wěn)工作站要統(tǒng)一使用中央綜治委制定的全國綜治徽章作為標(biāo)識（此項工作3月1日前完成）。中心總使用面積要達(dá)到200平方米以上，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配備工作必須的電腦，電話，傳真機，復(fù)印機，打印機及工作車輛，社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站的硬件設(shè)施，由各社區(qū)根據(jù)各自實際情況確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（此項工作3月1日前完成）。其次要統(tǒng)一臺賬薄冊，各社區(qū)綜治維穩(wěn)工作站要統(tǒng)一使用市綜治辦制定的“1書2本3單4報5表7冊”基本臺賬薄冊，檔案記錄要做到“簡便易行、首尾連貫、有據(jù)可查、詳要分明、一目了然”，實行一案一檔制度。辦理的來信來訪及受理的矛盾糾紛調(diào)處化解案件，要做到日清，周報，月結(jié)，有案可查，科學(xué)歸檔。（各社區(qū)5月30日前完成）

2、創(chuàng)新和加強立體化的社會治安防控體系，構(gòu)建“大綜治”工作

（1）加強技防設(shè)施建。協(xié)助相關(guān)部門按照“大集中，大整合”的思路，制定轄區(qū)技防建設(shè)總體規(guī)劃。酷貓寫作范文網(wǎng)（各社區(qū)5月30日前完成）

（2）制定治安重點地區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃。社區(qū)要把社會治安重點地區(qū)特別是城鄉(xiāng)結(jié)合部、少數(shù)民族群眾聚居區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治、公共服務(wù)納入轄區(qū)社會發(fā)展整體規(guī)劃，制定具體規(guī)劃方案。（各社區(qū)3月1日前完成）

（3）建立社會治安重點地區(qū)，治安突出問題滾動排查整治機制。建立治安混亂地區(qū)和圖出治安問題排查整治常態(tài)化機制。（各社區(qū)3月1日前完成）。以城鄉(xiāng)結(jié)合部、學(xué)校、幼兒園等重點地區(qū)，定期開展治安隱患大排查，摸清底數(shù)，分析梳理治安突出問題，制定整治方案（各社區(qū)3月1日前完成）

（4）加強公共突發(fā)事件預(yù)防處置機制建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《青海省維護(hù)藏區(qū)穩(wěn)定預(yù)防和應(yīng)急管理辦法（實行）》精神，建立完善應(yīng)急處置隊伍，防范處置預(yù)案和指揮機制（各社區(qū)3月1日前完成）

（5）健全完善公共安全監(jiān)管機制，健全完善安全制度、措施和監(jiān)管機制，抓好轄區(qū)各類企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，范文寫作定期、不定期開展安全檢查工作。（各社區(qū)3月1日前完成）

3、創(chuàng)新和加強規(guī)范化的重點人員管理體系，構(gòu)建“大服務(wù)”工作格局

（1）規(guī)范建立各級人口管理體系，依托“大綜治”平臺，實現(xiàn)服務(wù)管理工作資源共享。按照500:1的比例配備專職管理人員。社區(qū)并設(shè)立實有人口服務(wù)管理工作站，配備專職管理

人員。(各社區(qū)3月1日前完成)

(2)積極探索推進(jìn)“一證通”服務(wù)管理機制。協(xié)助相關(guān)部門大力推行外來人員居住證管理，探索建立房租憑、職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)、教育、社保、醫(yī)療保險、交通管理等內(nèi)容為一體的“一證通”，不斷完善居住證在外來人口參與社會建設(shè)方面的作用。（各社區(qū)3月1日前完成）

（3）建立健全房屋出租服務(wù)管理機制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰出租、誰負(fù)責(zé)、誰留宿誰負(fù)責(zé)”的原則，協(xié)助有關(guān)部門對轄區(qū)出租房屋實行分類管理。做好登記備案工作，做到人來有登記，人走有注銷。（各社區(qū)3月1日前完成）落實以業(yè)管人的具體措施。督促轄區(qū)用工單位按照“誰用工誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把錄用關(guān)、使用關(guān)、管理關(guān)。按照規(guī)定做好登記造冊工作。（各社區(qū)3月1日前完成）

（4）建立實有人口服務(wù)管理工作。建立聯(lián)系會議機制，每季度召開一次工作會議，討論流動人口管理中存在、出現(xiàn)的熱點、難點問題，并解決問題。（各社區(qū)3月1日前完成）

（5）重點青少年群服務(wù)管理工作。建立相關(guān)部門參與就的重點青少年群體服務(wù)管理機制，完善對有不良行為或嚴(yán)重不良行為和違法犯罪青少年的教育管理和犯罪預(yù)防工作。建立在校生的法制輔導(dǎo)員制定，建立對服刑在教人員子女、留守兒童聯(lián)點幫扶關(guān)愛機制。（各社區(qū)3月1日前完成）

（6）刑釋解教人員服務(wù)管理工作。建立完善安置幫教工作格局。積極推進(jìn)刑釋解教人員安置幫教一體化，建立監(jiān)管場所與家庭、單位、社區(qū)幫教管理的銜接機制，建立“三無”（無家可歸、無業(yè)可就、無親可投）人員安置機制。（各社區(qū)3月1日前完成）

（7）服刑人員社區(qū)矯正工作。建立社會力量廣泛參與的社區(qū)矯正工作機制。建立接受、管理、考核、獎懲、解除矯正制定。（各社區(qū)3月1日前完成）

（8）吸毒人員服務(wù)管理工作。深入開展排查登記和管控工作。（各社區(qū)3月1日前完成）

（9）其他特殊人群的服務(wù)管理工作。開展對重點人員的排查登記，堅持定期排查、專人穩(wěn)控、嚴(yán)防漏管、失控。（各社區(qū)3月1日前完成）

4、創(chuàng)新矛盾化解體系，構(gòu)建“大調(diào)解”工作格局

（1）完善信訪工作協(xié)調(diào)處置工作，利用綜治維穩(wěn)工作中心（站），積極協(xié)調(diào)各職能部門建立協(xié)調(diào)聯(lián)動、齊抓共管的長效工作機制。（各社區(qū)3月1日前完成）

（2）深化“大調(diào)解”聯(lián)動聯(lián)調(diào)工作機制。以推進(jìn)調(diào)解機制創(chuàng)新為動力，不斷完善“訴調(diào)對接、檢調(diào)對接、公調(diào)對接、訪調(diào)對接”等制度，實行工作站平臺與相關(guān)部門派出機構(gòu)調(diào)解矛盾糾紛的無縫對接（各社區(qū)3月1日前完成）

（3）建立行業(yè)性、專業(yè)性人民調(diào)解組織。在教育、醫(yī)療、交通事故、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域全面建立行業(yè)性、專業(yè)性調(diào)解組織。（各社區(qū)3月1日前完成）

（4）建立科學(xué)規(guī)范的行政調(diào)解組織。督促轄區(qū)單位建立專門的行政調(diào)解工作辦公室，配備專兼職調(diào)解人員。（各社區(qū)3月1日前完成）

（5）建立完善依法管理社會的長效機制。深入推進(jìn)普法依法治理，深入開展普法宣傳教育，加強法律援助、法律服務(wù)和司法救助工作。（各社區(qū)3月1日前完成）

（6）矛盾糾紛排查化解保障工作。落實矛盾糾紛排查化解人、財、物保障措施。（各社區(qū)3月1日前完成）

（三）配備社會管理輔助劑力量，建好“四支隊伍”，建立全民參與社會管理的長效機制

1、建好社會志愿者隊伍

（1）各社區(qū)要全面掌握轄區(qū)社會工作者專業(yè)特長、服務(wù)領(lǐng)域等情況，實施分層分類管理，規(guī)范各種形式的社會服務(wù)管理志愿者隊伍，充分發(fā)揮人民封群眾在維穩(wěn)信息、治安巡邏、人口管理、糾紛調(diào)處、法制宣傳等方面的積極作用。（各社區(qū)3月1日前完成）

2、建好維穩(wěn)信息員隊伍

（1）按照“公秘結(jié)合”原則，依托社會管理網(wǎng)絡(luò)化工程建設(shè)，組建維穩(wěn)信息員隊伍。以公開的信息員隊伍由基層五員、五老組成（治安巡邏員、綜治工作人員、糾紛調(diào)解員、法制宣傳員、信息聯(lián)絡(luò)員，老黨員、老干部、老職工、老戰(zhàn)士、老模范）為主體，以各部門各單位內(nèi)部信息員為補充。（各社區(qū)3月1日前完成）

3、建好治安巡邏員隊伍

（1）以社區(qū)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)格為劃分，按照每社區(qū)不少于10人的標(biāo)準(zhǔn)，建立單位、小區(qū)治安巡邏隊伍；建立小區(qū)看樓護(hù)院隊、治安“紅袖標(biāo)”、單元樓棟長、治安中心戶長，開展義務(wù)治安聯(lián)防工作。（各社區(qū)3月1日前完成）

4、建好基層黨組織隊伍

（1）進(jìn)一步加強各級、各類黨組織建設(shè)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展的培養(yǎng)計劃，把具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來。（各社區(qū)3月1日前完成）

五、工作步驟

動員部署階段：（2023年11月1日--2023年1月31日）

主要任務(wù)：成立街道社區(qū)管理創(chuàng)新綜合試點工作機構(gòu)及制定工作實施方案，明確綜合試點工作方向，落實工作任務(wù)，逐級分解量化工作目標(biāo)，層層動員部署，全面推進(jìn)綜合試點工作順利開展。

【第8篇 轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)新管理打造美術(shù)特色學(xué)校工作總結(jié)范文

近年來，我們宜陵小學(xué)面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特別是美術(shù)特色教學(xué)成績喜人，走出了一條特色辦學(xué)之路。在辦學(xué)過程中我們深深體會到轉(zhuǎn)變教育觀念管理創(chuàng)新是學(xué)校特色教育的前提。

首先要實現(xiàn)了從“小美術(shù)”到“大教育”，從“小而穩(wěn)”到“大而強”的觀念轉(zhuǎn)變。把壯大規(guī)模，提高質(zhì)量，在競爭中求生存、在發(fā)展中顯特色的辦學(xué)思想，把美術(shù)特色教育作為全面發(fā)展教育的突破口來抓，爭取辦學(xué)效益最大化，辦學(xué)模式最優(yōu)化。

其次，消除文化課教師與美術(shù)課教師的隔閡，特別是部分文化課教師頭腦里“美術(shù)是輔課”的本位觀念，為美術(shù)特色教育營造良好的氛圍。本著“學(xué)科無主次，教育是合力”的思想，宣傳美術(shù)教師的地位與貢獻(xiàn)。同時組織文化課教師現(xiàn)場觀摩美術(shù)課，讓文化課教師了解美術(shù)教師的勞動，通過及時疏導(dǎo)，相互溝通，兩部分教師學(xué)會了換位思考，形成了合力。

再次，糾正家長、學(xué)生（尤其是家長）的“畫畫不務(wù)正業(yè)，比不上學(xué)文化課有出息”的錯誤人才觀念，對學(xué)生進(jìn)行正確的人才觀教育。學(xué)生的優(yōu)秀作品上墻懸掛，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣與熱情。辦好學(xué)校的美術(shù)班，使美術(shù)班從小到大，辦學(xué)結(jié)構(gòu)與模式從興趣小組到美術(shù)特色班。

美術(shù)特色學(xué)校的建設(shè)過程中，一支高素質(zhì)有特長的教師隊伍是學(xué)校特色教育的關(guān)鍵。通過教師間互相聽課、評課，請各師教師上課，以老帶新等活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為老師提高到名校的進(jìn)修機會，組織教師參觀各類畫展，定期外出參觀學(xué)習(xí)、寫生和美術(shù)教師個人作品匯報展等活動。開闊美術(shù)教師的教學(xué)和創(chuàng)作視野。還可以聘請藝術(shù)名家作為美術(shù)導(dǎo)師、兼職教授，實行一個導(dǎo)師一個美術(shù)教師的帶徒制。通過專家教授的定期講學(xué)指導(dǎo)、教材教法指點和作品輔導(dǎo)等多種形式，使美術(shù)教師水平迅速成長。

特色學(xué)校中，立足教學(xué)，科研興校是學(xué)校特色教育的根本。鼓勵教師積極從事教育科研工作，要求教師從“苦干型向科教型”轉(zhuǎn)化。形成一套有較高科學(xué)性的課程計劃，每一門課程都有合適的教學(xué)內(nèi)容、明確的教學(xué)目標(biāo)和合理的時間安排，初步形成了美術(shù)教育的獨特課程體系。編印了學(xué)?！懊佬g(shù)”校本課程和“美術(shù)教學(xué)大綱”。

為進(jìn)一步增強藝術(shù)教育的輻射力和穿透力，學(xué)校要抓住特色做文章，以美術(shù)特色教育為載體，開展了一系列以美輔德、以美益智、以美健體，加強美術(shù)特色教育全方位實施的教育活動。通過：“寢室，我心愛的家園”設(shè)計大賽等活動，使學(xué)生的布置和設(shè)計更富有藝術(shù)氣息，更符合學(xué)生的個性化生活品味；通過與本鎮(zhèn)派出所、交警、環(huán)保等部門聯(lián)合組織“法，在我身邊”、“交通安全在心中”、“環(huán)保世紀(jì)行”等宣傳畫競賽活動，借助藝術(shù)的表達(dá)形式，使學(xué)生潛移默化地感受到了法紀(jì)教育、生態(tài)德育等教育。美術(shù)教育以其特有的形體、空間、色彩結(jié)構(gòu)等手腦并用的“語言”，對學(xué)生形象思維、空間想象能力以及綜合思維開發(fā)都大有裨益，有效地促進(jìn)智育教育，體育教育和藝術(shù)教育的發(fā)展。

【第9篇 科技與創(chuàng)新管理高級研修班學(xué)習(xí)總結(jié)范文

重慶市科委系統(tǒng)首期“科技與創(chuàng)新管理(復(fù)旦)高級研修班”于2010年10月27日至11月7日在上海復(fù)旦大學(xué)舉行。來自市科委處級領(lǐng)導(dǎo)，市有關(guān)科研院所的中高層干部共計30余人參加了本次學(xué)習(xí)。我和劉奇有幸參加了本次學(xué)習(xí)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

11月26日下午，我們乘3u8973赴上海浦東機場，于晚上7點半入住位于復(fù)旦大學(xué)旁邊的漢庭酒店。當(dāng)晚，市科委主任周旭設(shè)宴款待了全體學(xué)員。

11月27日上午8點半，開班典禮在復(fù)旦大學(xué)美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮，復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院徐忠院長致歡迎詞，他代表學(xué)校向全體學(xué)員到復(fù)旦學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎，并簡要介紹了復(fù)旦大學(xué)歷史沿革與發(fā)展概況。他說，愛國奉獻(xiàn)、學(xué)術(shù)獨立、海納百川、追求卓越復(fù)旦的核心理念，人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、服務(wù)社會是學(xué)校的主要功能。本次學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)員間的交流平臺，也是學(xué)員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動員，他闡述了本次學(xué)習(xí)的背景，目的與意義，提出了對學(xué)習(xí)的幾點要求。最后，學(xué)員代表，市機電設(shè)計研究院的周艷代表學(xué)員發(fā)言。

簡短的開班典禮后，進(jìn)入正式課程。本次學(xué)習(xí)共10天，課程安排如下：

日期

課程

教師

備注

10月27日

我國證券市場運行現(xiàn)狀與發(fā)展前景

葛正良

華東師范大學(xué)金融系主任、教授

10月28日

中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)

曹錦清

華東理工大學(xué)教授

10月29日

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

寧鐘

復(fù)旦大學(xué)教授

10月30日

創(chuàng)新思維——改善心智模式

馬種會

職業(yè)培訓(xùn)師

10月31日

管理干部的核心管理能力提升

李澄塵

職業(yè)培訓(xùn)師

11月3日上午

11月4日上午

危機管理與新聞發(fā)布

孟建

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副院長、教授

11月3日下午

11月7日下午

《論語》對中國文化的影響

傅杰

復(fù)旦大學(xué)教授

11月4日上午

11月7日下午

歷史視野下的中國傳統(tǒng)文化

姚大力

復(fù)旦大學(xué)教授

11月5日

人際溝通藝術(shù)

張心忠

復(fù)旦大學(xué)教授

11月6日

走出哲學(xué)的美學(xué)科學(xué)發(fā)展觀

謝維儉

上海社科院研究員

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，起點高，針對性強。重點圍繞提高管理干部素質(zhì)與創(chuàng)新能力為核心。如復(fù)旦大學(xué)寧鐘教授主講“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理”報告了創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)不同層級戰(zhàn)略的關(guān)系等內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)師李澄塵主講的“管理干部的領(lǐng)導(dǎo)行為分析”包括兩個方面的內(nèi)容。一是認(rèn)識自我——如何成為有效的管理者。二是了解下屬，團(tuán)隊建設(shè)與管理等，其核心是提高中層干部核心管理技能。復(fù)旦大學(xué)張心忠教授主講的“人際溝通藝術(shù)”有助于提升人際溝通的效能與效果。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長孟建教授主講的“危機管理與新聞發(fā)布”，可幫助干部提高對媒體的認(rèn)識，提升突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。

本次學(xué)習(xí)還涉及當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的熱點問題。如華東師范大學(xué)葛正良教授主講的“我國證券市場運行現(xiàn)狀與發(fā)展前景”圍繞正在發(fā)生的世界金融危機，報告了世界金融危機的成因分析，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，對中國經(jīng)濟(jì)的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學(xué)曹錦清教授主講的“中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)”分析了我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策設(shè)計、原因及對策，同時解讀了中共十七大三中全會公報精神。

復(fù)旦大學(xué)傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統(tǒng)文化”，上海社會科學(xué)院謝維儉研究員主講的“走出哲學(xué)的美學(xué)”這三門課程從哲學(xué)、美學(xué)等人文科學(xué)的角度，提出了當(dāng)代中國處于社會轉(zhuǎn)型階段，充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化精華，重新構(gòu)建中國社會的價值體系，是建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的社會目標(biāo)的重要途徑。

在班委的組織下，全體學(xué)員利用周末（11月1日）還赴昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中，品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹，游覽了當(dāng)?shù)孛麆佟芮f。

通過本次學(xué)習(xí)，不僅增長了科技創(chuàng)新與科技管理知識，拓寬了視野，提高了自身素質(zhì)；同時加強了與市科委領(lǐng)導(dǎo)以及市內(nèi)同行的交流，因此是一次十分重要的學(xué)習(xí)。

幾點建議：

1． 充分重視世界金融危機對我國經(jīng)濟(jì)尤其是實體經(jīng)濟(jì)影響的研究，以便制定合理的對策，減少其對我所科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利影響。

2． 全市、乃至全國都掀起解放思想加快發(fā)展的學(xué)習(xí)，本所應(yīng)至少在干部范圍內(nèi)大力開展相關(guān)學(xué)習(xí)。另外，在創(chuàng)新發(fā)展中，應(yīng)避免過度創(chuàng)新和盲目創(chuàng)新。

3． 建立保護(hù)技術(shù)人員勞動成果，充分調(diào)動其積極性的機制，打造若干創(chuàng)新技術(shù)人才團(tuán)隊是我所實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。

4． 在當(dāng)前十分復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，應(yīng)樹立正確的價值觀和人生觀。

5． 市科委加大了干部隊伍培訓(xùn)力度，所里可為更多干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，同時應(yīng)加大自主培訓(xùn)的力度，全面提高我所干部職工素質(zhì)。