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【第1篇 【教師申報職稱工作總結(jié)】生產(chǎn)統(tǒng)計人員職稱申報工作總結(jié)
生產(chǎn)統(tǒng)計人員職稱申報工作總結(jié)
生產(chǎn)統(tǒng)計人員專業(yè)技術(shù) 個
人
工
作
總
結(jié)
=個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載=
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在×××（改成生產(chǎn)統(tǒng)計人員崗位所在的單位）生產(chǎn)統(tǒng)計人員工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好生產(chǎn)統(tǒng)計人員崗位(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點 網(wǎng))的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在生產(chǎn)統(tǒng)計人員工作崗位上積極進取、酷貓寫作范文網(wǎng)勤奮學習，認真圓滿地完成今年的生產(chǎn)統(tǒng)計人員所有工作任務(wù)，履行好×××（改成生產(chǎn)統(tǒng)計人員崗位所在的單位）生產(chǎn)統(tǒng)計人員工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在×××（改成生產(chǎn)統(tǒng)計人員崗位所在的單位）生產(chǎn)統(tǒng)計人員工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在×××（改成生產(chǎn)統(tǒng)計人員崗位所在的單位）生產(chǎn)統(tǒng)計人員
【第2篇 2023年教師申報職稱總結(jié)范文：不斷學習
1997年的6月份，我從__師范校畢業(yè)。__師范校是一所中等師范專業(yè)學校，學校是以初中為起點的，我們在師范校學習三年，專業(yè)知識和教學技能應(yīng)該說是很過硬的。但是走上工作崗位后，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識的富足，遠遠彌補不了知識本身的欠缺。我們的起點做教師沒問題，甚至可以說富富有余，但是想做好卻并不容易，更何況那個“好”字在在我心中的還那么高遠。
其實早在中師沒畢業(yè)之前，我就參加了漢語言文學大專課程的自學考試。而且成績不錯。那時候，學業(yè)負擔不重，每天都認真的去學習，考起來也并未覺得有多難。參加工作以后，工作壓力和生活負擔加重，學習起來就有些困難了。于是，每天晚上，我都會抽出時間，看看自考的書籍。白天也會擠出點時間看看。上班后不久，我就順利的通過了漢語言文學大專的全部課程考核，順利的拿到了畢業(yè)證。并且由于自己的認真學習，《中國革命史》和《寫作》還拿到了90多分的高分。這讓我很高興。沾沾自喜之余，我也在想，這樣的學歷對于我來講，夠用了嗎？答案當然是否定的。但是迫于剛剛參加工作的壓力，和自己家庭中的各種原因，我決定暫時將文化課的學習告一段落。轉(zhuǎn)而從事專業(yè)課方面的突破和自身素質(zhì)的提高。
1998年，也就是我參加工作的半年以后。我第一次代表__鎮(zhèn)參加了__縣首屆說課。繼而代表__縣參加了__市首屆教師說課競賽?？梢哉f，那段時間使我對自己的工作，對教育，對自己的成長有了新的打算。那時候，我在__下邊的一個村子里上班，小村離鎮(zhèn)上大約有六七里路，鎮(zhèn)上離縣城要百十余里，當時坐客車要兩個多小時才能到，道路都是土路，崎嶇泥濘。由于是代表縣里參加競賽，領(lǐng)導都很重視。但當時的通訊設(shè)備很落后，每次領(lǐng)導聽課指導，我都得先徒步翻過家鄉(xiāng)后邊的小山，再坐上兩個多小時的客車，才能到縣城。結(jié)束后還得原路返回，一去一回就得一天的時間。緊張與忙碌的工作讓我像一個飛快旋轉(zhuǎn)的陀螺，感覺到無比的快樂，也收獲了很多很多。在一遍遍的試講、一遍遍的改稿中，我看到了教育的深不可測。它就像一口井，它的內(nèi)涵太深奧了，而挖掘多深、是否能挖掘到甘甜的清泉則取決于教師的教學藝術(shù)。教一節(jié)課也絕非我想象的那樣簡單，在不斷的挖掘中，你總會有無數(shù)次的自我否定。這些不斷的否定雖然痛苦，卻會成為了我們進步的基石。在那一個多月中，我感覺到的沒有疲乏和無奈，相反的我感受到了前所未有的成長的快樂。去市里說課的說課稿，我改了幾十稿，稿紙用了好幾本。每次專家評課，我都認真對待，努力完善。即使他們評別人的課，我也對照自己認真琢磨，我的稿子還有什么不足，我該怎么樣改進。一個多月后，我在市里的首屆說課競賽中，輕松獲得第一名。獲獎的喜悅讓我再次感受到教育的魅力。我給自己定了一個目標：努力學習他人經(jīng)驗、努力學習專業(yè)知識、努力成為名師。
接下來，講課的機會和外出學習的機會驟然增多。我知道這是完善自我的最好時機。那時候，我既沒有照相機，也沒有錄音機。學習別人經(jīng)驗的最有效手段就是記筆記。可能就是那時候記筆記太多太快的原因吧，我現(xiàn)在寫字都比一般人快很多。為了能從名師的言行舉止、課堂設(shè)計、過渡語言，甚至是一顰一笑中有所收獲，我甚至能將我聽到的精彩片段，幾乎一字不落的記錄下來，反復琢磨。經(jīng)過一段時間的努力，我對教學有了自己的理解和感悟。也掌握了一定的技巧和方法。
女兒出生后，我又參加了漢語言文學本科的自學考試。而且也順利的拿到了本科畢業(yè)證?？晌液鋈粚ψ约旱倪^往產(chǎn)生了疑慮。很多人說我可講的不錯。但是好在哪里呢？我為什么總覺得欠缺點什么呢？后來在一次專家的講座中，我明白了自己經(jīng)驗的累積，到了尋找理論支撐的時候了。于是，我再次拿起曾經(jīng)的專業(yè)書籍、技能技法、專家學術(shù)文章開始了新一輪的學習。期望自己能夠給自己找個支點，將自己的事業(yè)推向更高，讓自己也成為有自己獨特教學藝術(shù)的師者。這一次，我還給自己出了個難題：別人講課挑選自己擅長的講，我就要揭自己的瘡疤，我覺得自己什么講的不好我就講什么。有一段時間，我總覺得自己不會講語文，那我講課就專門講語文。課文講好了，講綜合性學習；綜合性學習講好了講古文……直到我不需要再長篇的備課，直到我成竹在胸。
回顧自己走過的十五年，我是在一邊走，一邊給自己鋪路。而每一次鋪路都讓我前進的腳步更加的堅實。我也很清楚的知道，教育的制高點對于我來講，來是遙不可及的。要想走的更好，還得繼續(xù)鋪路、繼續(xù)攀爬。
【第3篇 2023骨干教師申報的個人自我總結(jié)模板參閱
今天酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家整理帶來2023骨干教師申報的個人自我總結(jié)模板精選參閱，有興趣的不妨來看看，希望內(nèi)容對您有參考作用。
參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。 為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
一、堅定信念，獻身教育
提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。 工作上顧全大局、以高度的責任心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。
二、理論引領(lǐng)，不斷學習，提升自身素養(yǎng)
今天的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。 作為一名新世紀的教師，必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。 為此，多年來我堅持讀書、學習。
與此同時，我還仔細閱讀了《教師之友》，利用節(jié)假日認真研讀《培養(yǎng)孩子100個好習慣》等書刊雜志。 從思想上、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學習充實了我的精神世界。
三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作
1、立足課堂，在實踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。
本著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。 在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計符合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，積極探索，努力實踐。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國慶節(jié)”舉行了“講故事”、進行了愛國主義教育的活動;圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動。每次活動，我都會把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠保存下來。
2、與時俱進，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。 在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學實踐中不斷改進，課堂教學中注重延伸和銜接。
四、存在問題
作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師。
五、改進措施
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。
4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學生，在教學中完善了預設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。
為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力量回饋社會。
【第4篇 語文教師申報職稱思想工作總結(jié)范文
語文教師申報職稱思想工作總結(jié)
我作為__中學的一名語文教師，成為中國共產(chǎn)黨的預備黨員已經(jīng)將近一年了。這一年來，我不斷注意提高自身修養(yǎng)，不斷提高自身的專業(yè)水平，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自己。
成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的最大追求。入黨作為我學習、工作和生活的一種志向，作為自己實現(xiàn)人生價值取向與理想信念的目標，是一項無比神圣而光榮的事。
黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽;黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術(shù)，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切，黨的__大報告指出,'堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素'。形勢逼人,不進則退。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的21世紀里, 共產(chǎn)黨員一定要以'三個代表'重要思想為指導,按照黨的思想路線的新要求,站在時代發(fā)展的最前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用。做一名合格的共產(chǎn)黨員,必須按照黨的__大的要求,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識,增強做好實際工作的本領(lǐng)。具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，是我們黨的政治優(yōu)勢，是黨的先進性的標志。
我注意從平時做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實地，認真工作，經(jīng)常向老黨員和同事學習經(jīng)驗、交流心得，認真關(guān)心國家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還很薄弱，有待進一步的提高等等。
我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產(chǎn)主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號，為實現(xiàn)黨的崇高理想共產(chǎn)主義而奮斗。
以上是我近三個月的思想?yún)R報，希望黨組織及時給于我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產(chǎn)黨員。請黨組織在實踐中考驗我!
【第5篇 2023骨干教師申報的個人自我總結(jié)模板精選參閱
參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。 為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：
一、堅定信念，獻身教育
提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。 工作上顧全大局、以高度的責任心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。
二、理論引領(lǐng)，不斷學習，提升自身素養(yǎng)
今天的世界是知識和科技的時代，面對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。 作為一名新世紀的教師，必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。 只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。 為此，多年來我堅持讀書、學習。
與此同時，我還仔細閱讀了《教師之友》，利用節(jié)假日認真研讀《培養(yǎng)孩子100個好習慣》等書刊雜志。 從思想上、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學習充實了我的精神世界。
三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作
1、立足課堂，在實踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園。
本著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。 在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計符合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨，積極探索，努力實踐。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國慶節(jié)”舉行了“講故事”、進行了愛國主義教育的活動;圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動。每次活動，我都會把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠保存下來。
2、與時俱進，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。 在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學實踐中不斷改進，課堂教學中注重延伸和銜接。
四、存在問題
作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師。
五、改進措施
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。
4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學生，在教學中完善了預設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。
為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習新的教學理念，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力量回饋社會。
【第6篇 09特級教師申報工作總結(jié)
注重學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，大膽進行教學改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，2002年－2023年，我任畢業(yè)班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。
第二關(guān)：吃透學生關(guān)，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感愛好。：預備黨員思想?yún)R報
第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數(shù)學科每個年級都開設(shè)尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中獲得了較好成績，超出預想的目標！！
總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學的需要，開展了 “主體式教學” 、“分層教學”、“嘗試法教學”、“自學——總結(jié)學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動教學法”等教學模式的探索，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師。
【第7篇 教師申報中高職稱個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
本人，男，漢族， 19_____年8月出生，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，______年8月參加工作，從事語文教學工作，歷任班主任、語文教研組長和年級主任工作。現(xiàn)任校長兼教務(wù)處主任。
任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領(lǐng)學科組教師進行課堂教學改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時在教育教學工作的每項環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務(wù)其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教育教學經(jīng)驗，不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和課堂教學改革的書籍、資料及教學案例。多年來，我一直探索鉆研學校課堂教學改革的路子與方法，編寫出了適合我校教學改革的兩個指導性文件和多篇教學改革成功學校的經(jīng)驗和體會，編撰了學校校本教材，多篇教學研究論文發(fā)表在市級以上刊物上。先后榮獲 “十佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學評估先進個人”等榮譽稱號。并榮獲三等功一次，嘉獎一次。我的工作深受同行和各級領(lǐng)導的肯定。
一、為人師表，德育雙馨，追求卓越。
“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。 “博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實向上，具有良好的師德和強烈的責任心和工作責任感，時刻不忘嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進修、培訓、教研活動，真心、真誠地對待每一位老師、學生。為進一步調(diào)動和激發(fā)教師的積極性。近年來，在吸取各地先進學校管理的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善編寫了學校的各項教學管理制度和教師評價制度。如：《_____中學教師考核制度與方案》、《_____中學教師備課、上課、作業(yè)批改和學生輔導制度》、《_____中學教研組活動制度與方案》、《_____中學教師校本研究制度》等，各項制度的實施，促進了教學工作向規(guī)范化、科學化、制度化邁進的堅實一步。目前，學校教風嚴謹，學風向上，深受各級領(lǐng)導和百姓的好評。
二、務(wù)實創(chuàng)新，專業(yè)求精，突出實效。
1、積極組織和帶領(lǐng)年級組教師進行課堂改革。
作為年級主任，在保證做好自己學科教學的同時，積極帶領(lǐng)各學科組老師進行教學改革。重點對課堂教學模式和教學管理進行了大膽創(chuàng)新和實踐。__年年12月，我到山東杜郎口中學進行實地考察；2023年3月又到藁城九門中學進行了教學管理模式進行了觀摩交流；同月又聆聽了江蘇連云港市雙語學校徐翔校長的課堂教學改革經(jīng)驗報告和清河縣教學副校長所作的《我們是如何學杜郎口的》的經(jīng)驗介紹。3月下旬，學校成立了課堂改革研究小組，我任組長，自己編寫了《體驗杜郎口的精彩課堂》和《藁城九門中學管理要點》（摘編），以此作為學校教學改革的指導性文件。①認真組織教師學習了兩個文件和新課程標準，并反復觀看了杜郎口中學課堂實錄光盤，讓教師解放思想，轉(zhuǎn)變理念，感受新課堂的勃勃生機和給學生帶來的活力。②選出優(yōu)秀教師上示范課，以點帶面，反復演練，時時分析，不斷提高。③深入各教研組，及時指導，不斷總結(jié)，反復研究，形成共識。經(jīng)過我們近兩個月的不懈努力，課堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在2023年10月份石家莊市舉行的青年教師評優(yōu)課中我校王素霞、張素梅、王玉環(huán)3名教師參賽并全部獲獎。
2、積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作，在我的語文教學實踐中，我重視語文學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學生樂學、會學。逐漸形成自己的教學風格。歷年來，我的教學成績在全縣同科組都獲得了很高評價，所教班級學生的語文素質(zhì)較高，成績突出。由于我的工作和努力，學校連續(xù)多年中考成績都位居全縣前列。并培養(yǎng)出4個全縣中考狀元，多次榮獲_____政府嘉獎和教學工作先進單位稱號。
三、積極參加校內(nèi)外各種教學教研工作，勇于探索、銳意進取、改進教法、鉆研教材及新課程標準。主持并親自參與學校校本研究，堅持并主講校本培訓。深受同行、教研室領(lǐng)導的好評。通過多年的實踐，我負責的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，不在流于形式，，2023年省教育教學評估中，我校的教研工作受到專家的一致好評。其二，課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
四、認真鉆研提高課堂教學質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學生展示的舞臺。
1、備好課是成功課堂的前提，在平時工作中，我非常重視這一環(huán)節(jié)。提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定預設(shè)的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，引導者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
2、非常重視學習暫時落后的同學的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
3、加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
通過我的努力，在課堂教學中取得了一定成績。首先，我引領(lǐng)的課堂已成為學生樂學，展示的舞臺。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學生已真正成為課堂的主人。再次，我和學生建立起了合作型關(guān)系。
我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學、管理工作方面，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。
任職以來，我在工作中取得的部分成績：
獲得的榮譽（部分）：
1、__年度榮立“三等功”。
2、__年年度被教育局選樹為“十佳領(lǐng)導”。
3、2023——2023學年被教育局授予“優(yōu)秀學校領(lǐng)導”。
4、2023年度獲政府嘉獎。
5、2023年河北省教學評估工作中被教育局評為“先進個人”。
教育教學（部分）：
1、在石家莊市中小學生“讀寫杯”第七屆作文大賽中，指導學生靳希曼獲二等獎。
2、在__年舉行的第一屆語文周報杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。
3、在__年年學苑新報舉行的首屆創(chuàng)新杯全國中學語文知識競賽中，被評為優(yōu)秀教師。
4、在2023年石家莊市評優(yōu)課中指導的教師王素霞獲二等獎。
論文及其它（部分）：
1、__年年《語文作業(yè)如何發(fā)揮評語的作用》發(fā)表在《初中學習版·教改研究與實踐》。
2、__年年《信息技術(shù)與語文學科的整合》入選《教育教學論文選萃》。
3、__年年《如何避免議論文寫作中的“四不像”》入選《當代教育文匯》。
4、2023年《提高初中生心理素質(zhì)的途徑》獲市級二等獎。
5、新聞報道《嚴禁教職人員中午喝酒》發(fā)表在__年10月21日石家莊日報，并在電臺播出。
6、專題報道《日新月異氣象新》發(fā)表在__年年8月15日《大眾閱讀報》。
【第8篇 體育教師申報中級職稱工作總結(jié)
y年7月畢業(yè)于東北師范大學體育學院，參加工作近五年。本人任現(xiàn)職以來一直擔任__中學體育教學工作，并曾經(jīng)擔任學生處兼職干事，學生處專職干事，現(xiàn)任遼寧實驗中學合作學校團委書記。在教學期間，工作認真負責。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
本人就任中學二級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結(jié)同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師，工作中，樹立講奉獻，講學習。在本職工作中，愛崗，敬業(yè)，努力地克服個人困難，以學校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，認真?zhèn)浜妹恳粏卧贪?，鉆研教法，虛心向老教師學習好的經(jīng)驗，同時，也把自己的經(jīng)驗積累起來。人活在世上，就得有所求，既然當上教師就要當好教師當優(yōu)秀教師，那么，自身素質(zhì)必須過硬，業(yè)務(wù)上僅局限于大學所學知識是遠遠不夠的，終究會被社會所淘汰。因此平時從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論知識，訂雜志，買教學專用書籍，定期到體院，到圖書城去買、去復印體育相關(guān)知識。只有不斷充實自己、完善自己才能立足于社會。我撰寫的論文《運用表象訓練對提高籃球罰球命中率的研究》獲得了沈陽市教育學會優(yōu)秀論文，曾撰寫論文《營造活潑課堂環(huán)境促進學生個性發(fā)展》、《終身體育的思考與實踐》、《淺談體育教學與非智力因素培養(yǎng)》在《教育信息》中發(fā)表。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。擔任學生處干事和來到北校區(qū)擔任團委書記以來，在上級組織、校黨委和學生處的關(guān)心指導下，在班主任老師及廣大團員青年的緊密配合下,我們一如既往地做著一件又一件細致、平凡的事情，您可曾發(fā)現(xiàn)，當我們回首時，那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結(jié)的正是學生不平凡的成長經(jīng)歷。在這個太注重結(jié)果的年代，我們卻絲毫沒有忽略一個一個的教育細節(jié)，盡善盡美地做著每一項工作。
由于多年不懈的努力，在校領(lǐng)導的支持和在廣大教師的幫助下，也曾獲過很多獎勵，以下是我工作中獲得的獎勵：__年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎，03——__年度、04——__年度， 05——__年度園丁杯先進個人，__年工會積極分子。
綜上所述，我認為我符合中學一級教師的任職資格，并能夠履行中學一級教師的職責，因此申報中學一級教師職務(wù)。
【第9篇 教師申報職稱總結(jié)：不斷學習
1997年的6月份，我從__師范校畢業(yè)。__師范校是一所中等師范專業(yè)學校，學校是以初中為起點的，我們在師范校學習三年，專業(yè)知識和教學技能應(yīng)該說是很過硬的。但是走上工作崗位后，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識的富足，遠遠彌補不了知識本身的欠缺。我們的起點做教師沒問題，甚至可以說富富有余，但是想做好卻并不容易，更何況那個“好”字在在我心中的還那么高遠。
其實早在中師沒畢業(yè)之前，我就參加了漢語言文學大專課程的自學考試。而且成績不錯。那時候，學業(yè)負擔不重，每天都認真的去學習，考起來也并未覺得有多難。參加工作以后，工作壓力和生活負擔加重，學習起來就有些困難了。于是，每天晚上，我都會抽出時間，看看自考的書籍。白天也會擠出點時間看看。上班后不久，我就順利的通過了漢語言文學大專的全部課程考核，順利的拿到了畢業(yè)證。并且由于自己的認真學習，《中國革命史》和《寫作》還拿到了90多分的高分。這讓我很高興。沾沾自喜之余，我也在想，這樣的學歷對于我來講，夠用了嗎？答案當然是否定的。但是迫于剛剛參加工作的壓力，和自己家庭中的各種原因，我決定暫時將文化課的學習告一段落。轉(zhuǎn)而從事專業(yè)課方面的突破和自身素質(zhì)的提高。
1998年，也就是我參加工作的半年以后。我第一次代表__鎮(zhèn)參加了__縣首屆說課。繼而代表__縣參加了__市首屆教師說課競賽。可以說，那段時間使我對自己的工作，對教育，對自己的成長有了新的打算。那時候，我在__下邊的一個村子里上班，小村離鎮(zhèn)上大約有六七里路，鎮(zhèn)上離縣城要百十余里，當時坐客車要兩個多小時才能到，道路都是土路，崎嶇泥濘。由于是代表縣里參加競賽，領(lǐng)導都很重視。但當時的通訊設(shè)備很落后，每次領(lǐng)導聽課指導，我都得先徒步翻過家鄉(xiāng)后邊的小山，再坐上兩個多小時的客車，才能到縣城。結(jié)束后還得原路返回，一去一回就得一天的時間。緊張與忙碌的工作讓我像一個飛快旋轉(zhuǎn)的陀螺，感覺到無比的快樂，也收獲了很多很多。在一遍遍的試講、一遍遍的改稿中，我看到了教育的深不可測。它就像一口井，它的內(nèi)涵太深奧了，而挖掘多深、是否能挖掘到甘甜的清泉則取決于教師的教學藝術(shù)。教一節(jié)課也絕非我想象的那樣簡單，在不斷的挖掘中，你總會有無數(shù)次的自我否定。這些不斷的否定雖然痛苦，卻會成為了我們進步的基石。在那一個多月中，我感覺到的沒有疲乏和無奈，相反的我感受到了前所未有的成長的快樂。去市里說課的說課稿，我改了幾十稿，稿紙用了好幾本。每次專家評課，我都認真對待，努力完善。即使他們評別人的課，我也對照自己認真琢磨，我的稿子還有什么不足，我該怎么樣改進。一個多月后，我在市里的首屆說課競賽中，輕松獲得第一名。獲獎的喜悅讓我再次感受到教育的魅力。我給自己定了一個目標：努力學習他人經(jīng)驗、努力學習專業(yè)知識、努力成為名師。
接下來，講課的機會和外出學習的機會驟然增多。我知道這是完善自我的最好時機。那時候，我既沒有照相機，也沒有錄音機。學習別人經(jīng)驗的最有效手段就是記筆記?？赡芫褪悄菚r候記筆記太多太快的原因吧，我現(xiàn)在寫字都比一般人快很多。為了能從名師的言行舉止、課堂設(shè)計、過渡語言，甚至是一顰一笑中有所收獲，我甚至能將我聽到的精彩片段，幾乎一字不落的記錄下來，反復琢磨。經(jīng)過一段時間的努力，我對教學有了自己的理解和感悟。也掌握了一定的技巧和方法。
女兒出生后，我又參加了漢語言文學本科的自學考試。而且也順利的拿到了本科畢業(yè)證?？晌液鋈粚ψ约旱倪^往產(chǎn)生了疑慮。很多人說我可講的不錯。但是好在哪里呢？我為什么總覺得欠缺點什么呢？后來在一次專家的講座中，我明白了自己經(jīng)驗的累積，到了尋找理論支撐的時候了。于是，我再次拿起曾經(jīng)的專業(yè)書籍、技能技法、專家學術(shù)文章開始了新一輪的學習。期望自己能夠給自己找個支點，將自己的事業(yè)推向更高，讓自己也成為有自己獨特教學藝術(shù)的師者。這一次，我還給自己出了個難題：別人講課挑選自己擅長的講，我就要揭自己的瘡疤，我覺得自己什么講的不好我就講什么。有一段時間，我總覺得自己不會講語文，那我講課就專門講語文。課文講好了，講綜合性學習；綜合性學習講好了講古文……直到我不需要再長篇的備課，直到我成竹在胸。
回顧自己走過的十五年，我是在一邊走，一邊給自己鋪路。而每一次鋪路都讓我前進的腳步更加的堅實。我也很清楚的知道，教育的制高點對于我來講，來是遙不可及的。要想走的更好，還得繼續(xù)鋪路、繼續(xù)攀爬。
