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教師理論工作總結(jié)(五篇)

發(fā)布時間:2023-03-08 14:06:12 查看人數(shù):85

教師理論工作總結(jié)

【第1篇 2023年小學(xué)語文教師理論培訓(xùn)工作總結(jié)

二、秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,用五天的課堂實踐收獲的是導(dǎo)師、同伴的建議和幫助——暢!

基地培訓(xùn)的五個半天里,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。我們感受到了基地學(xué)校的熱忱和導(dǎo)師的認(rèn)真,心情十分舒暢。每天,負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的方麗娜老師總是熱情地為我們遞上熱乎乎的茶水。被借班級的語文老師都能積極配合,課前布置孩子們預(yù)習(xí)好課文,做好孩子們的紀(jì)律工作。我們的導(dǎo)師翁文明老師更是好得沒話說。他的專業(yè)水平是大家公認(rèn)的好。通過接觸,我發(fā)現(xiàn)他“語”好,“德”更高。他很親切,完全沒有導(dǎo)師的架子。聽課時,他比誰都專心。聽完課后,他會很高興地表揚課的精彩之處,也會很真誠地指出不足之處,并且給出有效的修改意見。聽得我們每位學(xué)員都心服口服,肅然起敬。此外,翁老師還和我們分享了一些語文教學(xué)的新理念和金點子。如:備課時要如何學(xué)會做減法?怎樣把握課文該教什么?怎樣發(fā)現(xiàn)課文的語言形式?如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力……各學(xué)員之間也都十分友好,能相互欣賞,相互建議,相互幫助,相處得十分融洽、歡暢。

【第2篇 小學(xué)語文教師理論培訓(xùn)總結(jié)

今年,我參加了r市教師進修學(xué)校組織的教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)雖然只有短短的十二天,但是收獲還是蠻大的。學(xué)習(xí)的過程雖然有點辛苦,但也是歡暢的。

一、烈日炎炎,酷暑難耐,用七天的理論培訓(xùn)換取的是專家、名師的指點和引領(lǐng)——歡!

理論培訓(xùn)開始的日子,烈日炎炎,酷暑難耐。老師對出勤的要求很嚴(yán)格,中餐后沒有休息的場所,學(xué)員們不免有些抱怨,覺得帶班老師不夠方圓,干嘛這么較真呢?但是,幾天下來,聆聽了多位著名語文教學(xué)專家、名師的精彩講座后,我們漸漸忘卻了炎熱,也沒有了抱怨,取而代之的是自覺,是歡樂。

a老師的《從學(xué)課文到學(xué)語文,期待語文教學(xué)的美麗轉(zhuǎn)身》,用《太陽》的案例,很明確地幫我們界定了“學(xué)課文”和“學(xué)語文”的不同內(nèi)涵。她還帶領(lǐng)我們?nèi)プ匪萘四壳安糠纸處熛萑雽W(xué)課文怪圈的原因,并且直面方法,教我們?nèi)绾巫龅綇膶W(xué)課文到學(xué)語文,如:清晰教學(xué)目標(biāo);精選教學(xué)內(nèi)容;優(yōu)化教學(xué)路徑等。在林老師繪聲繪色的描述中,我們的教育觀念悄然地美麗轉(zhuǎn)身,期待在今后的語文教學(xué)實踐中也能優(yōu)雅地美麗轉(zhuǎn)身。

v老師的《作文,語文教學(xué)的半壁江山》,很直接地告訴我們:語文最重要的三件事是讀書、寫字、作文。錢老師先是簡單地談了目前學(xué)生的作文頭疼現(xiàn)象,然后認(rèn)真地為作文問題把脈、診斷,最后毫無保留地為作文教學(xué)開出藥方。錢老師開的藥方全面周到,清清楚楚,既確定了各學(xué)段該采用怎樣的作文形式,又具體明白地介紹了這些不同的作文形式該怎么進行有效指導(dǎo)。

c老師,不僅為我們講了《故事性文章教學(xué)內(nèi)容的選取》,還借用大量有視覺沖擊力的圖片和我們分享了一段生活禪。我們在享受視覺的盛宴后,由衷地感受到:人生有三寶,它們是好習(xí)慣、好心態(tài)、好人緣;人生的品質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美是一種存在,是一種生活,一種態(tài)度,是一種寬容,更是一種創(chuàng)造;美,因境而生,因人而異,因時而變。作為語文教師,需要多方面的人文修養(yǎng)積淀,才能作出美的判斷與選擇,才能創(chuàng)造出美麗的生活,實現(xiàn)美好的理想與目標(biāo)。這段生活禪,如三月春風(fēng),吹進每個學(xué)員的心里,使這個炎炎夏日瞬間春意盎然。

d老師的《文本解讀與教學(xué)設(shè)計》、彭永帆老師的《敘事文的文本解讀》和方斐卿老師的《文本解讀的流程和方法》,則是用大量鮮活的案例為我們的文本解讀和教學(xué)設(shè)計作了方向的引領(lǐng)。

另外,我們還有幸分享了陸老師的朗讀技巧,和陸老師一起欣賞詩歌朗誦,在詩歌中盡情徜徉;分享了翁老師的寫字竅門,和翁老師一起練寫書法,在漢字中盡情陶醉……

二、秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,用五天的課堂實踐收獲的是導(dǎo)師、同伴的建議和幫助——暢!

基地培訓(xùn)的五個半天里,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。我們感受到了基地學(xué)校的熱忱和導(dǎo)師的認(rèn)真,心情十分舒暢。每天,負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的方麗娜老師總是熱情地為我們遞上熱乎乎的茶水。被借班級的語文老師都能積極配合,課前布置孩子們預(yù)習(xí)好課文,做好孩子們的紀(jì)律工作。我們的導(dǎo)師翁文明老師更是好得沒話說。他的專業(yè)水平是大家公認(rèn)的好。通過接觸,我發(fā)現(xiàn)他“語”好,“德”更高。他很親切,完全沒有導(dǎo)師的架子。聽課時,他比誰都專心。聽完課后,他會很高興地表揚課的精彩之處,也會很真誠地指出不足之處,并且給出有效的修改意見。聽得我們每位學(xué)員都心服口服,肅然起敬。此外,翁老師還和我們分享了一些語文教學(xué)的新理念和金點子。如:備課時要如何學(xué)會做減法?怎樣把握一篇課文該教什么?怎樣發(fā)現(xiàn)課文的語言形式?如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力……各學(xué)員之間也都十分友好,能相互欣賞,相互建議,相互幫助,相處得十分融洽、歡暢。

此刻,我在寫這次小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時集中理論培訓(xùn)的總結(jié)?;厥?2天的培訓(xùn),覺得很短,它已經(jīng)如風(fēng)般吹過去了,又覺得很長,因為專家導(dǎo)師們留給我們的寶貴經(jīng)驗將會在很長一段時間內(nèi)引領(lǐng)著我們今后的教學(xué)方向,指導(dǎo)著我們的教學(xué)工作,一直到我們把這些經(jīng)驗完全內(nèi)化,加工,吸收,釋放能量。

【第3篇 2023年教師理論學(xué)習(xí)總結(jié)

為了全面貫徹金和執(zhí)行教育方針,全面推行素質(zhì)教育,本學(xué)年我校從實際出發(fā),在全校教師工內(nèi)開展政治理論學(xué)習(xí)活動。學(xué)校給予充分的重視,全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了良好的學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在將我校組織的政治理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、制定學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)于教學(xué) 年初,按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學(xué)習(xí)考核辦法的通知》,我校制定了《2023年中心組成員理論學(xué)習(xí)計劃》,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大報告報告。明確了指導(dǎo)思想,制定了學(xué)習(xí)計劃、安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容、強調(diào)了學(xué)習(xí)要求。使我單位的學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,達到了學(xué)習(xí)?時間、地點、內(nèi)容、參加人?四落實。

二、突出重點,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高思想覺悟

(一)開展科學(xué)發(fā)展觀專項學(xué)習(xí)活動 結(jié)合開展?講黨性、守紀(jì)律、強素質(zhì)、促跨越?作風(fēng)建設(shè)活動,組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及?四個服從?,中央紀(jì)委、中央組織部?5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律?、省委組織部?3個‘五嚴(yán)禁’?等文件精神。通過學(xué)習(xí),進一步深化班子成員對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向,切實把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

(二)開展法律法規(guī)知識學(xué)習(xí) 組織學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《六五普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平,培育了領(lǐng)導(dǎo)干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷促進縣?三農(nóng)?工作跨越式發(fā)展。

(三)加強反腐倡廉知識學(xué)習(xí) 組織學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學(xué)習(xí),加深了領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員義務(wù)、黨內(nèi)監(jiān)督、紀(jì)律處分、選拔任用等制度的認(rèn)識和理解,全面貫徹落實黨管干部原則,不斷強化了干部的廉政意識,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和拒腐防變能力。

【第4篇 教師理論學(xué)習(xí)總結(jié)ppt模板

為了全面貫徹金和執(zhí)行教育方針,全面推行素質(zhì)教育,本學(xué)年我校從實際出發(fā),在全校教師工內(nèi)開展政治理論學(xué)習(xí)活動。學(xué)校給予充分的重視,全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了良好的學(xué)習(xí)效果,現(xiàn)在將我校組織的政治理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、制定學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)于教學(xué) 年初,按照《縣單位(黨組)中心組及成員理論學(xué)習(xí)考核辦法的通知》,我校制定了《2023年中心組成員理論學(xué)習(xí)計劃》,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大報告報告。明確了指導(dǎo)思想,制定了學(xué)習(xí)計劃、安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容、強調(diào)了學(xué)習(xí)要求。使我單位的學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,達到了學(xué)習(xí)?時間、地點、內(nèi)容、參加人?四落實。

二、突出重點,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高思想覺悟

(一)開展科學(xué)發(fā)展觀專項學(xué)習(xí)活動 結(jié)合開展?講黨性、守紀(jì)律、強素質(zhì)、促跨越?作風(fēng)建設(shè)活動,組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及?四個服從?,中央紀(jì)委、中央組織部?5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律?、省委組織部?3個‘五嚴(yán)禁’?等文件精神。通過學(xué)習(xí),進一步深化班子成員對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識,增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向,切實把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

(二)開展法律法規(guī)知識學(xué)習(xí) 組織學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《六五普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平,培育了領(lǐng)導(dǎo)干部的民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識。同時加強了《農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作》的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷促進縣?三農(nóng)?工作跨越式發(fā)展。

(三)加強反腐倡廉知識學(xué)習(xí) 組織學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學(xué)習(xí),加深了領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員義務(wù)、黨內(nèi)監(jiān)督、紀(jì)律處分、選拔任用等制度的認(rèn)識和理解,全面貫徹落實黨管干部原則,不斷強化了干部的廉政意識,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和拒腐防變能力。

【第5篇 教師理論學(xué)習(xí)總結(jié)

作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手:

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的和示范者。

四、教育發(fā)展,德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表,以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

教師理論工作總結(jié)(五篇)

二、秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,用五天的課堂實踐收獲的是導(dǎo)師、同伴的建議和幫助——暢!基地培訓(xùn)的五個半天里,金風(fēng)送爽,丹桂飄香。我們感受到了基地學(xué)校的熱忱和導(dǎo)師的認(rèn)真,心情十分舒暢…
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