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年春季學(xué)期教師工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-03-23 11:51:17 查看人數(shù):63

年春季學(xué)期教師工作總結(jié)

【第1篇 2023年春季學(xué)期英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期是我擔(dān)任二、三和四年級英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中,我深深地感到小學(xué)英語教學(xué)之難之累,同時也感到教學(xué)之樂之喜。正因為如此,我嚴格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生英語語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從一開始我就認真研究學(xué)生,了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,我校學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,不照顧到整體,教學(xué)效果不會理想的。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響。

一、認真?zhèn)湔n,把功夫下在課外鉆研上

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,實際工作中,備課時認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,著力編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認真研究課文,為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

二、扎實教學(xué),把功夫下在誨人不倦上

第一、在課堂教學(xué)方面,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等辦法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生作游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面,學(xué)生的作業(yè)總是即時批改,并詳細地作好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析.針對個別學(xué)生作業(yè)還采取面批辦法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,增加了教學(xué)質(zhì)量。

【第2篇 教師2023年春季學(xué)期個人工作總結(jié)

在黨的十七大和各級教育工作會議精神的指導(dǎo)下,2023年春季學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿完成了任務(wù)。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),便于今后教學(xué)工作的開展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對本期的工作作個總結(jié)。

一、認真貫徹黨和國家的教育方針,堅持四項基本原則,落實科學(xué)發(fā)展觀,以人為本。及時認真研讀有關(guān)教育工作會議精神和十七大報告,關(guān)注“兩會”精神,認真學(xué)習(xí)《時事資料手冊》《思想政治課教學(xué)》等報刊雜志,通過學(xué)習(xí)自身的能力在不斷提高。

三、本學(xué)期在考勤方面,我真正做到了出滿勤,坐班、上課從不遲到,不早退,各次集會亦是準時參加,無曠工、曠課現(xiàn)象,全學(xué)期沒有請過一天事假、病假,保證了以充足的時間進行教育教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。

四、本期按照預(yù)定的教學(xué)計劃,按時、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù),隨著教學(xué)方法的改進,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,教學(xué)質(zhì)量隨之上升,學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,他們懂得了的為人處世的道理,了解了的國家政策和路線,知道了我國的基本國情,樹立了強烈的社會責(zé)任感和高尚的愛國情操。

總之,本期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,經(jīng)過學(xué)生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成績,但也還存在一定的不足之處,比如,教學(xué)方法還要不斷研究探討,培輔力度還要加大,信息技術(shù)知識還要不斷學(xué)習(xí)提高等等,我在今后的工作中將在同行的幫助下不斷改進,爭做與時俱進的合格教師。

【第3篇 2023年春季學(xué)期教師個人總結(jié)

白駒過隙,時光荏苒,一個學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束,回顧一個學(xué)期的工作,忙碌而充實?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、師德上“為人師表”

在政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

二、教學(xué)上立足“高效”

本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂 高效作業(yè)”為主進行課堂教學(xué)的改革,打造高效課堂。在教學(xué)實踐中,我真正體會到高效課堂讓老師教得輕松,學(xué)生學(xué)得認真,踏實。

1、充分課前準備

針對教學(xué)內(nèi)容以及五年級學(xué)生的特點,我認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),盡量設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位要難易適中,并且兼顧好、中、差三個層次。另外,在備課時,我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點,不在于面面俱到,而是需要有的放矢;充分體會學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處,重點加以突破。努力準備充足的時間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上,還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情,在教學(xué)設(shè)計上力求符合本班學(xué)生的認知水平,力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個重要因素。

2、把握課堂環(huán)節(jié)

在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過獨立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,我注意指導(dǎo)學(xué)法,特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”,更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段,我讓學(xué)生“板演”,展示錯誤,課堂是允許犯錯誤的地方,知錯改錯,就是進步,抓住底部,整體抬高。這一環(huán)節(jié),我給學(xué)生充足時間和空間,給學(xué)生思維和體驗的過程,有過程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中,我抓住共性問題,疑難問題,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點撥,強調(diào)注意點。放手讓學(xué)生自己走路,發(fā)散學(xué)生的思維,為了目標讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中,我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè),鞏固知識。實現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標。課堂練習(xí) “精挑細選”,一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù),“敲響”重點環(huán)節(jié)。整個課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,課堂的全過程是學(xué)生動腦,動口,動手學(xué)習(xí)的過程,所有學(xué)生都處在主動積極,緊張有序的競賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中,暴露出的問題及時解決,學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標得到了落實。

三、領(lǐng)班上播撒“愛心”

作為一名班主任,首先要愛學(xué)生?!皼]有愛,就沒有教育?!币郧暗奈視r常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生,學(xué)生不但不聽取批評,反而變本加厲。現(xiàn)在我學(xué)會了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對話,會站在他們的立場去考慮問題,會傾聽他們的心聲,班級的凝聚力變得愈發(fā)強了,我想這就是我付出的“愛”得到了成效。

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中,我也付出了不少心血,當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織學(xué)背古詩詞,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,每次的口語交際我都會課前布置學(xué)生做好準備,課堂上學(xué)生就有話說了,這既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初,我讓每個孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上,然后在班級中交流,再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級布告欄,讓他們明確奮斗目標;學(xué)期中,我組織學(xué)生進行“語文知識”手抄報制作比賽,激發(fā)他們讀書的熱情以及動手的能力;我們班設(shè)立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄目,當(dāng)一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級讀書計劃,在學(xué)期中后期,我還組織學(xué)生進行讀書交流活動,將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué),讓他們體會到讀書的樂趣;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學(xué)獎品,讓他們體驗到的歡樂。除此以外,我還與家長進行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。

年春季學(xué)期教師工作總結(jié)(三篇)

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