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全年教師工作總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-23 14:09:06 查看人數(shù):82

全年教師工作總結(jié)

【第1篇 2023年10月新教師全年培訓(xùn)工作總結(jié)

中小學(xué)教師年度校本培訓(xùn)總結(jié)

隨著中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的要求,開(kāi)展校本培訓(xùn)成為了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。

通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),我逐漸樹(shù)立了現(xiàn)代教育的思想觀念,努力優(yōu)化了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。

我認(rèn)為,做一名現(xiàn)代化不落伍的老師,應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,要用發(fā)展的眼光看學(xué)生,同時(shí),不斷的充實(shí)和提高自己的能力,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,這是新時(shí)期對(duì)教師的要求,也是為人教師的重要內(nèi)容。

以前我的認(rèn)識(shí)就是“春蠶到死絲方盡”,教師的工作的確需要奉獻(xiàn)。通過(guò)這學(xué)年的校本培訓(xùn)后,我又認(rèn)為新課程中有愛(ài)心,有創(chuàng)意,能夠擴(kuò)展教學(xué)資源,對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的老師。也許“給學(xué)生一杯水,自己首先得有一桶水”的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí),但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”,又有何不可?同時(shí),隨著信息時(shí)代的到來(lái),學(xué)生獲取知識(shí)的途徑也越來(lái)越廣泛,以學(xué)生為友,甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢(shì)。只有這樣,才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也只有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處,才能成為學(xué)生心目中的好老師。

首先,對(duì)學(xué)生胸懷要博大,情感的體驗(yàn)要細(xì)微,“沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我,但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽,學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定,便會(huì)主動(dòng)親近教師,樂(lè)于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

其次,教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的,影響不是一時(shí)的,而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

教師在教育教學(xué)過(guò)程中,要充分信任學(xué)生,把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中,教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。當(dāng)教師把這一機(jī)會(huì)交給學(xué)生后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多學(xué)生都比較能干,會(huì)在探究的過(guò)程中充分發(fā)揮自己的聰明才智,探尋知識(shí)的真諦。雖然在此過(guò)程中還是有一部分學(xué)困生感到無(wú)所事事,但長(zhǎng)期這樣影響,他們也會(huì)逐漸參與進(jìn)來(lái)。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,是教育教學(xué)成功的引路人。一堂新課開(kāi)始,教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

總之,通過(guò)這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師就是要以熱愛(ài)事業(yè)為核心,把熱愛(ài)學(xué)生視為靈魂,在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

新教師培訓(xùn)小結(jié)范本

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),踏上講臺(tái)成為了一名教師,那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。一個(gè)月培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有教育政策與法規(guī),教師職業(yè)道德,中小學(xué)心理健康和咨詢,班級(jí)管理和新課程培訓(xùn)-課堂教學(xué)。新的歷史階段,新的形式對(duì)我們中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新任教師規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,但是科研意識(shí)卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,不足要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)<?、老教師?qǐng)教解決。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和班級(jí)管理工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會(huì)職能。

作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

【第2篇 新教師全年度工作總結(jié)范文參考

這一年來(lái)我確實(shí)收獲了很多,以上是一些匯報(bào)。大學(xué)里學(xué)的理論的知識(shí),現(xiàn)在實(shí)踐中成長(zhǎng),一次次的失敗與碰壁中收獲,這才是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí),很感謝泰日學(xué)校對(duì)我新教師的培養(yǎng),相信我明天會(huì)更好!

那是正式上班的第一天,年月號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子?,F(xiàn)在回想起來(lái),只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---忙、亂”不僅僅是忙,還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,沒(méi)想到還有這么多的突發(fā)事件,都是自己沒(méi)有料想到包括花費(fèi)了很多心思備的課,也沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果?,F(xiàn)在一年就要過(guò)去了坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),真的感慨萬(wàn)千,這一年經(jīng)歷了很多的第一次:第一次上公開(kāi)課,第一次出試卷,第一次評(píng)課…這么多的第一次,讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。

漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到忙而不亂”下面,回首這一年的成長(zhǎng)。從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我成長(zhǎng)------

一、教學(xué)工作方面

1認(rèn)真?zhèn)湔n

必須先備好課,要想上好課。剛一開(kāi)始,沒(méi)有掌握好備課的方法,花費(fèi)時(shí)間很多,卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧,從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,探索中成長(zhǎng),失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,一步步提高了上課的效率。教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì),反思及時(shí),學(xué)校常態(tài)檢查中,受到教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2投入上課

學(xué)得輕松,一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易。學(xué)得愉快。為了提高課堂效率,仔細(xì)研究教輔材料,不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。大膽的課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了

3辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化。效果很好。幾乎每天620校,抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo),以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,每天放學(xué)后,也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),晚上我辦公室批改作業(yè),對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié),要忙到近2100才回宿舍。

對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累。終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格,現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。

5及時(shí)反思

因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,每上完一節(jié)課就會(huì)寫(xiě)一節(jié)反思。不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái),把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題,越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程,也就是教師樹(shù)立自己的科研意識(shí),并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,反思中得到成長(zhǎng)。

6優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題。任教近一年來(lái),老師教得好不好。所教的六(1六(2兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二、班級(jí)管理方面

1班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

輔助莫海華老師任教六(2班的見(jiàn)習(xí)班主任,這一學(xué)年。充分的參與到班級(jí)管理中來(lái)。從給學(xué)生排座位,秋游和春游,再到家校聯(lián)系,班主任工作能力得到極大的鍛煉。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,六(2班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”區(qū)級(jí))

②“年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名(校級(jí))

③“科技周”獲第三名;

區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,現(xiàn)在六(2班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。六(2班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十,占到全年級(jí)的40%本學(xué)年得過(guò)兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”想將來(lái)真正的給我一個(gè)班,也能將它帶好。

2成功開(kāi)設(shè)班隊(duì)課

利用這一特點(diǎn),六(2班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)。班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),從主持人、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔,各個(gè)節(jié)目的排練,充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。班隊(duì)課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚(yáng),舞蹈演員動(dòng)作嫻熟,小品意義深刻,亮點(diǎn)很多,顯示出了選人的準(zhǔn)確性。

三、自身成長(zhǎng)方面

1虛心聽(tīng)課

新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過(guò)聽(tīng)課,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把老教師上課時(shí)講到記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去。大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去,收到很好的效果。

2積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課

再到匯報(bào)課,從亮相課到區(qū)級(jí)新教師研討課。一次次磨課中逐漸成長(zhǎng),雖然過(guò)程很痛苦,但收獲卻很大,尤其是區(qū)新教師研討課,三名新教師同臺(tái)競(jìng)技,被評(píng)為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位,教案設(shè)計(jì)也得到聽(tīng)課教師的好評(píng)。講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素,課前激勵(lì)學(xué)生,活躍課堂氣氛,得到教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾,但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次上的更好。

3大膽評(píng)課

聽(tīng)了幾十節(jié)課,這一年來(lái)。每次評(píng)課我都積極主動(dòng)參與,有些觀點(diǎn)得到很多老師的認(rèn)同,比如在古華中學(xué)聽(tīng)陸老師講課時(shí),提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去,得到教研員的肯定。通過(guò)評(píng)課,加強(qiáng)了自己分析教材的能力,能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,并提高自己的評(píng)課技巧,評(píng)課中反思自我日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn),避免出現(xiàn)類(lèi)似的缺點(diǎn)。

4教研組中成長(zhǎng)

緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是成長(zhǎng)最快的時(shí)機(jī)。認(rèn)真聽(tīng)取老教師的教學(xué)想法,其他教師和自己的磨課中吸取精華,讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)、區(qū)里的集體備課和聽(tīng)課活動(dòng),讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

案例,

5初步參與教科研課題課題。

這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題,作為一名新教師。一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》做課題的過(guò)程當(dāng)中,搞清楚課題研究的基本過(guò)程,為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備,也充分體會(huì)到做一名研究性教師的重要性,希望將來(lái)自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。

并匯總成論文形式,將平時(shí)教學(xué)中碰到問(wèn)題寫(xiě)成教學(xué)案例和教育案例。邊成長(zhǎng),邊總結(jié),走一步有一步的收獲,厚積薄發(fā),為將來(lái)做準(zhǔn)備。

【第3篇 音樂(lè)教師個(gè)人全年工作總結(jié)

一、師德表現(xiàn)

本人一直思想積極、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己,寬以待人,力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學(xué)工作

作為一名優(yōu)秀的教師,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,利用一切手段進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng),在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》,并獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí),我還積極參加上級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng),在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎(jiǎng),論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、其他工作

除了自己的本職工作,我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生,和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì),為了練好合唱隊(duì),我們從發(fā)聲開(kāi)始訓(xùn)練,一遍一遍不厭其煩,我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,和合唱理論,最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng),我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報(bào),2023年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jī)。但我并沒(méi)有沾沾自喜,我深知要想做就要更加努力。

四、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到有聲有色,注重對(duì)學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),

2、對(duì)不喜歡音樂(lè)的孩子多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

全年教師工作總結(jié)(三篇)

一、師德表現(xiàn)本人一直思想積極、要求進(jìn)步,嚴(yán)于律己,寬以待人,力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治…
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