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特級教師總結(十四篇)

發(fā)布時間:2023-06-22 21:33:01 查看人數(shù):25

特級教師總結

【第1篇 學校骨干教師、特級教師工作總結

本人自任骨干教師以來,忠誠黨的教育事業(yè),全心全意貫徹黨的教育方針,在教育工作中,做到既教書又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。努力提高自己的業(yè)務水平,積極學習先進的教育教學理論,探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學,不斷充實自己,使自己成為一名優(yōu)秀教師。

我努力學習現(xiàn)代教育理論知識,為提高自身素質,我刻苦鉆研教材,努力將新的教學理念運用到自己的教學實踐中,使學生樂于學習,自覺求知,從教會學生學習方法入手,不斷提高學生學習能力,使課堂教學效率得到不斷提高。

認真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱,又備教材,還備學生。有時還要查閱大量的有關資料,有時還要請教老教師,虛心向他們學習,直到自己覺得滿意為止。對學生的作業(yè)我總是認真細致的批改,連一個小小的錯誤我也不會放過。

在實際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時時處處以骨干教師的標準要求自己,無論在教育教學還是在課程改革中,我都努力學習別人的先進經驗,并且經常和年輕教師交流,在指導他們成長的同時,自己也學到了許多的教育理論知識,有多篇教育教學論文獲獎,__年1月,申報的課題《小學數(shù)學活動課的實施與研究》被批準為莒縣教育科學“十一”五重點課題,最近我又申報了市小學數(shù)學子課題研究項目《有效滲透數(shù)學思想方法的策略研究》并且擔任該課題主要負責人。我不但在教學上取得了較為突出的成績,而且在教研方面也積極參與,多次參加省、市、縣組織的新教材培訓,多次舉行公開課培訓全鎮(zhèn)的教師。

盡管在教育教學這一片天地里取得了一定成績,但也有不足之處,今后我將努力實行新課程改革,用新的教育教學理論武裝自己,更加努力工作,勤奮學習,取長補短,取得更大的成績。

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【第2篇 13年特級教師個人工作總結

一、在思想上愛黨愛國,積極進取。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學___,并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內,虛心、主動地向李江偉學習信息技術,豐富教學手段,向李文霞請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,在這學期本人開始開設綜合實踐.而且自己所教班級成績名列前茅

但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

【第3篇 2023年上半年特級數(shù)學教師工作總結范文

這一年,我擔任一個重點班和一個普通班的數(shù)學課教學工作,同時兼任年級主任一職。工作重,任務繁,但我樂此不疲。我努力做到管理工作與教學工作并重,管理工作為主,教學工作不放松?,F(xiàn)將工作匯報如下:

一、以德立身,身正為范作為一名特級教師,我深感責任重大,比別的人更加嚴格在師德上要求自己。我總是積極參加學校的各種政治學習,忠誠于黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

教學之外,我總是盡己所能回報學校,回饋社會。2023年,在市高三教學研討會上,我做“×××××××××”示范觀摩課,并獲證書。我參加××市教育局組織的專家團去×××、×××給教師作暑期培訓,并經常參加××市統(tǒng)考命題工作。

二、學無止境,能者為師特級教師是榮譽,更是一種鞭策。教師只有始終處在學習狀態(tài),才能不落后,才能不斷發(fā)展。為此,我堅持不懈學習教育理論,提高自身業(yè)務素質。一年來,我反復觀看《普通高中新課程研修》光盤(共24張),并針對數(shù)學專業(yè)自學了《高中數(shù)學新教材培訓》(1-20集),進一步豐富了自己的專業(yè)知識。

學校多次邀請全國知名專家來校講課,每次我都認真聽講,虛心求教。平日,一有空,我就翻看××××××書,同時關注國內外有關教育教學的最新研究動態(tài),一年來,我已累積了上萬字的學習筆記。

作為對自己才能的肯定,2023年,我被選任××市教育學會第×屆理事會理事。同時,承擔××省教育科學規(guī)劃課題“××××××××”的總負責人。

三、 以勤為徑,忠誠履職1.腦勤多思,做好年級管理工作。作為年級組的管理者,首先我致力于打造了充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的年級組。在我們組,老教師樂教,骨干老師肯教,青年教師愛學愛教。全組人員團結互助,人心合一,優(yōu)秀的組風日益彰顯。同時,面向全體學生,我做了“數(shù)學學習方法漫談”講座。并開展了“學困生勵志及家長大會”,“人生規(guī)劃”講座等有針對性的活動。

2.勤談勤批,自壓擔子。重點班和普通班學生差異大,上課不能一視同仁。我通過與學生多交流,了解學生的不同需求,進行有針對性的教學。同時,我不因工作忙而放松批改,只要條件許可,盡可能去面批,做到因人施教。

3.腿勤多聽,幫助青年教師成長。這一年,我擔任×××、×××、×××三位青年教師的導師。每周我都聽他們每個人1-2節(jié)課,并做好詳細的聽課筆記,在課下給予他們全方位的指導和評價。除此之外,不屬于我指導的年輕教師,只有有空,我就會聽課,幫助他們快速成長。

四、功不負人,成績喜人付出就有回報。在教學上,我所帶的兩年班級,成績始終處在同類班級的前列,2023年,在學生的評教評學中,我的優(yōu)秀率為100%。教育科研方面,我參與的國家級課題“××××××”已順利結題,證書已發(fā)。在國家級刊物《×××》上發(fā)表《×××××××》一文,并獲優(yōu)秀論文×等獎。同時主持編寫了《×××××》《××××××》等書。我所指導的×××、××××、×××等三位教師教學成績突出,受到各級各類表揚,×××還被評為教師節(jié)模范。

五、潔身自好、廉潔從教教師,就要一身正氣,廉潔從教。教師這一職業(yè)具有很強的社會期望性和社會矚目性。教師不僅被賦予了在學校教書育人的職責,而且被賦予了倡化社會文明風尚的示范角色和引導角色,廉潔從教的行為因此便顯得格外重要。我不斷用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。我不僅身體力行,而且號召全組人員拒絕“有償家教” 、拒絕“家長饋贈”。同時堅決做到:不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我相信自己的行為經得起廣大家長及社會各界的監(jiān)督。

教育是一門藝術,藝術的境界是永無止境,成績只能是鞭策自己不斷向前的動力。今后,我將繼續(xù)用真誠對待工作,全力以赴,讓自己無愧于特級教師的稱號。

【第4篇 語文特級教師工作總結

略微值得一說的是高考,我們總算完成了高考任務。好像可以領到一些獎金,因此,我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務的,一切都在日日夜夜的教學教學過程之中。我不能復述這些教育教學過程的細節(jié),因為那是不可復述的。而心想,高考無論如何不能指望奇跡或者偶然,我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然,絕不可心存僥幸。我過去說過,我們宿松二中從日常教育教學直達6月7日高考,不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞,更要奉獻“二倍”的智慧與情感。我越來越覺得尋找到恰當?shù)慕逃徒虒W方法很重要,而尤其突出的則是要確定恰當?shù)母星閼B(tài)度,要了解我們的學生,理解我們的學生,設計恰當?shù)慕逃虒W內容與方法,以及設計恰當?shù)钠谕?,這是關鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊,甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長投訴、告密,等等,都不一定奏效。這些,我在另外的總結文字中有專門的學術分析。那就但看結果,忽略結果之外的一切吧,我辛苦三年,能夠在最后完成學校分配的高考指標,心滿意足了。

而我內心所歡喜的,不僅僅是2023年高考的達線率,而是更多的學生能夠懷著陽光的心態(tài)從我面前離開。我的課堂上,學生是不壓抑的,甚至他們學習也是不很辛苦的。他們跟著我學習語文也相對簡單,那些“難”和“深”我已經放棄了。而至關重要的是他們慢慢地敢說話,敢于寫出800個漢字,慢慢地懂得了人情,慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未來。而畢業(yè)了,他們不罵我,且記得我,經常聯(lián)系我。我的學生離開了,但他們仍然是我的生命擁有,這才是我真正的收獲。

半年轉教高一。一個教師的宿命,似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學,我對學生的情感,我對語文的認識,就都必須涅盤。是的,我希望我有更好的語文學習方法,更高的語文境界。當我的語文重新開始,我主要從語文學習的養(yǎng)成教育入手,企圖把初中的學生迅速改變成高中的學生,把別人的學生迅速改變成我的學生,把懵懂少年迅速改變成會思考有擔當?shù)那嗄?。包括他們對于語文的認識,對于人生、社會、歷史、文化等等的廣泛的認知。我越來越希望我成為一個“懶”老師,我所渴望的工作狀態(tài)是學生能夠主動,課堂上主動,課后主動,校外主動,甚至說夢話,吵架,都有主動的表達意識,有積極的修辭,有縝密的邏輯。我渴望我的學生學習能夠事半功倍,我要求的是學生有積極的信念,有清潔的思想。我說,一切都是語文。我說,我就是語文。我說,無時無刻,隨時隨地,都是學習語文,且都在使用語文,享受語文。而且語文也始終是容易的,是美感的。語文課以及語文練習不是任務,而是一個由體溫的人他自覺的思維,唯美的情感陶冶,更是對于未來的奠基。經過半年教學,我以為我逐漸接近了我的預期目標?,F(xiàn)在,我的學生適應了我的教學模式,他們都已經是我的學生。因此,我對于我下半年的教育教學工作,先期給予適當?shù)目隙ā?/p>

而對于教育教學研究,我自己也給了自己的任務。有所思考,也閱讀了很多資料,寫作了一定數(shù)量的教育教學隨筆,論文發(fā)表舉一例,有《語文教育的遮蔽》,發(fā)表在《學語文》雜志2023年第四期,為卷首篇。外出教研活動多以個人身份參加,曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評委”,受聘于安慶師范學院文學院,給他們的“國培班”做了一次講學。僅此而已。

不能做到更好,也不能做得更多,很抱歉。僅此。

【第5篇 09特級教師申報工作總結

注重學習教育教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習,大膽進行教學改革,經常總結和積累經驗,吸取教訓,改正缺點,不斷改進教學方法,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,2002年-2023年,我任畢業(yè)班班主任,初生牛犢不怕虎,雖然我剛畢業(yè),經驗不足,但是我有新觀念、新思想,還有精力旺盛。開學我擬定四關:第一關:教材關,認真鉆研教材,吃透教材,認真?zhèn)湔n、上課,覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探涷炟S富的老師,在他們的熱心指教下,我有了很大的提高,為了填補手上資料不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到教學相長。

第二關:吃透學生關,了解學生,因材施教,作為老師,是學生信得過的朋友,跟學生交朋友,以情動人,學生因“親師”而“信道”,會對你所教科目感愛好。:預備黨員思想匯報

第三關:上課關,我是從學生過來的人,學生喜歡怎樣的課我心里清楚,備好一節(jié)課,不一定能上好一節(jié)課,還需要你有駕馭課堂的能力,照本宣科不符合時代要求,我們需要創(chuàng)新,怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學史,創(chuàng)設數(shù)學情景,擬定一些開放型題,開設專題講座。讓學生主動思考,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關:信息反饋關,不要自我感覺良好,就忽約了學生的心聲,每一次考試后,我都會叫學生給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學計劃。我在進步,學生也在進步,付出總會有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的兩個班,中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,在組織競賽方面,開平一中數(shù)學科每個年級都開設尖子班,每周一節(jié)課,尖子生的培訓工作由本年級的老師負責,我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部,這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中獲得了較好成績,超出預想的目標??!

總之,教研是教學進步的動力,更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進,改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據教學的需要,開展了 “主體式教學” 、“分層教學”、“嘗試法教學”、“自學——總結學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”、“網絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法”等教學模式的探索,不斷總結教學經驗,努力使自己成為有教學個性的教師。

【第6篇 小學數(shù)學特級教師教學管理工作總結

本學期即將過去,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作,現(xiàn)作如下小結:

一、以課堂教學為中心:

1、備課。學期中,著重停止單元備課,控制每一局部學問在單元中、在整冊書中的位置、作用??紤]學生怎樣學,學生將會產生什么疑問,該怎樣處理。在備課本中表現(xiàn)教員的引導,學生的主動學習過程。充沛了解課后習題的作用,設計好作業(yè)練習。

3、作業(yè)。 做到精講多練,有針對性。同時對學生的作業(yè)及時修改,認真對學生的每一道錯題停止糾錯。剖析并記載學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結,停止透切的評講,并針對有關狀況及時改良教學辦法,做到對癥下藥。

4、注重培育好尖子生,進步中等生,協(xié)助潛能生。對潛能生分層次請求和輔導,在教學中留意降低難度、放緩坡度,允許他們采用本人的辦法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐漸培育他們的學習興味,進步他們的學習自自信心。在溫習的這一段時間中,尖子生協(xié)助教師修改其他同窗的試卷,有助于養(yǎng)成他們仔細的習氣。

5、做好測試評價工作。評價不只是看學生學習成果如何,更重要的是理解學生學習的心理,測試的結果不作為評價學生獨一根據,而是看重學生的學問控制狀況,學習的努力水平。在評講試卷時,嘗試采用按類比照解說。

二、積極落實素質教育:

目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng),這決議了教員的教學形式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中留意了學生才能的培育,把傳受學問、技藝和開展智力、才能分離起來,在學問層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質都得到有效的開展和培育。

三、今后努力的方向

增強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,發(fā)掘教材,進一步把握學問點和考點。多聽課,多學習同科目教員先進的教學辦法和教學理念。增強轉劣培優(yōu)力度,增強教學深思。

【第7篇 2023年特級教師個人年終總結

回顧一年的工作,我始終一如既往持續(xù)著認真、踏實的工作作風,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自我、鞭策自我。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻,為人師表,關心群眾,團結協(xié)作,與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利;堅持理論學習,努力提高自身的思想政治素質;樂于理解學校布置的各項工作。

在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際狀況,透過鉆研教材、研究具體教學方法,制定切實可行的教育教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學資料,都做到精心準備,力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生用心參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學生,不以分數(shù)作為評價學生的標準。

不管是擔任副班主任還是正班主任工作,我都能認真做好各項班級工作,關愛班中的每一個學生,注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,用心主動與他們相處。注意用自我的一言一行來感染學生,教育學生要講禮貌、懂禮貌,同學之間要互相幫忙、團結友愛,學會寬容、學會感恩,學會自信,學會分辨是非,熱愛祖國、熱愛群眾、熱愛生活。

正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。

總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;五曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團結友愛,互相幫忙,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。

【第8篇 語文特級教師工作總結范文

略微值得一說的是高考,我們總算完成了高考任務。好像可以領到一些獎金,因此,我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務的,一切都在日日夜夜的教學教學過程之中。我不能復述這些教育教學過程的細節(jié),因為那是不可復述的。而心想,高考無論如何不能指望奇跡或者偶然,我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然,絕不可心存僥幸。我過去說過,我們宿松二中從日常教育教學直達6月7日高考,不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞,更要奉獻“二倍”的智慧與情感。我越來越覺得尋找到恰當?shù)慕逃徒虒W方法很重要,而尤其突出的則是要確定恰當?shù)母星閼B(tài)度,要了解我們的學生,理解我們的學生,設計恰當?shù)慕逃虒W內容與方法,以及設計恰當?shù)钠谕?,這是關鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊,甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長投訴、告密,等等,都不一定奏效。這些,我在另外的總結文字中有專門的學術分析。那就但看結果,忽略結果之外的一切吧,我辛苦三年,能夠在最后完成學校分配的高考指標,心滿意足了。

而我內心所歡喜的,不僅僅是2012年高考的達線率,而是更多的學生能夠懷著陽光的心態(tài)從我面前離開。我的課堂上,學生是不壓抑的,甚至他們學習也是不很辛苦的。他們跟著我學習語文也相對簡單,那些“難”和“深”我已經放棄了。而至關重要的是他們慢慢地敢說話,敢于寫出800個漢字,慢慢地懂得了人情,慢慢地相信了善良和真理,慢慢地相信未來。而畢業(yè)了,他們不罵我,且記得我,經常聯(lián)系我。我的學生離開了,但他們仍然是我的生命擁有,這才是我真正的收獲。

半年轉教高一。一個教師的宿命,似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學,我對學生的情感,我對語文的認識,就都必須涅盤。是的,我希望我有更好的語文學習方法,更高的語文境界。當我的語文重新開始,我主要從語文學習的養(yǎng)成教育入手,企圖把初中的學生迅速改變成高中的學生,把別人的學生迅速改變成我的學生,把懵懂少年迅速改變成會思考有擔當?shù)那嗄?。包括他們對于語文的認識,對于人生、社會、歷史、文化等等的廣泛的認知。我越來越希望我成為一個“懶”老師,我所渴望的工作狀態(tài)是學生能夠主動,課堂上主動,課后主動,校外主動,甚至說夢話,吵架,都有主動的表達意識,有積極的修辭,有縝密的邏輯。我渴望我的學生學習能夠事半功倍,我要求的是學生有積極的信念,有清潔的思想。我說,一切都是語文。我說,我就是語文。我說,無時無刻,隨時隨地,都是學習語文,且都在使用語文,享受語文。而且語文也始終是容易的,是美感的。語文課以及語文練習不是任務,而是一個由體溫的人他自覺的思維,唯美的情感陶冶,更是對于未來的奠基。經過半年教學,我以為我逐漸接近了我的預期目標?,F(xiàn)在,我的學生適應了我的教學模式,他們都已經是我的學生。因此,我對于我下半年的教育教學工作,先期給予適當?shù)目隙ā?/p>

而對于教育教學研究,我自己也給了自己的任務。有所思考,也閱讀了很多資料,寫作了一定數(shù)量的教育教學隨筆,論文發(fā)表舉一例,有《語文教育的遮蔽》,發(fā)表在《學語文》雜志2012年第四期,為卷首篇。外出教研活動多以個人身份參加,曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評委”,受聘于安慶師范學院文學院,給他們的“國培班”做了一次講學。僅此而已。

不能做到更好,也不能做得更多,很抱歉。僅此。

【第9篇 13年特級教師個人工作總結范文

一、在思想上愛黨愛國,積極進取。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學___,并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內,虛心、主動地向李江偉學習信息技術,豐富教學手段,向李文霞請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,在這學期本人開始開設綜合實踐.而且自己所教班級成績名列前茅

但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

【第10篇 小學數(shù)學特級教師教學管理工作總結范文

本學期即將過去,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作,現(xiàn)作如下小結:

一、以課堂教學為中心:

1、備課。學期中,著重停止單元備課,控制每一局部學問在單元中、在整冊書中的位置、作用??紤]學生怎樣學,學生將會產生什么疑問,該怎樣處理。在備課本中表現(xiàn)教員的引導,學生的主動學習過程。充沛了解課后習題的作用,設計好作業(yè)練習。

3、作業(yè)。 做到精講多練,有針對性。同時對學生的作業(yè)及時修改,認真對學生的每一道錯題停止糾錯。剖析并記載學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結,停止透切的評講,并針對有關狀況及時改良教學辦法,做到對癥下藥。

4、注重培育好尖子生,進步中等生,協(xié)助潛能生。對潛能生分層次請求和輔導,在教學中留意降低難度、放緩坡度,允許他們采用本人的辦法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐漸培育他們的學習興味,進步他們的學習自自信心。在溫習的這一段時間中,尖子生協(xié)助教師修改其他同窗的試卷,有助于養(yǎng)成他們仔細的習氣。

5、做好測試評價工作。評價不只是看學生學習成果如何,更重要的是理解學生學習的心理,測試的結果不作為評價學生獨一根據,而是看重學生的學問控制狀況,學習的努力水平。在評講試卷時,嘗試采用按類比照解說。

二、積極落實素質教育:

目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng),這決議了教員的教學形式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中留意了學生才能的培育,把傳受學問、技藝和開展智力、才能分離起來,在學問層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質都得到有效的開展和培育。

三、今后努力的方向

增強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,發(fā)掘教材,進一步把握學問點和考點。多聽課,多學習同科目教員先進的教學辦法和教學理念。增強轉劣培優(yōu)力度,增強教學深思。

【第11篇 中學優(yōu)秀特級教師教學研究課改工作總結

2023年是本人教學、科研、師德師風、團隊建設、為社會服務、教學改革等方面全面豐收的一年,現(xiàn)總結如下:

一、思想政治理論學習、師德師風建設與社會服務工作

1.在思想政治理論學習方面,認真學習并宣傳黨的17屆6中全會精神,關注民生建設,積極組織學生開展紀念建黨90周年征文活動、紀念辛亥革命100周年活動,組織學生開展宗教文化與和諧社會調查研究,身體力行地推進我黨文化的大發(fā)展、大繁榮事業(yè)。

2.在師德師風建設方面,著力推進我校師德師風建設,努力踐行高尚師德,為人師表。積極參加“兩訪兩創(chuàng)”活動,深入學生寢室開展關愛學生活動,走訪慰問學生,了解學生思想、學習和生活狀況,及時收集學生意見,向上級主管領導反映。2023年7月,我所在的黨支部被襄陽市授予“先進黨支部”(我擔任馬列黨支部書記),我本人也被學校評委“十佳教師黨員”,前任校黨委書記周應佳書記親自給我頒獎,我的先進事跡也被襄陽晚報、楚天快報刊登并在網上流傳。

二、教學、教改、教研以及教材建設、課程建設工作

三、項目、成果、著作論文獲獎情況與科研工作

3.在發(fā)表論文方面,今年,我在期刊上發(fā)表論文,其中是中文核心期刊(東北師大學報)。論文題目是:《湖北跨越式發(fā)展中的宗教問題研究——以鄂北農村基督教和天主教文化傳播研究為例》、《如何以教研室建設推進課程建設——地方高等院??茖W發(fā)展的微觀考量》、《<中庸>;位育思想對大學生日常思想政治教育方法的啟示》、《位育視角下大學生日常思想政治教育方法的創(chuàng)新》。

4.在專著、論文獲獎方面,主要有三項:我的專著《思想政治教育方法的實效性研究》獲得襄陽市社會科學成果著作類三等獎;我的論文《中國化馬克思主義教育思想在高等教育領域發(fā)展歷史回顧》獲得襄陽市委宣傳部授予的紀念建黨90周年理論研討征文一等獎;我指導的學生范鳳儀的論文《農民工市民化代際差異對政策訴求變化的調查—以襄樊學院周邊服務業(yè)農民工為例》獲得湖北省大學生課外科研成果三等獎。另外,我還在今年8月湖北省哲學社會科學骨干研修班培訓學習期間獲得“優(yōu)秀學員“稱號。

四、不足的方面:

1.今年發(fā)表的核心期刊論文數(shù)量還比較少,文章質量還有待于進一步提高;教學改革所取得的豐富成果還沒有及時提煉總結成論文。

2.更高級別的教學研究項目、科研項目申報還有待進一步突破。還沒有成功主持申報國家級科研項目;教學研究項目還停留在校級,還有待于向省級教研項目、省級教學成果獎突破。

【第12篇 2023年特級教師工作總結(1)

2023年特級教師工作總結

時間過得真快,轉眼間本學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,我特就本學期的工作小結

一、德:

政治思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”,深入學習胡總書記十七大報告,全面貫徹十七大精神。積極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,廉潔從教,忠誠黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。 在教育和教學活動中,我始終是遵循教育規(guī)律,盡職盡責,能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育,加強對學生的目的性教育。在業(yè)務上能認真學習教育和教學理論,不斷給自己“充電”,不斷補充新的“營養(yǎng)”,增添做好工作的后勁。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

二、勤:

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。遇有演出活動和領導臨時安排,都會不記任何報酬認真訓練。積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。

三、能:

本年度,我擔任初一、初二年級音樂教學工作和各種活動訓練及演出。在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認真做到八認真,課前認真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學生學習的主動性。從不體罰學生,并開展結對子的活動,激發(fā)學生的上進心。平時,關心愛護學生,既做到嚴格要求,又耐心引導促進學生全面、主動、健康發(fā)展。另外,在搞好教學工作的同時,我還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

【第13篇 特級教師個人工作總結范文

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

一、在思想上愛黨愛國,積極進取。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內,虛心、主動地向李江偉學習信息技術,豐富教學手段,向李文霞請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,在這學期本人開始開設綜合實踐.而且自己所教班級成績名列前茅

【第14篇 中學優(yōu)秀特級教師教學研究課改工作總結范文

2011年是本人教學、科研、師德師風、團隊建設、為社會服務、教學改革等方面全面豐收的一年,現(xiàn)總結如下:

一、思想政治理論學習、師德師風建設與社會服務工作

1.在思想政治理論學習方面,認真學習并宣傳黨的17屆6中全會精神,關注民生建設,積極組織學生開展紀念建黨90周年征文活動、紀念辛亥革命100周年活動,組織學生開展宗教文化與和諧社會調查研究,身體力行地推進我黨文化的大發(fā)展、大繁榮事業(yè)。

2.在師德師風建設方面,著力推進我校師德師風建設,努力踐行高尚師德,為人師表。積極參加“兩訪兩創(chuàng)”活動,深入學生寢室開展關愛學生活動,走訪慰問學生,了解學生思想、學習和生活狀況,及時收集學生意見,向上級主管領導反映。2011年7月,我所在的黨支部被襄陽市授予“先進黨支部”(我擔任馬列黨支部書記),我本人也被學校評委“十佳教師黨員”,前任校黨委書記周應佳書記親自給我頒獎,我的先進事跡也被襄陽晚報、楚天快報刊登并在網上流傳。

二、教學、教改、教研以及教材建設、課程建設工作

三、項目、成果、著作論文獲獎情況與科研工作

3.在發(fā)表論文方面,今年,我在期刊上發(fā)表論文,其中是中文核心期刊(東北師大學報)。論文題目是:《湖北跨越式發(fā)展中的宗教問題研究——以鄂北農村基督教和天主教文化傳播研究為例》、《如何以教研室建設推進課程建設——地方高等院??茖W發(fā)展的微觀考量》、《位育思想對大學生日常思想政治教育方法的啟示》、《位育視角下大學生日常思想政治教育方法的創(chuàng)新》。

4.在專著、論文獲獎方面,主要有三項:我的專著《思想政治教育方法的實效性研究》獲得襄陽市社會科學成果著作類三等獎;我的論文《中國化馬克思主義教育思想在高等教育領域發(fā)展歷史回顧》獲得襄陽市委宣傳部授予的紀念建黨90周年理論研討征文一等獎;我指導的學生范鳳儀的論文《農民工市民化代際差異對政策訴求變化的調查—以襄樊學院周邊服務業(yè)農民工為例》獲得湖北省大學生課外科研成果三等獎。另外,我還在今年8月湖北省哲學社會科學骨干研修班培訓學習期間獲得“優(yōu)秀學員“稱號。

四、不足的方面:

1.今年發(fā)表的核心期刊論文數(shù)量還比較少,文章質量還有待于進一步提高;教學改革所取得的豐富成果還沒有及時提煉總結成論文。

2.更高級別的教學研究項目、科研項目申報還有待進一步突破。還沒有成功主持申報國家級科研項目;教學研究項目還停留在校級,還有待于向省級教研項目、省級教學成果獎突破。

特級教師總結(十四篇)

本學期即將過去,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作,現(xiàn)作如下小結:一、以課堂教學為中心:1、備課。學期中,著重停止單元備課,控制每一局部學問在單元中、…
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