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2023年教師第一學期工作總結 十二篇

發(fā)布時間:2024-01-18 19:36:01 查看人數(shù):71

2023年教師第一學期工作總結

第1篇 2023年教師第一學期工作總結 2000字

一學期來,我嚴格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學部組織的每一項活動,從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。尤其是精細化管理和標準化管理,使我看到了學校的生機和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學目標是那么明確。同事之間的友愛和上進,也給了我巨大的鞭策。我還積極參加各類政治學習和業(yè)務培訓,努力提高自己的理論水平和業(yè)務素質。我擔任了myp3語文和y10班語文、osc2班寫作課程的教學工作。我能服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。在學校和學部領導的正確帶領下,經(jīng)過個人的努力工作,完成了各項教育教學任務:

一、積極參加學校和學部組織的各項政治學習和業(yè)務培訓活動。

1.按時參加學校的升旗儀式和例會,并且認真做好記錄,理解學校要求,進而指導自己的工作。

2、準時參加學部組織召開的例會,認真做好記錄。積極完成學校布置的各項臨時任務,利用節(jié)假日無償為個別學生指導寫作等功課。

3、積極參加學部課程中心組織的每周五的英語培訓,主動學習英語,提高雙語教學的水平。

二、工作紀律和考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我每天早上7:30進入辦公室,中午2:20來到教室指導學生寫字,基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準備正常的教學資料和學習,每天在網(wǎng)絡上辦公的時間都在6小時左右。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學部規(guī)定打卡,沒有遲到、缺席等。

三、認真做好教學工作的每一個環(huán)節(jié),努力提高教學質量。

1、認真?zhèn)湔n。堅持按照新課程標準備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設計教學目標。根據(jù)學生的實際情況確立教學重點、教學難點,做到有的放矢。

2、每上的一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是:決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并初步著手準備自編教材的編纂工作。

3、面向全體,注重能力。學生的思想、學習以及家庭情況等我很快地掌握。平時上課注重開發(fā)學生的能力,指導學生積累知識,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,在培優(yōu)補差的同時注意面向全體。并且對學生的實際情況作了詳細的記錄,寫出了符合學生實際的成長記錄等資料。

4、布置作業(yè)切合學生實際,嚴格要求作業(yè)的格式和書寫質量,做到了及時批改,做好批改紀錄。這樣,有效地保護了學生的學習積極性。及時進行各種監(jiān)測,編制試卷10多套。

5、加強了課外輔導,指導學生精選課外閱讀的書籍,幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法,培養(yǎng)學生健康的閱讀心理和科學的閱讀方法。并帶領學生到圖書館看書,精心指導。

四、培優(yōu)補差是一個重要工作。因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特別的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有歧視心理,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。他們說:老師都那么相信他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他們一定有很大的進步。給后進生定出目標,讓他們朝著那個目標前進。學生感到,老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。

五、積極參加教研活動,努力提高自己的教學水平。

1.我堅持每周在圖書館學習2個課時,翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并且借閱各類與教學有關的圖書閱讀。

2.認真學習新課改精神,虛心學習他人先進的教學經(jīng)驗,在自己的教學過程中努力實踐新的課程標準,體現(xiàn)新的課改理念。

六、通過豐富多彩的活動,對學生進行了學習目的、學習習慣、行為習慣教育,按時完成學校下達的各項任務,配合了學校工作的開展,取得了一些成績。活動安排盡量做到豐富多彩,能激發(fā)學生的學習興趣。比如我在______都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于_____組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽,我都能投入特別多的熱情。

當然,我也有些寬容過度、嚴格不足的問題,我一定將努力改進。還有學部和學校的一些規(guī)章制度,尤其需要耐心學習,深刻領會,對于學部管理的意圖,要加強理解和執(zhí)行能力。

為此,我將在今后的工作中:

1、認真學習校史,盡快熟悉學校工作的思路和獨特的工作流程,將工作的細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌,以很好的指導自己的工作,提高工作的針對性和時效性。

2、要狠抓課堂教學,要向40分鐘要質量。尤其是_____更要加大精力和時間的投入,全面提高成績。

3、更加注重教育理論的學習,并把一些先進的理論應用于課堂,真正做到書本與實踐的結合。更加注重專業(yè)學習,使自己的專業(yè)教學水平不斷提高。

4、教學后多反思,力求下學期寫出2—高質量的教育教學論文。

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第2篇 2023年11月信息技術教師第一學期工作總結 1500字

本學期,我擔任三年級、五年級的信息技術和三(1)班、三(4)班科學的教學工作?;仡欉@一學期,本人能夠努力工作,認真學習,順利完成了教學和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

以下我分學科對自己的教學工作作出總結。

一、信息技術學科。

1、教學方面。

認真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上,但我重溫了一遍《中學信息技術課程指導綱要》,拿到教材后進行了認真的鉆研,找出重點、難點。上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點、優(yōu)秀作品展示給學生。

努力上好每節(jié)課。做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,開學初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng),并按教學需求安裝了必須的應用軟件,還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護系統(tǒng),保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運行。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做反思,找出不足。

2、業(yè)務方面。

我自知自己是半路出家,業(yè)務知識不夠扎實,不夠精深。因此課外自覺學習業(yè)務知識,努力提高自己的業(yè)務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識,學習制作課件、網(wǎng)站,為學校的教育教學服務。

3、不足之處。

在工作中,我時常會碰到一些問題,有些經(jīng)過思考改進已經(jīng)解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向

(1)加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

(2)在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

(3)對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

(4)加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

二、科學學科。

科學學科是我今年新任教的學科,以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣,實驗非常多,不僅要讓學生掌握很多的知識,更要培養(yǎng)學生動手和研究的能力,因此,對于這門學科,我絲毫不敢怠慢。

拿到科學教材后,我整體瀏覽了遍,初步了解了一下本學期的教學內容。然后,我又仔細研讀了教師用書,對教學目標和教學方法有了大致的認識。

上課前,我認真研讀教材和教師用書,上網(wǎng)查閱資料,先理清整個單元的教學思路,找出重點難點,然后根據(jù)本地環(huán)境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時,我盡量體現(xiàn)學生的主體地位,讓學生去自主探究,產(chǎn)生對科學的興趣,掌握自主學習的方法,鍛煉自主研究的能力。

科學課有很多的實驗,這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由于學校場地有限,實驗室不夠,我和余武來老師的又有很多時候是沖突的,所以實驗很難進行。因此,我在課前就精心準備,盡量每個實驗都做,雖然只是演示實驗,但也能給學生以直觀的感受,引起他們的好奇心,吸引他們的注意,引導他們進行觀察和思考。有時候,我又在課堂上引導學生設計實驗,強調注意的要點,在有條件的情況下,布置學生回家去進行實驗,填寫好實驗記錄,回校后再與同學們一起交流?!?1」 「 2」

第3篇 高三數(shù)學教師第一學期教學工作總結 1400字

本學期,我擔任高三年級數(shù)學教學工作,認真學習教育教學理論, 從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結合作,結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力,現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結:

一、認真鉆研教材,明確指導思想。

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

二、認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

三、注重課堂教學藝術,提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

五、認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。

布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

第4篇 教師第一學期語文教學工作總結 1950字

臨近期末的時候,我一直在問自己,這個學期到底做了什么?靜下心來,仔細梳理,發(fā)現(xiàn),就是這么簡單的問題,回答起來卻并不容易。是啊,語文老師到底應該做什么?做什么比較有價值?做什么是高質量的語文工作?怎樣做初三的語文老師,甚至怎樣做初三上學期語文老師應該做的?以上的問題是我這學期一直不斷思考的,我打算用如下的分類方式來回答。

一、備課

本冊語文書有25篇課文,每篇課文我都非常認真地做了準備,整體感覺可以分為如下幾類:

(一)沒有備出新意的課文。第一篇是第4課《外國詩兩首》,這種短詩,教什么比較有價值,我一直沒有思考出滿意的結果來。第二篇是《智取生辰綱》,沒有第一次備的好。

(二)備的比較痛苦的課文。首選培根的《談讀書》,通篇一大段,不知道從何開始,始終找不到好的切入點。其它課文如第四單元的前兩篇議論文,都很難打破常規(guī),備出來的課沒有上的欲望。

(三)備的痛苦但有收獲的課文。《楊修之死》備了兩次,第一次是自己上,常規(guī)思路,先整體感知,梳理關于楊修的幾件事,再引導學生分析楊修死因,這個思路四平八穩(wěn)。后來幫同事準備省優(yōu)質課,再備有了新意。經(jīng)過三個晚上的思考,找了一個很好的切入點,從“絕妙好辭”的典故入手,再用比較閱讀法,將本文與《世說新語》中關于楊修的故事做比較,幫助學生還原歷史上的楊修,最后引導學生思考羅貫中的寫作目的,得到作者愛才并惜才的結論。這個思路是很有新意的。

二、上課

25篇課文全上了,并沒有刪掉部分篇目。我是覺得,初三的課文不一定全上,但是,在沒有更好的篇目替代的時候,全上比選上更有價值。況且,作為年輕老師,熟悉每一篇課文很有意義,這是基礎工作,有利于提升自己的教學基本技能。

(一)比較得意的上課。《星星變奏曲》那次課堂教學把握的很好,抓住“意象”來分析,以前上的時候,沒有讓學生弄懂,這次效果很好。還有黃蓓佳的《心聲》,應該重視,這篇課文心理描寫很精彩,在初中語文教材中是這方面比較好的典范之作。

(二)比較困惑的文言文。本學期再次上《出師表》,有種異樣的感覺,就是這種課文很重要,是要細心的分幾課時上,還是粗略的分析。文言文教學需要有山的沉穩(wěn),是不是就是扎實的帶領學生掌握字詞句,可是學生對于這樣的古文還有興趣嗎?類似的課文還有《陳涉世家》。

(三)探索失敗的課。本學期個人公開課,我選擇了下學期的課文——舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》,采用了郭初陽老師的思路,融入了自己的部分理解,課堂按預計的路線行進,總體比較順暢,但是學生的學習效果很差。教案設計高于所授班級一個層次,

學生接受起來很困難,比較失敗。不過說句鼓勵自己的話,探索課是允許失敗的。

三、聽課

本學期參加各級各類語文教研活動很多次,給我印象最深的有兩次:

(一)上海劉鵬老師的《荷葉 母親》。這是八中的一堂省際交流課,我們八中的洪瀟老師和江蘇的馬老師,連同上海劉鵬老師對冰心的《荷葉 母親》進行同課異構。馬老師的板書給我留下了深刻的印象,讓不同層次的學生板演課文每一部分內容的,無論是參與率,還是參與質量,都很高。洪老師側重于朗讀,效果很好,但是課文分析沒有新意。劉鵬老師的課不一般。簡潔卻有點睛之效的幻燈片,深入又淺出的朗讀技法,自然隨意又不乏靈動文本分析,讓《荷葉 母親》的全部內涵一一展現(xiàn)。另外,教師對課堂的掌控能力,以及學生內在的潛力被成分挖掘,成為那堂課眾多亮點中的突出部分,引起了全場老師的震動,也深深地震撼了我。

(二)江蘇洋思中學的《楓葉禮贊》。XX年12月5日,學校組織去江蘇洋思中學考察,一位中年教師的《楓葉禮贊》讓我印象很深。這堂課很樸實,但是扎實且豐實。老師教學目標很明確,重點很突出,講解很細心。尤其在難點突破上,顯得很有耐心。如自學指導問題二:讓學生談課文第6段,引用那句詩的作用,老師先讓學生自學,學生沒有回答出來,老師讓學生合作,學生還是沒有弄懂,于是老師讓學生多讀幾遍,并播放準備好的幻燈片,部分學生慢慢地理解了,可是,老師依然追問全班同學,是不是都懂了,學生并沒有都懂,于是老師繼續(xù)請部分學生復述,最后大多數(shù)學生真的懂了,老師才算結束了這個學習環(huán)節(jié)。這是真正為大多數(shù)學生著想,是真正的求實精神。

四、作業(yè)

本學期在作業(yè)布置上,沿襲過去的老路,以基礎訓練為主,以字詞訓練為輔,作文教學為重點,適當增加課外閱讀,整體來看,學生字詞把握可以過關,這一點從期末復習時的聽寫能夠看出來。

作文方面,本學期重點加強各類作文技巧的訓練,比如好的作文開頭與結尾的訓練,小標題訓練,看電影寫作文式的片段訓練,有沒有效果,還要看期末的學生作文成績,不過從平時的月考和期中考來看,成績還是比較理想的,效果較為明顯。

以上的總結不太全面,但基本能反映我個人對本學期語文教學的反思活動過程。

第5篇 2023初二數(shù)學教師第一學期期末工作總結 1450字

本學期,本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

一、加強學習,努力提高自身素質

一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個),備寫每教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討,努力提高教研水平

本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我,明確今后努力方向

本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施:

1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

第6篇 2023學年小學音樂教師第一學期工作總結 900字

又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和。

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。

本學期,我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比較大,所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調動,突出音樂課以審美教育____特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。

作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年國慶六十年編排的合唱《祖國,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。

我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

第7篇 小學三年級數(shù)學教師第一學期工作總結 1650字

很快一個學期的工作已經(jīng)結束,下面對該學期的工作作總結:

一、基本工作

本學期我擔任三年數(shù)學學科的教學工作。工作中能做到認真負責,深入班級對學生的個性、學習習慣以及學生接受能力、探索能力、學習成績等做了深入了解,根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點具體做了以下工作:

1、從學生的聽課抓起。通過觀察學生大部分比較聰明,但他們的學習習慣相當差,自由散漫,惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課,自主學習意識更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起,教他們學會學習,怎樣探索,樹立他們學習的自信心,激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會學生學會學習的目的。

2、從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,我只得想方設法方法訓練學生,通過訓練來提高學生的計算能力 。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學生與學生動,相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。

3、緊抓學生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。接手這個班時,課后作業(yè)近半數(shù) 、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重。為解決這個問題,我在做有關學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,進行交流、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學生交后立即檢查,及時批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施, 成立了“智慧星”“我也行”兩個數(shù)學興趣小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合,對這部分同學注重拓展知識、開闊視野 ; 后者是本班的后進生組合,對他們采取樹信心、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練,以提高班級整體素質。

5、積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄,隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”,而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通,使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標。

二、培養(yǎng)良好學習習慣,讓其終生受益。

在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,讓孩子們終生受益。

三、做好單元過關教學質量檢測,切實保證學生的學習質量。

每一個單元,都要根據(jù)日常教學情況,認真編寫單元過關教學質量檢測題,檢測情況用a、b、c、d評價。檢測后,師生共同認真分析教學質量檢測情況,反思教與學中存在的問題,以便以后更好的進行數(shù)學的教學與學習,并根據(jù)檢測情況決定是否進行二次過關。

四、教學反思

(1) 注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結合,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;

(2)注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;

(3) 在知識學習過程中,注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;

(4)在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合,培養(yǎng)學生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習慣和能力,培養(yǎng)初步的應用意識;

(5) 在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;

(6) 在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神,獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

總之,本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質量。積極進行數(shù)學教學改革,努力提高課堂教學效率。當然也有不足之處:個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!

第8篇 高二化學教師第一學期教學工作總結 1600字

本學期,我擔任高二c236,c243,c251三個班化學教學工作,現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結:

1.課前準備:備好課。

把握課程目標,使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結合;使學生的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結合;逐步轉變以知識教學為主的備課模式,實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。

2.認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充那些材料,怎樣才能教好。

3.了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新的知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4.考慮教法,解決如何把

己經(jīng)掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

教學的關系從本質上講,學為主體,教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點,從學生為本源的思維策略去實施教學,才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是,對象為微觀粒子,看不見,模不著,學習中增加難度,從思維的角度看,對學生抽象思維要求很高,特別是高中教學,這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結點,只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應。在教學實踐中,我主要抓了實驗教學的實踐與訓練,除了教材中安排的演示實驗保證高質量完成,還結合知識系統(tǒng)的具體情況,適當增加部分演示實驗,保證學生實驗的做出率100%,對于某些用品,發(fā)動學生自己想辦法,使用代用品,或者縮小實驗用品的比例,或者采用微型實驗,實驗中,隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。既學習了知

識,又增長了才干。鼓勵學生“收集不同種類的材料,并制成材料實物標本”,使他們通過自己的感受、動手、對比、判斷,增強對材料的理解,體驗化學對生活的促進作用,培養(yǎng)學習化學的情感。在能源利用的教學中,指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調查、分析,提出自己對燃料利用的見解。

5.課堂上的情況

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習化學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作

學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這個問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或者幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學教法,博采眾長,提高教學水平。

本學期,本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務研修,積極參加學校組織的各種學習和培訓,堅持向同行學習,聽課 23 節(jié),參加教研活動 11 次,充分利用學校各

種資源,不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng),教學中對于生成性的資源及時反思和積累。通過教學反思與教研活動的開展與積累,我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。

8.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

在高二化學的教學中,取得了較好的成績,但對少數(shù)學生的學習基礎的提高做得還不到位,問題學生的學習效率的提高一直是自己一塊心病,但措施還不夠完善,需要進一步探索與實踐。

第9篇 幼兒園教師第一學期工作總結 3850字

歲月如流,在不知不覺中自__年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來,我一直堅持踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事??偟母杏X是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。在這一學期中,我擔任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。面對全新的面孔(孩子)以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員,如何才能完成工作呢?下面我就簡單地將自己的工作總結如下:

一、不斷學習,提高自身素質

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,認真記筆記,數(shù)量足,內容豐富,積極參加黨組織的各項活動,關心國家大事,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。

除了積極參加組內、園內、學區(qū)內的各項學習活動外,本學期,我還積極參加了外出學習。2024年10月31日,前往溫州參加了:教學的智慧、名師的風采(幼兒園“主題教學”(溫州)現(xiàn)場交流會)幼教專場研討活動,通過三天的學習,觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學水平、臨聽了特級教師們的互評、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座,在學習中我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,以更高的要求來要求自己,鞭策自己。2024年12月25日還參加了學科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構幼兒園教育互助體的實踐研究》課題研討活動。本次學科組活動圍繞如何開展教研活動展開,給我留下深刻的印象,更深入地了解了教研活動開展的扎實性的原因。在案例剖析中,大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等;讓我真正感覺到教研活動互助體的存在,感覺到集體的力量大無比。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足。通過活動,真正意義上解決了如何科學、合理地安排幼兒園教研活動,避免和減少老師的消極等待問題。

此外,我還會利用一切空余的時間,如:幼兒午睡、晚上等不斷的學習新知識,閱讀新《綱要》理論知識,《心理學》、《教育學》《幼兒教育》《早期教育》等等,為的是讓自己不斷的進步、提高自身素質。

二、教育教學情況

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質就是要有愛,用心去愛每一個孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是,在教育教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、作為教研組長,雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多,但每次檢查完老師們的備課本后,吸取其中的精髓,化為己有。之后,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調游戲。并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學習興趣和常規(guī)教育,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3、注意觀察幼兒的學習需要,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行教育。

4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。

三、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好、吃好、睡好,每人的能力在原有基礎上有所提高。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則,制訂班級計劃、每周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我注重觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅愛那些活潑聰明的孩子,同時也對那些特別的孩子給予更多的關愛。

平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中,當孩子們提出要求時,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,在我的鼓勵下,我們班小朋友的自信心和語言表達能力有了明顯的提高。

四、組織各種活動,豐富多彩

本學期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復查,為我們小班段兩個班級專門準備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。作為小班段教研組長,我起著帶頭作用,積極尋找相關的理論資料和碟片組織教師們學習。經(jīng)過我們集體的力量再結合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設了六個溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著,收獲很大,由一點都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個活動。通過教研組活動,使我對如何布置區(qū)域角在點滴的積累中逐漸提高。在這里我們還是要用古人的教導鞭策自己“學而不思則罔,思而不學則殆”教研組工作任重而道遠,我們當努力上下而求索。

本學期根據(jù)幼兒園的計劃我圓滿的開展了家長開放日活動,在這之前,我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應的活動課,還組織大家根據(jù)各班孩子的實際情況對所找的活動課進行了調整,且安排了合乎幼兒學習特點的動靜交替活動,充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等。這一切的準備使家長開放日那天順利開展,贏得家長們的一致好評。

為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。這是一次很好的展示孩子們成果的機會。但是,我們班家長居奶奶級的較多,他們不認識字,在家不會教。因此,我利用自由活動、戶外活動、午睡前一段時間給這些孩子選材,教他們如何念兒歌、做動作、說準普通話等。經(jīng)過一段時間的努力,12月19日那天孩子們登臺亮相,我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽,獲得了很好的成績。四個一等獎我們班就有三個名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩、章韓蕾小朋友;洪偉、謝克郁等小朋友獲得二等獎;虞悅、王佳瑤、周煊、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎;小朋友、家長心里無比高興。

本學期,我們還組織幼兒秋游活動。但是,小班幼兒年齡小,家長們又忙于工作。于是,在教研會上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個問題。經(jīng)過討論覺得請大班段幼兒帶領我們小班段幼兒去秋游。通過這次的秋游活動,小朋友們收獲都很大。特別是大帶小的形式開展的很有價值,小班孩子非常有安全感,大班孩子有了高度的責任感。增進了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。每兩個班由六位教師和一位保育員阿姨守護著,活動進行的很順利。

此外,我很慶幸能擁有這么關心我、體貼我、呵護我的好搭班。因為我的婚期正好趕在本園2024年的元旦文藝匯演這段時間,我更多的時間忙于婚前準備中,而胡老師不僅安撫我叫我好好準備結婚需要的物品,而且默默無聞地準備著這一切的工作:找音樂、編排動作、挑服裝和做道具等。一切事情都包辦代替,沒有一句怨言。通過胡老師的努力,我們于2024年12月31日順利登臺讓每位小朋友的在眾人面前再次亮相了,從而又鍛煉了他們的膽量。

五、及時進行個別教育

我非常重視我們班個別“突出”的幼兒。象黃承志、林子涵等小朋友。我都會不厭其煩地來教育他們,教育過程中,我會與胡老師主動探討教育對策、方法。

黃承志小朋友每天一個人在外面跑、玩,語言表達能力及差,基本上不怎么說話,他的理解能力也不好,老師就算批評他了,他也滿不在乎,不知道是不懂還是不在乎??傮w表現(xiàn)為懶散、自由、幼稚。于是,我就特別關注他,不讓他離開我的視線。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在身邊,馬上去尋找,直至找到他,將他帶到同伴中去。如果在上課時突然站起來想出去,及時給予制止,告訴他,上課期間無原無故就起來是不對的。雖然承志不怎么明白我說的話,但是,作為教師,我們還是應該不斷地跟他講道理,對于他的行為,對的要及時給予表揚,鼓勵;錯的要及時給予制止,批評、講道理。此外還發(fā)動班上能力強的孩子,主動邀請他參加活動,積極與他交流,讓他感受到集體活動,游戲活動,和大家一起玩原來是這么的有意思。從而愿意參加集體活動,逐漸適應這個新的集體班級。最后主動與家長聯(lián)絡交流,共同研究探索一套科學的、適應承志的特點的教育方案。現(xiàn)在,我們不用每天去外面尋找這個調皮的家伙了。因為,現(xiàn)在的承志每天乖乖地跟著老師,和小朋友一起做游戲,一起上課,一起出去玩,有時候上課老師沒請到他做游戲,他還不高興了呢。在美術活動中,有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢!每天來幼兒園,都能有禮貌地和老師打招呼,相擁在一起,雖然說話還不是很清楚,但是我們已經(jīng);明白他的意思了。在戶外活動中,當小朋友不小心碰到了別人時,他還會馬上跑過來向我們告狀,雖然講不清楚,但也能用一切動作來表示他所要表達的意思。

子涵,一個人見人夸、非常帥氣的小男孩,但在班級里很少與同伴溝通,一起玩,很少說話。平時只喜歡與藝軒小朋友一起玩。每天早上晨談后老師總會又點名這個環(huán)節(jié),當點到他的名字他不會說“到”,離園時不會說“老師再見!”“拜拜”之類的話,只會看著老師搖搖手。有一次,子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下,我見他主動跑到我面前,心里很高興,以為他接受我了,愿意和我一起玩了。下午,他又做

第10篇 中學教師第一學期期末總結 1900字

一個人的生活,點點滴滴,都是記憶的重疊和累積,小小的溫馨和煩惱,都是最真實的自己 從20nn年8月下旬到現(xiàn)在,我在柳中工作、學習、生活已經(jīng)一個學期了,在這一個學期里,我的變化是很大的,從一名剛剛畢業(yè)的大學生,逐步成長為一名中學教師,這是多么令人可喜的變化,我為自己能從事這樣的工作而感到高興。

在高興之余,我應該認真總結一下自己這一學期以來的工作,為自己在教師這條路上走得更遠更穩(wěn)作好導向標。來到一個新的團隊,從事一份新的職業(yè),對于我來說,面臨的挑戰(zhàn)、壓力和喜悅、收獲是一樣的。人總是要經(jīng)歷太多的人和事,在這一過程中,我首先要學會的是做人,然后是做事。在教師的崗位上,學做人,就是要學會處理好與學生、同事、領導的關系;學做事,就是要學會教書、育人,還有其他的各項工作。在新參加工作的這一學期里,我還是慶幸自己在做人和做事上取得了一些進步:

第一,基本完成了角色的轉變。從學生到教師,雖然只是一步之遙,但卻是人生的又一次旅程的開始。開始習慣每天聽到學生稱呼自己老師了,而且很有禮貌地表達自己的友善之情;和同事,也能用作為老師的方式進行友好的溝通和交流,虛心向前輩們學習經(jīng)驗;處在教師的崗位上,就要體現(xiàn)教師的身份,盡量讓角色與行為匹配起來。

第二,認真完成教學工作。和過去的大學生活完全不一樣,現(xiàn)在是自己要準備教學內容然后去教學生了。如果沒有準備,是上不了課的。作為一名新教師,我努力適應新的崗位要求,認真?zhèn)湔n,認真研究教學內容,盡可能地多準備一些材料,以便應對學生突然提出的問題。今年擔任了高一五個班《思想政治》課的任課教師,對我來說壓力是非常大的,但我基本上能夠盡自己所能完成好學校安排的教學任務。

當然,在取得進步的同時,我更看到了自己存在著許多的不足需要改進。越是多給自己幾分警醒,今后的路就會越走越寬。

第一,思想上有所松懈。和找工作那段時間相比,自己現(xiàn)在在思想上已經(jīng)有所松懈了,好像進了海高就萬事大吉了。應該說,心里是高興的,家人也為此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而,進柳中僅僅只是個開始,如果沒有思想上的高度重視,今后的事業(yè)怎么會蓬勃發(fā)展呢?說不定連最起碼的工作都做不好,更有可能面臨失業(yè)的危險。因此,在今后的教學生活中,我要在思想上高度重視自己的職責和使命,任何時候都不能放松對自己的要求,因為從那一刻起,我是一名老師,我要對得起這一稱謂。

第二,面對壓力有時選擇逃避。其實在進,在一段時間里,我雖然也在認真學習和備課,但并沒有在意識里把自己看成是政治老師,所用的方式方法和對待教學的態(tài)度更像是心理老師的要求。我回避過,不知道怎樣處理政治學科教學實踐與理論的關系。后來有所改變。期中考試后,我逐步正視了這一問題,開始有意識的模仿自己的指導老師,對學生作業(yè)的要求,學生課堂的要求都有了較大的改變。

今后,我應該逐步把自己真正意義上融入到政治教師的角色當中去,努力提高自己的政治專業(yè)素養(yǎng),積極應對未來的挑戰(zhàn),不管自己今后從事何種教學工作,都要勇于面對,善于面對。

第三,教學工作沒有追求更好。雖然每天都積極準備著備課上課,但教學任務的完成并沒有在質量上追求更好。因為教學任務比較重,其他老師的課聽得比較少,而且沒有好好分析所聽課的設計、構思,好的方面、不足等,自己上完一堂課后也沒有及時、認真地做好反思工作。自己在備課中缺少創(chuàng)新,教學內容的設計也不夠新穎。在今后的教學中,我應該積極主動,多向指導老師請教;同時多聽課,多搜集些教學資源,盡量在備課過程中考慮地更仔細些。

第四,沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的并不出色,總是埋怨的多,實干的少。來到新的崗位,同樣存在著這一問題。一個學期的工作下來,除了完成基本的本職工作外,其他體現(xiàn)先進性的事幾乎沒有涉及。也許認認真真完成本職是我作為一名黨員的重要工作,但這是不夠的,我應該更多關注學生、老師的需要,熱情為他們服務。我應該積極為師生提供力所能及的幫助。今后,除干好自己的本職工作外,還要盡自己所能,多為學校出一份力,發(fā)揮好自己黨員的先鋒模范作用。

一個學期是短暫的,但新教師的成長卻是漫長的,我們應該通過每一次的總結,點點滴滴的積累,使自己在業(yè)務上不斷進步,在工作中有所收獲,在為人處事中逐步成長。在本學期的教學工作中,做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸.在教學上,本人取得了很大的進步,但同時本人仍有很多地方需要改進.在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對新課程教學模式的研究,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第11篇 初二數(shù)學教師第一學期期末工作總結 1450字

本學期,本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

一、加強學習,努力提高自身素質

一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個),備寫每教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討,努力提高教研水平

本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我,明確今后努力方向

本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認真進行了反思,原因主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施:

1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;

4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

第12篇 地理教師第一學期末個人工作總結 1700字

時常飛逝,緊張而又繁忙的一學期即將結束,回首這一學期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

一、認認真真付出,踏踏實實工作

對于我們一線教師來說,教學工作是本學期工作中的重點,因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

首先,我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真鉆研新教材的體系、知識結構,針對學生的特點,備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài),這樣會吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時,花費了我大量的課后時間,有時很累,但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍,學生學習情緒空前高漲時,我覺得我的付出得到了回報,再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛,也得到了教研員和區(qū)內同行的認可,本學期我參加了__市優(yōu)質課特等獎的評選,最終獲得了__市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力,我積極參加了校課題《自主發(fā)展,人文見長》課題的研究。

其次,本學期在自己備好課,上好課的同時,為了取長補短,共同進步,我經(jīng)常聽課,比如這學期我去45中聽了__市優(yōu)質課評選選手的地理課,還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺,共計這學期我聽了30節(jié)課,從中學到了許多東西。

再次,為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能,本學期堅持認真學習,把學習當作自己的一種責任,在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略:基本理論篤學;本職業(yè)務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

二、堅持教學策略,向45分鐘要質量。

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率,在這方面,我們曾經(jīng)在組里討論過,聽了同行的做法,有很大啟示,可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如:課前提問,有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用,激發(fā)學生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,有一些比較簡單的問題,就讓那些學習較差的學生來回答,增強他們的自信心,從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種,普通班和實驗班,這就給我的教學帶來一個問題,如果同樣備課快班學生覺得吃不飽,而普班學生又覺得吃不了,因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整,同樣的課我要備兩套教案,快班學生注重知識的擴展和加深,普班學生注重基礎知識的夯實。在普班,有一部分學生不愛學習,我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子,尤其是在期中期末復習時,讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核,然后我在上課時抽查。這種方法很適用,并取得了可喜成績,通過一學期的教學實踐,我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究,因為還有很多不足之處。比如說,有時新課內容較多時,便沒有時間檢測課堂達成率。

三、下學期的教學計劃

本學期在班主任老師的大力支持下,我的教學成績取得了很大進步,在期末質量臨測中成績比較突出。

我在下學期的工作中,計劃從以下幾個方面提高教學質量:

1.在課堂上多利用多媒體教學手段,豐富課堂內容,改變知識呈現(xiàn)形式,激發(fā)學生學習興趣。

2.精選單元練習題,進行階段性同步練習。

3.多聽楊老師和其他地理教師的課,不斷學習,不斷提高,取長補短,共同進步。

總之,在下學期的教學中,我還要堅持不斷學習,不斷實踐,不斷反思,不斷調整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

2023年教師第一學期工作總結 十二篇

一學期來,我嚴格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學部組織的每一項活動,從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。尤其是精細化管理和標準化管理,使我看到了學校的生機和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學目標是那么明確。同
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