第1篇 幼兒英語(yǔ)教師工作總結(jié) 900字
幼兒英語(yǔ)教師工作總結(jié)
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),在這一學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū),給幼兒充分的視覺(jué)感官,更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì)期間,培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句,讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)氛圍之中。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì)這樣子想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆??!薄蔽視?huì)怎么做?”那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),更多的是理解,寬容,尊重,愛(ài)。
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),還給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),就是我最大的心愿!
一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請(qǐng)相信我在不懈的努力!
第2篇 幼兒英語(yǔ)教師年終工作總結(jié) 2250字
幼兒英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)
一學(xué)年來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。一學(xué)年來(lái),我能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)予以批評(píng)指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生幾乎沒(méi)有,中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō):如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意 幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到'真誠(chéng)'二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到'接受',即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到'理解'二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的.下一代,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料。為
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)過(guò)程中走了不少?gòu)澛罚抑肋€有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。
今后。望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。
幼兒英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),在這一學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū),給幼兒充分的視覺(jué)感官,更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì)期間,培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句,讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)氛圍之中。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì)這樣子想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆??!薄蔽視?huì)怎么做?”那樣的話我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),更多的是理解,寬容,尊重,愛(ài)。
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),還給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教育教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),就是我最大的心愿!
一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請(qǐng)相信我在不懈的努力!
第3篇 幼兒英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié) 1150字
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的__年年也飛快的離我們而去。__年年,這是我踏上教育崗位的第五個(gè)年頭了。五年,人生有多少個(gè)五年,多少的青春?。∏啻嚎倳?huì)流逝的,可以用來(lái)虛度,也可以用來(lái)奉獻(xiàn),我是怎樣度過(guò)這寶貴的一學(xué)期呢?
首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班及小班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還配合老師們做好全園的英語(yǔ)教學(xué)工作,為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。利用課余時(shí)間,與教師及其他教師一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)100句,使幼兒一日生活中能貫穿英語(yǔ)日??谡Z(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)中。
“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師,特別是縣幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入縣幼的一年半以來(lái),那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆??!蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),有的而是理解,寬容,尊重,愛(ài)?!案郀柣f(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名縣幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活.
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
進(jìn)入縣幼一來(lái),我遵紀(jì)守法,能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,不遲到,不早退。幼兒園工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,幼兒園工作也需要互幫互助,相互溫暖??h幼是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入縣幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是中青年教師還是年輕教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過(guò),曾經(jīng)煩惱過(guò),但仔細(xì)想來(lái),沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失縣幼人的本色
第4篇 2023幼兒英語(yǔ)教師總結(jié) 1050字
我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):教育不能沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),就如同池塘不能沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能為池塘,沒(méi)有情感就沒(méi)有教育。
我是十月份到吉的堡大班的,起初對(duì)幼兒比較陌生;為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就和幼兒玩游戲、聊天,以此拉近我們之間的距離,讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪,以達(dá)到家、園教育一致的效果。
一 英文教學(xué)方面
在每次的教學(xué)活動(dòng)中,我都認(rèn)真對(duì)待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受我所講授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。針對(duì)大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的英文活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精圖文并茂的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。讓幼兒在游戲中得到學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣,讓幼兒玩得盡興,學(xué)得開(kāi)心。
之前,由于種種原因,造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂;我們?cè)?1月初即按照孩子們的性格、特點(diǎn)有計(jì)劃地制定、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣??焖佟⒂行У馗淖円郧俺R?guī)混亂的不良局面。
二 幼兒生活方面
本學(xué)期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),生活方面大部分孩子能夠自理,但保教工作是相輔相成、不可分割的。以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),做到三教一體,配合本班老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康。我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧;對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,提醒孩子多飲水,保證幼兒體內(nèi)的水分充足;及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力,在園期間多鍛煉孩子,午睡時(shí)在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育,使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。
三 家長(zhǎng)工作方面
我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。在家長(zhǎng)工作方面,我始終堅(jiān)持做到三心,即精心、細(xì)心、耐心,與家長(zhǎng)建立彼此理解、信任和支持的人際關(guān)系,能靈活應(yīng)用電話、《家園手冊(cè)》及家訪,與家長(zhǎng)保持持續(xù)的聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,了解幼兒在家的情況,讓家長(zhǎng)感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。
此外,在校園生活美語(yǔ)及后勤生活美語(yǔ)方面,我堅(jiān)持每日早晨給全體教師培訓(xùn)一日生活美語(yǔ),并進(jìn)行考核;在十一月末制定了《后勤生活美語(yǔ)》,并定期給后勤生活老師進(jìn)行培訓(xùn)。
第5篇 2023年幼兒英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié) 1300字
一、選擇多種多樣的教學(xué)方法,提高幼兒英語(yǔ)的興趣。
興趣是的老師。幼兒園英語(yǔ)教育是一種啟蒙,要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上,如果幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣,他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒,孩子會(huì)主動(dòng)融入到活動(dòng)中。反之,如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少,那會(huì)倒了孩子的胃口,孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。因此,在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,我們選取合適的教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
1、情景教學(xué)法。
幼兒的語(yǔ)言能力是在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景,使他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、喜歡說(shuō)。語(yǔ)言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí),而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞,更重要的是運(yùn)用語(yǔ)言和別人交往。因此,教師要以幼兒園為主體,從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境,讓幼兒園通過(guò)自由活動(dòng)聽(tīng)來(lái)理解語(yǔ)言,在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有家庭,小動(dòng)物,生日等,通過(guò)玩角色游戲,幼兒所學(xué)語(yǔ)言在游戲中得到鞏固,練習(xí)。久而久之,培養(yǎng)了幼兒的英語(yǔ)思維能力和運(yùn)用能力,并解決了那種學(xué)時(shí)才用,平時(shí)放置腦后,容易遺忘的弊病。
2、游戲教學(xué)法。
曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話:話小孩子生來(lái)是好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯摹5拇_,游戲是幼兒最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性,符合幼兒天性好動(dòng)的特點(diǎn)。。游戲能激起幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,密切師生間的關(guān)系,提供幼兒充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,將知識(shí)融于游戲中,讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí)。也在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。因此,幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)盡量游戲化,寓教育于游戲,讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語(yǔ)。如:戶外體育游戲《老狼,老狼,幾點(diǎn)鐘》,這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡的。于是,我把游戲改為wolf,wolf,what can you do?是請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老狼,其它是小羊。小羊問(wèn)wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答,i can eat.然后開(kāi)始追逐小羊。幼兒在他們?cè)械挠螒蚪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,輕松愉快的習(xí)得了英語(yǔ),學(xué)會(huì)了句型what can you do?i can jump/run...鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展。在這種情況下幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)好玩,從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。
任何一種活動(dòng)形式,時(shí)間久了,孩子就會(huì)厭倦。冷漠的情緒會(huì)使活動(dòng)效果大打折扣,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,這一難題迎刃而解。競(jìng)爭(zhēng)能激活幼兒潛在的支力,能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng),大都不甘落后,所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,并配以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì),以表示對(duì)勝利者的賞識(shí),對(duì)進(jìn)步者的鼓勵(lì)。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)--good!/verygood!/clever!/e_ cellent!.....有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星......孩子們?cè)跓狒[的氣氛中,你追我趕,學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。
當(dāng)然,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性的教學(xué)方法還很多,如:謎語(yǔ)法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法,我根據(jù)教學(xué)參考書(shū)及自己的工作經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中靈活運(yùn)用,交互作用,讓孩子們的思維活躍起來(lái),讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái),孩子們始終對(duì)英語(yǔ)保持著濃厚的興趣,上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè)的事。