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小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 21:24:01 查看人數(shù):62

小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿

第1篇 小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿 1350字

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),克難奮進(jìn),奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,迎來(lái)了一批又一批參觀客人,贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)?!薄皒x省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)?!薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)校”……一串串金色的印記讓我們邁向xx的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著;咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽,咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂,快樂(lè)大課間,成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作,撇開(kāi)心中的牽掛,停下奔波的腳步,細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。

過(guò)去的一年,是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,建設(shè)之后難得的安靜之年,風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊,我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳,奮斗,追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),辛勤的勞作,也許你們抱怨過(guò),失落過(guò),急躁過(guò),但是你們有尊嚴(yán),有責(zé)任,有熱情,有愛(ài)心,沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出,再好的理念都只會(huì)停留在紙上,再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病,再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力,這種盡力讓人感動(dòng),這種努力值得稱(chēng)頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里,雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席,但是一紙講稿,一方獎(jiǎng)狀早已載不下,寫(xiě)不完你們的精彩,你們的努力,你們的奉獻(xiàn),你們愛(ài)教愛(ài)校,敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里,早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們,你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念,讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念,去回憶,去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人,那些事,那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過(guò)去的一年里,我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?!钡慕逃硐?。在這一理想的指引下,我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng),‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”,清明祭掃,大隊(duì)部競(jìng)職,金話筒大賽,消防演練,“精彩大課堂,快樂(lè)大課間活動(dòng)”,迎新年書(shū)畫(huà)展,感恩節(jié)系列活動(dòng),冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播……在這些活動(dòng)中,孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,雖然我們的老師很苦,很累,甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè),真情和素質(zhì),我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面,這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,永久溫暖他們的心靈。

二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈,令人驚喜。

前天,學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì),今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué),校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分,二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作,字字句句,感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力

第2篇 2023年小學(xué)教師期末工作總結(jié) 1850字

暑假即將來(lái)臨,期末考試也臨近了,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫(huà)上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說(shuō)明:

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)求知欲望,增強(qiáng)克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:

①漢語(yǔ)拼音:利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。

②字詞記憶:從開(kāi)學(xué)起,堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。

③課文朗讀:抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽(tīng)錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀:從平時(shí)上課到考試,刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問(wèn)題,提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),采用一些個(gè)性化的方法:每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩(shī)詞,名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力,并進(jìn)行記憶積累,逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,開(kāi)放的課堂教學(xué),給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。

二、重知識(shí)遷移,由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。在語(yǔ)文教學(xué)中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展,增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),把學(xué)過(guò)課的文可以延伸到家庭,說(shuō)說(shuō)自己在家的體驗(yàn),學(xué)會(huì)感恩,讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展。

三、備好課,做好充分準(zhǔn)備

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前,為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí),為了備好課,花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件,在課堂上起到了非常好的作用。相反,我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,學(xué)生也沒(méi)興趣聽(tīng)課,與此相比可見(jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

四、積極參加教研活動(dòng),努力提高教學(xué)水平。

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說(shuō)是非常難忘的,在深鉆教材的同時(shí),積極參加各種教研活動(dòng)。

五、存在問(wèn)題

學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足:

1、漢語(yǔ)拼音掌握不牢固,生字詞、練習(xí)中的成語(yǔ)記得似是而非;

2、閱讀能力普遍不高,尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差,沒(méi)有耐心去認(rèn)真閱讀理解。

3、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘,一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。在以后的工作中,努力改掉不足之處,真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,知道學(xué)習(xí)的意義,樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!

第3篇 小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié) 1300字

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力,創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的一切機(jī)會(huì),盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,文化色彩,增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。

一、講求方法,豐富課堂。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言,需要多應(yīng)運(yùn)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。

二、走近學(xué)生,積極教學(xué)

最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。學(xué)生對(duì)一些活動(dòng)不太感興趣,覺(jué)得幼稚,參與積極性不高。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō)的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績(jī)較好。因此,講得太淺,沒(méi)有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂(lè)教學(xué)。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話:優(yōu)等生不是教出來(lái)的,差生是教出來(lái)。對(duì)我的觸動(dòng)很大,反思自己在差生轉(zhuǎn)化方面做得還不夠細(xì)致。這學(xué)期我在差生轉(zhuǎn)化方面我主要采取了以下措施:第一、一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。把全班的后進(jìn)生和優(yōu)等生分為若干個(gè)組,選出來(lái)的幫助者首先每天檢查學(xué)困生的家庭作業(yè)完成情況,督促其課后改錯(cuò),完成作業(yè)等,然后在各組結(jié)對(duì)子中進(jìn)行評(píng)比,給與獎(jiǎng)勵(lì);第二、鼓勵(lì)為主。給學(xué)困生一個(gè)合理的短期目標(biāo),鼓勵(lì)其完成,然后在全班大大表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),促使其取得更大的進(jìn)步。

四、減輕負(fù)擔(dān),優(yōu)化作業(yè)

小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何在教學(xué)中減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我覺(jué)得首先從作業(yè)方式上進(jìn)行改革。我這學(xué)期改變以往抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)模式,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上仿寫(xiě),思考理解學(xué)的更扎實(shí);單詞不在抄寫(xiě)多變,只要按自己的方法記會(huì)就可以,然后來(lái)學(xué)校檢查;鞏固所學(xué)可以讓學(xué)生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日?qǐng)?bào)告鍛煉口語(yǔ)等。

我堅(jiān)信,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué)。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)范文

第4篇 2023年小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié) 1200字

時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,——面臨小升初,任務(wù)艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學(xué)生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

第5篇 2023年6月小學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié) 1400字

一、班級(jí)管理方面

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的“民主”,讓學(xué)生完全“自決”,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”,以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

當(dāng)然,干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。首先大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其次在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候;此外,我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

實(shí)踐證明,我班的小干部隊(duì)伍在班級(jí)中很有威性,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。例如:我班有好幾個(gè)差生經(jīng)常拖拉作業(yè),成績(jī)很差,拖班級(jí)后退,我們的班干部十分焦急,自發(fā)召開(kāi)了班干部會(huì)議,成立了幫困小組,幾個(gè)人進(jìn)行分工,對(duì)幾個(gè)差生進(jìn)行監(jiān)督,必要時(shí)給予幫助。一段時(shí)間后,情況有了明顯好轉(zhuǎn)。我們班現(xiàn)在在班干部的帶領(lǐng)下秩序很好,在我沒(méi)有去上課之前總是安靜的靜息。

還有幾個(gè)后進(jìn)生影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),充分利用便利工具家校路路通,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

二、教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)初,積極參加我們高語(yǔ)組組織的教研活動(dòng),在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生。不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。最后根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

第6篇 小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié) 6550字

1.小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來(lái),時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我班取得了較好的成績(jī),……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)_班數(shù)學(xué)老師,根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來(lái),我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,但我沒(méi)有怨言過(guò),總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

2.小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)

一年來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面

首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

3.小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)

過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。

隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強(qiáng)化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合總校各工作情況:積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。

一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之,在過(guò)去的一年,我取得了一定的成績(jī),但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

4.小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)

一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我,鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我,鞭策自我,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來(lái),我還進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),讓自我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,異常是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,和積累了自我最為需要的信息資源,并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自我在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的進(jìn)取性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能?chē)?yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。

一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

5.小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)

作為一名小學(xué)教師,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時(shí)間的流逝,我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié):

一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

三、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

4、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前準(zhǔn)備:備好課。

6、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第7篇 小學(xué)教師期末德育工作總結(jié) 2350字

小學(xué)教師期末德育工作總結(jié)例文

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng),將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,區(qū)別不同的對(duì)象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對(duì)癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì),達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗,拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥,而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),并指出了努力方向。最后,我真摯地對(duì)他說(shuō):“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù),拖了后腿,我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò),我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),你是憋足了勁,要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?!蔽医又鴨?wèn)他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導(dǎo)致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù),勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂(lè),陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》,通過(guò)本次活動(dòng),了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人類(lèi)的生存,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感,培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護(hù)的.行動(dòng)。

三、與日俱進(jìn),探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,與日俱進(jìn),探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人,對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖,給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái),如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,但是她的父母離異,她從小就和奶奶一起生活,缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),她很傷心,有一種失落感,一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,親切地和她進(jìn)行了交談,我詢(xún)問(wèn)了她的心思,了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她:大人的事情我們無(wú)法改變,父母可能有他們的難處,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,要有自強(qiáng)不息的精神,而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢,你并不孤立。生活中,我盡量做到以情感人,以情動(dòng)人,把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等,建立學(xué)生操行評(píng)分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰,在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作,當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

第8篇 小學(xué)教師期末工作總結(jié)參考 2350字

期末考試將至,下面是小編特意整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)參考,希望能滿足各位的需求,看完后有所收獲,更多精彩內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注。

時(shí)光飛逝,一年光景離去平心靜氣坐下來(lái)反思一年的教學(xué)情況,在與學(xué)生們一起和平共處、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程匆中,著實(shí)收獲了不少。在過(guò)去的一年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力提高思想政治覺(jué)悟。始終如一的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。遵守《教師法》和《教育法》的有關(guān)規(guī)定,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,服從組織的安排,任勞任怨毫無(wú)怨言。

1、微機(jī)教學(xué)工作。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí),二年級(jí),六年級(jí)年級(jí)信息技術(shù)課,為了上好這門(mén)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我堅(jiān)持經(jīng)??淳W(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)視頻、信息技術(shù)書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 也取得了豐碩的成果,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

2、數(shù)學(xué)工作

雖然為學(xué)校暫時(shí)負(fù)責(zé)微機(jī)的教學(xué)工作,但是我時(shí)刻記得作為一名數(shù)學(xué)教師的職責(zé),本學(xué)期積極參與備課工作,總結(jié)自己過(guò)往的不足,細(xì)心觀察聽(tīng)課,磨練自己組織教學(xué)的能力。按照一名合格的數(shù)學(xué)教師要求自己,隨時(shí)準(zhǔn)備著重回正途,在自己本該努力的方向奮斗終生。盡管我的微機(jī)課好評(píng)一片,讓學(xué)生流連忘返,我依然以數(shù)學(xué)教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平為重,不分年級(jí)的做題,聽(tīng)課,了解學(xué)生情況,熟悉各班數(shù)學(xué)概況,為有朝一日做準(zhǔn)備。

3、班級(jí)管理

本學(xué)期班級(jí)管理井然有序,這有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)的幫助,和班主任的配合。這個(gè)學(xué)期,學(xué)生管理沒(méi)有出現(xiàn)重大分歧沖突,上課安靜有序,無(wú)一例教學(xué)事故,無(wú)上課遲到,無(wú)故調(diào)課等情況,沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生事故與班主任的投訴。我理解到班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),需要方法、耐心、和經(jīng)驗(yàn)。我的某某夢(mèng)依然是一名職業(yè)的數(shù)學(xué)教師。

4、值班工作

值班工作作為某某學(xué)校的一項(xiàng)特色工作,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)尤其重要。在課堂我們是人民教師,在樓道我們就是看門(mén)的保安一樣,教工與職工的高度合一拓展了我們的視野,讓我們更貼近學(xué)校的第一線基層工作,這是我們某某人的職責(zé)。我們要對(duì)身邊的每一個(gè)孩子的人身安全與未來(lái)負(fù)責(zé)。

在一個(gè)學(xué)期的值班中,沒(méi)有無(wú)故遲到,無(wú)故早退,沒(méi)有任何重大事故出現(xiàn);沒(méi)有讓學(xué)校付出一分錢(qián)賠償,沒(méi)有一日放任學(xué)生沒(méi)有扣分,按時(shí)到崗盡心盡力,鞠躬盡瘁,隨時(shí)準(zhǔn)備為了學(xué)校反恐安保工作而獻(xiàn)身。

5、教師午休工作

教師午休問(wèn)題一直是學(xué)校王校長(zhǎng)困擾的問(wèn)題,在這種時(shí)候我們微機(jī)組義無(wú)反顧的承擔(dān)了部分教師的午休問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期共接待教師午休將近500人次,有時(shí)一個(gè)中午最多接待8名教師午休。并且提前調(diào)節(jié)好溫度,關(guān)閉電腦降低輻射,完事后整理床鋪,盡可能的保證微機(jī)室的原貌。希望下學(xué)期有更多的老師到微機(jī)室就寢,我們微機(jī)組將會(huì)保證微機(jī)室的溫度,衛(wèi)生,整潔,低輻射。

6、晚睡工作

本學(xué)期的國(guó)際局勢(shì)風(fēng)起云涌,學(xué)校的反恐安保工作的重任就算是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆涞搅藢W(xué)校為數(shù)不多的碩果僅存的男教師的身上。為了學(xué)生的安危,捍衛(wèi)學(xué)校的安寧,我們不怕苦,不怕累,頂著家人的誤會(huì),即便家有嬌妻,我依然沖到了斗爭(zhēng)的前線,我們男教師組織了“保衛(wèi)隊(duì)”,每日輪換留守,寸步不離,禁得住誘惑,耐得住寂寞,任它大雨滂沱,任它烈日炎炎,我們都決不后退一步,沒(méi)有人怨言,更沒(méi)有人算計(jì)過(guò)怎么怎么不值,積極的正能量就是我們的某某精神。

7、開(kāi)會(huì)工作

本學(xué)期學(xué)校工作事務(wù)繁重,需要上下一心其利斷金,這離不開(kāi)開(kāi)會(huì)。本學(xué)期的會(huì)議很多,但是我沒(méi)有請(qǐng)假,沒(méi)有早退,不計(jì)較飯菜工資,開(kāi)會(huì)不玩手機(jī),不看書(shū),不備課,不判作業(yè),不睡覺(jué),認(rèn)真筆記理解并領(lǐng)會(huì)精神。每次開(kāi)會(huì)都有新的收獲感悟,做一名合格的某某人。

8、勞動(dòng)紀(jì)律

在勞動(dòng)紀(jì)律方面我也有些不足之處,雖然夜以繼日按時(shí)到校,早來(lái)晚走,但是也沒(méi)有保證每日早到,有時(shí)只能保證恰好按時(shí)到校未能帶領(lǐng)風(fēng)氣之先,未站在勞動(dòng)紀(jì)律優(yōu)秀的一邊我深感不安,希望以后通過(guò)努力,克服自身困難不僅僅做到符合學(xué)校要求,還要引領(lǐng)風(fēng)氣之先,使得浩然正氣縈繞某某大地。

9、搬床工作

在某某工作充滿了新鮮和愉快,充分體現(xiàn)了“我是一塊磚,哪里需要哪里搬?”的精神。學(xué)校教室調(diào)整,需要把大量的床鋪從四樓搬到樓下,怎么辦?保守的算床有80多張。雇人已經(jīng)來(lái)不及了,而且雇人辦還會(huì)增加學(xué)校的成本,問(wèn)題擺在學(xué)校眼前,上還是不上?我選擇上。為了學(xué)校拼了,忍汗水浸濕衣衫,每個(gè)床鋪都被我的汗水浸濕,我沒(méi)有怨言,這是我不悔的選擇。床鋪桿子打在身上,磕在腿上,千金的重量壓在腰上,即便承受不起,也堅(jiān)持。干活的時(shí)候雖然沒(méi)有見(jiàn)到王校長(zhǎng)的身影,但是依然感受到了王校長(zhǎng)的關(guān)懷,與囑托。心里想著王校長(zhǎng)的身影與教誨,這就是我們某某人,所以我強(qiáng)迫自己堅(jiān)持了下來(lái),把苦與痛,汗與累都統(tǒng)統(tǒng)留給自己,事后的傷痛苦困也從不跟人提起。無(wú)私付出,不求回報(bào),從不計(jì)較值與不值,這就是我的想法。

不知不覺(jué)中,一年的工作也接近了尾聲,總得來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)期的工作中收獲還是很多的,但比起其他數(shù)學(xué)老師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提攜,同事們多提寶貴意見(jiàn)。

第9篇 2023年期末小學(xué)教師德育工作總結(jié) 3600字

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。半年來(lái),我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。

一、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化班主任培訓(xùn)成為諸工作中的重頭戲。學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)召開(kāi)中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),更進(jìn)一步提高了班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)召開(kāi)了三屆,成為學(xué)校德育工作的常項(xiàng)工作,不僅提高了班主任的育人意識(shí),也鍛煉了班組人隊(duì)伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性,達(dá)到了學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉隊(duì)伍、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計(jì)的隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣,體現(xiàn)了教者設(shè)計(jì)上的獨(dú)具匠心。2年2班付重陽(yáng)老師讓家長(zhǎng)充分參與到學(xué)校活動(dòng)中來(lái),從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對(duì)學(xué)生活動(dòng)的點(diǎn)評(píng),使家長(zhǎng)了解老師工作的辛苦,為老師出謀劃策。4年2班吳冰老師重視對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,重視在家長(zhǎng)面前形象的展示,從班主任到學(xué)生,整體精神面貌煥然一新。這幾個(gè)班級(jí)的隊(duì)會(huì)在全校進(jìn)行了觀摩,起到引領(lǐng)和示范的作用的同時(shí),有效地推進(jìn)了班主任管理能力的提高。現(xiàn)將中隊(duì)會(huì)召開(kāi)情況做如下總結(jié)。

學(xué)生極像老師,有內(nèi)秀言語(yǔ)不多,不太愿意表現(xiàn)

縱觀這學(xué)期的中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),我們認(rèn)為存在的優(yōu)點(diǎn)是:

(1)老師們都重視這項(xiàng)工作,都能積極地準(zhǔn)備,想辦法、發(fā)動(dòng)群眾。有的請(qǐng)家長(zhǎng)參與,有的找通知幫忙。如霍老師參與多個(gè)班級(jí)的中隊(duì)會(huì)排練中,1年4班把自己班級(jí)買(mǎi)的演出服借給其他班級(jí)使用。王月老師積極配合6年2班的中隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、排練活動(dòng)。

(2)主題都很突出,圍繞“八德”目標(biāo)。

(3)一些老師更成熟了,除了2年2班以外,如2年4、4年2、5年3、6年1、1年6班成為新典型,有新亮點(diǎn)。

存在的問(wèn)題:對(duì)中隊(duì)會(huì)的心結(jié)把握還有待提高,如隊(duì)會(huì)的規(guī)范程序、學(xué)生的訓(xùn)練、服飾的準(zhǔn)備等等。需要以后加強(qiáng)和重視。

給老師們一個(gè)建議:及早下手設(shè)計(jì)方案,然后布置給學(xué)生,反復(fù)訓(xùn)練,多磨和才能出效果。不要在要開(kāi)會(huì)頭一周才布置,一看就能看出來(lái)比較粗糙。

2、形成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了“落實(shí)班級(jí)學(xué)校責(zé)任區(qū)”活動(dòng)。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都有人關(guān)注,每一寸地面、墻壁都有人關(guān)心。班級(jí)中,每個(gè)學(xué)生不僅是班級(jí)的小主人,承擔(dān)著為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任。而且每個(gè)人在學(xué)校中還有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任范圍,對(duì)責(zé)任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、監(jiān)督的職責(zé),初步在學(xué)生中形成了事事有人管和“我為人人,人人為我”的文明和諧的局面。在這項(xiàng)工作中,做的突出的班級(jí)是1年5班、5年3班、5年4班、6年1班、4年3班、6年2班。其他班級(jí)還存在這不足,那么下學(xué)期要加大此項(xiàng)工作的力度,落實(shí)好責(zé)任區(qū)工作。

在教師值周工作方面,本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,每一周里,每位老師承擔(dān)一天的值周任務(wù),減輕了老師的壓力,也便于學(xué)校的管理。在值周過(guò)程中,涌現(xiàn)出一部分愛(ài)崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)的老師,她們是:夏寶紅、霍桂英、吳麗萍、高德琴、孫艷紅、王月、張喆、李艷、王維、李小兵、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師,自己本身腿就有病,站立時(shí)間長(zhǎng)很難受,但是沒(méi)有跟學(xué)校強(qiáng)調(diào)任何理由,堅(jiān)持到崗值周,張哲、王維老師值周崗是二樓,大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺(jué)一樣,站時(shí)間長(zhǎng)了,真受不了,但是他們克服困難。尤其張哲老師值周的時(shí)候?qū)W(xué)生是真管,見(jiàn)到問(wèn)題馬上糾正,起到了值周老師的作用。

三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍。

1、校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。一年級(jí)學(xué)生一入校,我們就將校園文化解說(shuō)詞發(fā)到他們的受傷,通過(guò)讀、背、講的方式對(duì)其進(jìn)行知校園、愛(ài)校園的教育,使其了解學(xué)校的國(guó)學(xué)特色,同時(shí),我校還配合禮儀課的教學(xué),讓學(xué)生不僅會(huì)說(shuō)會(huì)背校園文化解說(shuō)詞,還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質(zhì)向來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)們介紹校園文化,使每位聽(tīng)者不僅被校園文化所吸引,更被學(xué)生的風(fēng)采所折服。學(xué)生們?cè)诟哐?、文明的校園文化氛圍中浸潤(rùn)著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級(jí)學(xué)生中有90%的學(xué)生能流利地背誦校園文化解說(shuō)詞,為來(lái)賓講解校園文化。在這方面做的最好的班級(jí)是1年5、1年6、1年4、1年3班。特別要說(shuō)明的是1年1班,楊老師接班前這項(xiàng)工作是空白,接班后,楊老師及時(shí)將這項(xiàng)工作進(jìn)行了落實(shí),使班級(jí)學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)完成了解說(shuō)詞的背誦工作。下面是學(xué)校挑選出的校級(jí)解說(shuō)員的人數(shù)。

2、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和痰跡,無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;許多老師和學(xué)生見(jiàn)到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時(shí)間學(xué)校沒(méi)有保潔人員,是我們的霍老師兩次承擔(dān)起了學(xué)校衛(wèi)生的保潔任務(wù),保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境,我們的同學(xué)們也自覺(jué)地做起環(huán)境小衛(wèi)士,主動(dòng)幫助老師們監(jiān)督維護(hù)走廊、樓梯和水房的衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。例如4年2班、2年3班、5年3班同學(xué),他們積極替霍老師分擔(dān)勞動(dòng)撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾,4年2班學(xué)生為了保證水房的衛(wèi)生,天天中午到水房看著。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學(xué)生掃大操場(chǎng)的雪,沒(méi)有怨言,為學(xué)校做了巨大貢獻(xiàn)。表示感謝!

四、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好常規(guī)管理。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)小君子小閨秀,做文明學(xué)生,在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳,文明行走。以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)260名校級(jí)小君子、小閨秀。通過(guò)德育處不厭其煩的講解、教育以及我們班主任老師的督促,班級(jí)文明規(guī)范方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步,學(xué)生見(jiàn)到老師行禮、問(wèn)好已經(jīng)蔚然成風(fēng),凡是到我校老的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓對(duì)此都大家贊賞。

在這方面做的比較好的班級(jí)是4年4班、5年4.放學(xué)秩序,一、二年級(jí)班主任老師堅(jiān)持送排進(jìn)到教室內(nèi),中高年級(jí)絕大多數(shù)班級(jí)班主任能做到堅(jiān)持送排,班級(jí)放學(xué)排秩序良好,這些班級(jí)是:一年、二年、3年、4年2、4年4、5年2、5年3、5年4、5年5.記過(guò)我們幾次進(jìn)到教室檢查,發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔、學(xué)生能主動(dòng)問(wèn)好的班級(jí)是:6年1、2年2、1年3、1年2、2年1、5年5、1年6、2年3、3年1.

2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“做小君子,做文明人”為主線,開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

①開(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),講話內(nèi)容突出忠孝誠(chéng)信禮義廉恥,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育。升旗活動(dòng)中,輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下的講話稿,升旗手的介紹也越來(lái)月突出個(gè)性,避免了千人一面的模式。表現(xiàn)突出的班級(jí)是:1年4、1年3、1年2、2年1、2年2、2年3、2年4、3年1、3年2、3年3、4年5、4年4

②“10.13”少先隊(duì)建隊(duì)日。為一年級(jí)學(xué)生舉行入隊(duì)儀式,新老隊(duì)員在隊(duì)旗下共同緬懷先輩的豐功偉績(jī)和少先隊(duì)的光榮歷史,提升學(xué)生們對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)和身為少先隊(duì)員的自豪感、使命感。

③“12.2”全國(guó)交通安全宣傳日,我校組織學(xué)生開(kāi)閘了“拒乘違法車(chē)輛,保障生命安全”的主題教育活動(dòng),和平交警二大隊(duì)的交警叔叔來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行了交通安全法制教育。五年組同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)參加了活動(dòng)。④自護(hù)安全教育。學(xué)校在九月一日開(kāi)學(xué)第一天,召開(kāi)了安全第一課活動(dòng),通過(guò)校園廣播、召開(kāi)班會(huì)活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行了安全教育。11月,我校又在組織了全校師生進(jìn)行了防火逃生演練,進(jìn)一步訓(xùn)練了師生們?cè)诰o急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

更新家長(zhǎng)理念、向家長(zhǎng)傳授科學(xué)教子之法,提高家長(zhǎng)素質(zhì),使家長(zhǎng)配合學(xué)校,更好地教育孩子,是我校工作的一大特色,學(xué)校先后被授予沈陽(yáng)市家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)兵單位、遼寧省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等稱(chēng)號(hào),今年,我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)?!?。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校的工作得到了家長(zhǎng)的支持和配合,比如:2年3班的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)為學(xué)校貢獻(xiàn)除雪劑,3年1班家長(zhǎng)積極主動(dòng)地策劃組織召開(kāi)了學(xué)生新年聯(lián)歡活動(dòng)。1年4班家長(zhǎng)支持學(xué)?;顒?dòng),為班級(jí)買(mǎi)來(lái)了演出服,為活動(dòng)提供礦泉水。本學(xué)期,我校積極響應(yīng)沈陽(yáng)市精神文明辦、沈陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展“3+1互動(dòng)新模式家庭教育大講堂的精神,在全校選拔家庭育人理念先進(jìn)、成績(jī)突出的三位家長(zhǎng),以”做智慧型的家長(zhǎng)”為題進(jìn)行了大講堂互動(dòng)活動(dòng),收到了很好的反響。到會(huì)的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育專(zhuān)家 給予了好評(píng),對(duì)發(fā)言的三位家長(zhǎng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們是:5年5班張琦的家長(zhǎng)方言,5年5班肖懿佳的家長(zhǎng)張欣心,3年1班姜俊怡的家長(zhǎng)舒明秋,感謝5年5班和3年1班班主任對(duì)這項(xiàng)工作的支持。感謝5年2班、5年3班班主任發(fā)動(dòng)本班家長(zhǎng)到會(huì)支持。

第10篇 小學(xué)教師期末總結(jié) 3200字

一,用德律己.

我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專(zhuān)心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù).熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利.為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨.以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書(shū)又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁.做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事.本學(xué)期全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課.能主動(dòng),認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作.

二,用功學(xué)習(xí).

'書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.'學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,活到老,學(xué)到老.教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí).博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要.因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往'打破沙鍋問(wèn)到底'.沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之'惑',傳為人之'道'.所以我在這學(xué)期里,能認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).每次到市里聽(tīng)課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位,以便能更好地作記錄,努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上.

三,用愛(ài)育人.

雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根.我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí),愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué).如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好,談何愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民呢 因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,文明禮貌,思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育.遇到學(xué)生因小事打架,我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人.有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋,我沒(méi)有叫學(xué)生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里.對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我沒(méi)有放棄他們,時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí).我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣.

四,用心教學(xué).

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:'認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)結(jié)果.'因此,他強(qiáng)調(diào)'教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程.' 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好'教'與'學(xué)','學(xué)'與'導(dǎo)'的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在'學(xué)'上,在教法上著眼于'導(dǎo)',以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程 ,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué).我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?jiàn),學(xué)生有獨(dú)特見(jiàn)解的,我給予恰當(dāng)?shù)目隙ǎ瑯?shù)立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣.

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳播知識(shí),那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度.而沒(méi)有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦,沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān).'因此,我上課的第一工作就是使學(xué)生'動(dòng)'起來(lái),讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái).如教學(xué)'小數(shù)加,減法'時(shí),我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛擬情境,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái).我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來(lái),當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,然后讓學(xué)生每人每次購(gòu)買(mǎi)兩件商品,并算出這兩件商品應(yīng)付的錢(qián)數(shù),要求在作業(yè)本上列出橫式,豎式.比一比,誰(shuí)列的算式最多,算得又對(duì),誰(shuí)就是大贏家.學(xué)生們興奮起來(lái),把課堂當(dāng)超市,興致勃勃地邊選購(gòu)商品,邊寫(xiě)算式,非常認(rèn)真.我看到那積極參與的熱烈場(chǎng)面,連平時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中.

新教學(xué)大綱提出:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者,引導(dǎo)者.讓學(xué)生在解決問(wèn)題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí),積極思維,通過(guò)自主學(xué)習(xí),獲得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力.我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo).

總之,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)用書(shū).學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn).力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn).上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn).運(yùn)用多種教學(xué)方法.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維.在教學(xué)中,有意識(shí)地通過(guò)生活,實(shí)例,活動(dòng),游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在.并通過(guò)學(xué)生的親身感受,操作,實(shí)踐,體驗(yàn),討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程.

一學(xué)期過(guò)去了,在新教學(xué)大綱的指導(dǎo)下,我取得了一定的成功,但同時(shí)還存在著一定的不足.今后,我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),在課余時(shí),多引導(dǎo)學(xué)生注重'學(xué)以致用',讓學(xué)生將數(shù)學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中.

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。 在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。以?xún)?yōu)秀黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 這學(xué)期除了做好教導(dǎo)工作外,還擔(dān)任全校的禮儀教學(xué)。在教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行文明禮貌教育。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們'看扁',樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):'老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。''我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。'于是,我讓他們組成'一幫一'小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出'老師'必須履行的職責(zé),主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè),輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是非常盡責(zé),而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。各班所定的'一幫一'小組,'學(xué)生'們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非??臁?我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。在德育工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、間操及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為教師減輕負(fù)擔(dān)。在于家長(zhǎng)的交談中,給家長(zhǎng)講如何家教,家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意??记诜矫妗?我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。我有信心在今后的工作中,加倍努力,力爭(zhēng)上游,為把我校創(chuàng)建成品牌學(xué)校而貢獻(xiàn)力量!

第11篇 2023小學(xué)教師學(xué)期期末工作總結(jié) 1050字

六年級(jí)的教學(xué)工作緊張而又忙碌,一年的時(shí)間總是過(guò)的很快,回想這一年的教學(xué)工作,有得有失。由于班級(jí)的特殊性,剛接班時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么困難可以阻擋我,心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。漸漸地,發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難,用盡了所有的辦法卻不見(jiàn)起色,確實(shí)感覺(jué)有些失落。但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法,說(shuō)實(shí)話在最后階段感覺(jué)到了疲憊,偶爾看到他們一些進(jìn)步會(huì)興奮不已,可是那只是靈光一現(xiàn),然后心又回到原地。后來(lái)也就習(xí)慣了這種起落,這樣堅(jiān)持了兩年,孩子們迎來(lái)了畢業(yè),不管結(jié)果如何,至少我們一起努力過(guò)。

這一年的工作讓我成長(zhǎng)了許多,從一開(kāi)始的浮躁,到現(xiàn)在的平心靜氣,塌實(shí)的去對(duì)待教師這份職業(yè)。千里之行,始于足下,任何一份工作都必須有一種良好的心態(tài)與恒心才能取得成功。用自己的熱情去愛(ài)教師這份職業(yè),用自己的青春去譜寫(xiě)一曲成長(zhǎng)的樂(lè)章。每個(gè)教師應(yīng)該有一份良好的心境,作為一名教師,明確課堂教學(xué)的目標(biāo),合理的組織課堂教學(xué)首當(dāng)其沖。多鉆研教材,多聽(tīng)老教師的課,進(jìn)行反思學(xué)習(xí),讓自己盡快的熟悉課堂教學(xué)。不一定能夠上出出色的課,但一定要上出合格的課。自認(rèn)為工作上自己是盡心盡責(zé),做好份內(nèi)的工作是應(yīng)該的,份外的工作只要能力范圍不推辭,用心做好自己的工作對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起孩子,問(wèn)心無(wú)愧。工作上還是要有進(jìn)取心,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),教學(xué)技能不能懈怠,努力將自己壯大。這一年也取得一些榮譽(yù),自己很開(kāi)心,尤其新教師課件比賽拿了第一。其實(shí)自己對(duì)榮譽(yù)不是很在乎,但有時(shí)要體現(xiàn)自己的價(jià)值,需要從這里反映。今后放在第一的還是教學(xué)工作,不只是要教孩子們知識(shí),更重要的要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍蚁嘈盼矣诌@個(gè)能力,一直認(rèn)為自己還算是思想高尚的人。這兩年的信息技術(shù)教學(xué)總覺(jué)得有些壓抑,也許是電腦教室的環(huán)境比較擁擠的原因,經(jīng)常無(wú)法正常開(kāi)展教學(xué)工作。隨著新教學(xué)樓的建成,希望有一個(gè)舒服的電腦教室。

說(shuō)說(shuō)自己存在的問(wèn)題,教學(xué)中還是會(huì)有浮躁的心境,也會(huì)很關(guān)注學(xué)生的成績(jī),給孩子自主的空間太少,對(duì)一些后進(jìn)生有時(shí)會(huì)束手無(wú)策,這些都是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)造成的。平時(shí)在教學(xué)中要多運(yùn)用教學(xué)藝術(shù),不是一味的灌輸,這需要一個(gè)過(guò)程,不斷學(xué)習(xí)不斷運(yùn)用,找到最適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

送走了一批學(xué)生,即將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),面對(duì)困難勇往直前,收拾收拾心情,去做好該做的事,別讓自己遺憾,別讓身邊的人失望。我不需要每個(gè)人都敬仰我,只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個(gè)老師,在他們的人生道路上影響過(guò)他們,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),我足矣!

第12篇 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師期末工作總結(jié) 1650字

學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師期末工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快,真是一眨眼就到了年末,回想一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作歷程,在教學(xué)上、跟同事學(xué)生及家長(zhǎng)的相處上有些許的感悟和思考,記下來(lái),算是一個(gè)小小的總結(jié)。

這個(gè)學(xué)期我仍教3個(gè)班,本學(xué)期一共有8個(gè)單元,我按照課時(shí)進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)上課下課,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,教案編寫(xiě)認(rèn)真,每篇都有反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己教學(xué)中的不足提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期上了2次校內(nèi)交流課,第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定,課堂調(diào)控及教態(tài)進(jìn)步了不少,小小的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)給了我莫大的動(dòng)力和信心。2次公開(kāi)課校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師都給了我很多很好的建議,讓我在后續(xù)的教學(xué)中知道了該怎么去改進(jìn)、彌補(bǔ)和明確了要努力的方向。特別是鄭校說(shuō)的每次都要明確預(yù)習(xí)的目的,讓預(yù)習(xí)在預(yù)習(xí)后的新課中發(fā)揮作用,然后可以直接進(jìn)入上課的主題,這樣可以節(jié)省時(shí)間,把更大的時(shí)間放在重點(diǎn)或練習(xí)上。本學(xué)期也有幸去深圳參加名師教研,聽(tīng)了數(shù)場(chǎng)來(lái)自全國(guó)各地的名師講座或教學(xué),實(shí)在是受益匪淺。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持有效聯(lián)系以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

這次期末考試二年級(jí)的平均分是97.28,優(yōu)秀率95.6%;其中二(1)班平均分96.54,優(yōu)秀率93.3%,二(2)班97.46,優(yōu)秀率97.7%;二(3)班平均分97.86,優(yōu)秀率95.7%。這次考試題目難度跟平時(shí)差不多,錯(cuò)的'較多的是估算部分、豎式計(jì)算及解決問(wèn)題。通過(guò)這次考試讓我意識(shí)到在以后的教學(xué)中要經(jīng)常跟孩子滲透提問(wèn)題的意識(shí),并能自己解決問(wèn)題。跟一年級(jí)相比孩子進(jìn)步的地方在會(huì)認(rèn)真檢查題目沒(méi)有漏題情況,會(huì)仔細(xì)讀題,養(yǎng)成了比較好的答題習(xí)慣。

工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切,無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)工作。孩子是自己最好的老師,跟孩子相處,覺(jué)得自己也學(xué)到了很多,更多的是自己的心態(tài)平和了很多,也很開(kāi)心。這學(xué)期跟家長(zhǎng)的溝通交流也多了些,以前都是孩子成績(jī)退步或在校表現(xiàn)不好時(shí)才給家長(zhǎng)電話或短信,這學(xué)期以來(lái),孩子成績(jī)、作業(yè)進(jìn)步了,上課表現(xiàn)好、積極回答問(wèn)題我都會(huì)及時(shí)短信告知家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,孩子得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng),更是積極主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取表現(xiàn)更好。

12月7-9號(hào)去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深,目睹了各位特級(jí)教師優(yōu)秀的講課和專(zhuān)家們到位的點(diǎn)評(píng),期中黃愛(ài)華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場(chǎng)的老師捧腹大笑,笑過(guò)之后又留給我們深深的思考,同時(shí)他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開(kāi)心玩耍的一張照片,照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來(lái)形容,但孩子們個(gè)個(gè)臉上露出的是很燦爛陽(yáng)光的笑容,他們學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋,環(huán)境艱苦,但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時(shí)我馬上想到了我的孩子們,平時(shí)因內(nèi)容沒(méi)講完會(huì)拖堂幾分鐘,也想到了有次一個(gè)孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn),課后找他談話問(wèn)他怎么了,他說(shuō)他在想下課了玩什么游戲,當(dāng)時(shí)我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時(shí)間的,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也很重要?;貋?lái)后我就跟3個(gè)班的孩子說(shuō),以后李老師不拖堂,除非特殊情況。其實(shí)我還是沒(méi)有完全做到不拖堂,有時(shí)我會(huì)以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘,這一點(diǎn)我沒(méi)有說(shuō)到做到,以后的教學(xué)中盡量改正。

在教學(xué)中也還存在一下問(wèn)題,有待改正:

1、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問(wèn),這點(diǎn)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn)。

2、語(yǔ)言表達(dá)不精煉、啰嗦,在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、對(duì)現(xiàn)教知識(shí)點(diǎn)跟前后學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn),對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn)。

4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力。

作為一名只有一年半教齡的新老師,要想把課上好,把教學(xué)搞好,就必須要付出更多的時(shí)間和精力。和其他老師比,我還有很大的差距,在新的學(xué)期里,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師。

第13篇 最新小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié) 2300字

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):

一.重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。

可以說(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。

有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買(mǎi)了一打又一打。為了提到寫(xiě)作能力,我在1990年參加了中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)寫(xiě)作培訓(xùn),并以《企業(yè)家報(bào)》.《詩(shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書(shū)友會(huì)。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué).教學(xué)技能?;竟Φ雀黝?lèi)培訓(xùn)。xx.6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書(shū),為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了《球形教學(xué)法》.《讀寫(xiě)結(jié)合法》.《課堂教學(xué)模式探討》.《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書(shū)籍??傊遗Τ业脑捜プ?一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。

二.為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn):

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說(shuō),實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū),培養(yǎng)出人才。對(duì)此,我十幾年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。

十幾年來(lái),我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識(shí),經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。

???沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。十幾年來(lái),我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主,以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。

三、重德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展:

平時(shí)在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護(hù)。

通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如:有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服,好幾

天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái),給這位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服,使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病,得知情況,我班的學(xué)生積極捐款,其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢(qián)來(lái)援助這位病孩換血。

以上這些,都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外,我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,熱愛(ài)祖國(guó)大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等,讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。

第14篇 小學(xué)教師期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀 800字

忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期忙碌而愉快的工作中,在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),并從中擷取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。

一、政治思想方面:

個(gè)人思想方面,一如既往地?zé)釔?ài)祖國(guó)熱愛(ài)教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會(huì)和貫徹黨的指導(dǎo)思想,努力使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類(lèi)培訓(xùn),并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下德育導(dǎo)師。

二、教育教學(xué)方面:

1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。

2、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料,在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、在日常課堂中, 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。

4、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

5、積極參加各類(lèi)各級(jí)教研活動(dòng),參加領(lǐng)雁班的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類(lèi),各級(jí)教育教研比賽,論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng),被評(píng)為“區(qū)美術(shù)學(xué)科骨干”和溫州市美術(shù)教育學(xué)會(huì)委員,指導(dǎo)學(xué)生章夢(mèng)雅和孫翊鳴獲區(qū)藝術(shù)節(jié)硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。

6、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

金無(wú)足赤,人無(wú)完人,一學(xué)期下來(lái),雖然收獲自然不小,但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我會(huì)努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!

第15篇 小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 3450字

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,根據(jù)國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議和基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的兩個(gè)“決定”精神及省市有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》,以全面提高素質(zhì)教育為重點(diǎn),以提高教師的教學(xué)能力為保證,努力探索各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式,將教學(xué)研究與教師繼續(xù)教育相結(jié)合,把課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量作為兩個(gè)重點(diǎn),在全體教師的共同努力下,取得了較好的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié):

一、主要工作

㈠教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)工作的重點(diǎn)則是課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,我們把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合,在實(shí)踐中,提高教師的七種能力,改革教學(xué)方法、重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)。

⒈全校性的電教評(píng)優(yōu)活動(dòng)

10月中旬開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的全校性教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),共有9個(gè)學(xué)科30節(jié)課參加角逐,本次評(píng)優(yōu)主題是:利用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。全體教師高度認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,積極參與。多數(shù)教師主動(dòng)探索新的教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生能力上有所突破,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,電教覆蓋率100%,自制多媒體課件用于教育的占33%,而且教學(xué)效果好。本次活動(dòng)共有10節(jié)課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材,貫徹新大綱,在實(shí)踐中提高教師處理教材的能力,從根本上提高課堂教學(xué)水平。全體教師教改意識(shí)不斷增強(qiáng),***等同志勇于探索,大膽實(shí)踐改革了以應(yīng)試教育為目標(biāo)的.教學(xué)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,受到市區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià),也受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍歡迎。教師自覺(jué)貫徹新大綱精神,注重教法靈活性,表現(xiàn)突出的有***等,教學(xué)中他們深入挖掘教材,做到舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),***等教師肯鉆研,能吃苦,教學(xué)水平大幅度提高,受到學(xué)生認(rèn)可。

⒉分別進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動(dòng),我校全體同志及科教辦其他學(xué)校的骨干教師參加了這兩次活動(dòng),會(huì)上***等五名教師上了觀摩課,并交流了經(jīng)驗(yàn),受到與會(huì)同志的高度評(píng)價(jià)。本次活動(dòng),使全校教師進(jìn)一步明確在教學(xué)中如何創(chuàng)新,同時(shí),這次活動(dòng)發(fā)揮了中心校的教學(xué)輻射功能。賈玉穎老師為全區(qū)品德學(xué)科骨干教師做了一節(jié)觀摩課。

***老師參加了市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu),無(wú)論教學(xué)設(shè)計(jì)、課件使用,還是教學(xué)方法,學(xué)生訓(xùn)練都得到了市教研員的贊賞,被評(píng)為市一等優(yōu)質(zhì)課,并且將在今年市教學(xué)年會(huì)上進(jìn)行觀摩匯報(bào)。

⒊加強(qiáng)新大綱培訓(xùn)

學(xué)期初,全體專(zhuān)任教師參加了區(qū)集體備課,接受了新大綱培訓(xùn),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、音樂(lè)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等學(xué)科教師參加了省、市新大綱輔導(dǎo),教導(dǎo)處也及時(shí)認(rèn)真地檢查教師對(duì)新大綱的貫徹情況。

⒋開(kāi)展教案展評(píng)活動(dòng),促進(jìn)備課質(zhì)量的提高

⒌定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處進(jìn)行了教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范的培訓(xùn),作業(yè)規(guī)范批改要求,一些學(xué)科常用的教法、課型進(jìn)行了介紹,使教師業(yè)務(wù)更加熟練,同時(shí),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間請(qǐng)***老師對(duì)全體教師進(jìn)行課件制作的輔導(dǎo),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)能力。

㈡加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

抓好教學(xué)流程管理是教導(dǎo)處的中心工作,因此,開(kāi)學(xué)初,制定了較詳細(xì)的計(jì)劃,并且提出了備課、上課、批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測(cè)的具體要求,并將各階段工作印成表格,下發(fā)給教師,確保各項(xiàng)工作如期完成。

⒈按市區(qū)備課基本要求,全體教師做到開(kāi)學(xué)前提前兩周,平時(shí)提前一周備課,內(nèi)容設(shè)計(jì)符合新大綱要求,做到了通覽教材,了解學(xué)生,并做到集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,學(xué)期、單元備課相溝通,結(jié)構(gòu)合理,環(huán)節(jié)清楚,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,實(shí)用價(jià)值高。

⒉課堂教學(xué)中,各學(xué)科努力探索符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)模式,重視課堂創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,主線學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,受到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的認(rèn)可。

⒊規(guī)范作業(yè)批改,教師批改及時(shí)、準(zhǔn)確、作業(yè)量適中,作業(yè)管理規(guī)范,本學(xué)期查各科作業(yè)三次,并及時(shí)反饋。

⒋本著“減負(fù)”“增質(zhì)”的原則,抓好教學(xué)質(zhì)量,跟蹤聽(tīng)課,掌握各學(xué)科、各年級(jí)的教情學(xué)情,教導(dǎo)處根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)狀,組織了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的期中素質(zhì)測(cè)試,命題方面進(jìn)行了大膽的改革,以考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)能力和掌握知識(shí)的深度為重點(diǎn),注重一個(gè)“活”字,這次測(cè)試,培養(yǎng)一、三年級(jí)學(xué)生對(duì)測(cè)試的適應(yīng)能力,給高年級(jí)學(xué)生及班主任教師一個(gè)心理準(zhǔn)備,監(jiān)測(cè)后,教導(dǎo)處及時(shí)地進(jìn)行了質(zhì)量分析,并提出了整改措施,為制止質(zhì)量滑坡奠定了基礎(chǔ),期末,由學(xué)校統(tǒng)一組織了學(xué)生文化素質(zhì)測(cè)試,全校數(shù)學(xué)均分90.9分,及格率98.5%,優(yōu)秀率80.1%;語(yǔ)文平均分為90分,及格率99.6%,優(yōu)秀率80%,雙科平均分為90.4分,及格率98.9%,優(yōu)秀率80.1%,完成了預(yù)定指標(biāo)。

值得一提的是:在區(qū)六年文化素質(zhì)測(cè)試中,我校六年級(jí)在全區(qū)中心校中排名第一;直屬校排名第二,取得了優(yōu)異成績(jī),這是三位畢業(yè)班老師辛勤工作的結(jié)果,在此,我向畢業(yè)班班主任表示感謝,也預(yù)祝他們?cè)谛∩踔懈弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

⒌在努力提高課堂教學(xué)水平的同時(shí),教師不斷探索輔導(dǎo)學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持正面教育,重視因材施教,能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異分層教學(xué),有計(jì)劃、有針對(duì)性地輔導(dǎo),力爭(zhēng)不讓一名學(xué)生掉隊(duì),班主任***將差生帶回家義務(wù)輔導(dǎo),***等教師帶病堅(jiān)持工作,白天上班,晚上打滴流,***等早來(lái)晚走,以校為家,六年級(jí)三位班主任工作任勞任怨、勤勤懇懇??迫谓M的全體教師主動(dòng)幫助班主任教師及學(xué)校各部門(mén)做一些力所能及的工作,***等教師工作不分份內(nèi)份外,班上班下,犧牲自己休息時(shí)間,為學(xué)校工作。正是全體教師以主人翁精神默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,取得了較好成績(jī)。(在此向工作在第一線的同志們致敬)

⒍科學(xué)適時(shí)地抓好收尾工作。教導(dǎo)處制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,向全校學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,聽(tīng)復(fù)習(xí)課、查復(fù)習(xí)案、復(fù)習(xí)作業(yè),督促各科進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽、一二年百字百詞聽(tīng)定,三至六年的作文競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,掀起學(xué)習(xí)比、學(xué)、趕、幫熱潮。

⒎本學(xué)期,召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)三次,分別進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座、教學(xué)評(píng)優(yōu)總結(jié)匯報(bào)、教學(xué)質(zhì)量分析;查教案作業(yè)各三次,通過(guò)檢查及時(shí)掌握教情學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指 導(dǎo),同時(shí)使教師改進(jìn)不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

㈢做好師訓(xùn)工作,提高群體素質(zhì)

創(chuàng)造教育需要?jiǎng)?chuàng)造型教師,而創(chuàng)造型教師必須有高度責(zé)任感和事業(yè)心,豁達(dá)的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度,思維活躍深刻,富獨(dú)創(chuàng)性,教育的智慧優(yōu)化需少數(shù)民族提高業(yè)務(wù),充實(shí)自我完善自我。

⒈積極參加各極組織的教師培訓(xùn)

本學(xué)期,語(yǔ)、數(shù)、自然、英、音、體、美、品學(xué)科14名學(xué)科骨干參加區(qū)骨干教師第二周期繼續(xù)教育培訓(xùn),45歲以下教師全部參加微機(jī)培訓(xùn),并通過(guò)了計(jì)算機(jī)中、高級(jí)考試,成果突出。

⒉結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)教師七種能力

通過(guò)各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu),收看全國(guó)優(yōu)秀課錄像,聽(tīng)課、評(píng)課教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)教師處理教材能力。使他們經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)切實(shí)提高相關(guān)能力。

⒊以科研為先導(dǎo),重視科研興校

本學(xué)期,繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的“低年級(jí)直呼式小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法及教學(xué)模式”和省級(jí)的“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)綜合創(chuàng)新教育”、“快樂(lè)體育忠實(shí)研究”等課題研究,省級(jí)的“城市小學(xué)生生態(tài)環(huán)境教育”已通過(guò)驗(yàn)收,獲二等獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)的“實(shí)施多元化美育,全面提高學(xué)生素質(zhì)”課題研究通過(guò)專(zhuān)家鑒訂,被評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。參加課題研究的教師認(rèn)真撰寫(xiě)論文,有2論文獲東北三省優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng),有二十多名同志獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,本學(xué)期采取了由各學(xué)年組負(fù)責(zé)提供材料、供全校教師學(xué)習(xí)。

二、存在的問(wèn)題:

⒈教師觀念還不夠新,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識(shí)更新能力不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生掌握知識(shí)不靈活,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。

⒉各年級(jí)不同程度出現(xiàn)掉隊(duì)學(xué)生狀況,有二方面原因,有的是屬于學(xué)生單方面的智力差異,加上家庭原因,如一年二班李佳,但也有的屬于教師抓的力主不夠,細(xì)致程度不夠,導(dǎo)致中低年段及格不達(dá)標(biāo)。(這是比較大的問(wèn)題)

⒊主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)指導(dǎo)不夠,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,對(duì)教學(xué)組織管理投入精力不足。

三、改進(jìn)措施:

⒈組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),更新教育觀念,改革教法,注重創(chuàng)新,重視課堂教學(xué)實(shí)效性,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是重視語(yǔ)文講讀課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作能力,教導(dǎo)處多聽(tīng)課,重點(diǎn)檢查教材處理、教法及語(yǔ)文講讀課教學(xué)。

⒉提高管理者的理論實(shí)踐水平,尊重教育規(guī)律,加大教學(xué)指揮力度,實(shí)行月考及教學(xué)質(zhì)量新單項(xiàng)測(cè)試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學(xué)組織管理之中,及時(shí)抓住教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⒊加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度,采取多種措施,切實(shí)提高各年級(jí)學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項(xiàng)目之一。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿(十五篇)

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),克難奮進(jìn),奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,迎來(lái)了一批又一批參觀客人,贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)
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