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個(gè)人工作總結(jié)——中學(xué)化學(xué)教師(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-28 12:00:02 查看人數(shù):79

個(gè)人工作總結(jié)——中學(xué)化學(xué)教師

第1篇 個(gè)人工作總結(jié)——中學(xué)化學(xué)教師 1100字

積極學(xué)習(xí):黨的方針政策,學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),如升旗儀式和各種會(huì)議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育教學(xué)工作不辭辛苦,努力工作。注重師德修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同志,積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、原創(chuàng): 教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jī)。這一學(xué)年,是豐收的一年。

工作量較大,是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。上半年,教高一的4個(gè)班(⒎⒏⒑),周課時(shí)節(jié)。下半年,教高一4個(gè)班(⒌⒍⒎),周課時(shí)節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是4個(gè)小時(shí),超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期后階段,在級(jí)部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(gè)(沒(méi)有收費(fèi),只是教學(xué)),沒(méi)計(jì)報(bào)酬,辛勤工作。

教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上,每次上課前都要把教案再看一看。教案,全為電子版的。每次上完課后,還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái),及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善?;瘜W(xué)的題目是比較多變的,要學(xué)生做的,我們都能經(jīng)過(guò)篩選,經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,有:作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報(bào)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改,盡管本年級(jí)學(xué)生要“3+”大綜合了,但是我們也不太放心,況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重,因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、原創(chuàng): 指導(dǎo),也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒,讓他們問(wèn)問(wèn)題,有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑。

本人是高級(jí)教師,是濟(jì)南市化學(xué)中心組成員,是市化學(xué)教學(xué)會(huì)理事,是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。歷年來(lái),在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng),所教班級(jí)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高,成績(jī)突出。今年也不例外,經(jīng)本人的努力,使教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,所教班級(jí)成績(jī)較好。

帶好青年教師,應(yīng)是很重要的一項(xiàng)工作。作為一名老教師,不但自己做好教學(xué)工作,還要指導(dǎo)青年教師。上學(xué)年,我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)一年的共同努力,王志民老師成長(zhǎng)很快,班級(jí)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為學(xué)?!敖虒W(xué)新秀”?!珜W(xué)年,我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師,同時(shí)對(duì)新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導(dǎo)工作。這二位新教師勤奮好學(xué),聽(tīng)課特別多。在學(xué)校期中考評(píng)時(shí),劉曉華列第二名,榮林應(yīng)第三名,這二位青年教師十分努力,對(duì)學(xué)生熱情負(fù)責(zé),個(gè)別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力,二位成長(zhǎng)較快,較早地推出了研究課。

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第2篇 中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃 1700字

我于1985年畢業(yè)于原慶陽(yáng)師范高等專科學(xué)校,此后一直執(zhí)教于**中學(xué),在二十多年的教育教學(xué)生涯中能夠始終用“忠誠(chéng)、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”的六字師德嚴(yán)格要求和鞭策自己,形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、努力、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的個(gè)人工作風(fēng)格,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我深深地體會(huì)到“與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng)”的重要性,因而能夠自覺(jué)地不斷“充電”,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,曾于1997年獲得甘肅教育學(xué)院化學(xué)教育本科學(xué)歷。在此之后的教育教學(xué)工作中,我能夠更加自如地運(yùn)用更新的教育理念研究學(xué)生和學(xué)情,用較濃厚的專業(yè)知識(shí)駕駛教材和課堂,用不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法貫穿于教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,教育教學(xué)效果更加顯著。

學(xué)高為師,德高為范,教書(shū)育人以德為先,作為教師不僅僅教給學(xué)生書(shū)本知識(shí),更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影響學(xué)生,教會(huì)學(xué)生怎樣做人。因而我十分重視對(duì)自己品德和人格的不斷完善,在二十多年的漫長(zhǎng)的歲月中我能始終如一地做到以身作則教書(shū)育人。自任職以來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。我從未輕視過(guò)對(duì)政治理論的自覺(jué)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策;學(xué)習(xí)《______教師法》《______教育法》《______義務(wù)教育法》《______未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重大理論。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生和家長(zhǎng)著想,想學(xué)生和家長(zhǎng)之所想,急學(xué)生和家長(zhǎng)之所急;想學(xué)生和家長(zhǎng)之所未想,急學(xué)生和家長(zhǎng)之所未急。通過(guò)和學(xué)生談心、家訪、側(cè)面調(diào)查等多種方式方法,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,影響學(xué)生成長(zhǎng)的家庭教育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況等情況,寓學(xué)生良好品德,高尚情操的形成與教育教學(xué)生活過(guò)程之中。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想而必須腳踏實(shí)地,吃苦在前享樂(lè)在后。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),兼顧特長(zhǎng),真正使每個(gè)學(xué)生的心身都得到健康和諧地發(fā)展。在管理教育學(xué)生的同時(shí)我總是把安全教育放在首位,按照學(xué)校的安排和要求及時(shí)檢查住校生宿舍,督促學(xué)生講究生活衛(wèi)生,教育學(xué)生說(shuō)文明話、干文明事,做文明學(xué)生。在無(wú)數(shù)次的迎來(lái)送往中,能及時(shí)地為孤獨(dú)的學(xué)生送去精神的安慰;及時(shí)地為有病的學(xué)生尋醫(yī)問(wèn)藥,及時(shí)地為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生送去力所能及的經(jīng)濟(jì)幫助,已經(jīng)成為我生活中一個(gè)不能或缺的習(xí)慣。逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,我也記不清多少次地因來(lái)自天南海北的我的曾經(jīng)的學(xué)生的祝福和問(wèn)候而熱淚盈眶,

教育和培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)水滴石穿的過(guò)程,也是一個(gè)鐵杵磨針的過(guò)程,每一個(gè)細(xì)節(jié)都馬虎不得。在教學(xué)工作方面我能勤奮學(xué)習(xí),努力工作,注重一點(diǎn)一滴的知識(shí)的提煉、積累和升華,然后通俗易懂地傳授給學(xué)生。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”對(duì)于每一節(jié)課,我都要認(rèn)真鉆研教材,尋找和閱讀相關(guān)資料把握知識(shí)的廣度、深度和難度,力求重點(diǎn)攻克、難點(diǎn)突破地精心設(shè)計(jì)教案?jìng)浜谜n,努力創(chuàng)造條件,結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇不同教法上好課,上課時(shí)以“重點(diǎn)突出、難點(diǎn)易懂、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力”為原則,提高課堂教學(xué)效率。眾所周知化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,結(jié)合我們農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備差,實(shí)驗(yàn)條件簡(jiǎn)陋的具體情況,我想方設(shè)法從校外借器材,從藥店購(gòu)置代替藥品,自己聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)光盤(pán),千方百計(jì)地培養(yǎng)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的動(dòng)手操作能力。自參加工作以來(lái)的二十多年,一直擔(dān)任我校的高中化學(xué)教學(xué)工作,且多年連續(xù)“留級(jí)”擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)工作中,每當(dāng)遇到“疑難雜癥”時(shí),我的態(tài)度是不吃飯可以,不睡覺(jué)也成,解決不了問(wèn)題不行,不但要自己懂,更重要的是要搞清怎樣教才能使學(xué)生易懂,才能使學(xué)生達(dá)到舉一反三,觸類旁通的程度。由于我刻苦鉆研,對(duì)某些題目尋找到的獨(dú)特見(jiàn)解的小論文、小心得、小總結(jié)散見(jiàn)于多種報(bào)刊雜志。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》;“元素周期表的發(fā)現(xiàn)與本質(zhì)”一文刊登在《中學(xué)生理化報(bào)》;“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全知識(shí)教育”一文見(jiàn)于《甘肅教育督導(dǎo)》上。辛勤的付出,也收到過(guò)喜悅的成果,我曾多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師,xx年12月被評(píng)為平?jīng)鍪兄袑W(xué)化學(xué)骨干教師,2024年10月在縣教育局舉辦的高中課堂賽講活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。自任中教一級(jí)教師職稱以來(lái)各年度的考核考評(píng)結(jié)果是:xx年為良好;xx年為良好;xx年為良好;xx年為優(yōu)秀;xx年為合格;xx年年為優(yōu)秀;2024年為優(yōu)秀。

第3篇 中學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人年度工作總結(jié) 1750字

本人自年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),一如既往地?fù)?dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作及年多的班主任工作,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),積極履行自己的職責(zé)。為人師表,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會(huì),自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,取得了很好的成績(jī)。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教學(xué)工作放在第一位,把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì),了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向,××年月參加了××市教委、××市教科院舉辦的新教材、新大綱、新課標(biāo)培訓(xùn)。××年月取得了普通話水平等級(jí)測(cè)試證書(shū)二級(jí),××年月取得計(jì)算機(jī)級(jí)考試合格證,××年月取得英語(yǔ)級(jí)考試合格證,××年月取得高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格證書(shū)。

從教九年以來(lái),無(wú)論在××鎮(zhèn)中、××職中還是在××中學(xué),我都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作及班主任管理之中,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,年被××鎮(zhèn)中評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,××年月被××鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年參加全縣說(shuō)課比賽獲三等獎(jiǎng),××年參加第三屆朝陽(yáng)杯青年教師講課比賽獲二等獎(jiǎng)。在此期間,我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力測(cè)試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,取得了很好的成績(jī)?!痢聊晁鶎?xiě)論文《如何輕松過(guò)好英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試關(guān)》獲“科教興國(guó)杯”全國(guó)教研論文評(píng)選暨××年度優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng),另一論文《中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)探討》被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),被選入出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書(shū)《中華教育理論與實(shí)踐》一書(shū)中。

在教育教學(xué)工作中,我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)全體學(xué)生,同心同德,齊心協(xié)力,扎實(shí)基礎(chǔ),堅(jiān)持因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法,精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),使知識(shí)系統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧,抓好常規(guī),注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),采用激勵(lì)機(jī)制,注重學(xué)法指導(dǎo),典型事例,個(gè)別輔導(dǎo),適時(shí)激勵(lì),跟蹤對(duì)等方法,成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,取得了英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)異成績(jī),在××鎮(zhèn)中所任級(jí)及級(jí)的英語(yǔ)每次考試都在全年級(jí)名列前茅,擔(dān)任級(jí)班的班主任,并獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。在××中學(xué)擔(dān)任初××年班、班的英語(yǔ)教學(xué)及班的班主任工作,在每次的期中、期未考試中,我教兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)都名列前茅,特別是在××年中考中以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧斯鸸冢绕涫前嗳〉昧撕芎玫某煽?jī),人參考,人均分,優(yōu)生率,及格率,居全年級(jí)之最,分以上我班就有個(gè),比其他班多幾個(gè),也是居全年級(jí)之最?!痢聊暝抡{(diào)入××中學(xué)以后,我接任了全年級(jí)最差的初三·六班的英語(yǔ)教學(xué),由于他們初一、初二的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,我采用寓教于樂(lè),激發(fā)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高他們的英語(yǔ)成績(jī),在××年的中考中,六班的英語(yǔ)成績(jī)比以前有所進(jìn)步,高分段分以上的人數(shù)就有個(gè),分以上有人。現(xiàn)任初級(jí)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,在××年下期期末考試中,我班的英語(yǔ)人平分,及格率,居全年級(jí)之最。在班主任工作中,我嚴(yán)抓班風(fēng),建立健全班級(jí)管理制度,做好班級(jí)文化建設(shè),我班在全年級(jí)當(dāng)中學(xué)習(xí)、班風(fēng)、紀(jì)律,在每個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗評(píng)比中,我班都獲得流動(dòng)紅旗一等獎(jiǎng)。

在嚴(yán)格要求學(xué)生,積極聽(tīng)課、虛心求教的同時(shí),比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時(shí)尚、熱點(diǎn),在學(xué)生中引發(fā)討論,與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,進(jìn)行綜合了解,全面分析,以身作則,樹(shù)立老師的人格魅力,注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效,因此,在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績(jī),我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師,和他們一起研究,交流教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題,收到極好的效果,受到了科組老師們的好評(píng)。

回首從教的這幾年,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著,我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)和幫助。當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,常嘆時(shí)間不夠、精力有限,沒(méi)有,只有更好,但求以后有更多進(jìn)步和收獲,我將以此為契機(jī),不斷提高和完善自己,不斷進(jìn)步,不斷充電,力爭(zhēng)成為一名出色的教師,平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性。

第4篇 中學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)精選 1450字

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂(lè)教學(xué),還是我擔(dān)任副班主任,我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量,尋找突破口。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué)提高

2、尋求最新資訊,開(kāi)展電子備課。

為了備好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,同全國(guó)各地的音樂(lè)同行開(kāi)展了網(wǎng)上交流,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。力求以化的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)打動(dòng)學(xué)生,通過(guò)自己的努力,自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的肯定。

3、教法新穎活潑,課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育,發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,用班集體的力量教育學(xué)生,引導(dǎo)班集體形成正確輿論,凡是學(xué)校和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),每次我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并積極為班爭(zhēng)得榮譽(yù),從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校4xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng),和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級(jí)男子籃球賽前四名。班級(jí)的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號(hào)。

2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度,制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說(shuō)參加競(jìng)選。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng),成績(jī)好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊(duì)干組織,針對(duì)他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),然后讓他們放膽工作,我常常教育他們?cè)谕瑢W(xué)中處處以身作則。平等待人,各方面嚴(yán)格要求自己,熱心幫助同學(xué),起好帶頭作用,做好老師的好助手,成為同學(xué)們的好榜樣。3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

對(duì)待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問(wèn)題,更會(huì)看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),積極因素,在平常的生活、學(xué)習(xí)中,我主動(dòng)親近他們,尊重他們,關(guān)心他們,給予更多的理解,信任和寬容,用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花,激發(fā)他們的自尊心、上進(jìn)心,我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,動(dòng)之以情,曉之以理。

四、不足之處

第5篇 中學(xué)實(shí)習(xí)教師個(gè)人工作總結(jié) 1200字

教學(xué)工作篇

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先,實(shí)習(xí)的第一周,我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽(tīng)課,我都認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多,而老師的講解與示范的就很小。

過(guò)了兩天,我的指導(dǎo)老師就開(kāi)始讓我上課了,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于第一次寫(xiě)教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問(wèn)題,還有一些要注意的問(wèn)題,這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。

在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦,更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天,我正式開(kāi)始上我的第一節(jié)體育課,面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結(jié)束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如1)聲音較小,沒(méi)有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)6)動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo),所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

在實(shí)習(xí)的中后期,公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的,但公開(kāi)課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課,每天都會(huì)忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。

第6篇 個(gè)人中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 1400字

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì),并作為自己踏上教學(xué)崗位之前的一次練兵。

2、通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

3、通過(guò)實(shí)習(xí),也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。

5、在本次教育實(shí)習(xí)中,由于其他隊(duì)友的信任,我當(dāng)選為我們實(shí)習(xí)隊(duì)的正隊(duì)長(zhǎng),在完成個(gè)人實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí),將盡力做好實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,一來(lái)全方位地鍛煉自己各方面的能力,二來(lái)建設(shè)一支團(tuán)結(jié)互助,優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì),收獲一份友誼。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求

1、準(zhǔn)備階段:6月下旬至9月20日

鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料,認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)詳細(xì)教案。完成五個(gè)一,根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí),進(jìn)行試講微格教學(xué),練好三筆字等。

2、見(jiàn)習(xí)階段:第一周9月20日至9月25日

(1)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況,特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況,本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。

(2)下班跟學(xué)生見(jiàn)面,參加班級(jí)活動(dòng),了解學(xué)生情況,在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計(jì)劃。

(3)聽(tīng)原任課老師的課,參加科組教研活動(dòng),并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

3、全面實(shí)習(xí)階段:9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)工作四個(gè)方面。

(一)教學(xué)實(shí)習(xí):

(1)備課:

a、在原任教師指導(dǎo)下,認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。

b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排。

c、編制教案。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過(guò)程。

(2)上課:應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn),貫徹教學(xué)原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平,努力把課上好。為此必須做到:

a、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。

b、上課時(shí)要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行。

c、上課時(shí)要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜,要用恰當(dāng)姿勢(shì)幫助說(shuō)話。

d、必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂。

(3)聽(tīng)課和評(píng)議:

a、要虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實(shí)習(xí)的同學(xué)上課,做好聽(tīng)課筆記。

b、實(shí)習(xí)生在課后應(yīng)主動(dòng)、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn),并重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析和評(píng)議,并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評(píng)議。

(4)作業(yè)與輔導(dǎo):

a、要精心選擇并設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè),份量恰當(dāng),難度適當(dāng),完成作業(yè)的時(shí)間適度。

b、布置和批改作業(yè),要著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能。

c、對(duì)布置的作業(yè)要及時(shí)檢查,認(rèn)真批改,并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做好作業(yè)講評(píng)。

d、對(duì)作業(yè)中的疑難問(wèn)題,要事先進(jìn)行研究,得出正確的答案,必要時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)教師把關(guān)。

第7篇 高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié) 750字

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。

在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,而今在高中,各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報(bào)告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。

這個(gè)學(xué)期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué),或通過(guò)自學(xué)解決。

我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。

進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。

我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛(ài)好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長(zhǎng)。

我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。

第8篇 中學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié) 1350字

中學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)范文

學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分,而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一,它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié),也是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”,加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校應(yīng)推陳出新,努力打造“讓師生放心的食堂,讓家長(zhǎng)滿意的食堂”。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)。

學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班,強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情,使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨,這是搞好食堂工作的根本。

有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、低人一等的職業(yè),有自卑思想,有的還有攀比思想。學(xué)校要通過(guò)組織學(xué)習(xí),開(kāi)展個(gè)別談心,對(duì)話交流等形式,使后勤人員正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義,增強(qiáng)光榮感,責(zé)任感,提高積極性,同時(shí)也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題,使后勤職工人人有壓力,內(nèi)在有活力。

在制度建設(shè)上,學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下,編制預(yù)算計(jì)劃,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),照顧一般,盡量做到少花錢(qián)多辦事。

二、民主管理,嚴(yán)格控制采購(gòu)。

首先,學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員,把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工,有物品保管、采購(gòu)、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理、菜譜搭配管理等等。

其次,增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。例如采購(gòu)員每天外出跑市場(chǎng),采購(gòu)一切物品由監(jiān)督員逐項(xiàng)清點(diǎn)過(guò)磅,簽字履行手續(xù),收支單一式二份,財(cái)務(wù)室一份做賬,一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務(wù),既全員參與了食堂經(jīng)營(yíng)管理,又相互交流了進(jìn)貨體會(huì),更重要的是準(zhǔn)確摸清了市場(chǎng)菜市的行情,同時(shí)也把原來(lái)教職工猜忌較多的物品采購(gòu)民主化、公開(kāi)化,和諧了干群關(guān)系,有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,老師們也了解、理解了后勤工作人員的辛苦。

三、完善管理,確保食堂監(jiān)管。

嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障,就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三專”和“四防”,即專人、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二;是所有采購(gòu)回來(lái)的食品要就分類、分架隔地、離墻存放,嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室;三是食品出庫(kù)必須由學(xué)校管理人員、倉(cāng)庫(kù)保管員和食堂工作人員共同鑒定,無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚;四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù),每樣食品留樣待查;五是工作人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,著工作服上崗,勤洗手,勤剪指甲,不帶病上班;六是發(fā)現(xiàn)食品異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,并作出妥善處理;七是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食品。

四、服務(wù)至上,提供優(yōu)質(zhì)膳食。

俗話說(shuō)“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心,是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。為此,學(xué)校食堂應(yīng)從學(xué)生飲食改革入手,大力推行營(yíng)養(yǎng)就餐計(jì)劃,咨詢營(yíng)養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo),小學(xué)生根據(jù)不同年齡段學(xué)生生理成長(zhǎng)需要,制定科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜。根據(jù)實(shí)際制定具體的周食譜、日食譜,并進(jìn)行公示,接受縣后勤辦的檢查和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配,提供細(xì)致入微的貼心服務(wù)。

學(xué)校應(yīng)始終牢固樹(shù)立“以生為本”的理念,持之以恒地開(kāi)展“放心食堂”的創(chuàng)建活動(dòng),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、舒適、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,真正把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生熱愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幸福食堂。

第9篇 中學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 900字

一年的工作在忙碌中結(jié)束了,為了能在新的一年里,有新的成長(zhǎng),特做了以下的總結(jié):

一、政治思想方面:

本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十九大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)工作:

首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

三、其他方面:

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

九、努力方向:

在新的一年里,我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把工作做得更好。在教學(xué)的同時(shí),還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

第10篇 2023中學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 1550字

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。為了提高自己的教學(xué)教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加學(xué)校每月一次的政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想,并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先作出表率,教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

一、教學(xué)工作

在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,虛心、主動(dòng)地向老師們學(xué)習(xí),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。 在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注意參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思考能力,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。二、班主任工作

1、親近學(xué)生,研究學(xué)生。“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

2、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”其一,大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

3、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

4、開(kāi)展班花建設(shè)。本學(xué)期我班開(kāi)展了選班花、悟花品、解花性、學(xué)花神的系列德育活動(dòng),通過(guò)學(xué)班花活動(dòng),學(xué)生不但知花名、知花性,能用班花精神指導(dǎo)自己的言行,而且對(duì)于歷代文人對(duì)蘭花的描寫(xiě)的文章詩(shī)詞也閱讀不少,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,陶冶了情操,還通過(guò)寫(xiě)感受提高了寫(xiě)作水平。

第11篇 中學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人自我總結(jié) 800字

不知不覺(jué)中,我參加教師工作已有一個(gè)學(xué)期時(shí)間了。在這一個(gè)學(xué)期中,我不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,本人擔(dān)任了初一、二年段的音樂(lè)教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

首先,作為一名人民教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想上,我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

其次,在教學(xué)上,我能注意多向同事請(qǐng)教,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課,平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。在課前,我認(rèn)真仔細(xì)地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種新的教學(xué)方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。本人能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想像力。

一學(xué)期下來(lái),在音樂(lè)教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然還未完全形成,學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較差,不過(guò)組織紀(jì)律性變好了,誠(chéng)實(shí)有禮,互相學(xué)習(xí),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。如下:1、對(duì)音樂(lè)的理解能力加強(qiáng)了。 2、學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)興趣日漸提高。我所教的班級(jí)在音樂(lè)素養(yǎng)上取得了進(jìn)步,但還需要繼續(xù)努力。同時(shí)我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。

第12篇 高中學(xué)校2023年度工作個(gè)人總結(jié) 1150字

本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任高二(2)班的班主任。在工作中,我配合學(xué)校管理規(guī)章制度,按時(shí)出勤、組織學(xué)生晨讀,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課和評(píng)課,對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋,積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,與同行交流并虛心學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真及時(shí)地對(duì)上課和聽(tīng)課過(guò)程進(jìn)行反思,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織地開(kāi)展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、分析學(xué)情。

我校學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差,而我任教的高二1班為美術(shù)班,英語(yǔ)基礎(chǔ)特別薄弱,高二2班是文科普通班,英語(yǔ)基礎(chǔ)也比較薄弱,所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n與教學(xué)反思。

上好一堂課很難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,參考大量相關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,確定重難點(diǎn),同時(shí),備課還要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。做好教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,改正不足之處。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

堅(jiān)持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)典型錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。隔周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě),并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

四、抓基礎(chǔ),想法子

單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和習(xí)慣。在本學(xué)期中,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,我特別開(kāi)展了兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的小組活動(dòng),讓學(xué)生找重點(diǎn),從平時(shí)練習(xí)中收集題庫(kù)出試卷,主要是針對(duì)學(xué)生單詞拼寫(xiě)和完成句子的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及單項(xiàng)選擇和翻譯中的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用。學(xué)生在出題過(guò)程中能再次回顧習(xí)題,達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。試卷經(jīng)過(guò)我審查和重新編排之后,再讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和校對(duì),達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的達(dá)標(biāo)的鞏固作用。

此外,為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)晨讀,我適當(dāng)?shù)嘏e行幾次英語(yǔ)朗讀比賽,激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ),認(rèn)真重視課本知識(shí),同時(shí)達(dá)到回顧課文和重點(diǎn)短語(yǔ)的目的。

以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在今后提高自己的教學(xué)水平,共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。我將嚴(yán)以律己,不斷反思,多多向前輩和同行學(xué)習(xí),以提高自身的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

第13篇 中學(xué)后勤工作人員個(gè)人總結(jié) 1400字

本學(xué)期后勤管理工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“加強(qiáng)管理、服務(wù)師生、做好保障”為原則,一切以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、服從大局為宗旨,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,更新觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),明確服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí),提高辦事效率,及時(shí)、熱情、周到地為教育服務(wù),為師生服務(wù),加強(qiáng)食堂管理,較好地完成了后勤保障工作,主要工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)職工思想教育,抓好有關(guān)規(guī)章制度的落實(shí),更新服務(wù)觀念,提高職工自身素質(zhì)。本學(xué)期再一次調(diào)整了部分后勤領(lǐng)導(dǎo)和職工的工作崗位,通過(guò)明確崗位職責(zé),加強(qiáng)對(duì)崗位責(zé)任的細(xì)化及過(guò)程監(jiān)督,使全體職工在工作中努力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,做到分工不分家,遇重大、突擊事件,大家相互幫助,群策群力,及時(shí)完成任務(wù)。

2、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)設(shè)備維修保障管理

作為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作,本學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)室按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面配置,優(yōu)化了教學(xué)資源。

為創(chuàng)綠色學(xué)校,新修校園廣場(chǎng)一個(gè),安裝不銹鋼標(biāo)語(yǔ)牌、禁示牌、名貴花木標(biāo)牌、班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)牌共計(jì)50多塊,對(duì)校內(nèi)花木進(jìn)行了全面整枝,補(bǔ)種部分草皮樹(shù)木,并重修了學(xué)生跑道。

調(diào)整了部分辦公室位置,安裝了防盜門(mén)、窗簾,盡力營(yíng)造一個(gè)安全、安靜地辦公環(huán)境。

對(duì)食堂、廁所的部分下水道、沖洗設(shè)備重新改裝,保證了水電運(yùn)行正常。

對(duì)教工周轉(zhuǎn)房進(jìn)行了全面更新和修葺,解決了教師住房問(wèn)題。

3、加強(qiáng)后勤常規(guī)管理工作,做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。開(kāi)學(xué)前我校根據(jù)縣教育局有關(guān)收費(fèi)規(guī)定,制訂本學(xué)期各年級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)欄內(nèi)公開(kāi),并在校外張貼開(kāi)學(xué)公告,接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生的教材、教輔、練習(xí)本、按教育局要求征訂,出示結(jié)算明細(xì),并向?qū)W生公布。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作。我校在期初劃定包干區(qū)后,配合政教室健全值周制度及檢查評(píng)比制度,不段加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生教育,使學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,本學(xué)期共進(jìn)行全校性大掃除6次,使整個(gè)校園環(huán)境基本保持常態(tài)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,積極推行采購(gòu)申請(qǐng)制,大件物品全部由上級(jí)采購(gòu)中心招標(biāo)統(tǒng)一采購(gòu)。采購(gòu)物品進(jìn)庫(kù)登記,嚴(yán)格財(cái)物借取。及時(shí)做好物品發(fā)行工作,做到代管費(fèi)結(jié)算帳目清楚無(wú)差錯(cuò)。

加強(qiáng)校產(chǎn)管理,進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)、教師辦公室公物管理責(zé)任制,做到盡力減少損失和浪費(fèi),及時(shí)做好公物設(shè)施維護(hù),財(cái)產(chǎn)賠償工作。

4、積極做好安全預(yù)防工作

組織檢查全面,不留于形式。安全檢查不留死角,具體涉及到校舍設(shè)施、校舍電路、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、出租店面、報(bào)警設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。加固了辦公樓防盜門(mén)鎖,逐一檢查滅火器氣體壓力。特別是對(duì)教室內(nèi)的吊扇、電燈、插座的牢固程度進(jìn)行了逐一過(guò)堂,避免了意外事故的發(fā)生。員工在具體的檢查維修中,真正地注意到反饋的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,為及時(shí)維修提供了信息,人人都是檢查員,人人參與反饋,成為總務(wù)工作的一項(xiàng)制度和慣例。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。管理好食堂是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,學(xué)校落實(shí)專職人員加強(qiáng)對(duì)食堂的管理,加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生督查和菜價(jià)監(jiān)控,堅(jiān)持工作人員持證上崗,進(jìn)貨登記驗(yàn)收,餐具消毒制度,主動(dòng)、誠(chéng)懇地聽(tīng)取全體師生對(duì)伙食的意見(jiàn),抓好食品衛(wèi)生及食堂管轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,對(duì)工作人員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),確保食品供應(yīng)質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、味美、衛(wèi)生、安全,確保了師生就餐的安全。

本學(xué)期總務(wù)工作任務(wù)是艱巨的,我們將在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立大局意識(shí),調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性,精誠(chéng)合作,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,為創(chuàng)造汪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)更加輝煌的明天做好后勤保障工作。

第14篇 高中學(xué)生會(huì)個(gè)人期末工作總結(jié) 1050字

高中學(xué)生會(huì)個(gè)人期末工作總結(jié)

因?yàn)槭莿倓偧尤脒@個(gè)組織,所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕?。我想,我們?yīng)該把更多的目光放在不完善的地方。

一、思想被動(dòng)

這種被動(dòng)不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的,而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確,但缺乏實(shí)例指導(dǎo),這樣的書(shū)面語(yǔ)言給人一種空洞的感覺(jué)。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動(dòng)是任何一個(gè)組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個(gè)人認(rèn)為原因如下:1.對(duì)本身的職責(zé)不明確 2.沒(méi)有相應(yīng)的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。

二、權(quán)利范圍不明確

先舉個(gè)例子,前不久向?qū)W生會(huì)量化考核部組織高一年級(jí)量化考核員會(huì)議被視為越權(quán),理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級(jí)得意組長(zhǎng)那里我卻聽(tīng)到了不一樣的聲音,他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個(gè)權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價(jià)值了?!皩W(xué)校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長(zhǎng)這樣說(shuō)道。因?yàn)闄?quán)力的不明確可能會(huì)導(dǎo)致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動(dòng)的不明確。我很愧疚,這樣的問(wèn)題我是無(wú)力解決的。

三、行動(dòng)缺乏官方意識(shí)

在此之前我也是一個(gè)一意孤行的人,但是丁老師的'一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)??吹綁ι腺N的到處小告示,明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么,筆跡為黑色斜體記號(hào)筆,后落款為學(xué)生會(huì)。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來(lái)不便。這樣的告示過(guò)于隨便,沒(méi)有官方支持,沒(méi)有事實(shí)依據(jù),長(zhǎng)此以往學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià)通常是不滿意的。再進(jìn)一步,學(xué)生會(huì)在校組織具有一定影響力的活動(dòng)必須是通過(guò)學(xué)校審批的。不然,可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來(lái)負(fù)面影響。我的得意部長(zhǎng)也是因?yàn)檫@種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動(dòng)。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的,也就是活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)遞交流程。

四、存在方式缺陷

幾乎所有成員認(rèn)為學(xué)生會(huì)必須開(kāi)展活動(dòng)以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的,一年能開(kāi)展多少活動(dòng)呢?一個(gè)活動(dòng)加上申報(bào)籌備要花上上月的時(shí)間,在此期間我們把時(shí)間空閑下來(lái)嗎?活動(dòng)是要有的,但不僅僅是活動(dòng)才能證明我們的存在。學(xué)生會(huì)的工作應(yīng)該細(xì)節(jié)化,把工作投入到細(xì)節(jié)。譬如,值此新年到來(lái)之際,祝全校老師及同學(xué)新年快樂(lè)或是氣候變化溫馨提示語(yǔ)等。細(xì)節(jié)往往是被忽略的,如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問(wèn)題的。

關(guān)于學(xué)生會(huì)我想做進(jìn)一步的研究,這是本學(xué)期的比較集中的幾個(gè)問(wèn)題,相信未來(lái)定會(huì)有改善。

第15篇 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告中學(xué) 2750字

本學(xué)期,本人任教初二級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

學(xué) 科 總 結(jié)

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)____關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、 增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的三個(gè)班,學(xué)生比較喜愛(ài)該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

個(gè)人工作總結(jié)——中學(xué)化學(xué)教師(十五篇)

積極學(xué)習(xí):黨的方針政策,學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),如升旗儀式和各種會(huì)議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為教育教學(xué)工作不辭辛苦,努力工作。注重師德修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同志,積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、原創(chuàng): 教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jī)。這一學(xué)年
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    有關(guān)第二學(xué)期期末的個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,教 ...[更多]

  • 2023教師期末個(gè)人總結(jié)(十五篇)
  • 2023教師期末個(gè)人總結(jié)(十五篇)99人關(guān)注

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,為了迎接國(guó)檢,各項(xiàng)工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下 ...[更多]

  • 高中教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023(九篇)
  • 高中教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023(九篇)99人關(guān)注

    本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研 ...[更多]

  • 2023年中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)1000字(十五篇)
  • 2023年中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)1000字(十五篇)99人關(guān)注

    現(xiàn)將一年來(lái)德能勤績(jī)總結(jié)如下:一、思想方面:一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的xxx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),銳于進(jìn)取,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本 ...[更多]

  • 高中生物教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(三篇)
  • 高中生物教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(三篇)98人關(guān)注

    一學(xué)年結(jié)束了,對(duì)于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)思想方面本人思想進(jìn)步,積極向上,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,以黨的方針 ...[更多]

  • 2023年中學(xué)教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)(四篇)
  • 2023年中學(xué)教師年終考核個(gè)人工作總結(jié)(四篇)98人關(guān)注

    時(shí)間過(guò)得真快,xx-xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞 ...[更多]

  • 文藝委員期末工作總結(jié),個(gè)人總結(jié)(三篇)
  • 文藝委員期末工作總結(jié),個(gè)人總結(jié)(三篇)97人關(guān)注

    文藝委員期末工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期的大學(xué)生活就這樣悄然流逝了。感謝先生和同學(xué)們對(duì)我的信任。讓我來(lái)?yè)?dān)負(fù)班級(jí)文藝委員的職務(wù)。不知不覺(jué),已顛末了2學(xué)期,有感觸,有 ...[更多]

  • 高中教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(三篇)
  • 高中教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(三篇)97人關(guān)注

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:本學(xué)年,我擔(dān)任高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)職務(wù)及高 ...[更多]