- 目錄
【第1篇 現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目年度工作總結(jié)
為響應(yīng)教育廳在全省啟動的“云南現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程”項目。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,樹立現(xiàn)代教育理念,建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍,加強學(xué)校現(xiàn)代管理水平,提升__縣教育發(fā)展水平。XX年3月勐梭鎮(zhèn)小學(xué)、__民族小學(xué)、__縣一中根據(jù)相關(guān)文件精神參加申報云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校,并于XX年3月底被確定為云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校。自被確定為現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校以來,按照上海方略集團、省市教育機構(gòu)的統(tǒng)一安排部署??h教育局隨之成立了相應(yīng)的項目工程領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。要求項目辦公室在指導(dǎo)、督促三所學(xué)校在成立項目管理及實施機構(gòu)基礎(chǔ)上,必須指定一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)該項目的實施工作。在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)、督促下,__縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目辦公室(設(shè)在縣教研師訓(xùn)辦,由師訓(xùn)專干任辦公室主任)指導(dǎo)各校在結(jié)合本校實際情況下,按時參加各類培訓(xùn),積極完善各項資料,努力打造現(xiàn)代教育示范學(xué)?!,F(xiàn)將一年來的項目開展工作情況作出總結(jié)如下:
(一)各校項目管理組織機構(gòu)健全,保證了創(chuàng)建工作方案的編制和實施。。
1、為了適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢,各校通過反復(fù)研究,慎重醞釀人選,組建現(xiàn)代教育示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),成立了由校長任組長的項目領(lǐng)導(dǎo)小組并報教育局項目辦公室備案。
2、三所學(xué)校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工作的意見》的精神,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)實,在認真組織教職員工深入學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上,廣泛征求意見。并結(jié)合收集到的教師意見和建議于XX年9月初至10月間,制定出了各校的《現(xiàn)代教育示范學(xué)校創(chuàng)建方案》和《教學(xué)模式改革方案》,并按照項目規(guī)定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我縣三所學(xué)校按計劃完成了項目前期的規(guī)定動作,為創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校工作的穩(wěn)步有序推進提供了政策和物質(zhì)保障。
3、積極完善各項申報資料,按照建設(shè)工程實施計劃要求,按時參加各類培訓(xùn)和創(chuàng)建輔導(dǎo),要求參訓(xùn)人員按照培訓(xùn)和輔導(dǎo)要求,提交各類文案(如任務(wù)作業(yè)等),定期登錄項目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(即空中英才網(wǎng))參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù),完成首席專家每月布置的作業(yè)并提交,組織教師學(xué)習(xí)、討論暑期培訓(xùn)提供的四種有效教學(xué)模式,
(二)各校因校制宜、百花齊放,各種項目活動蓬勃開展。
__鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)把建設(shè)一支與現(xiàn)代教育示范學(xué)校相適應(yīng)的教師隊伍,作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程來抓,著重從培訓(xùn)范圍全員化、注重培訓(xùn)實效入手要求所有外出參加培訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后寫出培訓(xùn)心得、確定個人近期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及個人發(fā)展規(guī)劃。為現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建奠定了理論基礎(chǔ)。在暑期培訓(xùn)后,根據(jù)現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建要求,結(jié)合區(qū)域特點,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力積極思考教學(xué)模式的改革方案。XX年8月,針對學(xué)校教學(xué)中存在的主要問題,發(fā)放問卷60份,通過對問卷調(diào)查所收集到的信息,從教學(xué)管理方面、教師方面、學(xué)生方面初步找準了主要問題。為幫助教師提升課改理念學(xué)校教務(wù)處下載暑期培訓(xùn)資料,組織教師學(xué)習(xí)、討論暑期培訓(xùn)教學(xué)模式,商討學(xué)校今后學(xué)習(xí)、借鑒的模式。最后結(jié)合學(xué)校地處“邊、山、少、窮”的實際,針對部分家長教育意識淡薄,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失,學(xué)校教學(xué)設(shè)施相對簡陋的特點,樹立“不怕孩子輸在起跑線上,不讓孩子輸在終點線上”的意識,將教育的目標(biāo)指向孩子一生的幸福、快樂,決定借鑒南京行知小學(xué)的教學(xué)模式——賞識教育。計劃通過兩年的實踐,逐步將賞識教育課堂教學(xué)模式運用到實際教學(xué)中,并有所創(chuàng)新,形成自己的有特色的教學(xué)模式。爭取在XX年把學(xué)校辦成全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級的示范窗口學(xué)校。主要目標(biāo)為:近期目標(biāo)——鼓勵兒童樹立自信;中期目標(biāo)——促進兒童主動發(fā)展;遠期目標(biāo)——讓兒童在賞識中學(xué)會賞識:賞識生活,和諧人生。XX年3—4月,按照方略教育的工作進程,學(xué)校教師集體備課,積極研究賞識教育課例,開出了美術(shù)、音樂、英語、數(shù)學(xué)四堂賞識教育成功課例,制作了視頻,供全校教師學(xué)習(xí)。按現(xiàn)代教育示范學(xué)校的要求,學(xué)校搜集學(xué)案樣本,供全體教師學(xué)習(xí),探討了學(xué)案的編寫和使用問題,使教師對什么是學(xué)案、怎樣編寫和使用學(xué)案有了初步印象。隨著工作的不斷深入開展,現(xiàn)代教育項目實施工作取得了成效:規(guī)范了賞識教育的課堂用語,明確了賞識教育的課堂忌語。XX年3月,通過向全校教職工征集,賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊,教職工教學(xué)用語將進一步規(guī)范。推動了學(xué)校教研活動的開展。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校以來,學(xué)校的教研活動的實效得到增強,各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究,并申報了一個國家級研究課題 ——《語文材料的積累與思考能力探究》,預(yù)計到XX年結(jié)題,把課題研究作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學(xué)校規(guī)劃中。帶動了辦學(xué)條件的改善,提升了辦學(xué)水平。結(jié)合現(xiàn)代教育示
范學(xué)校的創(chuàng)建工作,縣教育局及有關(guān)單位對學(xué)校建設(shè)給予積極支持,使學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。XX年9月,新建教學(xué)樓1200余平方米,新建學(xué)生宿舍300余平方米;新增一個計算機教室,新購課桌196套,床架60張,投入校園綠化資金2萬余元。遠教系統(tǒng)和多媒體教室的使用,極大地改善了教學(xué)環(huán)境,教師通過短期強化培訓(xùn)、互教互學(xué),迅速掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識?,F(xiàn)在,學(xué)校開展電教的學(xué)科覆蓋率為100%,教師體會到了運用電教手段上課的優(yōu)勢。
民族小學(xué)以上海一師附小“愉快教育”教學(xué)模式為核心,以創(chuàng)設(shè)愉快的課堂教學(xué)環(huán)境為手段,境與情的和諧統(tǒng)一,結(jié)合我校實際,開展課堂教學(xué)模式改革探索,成立工作小組,制定教學(xué)模式改革實施方案,并要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)實際提出本學(xué)科教學(xué)模式的實施細則,以“教師笑起來,學(xué)生樂起來,課堂活起來”為基本理念,開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學(xué)反思為一體的“愉快教育”教學(xué)模式的研討課活動。在課堂教學(xué)模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線上,課改是一種機遇,更是一種挑戰(zhàn),課堂教學(xué)模式改革勢在必行。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動;自覺學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)模式改革的材料;積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、課改論文等,共同尋找解決困惑的辦法。
隨著“愉快教育模式”的推進促進了老師教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高。備課,老師由單純的教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝W(xué)生如何學(xué),其次,老師在教學(xué)方法特別是對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)組織上更要注意設(shè)計和誘導(dǎo)。上課,老師由“演員”變成“導(dǎo)演”,由臺上“下放”到臺下,深入到學(xué)生中去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 其次,推動了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的突破。模式的實施過程中教師把發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的任務(wù)交給學(xué)生,就意味著學(xué)生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學(xué)生自主交流、自我評價,使學(xué)生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監(jiān)控能力和評價能力等得到充分發(fā)揮,讓學(xué)生有一種內(nèi)在的成就感。
__一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視項目工作,身先士卒地積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各類教學(xué)研討活動。暑期培訓(xùn)剛結(jié)束就立即召開教研組長會議,安排、布置學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中的教學(xué)模式的相關(guān)工作。選派章春副校長到杜郎口中學(xué)實地學(xué)習(xí)考察。各教研組也紛紛開展了對有效教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、討論。最后,結(jié)合本校實際在認真學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,分析討論本校教學(xué)現(xiàn)狀,提出了以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效益的建設(shè)性意見。學(xué)校項目領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)反饋情況設(shè)計完成《__一中以提升學(xué)生學(xué)習(xí)有效性為目標(biāo)的“三一五”教學(xué)模式》并制定實施方案。申報縣級課題。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單,實行“低起點,小步走”的工作進程。在部分科目中進行課改實驗:高一年級設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語,七年級設(shè)立語文,高二年級數(shù)學(xué)、英語。各選一名教師承擔(dān)課改實驗任務(wù)。自XX年11月已投入實驗。為提升教師科研能力,適應(yīng)課改需要結(jié)合高中新課改的要求制定《__一中校本課程教材開發(fā)與編寫實施方案》。伍雍校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員及時地向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及__縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項目領(lǐng)導(dǎo)小組匯報__一中校本課程教材編寫工作思路。召開__一中校本課程教材建設(shè)啟動大會。目前學(xué)校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂、民族繪畫,信息技術(shù)、《__地理》等校本課程已完成初稿。語文、數(shù)學(xué)、英語校本課程正在編寫中,預(yù)計在XX年6月底完成初稿。 “三一五”教學(xué)模式實驗小組從學(xué)生基礎(chǔ)普遍差,完成助學(xué)案有難度。這就必須從基礎(chǔ)抓起,降低助學(xué)案的難度,緊抓“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié),化難為易將教學(xué)難點逐級突破。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣“三一五”教學(xué)模式實驗教師們結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容與課程標(biāo)準的要求,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、注重引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、順學(xué)而導(dǎo)。不但培養(yǎng)了學(xué)生勇于探究、大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且還使學(xué)生在探究、質(zhì)疑、討論、交流、分享這一過程中體驗感受學(xué)習(xí)的樂趣。如今當(dāng)你走進__一中的課堂你會發(fā)現(xiàn)在“三一五”教學(xué)模式實驗班級里,學(xué)生較以前更有參與學(xué)習(xí)的熱情,教師也有了更多夸贊學(xué)生的機會,師生互動、生生互動不斷活躍了課堂氣氛。
(三)隨著項目的開展,在項目實施過程中的存在問題日顯突出。
1、三所學(xué)校的校舍和教學(xué)設(shè)備、課外活動設(shè)備、學(xué)校管理設(shè)備等硬件設(shè)施與現(xiàn)代教育的硬件標(biāo)準差距較大,教育思想、觀念、內(nèi)容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強,今后將進一步協(xié)調(diào)資金改善辦學(xué)條件;
2、在進一步大膽嘗試推廣三種教學(xué)模式的成功課例的過程中發(fā)現(xiàn)項目實施過程中的痕跡管理亟待提高。
3、加大教師培訓(xùn)與教師學(xué)科教學(xué)負擔(dān)之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學(xué)模式逐級推廣中理論支點薄弱,亟待提升教師科研能力。一方面是家長、社會對學(xué)校升學(xué)率的殷切希望。一項教育教學(xué)改革必然要經(jīng)歷實踐這個環(huán)節(jié),并將所得貫穿到學(xué)校工作的方方面面。
(四)明確改進方向,走現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來的特色之路。
1、切實加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力把__一中、__民族小學(xué)、勐梭鎮(zhèn)小打造成名副其實的現(xiàn)代教育示范學(xué)校。
2、積極執(zhí)行__教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo),制定出了科學(xué)的學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃,創(chuàng)學(xué)校品牌。
3、進一步改善辦學(xué)條件,加強學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐。力爭在XX年實現(xiàn)校園信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學(xué)進入班級。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要將現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施資源有效整合,全面實現(xiàn)班班工程。
4、繼續(xù)狠抓教育教學(xué)改革,全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。狠抓質(zhì)量這個中心不放松。深化課堂改革,強化課堂教學(xué)管理,加強教育科研,加快校本課程建設(shè)步伐,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。力爭在XX年以內(nèi)形成符合我縣學(xué)校教育特點的校本課程建設(shè)體系,逐步完成校本課程建設(shè)任務(wù)。
5、不斷總結(jié),進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實結(jié)合起來,走一條特色之路;
__縣教育局現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程辦公室
【第2篇 示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結(jié)
集體榮譽
全國特色語文示范學(xué)校
“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”
全國特色品牌幼兒園
全國素質(zhì)教育先進幼兒園
杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體
個人榮譽
申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”
申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長
申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才
王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手
王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師
崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任
尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵
任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學(xué)活動設(shè)計大賽二等獎
馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎
張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎
一 教育管理
1. 推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序,班子和諧、有凝聚力,民主測評90分以上
2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),找準目標(biāo),樹立標(biāo)桿,制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。
實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識,一是領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制,二是結(jié)合實際,推進有序。實驗幼兒園 “對照一流,尋找差距,制定措施,奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動,緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作,實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣,特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭先鋒”、“教師結(jié)對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動,建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū),引導(dǎo)黨員教師主動承擔(dān)教學(xué)改革和課題研究任務(wù),進而帶動幼兒園教師教學(xué)教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來,圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標(biāo),倡導(dǎo)“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式,以目標(biāo)為導(dǎo)向,以管理促規(guī)范,以教科研求發(fā)展,與時間搶效率,走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
3. 遵紀守法,全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;嚴格執(zhí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、教師廉潔八項規(guī)定”;紀律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制,重大事項公示制;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無違法違紀行為。
4. 提高辦園品質(zhì),全面實施5s管理。
二教育科研與教學(xué)質(zhì)量
8實驗幼兒園2023年申報太原市招標(biāo)課題,積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例,參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎,組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎,獲優(yōu)秀
三安全與德育
9.實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責(zé),安全教育貫徹《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》,增加防范能力,提高生命質(zhì)量,開展“六個一”“六防”安全教育活動,組織安全技巧演練2次以上;師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0
組織各班“三八”主題系列社會性活動,邀請媽媽參加
3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展
2023.4.13日下午,實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓(xùn)中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座,取得好的效果。
四隊伍建設(shè)
10.開展弘揚和培育民族精神月活動,圍繞六化目標(biāo),注重滲透,加強德育隊伍的建設(shè)和管理,辦好家長學(xué)校
3月16日舉辦家長學(xué)校講座——早期教育的意義和方法
3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓(xùn)
4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座
11.教師有良好的職業(yè)道德,根據(jù)本園實際,針對性的進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育,嚴格執(zhí)行“十條禁令”
組織教師參加區(qū)師訓(xùn)科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題
12.教職工年培訓(xùn)60學(xué)時,其中集中培訓(xùn)30學(xué)時,培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費總額5%;課標(biāo)考試合格率達100%
2.25組織教師國際象棋培訓(xùn)幼兒園
東華門小學(xué)主任對實驗幼兒園教師進行5s現(xiàn)場培訓(xùn)
組織全員教職工5s培訓(xùn)
王曉莉主任參加中層干部崗位培訓(xùn)
3月30幼兒園組織消防知識培訓(xùn)
5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓(xùn)
王寶欣參加《知識產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓(xùn)
5.30申蕓園長參加太原市課題招標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)
5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓(xùn)
6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓(xùn)
13.開展園際間(聯(lián)盟校)交流互動;組織教師參加“保教能手”賽
2023.5月5——10日現(xiàn)場實地指導(dǎo)新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園
【第3篇 示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結(jié)范文
集體榮譽
全國特色語文示范學(xué)校
“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”
全國特色品牌幼兒園
全國素質(zhì)教育先進幼兒園
杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體
個人榮譽
申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”
申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長
申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才
王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手
王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師
崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任
尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵
任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學(xué)活動設(shè)計大賽二等獎
馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎
張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎
一 教育管理
1. 推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序,班子和諧、有凝聚力,民主測評90分以上
2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),找準目標(biāo),樹立標(biāo)桿,制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。
實驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識,一是領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制,二是結(jié)合實際,推進有序。實驗幼兒園 “對照一流,尋找差距,制定措施,奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動,緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作,實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣,特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭先鋒”、“教師結(jié)對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動,建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū),引導(dǎo)黨員教師主動承擔(dān)教學(xué)改革和課題研究任務(wù),進而帶動幼兒園教師教學(xué)教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來,圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標(biāo),倡導(dǎo)“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式,以目標(biāo)為導(dǎo)向,以管理促規(guī)范,以教科研求發(fā)展,與時間搶效率,走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
3. 遵紀守法,全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;嚴格執(zhí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、教師廉潔八項規(guī)定”;紀律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制,重大事項公示制;幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無違法違紀行為。
4. 提高辦園品質(zhì),全面實施5s管理。
二教育科研與教學(xué)質(zhì)量
8實驗幼兒園2011年申報太原市招標(biāo)課題,積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例,參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎,組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎,獲優(yōu)秀
三安全與德育
9.實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責(zé),安全教育貫徹《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》,增加防范能力,提高生命質(zhì)量,開展“六個一”“六防”安全教育活動,組織安全技巧演練2次以上;師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0
組織各班“三八”主題系列社會性活動,邀請媽媽參加
3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展
2011.4.13日下午,實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓(xùn)中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座,取得好的效果。
四隊伍建設(shè)
10.開展弘揚和培育民族精神月活動,圍繞六化目標(biāo),注重滲透,加強德育隊伍的建設(shè)和管理,辦好家長學(xué)校
3月16日舉辦家長學(xué)校講座——早期教育的意義和方法
3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓(xùn)
4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座
11.教師有良好的職業(yè)道德,根據(jù)本園實際,針對性的進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育,嚴格執(zhí)行“十條禁令”
組織教師參加區(qū)師訓(xùn)科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題
12.教職工年培訓(xùn)60學(xué)時,其中集中培訓(xùn)30學(xué)時,培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費總額5%;課標(biāo)考試合格率達100%
2.25組織教師國際象棋培訓(xùn)幼兒園
東華門小學(xué)主任對實驗幼兒園教師進行5s現(xiàn)場培訓(xùn)
組織全員教職工5s培訓(xùn)
王曉莉主任參加中層干部崗位培訓(xùn)
3月30幼兒園組織消防知識培訓(xùn)
5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓(xùn)
王寶欣參加《知識產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓(xùn)
5.30申蕓園長參加太原市課題招標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)
5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓(xùn)
6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓(xùn)
13.開展園際間(聯(lián)盟校)交流互動;組織教師參加“保教能手”賽
2011.5月5——10日現(xiàn)場實地指導(dǎo)新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園