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【第1篇 市社會主義榮辱觀宣講教育活動總結(jié)
胡錦濤同志關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的良好社會風(fēng)氣。
一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。
宣講教育活動開展過程中，市切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭使力度到位，措施落實(shí)，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。
1．部署學(xué)習(xí)要求。胡錦濤同志關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就利用主持廣州市領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)系列講座的時機(jī)，明確要求各單位及時敏銳地把握學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組織對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。在全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書工作會議上，市委宣傳部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學(xué)習(xí)任務(wù)，并提出了組織學(xué)習(xí)宣講的要求。為貫徹落實(shí)中央和省的要求，市委宣傳部印發(fā)了《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［2023］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并廣泛開展宣講教育。各區(qū)（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務(wù)。如從化市專門成立宣講活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動告一段落的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織駐村干部和從化市委理論教育講師團(tuán)深入農(nóng)村進(jìn)行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊(duì)至少為基層和學(xué)校上4堂輔導(dǎo)課。白云區(qū)結(jié)合鎮(zhèn)黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實(shí)情況納入到考核班子成員的一項(xiàng)重要內(nèi)容。找范文
2．培訓(xùn)理論骨干。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年4月，市委宣傳部在從化舉辦全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班，專門邀請中山大學(xué)黨委副書記、副校長、博士生導(dǎo)師李萍，中山大學(xué)教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師鐘明華，為200余名學(xué)習(xí)秘書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導(dǎo)報告。番禺、蘿崗等區(qū)也通過邀請高層次專家輔導(dǎo)等形式，培訓(xùn)了宣講隊(duì)伍，提高了宣講的效果。
3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結(jié)合廣州實(shí)際，市委講師團(tuán)編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費(fèi)印發(fā)基層，供各區(qū)、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區(qū)（縣級市）、各單位主動做好學(xué)習(xí)資料服務(wù)工作，編印或訂購有關(guān)學(xué)習(xí)資料。如荔灣區(qū)編寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內(nèi)容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發(fā)至各黨委、機(jī)關(guān)單位、村黨支部、駐村干部、講師團(tuán)成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。
二、圍繞中心，著眼實(shí)效，在宣講教育的深度上下功夫。
在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當(dāng)前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關(guān)系，講清楚在實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發(fā)展的關(guān)系，從而解疑釋惑，深化認(rèn)識，使社會主義榮辱觀真正轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動。
1．著眼于深化先進(jìn)性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是共產(chǎn)黨員良好精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進(jìn)性的必然要求。在第三批先進(jìn)性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)胡錦濤同志有關(guān)重要講話結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育有關(guān)文件部署結(jié)合起來，注重引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的`思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
2．著眼于建設(shè)新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的靈魂。建設(shè)新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風(fēng)氣不斷形成。抓住這一結(jié)合點(diǎn)，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團(tuán)和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關(guān)資源，又有效地深化了宣講教育的內(nèi)容。
3．著眼于構(gòu)建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構(gòu)建和諧社會的道德基礎(chǔ)。在宣講過程中，我們注重從構(gòu)建社會主義和諧社會這一宏觀背景出發(fā)，結(jié)合分析現(xiàn)階段我市社會生活和人們思想活動的特點(diǎn)，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發(fā)展目標(biāo)與社會成員素質(zhì)要求的關(guān)系出發(fā)，結(jié)合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵。從而使宣講教育活動做到言之有據(jù)、言之有物。
三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。
社會主義榮辱觀是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設(shè)的全過程。全市注重整合宣講隊(duì)伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地擴(kuò)大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領(lǐng)域中去。
1．依托四支隊(duì)伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是全市干部理論學(xué)習(xí)特約報告員隊(duì)伍，主要承擔(dān)為全市各局級單位作較大規(guī)模學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)。二是基層理論教育講師團(tuán)，主要承擔(dān)組織區(qū)（縣級市）和全市局屬二級單位理論學(xué)習(xí)和宣講輔導(dǎo)的任務(wù)。三是駐村干部隊(duì)伍，主要承擔(dān)農(nóng)村地區(qū)的宣講教育任務(wù)。四是學(xué)習(xí)秘書隊(duì)伍，主要承擔(dān)各系統(tǒng)、各單位內(nèi)部的宣講教育任務(wù)。充分發(fā)揮現(xiàn)有機(jī)制優(yōu)勢，牢牢依托這四支隊(duì)伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅(jiān)實(shí)的力量基礎(chǔ)。
2．區(qū)分五個層次。在宣講教育活動中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側(cè)重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀教育活動。對于黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是通過中心組學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報告、座談討論的形式，把社會主義榮辱觀融入黨員先進(jìn)性教育和爭創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、“爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時代先鋒”、學(xué)習(xí)黨章、“三個走在前面”、爭當(dāng)“人民滿意公務(wù)員”等活動之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區(qū)，都及時召開中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部在宣講教育活動中的表率作用。對于青少年，把宣講教育活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要手段，結(jié)合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學(xué)、報國”等教育實(shí)踐活動開展宣講教育。如越秀區(qū)在教育系統(tǒng)召開德育現(xiàn)場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實(shí)際進(jìn)行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強(qiáng)的針對性。對于企業(yè)，以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進(jìn)行宣講教育，努力推進(jìn)社會信用體系建設(shè)。在廣大社區(qū)，著力于促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧等方面進(jìn)行宣講。如荔灣、黃埔等區(qū)通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的良好氛圍。
【第2篇 小學(xué)2023防災(zāi)減災(zāi)日安全教育知識宣講活動總結(jié)
小學(xué)2023防災(zāi)減災(zāi)日安全教育知識宣講活動總結(jié)
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，增強(qiáng)自護(hù)自救能力，喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注，5月12日，__屬小學(xué)，開展“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)日安全教育知識宣講活動。
宣講活動中，結(jié)合本校實(shí)際，增強(qiáng)宣傳教育的針對性。通過組織學(xué)生召開“全校安全會”“安全知識問答”“現(xiàn)場演練”“主題班會”等形式，寓教于樂，大力普及災(zāi)害自救互救知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對各類災(zāi)害的防范意識，提高他們應(yīng)對災(zāi)害的逃生能力，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性和實(shí)用性，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭”的目的。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
【第3篇 安全教育宣講活動總結(jié)報告
1.安全教育宣講活動總結(jié)報告
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，增強(qiáng)自護(hù)自救能力，喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注，5月12日，__屬小學(xué)，開展“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)日安全教育知識宣講活動。
宣講活動中，結(jié)合本校實(shí)際，增強(qiáng)宣傳教育的針對性。通過組織學(xué)生召開“全校安全會”“安全知識問答”“現(xiàn)場演練”“主題班會”等形式，寓教于樂，大力普及災(zāi)害自救互救知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對各類災(zāi)害的防范意識，提高他們應(yīng)對災(zāi)害的逃生能力，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性和實(shí)用性，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭”的目的。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
2.安全教育宣講活動總結(jié)報告
今年3月31日，是第__個全國中小學(xué)生安全教育日。我校緊緊圍繞“__”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好20__年安全教育周系列活動，達(dá)到認(rèn)真安排、活動多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：
一、高度重視安全教育日（周）主題教育活動
學(xué)校把安全教育日（周）主題教育活動做為當(dāng)前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責(zé)分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日（周）活動取得實(shí)效。
二、扎實(shí)做好安全知識宣傳普及工作
1、學(xué)校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會，對全體師生進(jìn)行安全教育
2、學(xué)校安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動周內(nèi)發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學(xué)生是否攜帶管制刀 具等可能存在的安全隱患認(rèn)真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負(fù)責(zé)人，及時整改，確保安全第一。
3、學(xué)校充分利用班（隊(duì)）會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、上下學(xué)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災(zāi)害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊(duì)組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報。
5、學(xué)校和班級各舉行安全教育講座，由學(xué)校組織學(xué)生觀看安全教育警示片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學(xué)校組織了一次師生真實(shí)緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學(xué)校組織排查集中接送學(xué)生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運(yùn)接送學(xué)生，經(jīng)排查：我校不存在學(xué)校自購校車或租用個人車輛運(yùn)送學(xué)生的情況。學(xué)生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運(yùn)送學(xué)生上下學(xué)的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動為新起點(diǎn)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。
3.安全教育宣講活動總結(jié)報告
本學(xué)期我校積極響應(yīng)上級文件精神，深入開展“__少年兒童平安行動”，組織了少先隊(duì)員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助孩子們掌握安全用電知識，提高平安自護(hù)意識，增強(qiáng)自護(hù)能力。
第一階段:（第一周）積極宣傳,營造氛圍。
利用隊(duì)課、思想品德課，周一例會向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生電力應(yīng)急安全教育，深化少年兒童平安行動的通知精神；向?qū)W生派發(fā)由供電部門提供的安全用電知識小傳單、安全用電小冊子，讓學(xué)生對安全用電、節(jié)電有一個初步的認(rèn)識。
第二階段：（第三、四周）全面動員，開展系列活動。
知電節(jié)電是少年兒童加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，電力安全是創(chuàng)建平安城市、安全文明校園、和諧社區(qū)的創(chuàng)建的重要組成，關(guān)系到廣大少年學(xué)生的健康成長。在領(lǐng)導(dǎo)重視與支持下，我少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，積極圍繞主題制定了活動方案，并開展一系列的活動：
（1）9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學(xué)生進(jìn)行“知電節(jié)電安全用電””主題講座，此次講座讓同學(xué)們知道了電的來源、電的用途，常用節(jié)電方法，一些家電的正確安全使用等知識。
（2）9月18日我校少先隊(duì)大隊(duì)組織中、高年級隊(duì)員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護(hù)知識手抄報大賽，比賽評分一、二、三等獎的優(yōu)秀獎，同學(xué)們通過收集相關(guān)電力應(yīng)急、安全用電等相關(guān)的平安自護(hù)知識、圖片以及自我感想體會等，圖文并茂展現(xiàn)出來，使他們從中受到教育。
（3）9月21日與美術(shù)科老師聯(lián)合組織4—6年級隊(duì)員開展了“知電節(jié)電安全用電”公益漫畫和警句征集大賽,同學(xué)們圍繞“知電節(jié)電安全用電”主題，采取漫畫配警句的形式，用自己雙手設(shè)計(jì)出內(nèi)涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創(chuàng)作的過程中更進(jìn)一步加深電力安全意識和電力應(yīng)急意識。
（4）各中隊(duì)出一期“平安與電力同行”黑板報，以新穎，直觀的板面吸引著隊(duì)員們的觀看，隊(duì)員在快樂參與中學(xué)習(xí)到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應(yīng)急避險的能力和技巧，做到電力安全我知道。
第三階段：（第六周）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各中隊(duì)隊(duì)員在參加活動后，說說、寫寫活動的體會、感想。
通過開展電力應(yīng)急宣傳和體驗(yàn)活動，通過豐富多彩的主題活動，切實(shí)幫助引導(dǎo)了我校學(xué)生提高對電力科學(xué)常識以及電力安全知識的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)電力應(yīng)急避險自救的技能，進(jìn)一步提高同學(xué)們應(yīng)對電力突發(fā)事件和安全用電的能力，增強(qiáng)學(xué)生的電力安全意識和電力應(yīng)急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進(jìn)校園和諧建設(shè)。
4.安全教育宣講活動總結(jié)報告
為強(qiáng)調(diào)文明出行，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，確保師生出行安全。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校積極開展道路交通安全隱患排查及教育活動，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、明確工作目標(biāo)。
強(qiáng)化學(xué)生家長的道路交通安全和法制意識，增強(qiáng)加強(qiáng)師生交通安全教育，杜絕涉及師生的交通安全事故。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立以顏秀貴校長為組長，安全負(fù)責(zé)人、班科任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、積極開展宣傳活動，增強(qiáng)交通安全意識
1、加強(qiáng)宣傳力度。利用學(xué)校led、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳交通安全常識，積極營造良好氛圍。
2、充分利用課堂教學(xué)、主題班會等形式宣傳交通安全法規(guī)，建立相關(guān)教育制度，教育師生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。
3、完善交通設(shè)施，消除安全隱患，加強(qiáng)對校園及周邊交通安全隱患的排查治理。完善校園大門通道及周邊的交通標(biāo)志，確保醒目。在上放學(xué)重點(diǎn)時段，學(xué)校安排護(hù)導(dǎo)教師在門口值班疏導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出校園，確保學(xué)生安全。
4、各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受教育。每班布置“安全手抄報”，開展“交通安全”主題隊(duì)會，觀看安全教育講座視頻。
5、通過短信、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校訊通平臺等媒介，進(jìn)行交通安全宣傳提示。
6、每學(xué)期要開展1次學(xué)生交通安全主題“宣傳教育周”活動，將道路交通安全滲透到日常教育教學(xué)中。
7、學(xué)校在安全教育日、開學(xué)日、放假前等時間節(jié)點(diǎn)，通過開展國旗下講話、主題班會、知識講座、交通安全體驗(yàn)、觀看交通安全警示教育片和宣傳掛圖等形式，進(jìn)一步提高廣大師生的交通文明意識和交通安全自我保護(hù)意識。
8、每學(xué)期分年段舉行一次有關(guān)“交通安全”手抄報評比。
5.安全教育宣講活動總結(jié)報告
健康、安全、成長是每一個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全又是學(xué)生健康成長的重要保證。我校在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將活動主題“知安全風(fēng)險，會安全出行”與《關(guān)于開展20__年“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的通知》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓教育落實(shí)
本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，我校圍繞“知安全風(fēng)險，會安全出行”這一主題，加大宣傳教育力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生安全出行的教育，堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，開展了一系列豐富多彩的教育活動，提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力，保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、科學(xué)組織，活動豐富多彩
1、本周一教育處利用升旗時國旗下講話，給學(xué)生們講解了交通安全知識，包括步行安全知識，乘車安全知識、騎自行車知識、未成年拒絕乘坐摩托車以及逃生常識等安全知識。
2、本周三保衛(wèi)處利用課間操時間，給學(xué)校全體師生舉行了一次“安全頭盔、生命頭盔”為主題的宣傳教育活動，活動氛圍濃，效果佳。
3、各班利用班會課對學(xué)生進(jìn)行了安全主題教育，學(xué)生統(tǒng)一觀看交通安全公益廣告，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識。
三、加強(qiáng)宣傳，營造活動氣氛
利用板報，宣傳櫥窗等多渠道、多形式地傳播交通安全常識和教育活動，使交通安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生交通安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學(xué)生都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路，安全乘車己成為學(xué)生們的自覺行動。
6.安全教育宣講活動總結(jié)報告
為了營造更加綠色安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，我校遵照上級文件精神的指示，開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的各項(xiàng)活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產(chǎn)的損失。
一、安全隱患大排查
我校安全教育處與3月10日（開學(xué)第二天）對全校進(jìn)行了安全隱患大排查。其中重點(diǎn)是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學(xué)生宿舍的安全問題。發(fā)現(xiàn)的小問題有：男生5號樓10號宿舍有一酒精爐；男生7號樓22號宿舍發(fā)現(xiàn)一打火機(jī)；1407班、1310班教室存在學(xué)生亂充電現(xiàn)象，事后隨即通知相應(yīng)的管理員和班主任進(jìn)行處理。有一大問題是四層教學(xué)樓兩側(cè)墻皮有松動或脫落現(xiàn)象，加之春季刮風(fēng)厲害，墻皮有大面積墜樓的可能，于是我部門立即張貼警示標(biāo)語，后上報后勤處。學(xué)校后勤處于3月23日上午對墻皮進(jìn)行鏟除從而消除隱患。最后校園內(nèi)張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標(biāo)語。
二、防踩踏疏散演練
我校于3月24日上午9：40開展了一次防踩踏疏散演練活動。在3月23日向各班發(fā)放疏散路線圖和防踩踏知識文件，要求利用當(dāng)天班務(wù)會學(xué)習(xí)。由于前期的精心準(zhǔn)備，所以在演練當(dāng)日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區(qū)域。整個過程緊張有序未發(fā)生安全意外。最后各班在指定區(qū)域整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)帶入操場，我部門做了總結(jié)發(fā)言。
三、消防主題教育活動
我校于3月30日（安全教育日）上午10：00——12：00在操場舉行了“__市職業(yè)學(xué)校消防知識學(xué)習(xí)大會”活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李__主任主持并作發(fā)言，校長溫__做了重要講話。大會主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：
（1）、校園防火知識宣傳。
（2）、森林防火知識宣傳。
（3）、溫校長針對當(dāng)前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹。
（4）、李__主任給同學(xué)們現(xiàn)場演示干粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的自護(hù)和自救能力。
四、觀看安全教育節(jié)目
由于我校多媒體無網(wǎng)絡(luò)，所以3月31日的__衛(wèi)視《新聞大求真》未能現(xiàn)場觀看。最后決定由安全教育處下載該視頻文件，由各班班主任拷貝自行觀看。
7.安全教育宣講活動總結(jié)報告
今年3月28日是“全國中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校學(xué)校安全工作實(shí)際，決定在學(xué)校開展20__年“中小學(xué)生安全教育日”活動，主題為“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。活動情況總結(jié)如下：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育局下達(dá)的“關(guān)于開展20__年全國中小學(xué)生安全教育日活動做好學(xué)校安全工作的通知”的有關(guān)精神，明確專人負(fù)責(zé)此次活動的開展，要求全體教師進(jìn)一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。
2、積極組織開展了“五個一”活動：
①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語；
②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話；
③出一期安全教育宣傳欄；
④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練；
⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患。
3、組織有關(guān)人員在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次安全隱患大排查，排查并整改了幾處安全隱患：部分開關(guān)盒及插排損壞，電線_露，有觸電隱患，當(dāng)場進(jìn)行了更換。
4、總務(wù)處向全校印發(fā)《河小學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急安全預(yù)案》、《自然災(zāi)害突發(fā)時間快速應(yīng)急處置工作流程圖》等安全自救材料，并召開班主任培訓(xùn)會。
5、各班利用班會課，通過現(xiàn)場自護(hù)自救的演練，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查并選出演練較好的班級。
通過這次“全國中小學(xué)安全教育日”活動，強(qiáng)化了廣大師生的安全意識，增強(qiáng)了師生的自我防范能力，提高了師生的安全素養(yǎng)。今后，我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時，繼續(xù)對師生進(jìn)行安全教育并及時排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。
8.安全教育宣講活動總結(jié)報告
按照縣教體局“119全國消防安全教育日”的.文件精神，我校于11月2日出臺了__中學(xué)防火逃生演練實(shí)施方案，方案的設(shè)計(jì)本著安全第一的精神，也立爭使逃生現(xiàn)場有一定的真實(shí)性，所以決定啟動教學(xué)樓內(nèi)的報警器；同時借本次機(jī)會對學(xué)生如何使用滅火器滅火進(jìn)行培訓(xùn)，真正做到理論知識用于實(shí)踐。
為使演練能在安全的前提下進(jìn)行，11月8日召開了教師會，會上利用方案對本次演練作了詳細(xì)的布置，使每一名老師都明確自己職責(zé)；同時班主任召開了學(xué)生會，對防火演練作了認(rèn)真詳細(xì)的布置，要求學(xué)生按要求有順序的逃生，不擁擠、用正確的姿勢逃生。
11月9日9點(diǎn)45分，演練總指揮按下報警器按鈕，當(dāng)報警笛響起時__中學(xué)防火逃生演練正式開始，一二樓學(xué)生有序的沖出教室，學(xué)生們用手絹捂住口鼻，彎腰前行按照各班指定的路線，在現(xiàn)場各點(diǎn)老師的指揮下順利的逃出了“火場”；第二遍警笛響起，三四樓的學(xué)生有秩序的逃出了現(xiàn)場。逃出現(xiàn)場的學(xué)生按指定好的由老師指揮整隊(duì)，點(diǎn)名，全體學(xué)生安安全全的逃生到了指定地點(diǎn)，到此防火演練第一階段結(jié)束。
防火演練的第二階段是對學(xué)生進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)，現(xiàn)場準(zhǔn)備了兩個二氧化碳滅火器，由呂澤文、王江華兩位老師演示滅火器滅火過程，現(xiàn)場再找兩名學(xué)生進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，效果良好。
演練結(jié)束后，各班對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，各口上的負(fù)責(zé)老師對本次演練中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行了匯總整理?？偟膩砜矗瑢W(xué)校組織的本次防火演練非常成功，而且打破了以往的只給學(xué)生講滅火器如何使用的弊端，真正讓學(xué)生使用滅火器滅火，收到了好的效果。存在的問題是學(xué)生跑的太快，只顧自己，在樓道轉(zhuǎn)彎處有點(diǎn)擁擠，下次我們會根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
9.安全教育宣講活動總結(jié)報告
一、校園安全工作檢查
學(xué)校對校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全大檢查，認(rèn)真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、用水、用電進(jìn)行了全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了及時整改。
二、安全主題教育
為了抓好安全教育月的工作，校領(lǐng)導(dǎo)對全校師生開展了安全月動員儀式，提高全體師生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校結(jié)合安全工作實(shí)際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。
1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識教育，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。__鎮(zhèn)__小學(xué)安全教育活動總結(jié)__鎮(zhèn)__小學(xué)安全教育活動總結(jié)
2、通過觀看交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等安全教育專題片來加強(qiáng)安全防范的教育。真正做到了安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高了全體學(xué)生的安全意識和避險能力。在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“珍愛生命牢記安全”為主題的黑板報。
3、認(rèn)真制定安全疏散演練方案，由學(xué)校校長指揮，對學(xué)校師生舉行安全疏散演練。另外每班還組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報和安全教育書法評比。
安全——我們永恒的旋律。安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，今后我校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，保證學(xué)生安全無事故，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
10.安全教育宣講活動總結(jié)報告
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，近日，__家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長__為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《__家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
__月__日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
【第4篇 社會主義榮辱觀宣講教育活動總結(jié)
hjt同志關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的良好社會風(fēng)氣。
一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。
宣講教育活動開展過程中，市切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭使力度到位，措施落實(shí)，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。 1．部署學(xué)習(xí)要求。hjt同志關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就利用主持廣州市領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)系列講座的時機(jī)，明確要求各單位及時敏銳地把握學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組織對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。在全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書工作會議上，市委宣傳部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學(xué)習(xí)任務(wù)，并提出了組織學(xué)習(xí)宣講的要求。為貫徹落實(shí)中央和省的要求，市委宣傳部印發(fā)了《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［2023］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并廣泛開展宣講教育。各區(qū)（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務(wù)。如從化市專門成立宣講活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動告一段落的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織駐村干部和從化市委理論教育講師團(tuán)深入農(nóng)村進(jìn)行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊(duì)至少為基層和學(xué)校上4堂輔導(dǎo)課。白云區(qū)結(jié)合鎮(zhèn)黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實(shí)情況納入到考核班子成員的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2．培訓(xùn)理論骨干。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年4月，市委宣傳部在文 秘 家 園從化舉辦全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班，專門邀請中山大學(xué)黨委副書記、副校長、博士生導(dǎo)師李萍，中山大學(xué)教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師鐘明華，為20____名學(xué)習(xí)秘書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導(dǎo)報告。番禺、蘿崗等區(qū)也通過邀請高層次專家輔導(dǎo)等形式，培訓(xùn)了宣講隊(duì)伍，提高了宣講的效果。
3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結(jié)合廣州實(shí)際，市委講師團(tuán)編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費(fèi)印發(fā)基層，供各區(qū)、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區(qū)（縣級市）、各單位主動做好學(xué)習(xí)資料服務(wù)工作，編印或訂購有關(guān)學(xué)習(xí)資料。如荔灣區(qū)編寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內(nèi)容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發(fā)至各黨委、機(jī)關(guān)單位、村黨支部、駐村干部、講師團(tuán)成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。
二、圍繞中心，著眼實(shí)效，在宣講教育的深度上下功夫。
在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當(dāng)前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關(guān)系，講清楚在實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發(fā)展的關(guān)系，從而解疑釋惑，深化認(rèn)識，使社會主義榮辱觀真正轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動。
1．著眼于深化先進(jìn)性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是共產(chǎn)黨員良好精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進(jìn)性的必然要求。在第三批先進(jìn)性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)hjt同志有關(guān)重要講話結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育有關(guān)文件部署結(jié)合起來，注重引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
2．著眼于建設(shè)新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的靈魂。建設(shè)新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風(fēng)氣不斷形成。抓住這一結(jié)合點(diǎn)，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團(tuán)和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關(guān)資源，又有效地深化了宣講教育的內(nèi)容。
3．著眼于構(gòu)建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構(gòu)建和諧社會的道德基礎(chǔ)。在宣講過程中，我們注重從構(gòu)建社會主義和諧社會這一宏觀背景出發(fā)，結(jié)合分析現(xiàn)階段我市社會生活和人們思想活動的特點(diǎn)，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發(fā)展目標(biāo)與社會成員素質(zhì)要求的關(guān)系出發(fā)，結(jié)合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵。從而使宣講教育活動做到言之有據(jù)、言之有物。
三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。
社會主義榮辱觀是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設(shè)的全過程。全市注重整合宣講隊(duì)伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地擴(kuò)大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領(lǐng)域中去。
1．依托四支隊(duì)伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是全市干部理論學(xué)習(xí)特約報告員隊(duì)伍，主要承擔(dān)為全市各局級單位作較大規(guī)模學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)。二是基層理論教育講師團(tuán)，主要承擔(dān)組織區(qū)（縣級市）和全市局屬二級單位理論學(xué)習(xí)和宣講輔導(dǎo)的任務(wù)。三是駐村干部隊(duì)伍，主要承擔(dān)農(nóng)村地區(qū)的宣講教育任務(wù)。四是學(xué)習(xí)秘書隊(duì)伍，主要承擔(dān)各系統(tǒng)、各單位內(nèi)部的宣講教育任務(wù)。充分發(fā)揮現(xiàn)有機(jī)制優(yōu)勢，牢牢依托這四支隊(duì)伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅(jiān)實(shí)的力量基礎(chǔ)。
2．區(qū)分五個層次。在宣講教育活動中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側(cè)重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀教育活動。對于黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是通過中心組學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報告、座談討論的形式，把社會主義榮辱觀融入黨員先進(jìn)性教育和爭創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、“爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時代先鋒”、學(xué)習(xí)黨章、“三個走在前面”、爭當(dāng)“人民滿意公務(wù)員”等活動之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區(qū)，都及時召開中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部在宣講教育活動中的表率作用。對于青少年，把宣講教育活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要手段，結(jié)合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學(xué)、報國”等教育實(shí)踐活動開展宣講教育。如越秀區(qū)在教育系統(tǒng)召開德育現(xiàn)場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實(shí)際進(jìn)行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強(qiáng)的針對性。對于企業(yè)，以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進(jìn)行宣講教育，努力推進(jìn)社會信用體系建設(shè)。在廣大社區(qū)，著力于促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧等方面進(jìn)行宣講。如荔灣、黃埔等區(qū)通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展
創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的良好氛圍。
