網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)（六篇）

【第1篇 教育局預(yù)防全區(qū)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)

為切實(shí)做好預(yù)防全區(qū)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全，區(qū)教育局多措并舉開展教育引導(dǎo)工作。

一是高度重視，開展全面排查。各校充分認(rèn)識(shí)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和和現(xiàn)實(shí)緊迫性，把它作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，健全制度機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)管。每所學(xué)校本學(xué)期開展一次全面自查，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，要及時(shí)給予教育和引導(dǎo)，幫助恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

二是教育引導(dǎo)，開展專題教育。各校統(tǒng)籌課堂教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等多種途徑，制定學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃，從新生入學(xué)教育開始，穩(wěn)步扎實(shí)開展教育工作。同時(shí)，明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任，將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)。

三是家校溝通，落實(shí)家庭監(jiān)管責(zé)任。把教育部《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》及時(shí)迅速地傳達(dá)到每一位學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校微信群等途徑向家長(zhǎng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、家長(zhǎng)做好榜樣的必要性以及加強(qiáng)家庭監(jiān)管家校溝通的有效性，要求家長(zhǎng)特別重視放學(xué)后、節(jié)假日學(xué)生上網(wǎng)情況，幫助指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育的水平。

【第2篇 小學(xué)開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)

5月16日起，__小多措并舉開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，維護(hù)學(xué)生的身心健康。

一是學(xué)校利用集會(huì)時(shí)間宣講網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，倡導(dǎo)全體師生正確看待網(wǎng)絡(luò)，減少網(wǎng)絡(luò)依賴；

二是各班組織學(xué)生開展主題班會(huì)，引導(dǎo)小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；

三是各班班主任開展一次突擊檢查，檢查是否有學(xué)生帶手機(jī)，是否在學(xué)習(xí)期間用手機(jī)上網(wǎng)。

四是通過舉辦黑板報(bào)、觀看視頻等形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，積極參加有益身心健康的課外文體活動(dòng)。

五是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，要求廣大家長(zhǎng)做到“五要”，引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，文明上網(wǎng)，確保孩子的身心健康。

【第3篇 小學(xué)開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)系列活動(dòng)總結(jié)

為維護(hù)學(xué)生身心健康、保障學(xué)生生命安全，及時(shí)、高效地對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)防、教育和引導(dǎo)，近期，__小學(xué)為此開展了系列活動(dòng)。

一是制訂方案。校長(zhǎng)王傳霞主持召開校行政辦公會(huì)，專題研究并制訂了《元光小學(xué)關(guān)于做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的實(shí)施方案》。

二是進(jìn)行國旗下講話。在全體師生參加的學(xué)校集會(huì)上，校政教處負(fù)責(zé)人向同學(xué)們深入淺出地講解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害，并向大家提出上網(wǎng)的六點(diǎn)嚴(yán)格要求。

三是召開主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任老師認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生上網(wǎng)的有關(guān)情況，深刻教育、引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、綠色上網(wǎng)，幫助學(xué)生積極改正不良上網(wǎng)行為。

四是利用廣播宣傳。大課間時(shí)段，校紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)宣讀預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)《三字文》和《倡議書》。五是發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并簽字，切實(shí)形成家校共同預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅(jiān)實(shí)合力。

【第4篇 小學(xué)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)

一是召開專題會(huì)議。傳達(dá)各級(jí)文件精神，并層層落實(shí)，責(zé)任到人。二是落實(shí)檢查考核。學(xué)校明文禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)每周不定時(shí)檢查各班落實(shí)情況，并由各班班主任積極引導(dǎo)教育。三是開展主題隊(duì)會(huì)。各班積極開展《預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)》主題班隊(duì)會(huì)。班主任通過事例讓同學(xué)們感受到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，并針對(duì)如何科學(xué)上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源改善學(xué)習(xí)生活為學(xué)生提出建設(shè)性意見。四是做實(shí)家校聯(lián)系。學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并要求學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字回執(zhí)，通過家校共同努力，確保學(xué)生在家庭能夠科學(xué)上網(wǎng)。五是多管齊下，溝通教育。學(xué)校協(xié)同社區(qū)、關(guān)工委等部門聯(lián)防巡查，杜絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。

據(jù)悉，本次活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)，學(xué)校接下來還將通過主題手抄報(bào)比賽、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等多種形式活動(dòng)持續(xù)助力，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識(shí)，確保學(xué)生做到網(wǎng)絡(luò)不沉迷、游戲不成癮。

【第5篇 小學(xué)開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)

為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全，__小學(xué)開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作：

一是增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將教育引導(dǎo)工作擺在更加突出的位置，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作，保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長(zhǎng)。

二是開展一次全面排查。學(xué)校迅速開展一次全面排查，了解掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，及時(shí)給予教育和引導(dǎo)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

三是組織開展專題教育。及時(shí)向家長(zhǎng)推送防范知識(shí)。通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)廣播、等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

五是推動(dòng)家長(zhǎng)履行職責(zé)。學(xué)校提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致全國中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》復(fù)印發(fā)放工作，傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng)，并做好回執(zhí)回收保管。

【第6篇 小學(xué)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作總結(jié)

根據(jù)__教科函[2023] 號(hào)通知精神，為落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，切實(shí)做好預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，__鄉(xiāng)中心小學(xué)通過多種形式開展了一系列預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

1、該校分管網(wǎng)絡(luò)的李守瑞老師組織各班班主任開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動(dòng)，要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；2、各班開展“網(wǎng)絡(luò)安全教育——預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)，運(yùn)用講座、視頻等形式，警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良信息和不法行為；3、開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”活動(dòng)，了解掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況；4、各班班主任對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題開展一次全面排查，做好記錄并加強(qiáng)教育；5、制作班級(jí)黑板報(bào)，教導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)綠色上網(wǎng)，自我防范；6、向每一位家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防中小生沉迷網(wǎng)絡(luò)的《教育部致全國中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)熟悉要求，并確認(rèn)簽名，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)的行為，做好孩子的心理工作，并做好回執(zhí)保管工作；7、班主任向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息等等，同時(shí)，該校還通過微信、qq群、微智校園平臺(tái)等渠道，推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，通過電話、家訪、微信等形式提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的監(jiān)管責(zé)任，尤其是節(jié)假日及放學(xué)后的日常生活，幫助家長(zhǎng)提高文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

通過此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動(dòng)，學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和方法，培養(yǎng)了學(xué)生判斷是非、善惡的科學(xué)、理性的辨證思維，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而使小學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐中受到良好的道德教育。家長(zhǎng)也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，并承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，有效的預(yù)防和控制了學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。