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中考總結(jié)計劃(四篇)

發(fā)布時間:2023-03-01 19:57:12 查看人數(shù):76

中考總結(jié)計劃

【第1篇 期中考試總結(jié)與計劃

期中考試總結(jié)與計劃350字

(一)期中考試總結(jié)與計劃350字

期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責和慚愧。

這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的.題,導致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹慎,今后要認真完成老師布置的任務(wù),做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復習全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。

對于這次考試這一“血”的教訓,我要從中吸取經(jīng)驗,上課認真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴密的學習計劃。考前認真復習是能考出好成績的前提,而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵??荚囍耙褜W過的知識進行系統(tǒng)化復習,系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。trust myself!?。 can!!!

(二)期中考試總結(jié)與計劃350字

期中考試考完了,我語文考到了83分、數(shù)學97.5、英語100,我覺得要改正的是我的語文考得不理想。

一、是因為我沒有好好檢查;

二、是我沒有好好審題,沒看清楚題目要求是什么;

三、是我們有寫好字,被扣了分;

四、是我做錯了題。

最讓我扣得多分的是作文,我沒看清楚作文要求寫的是《美麗的秋天》,我卻寫了《快樂的秋游》,內(nèi)容離題了!

數(shù)學考不到100分的原因是:我看錯了題、我也畫錯了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。

英語考到了100,我覺得很開心!100分的原因:一、我認真檢查過了、二、我這次復了習,所以才會得到100分!

發(fā)了試卷后,回到家,我立刻給爸爸媽媽看,爸爸媽媽說:“你的語文考的太不理想了,都是出于粗心大意沒好好檢查和讀清楚題,數(shù)學和英語還可以?!蔽艺f:“哦!以后考試前我一定把題目看清,考完試后一定要檢查幾次,原來考完之后的復查是非常重要的”

經(jīng)過這一次期中考試,我總結(jié)到了,我會考砸是因為我沒有好好復習、好好讀一讀課文、好好的復查。以后無論做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考試我都要細心認真的檢查。

【第2篇 期中考試的總結(jié)和計劃

期中考試的總結(jié)和計劃

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績出來了,我兩個班的成績和同類別的另兩個班的成績還是存在差距,不過,值得欣慰的是,比起前幾次考試,差距是越來越小了。從各項得分的情況來看,我們班的基礎(chǔ)題部分是明顯進步的,課外閱讀和語言運用部分呢就明顯落后了1分多,其他的如翻譯默寫作文等部分就都差不多,差距不明顯。

根據(jù)這些情況,我總結(jié)了一下,在日常教學當中的措施很明顯起了直接的作用。先說基礎(chǔ)部分的情況,我從月考結(jié)束以后,就把基礎(chǔ)題得分不高或者沒有發(fā)揮自己的水平的同學們單獨找出來了解情況,鼓勵并指導他們?nèi)ビ幸庾R地積累基礎(chǔ)部分的知識,另外,在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時間評講練習冊上基礎(chǔ)的語音,成語,語病,連貫等幾個題目,從各方面強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要,而且明確指出,不但要積累,還要落實鞏固,反復練習記憶。在這之前,大部分同學也會做基礎(chǔ)的積累,但不會把積累上升到記憶的層面,所以,平時有做積累,但考起試來還是記不清楚,做不對題目,以至于失分很嚴重。通過這一段時間的練習評講和復習后,有很大一部分同學的基礎(chǔ)題得分明顯提高,也就是說,堅持評講,練習,反復鞏固是有效的方法,我以后還會堅持下去,希望把同學們的基礎(chǔ)成績能大面積地提高上來。

再看明顯落后的閱讀和語言運用題,這兩大模塊,我在平時的教學中確實沒怎么落實。閱讀練習也常做,但數(shù)量不夠,而且檢查落實的`力度不夠,同學們做了練習后,比較少收上來批改,我一般只是采取堂上集體評講的方式講閱讀題,這樣的效果不明顯。在今后的教學中,我會加強閱讀的訓練,而且打算仿效張婷老師的做法,給同學們做的閱讀練習題明確賦上分值,布置同學們做完以后,盡量收上來批改。根據(jù)分值或者得分點來做題目,增強同學們的得分意識和規(guī)范他們答題的格式,堅持下來,同學們答題的情況肯定會有進步,而且,目標明確,每一個題目,我要拿多少分,這樣做起題目來也比較有動力。語言運用題也還是要加強訓練,而且要一類一類有序地訓練,做了一定量的題目后就要及時總結(jié)該類題目的方法和思路,例如長短句的互換,仿寫類的題目,概括要點的題目,每一類都有相關(guān)的方法和需要注意的問題,如果能堅持練習與落實評講,我相信同學們的語言運用能力肯定能提高上來。

至于其他的幾大模塊,在今后的教學當中也要落實和訓練,特別是文言文的基礎(chǔ)知識和作文訓練,那也是一點也不能馬虎的。

在教學方面,我還是要多向其他老師學習,每一位老師都有自己獨特的有效的教學方法,多和別人交流可以學到很多東西。教學是常做常新的工作,每一年的學生情況不同,自己對于教材課本的理解也有不同,隨著時間的過去,經(jīng)驗的積累,我相信,我的教學也會越來越成熟,越來越有效的。我的目標是做一名教學成績出眾的學生喜歡的優(yōu)秀的語文老師。

【第3篇 中考工作有感教師個人計劃總結(jié)

中考工作有感教師個人計劃總結(jié)

本周的所有的中心工作都是圍繞著中考,在中考準備的過程,遇到了很多的事情,給了我很多的感想。

1、要有創(chuàng)新的意識和認真的精神

每年的中考指示牌和中考標語,都是按照老一套,由美術(shù)老師去準備。從內(nèi)心深處來說,對這兩樣工作的準備,我自己一直是不夠滿意的,當然我也知道,雖然通過了驗收,但仍然也不令人滿意。因此今年的這兩塊工作,我早早開始思考,聽取建議,最后還是決定改革,中考指示牌不用美術(shù)老師,由大姐負責設(shè)計和制作。因為我們都知道,責任心是能不能做好這件事的關(guān)鍵。大姐首先就是尋找資料,為了找到校園平面圖,幾乎尋遍了學校所有的科室,總務(wù)處、辦公室、校長室、檔案室等地方都進行了尋找,最后終于在傳達室找到一張符合要求的平面圖。原來美術(shù)老師做的時候,從來沒有想過自己去尋找資料,都是教務(wù)處有什么,他們就做什么。另外,由于有些文字材料只有紙資稿,大姐又多方詢問,自己再親自打印,終于完成了一份漂亮的中考指示牌。

中考標語,結(jié)合校長的建議,決定使用橫幅標語,首先,就是尋找合適的標語。我在周四中午將任務(wù)布置給了俞小燕和陳曉紅兩位老師,這兩位老師馬上發(fā)揮語文老師的優(yōu)勢,精心挑選了十多條標語提供給我,然后我與列平商量,根據(jù)我們學校教學樓的長度,選取了符合要求的八條標語,在周日學生到校前完成了標語的制作。

2、要有條理和認真記錄問題的習慣

今年的中考要求規(guī)格同高考,所以很多地方要求比以往要嚴格,并且需要填寫和上交的表格比較多。考試中心也是比較負責,剛開始的時候工作都有點亂,通知和任務(wù)一個接一個,有時我都不知道應(yīng)該先完成哪一樣,后來,還是考試中心進行了梳理,將所有需要完成的任務(wù)和要上交的表格按照時間順序一一列出清單,并且將所有的表格全部打包,這樣我們的工作才終于條理清楚,不再是毫無頭緒。特別是考試期間需要上交的表格更多,考試中心今年將所有需要上交的表格每天列出一張表,要求接送卷的老師每天帶回,這樣只要對照清單,每天需要什么,就心中有數(shù)。接下來的工作還有很多,我們也應(yīng)該按照時間一一列出清單,這樣后面的工作才不會漫無目的。

3、班子的榜樣作用是力量是無窮的

在中考期間,兩件事情讓我記憶最深,一是中考最后一個星期的復習安排,四門學科需要8名老師參與晚上的輔導,有3名班子成員主動承擔任務(wù),其他老師看見班子都參與了,也積極主動的接受,沒有一點的怨言。

二是最后的中考考場布置,全體班子成員在檢查的過程中,對教室內(nèi)出現(xiàn)的細節(jié)問題一一指出,并且親自動手幫助解決,個別班主任雖然有點不情愿,但因為班子的帶頭,也是認真地按照要求進行整改,最后我們的考場布置獲得了區(qū)領(lǐng)導的一致好評。

4、現(xiàn)在的我們要有憂患的意識

戴村初中的`監(jiān)考老師給我的感觸比較深,所有參與監(jiān)考的老師認真、負責、守時、遵規(guī)守紀,對待監(jiān)考的態(tài)度值得我校所有的老師學習。戴村有這樣的一批老師,在接下來的競爭中,一定是我們一個強有力的對手。目前我們七、八年級的團隊估計與戴村的團隊還存在著一定的差距,我們應(yīng)該有危機意識,否則接下來我們的質(zhì)量將真的有點難看。當然,也要感謝戴村給了我們一個競爭的對手,我們只有自己努力,才會更加強大。

【第4篇 月考總結(jié)后如何計劃期中考試

月考總結(jié)后如何計劃期中考試

一、答題策略

1、合理分配時間。

由于現(xiàn)在的考試都有時間限制,所以既考察答題的準確度,又檢驗答題的速度,要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學會“量體裁衣,看分花時”。分值小就少花時,分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間,那肯定是不合理的,這樣勢必減少其他題目的解答時間。在某個題上花了大量時間還沒眉目,就趕快轉(zhuǎn)移兵力,把其他的先攻下來;最后有時間再集中精力主攻大題。

2、堅持先易后難的原則。

拿到考卷,先做容易題,后做難題,這不但是經(jīng)驗之談,而且符合心理學原理。剛進考場時,人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛,沒有達到最佳狀態(tài)。待做過幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動也恢復了常態(tài),這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多,拿到的分數(shù)也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強。

3、盡量做到不留“空白”。

做題“空白”無論如何是不會得分的,有的題不會做或沒有把握,也不要空著。對于客觀題,如沒有把握,要堅持相信第一感覺。經(jīng)驗告訴我們,第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項,再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題,可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少,即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分數(shù),以達到在能得分的地方絕不失分,不易得分處爭取得分的目的。

4、保持卷面整潔美觀。

答題時要注意字跡清楚,標點正確,答案布局合理,保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數(shù)外,還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應(yīng)表明,一個人對某人有了一定認識后,會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中,看到整潔美觀的卷子,會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺,會覺得這考生不錯,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了。

二、心理策略

1、自我減輕精神壓力。

面對高三的'緊張學習,心情過分緊張和焦慮,精神除于一定的緊張狀態(tài)是正常的,但壓力過大則會影響成績。所以同學們要學會自我減壓。這種壓力,部分是社會、家長和老師造成的,但內(nèi)因是主要的。這就要求解除自身過重的思想負擔,一切從實際出發(fā),不要好高騖遠,以免達不到目標而失去信心。另外要充滿自信,相信自己經(jīng)過認真的復習,已達到一定的知識水平,完全可以從容地面對考試。不去和別人相比,自己肯定有自己的長處,別人也肯定有他們的短處。那些在考試中超水平發(fā)揮的同學,其成功經(jīng)驗一般是無心理負擔,能從容應(yīng)試

2、正確評價自己,明確考試動機。

考試前對自己的學習務(wù)必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優(yōu)異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢,又能及時發(fā)現(xiàn)自己的弱點。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,相信自己能超水平發(fā)揮。過強和過弱的考試動機都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標定得過高,也不要過于自卑,低估了自己的真實水平。目標的實現(xiàn)也就是自己真實能力的體現(xiàn)。

3、考后有正確的期望心理。

同學們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分數(shù),這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認真地分析。查漏補缺找到自己知識的漏洞,找到自己的不足之處,為以后的學習做好針對性的準備。

中考總結(jié)計劃(四篇)

月考總結(jié)后如何計劃期中考試一、答題策略1、合理分配時間。由于現(xiàn)在的考試都有時間限制,所以既考察答題的準確度,又檢驗答題的速度,要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例…
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