寫法1、三年級語文期末工作總結 光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一個學期的教育教學工作已接近尾聲。這學期我擔任三年級(3)班、(4)班的語文教學工作。在教育教學上我剛剛起步,在大家的耐心幫助下和各位老師的積極配合下,我圓滿地完成了本學期的教育教學工作任務。回顧這半年,即忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)在我將這半年來的工作做一小結,借以促進提高。
寫法2、本學期我擔任六年級二班的語文課教學,一學期的教學工作轉眼落下了帷幕,回首起來有收獲、有充實、也有遺憾,現(xiàn)將一學期的教育教學工作總結如下;
寫法3、本學期感覺時間過的很快,不知不覺就又到了期末,對于本學期的教學工作我進行一下簡單的總結。 我教授的是初二年級138和139 的語文,對于語文的學習我有以下的幾點收獲:
寫法4、四年級語文期末考點的總結 1、詩句理解與翻譯 (1)眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。 (2)遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
寫法5、臨近教學尾聲了,我越來越覺得時間過得飛快,一年級上學期語文教學工作總結。接手一年級語文已經(jīng)一學期了,可我卻覺得仿佛是昨天的事。在每天的忙忙碌碌中,有些事做的還好,而有些事做得欠佳,現(xiàn)簡單總結如下:
寫法6、彈指一揮,又臨期末,每一個充實而忙碌的學期都會是我們教學生涯中那堅實的腳步?;仡櫛緦W期,總結如下:
寫法7、本學年我班腳踏實地在'培優(yōu)補差'教育上做出成績來,把'培優(yōu)補差'教育的效果作為班級的質(zhì)量和立校之本,切實將這一工作落到實處。 我們對常規(guī)教學進行必要的改革和創(chuàng)新,從教學思想、教學方法等方面入手,真正關心這些在學習上的'弱勢群體'和學習上有更高追求的學生,從學生學習活動中的一些具體表現(xiàn),如不愛學習、學習習慣不好、學習過程常出現(xiàn)錯誤等對癥下藥,不斷探索并運用行之有效的教育教學方法,提高'培優(yōu)補差'的針對性和時效性。我班已逐步摸索出實施分層分類教學和推行個性化教育為主的'培優(yōu)補差'模式,并取得了良好的效果。
寫法8、語文教研組第一學期期末工作總結 本學期我組在校領導和教務處的指導之下,積極的開展教育教學的研討,學習先進的教育教學理念,取得了一定的成效。下面,就本學期的工作做如下總結:
寫法9、語文教師的期末工作總結 語文教師工作總結 在數(shù)九的寒冬中,一學期結束了。一學期以來,我們在學習中成長,在忙碌中收獲,在收獲中總結,在總結中進步,這樣的日子,充實而快樂。再現(xiàn)本學期的工作經(jīng)歷,積淀了些許所謂的經(jīng)驗。
寫法10、一轉眼,一學期的教學又告結束?;仡櫼粚W期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結。
寫法11、高二語文下冊期末考試知識點總結的范文 一、句式 一、基本句型 句子依據(jù)用途或語氣分類,可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。 說明一件事情,表示陳述語氣的句子,叫陳述句。 提出一個問題,表示疑問語氣的句子,叫疑問句。 要求或者希望中國人做什么或不做什么,表示祈使語氣的句子,叫祈使句。
寫法12、語文期末教學工作總結參考 xx——xx學年度第二學期九年級語文 教學工作總結 湛江市官渡中學 戚雄宇
寫法13、小學三年級上冊語文期末教學工作總結 本學期我擔任的是三年級的語文教學工作。在這學期的語文教學中,有苦也有甜,有辛酸也有欣喜。在教學中,課堂是我和學生交流互補的平臺,下課時我們一起暢談生活中的點點滴滴。我發(fā)現(xiàn),做為一名小學教師,天天和孩子們生活在一起,每天都是歡聲笑語,感覺自己都生活在童年時代。本班學生成績較優(yōu),有不少學生聰明,且基礎不錯,班級學風優(yōu)良,有正氣,但也有部分學生成績偏差,有待進步?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:
寫法14、年下期二年級語文期末質(zhì)量分析-語文工作總結 一、基本情況 1、年級平均分96.75,年級平均分最高的班級二四,平均分超過年級平均分的班級二一、二二、二四,6個班平均分最高97、6分,最低分95、5,年級落差2.1分
寫法15、一轉眼,一學期的教學又告結束?;仡櫼粚W期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結。
寫法16、光陰似箭,日月如梭,轉眼一學期又將過去了。在新的教育理念的引領下,我們走過了一個充實而又有意義的學期;期末臨近,回想這學期以來的教學工作,感覺有些累,但也伴隨著收獲的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。
寫法17、隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的語文教學工作和語文教研工作實踐,感覺既漫長又短暫,整冊語文書三十二課的課文教學,八個語文園地,在一周一周的教學中,不知不覺給學生講授了。來我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果。就本學期的教學工作,作出如下總結:在教學中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學生學習的積極性,使孩子們在語文學習中既學到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務?,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結
寫法18、緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,回顧一學期的教學工作,既感到了忙碌中的充實,緊張中的快樂,又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心,以重實際、抓實事、求實效為原則,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,課堂教學常規(guī),抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務,現(xiàn)將本學期教學工作總結如下:
寫法19、高二語文下冊期末考試知識要點總結 1.蘇洵:字明允,別號老泉。北宋文學家。著有《嘉佑集》。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”,俱在“唐宋八大家”之列。
寫法20、最新關于語文教研組期末工作總結 一、本學期所做的工作 (一)認真做好常規(guī)教學工作
寫法21、看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳,跟隨記憶的腳印,頓時腦海里如放電影般,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,侯嬉的活潑,景虎鵬的可愛,賈潔的文靜,王寧貴的調(diào)皮……每當站在三尺講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責任。
寫法22、一年級語文期末的教學總結 這學期以來,我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。 互相聽課,認真聽取同年段老師的意見,改進教學方式。定期做好工作總結,總結教學經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投入教學中,充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中,獲得所應掌握的語文知識,使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。在本學期的教學過程中,在學生開展自主學習的過程中,在學生情緒激昂、忘情投入的時候,難免會有“吵鬧”的問題,可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。這是,我都盡量不輕易否定學生的思維成果,不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程,感受到學習的快樂。
寫法23、轉眼之間一學期工作已經(jīng)結束,在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于四學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學期的四年級語文教學工作總結如下:
寫法24、五年級語文期末的工作總結 五年級語文期末工作總結 本學期,我主要擔任五一班語文老師兼任班主任工作,共有8節(jié)語文課,3節(jié)品社課。工作半年以來有過歡笑也有過淚水,自己也在一點點的陪伴著孩子們成長。
寫法25、一年來,我認真學習貫徹黨的方針政策,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下: