寫法1、班主任德育工作期末總結 在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下,我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。回顧自己一學期的工作,既感到欣慰又感到愧疚?,F(xiàn)將一學期來的工作作如下總結:
寫法2、期末德育工作總結 本學期學校德育重在管理,為師生提供了民主、平等、寬容且富有生氣的校園文化精神。把“人人都是德育工作者”的理念切實地內(nèi)化成了每一位教師自覺意識行為。加強家校聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,全面推進學生素質(zhì)。在全體師生的共同努力下,本學期的工作成績顯著,現(xiàn)小組如下:
寫法3、德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。半年來,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實效,使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下。
寫法4、初二班主任德育期末工作總結 本學期,我擔任了八年級4班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
寫法5、一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結如下: 1、認真學習師德規(guī)范,結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。
寫法6、**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
寫法7、風掠過,雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風霜與磨礪!冬去春又來,今天陽光明媚! 失去的或是得到的都令人感慨不已,今天,我們以最虔誠的姿態(tài)數(shù)點我們的德育工作時,真正觸動心靈的,是一個個活動后面的你們,是你們?nèi)谌牒⒆又虚g的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個個活動和一項項工作后面的辛苦!謝謝你們,謝謝您的支持與堅持!您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑,是我們工作的無盡的力量,讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅持,你的堅持,無時無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來!
寫法8、幼兒園德育個人期末工作總結 **縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
寫法9、德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
寫法10、1、結對初始,在師傅的指導下,對自身情況認真進行剖析,明確自身提高的方向和目標,制定了本學期的工作目標和總目標。 2、2024年4月8日,我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學校杭州電子信息職業(yè)學校。下午第一節(jié)課,我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”,內(nèi)容比較難,學生的基礎都還比較好,大部分學生基本能跟上課的內(nèi)容,而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。第二節(jié)課,我們一起去聽了他們學校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰vb分支嵌套語句使用”,聽課的老師很多,課也上得很成功。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中,讓學生在操作中學理論,邊學理論的同時也在提高操作水平。同時,充分調(diào)動學生的積極性,使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題。最后,給不同程序的學生以不同程度的任務,讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室,聊了各自學校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長第二天有事,我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行,雖然短暫,但也受益匪淺!
寫法11、班主任期末德育工作總結范文 伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進,我班圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結如下:
寫法12、期末臨近尾聲了,對一學期進行總結是很油必要的。下面是1566范文網(wǎng)特意準備的德育部期末總結會發(fā)言稿范本,供各位閱讀,希望看完后內(nèi)容讓您有所收獲和啟示。
寫法13、班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本期我擔任初一130班班主任工作,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?一期來,我的做法是:
寫法14、本期來,有學校黨政的堅強領導和各科室的通力合作,更得到各班主任老師的充分理解和配合,德育工作開展順利,取得了一些成績,也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒,特作以下小結:
寫法15、一學期的工作結束了,回首這一學期,有許多收獲,也有許多感想,現(xiàn)對本學期的德育工作總結如下: 本學期我擔任六年三班的班主任工作,這個班級是我從學前班一直帶上來的,對孩子們的特點我都能一一掌握,別看這個班學習成績一般,但是孩子們的情商卻很高。每個孩子都是一個小精靈,他們心中都有一桿稱,你愛他們,善待他們,他們也就會愛你,就會信任你,就會親近你。你才能很好的去教育他們,去引領他們。因此,班主任工作過程中,我比較善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們經(jīng)常進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的呵護和關愛。同時我時時注意了解班風、學風,了解全班學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,找到亟待糾正的弱點;同時我還注意研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近學生的過程中,我還努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)和人格魅力,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。雖然我的脾氣不好,有時候控制不好自己的情緒,但是孩子們也都了解我,因此也不輕易犯錯。我認為,我的教育取得了事半功倍的.效果。
寫法16、2024年期末小學教師德育工作總結 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。半年來,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實效,使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下。
寫法17、12月21日中心小學對全鎮(zhèn)村小學的工作材料進行了細致的檢查。此次檢查共分五組,每組2-3名領導負責。我們組負責的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學校在工作中有很多的優(yōu)點,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,現(xiàn)將檢查結果總結
寫法18、在新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下,我比較順利地完成了自己應該做的各項工作?;仡欁约阂粚W期的工作,既感到欣慰又感到愧疚?,F(xiàn)將一學期來的工作做如下總結:
寫法19、12月21日中心小學對全鎮(zhèn)村小學的工作材料進行了細致的檢查。此次檢查共分五組,每組2-3名領導負責。我們組負責的是德育、少先隊工作。在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了各學校在工作中有很多的優(yōu)點,同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,現(xiàn)將檢查結果總結如下:
寫法20、教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。
寫法21、小學期末德育工作總結 德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。根據(jù)學期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
寫法22、本學期,根據(jù)學期初德育工作計劃,堅持“一切為了學生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展”的辦學理念,以無縫管理為依托,以理想信念教育為核心,以養(yǎng)成教育為重點,以豐富多彩的德育活動為載體,進一步完善德育評價,堅持德育創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
寫法23、小學班主任德育工作總結班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
寫法24、學校期末德育工作總結范文 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
寫法25、期末政教處德育工作總結 本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持'突出重點,注重實效'地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: