寫法1、我參加教師工作已經(jīng)第九年,可以說在這幾年的工作中,我學習到的東西比在校園里學習到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學中,我學習到的東西主要是教學方面的。
寫法2、一、教育教學方面 本學年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。
寫法3、“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是實幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進入實幼的半年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩。
寫法4、時光飛逝,轉眼間參加工作已經(jīng)一年半了,在這一年半時間里,正是有了領導的關懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,以下是我一年的工作小結,有不足,也有收獲:
寫法5、又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的開荒者借實驗中學的地方艱苦辦學,到今天由陸校長帶領大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào)整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
寫法6、20xx年10初,銀川一職,銀川一職西校區(qū),銀川一職北校區(qū)和銀川二職的四個校區(qū)通過重新整合,入駐銀川職教中心,建立了一個寧夏境內(nèi)規(guī)模最大的中等職業(yè)技術教育中心。新的學校建立,一切都要從頭做起。在這所新學校進入了全面的整合時期后,除了將所有的教職員工整合到一起,成立新的系部和各級領導班子,當務之急的首要任務就是要將所有來自各校區(qū)的各學科教師的教學基本形式,教學理念,教育思想,工作態(tài)度和工作紀律等都要整合到一起,要有一個統(tǒng)一的規(guī)范教學模式。由原來各個校區(qū)經(jīng)過多年所形成的各種管理形式和管理方法全部納入到一個統(tǒng)一的管理軌道上來,要有一個統(tǒng)一的管理機制,可見任務十分艱巨。
寫法7、時間飛逝,很快半年又過去了,學校組織的“老帶新”活動讓我受益匪淺,作為一名青年教師,最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識,而最大的缺點則是教育教學經(jīng)驗明顯不足。學校舉行的這項“老帶新”活動給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會,推動我們的教育教學水平不斷上新的臺階。在這一個過程中,我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學經(jīng)驗?,F(xiàn)簡單做幾點總結:
寫法8、隨著外國語學校品牌化建設的不斷深化,時代和教育形勢的需求,對學校的發(fā)展提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。學校領導班子成員深刻體會到:“培育名生,名生鑄造,成就”,因此,隊伍的建設是學?!熬毣芾恚瑑?nèi)涵式發(fā)展”的品牌化建設的保證。外國語學?,F(xiàn)有一批享譽油田的各級各類,他們是學校品牌化發(fā)展的中流砥柱。但是,分析學校的師資結構,近五年進校的大學畢業(yè)生30多名,占到學校教師人數(shù)的三分之一強,全校教師平均年齡34歲。整個教師隊伍既是一支年輕、有為、靈動、富有激情的團隊,也是一支教學經(jīng)驗、案例積累還需加強,教育知識還需盡快轉化為教育能力,整體教學研究能力還有待提高的教師隊伍。
寫法9、一、教育教學方面 本學年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。
寫法10、作為一名人民教師,我對教育事業(yè)滿懷熱忱,執(zhí)著追求,也深知肩負的歷史寄托和責任。我從踏上講臺的那一刻起,就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命,常常告誡自己說:“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。為力求自己在工作中不出現(xiàn)任何差錯,我努力加強政治思想和業(yè)務理論學習,全方位提升自己的綜合素養(yǎng)。自參加工作以來,學校就委以畢業(yè)班教學的重任,我欣然接受并全身心地投入到工作中去,這一干就是十年。畢業(yè)班工作任務繁重,壓力很大,歷來是學校工作的重中之重,也是老師們認為最難做也最不愿意承擔的任務,我毫無怨言地默默耕耘,幾年如一日,在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗,茁壯地成長。