第1篇 精選小學(xué)德育年度工作總結(jié) 950字
本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。4、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
第2篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作年度總結(jié) 2500字
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德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校積極貫徹____和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。
1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會(huì)，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過(guò)每周的例會(huì)，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
以嚴(yán)校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”， 充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮，起到了很好的效果。
4、形成一種合力：樹立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽(yáng)光鍛煉計(jì)劃，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專門新刷的標(biāo)語(yǔ)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，浸潤(rùn)文化的熏陶。
3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。
4、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下，激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來(lái)當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來(lái)我校現(xiàn)身說(shuō)法，用鮮活的事例感染學(xué)生。
5、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識(shí)等，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)，如板報(bào)、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報(bào)等。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等，挑選好的拿出來(lái)展覽，擇機(jī)向上推薦，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案，對(duì)寫的好的發(fā)表的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動(dòng)。①開展升旗儀式教育活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)。③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛(ài)”捐款、捐物活動(dòng)。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。⑦開展“三熱愛(ài)”普通話競(jìng)賽。⑧開展《我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。
3、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè)、文明教室評(píng)比、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一，還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時(shí)感謝別人幫助;家務(wù)章——用過(guò)的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。
第3篇 2023學(xué)年度中心小學(xué)德育工作總結(jié) 3050字
2024年-2011學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則，為人師表.每人撰寫學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對(duì)各班黑板報(bào)，讀書角，衛(wèi)生角，通過(guò)開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊(duì)活動(dòng)記錄，活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開了三次養(yǎng)成教育大會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2024年三月開展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2024年四月十日，舉辦了“加油2010，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng)，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2010加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日，舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化.并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、心理健康教育
我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。
五、用名言警句立德，以榜樣立德。
2024年春，我們的張金霞校長(zhǎng)每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來(lái)，并且號(hào)召師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng)，還在6月份舉行了立德名言警句競(jìng)賽活動(dòng)。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表?yè)P(yáng)好人好事，并號(hào)召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
回顧過(guò)去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)！因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
第4篇 小學(xué)德育、團(tuán)隊(duì)年度工作總結(jié) 1000字
一、思想道德教育
1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學(xué)做人。
2、對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，一年級(jí)新生入隊(duì)，學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭(zhēng)做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽； “美在我身邊，爭(zhēng)做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭(zhēng)章，我做四好少年”四好少年評(píng)選活動(dòng)。
二、民主法治教育
1、繼續(xù)做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級(jí)普及五小主人。
2、勝利召開潘南小學(xué)第五次少代會(huì)，這次大會(huì)本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)校“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”升旗儀式，聆聽了全體少代會(huì)小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊(duì)員代表為大會(huì)獻(xiàn)詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊(duì)的故事”，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊(duì)員的心聲；各中隊(duì)自主創(chuàng)新，為大會(huì)獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注少數(shù)民族，二年級(jí)幾部獻(xiàn)上一面大隊(duì)旗和帶有全體少先隊(duì)員簽字的“爭(zhēng)做文明小市民”的條幅。.....展示了隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)情感；新一屆大隊(duì)委成員精彩的才藝展示和公開充分體現(xiàn)出隊(duì)員們“我的地盤我做主”的主人翁意識(shí)。本次大會(huì)還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養(yǎng)成教育方面
從本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，班隊(duì)會(huì)、早讀及升旗儀式、安全大會(huì)上開始強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊(duì)知識(shí)，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級(jí)學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范，爭(zhēng)做四個(gè)好少年”知識(shí)競(jìng)賽，12月上旬組織一年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)參加“養(yǎng)成教育知識(shí)問(wèn)答”活動(dòng)。通過(guò)養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊(duì)，并開始認(rèn)真工作。
2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團(tuán)體心理活動(dòng)室。11月通過(guò)了淄博市咨詢室的達(dá)標(biāo)。
3、硬件保障及時(shí)，購(gòu)買了兩個(gè)心理沙盤大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
4、組織知心姐姐團(tuán)隊(duì)和大隊(duì)委參加團(tuán)體活動(dòng)并做沙盤游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導(dǎo)員司文珊、學(xué)生孫夢(mèng)涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會(huì)獻(xiàn)詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報(bào)小記者參加了山東省少代會(huì)。
4、積極訂閱《齊魯少年報(bào)》《輔導(dǎo)員》雜志以及少先隊(duì)雜志。
第5篇 小學(xué)德育年度個(gè)人工作總結(jié)4000字 3550字
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，我學(xué)部在董事會(huì)、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全“xxx五化”德育模式，圓滿地完成了的各項(xiàng)工作。
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合蹇校長(zhǎng)的要求，廣泛征求意見，進(jìn)一步細(xì)化了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；繼續(xù)推行以“德育處—年級(jí)長(zhǎng)—班主任—學(xué)生；德育處—德育干事—值日教師—學(xué)生；德育處—少先隊(duì)輔導(dǎo)員—少先大隊(duì)—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作，做到德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。德育處在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班級(jí)常規(guī)管理等進(jìn)行檢查評(píng)比，做到天天檢查公布，周周小結(jié)考核，月月匯總獎(jiǎng)評(píng)，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我部在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)部在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定《德育常規(guī)一日查操作指南》，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入量化考評(píng)之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，除利用各種例會(huì)以外，先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓(xùn)，四次值日教師工作培訓(xùn)，取得了較好的效果。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)部德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)期，教師變動(dòng)小，班主任責(zé)任明確，在新的校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，積極推廣積分超市、積分銀行式班級(jí)管理模式。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到天天公布，周周小結(jié)，月月獎(jiǎng)評(píng)，效果明顯。專門召開了相關(guān)責(zé)任人會(huì)議，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，效果明顯。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期德育處加大了班會(huì)課的督查力度，德育主任親自到各班進(jìn)行檢查、拍照，及時(shí)將設(shè)計(jì)新穎、效果明顯的班級(jí)圖文并茂的展示在校園博客、學(xué)部qq群上，取得了較好的效果。
5、每周召開班主任會(huì)議。學(xué)部要求班主任每月召開兩次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，了解基層情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處，具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》入手，以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。每天早上和中午禮儀隊(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、文明的語(yǔ)言、溫馨的提醒，那是學(xué)校一張張靚麗的名片。
（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。本學(xué)期，專門開辟了操后一禮儀活動(dòng)，由德育處分學(xué)校篇、家庭篇、社會(huì)篇、風(fēng)俗篇等篇章對(duì)學(xué)生的文明儀表、文明姿勢(shì)、文明用語(yǔ)、文明習(xí)慣、交往禮儀等進(jìn)行教育，積極推廣校園文明，積極創(chuàng)建文明校園。
（3）利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
（二）抓紀(jì)律安全教育，促學(xué)校師生平安，殫精竭力，做好安全消防員。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我學(xué)部本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）嚴(yán)格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》，落實(shí)班主任安全責(zé)任狀；
（2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育安全副校長(zhǎng)、德育主任、德育干事、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；
（3）加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。本學(xué)期先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防專題講座、規(guī)范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護(hù)等安全專題教育。
（4）加強(qiáng)對(duì)值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少安全事故或?qū)踩鹿式档阶畹汀?/p>
（三）抓差生轉(zhuǎn)化工作
（1）學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W部反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；
（2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
（四）抓健康教育工作
(1）認(rèn)真組織各種健康教育知識(shí)講座，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、下午放學(xué)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
（3）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
（4）做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我部根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，德育處組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任更新了樓道特色展示牌，力求做到一樓一特色，樓樓各不同，二樓文明禮儀篇，三樓傳統(tǒng)美德篇，四樓感恩勵(lì)志夢(mèng)想篇。力求讓墻壁說(shuō)話，讓樹木育人。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、組織體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐
本年度，我部根據(jù)不同時(shí)期的不同特點(diǎn)及要求，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，力求德育活動(dòng)多樣化。
1、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上，提高管理工作的積極性，德育處精心組織了少先隊(duì)干競(jìng)聘活動(dòng)，吸納了一批思想積極，態(tài)度端正，溝通能力好，辦事能力強(qiáng)的學(xué)生加入了少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍，為我校少先隊(duì)工作增添了新的活力。
2、本學(xué)期，從第一天起，積極開展“新學(xué)期、新要求、新面貌、新希望”活動(dòng)，從學(xué)生的儀容儀表、路隊(duì)、做操等各方面不斷進(jìn)行規(guī)范，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生整齊的路隊(duì)，行云流水般的動(dòng)作，給幼小銜接的家長(zhǎng)留下了深深的印象。
3、積極開展了“紅領(lǐng)巾---我為你驕傲”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng)。
4、積極開展了：美麗的學(xué)校我的家，靚化校園栽花種草活動(dòng)。
5、積極開展“拒接挑食，杜絕浪費(fèi)，光盤行動(dòng)我相應(yīng)”勤儉節(jié)約倡議活動(dòng)，取得了較好的效果。
6、精心組織了六年級(jí)學(xué)生籃球賽。
7、為了提高學(xué)生干部管理的熱情，積極開展了“繼承遺志，緬懷先烈，奮發(fā)向上”清明祭掃活動(dòng)。
8、積極開展xx學(xué)園星評(píng)選活動(dòng)，4月份，帶領(lǐng)全體文明禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀(jì)”大型科普參觀活動(dòng)，取得了良好的效果。
第6篇 小學(xué)德育處2023年度工作總結(jié)匯報(bào)材料 2700字
嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作始終以學(xué)?！傲⒌隆⒘⒐?、立言”的辦學(xué)宗旨和“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，開學(xué)初通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用開學(xué)前教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五星級(jí)學(xué)生評(píng)選》的實(shí)施細(xì)則等，要求教師以身作則，為人師表。
2、在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校學(xué)生和班級(jí)的“常規(guī)養(yǎng)成教育”，德育處開展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中
1、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了“五星學(xué)生”評(píng)選工作，特別是文明禮貌教育，以“文明之星”為引領(lǐng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，中秋節(jié)開展了“手抄報(bào)”活動(dòng)，讓學(xué)生用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝福，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行感恩周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇，感受祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝老、尊老、愛(ài)老、敬老的美好品行。十二月初，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng)，范文寫作使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育：通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建美好家園”的主題班會(huì)，學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。
4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，力求主題突出，圖文并茂，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，思想?yún)R報(bào)專題健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、繼續(xù)積極開展班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比工作。
1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”方案，是我校落實(shí)養(yǎng)成教育的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把“五星級(jí)學(xué)生”評(píng)選變?yōu)榧?lì)學(xué)生正能量及教師班級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)“星”與“卡”的有機(jī)結(jié)合，增加了“五星級(jí)學(xué)生”評(píng)選的情趣。小學(xué)部德育處對(duì)班級(jí)開展情況定期進(jìn)行檢查與抽查，為了督促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)，我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢問(wèn)。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)“28天，我們一起見證”，要求每月各班都要評(píng)選出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級(jí)外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌，通過(guò)這樣的做法樹立了典型，管理范文網(wǎng)學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學(xué)生得到了不斷的激勵(lì)。
2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績(jī)，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問(wèn)題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理及時(shí)，分析到位，最大限度地保證了評(píng)比的公正性。
五、工作的不足與反思：
1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。
2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。
3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、
4、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來(lái)的新學(xué)期，讓我們學(xué)校的全體德育工作者團(tuán)結(jié)一致，群策群力，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開展好各項(xiàng)德育工作。我們有決心，也有信心會(huì)把工作做得更好！《小學(xué)德育處2024年度工作總結(jié)匯報(bào)材料》是由管理范文網(wǎng)為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
第7篇 小學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié) 2200字
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶祝活動(dòng)為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本次在“放飛理想，展望未來(lái)”為主題的大型活動(dòng)中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動(dòng)?；顒?dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過(guò)程，評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱[fs:page]愛(ài)學(xué)校的熱情。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第8篇 2023年度小學(xué)德育工作總結(jié) 2050字
xx年年度小學(xué)德育工作總結(jié)
二○○七年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺(tái)，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。
1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。
本年度，我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育；以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末，中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各校總分。
2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；＝?、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，(升、降國(guó)旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度；班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等) 使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動(dòng)方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過(guò)對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng)，開展活動(dòng)，并原始材料齊全。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面。
本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。
本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果，受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、電影系列化教育活動(dòng)方面。
本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng)，每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng)，各村小評(píng)選出好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評(píng)選，對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、萬(wàn)名教師幫萬(wàn)生”活動(dòng)。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次，對(duì)“雙困生”至少家訪2次，對(duì)“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到。
第9篇 小學(xué)德育年度工作個(gè)人總結(jié) 5450字
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動(dòng)。同時(shí)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。
法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。一年來(lái)，法制副校長(zhǎng)趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時(shí)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，趙副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)年來(lái)共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺(tái)，提供條件。xx年，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊(duì)列隊(duì)形兩次，進(jìn)行消防安全講座兩次，六年級(jí)學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn)，60名學(xué)生代表深入軍營(yíng)參加消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。與此同時(shí)，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。xx年春季以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)；邀請(qǐng)州小、一小的老師到我校進(jìn)行講座。通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。
我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、州、市科研實(shí)驗(yàn)，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂(lè)教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、積極開展“三生教育”活動(dòng)，強(qiáng)化教師育人功能
學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求，于xx年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作。
實(shí)施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、珍愛(ài)生命、懂得生存技能、熱愛(ài)生活的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動(dòng)去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)、體會(huì)生活的價(jià)值，因此，學(xué)校分層次對(duì)教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實(shí)踐的培訓(xùn)。一年來(lái)，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級(jí)培訓(xùn)，派2名授課教師參加市級(jí)培訓(xùn)，并以專題講座、說(shuō)課、講課、活動(dòng)等多種形式對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步構(gòu)成“省—州—市—校”四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過(guò)對(duì)在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)發(fā)展、骨干帶動(dòng)、全員參與的“三生教育”師資隊(duì)伍，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將三生教育實(shí)施方案，歸入學(xué)校工作計(jì)劃，找到學(xué)校的特色，納入年底考評(píng)，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗(yàn)。
五、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中
（一）通過(guò)升旗儀式，實(shí)施“三生教育”
堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂(lè)》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛(ài)我的祖國(guó)》等演講，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛(ài)生命，使生命更鮮活更精彩。
（二）通過(guò)感恩活動(dòng)，實(shí)施“三生教育”
由于市二小地處江北，學(xué)生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困，長(zhǎng)期以來(lái)受到各級(jí)政府及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動(dòng)中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會(huì)實(shí)踐—反饋情況—成果展示”這幾個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校每年3月到5月，都會(huì)開展一系列“知恩、感恩”活動(dòng)。如召開一次感恩主題班隊(duì)會(huì)，出一期感恩的板報(bào)、讀感恩的文章，做一張愛(ài)心卡、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛(ài)、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來(lái)“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會(huì)”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國(guó)”。從真正意義上讓學(xué)生體會(huì)到感恩的重要性和必要性，同時(shí)也為學(xué)?！叭苯逃捻樌_展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報(bào)表演活動(dòng)。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語(yǔ)操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂(lè)的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位。匯報(bào)當(dāng)天，展出了30幅師生書畫作品、教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍(lán)絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛(ài)?；顒?dòng)的開展不僅使外界加深了對(duì)學(xué)校“三生教育”活動(dòng)開展情況和所取得成績(jī)的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的珍惜。
（三）通過(guò)書畫、作文競(jìng)賽，實(shí)施“三生教育”
為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評(píng)選活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競(jìng)賽活動(dòng)。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽，其中有304幅作品獲校級(jí)獎(jiǎng)，有73幅作品分別榮獲省級(jí)“三生教育”書法、繪畫競(jìng)賽一，二，三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂(lè)觀精神，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。
（四）通過(guò)讀書、演講活動(dòng)，實(shí)施“三生教育”
自“三生教育”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動(dòng)?；顒?dòng)的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神，陶冶了高雅情操。xx年9月，結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以國(guó)慶60周年為契機(jī)，組織開展了一系列以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的“三生教育”活動(dòng)，如三年級(jí)的國(guó)旗下主題演講活動(dòng)、四年級(jí)和青年教師的“中華頌，xx年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級(jí)的“祖國(guó)的昨天、今天、明天”征文活動(dòng)、六年級(jí)的“熱愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”模范學(xué)生比賽。這些活動(dòng)主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實(shí)際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果。
（五）家校合力，實(shí)施“三生教育”
為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會(huì)，學(xué)校每學(xué)期不忘對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動(dòng)。xx年8月至10月，學(xué)校先后對(duì)每個(gè)個(gè)年級(jí)近千名家長(zhǎng)進(jìn)行了通識(shí)培訓(xùn)；使家長(zhǎng)初步認(rèn)識(shí)“三生教育”的重要意義以及實(shí)施“三生教育”的重要性。xx年5月，三年級(jí)215名家長(zhǎng)代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們通過(guò)參與互動(dòng)游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。xx年9月，學(xué)?！叭逃?/p>
負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)的家長(zhǎng)再次進(jìn)行了題為“讓愛(ài)伴隨孩子一生”的專題講座，通過(guò)聽講座、搞交流、做活動(dòng)等活動(dòng)形式，使得家長(zhǎng)深受感動(dòng)。部分家長(zhǎng)還寫了心得體會(huì)，改變了對(duì)人生的看法，重新審視了自己對(duì)孩子的教育方式，促進(jìn)了家校“三生教育”的有效實(shí)施。
除此之外，xx年10月，學(xué)校對(duì)“三生教育”工作做了階段檢查?？偨Y(jié)了實(shí)施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題和不足，為明確xx年工作的思路和重點(diǎn)，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。xx年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)好評(píng)。
六、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)'時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染'的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
七、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
（一）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
（二）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。九月開展“老師我想對(duì)您說(shuō)”書信比賽；十月開展“我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)”歌詠比賽暨少先隊(duì)建隊(duì)60周年慶祝活動(dòng)；“十一月買賣街”、“走進(jìn)大自然—游花卉園”科技活動(dòng)周，“與奧運(yùn)同行”冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育；“一月找金鑰匙”復(fù)習(xí)活動(dòng)、“為山區(qū)小朋友捐書活動(dòng)”；同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。
（三）本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報(bào)專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義，同時(shí)上好環(huán)境教育課。開展各項(xiàng)環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境，真正提高了師生的環(huán)保意識(shí)。
（四）認(rèn)真組織開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)校組織開展了“科技創(chuàng)新大賽”、“為貧困山區(qū)捐圖書”，“社區(qū)安全教育”“環(huán)保繪畫””少兒藝術(shù)展演”比賽等；在各項(xiàng)比賽中，本學(xué)期共計(jì)越460名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在少兒科技大賽中，不僅學(xué)生獲獎(jiǎng)，也有9名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，其中，唐君芬老師和吳慶華老師還獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
八、養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人
（一）落實(shí)規(guī)章，嚴(yán)格要求
學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國(guó)旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會(huì)班會(huì)時(shí)，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時(shí)刻對(duì)照自己的言行。少先隊(duì)通過(guò)每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育的五項(xiàng)檢查。每月的“五項(xiàng)評(píng)比”，及優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的評(píng)比，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（二）自我管理，自我教育
為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長(zhǎng)輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂(lè)。形成寬松、自然的教育氛圍。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，德育處、大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。
（三）樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。
為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表?yè)P(yáng)學(xué)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績(jī)，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第10篇 德育工作總結(jié)：小學(xué)德育年度總結(jié)報(bào)告 2250字
小學(xué)德育工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，草長(zhǎng)鶯飛季節(jié)已過(guò)到了烈日炎炎的夏季我們的一年的教育工作也將劃上句號(hào)的時(shí)間了，現(xiàn)將我校的德育工作給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)單匯報(bào)，工作中難免有不到位之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以后能多加指正。燕郊開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極貫徹《三河市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》針對(duì)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開展學(xué)生的思想道德建設(shè)。
（一）思想道德建設(shè)情況
1. 針對(duì)寒假中“走百家、送溫暖”等活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，把了解到的情況形成書面材料匯報(bào)上交。對(duì)于在開展“做家庭小幫手”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的勞動(dòng)小能手50個(gè)，公益活動(dòng)小標(biāo)兵30個(gè)進(jìn)行表彰。
2. 開全開足課程。實(shí)驗(yàn)小學(xué)本學(xué)期《思品與社會(huì)》課程繼續(xù)上好，并有2名兼職教師上綜合實(shí)驗(yàn)課，2名專職教師上好心理健康課。
3. 寒假開學(xué)，學(xué)生歷經(jīng)一個(gè)月，在家里放任慣了，一部分深長(zhǎng)不講衛(wèi)生、破壞公物等不良習(xí)慣滋長(zhǎng)，教導(dǎo)處及時(shí)召開校會(huì)，班主任利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行糾正。
4. 春季多風(fēng)，加之我校2號(hào)教學(xué)樓續(xù)建工作緊鑼密鼓，校長(zhǎng)新自指示，建立教學(xué)區(qū)與施工區(qū)單列車道，各行其路，利用廣播召開安全教育工作會(huì)議。
5. 對(duì)已完成的1號(hào)教學(xué)樓周邊及西甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化，栽種法國(guó)泡桐、丁香、迎春花等。
6. 三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我校師生一齊動(dòng)手，對(duì)樓道、教室、衛(wèi)生間、走廊進(jìn)行立體掃除，有的小隊(duì)進(jìn)社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……
7. 召開本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座。
8. 積極參與“愛(ài)家鄉(xiāng)、家燕郊”活動(dòng)，刻苦熟練，圓滿完成
“三河市百家項(xiàng)目開（竣）工典禮”的迎賓任務(wù)。
9. 激發(fā)學(xué)生家心，少先隊(duì)倡議各中隊(duì)舉行“珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，少先大隊(duì)開展“節(jié)約一分錢，救助貧困生”活動(dòng)。
10. 抓全校健身活動(dòng)，選拔優(yōu)秀體育人才，參加三河市乒乓球、健操比賽。
11、針對(duì)一學(xué)年來(lái)表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員在六、一兒童節(jié)時(shí)表彰了100名優(yōu)秀少先隊(duì)員，以此進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
12、開展紅五月歌曲比賽。
13、認(rèn)真組織六一文藝演出。
14、認(rèn)真準(zhǔn)備文藝節(jié)目參加開發(fā)區(qū)文藝匯演。
15、進(jìn)入社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……宣傳護(hù)綠活動(dòng)。
16、組織一年級(jí)入隊(duì)活動(dòng)。
17、針對(duì)世界環(huán)境保護(hù)日我們組織學(xué)生參加護(hù)綠活動(dòng)，在校周邊進(jìn)行清潔活動(dòng)。
18、針對(duì)世界禁毒日我們組織學(xué)生觀看電影《致命的誘惑》。
19、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想道德意識(shí)組織學(xué)生觀看了電影《張思德》。
20、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和禁止進(jìn)“三廳”進(jìn)網(wǎng)吧，不許學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，用網(wǎng)絡(luò)無(wú)凈土為題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育利用國(guó)旗下講話。
21、組織全校師生進(jìn)行“珍愛(ài)生命”的交通安全演講活動(dòng)。
22、由于到了學(xué)期末我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育做“誠(chéng)信考生”和“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”的教育工作。
經(jīng)以上一系列活動(dòng)，德育組織威信提升，凝聚力強(qiáng)，教育者率先
垂范，自省自律，面貌煥然一新，尤其一年級(jí)學(xué)生掌握了有關(guān)少先隊(duì)隊(duì)史等少先隊(duì)知識(shí)；安全教育活動(dòng)的開展掃除很多隱患；公益活動(dòng)的參與，真正讓學(xué)生走向社會(huì)，提高教育實(shí)效。
今后我們一如既往，把加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)工作抓緊、抓實(shí)抓出成效，為此，我校將建立黨團(tuán)結(jié)合，優(yōu)秀教師領(lǐng)頭負(fù)責(zé)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人格局。
（四）控輟保學(xué)工作。
我校是一個(gè)由六小分出的新校，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴(yán)格管理，做了扎實(shí)穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng)一思想，高度以重視，明確職責(zé)，責(zé)任到人；第二、完善八冊(cè)一卡，建立學(xué)籍，實(shí)行月報(bào)制度；第三、加強(qiáng)教學(xué)管理，鄧防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
在家訪工作方面做到全員家訪。具體形式：1.家長(zhǎng)會(huì)。在3月25日召開1—6年級(jí)全員的家長(zhǎng)座談會(huì)，各科教師均上陣，講明各科教學(xué)的教學(xué)思想與具體做法，解答家長(zhǎng)的疑難。2.家長(zhǎng)聯(lián)系本；每生一本，家長(zhǎng)與教師交換意見，互通有無(wú)。3.電話在聯(lián)系；班主任必須備有每一個(gè)學(xué)生的電話號(hào)碼，遇到生病、違紀(jì)、曠課等情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。4.到家家訪：在確保安全的情況下，老師利用假日到學(xué)生家，與家長(zhǎng)座談。5.創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面做到：1.結(jié)合品德課、班隊(duì)會(huì)、心理健康咨詢指導(dǎo)，克服學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。2.開展豐富多彩的活動(dòng)，抓好四隊(duì)一團(tuán)建設(shè)，開展體育比賽、藝術(shù)比賽，讓有一技之長(zhǎng)的后進(jìn)生發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)其自隹心。3.征得家長(zhǎng)同意，利用教師辦公時(shí)間義務(wù)負(fù)責(zé)為個(gè)別學(xué)困生“開小灶”。
截止今天我校的控輟保學(xué)工作取得得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，無(wú)一個(gè)學(xué)生流失。
（五）關(guān)于校園安全工作。
1、發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所新建學(xué)校，目前一號(hào)教學(xué)樓投入使
用，二號(hào)教學(xué)樓沒(méi)有完工，因?yàn)槠瘘c(diǎn)高，各種教育教學(xué)設(shè)施掃全國(guó)一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室雖然建成，但藥品還有，只有完善的制度已經(jīng)到位，并設(shè)有專人負(fù)責(zé)。
2、新學(xué)期、新學(xué)校，一切工作千頭萬(wàn)緒，聯(lián)系交警和民警進(jìn)行安全知識(shí)講座和法律知識(shí)、自衛(wèi)知識(shí)等講座。
3、于學(xué)生管理高有教育處。及時(shí)排查隱患，清查學(xué)生抽煙等現(xiàn)象，其它攜帶管理工作，打架頭毆現(xiàn)象還沒(méi)有發(fā)展。關(guān)于學(xué)生接送，由家長(zhǎng)按時(shí)點(diǎn)在指定區(qū)域接送學(xué)生。
（四）關(guān)于節(jié)約救助工作。
d) 我校本學(xué)期開展“救助貧困生，節(jié)約一分錢”活動(dòng)，通過(guò)
國(guó)旗下講話，極大的觸動(dòng)了學(xué)生的愛(ài)心，各班捐款踴躍，共收取救助金1341元，上繳救助金1341元。
e) 對(duì)于報(bào)開發(fā)區(qū)文衛(wèi)局貧困生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”按《河北省資助農(nóng)村義務(wù)教育階段盆生暫行管理辦法》要求，我校xx年第一學(xué)期確定68名貧困學(xué)生，減免教科書款、雜費(fèi)款，補(bǔ)助貧困生生活費(fèi)共計(jì)2838元，xx年第二學(xué)期，救助45名貨困生，救助款3215元，保證了他們正常的學(xué)習(xí)和生活，貧困學(xué)生家長(zhǎng)感激涕零，深深體會(huì)到黨對(duì)人民的負(fù)責(zé)，對(duì)教育的投入。
f) 以上匯報(bào)簡(jiǎn)明扼要，如有不妥處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第11篇 小學(xué)德育2023年度工作總結(jié) 1900字
年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺(tái)，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。
1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。
本年度，我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育；以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末，中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各校總分。
2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；＝?、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，(升、降國(guó)旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度；班主任例會(huì)制度、問(wèn)題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動(dòng)方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過(guò)對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng)，開展活動(dòng)，并原始材料齊全。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面。
本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。
本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩(shī)積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果，受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、電影系列化教育活動(dòng)方面。
本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng)，每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng)，各村小評(píng)選出好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評(píng)選，對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、萬(wàn)名教師幫萬(wàn)生”活動(dòng)。
第12篇 2023最新小學(xué)德育年度總結(jié) 3400字
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。
二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)
正所謂：“治校之道，師德之本。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。
首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，討論了馬家爵事件并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng)，并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語(yǔ)言美，言傳身教;行為美，為人師表。 結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還在十月中旬舉行了“新守則、新規(guī)范背誦比賽”，積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。
(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。
(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。
(7)加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。如利用主題大隊(duì)會(huì)開展“向馬家爵事件”告別活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。
四、抓家教，推動(dòng)德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
1、 成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通
家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！ 我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
聽課 、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽課、評(píng)課呢?我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。
3、 家長(zhǎng)會(huì)改革
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。
五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
1、創(chuàng)建校園外部文化
在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬(wàn)元的資金，對(duì)學(xué)校進(jìn)行外部裝修，重建了八個(gè)高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。目前，我校正在興建學(xué)生生活宿舍，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。
2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化
板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境;通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
六、抓科研，開展思想討論
今年十一月份，我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)無(wú)形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還就教師提出的普遍問(wèn)題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。
在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！
第13篇 年度小學(xué)德育的工作總結(jié)模板 1450字
一、學(xué)校基本情況概況：
我?，F(xiàn)有一至六年級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余xx人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x人，校級(jí)德育典型x人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生。
二、學(xué)生思想情況分析
長(zhǎng)期以來(lái)，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。學(xué)生們尊師敬長(zhǎng)，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽，學(xué)生具有文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光，維護(hù)集體榮譽(yù)；大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。
三、上級(jí)任務(wù)完成情況
本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動(dòng)，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識(shí)培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防、安全、法制教育系列活動(dòng)。完成20xx體質(zhì)健康測(cè)試，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動(dòng)等。在年度學(xué)校開展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人，校級(jí)德育典型2人。無(wú)嚴(yán)重不良行為學(xué)生。
四、自主安排特色活動(dòng)
（一）、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。
（二）、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，開展了全員參與的xx小學(xué)首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng)。
（三）、家校合作，本年度中召開春季、秋季學(xué)生會(huì)各一次，舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長(zhǎng)意見表，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。
（四）、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動(dòng)。開展了我校慶六一文藝匯演、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng)。
（五）、堅(jiān)持德育為先，抓好班級(jí)教育主陣地，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。
（六）、按照常規(guī)進(jìn)行“xx小學(xué)硬筆書法”每日一展活動(dòng)。
（七）、依托xx社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開展了系列德育活動(dòng)
（八）、各月具體開展的主題活動(dòng)：
3月：“xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)
4月：“陽(yáng)光體育、健康體魄－－－－學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)
5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)
6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及保護(hù)環(huán)境主題教育
9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動(dòng)
10月：“國(guó)慶節(jié)”—愛(ài)國(guó)主義主題教育，啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng)
11月：疾病預(yù)防、健康主題教育
12月：安全與法制主題教育，法制知識(shí)進(jìn)課堂，開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識(shí)競(jìng)賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動(dòng)
1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動(dòng)，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品格，我校于20xx年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。
20xx年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，20xx年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動(dòng)上交xx保衛(wèi)科，受到一致表?yè)P(yáng)。
第14篇 小學(xué)德育年度個(gè)人工作總結(jié) 2250字
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)。”我接著問(wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì)
主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè)，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》，通過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛(ài)集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問(wèn)了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的
第15篇 農(nóng)村小學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié) 750字
本學(xué)期我校德育室堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若落實(shí)干意見》，組織實(shí)施《小學(xué)德育綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點(diǎn)，以豐富多彩的、富有實(shí)效的活動(dòng)為載體，以課堂滲透為主渠道，以祖國(guó)60周年大慶、全運(yùn)會(huì)、迎世博等教育為抓手，大力推進(jìn)學(xué)校思想品德教育和心理健康教育實(shí)踐環(huán)境。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的影響力，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加強(qiáng)“兩綱”進(jìn)課堂的探索研究，組織全校教師深入挖掘各學(xué)科的“兩綱”教育內(nèi)涵，做到學(xué)科教學(xué)與“兩綱”教育全科滲透，無(wú)痕銜接。繼續(xù)開展了《兩綱精神進(jìn)課堂》展示活動(dòng)。
2、充分挖掘課外實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功快樂(lè)、道德情感的體驗(yàn)。
(1)繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題，本學(xué)期開展以“輝煌的雙奧 綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動(dòng)，通過(guò)各年級(jí)不同主題的展覽來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步了解每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程，以此觸動(dòng)和震撼學(xué)生的心靈，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)勇于面對(duì)困難和挫折的信心和勇氣，提升學(xué)生的生命質(zhì)量。
(2)繼續(xù)完善和推進(jìn)校外德育基地的功能，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，組織二、四、五年級(jí)的學(xué)生前往德育基地進(jìn)行活動(dòng)，開展交通安全、孝親敬老、國(guó)防教育等主題活動(dòng)，參與區(qū)小學(xué)校本德育巡禮活動(dòng)。
(3)結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的成功舉行和“迎世博行動(dòng)”，深入開展愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育。結(jié)合語(yǔ)文周活動(dòng)，組織學(xué)生開展一次以“生活的準(zhǔn)則”為主題的征文活動(dòng)，幫助學(xué)生了解社會(huì)生活的規(guī)范，自律自己的道德行為。
