第1篇 2023年高三班主任年度總結(jié) 1800字
本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任,高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,還要做深入細(xì)致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作
一、為人師表,注重身教,做學(xué)生的表率
多年來的教育教學(xué)工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到:要求學(xué)生每天早讀5:30到班,上午7:30進(jìn)教室,一年來我堅(jiān)持每天到校檢查;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真做事。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生,注重溝通,做學(xué)生的朋友
作為班主任,我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《xx年高考我們在路上》的主題班會(huì),關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,及時(shí)化解學(xué)生們的困惑:董夢旭同學(xué)成績起伏不定,原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大,原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足,原因是家庭兄妹多,經(jīng)濟(jì)困難------。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后,我耐心尋找工作的突破口,在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效:確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。
三、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起
(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí),力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。
(3)經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
(4)抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
四、重視學(xué)法指導(dǎo),提倡科學(xué)高效備考
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。
例如:指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各次模擬成績起伏原因進(jìn)行分析
1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),課堂回答問題積極性不高,不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙,過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。
根據(jù)上述的原因,指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對(duì)策
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)。
4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用,講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
第2篇 2023學(xué)年高三班主任年度思想總結(jié) 1900字
本學(xué)年我擔(dān)任高三文科116班班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下,所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展?;仡櫼粋€(gè)學(xué)年的班主任工作,我總結(jié)
一、抓好日常班級(jí)工作,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
開學(xué)初,正式踏入高三階段時(shí),由于一下子學(xué)習(xí)時(shí)間長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大、壓力大,每個(gè)學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神狀態(tài)都顯得不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長了,休息時(shí)間短了。我明白學(xué)生的辛苦,但是,這是沒辦法改變的事情。因此,高三的第一節(jié)班會(huì)課就是動(dòng)員大會(huì),重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備,拿出拼命的干勁為未來沖刺!在以后的班會(huì)課上,我繼續(xù)做思想動(dòng)員工作,讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動(dòng)性,認(rèn)認(rèn)真真地過好這一年。
除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外,我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到了這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來說至關(guān)重要。因此,按照年級(jí)組的統(tǒng)一部署,我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天晨讀開始時(shí)我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來到方才離開;每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看;每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo)。我相信,一個(gè)成功的班主任肯定是一位勤快而又細(xì)心的班主任,只有多到班上走走,多與學(xué)生接觸,才能多了解情況,走進(jìn)學(xué)生心靈。在這一年里,我勤勤懇懇,堅(jiān)持天天到班上隨機(jī)抽查。
作為高三的班主任,我深知高三的學(xué)生更需加強(qiáng)體育鍛煉,更需要有健康的身體來完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅(jiān)持每天早晚跑步。此外,還總是提醒學(xué)生注意飲食,注意日常衛(wèi)生,注意補(bǔ)充營養(yǎng)。總之,作為高三的班主任,我就像一位保姆,事無巨細(xì),全面關(guān)注。
二、加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo),不斷拓寬成績提升空間。
高三時(shí)寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,是魚躍龍門的最后一搏,是高考成敗的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生的成績是學(xué)生高考成功的決定性因素。因此,在這一年里,我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績。這一年里,學(xué)生將在老師的指引下完成對(duì)高中三年課程的復(fù)習(xí),并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識(shí)和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見,高三一年的時(shí)間是極其寶貴的,是學(xué)生亡羊補(bǔ)牢、查漏補(bǔ)缺的的最后機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí),讓他們意識(shí)到高三這一年是成功的關(guān)鍵,既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)?;A(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績提升空間,基礎(chǔ)不好的還有時(shí)間和機(jī)會(huì)來彌補(bǔ),關(guān)鍵是你自己能否抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)。反正只要時(shí)刻繃緊一根弦好好利用,高三會(huì)帶給你很大的收獲,不管是學(xué)業(yè)上,還是心靈上。
在做好學(xué)生的思想工作之后,班主任再要做的就是配合各科任老師,給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),為此,我利用各種形式和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流與探討,如利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,征求學(xué)生對(duì)科任教師的意見和建議,召開科任教師與學(xué)生的座談會(huì)等。
在高考前不久,我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應(yīng)試技巧,以及學(xué)生在考試中要注意的一些細(xì)節(jié)問題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法,讓學(xué)生在思想上有所準(zhǔn)備。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康,讓學(xué)生積極面對(duì)高考。
高三的生活壓力大,學(xué)習(xí)緊張,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),因此,關(guān)注學(xué)生的心理對(duì)高三學(xué)生來說也是至關(guān)重要的。學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功有著舉足輕重的作用。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但我認(rèn)為班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢,那就是和學(xué)生交往的距離感相對(duì)來說會(huì)小得多,也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。
高三的學(xué)習(xí)壓力很大,怎樣為學(xué)生減壓的問題也一直是我最關(guān)注的。首先,我邀請(qǐng)學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會(huì)課。同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的印象很深刻,從中學(xué)到了不少東西,例如,如何自我減壓,如何自我調(diào)節(jié),如何釋放壓力等等。其次,班會(huì)課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽聽音樂來舒緩神經(jīng)?!赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?,《最初的夢想》令我們深思,《飛得更高》讓我們豪情萬丈,《奔跑》使我們斗志昂揚(yáng)……。每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢想,激發(fā)著我們勇往直前的熱情。再次,我經(jīng)常調(diào)整自身情緒,保持積極的精神狀態(tài),這對(duì)一個(gè)高三班主任來說是非常重要的,因?yàn)檫@會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的感染。因此,第一次見面時(shí),我就對(duì)學(xué)生說:高考很殘酷,但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會(huì)力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對(duì)他們。
作為老師,作為班主任,這一年來,我默默地陪著他們,默默地為他們祈福和祝福,希望他們都有美好的未來。這一路上,我也感受良多,飽嘗了酸甜苦辣,但的是收獲成功的歡欣和喜悅!
第3篇 高三班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 1650字
過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
第4篇 2023學(xué)年度高三班主任工作總結(jié)范例2 2550字
高三
(3)班是物理班,全班59人,男生42人,女生17人。在今年的高考中,有43人上重點(diǎn)線,本科有56人,總分700分以上有15人,單科800分以上有7人次,其中張東穎同學(xué)以兩個(gè)總分和數(shù)學(xué)單科獲全市第一。這個(gè)成績是在學(xué)校、年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體科任老師的精心教育下取得的,是老師們的嘔心瀝血、不離不棄,才讓學(xué)生放飛理想,登上人生的又一座高峰。沒有他們,就沒有高三
(3)班的成績。
總結(jié)這一年所走過的路程,我和我的學(xué)生一樣,經(jīng)歷了種種的酸甜苦辣、悲歡離合,付出了很多也學(xué)了很多。以下就是本人的工作總結(jié):
一、 用精神的力量、人格的魅力感召學(xué)生
班主任的思想作風(fēng)、人格個(gè)性、價(jià)值取向、言談舉止、興趣愛好乃至每天的心情表情對(duì)學(xué)生都有莫大的影響。我是一個(gè)比較急噪的人,一不高興就寫在臉上,由于朝夕相對(duì),情緒的波動(dòng)很容易影響學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)非常不利。出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,在高三這一學(xué)年,我要求自己不論怎么緊張、煩惱,都要克制,不亂發(fā)脾氣,每天都保持良好的狀態(tài),笑著面對(duì)學(xué)生。
1.嚴(yán)格要求學(xué)生
老師的目標(biāo)高,對(duì)學(xué)生的要求也就嚴(yán)?!皣?yán)”表現(xiàn)在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求,即使是小事也不能放松,我不認(rèn)為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴(yán)要求,形成過硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了具體而嚴(yán)格的規(guī)定,要求全體同學(xué)持之以恒地自覺遵守,由我和班干部狠抓落實(shí)。
比方,級(jí)里從高二開始就要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校,在整個(gè)過程中,班主任都不敢怠慢,經(jīng)常堅(jiān)持7點(diǎn)前站在課室門口迎接學(xué)生,對(duì)遲到的同學(xué)每次都進(jìn)行教育并提出要求,逐漸地大家都重視起來了,很少人遲到,讀書氣氛也很濃。
又如衛(wèi)生,不管是平時(shí)的清潔或者是學(xué)校的檢查,我都要求學(xué)生一定要做好,整個(gè)高三,我們班的衛(wèi)生是全級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。
學(xué)風(fēng),更是工作重中之重,我要求學(xué)生自修課老師在與不在應(yīng)該是一個(gè)樣,我們班的紀(jì)律是大家有目共睹的,級(jí)長多次做了肯定。
2.把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,我都一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如,我們班有個(gè)學(xué)生,父親是保安,每月600多元,母親在家照顧有精神病的姐姐,家庭比較拮據(jù),而該學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦,成績中上水平,知道情況后,我多次找他聊天,能幫的我都盡量幫他;每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)或作業(yè),我都會(huì)找?guī)讉€(gè)差生補(bǔ)一補(bǔ);天氣變化了,我都會(huì)提醒學(xué)生添減衣服;我不嫌棄差生,反而盡量去滿足他們的要求。平時(shí)我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。
二、用學(xué)生的心聲激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的斗志
學(xué)期初,我動(dòng)員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達(dá)出來,后面黑板“我的理想:每個(gè)學(xué)生心中的大學(xué)”,前面標(biāo)語是“稍一放松,理想化空”伴隨著學(xué)生;高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂觀、平常心+堅(jiān)持到最后一秒=成功!”警句。高三不僅僅是學(xué)習(xí)實(shí)力的競爭,更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量,在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里,這些催人奮發(fā)的心聲,激發(fā)著每一個(gè)人去挖掘自己的潛能,他們用行動(dòng)和成績證明著當(dāng)時(shí)的誓言。
三、聆聽學(xué)生心聲,為他們排憂解難
高三的學(xué)生承受升學(xué)競爭的重負(fù),寄托著家長、老師的眾望,思想的負(fù)擔(dān)和心理的壓力可想而知,加上處于青春期,少男少女特有的感情萌動(dòng)、敏感的人際關(guān)系等,都給他們帶來了無盡的煩惱和困惑,有時(shí)會(huì)嚴(yán)重地干擾學(xué)習(xí)。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色,深入細(xì)致地觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作,幫助他們舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒,走出感情的困境,處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系,以尋求更多的支持力量。這一過程中,我們可以通過個(gè)別談心等方式與學(xué)生溝通,要特別注意做一個(gè)耐心的聆聽著,讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機(jī)會(huì)。
在高三過程中,經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)找班主任聊天,這時(shí),我們要充分給他們時(shí)間,而不能敷衍了事。
四、做好高考前的疏導(dǎo)工作,讓學(xué)生自信走向考場
做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生先后經(jīng)歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考,他們往往承受著很多壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差),學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。我多次利用網(wǎng)上資源,收集了一些談高考的資料,如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹立信心”“考前如何度過”等,讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作,并利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),并印發(fā)資料,如“百日沖刺”“如何寫好高考英語作文”“xx年高考作文該如何備考”等。在此過程中,我盡可能做學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,給他們一些建議,采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 高考專家根據(jù)多年指導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套“增值高招”,其中特別強(qiáng)調(diào)一條“增值基本公式”:
扎實(shí)基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=高考成功增值
高考的前兩天下午,我們班都在很寬松的環(huán)境下度過,7月5日下午,由張東穎和羅海華同學(xué)帶領(lǐng)下全班齊唱《真心英雄》《明天會(huì)更好》等歌曲,7月6日,我們分批唱歌,這時(shí),學(xué)生已經(jīng)完全沒有高考可怕的心情,沉浸在歡樂的氣氛中,當(dāng)時(shí)《廣州日?qǐng)?bào)》的記者也過來了,而且對(duì)我們的做法贊嘆不已。高考的第一場考試前,我讓學(xué)生互相擁抱、互相鼓勵(lì),然后我們一起說“我們行,我們一定行”,看著學(xué)生自信地離開課室,我都放心多了。
除此之外,在畢業(yè)班集體的建設(shè)過程中,還有很多工作都是必不可少的,如密切聯(lián)系各科任老師,及時(shí)與家長的溝通;培養(yǎng)干部,發(fā)揮班干部的核心作用等等。
總而言之,要傾注無數(shù)的心血和汗水,調(diào)動(dòng)一切有利的因素才能建設(shè)好一個(gè)班集體;而一個(gè)良好的班
集體,又是每一個(gè)學(xué)生健康成長的肥沃土壤,是學(xué)生放飛理想的保證,對(duì)每一個(gè)走過七月、走過高考、走向成功的畢業(yè)生而言,更是如此。一年的高三班主任工作,我變得更加成熟。
第5篇 高三班主任個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié) 1700字
高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持坐班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。
3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初,班級(jí)為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍,建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置,使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
二、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面 ,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模擬考的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用,在距離高考200天的時(shí)候,出版《態(tài)度決定高度,行動(dòng)決定成敗》,提出了“穩(wěn)定心態(tài)注重基礎(chǔ),研究學(xué)法提高效率”的要求。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載了《沖刺高考》和《讓生命充滿愛》兩個(gè)經(jīng)典的視頻,利用班會(huì)時(shí)間 給同學(xué)播放,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了極大的影響,收到了很好的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,這是值得吸取的教訓(xùn)。
第6篇 2023學(xué)年度高三班主任工作總結(jié)范例3 2000字
本學(xué)期結(jié)束了。在本屆高考中,我班取得了優(yōu)異的成績。不但圓滿完成了重點(diǎn)線和本科線各項(xiàng)指標(biāo),而且取得了多項(xiàng)突破。莫婉湘同學(xué)以810分的成績奪得全市政治單科狀元;陳韻菲同學(xué)語文取得了804分;總分700分以上的同學(xué)達(dá)到12人;語文平均分居全級(jí)第三名,語文單科700分以上的同學(xué)達(dá)到10人;上重點(diǎn)線的同學(xué)達(dá)到31人,超額2人;劉成、葉茵、何巧玲、陳靜斐、李玉婷等同學(xué)更是取得突破性進(jìn)步,分別達(dá)到了700分、重點(diǎn)和本科線。
局外人也許只是看到了我們所取得的成績,只有我們自己才能深切地了解成績的背后所付出的艱辛。
我們的口號(hào)是:“做最好的政治班!”一年來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)用這個(gè)口號(hào)激勵(lì)自己,引導(dǎo)自己,嚴(yán)格要求自己。這個(gè)口號(hào)出現(xiàn)在我們的黑板報(bào)上,出現(xiàn)在我們學(xué)生的作文中,出現(xiàn)在學(xué)生給我的手機(jī)短信中,也回響在我們的主題班會(huì)上。可以說,我們的所有工作,我們的日常行為,都是朝著這個(gè)目標(biāo),圍繞著這個(gè)中心進(jìn)行的。它是我們班的精神,也是我們班的靈魂。
做最好的政治班,必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。校規(guī)校紀(jì)是明白的,關(guān)鍵是你是不是嚴(yán)格執(zhí)行。我的個(gè)性溫和,很少嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生,但對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤,我態(tài)度堅(jiān)決,決不姑息。主要采取以下措施。一是每天安排班干部值日,記錄當(dāng)天違紀(jì)情況;二是及時(shí),一般是當(dāng)天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行集中教育;三是責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫出違紀(jì)說明書。多管齊下,標(biāo)本兼治,嚴(yán)字當(dāng)頭,真抓敢管,依法治班,造就了響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng),為高考的勝利奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
要做最好的政治班,還要有科學(xué)、民主的理念和方法。一味強(qiáng)調(diào)嚴(yán),勢必引起學(xué)生逆反心理,結(jié)果事與愿違。嚴(yán),必須和科學(xué)民主以及人文關(guān)懷結(jié)合起來。在考勤工作中,我不斷改進(jìn)工作方法,又創(chuàng)造了學(xué)生簽到制度,既減輕班干部的工作量,其本身對(duì)學(xué)生也是一種督促。對(duì)學(xué)生一時(shí)不能理解的班規(guī)班紀(jì),我動(dòng)員學(xué)生充分醞釀,允許學(xué)生提意見,還在班會(huì)課上進(jìn)行表決。由于采取了以上措施,學(xué)生對(duì)校規(guī)校紀(jì)一般都能自覺維護(hù)和遵守。也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,激發(fā)了學(xué)生為班集體爭光的干勁。
做最好的政治班,需要人文關(guān)懷的精神和耐心細(xì)致的思想工作。在采取措施維護(hù)規(guī)章制度的同時(shí),我還加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,關(guān)心他們的生活和情緒。我關(guān)心生病的學(xué)生,對(duì)生病的學(xué)生多加呵護(hù)。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生,例如周碧珊、李曉興等。我關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的狀況,在精神上安慰他們,在心理上輔導(dǎo)他們,在經(jīng)濟(jì)上幫助他們。積極地幫他們申請(qǐng)減免各種費(fèi)用,還幫他們申請(qǐng)各種獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)成績不理想的學(xué)生,我多次找他們談心,幫他們分析優(yōu)勢和劣勢,鼓勵(lì)他們樹立信心。在思想工作中,我不搞形式主義,而是深入細(xì)致地幫他們分析問題,幫他們解決實(shí)際問題。例如,對(duì)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生,我會(huì)和他一起分析某一道題,分析怎樣錯(cuò),為什么會(huì)錯(cuò),應(yīng)該怎樣改正,以及以后應(yīng)該如何避免類似的錯(cuò)誤。在具體問題的解決中,既讓學(xué)生從進(jìn)步中找到了學(xué)習(xí)的感覺,重拾了信心,也讓學(xué)生從中感受到深切的關(guān)懷,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)方法上,我結(jié)合心理學(xué)知識(shí)給他們講一些學(xué)習(xí)規(guī)律。比如我給他們講及時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線,讓他們明白遺忘的規(guī)律,教育他們學(xué)過的知識(shí)要當(dāng)天復(fù)習(xí)。事實(shí)證明,這個(gè)方法是行之有效的方法。
做最好的政治班,就要勇創(chuàng)高考優(yōu)異成績,這既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的舉措,也是為莞中爭光的需要。我們把做最好的政治班的目標(biāo),落實(shí)在爭創(chuàng)高考佳績的實(shí)際行動(dòng)上。我們班每一個(gè)人都明確了自己心目中的目標(biāo),并且把這個(gè)高考目標(biāo)在每一次考試中更進(jìn)一步細(xì)化為進(jìn)步的指標(biāo)。在每一次考試以后,我都會(huì)認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),不但認(rèn)真開好每一次考試總結(jié)班會(huì),而且還會(huì)有針對(duì)性地找學(xué)生談心,幫他們分析存在的問題,制定改進(jìn)的措施;安慰考得不好的學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹立信心,戰(zhàn)勝挫折,努力進(jìn)步。有一段時(shí)間,一部分學(xué)生產(chǎn)生了不相信老師、懷疑自己選考政治是一個(gè)錯(cuò)誤的傾向,針對(duì)這些錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí),我及時(shí)進(jìn)行思想工作,鼓勵(lì)學(xué)生相信老師,相信自己的選擇,排除干擾,全力以赴,積極備考。
做最好的政治班,離不開各位科任老師的辛勤努力。我班的各位科任老師勤勤懇懇,盡職盡責(zé),把自己的年華無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。書福身為級(jí)長,工作繁忙,但仍把大部分時(shí)間用在輔導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生上,董宏、刁紅垠、劉成英等老師一有時(shí)間就泡在班上,他們都是早出晚歸。班主任和各科老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通,分析學(xué)生的情況,研究解決問題的對(duì)策。這種分析不是浮在表面的,而是深入的,有的放矢的。有一次,王景曦等同學(xué)綜合練習(xí)做得不好,小刁就及時(shí)和我溝通,我們一起找這些同學(xué)談心,督促他們認(rèn)真完成作業(yè),并向他們提出了明確的要求,過后還進(jìn)行跟蹤,直到他們完成作業(yè)。
了解一班的人都知道,我們?nèi)〉眠@樣的成績,是不容易的。在平時(shí)的考試中,我們的表現(xiàn)并不突出,有不少人曾經(jīng)對(duì)一班的高考表示擔(dān)憂。但我們不懼困難,堅(jiān)定信心,苦干加巧干,最終取得了驕人的成績,為莞中爭了光,也展示了我們自己的青春風(fēng)采。我們?yōu)閯倮麣g呼,為勝利干杯!
第7篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 1450字
高三啦,黑色的六月?豐收的六月?郁悶的六月?或者是快樂的六月??是怎么樣的六月將決定很多學(xué)生的命運(yùn)和前途,學(xué)校將高三畢業(yè)班的物理班交到我手上,我自知擔(dān)子不小,這一學(xué)期,我的心時(shí)刻想著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)長的帶領(lǐng)下,順利的完成了高三教學(xué)工作,取得了高考好成績:700分以上的我班有23人,達(dá)到百分之四十點(diǎn)三
五、重點(diǎn)44人,達(dá)到百分之七十七點(diǎn)
二、本科55人,達(dá)到百分之九十六點(diǎn)五,這三項(xiàng)指標(biāo)都創(chuàng)莞中新高,其中700以上的人數(shù),更是遠(yuǎn)超同級(jí)其他班級(jí)。為了從這里面總結(jié)出有用的做法,為以后更好的工作,現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的工作作一些簡短的總結(jié)。
一 堅(jiān)決貫徹學(xué)校、級(jí)組的方針和政策
現(xiàn)在是信息社會(huì),遵從團(tuán)體作戰(zhàn)的原則,學(xué)校會(huì)從宏觀上引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,離開學(xué)校的正確指引和級(jí)組的帶領(lǐng),單干是不可能取得好的成績的。
二 深入了解各個(gè)實(shí)際情況,確定每個(gè)學(xué)生的努力方向
高三時(shí)間,是以考帶學(xué),月考、模擬等多如牛毛,考試的作用,一是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,二是可以看學(xué)生的水平和發(fā)展方向,我把我班的每一個(gè)學(xué)生從高二起的各種考試成績做成一份表,一了解學(xué)生的任意一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)努力程度,以及發(fā)展目標(biāo),初步判斷其高考可能的水平,并適當(dāng)加高一點(diǎn)來作為學(xué)生的明確的目標(biāo),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)然通過這種統(tǒng)計(jì)還可以做很多學(xué)生工作,這里就不羅嗦了。
三 認(rèn)真組織,順利完成各階段的個(gè)種工作
高三級(jí)學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)外的事情也特別多,這就要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和其他各種事物之間的關(guān)系,這種協(xié)調(diào),需要學(xué)校和老師的精心組織、盡心帶領(lǐng)。體檢、網(wǎng)上報(bào)考、網(wǎng)上填報(bào)志愿等等各種事物,尤其是網(wǎng)上報(bào)名,都能在學(xué)校級(jí)組的帶領(lǐng)下有條不紊的完成,并且基本沒有影響學(xué)習(xí),這是一種很大的成功。在完成高三特有的事物的同時(shí),學(xué)習(xí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、墻報(bào)我班都做的很好!
四 深入認(rèn)識(shí)高三學(xué)生,做好心理輔導(dǎo)和臨場鼓勵(lì)工作
高三學(xué)生機(jī)械化的學(xué)習(xí)、重復(fù)式的學(xué)習(xí),枯燥無味,父母的壓力、學(xué)校的壓力、最重要的是高考的壓力,使得學(xué)生心理負(fù)擔(dān)沉重,他們中有些人害怕測驗(yàn)、害怕考試、更害怕高考,臨場緊張,發(fā)揮不好,考前失眠,這些都需要高三老師始終如一的談心、輔導(dǎo)和開導(dǎo)。為了高考學(xué)生正常發(fā)揮,我自己到華南師范大學(xué)請(qǐng)教心理學(xué)教授,探討解決方法,我還專門到中山醫(yī)尋求醫(yī)學(xué)幫助,結(jié)果證明我的努力沒有白費(fèi)。
五 強(qiáng)化臨界生工作
什么是高三臨界生???就是差生嗎?那樣認(rèn)識(shí)就太片面啦。高三臨界生包括八百分邊緣考生、七百分邊緣考生、重點(diǎn)邊緣考生和本科邊緣考生,面積大、范圍廣、人數(shù)多。但就是這批人,成為高三工作的重點(diǎn),抓好臨界生工作,高三工作就成功一半。而4班能上二十幾個(gè)七百分的,與我班長期的臨界生強(qiáng)化工作是分不開的。
六 協(xié)調(diào)各科關(guān)系
高三學(xué)生是靠五科取勝的,任意一科拖后退,都會(huì)使班級(jí)成績受很大影響,為了4班學(xué)生能有出色的結(jié)果,我經(jīng)常和科任老師溝通,除了學(xué)校安排外,我們還定期交流各自的看法,了解各科的需要,尤其是綜合科,包括六為老師,更需要好的協(xié)調(diào)。我班的所有的自制資料、分析結(jié)果,都會(huì)給科任老師人手一份。
七 加強(qiáng)青春期教育杜絕早戀
當(dāng)然,一個(gè)集體,總會(huì)有這些那些不足,這里我就不一一列舉,我將在今后的工作中刻意克服、改正。
總的來說,高三的工作,需要學(xué)校的正確領(lǐng)帶、需要級(jí)組及老師的同心協(xié)作、需要學(xué)生的不懈努力、需要學(xué)校各部門的支持配合。高三,不是一個(gè)人的班,成績是大家共同拼出來的,在這里,我只能是感謝學(xué)校的指導(dǎo)和信任、感謝各老師的合作和學(xué)生的努力。
第8篇 高三班主任年度個(gè)人總結(jié) 1450字
一年的高三班主任工作,從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信,整個(gè)過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時(shí),自己的收獲更多。
都說“教育無小事”,今年是有了深刻體會(huì)。作為一名年輕的教師,第一次擔(dān)任高三班主任,無論是學(xué)生還是家長在一開始都對(duì)自己抱有一定的懷疑和不信任,輕者也多為觀望狀態(tài)。因此,關(guān)注細(xì)節(jié)顯得尤為重要。日常的點(diǎn)滴工作稍有不慎,也許就會(huì)造成不可挽回的后果;但反之,通過細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)家校交流、溝通,能夠增強(qiáng)對(duì)年輕教師的信任度。
開學(xué)初,為了能更好地進(jìn)行家校聯(lián)系,我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式,以《告家長書》的方式告之家長。一方面,家長能夠?qū)處煹娜粘9ぷ饔兴私猓淖円酝J(rèn)為教師一職是十分清閑的工作,是種不錯(cuò)的換位思考方式;另一在此,我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,這是對(duì)我工作的肯定和鼓舞,我真誠的表示感謝!方面,在聯(lián)系的過程中不至于撲空,能夠有效的聯(lián)系。而在整個(gè)教學(xué)過程中,時(shí)不時(shí)地與各個(gè)學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系,最終做到百分百的家校聯(lián)系率,以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次,關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件,從交往的距離感來說要小,也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大,減壓的問題一直是我最關(guān)注的,當(dāng)然教育需無痕,有意識(shí)但不能很刻意。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用,所謂張馳有道的道理即在于此。一方面,通過班級(jí)的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時(shí)的主題班會(huì)注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間,更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中加快熟悉度、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在高三的各項(xiàng)活動(dòng)中,能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了,在最艱難的時(shí)候小小釋放一下對(duì)學(xué)生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的。高考前,我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒,更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時(shí)不經(jīng)意的安排在高考階段確實(shí)起到了一定積極作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時(shí),那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者,調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),對(duì)于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時(shí),我就對(duì)同學(xué)說:高考很殘酷,但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會(huì)爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對(duì)他們。一年的時(shí)間里,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后,就在我為自己的舉動(dòng)感到后悔時(shí),因?yàn)閷⒆约旱那榫w帶入課堂是一個(gè)教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里,我一向是那么堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)得讓他們感到有距離,倒是這樣的真實(shí)流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的,忽然意識(shí)到積極、樂觀的教師情緒固然對(duì)高三學(xué)生很重要,但是真實(shí)的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學(xué)生交換,必能使收獲更多于付出。高考前一天,我在松江點(diǎn)歌臺(tái)給全班同學(xué)點(diǎn)歌祝福,之后的學(xué)生反饋?zhàn)屛页泽@——甚至有同學(xué)激動(dòng)萬分地打電話過來,只說了一句:老師,我看到你的祝福了,便哽咽了……高考第一天結(jié)束后,我給全班同學(xué)每人或其家長的手機(jī)上發(fā)了一條鼓勵(lì)的短信,一時(shí)間又收獲了不少。直到今天,還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了,太累?!@點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
第9篇 高三班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié) 600字
高三班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)范文
首先是改選班委,加強(qiáng)班集體建設(shè)。
本屆班委會(huì)試行班長“組閣”的形式,即先由全班同學(xué)提名候選人,再經(jīng)過集體表決,一次選出兩位班長。然后,兩位班長自行“組閣”,確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會(huì)成員的名單。名單上報(bào)班主任,征得班主任同意后,由班長向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐,金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出,榮任43班的新一屆班長。之后,兩位班長的班委會(huì)成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可,并在第一時(shí)間成功地召開了新班委會(huì)的第一次班委會(huì)。
試行班長“組閣”的形式,是為了充分調(diào)動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性,從而在未來不足三百天的時(shí)間內(nèi),備戰(zhàn)高考,打好xx年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標(biāo),讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考,于是,我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力,確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確,方能讓自己的努力有的放矢。
第三,注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理,開好主題班會(huì)。
高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的.是學(xué)習(xí),沉重的是心理??梢哉f,高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,一方面開好主題班會(huì),班主任搞好學(xué)生心理講座,利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四,存在的問題:
1. 與過去相比,和學(xué)生交流得不夠充分。
2. 與任課老師交流不夠。
第10篇 2023年高三班主任個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié) 1100字
本學(xué)期我擔(dān)任高三一個(gè)美術(shù)班的班主任,美術(shù)班跟文化班不同,首先,美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(2月——3月底)在外考專業(yè),后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化;再,美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜,班主任工作難做?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力
前半個(gè)學(xué)期,我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試,根據(jù)三年來對(duì)學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解,提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般,要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下,我們班的專業(yè)取得了比較好的成績,全班54人共收到70多份專業(yè)通知,其中中心美院四人,清華大學(xué)一人。
后半個(gè)學(xué)期,工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,文化學(xué)習(xí)壓力大。
首先,穩(wěn)定學(xué)生情緒,營造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校,情緒很亂:半年工夫沒碰文化不明白如何學(xué)習(xí)了,半年工夫在外懶散不習(xí)慣任何約束了,專業(yè)考得怎樣煩人的等候,第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對(duì)種種棘手的問題,我分別找學(xué)生談話,一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,自己課堂上講,與家長電話里講,要求任課老師側(cè)面講,疏導(dǎo)情緒,加油鼓勁,把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來,盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),科學(xué)分配復(fù)習(xí)工夫。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)迎考,要想取得高考的成功,必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見,作出了后段工夫復(fù)習(xí)的安排:以文科綜合為主,英語語文次之,數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,課后多問老師回家加強(qiáng)消化,不盲目迷信小課的思路。三次月考,學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)。
再次,關(guān)注意點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。專業(yè)通知來了后,我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對(duì)文化的要求,特別對(duì)考上了中心美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請(qǐng)來家長與任課老師,就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo),每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。針對(duì)班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生,我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息工夫?yàn)樗麄冄a(bǔ)課,分文不收。
最后,關(guān)懷家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生,向年級(jí)組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭取免掉他們的能免的費(fèi)用,去掉他們的后顧之憂,讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對(duì)外地來的學(xué)生,生活上給予幫助,請(qǐng)他們吃飯,改善伙食。
三年來,對(duì)這個(gè)班,我拿出我的真心真情,我付出我的真愛,我象對(duì)待自己的孩子一樣,在生活上關(guān)懷他們,在思想上關(guān)愛他們,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不明白結(jié)果怎樣,我付出過了我盡力了,我無怨無悔。
第11篇 高三班主任年度個(gè)人工作總結(jié) 1000字
高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,做好思想政治工作,以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點(diǎn)。
一、班級(jí)情況
全班共有56人,其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的難度。
二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀,采取積極的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí),克服消極情緒。
每次模擬考后,讓學(xué)生分析自己的考試情況,看到自己的長處, 樹立信心,找出自己存在的問題,知識(shí)掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應(yīng)試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解,談話間,以鼓勵(lì)為主,提出希望,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。
五、盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,學(xué)生大多是能專注地玩,不能專注地學(xué),這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),及時(shí)改掉缺點(diǎn),這樣才能進(jìn)步。另外,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主要是認(rèn)真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止,及時(shí)提醒,及時(shí)引導(dǎo),盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。的體會(huì)是:只要肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上 ,使之造成了不良影響。
第12篇 2023年高三班主任個(gè)人年度思想總結(jié) 1600字
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期自己的工作總結(jié)
一 教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任高三年8班和9班的語文教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)語文興趣偏低,信心不足。教學(xué)過程中,我本著“教有耐心,教有定法”的原則,從努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興欲望著手,想方設(shè)法開展各種語文教學(xué)活動(dòng),堅(jiān)持“每課能得、每課必得”的目標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),發(fā)展學(xué)生審慎、深入思考問題的能力,抓住教書育人的重點(diǎn),推行啟發(fā)點(diǎn)撥和自覺自主式教法、學(xué)法。
學(xué)生學(xué)習(xí)語文,主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解,因此,在對(duì)課本范文的教學(xué)過程中,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,教案書寫工整詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍,對(duì)課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),如修改病句題、古詩名句默寫題、作文等,有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)功底。
二 班主任工作
在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),許多工作在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下取得了較好的成績?,F(xiàn)將班主任工作總結(jié)
⒈坦誠相對(duì)、用心觀察
熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生,讓學(xué)生覺得班主任平易近人,可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有了良好的開端。
其次,通過班級(jí)活動(dòng)、勞動(dòng)、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生,“聽其言,觀其行”,特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評(píng)價(jià)。
⒉兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講,每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”,也有缺點(diǎn),不少的班主任存在偏愛優(yōu)等生、班干部,不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念,在沒有詳細(xì)了解事情的情況下,聽信一面之詞做出判斷,使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對(duì)立情緒。可見,班主任遇事要冷靜,批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸,即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法,也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。這樣學(xué)生容易接受,老師的教育目的也容易達(dá)到,千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評(píng),在學(xué)生眼里,不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,他們都是同學(xué),在人格上是平等的。
⒊用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
⑴管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提,將管理行為目標(biāo)化、具體化,可最大限度地避免了管理行為的盲目性。
⑵管理行為可操作化
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級(jí)提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià)。
總之,對(duì)學(xué)生的了解、研究和評(píng)價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有做到正確評(píng)價(jià)學(xué)生,班主任工作才能得以順利開展,這是做好班主任工作的前提。
世界上的愛各種各樣,教師對(duì)學(xué)生的愛是一種理智型的愛,要讓這種愛深入學(xué)生的心里。教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到班主任是真心愛護(hù)他、關(guān)心他,為他操心時(shí),無論你是耐心的幫助,還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé),學(xué)生都會(huì)樂意接受。這就是所謂“親其師,信其道”。沒有愛便沒有教育,班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。
同時(shí),班主任對(duì)學(xué)生任何時(shí)候都要嚴(yán)格要求。常言道:“嚴(yán)師出高徒”、“教不嚴(yán),師之惰”、“嚴(yán)是愛,松是害”。缺乏嚴(yán)格要求,放任自流,是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)該嚴(yán)而有度,嚴(yán)而不厲。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
第13篇 高三班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)參考 600字
首先是改選班委,加強(qiáng)班集體建設(shè)。
本屆班委會(huì)試行班長“組閣”的形式,即先由全班同學(xué)提名候選人,再經(jīng)過集體表決,一次選出兩位班長。然后,兩位班長自行“組閣”,確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會(huì)成員的名單。名單上報(bào)班主任,征得班主任同意后,由班長向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐,金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出,榮任43班的新一屆班長。之后,兩位班長的班委會(huì)成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可,并在第一時(shí)間成功地召開了新班委會(huì)的第一次班委會(huì)。
試行班長“組閣”的形式,是為了充分調(diào)動(dòng)班委工作的積極性與主動(dòng)性,從而在未來不足三百天的時(shí)間內(nèi),備戰(zhàn)高考,打好xx年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標(biāo),讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考,于是,我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力,確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確,方能讓自己的努力有的放矢。
第三,注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理,開好主題班會(huì)。
高考是辛苦的,高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),沉重的是心理。可以說,高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,一方面開好主題班會(huì),班主任搞好學(xué)生心理講座,利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四,存在的問題:
1. 與過去相比,和學(xué)生交流得不夠充分。
2. 與任課老師交流不夠。
第14篇 高三班主任2023年度總結(jié) 1350字
本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作,還帶了一個(gè)公辦班的物理課,總的來說,班里的事務(wù)都能及時(shí)處理,各方面也取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下:一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持坐班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。
3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初,班級(jí)為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍,建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置,使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。二、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。
三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,這是值得吸取的教訓(xùn)。
第15篇 2023年高三班主任個(gè)人年度總結(jié) 2300字
回顧這一學(xué)期大班的工作,真是有喜有憂。但我們以“***”為宗旨,全身心地投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝***雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。本學(xué)期,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得有聲有色?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,做以下總結(jié),以便揚(yáng)長短,爭取更上一層樓。
一、班級(jí)工作管理方面
本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平。在本期開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。
二、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。
三、教育教學(xué)工作方面
1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,寫教學(xué)心得和教育反思,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,積極準(zhǔn)備教具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在“玩中學(xué)、玩中樂”,輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、主題活動(dòng)的開展。開展主題活動(dòng),需要教師做大量的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期,我班開展了《神秘洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動(dòng),《夢幻西游記》這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行之中。開展主題活動(dòng)的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作,體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂。從活動(dòng)效果來看,幼兒能專注地進(jìn)行活動(dòng),并且增長了各種知識(shí)和技能,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,收到了較好的教育效果。
四、合理組織活動(dòng),豐富幼兒生活
本學(xué)期,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動(dòng)”和“親子活動(dòng)”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,家長在和孩子積極參與活動(dòng)中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show,我show,大家show”幼兒智能競賽活動(dòng)中,孩子們的精彩表現(xiàn)感動(dòng)了在場的家長和老師。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
五、雙語教育成效顯著
我們從營造雙語環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動(dòng)時(shí),都做到盡量用英語,發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動(dòng),為幼兒營造了一個(gè)人工的英語視聽環(huán)境。 同時(shí),我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn),教師自身的雙語水平也有了一定的提高。
六、家長工作方面
1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、情況和幼兒發(fā)展水平。同時(shí),我班家長能及時(shí)反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,積極取得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的理解、支持與配合。
2、 每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、 做好幼兒家訪、電訪和個(gè)別交談工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
4、開學(xué)初的家長會(huì)上,我們詳細(xì)地向家長介紹了班級(jí)情況,收集家長建議,對(duì)平時(shí)家長提出的意見和要求針對(duì)性地加以改進(jìn),盡量做到讓家長放心,令家長滿意。...的媽媽主動(dòng)加入我園的“家長委員會(huì)”,配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作。
5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,向家長報(bào)告我們的活動(dòng),分享家教信息。
七、衛(wèi)生保健和安全工作方面
1、本學(xué)期,我班嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適和安全的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,我班無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
八、不足及努力方向
1、孩子之間的個(gè)體差異較大,發(fā)展得不夠整齊。
2、雙語教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去。
一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水,當(dāng)看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),我班的老師深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長的配合、寬容和大度、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好。