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學(xué)校人力資源主管個(gè)人年終總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-01 21:14:01 查看人數(shù):80

學(xué)校人力資源主管個(gè)人年終總結(jié)

第1篇 學(xué)校人力資源主管個(gè)人年終總結(jié) 1550字

時(shí)光匆匆,從不回頭。然而一起經(jīng)歷的歲月,卻固執(zhí)地扎根在我的內(nèi)心,任憑時(shí)間無(wú)情的沖刷,仍然歷久彌新。在此刻,我懷著一種復(fù)雜的心情總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作。在上學(xué)期里,我們的工作總體來(lái)說(shuō)是成功的,這離不開(kāi)各位部長(zhǎng)、主管以及干事們的團(tuán)結(jié)合作和無(wú)私付出,但是在每個(gè)活動(dòng)中或多或少都存在著錯(cuò)誤或者不完善的地方,下面我將一個(gè)個(gè)活動(dòng)展開(kāi)來(lái)講,寫(xiě)出一些我自己的想法。

一、秋季招新

秋季招新是我們部門(mén)的第一個(gè)活動(dòng),在當(dāng)時(shí)人手不足的情況下我們?nèi)匀惠^好地完成的任務(wù),這些既歸功于合理的策劃以及前次招新的經(jīng)驗(yàn),也歸功于各位hrs的無(wú)私付出。

但是對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題我們?nèi)匀徊豢珊鲆?。主要?wèn)題及改正措施有以下:

1.人手不足。由于一大部分北校干事過(guò)去北校以及小部分南校干事因事退出,導(dǎo)致部門(mén)的人手嚴(yán)重不足。每個(gè)人的任務(wù)都很重,基本都要逃課才能完成任務(wù)。我的想法是設(shè)定規(guī)章制度,規(guī)定南校退出的干事必須要留下來(lái)幫忙直到招新結(jié)束。

2.物資遺失。收攤時(shí)場(chǎng)面容易混亂導(dǎo)致物資遺失,建議是每次的物資負(fù)責(zé)人一定要安排成兩位,每一位在每次收攤的時(shí)候去各自負(fù)責(zé)的地方幫助擺攤負(fù)責(zé)人收攤,并用短信通知下午的擺攤負(fù)責(zé)人物資的存放地方和相關(guān)數(shù)量。

3.打印錯(cuò)誤。建議是是由負(fù)責(zé)文檔的人去打印,這樣出現(xiàn)錯(cuò)誤可以盡早發(fā)現(xiàn),畢竟別人并不是很熟悉文檔的內(nèi)容,可能有些錯(cuò)誤要到后來(lái)關(guān)鍵時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)。

4.面試不專(zhuān)業(yè)。面試官在面試中仍然出現(xiàn)很多問(wèn)題,例如語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔明了、小動(dòng)作和情緒化等問(wèn)題。面試官需要在面試前多查閱相關(guān)資料,提升自身的面試素質(zhì)。建議在面試前夕進(jìn)行培訓(xùn)。

5.報(bào)名人數(shù)較少。由于我們?nèi)肆κ钦行碌呢?fù)責(zé)部門(mén),所以我們要時(shí)刻以社聯(lián)為重,不能去很明顯地為自己部門(mén)拉人,還要幫弱勢(shì)的部門(mén)拉人,所以會(huì)出現(xiàn)報(bào)名我們部門(mén)人數(shù)較少的情況。我的想法是在拉人前要在內(nèi)部統(tǒng)一一份說(shuō)辭,當(dāng)然是要以社聯(lián)為前提下,較隱蔽的宣傳人力。

二、hr系列培訓(xùn)

說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)活動(dòng)我也是第一次接觸,總體可以說(shuō)比較順利,但是有些問(wèn)題仍然不容忽視。這次由于分工的不合理,有些人負(fù)責(zé)太多工作,導(dǎo)致打印資料不及時(shí),資料在培訓(xùn)開(kāi)始之后才送到,大大影響了效率。在分配工作時(shí)應(yīng)該合理,而且負(fù)責(zé)人之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通,互通有無(wú)。同時(shí)就我個(gè)人旁聽(tīng)的感受來(lái)說(shuō),培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于繁多,重點(diǎn)不夠明確,出席者不重視。當(dāng)然講座培訓(xùn)本來(lái)就是枯燥繁瑣的,但是我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該精簡(jiǎn)繁瑣的流程,資料的重點(diǎn)要突出。

三、鷹翔系列培訓(xùn)

培訓(xùn)中我們的工作較為簡(jiǎn)單,只是布置會(huì)場(chǎng)和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等。但由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促,然后出現(xiàn)了細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。

1.場(chǎng)地未打掃。場(chǎng)地中仍有紙屑,桌子上仍貼著紙條,整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得不整潔,每次活動(dòng)前應(yīng)該提前集合清理會(huì)場(chǎng),展現(xiàn)人力嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)。

2. 工作分配不合理。有很多人的工作只是搬運(yùn)物資,我的想法是可以讓他們先去做自己的事,不必一直待在會(huì)場(chǎng)無(wú)所事事,顯得整個(gè)場(chǎng)面很擁擠,只要約定時(shí)間回來(lái)搬運(yùn)物資即可。

四、社團(tuán)換屆

社團(tuán)換屆個(gè)人感覺(jué)可以說(shuō)是一個(gè)比較形式但又不得不做的活動(dòng)。出現(xiàn)的情況如下:

1.換屆過(guò)于形式。會(huì)長(zhǎng)基本內(nèi)定,參與人數(shù)少,氣氛冷淡,個(gè)別社團(tuán)對(duì)社聯(lián)態(tài)度不太友好。這是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史問(wèn)題,很難再短時(shí)間內(nèi)解決。

2.會(huì)長(zhǎng)不知道流程。會(huì)長(zhǎng)大會(huì)流程中有點(diǎn)小混亂,很多會(huì)長(zhǎng)不知道流程。建議在舉行的前一天發(fā)短信通知大致的流程。

3.會(huì)旗會(huì)章沒(méi)帶。沒(méi)有考慮到很多會(huì)長(zhǎng)忘帶會(huì)旗會(huì)章的情況,最后臨時(shí)想到把會(huì)旗捆綁起來(lái)連續(xù)使用的方法,總算過(guò)關(guān)了。這個(gè)辦法可以寫(xiě)進(jìn)應(yīng)急措施里。

結(jié)束語(yǔ):在人力里待了快兩年了,我非常享受和各位一起的時(shí)光。所謂的感情深,其實(shí)就是在一起經(jīng)歷很多很多,這學(xué)期我深刻的感受到了自己與人力之間越來(lái)越深的感情。能進(jìn)入人力,能認(rèn)識(shí)到人力的各位,是我大學(xué)里的收獲之一。我衷心的希望人力的明天會(huì)越來(lái)越好!不竭動(dòng)力,源自人力!

第2篇 2023年學(xué)校人力資源主管年終工作總結(jié) 3300字

回顧xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作,人事處在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全處工作人員的共同努力下,較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將我處工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

(一)招聘工作:

結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀,制訂了《制定xx—xx學(xué)年度人才引進(jìn)方案》,通過(guò)前程無(wú)憂(yōu)、中國(guó)研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會(huì)或舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì);有選擇的參加了濟(jì)南、青島人才市場(chǎng)招聘會(huì)。

認(rèn)真完善招聘流程,一是通過(guò)多種渠道收集簡(jiǎn)歷,及時(shí)審閱、篩選簡(jiǎn)歷,對(duì)符合要求的簡(jiǎn)歷盡快送用人部門(mén)再審核;二是及時(shí)組織試講,盡量減少因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄,如各部門(mén)收取簡(jiǎn)歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案,以便查詢(xún)和分析。

截止xx-3-4,我院共收到簡(jiǎn)歷5386份,同意并通知試講727人,到校試講276人,同意錄用79人,已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務(wù)完成過(guò)半。

(二)新進(jìn)人員接收工作:

為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃,做好新進(jìn)人員接收工作,本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專(zhuān)畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶(hù)及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止xx-12-29,已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書(shū)。

(三)檔案管理工作:

為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性,人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí),進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí),通過(guò)多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流,人事管理軟件開(kāi)發(fā)工作基本結(jié)束,基本信息登陸完畢即可使用。

(四)其他日常工作:

堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度,提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平,明確了工作分工,增強(qiáng)了工作配合,提高了工作效率,收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班,收到較好效果。完成了行政部門(mén)科室設(shè)置及科長(zhǎng)考察、任命工作。對(duì)個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)及解除合同等處理工作。此外,在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請(qǐng)銷(xiāo)假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面,人事科各位老師也做了大量工作,基本按要求完成了工作。

(五)認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

教師資科

(一) 教師培訓(xùn)工作:

本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn),逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。

1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)

在骨干教師培訓(xùn)上,探索嘗試,組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。共有16名教師參加,教師反饋效果極好,相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。

2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)

本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行,我院共參加教師100人,89人取得合格證書(shū)。

(二) 教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作

為做好教師考核工作,本學(xué)期對(duì)現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見(jiàn)建議,了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀,教師考核辦法,根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行了調(diào)整和修改,收到較好效果。

同時(shí)對(duì)重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況,進(jìn)行了總結(jié)。

對(duì)外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評(píng)議。

(三)教師資格認(rèn)定等工作。本年度經(jīng)過(guò)審查,共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。

(四)教師進(jìn)修。完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作,xx年共組織23名教職工進(jìn)行了在職進(jìn)修,收到較好效果。

(五)教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作和教育人才考核工作。

本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)初級(jí)確認(rèn)24人。包括教師、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)資料、工程四個(gè)系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人

本學(xué)期按規(guī)定適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)職稱(chēng)確認(rèn)工作,共確認(rèn)26人,均為講師。

本學(xué)期完成上級(jí)年度考核334人

(六)職稱(chēng)評(píng)審工作。xx年1月4日我院召開(kāi)xx年度職稱(chēng)評(píng)審工作會(huì)議。共46人參加職稱(chēng)評(píng)審,通過(guò)37人。此項(xiàng)工作正在備案整理中。

(七)外聯(lián)工作。完成3位臺(tái)籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專(zhuān)家證辦理等外事工作。

(八)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

職工資科

(一)完成了收集、核實(shí)各部門(mén)考勤及相關(guān)資料(假條、新進(jìn)及離職員工信息表、后勤各種情況報(bào)表)核發(fā)全院教職工工資的工作;

(二)完成了專(zhuān)兼職教師的課時(shí)費(fèi)發(fā)放工作(包括上課課時(shí)費(fèi)、公選課時(shí)費(fèi)、重修課時(shí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)費(fèi)等)。

(三)完成了全院教職工個(gè)人所得稅從網(wǎng)上申報(bào)工作;

(四)完成了全院教職工的社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金的繳納及相關(guān)工作;

(五)發(fā)放工資條,回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問(wèn)題。

二、下學(xué)期工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)人事、師資、工資三部門(mén)討論研究,初步提出以下工作計(jì)劃人事科

(一)招聘工作:

結(jié)合上學(xué)期招聘情況,認(rèn)真總結(jié),查找不足,完成本學(xué)期招聘工作。初步計(jì)劃如下:以建筑系、土木系、機(jī)電系、外語(yǔ)教改中心及輔導(dǎo)員為本學(xué)期招聘工作重點(diǎn),一是繼續(xù)通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息,二是有針對(duì)性的參加部分院校校園招聘會(huì),三是完善招聘流程,減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭(zhēng)在六月中旬之前全面地、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù)。

(二)人事管理制度建設(shè):

在前期工作中,雖然在人事管理制度建設(shè)方面做了大量工作,但仍有不盡人意的地方。一是制度仍需健全,我們將根據(jù)學(xué)院發(fā)展管理工作的需要適時(shí)地制定新的規(guī)章制度,在最大程度上規(guī)范教職工行為,使廣大教職工“有規(guī)可依”。二是確保制度的全面性、科學(xué)性、可行性。每項(xiàng)新制度出臺(tái)前,要進(jìn)行調(diào)查研究,廣泛征求意見(jiàn)。

(三)檔案管理工作:

按照學(xué)院檔案管理要求,配合學(xué)院搞好檔案管理工作。本學(xué)期“人事管理軟件”投入使用后,要開(kāi)發(fā)利用好軟件,做到信息準(zhǔn)確、全面。

(四)人事科其他工作

一是繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施周工作總結(jié)、匯報(bào)的做法,統(tǒng)籌全科工作;二是繼續(xù)做好人事科日常工作,如新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)工作,教職工請(qǐng)銷(xiāo)假與入離職管理工作等。

(五)認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

教師資科

(一)相關(guān)師資制度的建立

擬制定師資發(fā)展近期規(guī)劃,根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要確立師資培訓(xùn)重點(diǎn)。逐漸探索師資培訓(xùn)的有效方式,將師資的培訓(xùn)培養(yǎng)提高制度化,挖掘積累培訓(xùn)師資源,建立培訓(xùn)師隊(duì)伍。

09-xx年度第二學(xué)期培訓(xùn)師資重點(diǎn),擬加強(qiáng)對(duì)各系部教研室主任的培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)教研室主任的培訓(xùn),提高教研室主任的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平、管理水平,發(fā)揮教研室主任更大的作用。制定培訓(xùn)方案,明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式方法。此項(xiàng)工作擬會(huì)同教務(wù)處共同進(jìn)行。

(二)教師考核工作。

繼續(xù)對(duì)現(xiàn)行的考核辦法進(jìn)行調(diào)研,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況對(duì)教師考核辦法進(jìn)行修改。

(三)職稱(chēng)管理。制定相關(guān)的職稱(chēng)管理制度,做好教師的職稱(chēng)聘任與續(xù)聘工作,充分發(fā)揮位職稱(chēng)管理的激勵(lì)作用。

(四)通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式熟悉了解教師的工作狀態(tài),加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)工作配合。

(五)做好師資檔案,每個(gè)工作人員熟悉教師隊(duì)伍基本狀況。

(六)關(guān)注教學(xué)改革師資情況。

職工資科

工資科工作的順利開(kāi)展,需要人事科、師資科、教務(wù)處的配合和支持,以便能夠清楚的理出一套與之配套的工作流程,這樣可以提高工作效率,減少失誤,具體的打算從以下幾個(gè)方面做起:

(一)加強(qiáng)與本處人事科、師資科的聯(lián)系,建立相互配合的工作程序

1、及時(shí)準(zhǔn)確的提供教師所獲的各項(xiàng)職稱(chēng),獎(jiǎng)勵(lì)情況;

2、及時(shí)準(zhǔn)確的提供教師的進(jìn)出時(shí)間、請(qǐng)銷(xiāo)假情況;

3、及時(shí)提供新進(jìn)教職工的身份證及相關(guān)證件;

(二)加強(qiáng)與教務(wù)處的工作聯(lián)系

1、了解本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程,掌握每門(mén)課程的教學(xué)計(jì)劃,如理論課時(shí)數(shù)、上機(jī)課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)等。只有清楚掌握學(xué)時(shí)數(shù),才能更好的核查并計(jì)算出教師的工作量

2、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)計(jì)劃與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、課程安排、學(xué)生與教師人數(shù)、課時(shí)量計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資科的工作和人事科、教務(wù)處的配合尤為重要,這兩個(gè)部門(mén)提供的材料直接關(guān)系我院教職工的切身利益,這要求我們要與這兩個(gè)部門(mén)積極溝通,及時(shí)掌握人員變動(dòng)情況,了解學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)情況,在現(xiàn)行計(jì)算辦法的基礎(chǔ)上,積極探討更好的計(jì)算辦法,提高工作效率,維護(hù)好教師和學(xué)校的正當(dāng)權(quán)益。

回顧上學(xué)期的工作,雖然取得了一定的成績(jī)和收獲,但也存在著一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在作為處長(zhǎng),對(duì)三個(gè)科室工作中存在的問(wèn)題和人員思想狀況缺乏主動(dòng)了解和及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決,仍然存在疲于應(yīng)付日常工作。對(duì)本處的基本建設(shè)方面、三個(gè)科室之間配合缺少關(guān)注和及時(shí)協(xié)調(diào)解決。有時(shí)對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)尚存在執(zhí)行不力,匯報(bào)不及時(shí)等問(wèn)題。

在新學(xué)期的工作中,全處人員要認(rèn)真履行本職工作職責(zé),加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,注重自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力、勤奮工作,完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

第3篇 學(xué)校人力資源主管年終總結(jié)模板 3400字

一、人力資源部崗位職責(zé)解讀:

“人力資源部”對(duì)于企業(yè)是一個(gè)非常重要的部門(mén),但對(duì)于學(xué)校來(lái)是個(gè)新生事物,一般學(xué)校是不會(huì)設(shè)立這個(gè)部門(mén)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)完全陌生的行當(dāng),經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的工作,才漸漸進(jìn)入角色,明白它的功能和職責(zé)范圍。它就是一個(gè)服務(wù)于教職員工,服務(wù)于學(xué)校各部門(mén)的部門(mén),說(shuō)大了是為學(xué)校儲(chǔ)存人力資源,盤(pán)活人力資源,建設(shè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍;說(shuō)小了就是為教職員工建立檔案、簽訂合同、辦理五險(xiǎn)一金、申報(bào)職稱(chēng)評(píng)審等等。這項(xiàng)工作對(duì)于每個(gè)教職員工個(gè)體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是至關(guān)重要的。因此也就有了與全校教職員工以及各個(gè)部門(mén)打交道的機(jī)會(huì),也就要求我們?nèi)魏螘r(shí)候都要保持一顆清醒的頭腦,保有一份愉悅的工作熱情,更要有一顆寬容人理解人的心,因?yàn)榭傆幸恍┙處煂?duì)很多文件或要求不閱讀,而通過(guò)不停的電話(huà)咨詢(xún)達(dá)到理解的目的。也總有一些教師對(duì)要求上交的資料推三阻四,不及時(shí),這就需要我們耐心解釋和等待并不停催促。

二、學(xué)年工作回顧:

1、教師招聘工作:雖然今年與往年不同,少了小學(xué)教師的大面積招聘,但我們也去師范大學(xué)和師范大學(xué)各一次,收到簡(jiǎn)歷近100份,經(jīng)過(guò)篩選,確定來(lái)校面試二三十人,但由于應(yīng)屆畢業(yè)生的求職心態(tài)波動(dòng)較大,最后能來(lái)或被錄取的寥寥無(wú)幾。倒是校長(zhǎng)通過(guò)各種渠道招聘了幾名非常優(yōu)秀的初中各大學(xué)科教師好幾名,為學(xué)校的師資隊(duì)伍注入了一股新鮮的力量。

2、做好校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作:

對(duì)教師的校本培訓(xùn),自己更多的做得是方案的制訂等文字工作,實(shí)施在學(xué)部,自己還應(yīng)該有督促的職責(zé)。從假期的校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和師德培訓(xùn)總結(jié)開(kāi)始,自己組織和收集材料,撰寫(xiě)總結(jié)材料和自評(píng)報(bào)告(2萬(wàn)多字),審定215位教師的學(xué)分,順利通過(guò)教育局審核,并打了98分。另外,根據(jù)學(xué)校具體情況制訂了《教師學(xué)科素養(yǎng)提升若干規(guī)定》,用各種數(shù)據(jù)對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升做出規(guī)定,現(xiàn)已收到教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升盤(pán)點(diǎn)表格。浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)上的學(xué)分認(rèn)定,有200人次的資料需要輸入并且確認(rèn)。上學(xué)年結(jié)束,由于對(duì)于這項(xiàng)培訓(xùn)的不重視,導(dǎo)致報(bào)名以及參訓(xùn)率都不高,但經(jīng)過(guò)多次的宣傳動(dòng)員,明顯感覺(jué)老師們對(duì)這項(xiàng)工作的重視,本學(xué)期的參訓(xùn)率已明顯提高。

3、做好學(xué)科素養(yǎng)考試工作:由于自己剛接手人力資源部工作,很多事情都不清楚,加上學(xué)科素養(yǎng)考試是實(shí)行360學(xué)時(shí)培訓(xùn)以來(lái)的第一次考試,報(bào)名、安排考場(chǎng)、落實(shí)監(jiān)考人員、督促大家復(fù)習(xí)等等,都顯得很不順暢,后來(lái)在很多同事的幫助下(史柏華老師、易燎鑫老師)幾乎是對(duì)我有求必應(yīng)。終于使得學(xué)科素養(yǎng)考試得以圓滿(mǎn)完成,每位參加考試的教師都取得了良好的成績(jī)。

4、做好校本培訓(xùn)評(píng)估工作:每年的九月份是教育局對(duì)各校進(jìn)行校本培訓(xùn)情況調(diào)查評(píng)估的時(shí)間。在史老師的指點(diǎn)下,我積極地做著各項(xiàng)準(zhǔn)備,首先是對(duì)照評(píng)估考核表逐項(xiàng)進(jìn)行材料的收集和整理,從各部門(mén)找來(lái)一些資料進(jìn)行編排,接著對(duì)照學(xué)校每一位教師在xx學(xué)年中所接受的校本培訓(xùn)一一計(jì)分,生怕漏掉了某項(xiàng)或某個(gè)人,而影響到大局或個(gè)體的利益。在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后又請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助審核,9月29日,終于等到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估考核的時(shí)間,他們一看到桌子上排得整整齊齊的五盒資料和一些校本教材,就用心地查看起來(lái),邊看邊不停地稱(chēng)贊我們學(xué)校的校本培訓(xùn)所取得的成績(jī)。他們還饒有興趣的問(wèn)起了我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作中他們所欣賞的地方。最后圓滿(mǎn)的通過(guò)了考核評(píng)估,為每位教師爭(zhēng)取到了22到24分不等的學(xué)分。

5、做好教師管理平臺(tái)選課審核工作:教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的操作雖然并不復(fù)雜,但對(duì)于一個(gè)新手卻也是存在一定的難度。首先不了解情況,不知道在什么時(shí)間怎么樣對(duì)教師的報(bào)名進(jìn)行審核。經(jīng)過(guò)史柏華老師耐心指導(dǎo),才弄懂操作流程,并根據(jù)要求一一通知全校教師,督促大家上平臺(tái)查看報(bào)名,然后按照規(guī)定時(shí)間對(duì)報(bào)名情況一一進(jìn)行審核,為了減少工學(xué)矛盾,把報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后科學(xué)地安排教師參與培訓(xùn),接著對(duì)教師參訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。最后及時(shí)通知參訓(xùn)教師對(duì)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)以及按時(shí)把發(fā)票、學(xué)分送交教師個(gè)人手中。

6、做好人事代理工作:隨著1+9政策在溫州的進(jìn)一步推進(jìn),我校已取得教師資格證書(shū)的教師急需解決人事代理以及社保問(wèn)題。這關(guān)系著教師切身利益,我校從上到下都非常重視,特別是校長(zhǎng)特別關(guān)心這項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,經(jīng)常催問(wèn)。為了做好這項(xiàng)工作,部門(mén)人員按照教育局以及校長(zhǎng)要求,認(rèn)真做好報(bào)名、審核各項(xiàng)工作,從個(gè)人基本情況登記表、資格審核表到最后的考察表,光要求老師填寫(xiě)的表格就有三份,另外還有上報(bào)各種匯總表以及到教育局開(kāi)具調(diào)檔函等等,工作量很大,但通過(guò)努力,現(xiàn)已在教育局進(jìn)行人事代理的教師已達(dá)到182位。對(duì)于原來(lái)沒(méi)有取得教師資格證書(shū)的教師,經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)以及人力資源部的多次宣傳動(dòng)員,現(xiàn)只有6位教師尚未考取教師資格證書(shū)。這項(xiàng)關(guān)乎民生的政策出臺(tái),對(duì)促進(jìn)我校教師的工作積極性以及隊(duì)伍的穩(wěn)定性起著積極的作用。

7、做好教師五險(xiǎn)一金辦理工作:為新增教師辦理五險(xiǎn)一金是人力資源部的工作重心之一,為了及時(shí)調(diào)整有關(guān)教師的五險(xiǎn)一金,我們?cè)谪?cái)務(wù)室的要求下,對(duì)已調(diào)離的教師的五險(xiǎn)一金及時(shí)停止,對(duì)加盟的教師及時(shí)辦理。由于業(yè)務(wù)的不熟悉,我本著多問(wèn)多跑的原則,每周二、四下午往返于有關(guān)部門(mén)和學(xué)校之間,因此此項(xiàng)工作也能做到及時(shí)處理。

8、做好教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)選工作:職稱(chēng)評(píng)選已被我校越來(lái)越多教師重視,本學(xué)期隨著教育局對(duì)已取得教師資格證書(shū)教師人事代理的辦理,老師們除了積極參加教師資格證書(shū)考取外,并積極辦理初級(jí)職稱(chēng)和高一級(jí)職稱(chēng)晉級(jí)。為了為全體教師提供方便,我們不斷以短信形式提醒相關(guān)教師及時(shí)辦理,并幫助大家領(lǐng)取表格。特別是幫助參加高一級(jí)職稱(chēng)評(píng)選的教師做著相關(guān)準(zhǔn)備,各類(lèi)表格填寫(xiě)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)以及各類(lèi)證書(shū)提供等等提供這個(gè)應(yīng)該提供的幫助,使參加評(píng)選的教師都能如期通過(guò)(除一人由于個(gè)人原因沒(méi)有通過(guò)外)。xx年職稱(chēng)申報(bào)工作業(yè)已結(jié)束,經(jīng)過(guò)多次動(dòng)員,最后申報(bào)初中一級(jí)教師13名,小學(xué)高級(jí)教師10名。

9、做好新一屆帶頭人評(píng)選工作:為了激發(fā)廣大教師工作積極性,集團(tuán)、學(xué)校每?jī)赡暌粚玫膶W(xué)科帶頭人以及品牌教師、名星教師評(píng)選工作也是本學(xué)期的重心工作之一。從方案設(shè)計(jì)、宣傳、報(bào)名、資料審核以及課堂考核等等經(jīng)歷了整整兩個(gè)月,自己參與聽(tīng)課達(dá)28節(jié),并都能公正公平地做出評(píng)價(jià),使許多教師在此項(xiàng)評(píng)比中脫穎而出,最后評(píng)出集團(tuán)學(xué)科帶頭人3名,班主任帶頭人2位,;學(xué)校品牌教師31位,名星教師36位。集團(tuán)的學(xué)科帶頭人、班主任帶頭人考評(píng)工作由于各種原因一拖再拖,但為了配合他們工作,我們部門(mén)一再按照他們的要求催促我校的相關(guān)教師上交資料,幫助他們打印資料并進(jìn)行第一輪審核并上報(bào)集團(tuán),在接待他們考評(píng)時(shí),我們更是全力配合,并做好匯報(bào)工作,使得考評(píng)工作比如期完成,雖然留下很多遺憾,但也為以后的工作積累了很多經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)工作盤(pán)點(diǎn):

教學(xué)工作是每一個(gè)教師必須緊緊抓在手里的工作,為了更快適應(yīng)從低段教學(xué)向高段教學(xué)的轉(zhuǎn)型,在開(kāi)學(xué)初做足功課,認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),并對(duì)五上教材認(rèn)真閱讀,搜集相關(guān)誦讀資料,訂閱適合的學(xué)生閱讀的課外讀物,然后對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行分析,掌握第一手資料,最重要的是制定好本學(xué)期的寫(xiě)作計(jì)劃。把培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣當(dāng)做本學(xué)期的重要功課來(lái)做,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生除背誦教務(wù)處規(guī)定的古詩(shī)50首外,增加背誦古詩(shī)12首、宋詞6篇、論語(yǔ)12則、小古文6篇。平均每個(gè)學(xué)生寫(xiě)隨筆100多篇,利用雙休日打字上傳qq空間,最多的學(xué)生達(dá)到了兩萬(wàn)多字。每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作能力都在原有的基礎(chǔ)上了上了一個(gè)新的臺(tái)階,并為學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)做好工作。

四、存在問(wèn)題

1、人力資源部工作是重要而不緊急的工作,需要部門(mén)工作人員的主動(dòng)工作,但是由于本人對(duì)人力資源工作的不熟悉,人力資源部工作還沒(méi)能在原有基礎(chǔ)上有所推進(jìn)。

2、人力資源管理是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),需要長(zhǎng)期的運(yùn)作和沉淀,我校人力資源部雖成立已有幾個(gè)年頭,但還未能系統(tǒng)規(guī)劃,未能為學(xué)校的發(fā)展和決策提供專(zhuān)業(yè)的參考意見(jiàn)。

3、部分教師對(duì)于360學(xué)時(shí)培訓(xùn)沒(méi)有足夠的理解,因此不管是報(bào)名還是參訓(xùn)都不是很積極,從而影響了學(xué)校的參訓(xùn)率。

4、學(xué)校教職員工的入職離職手續(xù)不規(guī)范,無(wú)法同步進(jìn)行五險(xiǎn)一金的相關(guān)手續(xù)辦理,雖沒(méi)有造成一定的影響,但卻給財(cái)務(wù)室造成一定的麻煩。

5、缺乏系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的培訓(xùn)體系規(guī)劃:培訓(xùn)工作雖然在長(zhǎng)期進(jìn)行,但培訓(xùn)的深度、廣度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。培訓(xùn)的效果需要評(píng)估并通過(guò)評(píng)估改進(jìn)培訓(xùn)工作。

6、人力資源部的對(duì)人工作的水平需要進(jìn)一步提高,要把學(xué)校的意圖與本部門(mén)的工作結(jié)合起來(lái)理解和執(zhí)行,更要為學(xué)校的發(fā)展提供有益的服務(wù)支持。

7、語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)沒(méi)有處在穩(wěn)步上升的階段,特別是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握存在一定的問(wèn)題,個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)很不規(guī)范,影響了整體成績(jī)。

第4篇 2023學(xué)校人力資源主管個(gè)人年終工作總結(jié) 1550字

一眨眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回想起當(dāng)初緊張的面試,仿佛就是昨天的事。在人力的這一學(xué)期,我學(xué)到了很多,收獲了很多,也讓自己成長(zhǎng)了不少。

一、聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)

這份工作簡(jiǎn)單,卻也需一定技巧。會(huì)長(zhǎng)都是大二大三的師兄師姐,因此肉肉也強(qiáng)調(diào)要注重禮貌。但聯(lián)系會(huì)長(zhǎng)時(shí)遇到了一點(diǎn)問(wèn)題,我負(fù)責(zé)的社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)都已經(jīng)全換了,后來(lái)再收到的通訊錄,但我負(fù)責(zé)的三個(gè)社團(tuán)上面依然是老會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式。其中有一位老會(huì)長(zhǎng)還說(shuō),早已經(jīng)把新會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式發(fā)給了社聯(lián),為什么我們部門(mén)沒(méi)有更新,是不是我們部門(mén)和其他部門(mén)溝通不好……自己所在的部門(mén)收到批評(píng),心里真的很不是滋味,但同時(shí)真的需要反思:是不是上一次通訊的更新工作未落實(shí)好,或是我們部門(mén)和社團(tuán)之間缺乏溝通而導(dǎo)致他們換了會(huì)長(zhǎng),我們也不知道?這樣的失誤其實(shí)完全可以避免,最主要的,還是要注意“溝通”二字,同時(shí)一份工作無(wú)論大小,也要注重每個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)上的失誤,也可能將為日后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

二、hr系列培訓(xùn)

承上啟下的過(guò)渡語(yǔ)不說(shuō)了……直奔問(wèn)題:要發(fā)給會(huì)長(zhǎng)的資料未提前準(zhǔn)備好,在會(huì)議開(kāi)始后還在匆忙地印刷和派發(fā)資料——突發(fā)狀況無(wú)法預(yù)料也難以避免,但在下一次準(zhǔn)備資料的時(shí)候,我們可以根據(jù)所需資料的量的多少去衡量需要提前多少時(shí)間去準(zhǔn)備。

三、鷹翔計(jì)劃

這次工作我們干事也是負(fù)責(zé)通知會(huì)長(zhǎng),而我則太過(guò)于心急,在例會(huì)結(jié)束后就忙著去通知會(huì)長(zhǎng)。而事實(shí)上,師兄師姐也有提醒我們不用急著通知會(huì)長(zhǎng),活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)還沒(méi)落實(shí)。因?yàn)槲业男募?,而?dǎo)致每更改一次活動(dòng)的時(shí)間,內(nèi)容,我都得再告知會(huì)長(zhǎng)一次,這樣不僅浪費(fèi)精力,也煩到了會(huì)長(zhǎng)。吸取教訓(xùn),以后做事要沉著,要聽(tīng)清主管的話(huà),不能急于求成。

四、社團(tuán)換屆

這次換屆大會(huì),我們干事主要負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,我監(jiān)督過(guò)的社團(tuán),有十分正式地?fù)Q屆的(時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)多,會(huì)長(zhǎng)發(fā)言,老會(huì)長(zhǎng)發(fā)言,候選人發(fā)言,投票,驗(yàn)票,宣布結(jié)果,表彰,大會(huì)總結(jié)等各種環(huán)節(jié)應(yīng)有盡有),也有十分隨便的(來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)直接填完表格走人),讓我體會(huì)到大社團(tuán)和小社團(tuán)之間真有如此大的差別。同時(shí),大家也在糾結(jié)同一個(gè)問(wèn)題:換屆大會(huì)的必要性。大社團(tuán)不多,對(duì)于一些會(huì)員已經(jīng)屈指可數(shù)的社團(tuán),要進(jìn)行換屆大會(huì)確實(shí)有點(diǎn)為難,很多社團(tuán)都流于形式,意思意思,也就算了,但同時(shí),社聯(lián)不規(guī)定同一換屆,我們對(duì)社團(tuán)的管理就會(huì)出現(xiàn)很多麻煩,通訊錄也沒(méi)辦法及時(shí)更新,大大增加我們的工作量。這一大矛盾,還等待我們?nèi)ニ伎?,解決。

五、會(huì)長(zhǎng)任命大會(huì)

這次大會(huì),深深感到我們確實(shí)該把會(huì)議的形式改一下,首先是會(huì)長(zhǎng)穿正裝這一要求。當(dāng)天天氣很冷,一個(gè)師兄也跟我說(shuō)穿正裝會(huì)很冷,不太想穿。到現(xiàn)場(chǎng),也看見(jiàn)很多會(huì)長(zhǎng)都是里面穿了正裝,外面穿了很厚的大衣,到了室內(nèi),才硬著頭皮脫下大衣。其實(shí),換個(gè)角度想,如果我們是會(huì)長(zhǎng),我們也不愿意在這么冷的天氣穿正裝吧,如果僅為拍照留念,確實(shí)沒(méi)有太大的意義。另外,就如文昌師兄說(shuō)的,我們應(yīng)該試著了解會(huì)長(zhǎng)想要一個(gè)怎樣的換屆大會(huì)和任命大會(huì),多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),或許會(huì)更好,大會(huì)期間讓每個(gè)會(huì)長(zhǎng)放一段自己社團(tuán)的小視頻,回味一下社團(tuán)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛或許會(huì)變得熱鬧,溫馨而不會(huì)不斷出現(xiàn)冷場(chǎng)。

還記得第一次例會(huì)時(shí),坐在我周?chē)?,都是陌生的面孔,大家除了自我介紹就是吹水,最后捧著一堆牙膏牙刷回宿舍;還記得傅悅和小潔生日,大家一起在飯?zhí)贸缘案?全員大會(huì)我們上演了一場(chǎng)難忘的舞臺(tái)劇,陳鋒和黃騰的反串尤其經(jīng)典;還記得第一次穿黑馬甲時(shí)的那種興奮與激動(dòng);還記得第一次部門(mén)唱k,第一次通宵(雖然通宵我沒(méi)去)……到了期末考,大家互相鼓勵(lì)打氣;軍訓(xùn)時(shí),師兄們繞了整個(gè)華工就為了慰問(wèn)我們……因?yàn)槿肆κ且患胰?,才有這么多值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然嘛….這一家人里面總是有人分不清靖雯和靜雯= =……

很感謝,我的大學(xué)生活里有了你們。

第5篇 2023學(xué)校人力資源主管年終個(gè)人工作總結(jié) 1550字

20**已經(jīng)悄然過(guò)去,上一階段的工作也基本告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任的是人力資源部主管,從干事到主管的角色轉(zhuǎn)變,讓我調(diào)整了自己,學(xué)著承擔(dān)與以往不同的責(zé)任。除了常規(guī)的部門(mén)職能工作外,這學(xué)期對(duì)于一些創(chuàng)新的工作想法也有所嘗試,現(xiàn)將20**下半年的工作總結(jié)如下:

一、部門(mén)招新

我們部門(mén)是整個(gè)社聯(lián)招新的主要的負(fù)責(zé)部門(mén),這段時(shí)間的確很累,擺攤,掃樓,一堆一堆的事,讓人快垮了。但是新成員的到來(lái),注入新鮮血液,從前期的宣傳到后期面試的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的層層選拔,我們挑選出23個(gè)新成員進(jìn)入人力(雖然有部分成員中途退出),與4個(gè)部長(zhǎng)和7位主管一起組成了溫暖的人力一家。這讓一切的辛苦都值得,也正是一起努力過(guò),一個(gè)部門(mén)才可以成為家。新招進(jìn)來(lái)的一群干事很積極很活潑,能夠很快的和主管和部長(zhǎng)一起融入工作,對(duì)于分派的任務(wù)都能夠認(rèn)真地對(duì)待,每個(gè)人都為部門(mén)的發(fā)展付出了努力。忘不了全員大會(huì)上搞怪的你們,你們展示了新一級(jí)人力的活力。但是同時(shí)也有一定的缺陷,就是紀(jì)律散漫,缺乏組織意識(shí),這個(gè)在后來(lái)得到了一定的改正。而我對(duì)于招新最大的感受就是整個(gè)部門(mén)變熱鬧了,因?yàn)橛辛艘蝗盒卵旱娜谌?,我?duì)這個(gè)部門(mén)的感情更深了。

二、hr系列培訓(xùn)

招新工作完成以后,“專(zhuān)業(yè)打造,社團(tuán)精英”hr系列培訓(xùn)活動(dòng)是我們部門(mén)的一個(gè)重量級(jí)活動(dòng)。不同主題培訓(xùn)的開(kāi)展,能夠幫助社團(tuán)新成員盡快融入組織,深入了解社聯(lián)制度文化,獲得宣傳推廣技能,學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀知識(shí)。正如例會(huì)上反映的一樣,個(gè)人感覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常沉悶,培訓(xùn)時(shí)并沒(méi)有能夠把現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的積極性給調(diào)配起來(lái),使得這次培訓(xùn)并沒(méi)能發(fā)揮到預(yù)計(jì)的效果,其中原因有以下幾點(diǎn):1去參與培訓(xùn)的人并不是為了學(xué)技術(shù)而來(lái)很多人都是把來(lái)培訓(xùn)當(dāng)成一種任務(wù)來(lái)看待,甚至有些人事先并不清楚自己來(lái)聽(tīng)的內(nèi)容。聽(tīng)眾沒(méi)有主動(dòng)性,那么就算講解的人講得再好也沒(méi)有用;2現(xiàn)場(chǎng)的主講者準(zhǔn)備的內(nèi)容很充分,但是美中不足的是有點(diǎn)怯場(chǎng),沒(méi)能很好的控制好場(chǎng)面,這很大程度上會(huì)降低聽(tīng)眾對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的興趣。技術(shù)講解并不僅僅要求講解者講技術(shù),更要求他講解的東西為人理解接受。3三個(gè)部門(mén)之間順序銜接不夠順暢,中間出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。

改進(jìn)方案:1在向會(huì)長(zhǎng)介紹培訓(xùn)項(xiàng)目是應(yīng)該跟他說(shuō)清楚這個(gè)項(xiàng)目可以給協(xié)會(huì)內(nèi)部所有對(duì)于技術(shù)類(lèi)有興趣的同學(xué)去參與,可以吸引更多真正有興趣的人來(lái)參與,使協(xié)會(huì)的技術(shù)能得到提升。2各部門(mén)之間協(xié)商好上場(chǎng)次序,并注意銜接。

三、換屆大會(huì)

換屆大會(huì)是我們部門(mén)的又一常規(guī)工作。我去監(jiān)督的社團(tuán)主要是以小社團(tuán)為主,小社團(tuán)的特點(diǎn)主要是人少,內(nèi)部積極性不高,以走過(guò)場(chǎng)為主。其實(shí)對(duì)于這些社團(tuán),我們不應(yīng)該苛求定性多少人出席,因?yàn)檫@有一定的難度,很容易引起這些社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)的反感,但是我們必須得強(qiáng)調(diào)擔(dān)任主要職位的社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須出席,關(guān)于社團(tuán)的聯(lián)系資料等必須按時(shí)上交。有所松,有所緊。

最后我覺(jué)得我們應(yīng)該搞好部門(mén)的內(nèi)部建設(shè)。我們通過(guò)聚餐、聚會(huì)等形式,促進(jìn)部門(mén)成員間的交流,并通過(guò)部門(mén)宗旨的形式,樹(shù)立起部門(mén)理念,增強(qiáng)部門(mén)的凝聚力。就像每次一開(kāi)始的部門(mén)培訓(xùn)都會(huì)強(qiáng)調(diào)的一樣,人力就是一個(gè)家,我們都是其中的一份子。身為一個(gè)師姐,我認(rèn)為自己是稱(chēng)職的,可以幫助大家融入人力,給予了干事鼓勵(lì),和干事建立了較為深厚的友誼。同時(shí)很感謝大家在績(jī)效評(píng)估時(shí)對(duì)我客觀地評(píng)價(jià),讓我能夠更為正確的認(rèn)識(shí)自己。身為主管的我的確還有很多需要提高,比如,大大咧咧的毛病,同事間的交流,領(lǐng)導(dǎo)力的加強(qiáng)。記得以前老是犯錯(cuò),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的怕部長(zhǎng)批?,F(xiàn)在想想,很感謝人力,現(xiàn)在的我比起以前,更有擔(dān)當(dāng)了,更懂得了什么是責(zé)任。部門(mén)的六個(gè)主管都有值得我去學(xué)習(xí)的地方,但是我們的交流太少,為自己每次部門(mén)活動(dòng)都偷偷溜走,有點(diǎn)汗顏。

總之,人力資源部是31成員共同的人力資源部,部門(mén)的進(jìn)步靠大家共同的努力,希望人力資源部在下學(xué)期有更大的進(jìn)步,有更好的發(fā)展。

學(xué)校人力資源主管個(gè)人年終總結(jié)(五篇)

時(shí)光匆匆,從不回頭。然而一起經(jīng)歷的歲月,卻固執(zhí)地扎根在我的內(nèi)心,任憑時(shí)間無(wú)情的沖刷,仍然歷久彌新。在此刻,我懷著一種復(fù)雜的心情總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作。在上學(xué)期里,我們的工作總體來(lái)說(shuō)是成功的,這離不開(kāi)各位部長(zhǎng)、主管以及干事們的團(tuán)結(jié)合作和無(wú)私付出,但是在每個(gè)活動(dòng)中或多或少都存在著錯(cuò)誤或者不完善的地方,下面我將一個(gè)個(gè)活動(dòng)展開(kāi)來(lái)講,寫(xiě)出一些我自
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