歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)日記總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 12:18:22 查看人數(shù):20

實(shí)習(xí)日記總結(jié)

【第1篇 工地實(shí)習(xí)日記總結(jié)

狂天我在辦公室和大家交談時(shí),了解了我這個(gè)專業(yè)的重要性。許多質(zhì)量事故 的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此,加強(qiáng)管理才能盡量減少質(zhì)量方面問(wèn)題的出現(xiàn)。自1988 年開(kāi)始,我國(guó)在建設(shè)領(lǐng)域開(kāi)始進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點(diǎn)工作,5 年后逐步推行。1997 年《中華人民共和國(guó)建筑法》以法律制度形式做出 規(guī)定:“國(guó)家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度”,從而使建設(shè)工程監(jiān)理在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)入執(zhí) 行階段。

它是我國(guó)工程建設(shè)管理體制的重大改革,對(duì)我國(guó)工程建設(shè)的管理產(chǎn)生了 深遠(yuǎn)的影響。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為:“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”,既控制 工程建設(shè)的投資,建設(shè)工期和工程質(zhì)量;進(jìn)行工程建設(shè)合同管理和信息管理;協(xié) 調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。建筑產(chǎn)品具有價(jià)值大,使用壽命長(zhǎng)的特點(diǎn),并且關(guān)系到 人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的委托,服務(wù) 于建設(shè)單位, 從產(chǎn)品需求者的角度對(duì)建設(shè)工程生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理。 采用事前、 事中、事后的管理方式對(duì)材料、設(shè)備、構(gòu)配件質(zhì)量分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量嚴(yán)格進(jìn)行 監(jiān)督檢查,確保工程質(zhì)量和使用安全。比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),他們?nèi)藛T素質(zhì)高, 企業(yè)管理制度健全,企業(yè)文化做得相當(dāng)優(yōu)秀。這當(dāng)中有的監(jiān)理公司人員老化,知 識(shí)陳舊,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的監(jiān)理活動(dòng)。還有的監(jiān)理玩忽職守,那施工單位的好 處,不認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé),沒(méi)有很好的服務(wù)于建設(shè)單位,這樣的不規(guī)范、不正規(guī) 的現(xiàn)象相信會(huì)隨著市場(chǎng)的開(kāi)放,法制的健全、完善而得到解決。

工地實(shí)習(xí)日記總結(jié)

【第2篇 實(shí)習(xí)日記總結(jié)【1】

導(dǎo)語(yǔ)實(shí)習(xí)能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的立業(yè)觀,適應(yīng)市場(chǎng),順利就業(yè)。通過(guò)實(shí)習(xí),大學(xué)生能提前了解社會(huì),認(rèn)知自我,準(zhǔn)確定位,樹(shù)立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀,邁出走向社會(huì)的第一步。以下是為大家整理的實(shí)習(xí)日記總結(jié)1,供您閱讀學(xué)習(xí)!

1.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

因?yàn)榻裉鞗](méi)什么事好寫的,所以我就稍微對(duì)自己這些天的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一下總結(jié)作為實(shí)習(xí)生來(lái)講,要學(xué)的東西很多,要做的瑣事也很多,我在實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,每天都過(guò)的很充實(shí),也讓我體驗(yàn)到一種與之前不一樣的生活,我的生命中多了一種經(jīng)歷,多一種經(jīng)歷,也就多了一種生活的經(jīng)驗(yàn),哪怕現(xiàn)在用不到,我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)也會(huì)顯示出它的重要性和好處。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的,這次的實(shí)習(xí),主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí),通過(guò)看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同,讓我對(duì)于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),針對(duì)不懂的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找,并將自己在書上所學(xué)的知識(shí),與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起,使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

回想實(shí)習(xí)的這些天,我每天都會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但是我明顯比以前有了更強(qiáng)的承受能力,不怕面對(duì)錯(cuò)誤和失敗我會(huì)在犯錯(cuò)之后不斷學(xué)到正確的東西,而且印象深刻,這未嘗不是件好事我的宗旨是,不怕出錯(cuò),就怕錯(cuò)了不改哈,只要認(rèn)真思考,用心感受,用心總結(jié),每天都會(huì)有收獲,每天都會(huì)有進(jìn)步看我,幾乎每天都有感悟,我在用心的生活。

2.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

早晨八點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到位于__街___位置的__公司,迎面就遇上當(dāng)時(shí)面試我的__副總,副總熱情地帶我到了我的辦公室旁,給我介紹了其它同事。我坐在公司為我準(zhǔn)備的辦公桌上開(kāi)始熟悉負(fù)責(zé)人給我的一些資料。部門同事都開(kāi)始陸續(xù)來(lái)上班,十分熱情的跟我交流,他們看起來(lái)都很友好。我感覺(jué)心里也很輕松。但是當(dāng)我接觸到具體要處理的文件時(shí),我深深的發(fā)現(xiàn)自己所具有的專業(yè)知識(shí)完全不夠用,很多時(shí)候必須借助同事們的幫助,這讓我認(rèn)識(shí)到自己不足。整整一天我都在努力的聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議和幫助,對(duì)于公司基本業(yè)務(wù)和條例掌握的越來(lái)越精熟。

一天的時(shí)間沒(méi)感覺(jué)就一晃過(guò)去了,看起來(lái)不大的公司,里面的結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜。明天的工作我一定會(huì)更加用心,我在心里暗暗下定決心。

3.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

今天給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證,把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好,每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表,因?yàn)橛涃~憑證式打印出來(lái)的,兩張紙剛好一般大,所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時(shí),可以先用打眼機(jī)打三個(gè)眼,然后用棉線穿起來(lái)。這穿線也是有學(xué)問(wèn)的,用曲別針扭一個(gè)穿線針,把線雙著從中間帶過(guò)去,再分別從兩邊的眼中穿出來(lái),與中間預(yù)留的雙線匯合,打成結(jié),正好可以把結(jié)壓入中間的眼中,從外觀上看,平平的,根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面,非常整齊好看。

這些都是做會(huì)計(jì)的基本功,只有親自做了以后才會(huì)知道其中的奧妙。下午__姐將以前的收款憑證和付款憑證讓我看,復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)科目,不了解的明細(xì)科目就問(wèn),了解大概的會(huì)計(jì)科目有哪些。鞏固了一下自己的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。__姐說(shuō)這是個(gè)小企業(yè),沒(méi)有什么復(fù)雜的業(yè)務(wù),以后如果到了大公司,會(huì)有很多現(xiàn)在公司根本不會(huì)涉及的會(huì)計(jì)科目和業(yè)務(wù),到時(shí)候就得靠自己了。

4.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

前幾天說(shuō)到什么是一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員具備的條件。而這每個(gè)條件都要展開(kāi)來(lái)說(shuō)一下。每天深刻體會(huì)兩條。首先是“熱愛(ài)工作”,為什么要熱愛(ài)工作,因?yàn)楫?dāng)你熱愛(ài)自己的工作,你就會(huì)快樂(lè)地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。為什么要迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法,因?yàn)闉榱俗约旱钠髽I(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作,以提高工作效率。

5.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

今天通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。

在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

6.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

每天下班后感覺(jué),身體吃不消,又累又困又餓,這都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì)到過(guò)的。但看到身邊的工友,這些只有__歲的中專生,我又有另一番感悟,同樣是在一種環(huán)境下工作,同樣是受苦受累,為何他們就能堅(jiān)持,而我就不能呢?他們都能坦誠(chéng)面對(duì),為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度,沒(méi)有端正態(tài)度面對(duì),只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實(shí)際的,容易在挫折面前低頭泄氣,所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事,首先自己的態(tài)度要明確要端正,才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。

在我們工作的每條生產(chǎn)線上,其實(shí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不分你我個(gè)體,只有團(tuán)結(jié)互幫才能做好其中每個(gè)細(xì)節(jié)。例如,我所在的流水線是加工讀卡器的,一天加工的數(shù)量三千以上,從每件最初的零碎品配件,能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制,每一步驟到每一細(xì)節(jié)甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,可以說(shuō)明每一件測(cè)試成功的已成品流向市場(chǎng),都凝聚著團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

漸漸的,對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò),但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā),而且從工作的過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字、整理文檔等的雜活,因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,所以做雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

8.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

我把要開(kāi)會(huì)的內(nèi)容好好地整理了下,希望明天別太緊張啊,畢竟也算是自己第一次在公司比較正式的會(huì)議了,老板一般不太會(huì)過(guò)來(lái)公司的,也是自己好好表現(xiàn)的時(shí)候了,在公司大家是一個(gè)團(tuán)體,和在學(xué)校不一樣,我必須把公司的利益當(dāng)成自己的利益來(lái)看待,只有公司好了,我們底下的員工待遇也不會(huì)太差的。

今晚下班的時(shí)候,正好在路上碰見(jiàn)老板,他竟然叫我和同事一起去吃飯,所以我很有幸可以和我們的大老板一起共進(jìn)晚餐,吃飯的時(shí)候,我都不敢正視他的臉和他說(shuō)話,老板是__人也不太會(huì)說(shuō)普通話,我聽(tīng)不懂他們的白話,不過(guò)老板真的很帥氣啦,一口流利的__語(yǔ),他那么年輕,就事業(yè)有成,我要向他看齊哦。

9.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

這一天我聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

聽(tīng)了課之后,自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的,第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故,也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的緣故,也許??整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。接下來(lái),指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課,順便幫我助陣維持紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺(jué)也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上,說(shuō)好上呢,也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上,我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)教學(xué),一堂課下來(lái)才知道:要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外,我覺(jué)得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié),任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然,在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次,課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺(tái)上,心里還是免不了會(huì)緊張,這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

10.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

今日早上醒的異常早,也有些興奮。公司八點(diǎn)上班,我七點(diǎn)半就到了。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自我的基本情景。午時(shí),一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。

從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到此刻能夠主動(dòng)合理的安排自我的各項(xiàng)工作進(jìn)程,感覺(jué)自我成長(zhǎng)了很多,更重要的是學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會(huì),好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣貌,一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程,從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校,我們僅有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教,到最終才能獲得一份合格的畢業(yè)證書,去微笑的應(yīng)對(duì)自我的生活。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!

我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程,更明確了自我的工作資料。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了很多的準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料、看書、向同事請(qǐng)教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了很多實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自我要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了必須的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到促進(jìn)的作用,增強(qiáng)我今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我能在以后立足增添了一塊基石。

11.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

新的一周開(kāi)始了,我暗暗地給自己加油鼓勁。

我一邊先請(qǐng)師傅到我們公司的休息室做下,告訴她們__姐暫時(shí)沒(méi)在辦公室讓他稍等下,然后就去辦公室給__姐打電話,__姐因家里孩子生病去醫(yī)院了,委托我代簽一下,說(shuō)原來(lái)的購(gòu)買發(fā)票在她的藍(lán)色筆記本中,讓我注意看下型號(hào),保證正常使用,同時(shí)別忘了留下安裝師傅的聯(lián)系方式,于是我在__姐的藍(lán)色筆記本中找到購(gòu)買發(fā)票,并認(rèn)真核對(duì)了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)的臺(tái)數(shù)和型號(hào),經(jīng)歷了一番調(diào)試,打印機(jī)和復(fù)印機(jī)終于能夠正常使用了。

12.實(shí)習(xí)日記總結(jié)

在博物館工作是一件很享受的事,尤其是實(shí)習(xí)這般悠閑的事。于是今天整個(gè)下午,我都掛著那個(gè)倍感洋氣的工作證在博物館里上下閑逛。

剛開(kāi)始還對(duì)接待部員工的冷淡感到不適,但是后來(lái)也漸漸理解。就像每個(gè)單位一樣,實(shí)習(xí)生對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)只是無(wú)足輕重的一個(gè)角色,不會(huì)有人去關(guān)心你,也不會(huì)有人把你當(dāng)回事,如果不學(xué)會(huì)自己找事做,那么實(shí)習(xí)工作就完完全全是一個(gè)既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西的活兒。

在博物館里漫無(wú)目的地閑逛是一件風(fēng)雅得不得了的事,當(dāng)我走在寂靜人少的展館里時(shí),那些玻璃櫥里的陳列品無(wú)聲地散發(fā)出歷史的滄桑感,彷佛走進(jìn)一條鋪著厚厚塵埃的時(shí)光隧道,那種被歷史完全包裹深藏的感覺(jué)很容易讓人從喧囂的世俗中沉淀下來(lái)。用眼光和靈魂與古老的東西對(duì)話,整個(gè)人會(huì)有一種異樣的沉靜,那些遠(yuǎn)古的陶器、商周的青銅、明清的白瓷,帶著千年的氣息從時(shí)間長(zhǎng)河中逃逸而來(lái)。粗糙簡(jiǎn)陋甚至已經(jīng)破損的陶器雖比不上如今的精致細(xì)膩,但那些用石膏粘合的縫隙中隱藏著歲月的變遷和人類文明的進(jìn)步。

【第3篇 土木測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)日記總結(jié)

實(shí)習(xí)時(shí)間: 2023年7月12日

實(shí)習(xí)天氣:晴

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了,我們很早就集合了。今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察,理清測(cè)量思路與分工。我們測(cè)的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這么寬敞的地方,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要經(jīng)自己收測(cè)繪一翻,但想想還是很興奮,成功以后一定很有成就感。

我們一邊實(shí)地勘察,一邊討論整個(gè)測(cè)量流程,采用先整體后局部的原則,先踏勘選點(diǎn),我主要負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),描繪簡(jiǎn)單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數(shù)據(jù)記下來(lái)又要標(biāo)的明白,要有空間立體思維,在實(shí)際中指定一個(gè)點(diǎn)就要在圖上標(biāo)出來(lái),一開(kāi)始我有些手忙腳亂。有時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)方向,在圖上就反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間才標(biāo)識(shí)出來(lái),有時(shí)也影響到了小組的測(cè)量進(jìn)度,感覺(jué)很郁悶,后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒(méi)記錯(cuò)數(shù)據(jù)。

其實(shí)今天的測(cè)量工作進(jìn)行的很不容易,因?yàn)榻裉煸缟蟽牲c(diǎn)半是世界杯決賽,同學(xué)們看完就出來(lái)測(cè)量了,大家都很疲憊,而且一開(kāi)始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實(shí)地勘察,分工和選控制點(diǎn),回來(lái)又整理一下數(shù)據(jù),今天的工作就完成了。

實(shí)習(xí)日記

【第4篇 建筑施工實(shí)習(xí)日記:施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

建筑施工實(shí)習(xí)日記:施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

可以說(shuō)是過(guò)的很郁悶的,因?yàn)榱说搅斯さ夭虐l(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知,什么都不明白,尤其是圖紙,在學(xué)校學(xué)了老長(zhǎng)時(shí)間就是什么也不懂,想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子,就自己是個(gè)閑人,想想先是從點(diǎn)滴做起吧,按照提綱的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各種機(jī)械。

當(dāng)然首先看到的是高聳的塔吊,這個(gè)就是工地的標(biāo)志了,我們?cè)诘墓さ?一共有3個(gè)塔吊。然后看到的就是一進(jìn)門口就能看到的鋼筋切割機(jī)了,鋼筋彎轉(zhuǎn)機(jī),還有切割鋸,電刨,電渣壓力焊機(jī)。還有的就是工人(摸板工)手里的無(wú)齒鋸了,有的工人手里還拿的手鋸。

今天很劉叔說(shuō)好了,明天對(duì)我們先進(jìn)行安全教育,然后我們才能進(jìn)入工地。

第二日

今天,李哥給我看了施工圖,還教育我看圖的重要性,“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響,如遙控標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。聽(tīng)的我一頭霧水

第三日

今天大家都來(lái)的比較早,打算接受安全教育,我們來(lái)到技術(shù)科,由劉叔也就是關(guān)安全的劉科長(zhǎng)給我講解,主要是電的危險(xiǎn),還有懸吊物的危險(xiǎn),腳底的危險(xiǎn)。當(dāng)然要求我們進(jìn)入工地的時(shí)候要戴安全帽,注意腳底濕滑,注意碰頭等事項(xiàng),感覺(jué)上要求挺細(xì)致的。

我們幾個(gè)商量了以后打算先去操作面去看看,有個(gè)大概的印象,這樣能有利于我們更有目的的學(xué)習(xí),工人不是很多,但是都很繁忙,我原來(lái)以為他們一般不樂(lè)意理我們這些學(xué)生的,可是我錯(cuò)了,他們都很豪爽的,我一有什么問(wèn)題,他們就會(huì)很有興致的給你解答,次從一個(gè)老鋼筋工那里聽(tīng)到了工地常用的一本規(guī)范,03g101規(guī)范。

其實(shí)在上面真的什么都看不明白,明天打算去看看圖紙,熟悉一下圖紙上的東西,是怎么落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中的。主要是結(jié)構(gòu)圖。

第四日

到工程師那里要了圖紙過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)用的都是平法畫法,雖然和書本上的東西如出一轍,可是還是看不明白的??词窍葟囊?guī)范入手吧,其實(shí)規(guī)范不是很厚,不過(guò)要想看明白還是很難,工程師說(shuō)我們應(yīng)該那著圖紙去工地上對(duì)對(duì),然后就很清楚了,我想對(duì)啊,哪個(gè)工程師真是豪爽,到了工地上拿著圖紙,規(guī)范,看看框架梁的配筋,在支座就是柱子的位置,配置的附加筋,需要多少,首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數(shù)量等等。對(duì)與柱子來(lái)說(shuō)主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上說(shuō)都用電渣壓力焊,不過(guò)經(jīng)過(guò)協(xié)商改為機(jī)械連接。采用的是直螺紋套桶統(tǒng)。據(jù)說(shuō)能必須達(dá)到一級(jí)連接,可是沒(méi)有看到他們是怎么連接的,用的是什么工具,明天單一看看吧,樓板的配筋和書上學(xué)的一樣,所以看起來(lái)不麻煩,但是樓板還沒(méi)有施工,等過(guò)幾天施工的時(shí)候在看看吧

第五日

進(jìn)入工地,首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng),很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋,可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì)是怎么聯(lián)結(jié)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過(guò)來(lái)捆扎。之間他拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲,對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具,可以提高效率,我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具,用起來(lái)舒服多了。

第六日

單一問(wèn)了直螺紋套統(tǒng)的連接方式,徐工說(shuō),外面在做試件去看一下就明白了。來(lái)到外面,看到3個(gè)20歲左右的小伙子在做,由于歲數(shù)差距不大,談起來(lái)方便一點(diǎn)。原來(lái)是直接從現(xiàn)場(chǎng)往下截取的,可是現(xiàn)場(chǎng)截取比較麻煩,還有就是影響施工進(jìn)度,所以才改成他們做的,不過(guò)我估計(jì)是由于的達(dá)不到要求,才這樣的。有的東西,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識(shí)的,他們直接把鋼筋用套扣機(jī)器套扣,并沒(méi)有首先按書本上說(shuō)的墩粗,問(wèn)了問(wèn)總工,告訴我說(shuō)這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個(gè)小工也沒(méi)有用書上說(shuō)的力矩扳手,只是用了一個(gè)普通的扳手,他們是這么說(shuō)的,一個(gè)體重在100斤以上的人,壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求,我想說(shuō)的是力矩大了不一定好,不過(guò)總工說(shuō)過(guò),不要和工人理論什么,我無(wú)語(yǔ)。不過(guò)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鐾暌院蠖家鲆粋€(gè)自由落體的動(dòng)作,原來(lái)要是連接的好,到在硬物上是很脆的聲音,否則是發(fā)悶的聲音,很簡(jiǎn)單的辨別方式。到是讓我想到了一句話,工人有工人自己的方法。

第七日

今天來(lái)的比較晚,剛好干上了人家工地澆筑混凝土,感覺(jué)以前是見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面,不過(guò)現(xiàn)在距離短,看的仔細(xì)一點(diǎn),他們是混凝土公司的,隸屬與張家口遙控公司,我以前以為有個(gè)人在泵車?yán)锩?,原?lái)在現(xiàn)在有個(gè)他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控,這樣能隨時(shí)控制混凝土的澆筑地點(diǎn),這樣可以不使落點(diǎn)很難控制的,現(xiàn)在有很多的人員,有他們混凝土公司的,有建筑單位的,也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量,有好兩個(gè)工人在控制著泵口,他們也是混凝土公司的,這么做是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn),可以很好的保證質(zhì)量,還有幾個(gè)一直在利用震動(dòng)棒振動(dòng)著,不過(guò)發(fā)現(xiàn)他們從來(lái)不碰鋼筋和摸板,這樣更有利于質(zhì)量的保證,混凝土車一車一車的來(lái)混凝土,我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實(shí)驗(yàn),過(guò)去詢問(wèn)好知道是在做試塊和做塌落度實(shí)驗(yàn),她說(shuō)明天帶著我做,給我講講。

第八日

今天下雨,沒(méi)有出工,工地積水很多,估計(jì)下午可以開(kāi)工。

第九日

今天身體不舒服,沒(méi)有去操作面,去實(shí)驗(yàn)樓了,實(shí)驗(yàn)樓才開(kāi)始開(kāi)挖地基,不過(guò)剛下了雨,不是那么土,是大開(kāi)挖機(jī)械作業(yè),就一個(gè)挖土機(jī),我回去翻了翻圖紙,框架結(jié)構(gòu),地基采用3/7灰土樁,梅遙控型布置。柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。不過(guò)現(xiàn)在才開(kāi)始動(dòng)土,感覺(jué)好象完不了工。剛打完樁。

第十日

今天下午,我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒(méi)有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng),那梁是懸空,且是弧狀的,是正門前的遮陽(yáng)之地。具體做什么,我也不清楚。當(dāng)時(shí)想問(wèn),但又怕給工人分神。身邊也沒(méi)有可問(wèn)的工程師。但我敢肯定,這是違規(guī)操作!

每年都會(huì)可類的事故,導(dǎo)致有人失去丈夫,失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的

第十一日

今天路過(guò)了民工的宿舍,順便看了一眼,原來(lái)在工地上除了那些個(gè)工程技術(shù)給我震撼,還有這些個(gè)民工,他們都有一手絕活,在建設(shè)祖國(guó)上有巨大的貢獻(xiàn),可是他們的居住遙控讓我驚呆了,里面燈光昏暗,他們是不可能用高亮度的燈的,因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫?huì)讓他們用,而即使是他們自己掏錢,他們也絕對(duì)舍不得。里面掛著他們的衣服,在往里看的同時(shí),我聽(tīng)到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡,本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的,但是這些民工的子女是沒(méi)有這個(gè)條件的。就在工地上亂跑,他們都是從四川來(lái)的,真的很辛苦,我想這就是中國(guó)民工的代表吧。

【第5篇 幼兒園實(shí)習(xí)日記總結(jié)

今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快,取而代之的是離別的傷感。

今天的中班好不熱鬧,來(lái)到幼兒園,見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì),來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的,小朋友們的情緒都非常高漲,有的唱歌,有的詩(shī)朗誦,更有的小朋友還練起了武術(shù),真的是讓我大開(kāi)眼界。

緊接著園長(zhǎng)就組織召開(kāi)了離園座談會(huì),同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受,當(dāng)然我的心情也非常的激動(dòng)。

一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨(dú)立性很高,我起初被分配的是小班,我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做,管理起來(lái)也非常棘手,可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同,小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗,還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。有一次吃完午飯,老師開(kāi)始組織小朋友們吃香蕉,孫煦程沒(méi)等老師說(shuō),就主動(dòng)去洗手間拿來(lái)垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶,這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我,可以說(shuō)這種做法對(duì)于我們成人都很難做到,不滿三歲的小朋友卻做到了。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是李老師,她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心,即:愛(ài)心,耐心,責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱,還要表現(xiàn)出教師的身份,要樹(shù)立威信,要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有,小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答,不要不耐煩;更重要的一點(diǎn),要具備足夠的責(zé)任感,把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子,褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗,好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見(jiàn)習(xí)期間,的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開(kāi)課,我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》,由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

【第6篇 2023畢業(yè)實(shí)習(xí)日記總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)都是我自己寫的,還有第三部分關(guān)于二審?fù)彽牟糠挚啥际俏易约郝?tīng)來(lái)的,絕對(duì)原創(chuàng)?,F(xiàn)在感覺(jué)自己也能慢慢獨(dú)立成稿了,雖然寫稿的速度有點(diǎn)慢,但畢竟是一種可喜的進(jìn)步啊。只希望今后能堅(jiān)持就好了。

師姐說(shuō)關(guān)于星期五那個(gè)廣州_集團(tuán)宣判的案子我不能去,因?yàn)榕略摷瘓F(tuán)在法庭_,危害到旁聽(tīng)人員的安全,所以法庭只允許每個(gè)報(bào)社派兩個(gè)記者去。由于師姐和另外一個(gè)攝影記者要去,所以我就與這個(gè)大案無(wú)緣了。可惜啊,我錯(cuò)過(guò)了尹照華走私案,又錯(cuò)過(guò)廣州_案。以后自己一定要爭(zhēng)取,積極一點(diǎn),要是能參加一個(gè)專題就爽了,也不枉在南日實(shí)習(xí)一場(chǎng)。

今天還有一件事情讓我不高興,就是昨天我報(bào)道的那個(gè)在拘留期間手指致殘的付合生發(fā)短信來(lái)說(shuō)可以跟我提供其他案件的材料,說(shuō)他幫別人打過(guò)很多官司。媽的,簡(jiǎn)直是訟棍一個(gè),就曉得為自己著想,想出名,撈錢。昨天那個(gè)案子天河公安局其實(shí)也是有他們對(duì)的一面。付合生那種無(wú)賴態(tài)度的確讓許多執(zhí)法人員很難辦。

【第7篇 財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)日記010/1/5

首先是總會(huì)計(jì)師-接待的我們,我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到,中--集團(tuán)有限公司太原分公司,是從事固定電信服務(wù),國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度,采用的核算方法是成本法,報(bào)表類型是單戶表,經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資,新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào),屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司。

--依托--各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施,主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù),以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》及信息產(chǎn)業(yè)部有關(guān)文件,-----目前所采用的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與同行業(yè)其它運(yùn)營(yíng)商相比,享受10%-15%的優(yōu)惠,我們還可以根據(jù)客戶集團(tuán)的規(guī)模和接入量進(jìn)一步靈活地進(jìn)行優(yōu)惠,最大限度地滿足用戶的需求。

-------自面向社會(huì)經(jīng)營(yíng)以來(lái),始終以為客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)為宗旨,忠實(shí)地服務(wù)于用戶。山西鐵通愿與社會(huì)各界精誠(chéng)合作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用實(shí)際行動(dòng)為各界客戶提供長(zhǎng)期優(yōu)質(zhì)的電信服務(wù),為推進(jìn)山西省信息化建設(shè)、促進(jìn)山西電信事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展以及山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

我們今天實(shí)習(xí)任務(wù)還算輕松,按時(shí)完成了。

實(shí)習(xí)日記2 2023/1/6

我們今天主要任務(wù)了解了所實(shí)習(xí)的單位的基本情況,和人員分配情況,我們小組觀看了專家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序,填制憑證,和審核憑證。從事會(huì)計(jì)工作四人,分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳,范文top100然后核算無(wú)誤后,錄入電腦。然后又由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。

財(cái)務(wù)部門崗位設(shè)置是,總管會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人一名,總會(huì)計(jì)師一名,會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名,會(huì)計(jì)人員三名。總是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,無(wú)論是哪里的財(cái)務(wù)部都會(huì)是防盜門。

這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力很強(qiáng)。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作,因?yàn)槲覀兏静恢拦ぷ鞯牧鞒?。而企業(yè)也會(huì)拒絕說(shuō)道,我們花錢不是讓你們學(xué)習(xí)的而是要你們干活的。

我們今天的任務(wù)完成了,明天我們會(huì)根據(jù)報(bào)表研究我悶的專題,還要請(qǐng)總會(huì)計(jì)師給我們講解如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表,進(jìn)行具體的財(cái)務(wù)管理信息。

實(shí)習(xí)日記3 2023/1/7

現(xiàn)在正值月初,有些營(yíng)業(yè)廳做完本月匯總項(xiàng)目,就來(lái)這里交賬,每個(gè)營(yíng)業(yè)廳都有自己的一套經(jīng)營(yíng)核算項(xiàng)目。而在財(cái)務(wù)部的賬務(wù)系統(tǒng)里也有各個(gè)營(yíng)業(yè)廳的記錄和子科目。思想?yún)R報(bào)專題我們?cè)谂詫W(xué)習(xí)師傅們是如何對(duì)這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我們對(duì)審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,錄入記帳憑證,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開(kāi)始我制作的速度比較慢,而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。

還有各個(gè)部門來(lái)找安師傅報(bào)賬和報(bào)銷的,安師傅是出納,也是這個(gè)財(cái)務(wù)部唯一的男士,他很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一筆賬,有時(shí)還要打電話想領(lǐng)導(dǎo)反映屬實(shí)報(bào)銷。一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

這些對(duì)我們了解他們企業(yè)償債能力分析是很有幫助的,安師傅還給我們講了出納報(bào)銷時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題。

實(shí)習(xí)日記4 2023/1/8

今天是最忙的一天了,不斷的有人來(lái)報(bào)賬,我們會(huì)計(jì)部門忙的四腳朝天,那么多營(yíng)業(yè)廳的人都來(lái)做結(jié)賬。他們拿來(lái)的都是做好的,裝訂好的,根據(jù)要求粘貼了繳費(fèi)憑據(jù)的本營(yíng)業(yè)廳核算了本月收入的賬本。

我們給師傅們打下手,好多活我們也的做,師傅們教了我們?nèi)绾魏怂闼麄儓?bào)的帳,然后我們?nèi)耸忠粋€(gè)計(jì)算器開(kāi)始算看和他們自己報(bào)的一致否。我們算的很慢但是很仔細(xì)。如果我們算的不一致,酷貓寫作范文網(wǎng)來(lái)報(bào)賬的人就很緊張的又算一遍,看是南里出錯(cuò)了,而且我們要嚴(yán)格把關(guān),不能讓他們把錯(cuò)帳假賬交上來(lái)。雖然我們不專業(yè)但有很專業(yè)的師傅們教我們,我們也很感謝能給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會(huì)去真正的實(shí)踐作具體的帳。以前有的實(shí)習(xí)單位只是敷衍了事,而現(xiàn)在我們可以學(xué)到這么多,還可以親手做。真的感覺(jué)不一樣.

今天請(qǐng)教了總會(huì)計(jì)師__,給我們講解了報(bào)表分析償債能力這方面。還講解了用報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。理論和實(shí)際的學(xué)習(xí)有很多不同,有很多學(xué)過(guò)的理論在不同行業(yè)就不能等同適用,對(duì)于專做通信行業(yè)的--公司來(lái)說(shuō)運(yùn)用的理論并不是那么多,而又處于分公司,決策權(quán)并不都在此,只有一些跟分公司掛鉤業(yè)務(wù)的才能決策,因此總會(huì)計(jì)師幫助我們選擇了企業(yè)償債能力分析這個(gè)專題。

實(shí)習(xí)日記5 2023/1/9

今 天是實(shí)習(xí)的最后一天了,一周的收獲很不小,原來(lái)財(cái)務(wù)管理沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

今天我們小組在一起對(duì)這一周進(jìn)行了總結(jié),和分工寫實(shí)習(xí)報(bào)告、控制表。和看我們?cè)趯?shí)習(xí)中拍的很多照片。這的人都不陌生,對(duì)我們也很好。相處的十分融洽,工作起來(lái)很方便。

我們不僅學(xué)習(xí)了關(guān)于財(cái)務(wù)管理的知識(shí),還學(xué)習(xí)了很多會(huì)計(jì)工作的內(nèi)容,基本的流程簡(jiǎn)單的工序。并且也算是獲得一次提前的會(huì)計(jì)上崗培訓(xùn),原來(lái)真的有很多門道,是我們平常無(wú)法體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的。

我們這次的實(shí)習(xí)很成功,相信以后我們一定會(huì)學(xué)的更好。我們認(rèn)真的彎成最后一天的任務(wù),將實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與專家進(jìn)行溝通,認(rèn)真聽(tīng)取專家的指導(dǎo)意見(jiàn),提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。上周的會(huì)計(jì)電算化也是在這里實(shí)習(xí)的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)兩個(gè)星期的相處,讓我們很投緣,也很舍不得,這次很好的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理有了不同于往常的概念,相信以后我們小組的成員無(wú)論是在擔(dān)任會(huì)計(jì)工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí),都會(huì)取得好的成績(jī)。

【第8篇 實(shí)習(xí)日記總結(jié)

“愛(ài)”與“恨”

“班主任是一個(gè)表演者,你要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨……”

在水果湖二中做了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作,初做班主任我的很忐忑,相對(duì)于教學(xué)工作,班主任工作對(duì)我而言顯得有些陌生,主要自己本身性格的原因。我也問(wèn)過(guò)父親,父親也是一名教師,有做過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)。父親的話讓我有了大體的套路,可在做了一天的工作后,仍感覺(jué)力不從心。我想,這需要我在以后的實(shí)踐中自己摸索。

后來(lái),當(dāng)我漸漸熟悉了班主任工作,漸漸與學(xué)生熟識(shí)了以后,便覺(jué)得班主任工作是多么的重要,甚至不僅作為班主任,作為一名教師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說(shuō)一句話都要斟酌,怎樣說(shuō)才是最好。你的命令學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)行,你的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生備感興奮,你的鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生積極性高漲,……,老師的話語(yǔ)關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。而我也學(xué)習(xí)了余老師的表?yè)P(yáng)的方法,每天早晨對(duì)早讀表現(xiàn)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng),這樣學(xué)生的一天的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿精神。對(duì)范錯(cuò)誤的學(xué)生不當(dāng)眾批評(píng),對(duì)遲到的同學(xué)要問(wèn)清楚原因。每天批改唯一的班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系本《反思與總結(jié)》,讓我了解了一些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,這個(gè)渠道可以獲取班級(jí)工作的信息。每天的與學(xué)生相處,孩子的純真可以感染你的靈魂,讓你喜歡這份工作。

從第一天到班的忐忑到最后一天的不舍,孩子們的純真無(wú)邪讓有種一直想跟他們?cè)谝黄鸬南敕?。?dāng)劉行韜做操的時(shí)候把外套脫下來(lái),笑著說(shuō):王老師幫我拿一下;當(dāng)張彧翀小心地說(shuō)老師給你看一樣秘密的東西而把自己獲的cctv英語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)杯和證書拿給我看時(shí);當(dāng)我午休進(jìn)教室,他們微笑著大聲地喊著王老師好時(shí)……我真的感受到了做一名老師的喜悅和感動(dòng)。我是幸運(yùn)的,當(dāng)我開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候有一位優(yōu)秀的老師——余老師指導(dǎo)我,毫不吝嗇地告訴我他十幾年的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也萬(wàn)分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在我的實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真努力做好每一份工作,真誠(chéng)、負(fù)責(zé)任地對(duì)待那些純真的如同一張白紙的孩子。

余老師有一句話讓我印象很深:作為班主任,要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨,始終與學(xué)生處于一種若即若離的狀態(tài)。

在我看來(lái),這一句話道出了班主任工作的實(shí)質(zhì)。

這種“愛(ài)”來(lái)源于首先作為一名老師是否能給學(xué)生知識(shí)和智慧的啟迪,一位文化底蘊(yùn)豐厚的老師是無(wú)條件受學(xué)生尊敬的,也是作為老師的一個(gè)基本素質(zhì)。其次來(lái)源于班主任老師是否有機(jī)智的幽默,能夠風(fēng)趣巧妙地將自己的滿腹書華傳授給學(xué)生。第三來(lái)源于你是否平易近人,給學(xué)生一種自然而容易親近的愛(ài),學(xué)生信任你,愿意與你溝通。

“恨”其實(shí)并非真的恨,而是一種管理的嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的日子中我也觀察到,有的班級(jí)好一些,有的班級(jí)差一些。造成這種結(jié)果的原因并非只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),另一個(gè)很重要的原因在于班主任是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理這個(gè)班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要良好的班風(fēng),而班風(fēng)的好壞依賴于嚴(yán)格而健全的班級(jí)管理制度。所有的規(guī)定都必須是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到底,也就是要鐵面無(wú)私。這一點(diǎn)我從余老師那里得到了言傳身教般的指導(dǎo),同時(shí)在我自己的工作中也體會(huì)到了這一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理不僅要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,更要無(wú)一例外,一視同仁。令學(xué)生對(duì)班主任從內(nèi)心深處有一種敬畏之心。

所有的“愛(ài)”與“恨”都不是無(wú)緣由的,都來(lái)自一位老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)而無(wú)私的心。第一次見(jiàn)余老師,他向我介紹完班級(jí)的大體情況之后,給了我他寫的《班主任寄語(yǔ)初三學(xué)生》,我能夠讀得出來(lái),這位老師有著對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的熱愛(ài)。余老師說(shuō):我是那種把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做的人。的確如此,也許就是這份執(zhí)著的熱情讓他有了今天的成就。不僅如此,余老師對(duì)班級(jí)上的學(xué)生也關(guān)懷備至,班上有位學(xué)生父親因病去世,家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源甚微,余老師就資助了這么學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用教育,余老師說(shuō),說(shuō)心里話我不要求什么回報(bào),只要自己心安就可以。我想起了夸美紐斯的那句話:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教育是真誠(chéng)而無(wú)私的,不是金錢和其他一切所能衡量的。然而這份價(jià)值的背后卻是教師的真誠(chéng)的愛(ài)的等價(jià)付出。

最后一天,在余老師的指導(dǎo)下,我組織開(kāi)展了一次主題班會(huì),班會(huì)的主題也擬定了與我所學(xué)專業(yè)有些關(guān)聯(lián)的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。我在平時(shí)的班主任工作中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象,比如有的同桌關(guān)系、同學(xué)關(guān)系不是很好,以及存在一些不良的習(xí)慣,想通過(guò)這次班會(huì)給學(xué)生一些啟迪。班會(huì)開(kāi)始做了成語(yǔ)接龍的游戲,學(xué)生出乎我意料做的很好。自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美在給學(xué)生帶來(lái)美的享受的同時(shí)也收到了美德方面的教育。想到是最后一節(jié)課,對(duì)學(xué)生們也有很多不舍,就將我平時(shí)拍的照片和視頻做成幻燈同大家一起分享,這是我第一次呈現(xiàn)班主任的身份,孩子們是第一批稱我為“王老師”的學(xué)生,對(duì)我而言有著特殊的意義,我也希望自己能留給學(xué)生一個(gè)好的印象,余老師和到場(chǎng)的柳老師也充分肯定了我的班會(huì),余老師也提出了一些建議,這些我也會(huì)在以后注意并朝著這個(gè)方向努力。

班主任的工作需要經(jīng)驗(yàn)的積累,也許我們初出茅廬的畢業(yè)生短時(shí)間內(nèi)不能夠做的優(yōu)秀,但我想只要堅(jiān)認(rèn)真負(fù)責(zé)并真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)、積極探索班級(jí)管理的方法,并且一直堅(jiān)持下去,正如余老師那樣,把教育做為事業(yè)去做,我想我也一定會(huì)感受到太陽(yáng)底下最耀眼的光輝。

我的選擇源于我的喜歡,我的成功源于我的堅(jiān)持。

【第9篇 土木工程實(shí)習(xí)日記總結(jié)

20__年7月14日

實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了,學(xué)習(xí)土木的,理論重要,實(shí)踐更重要,所以老師建議我們暑假期間實(shí)習(xí),今天上午,我們來(lái)到工地,項(xiàng)目經(jīng)理給我們介紹給了張師傅,以后就有張師傅帶著我們實(shí)習(xí)了。開(kāi)始張師傅并沒(méi)有馬上帶領(lǐng)我們下工地,而是對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。他教導(dǎo)我們必須貫徹“學(xué)習(xí)為主、安全第一”的安全原則。教導(dǎo)我們進(jìn)入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安)、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口)、五鄰邊”。尤其是要注意頭頂有沒(méi)有可能掉下東西、腳下有沒(méi)有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故,把我們都給嚇著了。后來(lái)他又向我們介紹了一些工程的情況:

其中一再?gòu)?qiáng)調(diào)的就是注意安全,戴好安全帽,萬(wàn)事小心。這也是我今天的感觸:安全第一。

下午,張師傅讓我們?cè)谵k公室里整理資料,熟悉周圍環(huán)境,并說(shuō)明天把工程的圖紙找來(lái)先讓我們熟悉下圖紙,后天再下現(xiàn)場(chǎng)。

20__年7月15日

今天張師傅給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,讓我們盡可能把圖紙看懂,有不懂的要向他們請(qǐng)教,或者自己看圖集,要把問(wèn)題弄明白了。

雖然我們也做過(guò)課程設(shè)計(jì),但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際中去,幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比,我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。

打開(kāi)建筑圖和施工圖,我看見(jiàn)施工圖紙的幾個(gè)大概的部分,圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖,會(huì)很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較,首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章,那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證,多么希望自己能有這么一個(gè)章啊!

7月16日

今天,張師傅說(shuō)要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ),帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場(chǎng),他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員,讓他帶著我們。

張哥對(duì)我們挺好,一開(kāi)始先讓我們熟悉一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同:儀器比學(xué)校里的儀器好用,操作也簡(jiǎn)便,可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ),教你一種學(xué)習(xí)的方法,而不是死東西。

后來(lái),張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項(xiàng),聽(tīng)得我暈乎乎的,不過(guò)為了不影響他的工作,我們就在一邊看他操作。后來(lái)他見(jiàn)我們都不懂,還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課,真的謝謝他。

7月17日

今天,我們還是跟著張哥一起放線。今天放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特別熟練,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就把一個(gè)柱子定位好了,看著他那么容易就弄好了,我也想試試,不過(guò)他沒(méi)讓,而是讓我先去一個(gè)空地,給了我們一組數(shù)據(jù),讓我們先練習(xí)一下,等他檢查過(guò)關(guān)了才能讓我們真正參與放線。

真是看著容易做著難啊。我們弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)合格,不是墨線太粗就是不清楚,有的地方還有雙線,彈出來(lái)自己都感覺(jué)不好,更別說(shuō)用來(lái)指導(dǎo)施工了。看來(lái)我還要繼續(xù)努力啊。

不過(guò)他還夸我們說(shuō)第一次做成這樣挺不錯(cuò)的了,聽(tīng)他這么說(shuō),高興了許多。后來(lái)我們就自己在一邊練習(xí)了,爭(zhēng)取明天能真正參與放線。

今天張哥還告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法:

a 、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊,然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái),從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。

b 、彈墨線的時(shí)候,用力把墨繩拉緊,這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清晰了。

后來(lái)我用這種方法彈出來(lái)的線就好看多了。

7月18日

【第10篇 師范生教學(xué)實(shí)習(xí)日記及工作總結(jié)范文

日記:

20__年5月14日星期三晴

今天,我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式,早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并為我們分配指導(dǎo)老師,最后,還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天,我懷著興奮的心情而去,我知道,這是實(shí)習(xí)工作的開(kāi)始,甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后,我的心情比較沉重,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中,不容兒戲。壓力之余,我將嚴(yán)陣以待。

20__年5月15日星期四晴

早讀的時(shí)候,我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表,可以說(shuō),我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生,以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí),在前一天晚上,我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹,可惜到了真正的場(chǎng)合,我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后,我們開(kāi)始忙碌的一天。

早上,我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上,我念名字讓學(xué)生上來(lái)拿。結(jié)果,我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒(méi)辦法用潮汕話講出來(lái),講錯(cuò)了就用普通話,學(xué)生在下面哄堂大笑,我窘得不行。幸好,我的臉皮比較厚,學(xué)生的笑聲也是善意,我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去,總算圓滿地完成任務(wù)。之后,我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的,在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過(guò),通過(guò)學(xué)生的本,你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)。我深以為意,坐定辦公室之內(nèi),我認(rèn)真地批改作文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

下午第三節(jié),信息技術(shù)的老師有事不能上課,于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,以便學(xué)生提問(wèn)請(qǐng)教。令我失望的是,即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里,但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們大約分為兩種群體,一種是抓著課本講話,一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生,我暗暗贊賞。之后,主任來(lái)了,曉維見(jiàn)狀趕緊讓學(xué)生收斂,可惜還是亂糟糟一片。不開(kāi)心的事終于發(fā)生了,主任責(zé)罵他們,然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了,我們兩個(gè)挺尷尬的,畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一,我們不想在第一天就得罪學(xué)生,免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二,主任站在那里,我們覺(jué)得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以,學(xué)生在吵鬧,我們卻沉默了。

放學(xué)后,我一直在反思,結(jié)論只有兩個(gè)字:后悔。其實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好,也我們能夠約束他們盡到責(zé)任,我們沒(méi)做到,主任一定不滿,當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了,以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。

20__年5月16日星期五晴

今天一整天,我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我基本把文章改完了,改完之后,我對(duì)于這間中學(xué)高一學(xué)生的語(yǔ)文水平有了大概的了解。

我認(rèn)為,這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語(yǔ)文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文,但他們大多都在記流水賬,似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù),沒(méi)有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感,可惜通篇都是泛泛而談,沒(méi)有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文,但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問(wèn)題有二:第一,很多學(xué)生沒(méi)有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格,比如,以點(diǎn)代句號(hào),引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二,很多學(xué)生遣詞造句能力差,句子多不通順,錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,假如以后我要給他們上課,一些自己認(rèn)為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),反而還要多加強(qiáng)調(diào)。

鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固,我有了一些想法。我認(rèn)為,每天提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練:一個(gè)成語(yǔ)解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多,但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來(lái),我相信,高三的時(shí)候,他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。

除此之外,我還有一個(gè)想法,每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材,并且要求學(xué)生多多閱讀,在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄,只有這樣,他們的文章才能充實(shí)起來(lái),至少做到有話可講,又不會(huì)重復(fù)拖沓,文不對(duì)題。當(dāng)然,要想把作文寫好,還需要老師指導(dǎo)寫作方法,這需要上幾節(jié)寫作課,把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。

我的種種想法都只停留在理論階段,至于有沒(méi)有實(shí)踐的意義,我決定向楊老師請(qǐng)教。

實(shí)習(xí)總結(jié):

我一直覺(jué)得,教好中學(xué)語(yǔ)文并不是一件容易的事情。它不像大學(xué),老師可以注重某一方面的研究。而中學(xué)完全需要教師具備各方面的較好素質(zhì)。不僅要對(duì)中

中外古今作品了如指掌,還要不斷去涉獵新的作家作品,如此,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新課改的教學(xué)思想。中學(xué)階段學(xué)生判斷能力還較低,又是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻,如何讓他們愛(ài)上文學(xué),陶冶情操,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程里提升價(jià)值判斷能力等等,在這些過(guò)程里老師無(wú)疑起著較大的引導(dǎo)作用。

教學(xué),是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟,有著太多的體驗(yàn),有著太多的渴望,希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束,但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

【第11篇 師范生教學(xué)實(shí)習(xí)日記及總結(jié)

日記:

20__年5月14日星期三晴

今天,我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式,早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并為我們分配指導(dǎo)老師,最后,還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天,我懷著興奮的心情而去,我知道,這是實(shí)習(xí)工作的開(kāi)始,甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后,我的心情比較沉重,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中,不容兒戲。壓力之余,我將嚴(yán)陣以待。

20__年5月15日星期四晴

早讀的時(shí)候,我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表,可以說(shuō),我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生,以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí),在前一天晚上,我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹,可惜到了真正的場(chǎng)合,我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后,我們開(kāi)始忙碌的一天。

早上,我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上,我念名字讓學(xué)生上來(lái)拿。結(jié)果,我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒(méi)辦法用潮汕話講出來(lái),講錯(cuò)了就用普通話,學(xué)生在下面哄堂大笑,我窘得不行。幸好,我的臉皮比較厚,學(xué)生的笑聲也是善意,我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去,總算圓滿地完成任務(wù)。之后,我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的,在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過(guò),通過(guò)學(xué)生的本,你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)。我深以為意,坐定辦公室之內(nèi),我認(rèn)真地批改作文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

下午第三節(jié),信息技術(shù)的老師有事不能上課,于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,以便學(xué)生提問(wèn)請(qǐng)教。令我失望的是,即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里,但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們大約分為兩種群體,一種是抓著課本講話,一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生,我暗暗贊賞。之后,主任來(lái)了,曉維見(jiàn)狀趕緊讓學(xué)生收斂,可惜還是亂糟糟一片。不開(kāi)心的事終于發(fā)生了,主任責(zé)罵他們,然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了,我們兩個(gè)挺尷尬的,畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一,我們不想在第一天就得罪學(xué)生,免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二,主任站在那里,我們覺(jué)得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以,學(xué)生在吵鬧,我們卻沉默了。

放學(xué)后,我一直在反思,結(jié)論只有兩個(gè)字:后悔。其實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好,也我們能夠約束他們盡到責(zé)任,我們沒(méi)做到,主任一定不滿,當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了,以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。

20__年5月16日星期五晴

今天一整天,我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我基本把文章改完了,改完之后,我對(duì)于這間中學(xué)高一學(xué)生的語(yǔ)文水平有了大概的了解。

我認(rèn)為,這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語(yǔ)文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文,但他們大多都在記流水賬,似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù),沒(méi)有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感,可惜通篇都是泛泛而談,沒(méi)有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文,但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問(wèn)題有二:第一,很多學(xué)生沒(méi)有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格,比如,以點(diǎn)代句號(hào),引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二,很多學(xué)生遣詞造句能力差,句子多不通順,錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,假如以后我要給他們上課,一些自己認(rèn)為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),反而還要多加強(qiáng)調(diào)。

鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固,我有了一些想法。我認(rèn)為,每天提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練:一個(gè)成語(yǔ)解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多,但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來(lái),我相信,高三的時(shí)候,他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。

除此之外,我還有一個(gè)想法,每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材,并且要求學(xué)生多多閱讀,在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄,只有這樣,他們的文章才能充實(shí)起來(lái),至少做到有話可講,又不會(huì)重復(fù)拖沓,文不對(duì)題。當(dāng)然,要想把作文寫好,還需要老師指導(dǎo)寫作方法,這需要上幾節(jié)寫作課,把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。

我的種種想法都只停留在理論階段,至于有沒(méi)有實(shí)踐的意義,我決定向楊老師請(qǐng)教。

實(shí)習(xí)總結(jié):

我一直覺(jué)得,教好中學(xué)語(yǔ)文并不是一件容易的事情。它不像大學(xué),老師可以注重某一方面的研究。而中學(xué)完全需要教師具備各方面的較好素質(zhì)。不僅要對(duì)中

中外古今作品了如指掌,還要不斷去涉獵新的作家作品,如此,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新課改的教學(xué)思想。中學(xué)階段學(xué)生判斷能力還較低,又是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻,如何讓他們愛(ài)上文學(xué),陶冶情操,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程里提升價(jià)值判斷能力等等,在這些過(guò)程里老師無(wú)疑起著較大的引導(dǎo)作用。

【第12篇 旅游公司實(shí)習(xí)日記總結(jié)

2.18

我如約去了實(shí)習(xí)單位—貴州世紀(jì)風(fēng)華旅游有限公司。單位雖然和我家是一個(gè)城市,但坐公交車要走快1個(gè)小時(shí)。今天早晨起的很早,為了給單位留下良好的印象,我早上7點(diǎn)就起床出發(fā)了。結(jié)果在外面凍了半小時(shí)。等到8點(diǎn)半,終于周總來(lái)上班了。我雖然第一次上班,但她的面孔不是很陌生了,聯(lián)系的時(shí)候是她接收我的。她也認(rèn)出了我,領(lǐng)我進(jìn)辦公室。雖然辦公室環(huán)境并沒(méi)有我想象的那么好,但我心情還是很激動(dòng)的。大四了,在享受了三年大學(xué)幸福時(shí)光的日子后。我最終還是被推向了社會(huì)這個(gè)大家庭.

2.19

一大早領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有來(lái),同辦公室的張哥給我?guī)讖埉?dāng)天的報(bào)紙就出去忙她的事了。到了八點(diǎn)半,負(fù)責(zé)我的周總終于來(lái)了,因?yàn)椴皇谴髥挝唬疫@個(gè)實(shí)習(xí)生主要是做接線工作和周總助理,所以直接有她來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我了。我們做了簡(jiǎn)單問(wèn)候交流后,她就開(kāi)始忙她的工作了。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排工作,我卻很急噪很不安。心里想,我是不是多余的。我一時(shí)不知道該做些什么,就拿那幾張報(bào)紙看,說(shuō)句心里話,報(bào)紙內(nèi)容根本看不進(jìn)去。過(guò)半小時(shí)后我終于向周總開(kāi)口了:“周老師,我需要為您做些什么嗎?”說(shuō)了后立刻發(fā)覺(jué)稱呼叫錯(cuò)了,立刻臉紅了,好象不應(yīng)該叫老師。可能是因?yàn)榻辛耸畮啄昀蠋煹姆Q號(hào),一時(shí)激動(dòng)就給混淆了。周總看我微笑了一下,拿了兩張文件紙,叫我發(fā)了兩個(gè)傳真。這也是我走向工作做的第一件事。

2.20

今天來(lái)到公司一個(gè)上午沒(méi)什么事做,就是和客戶通通電話。中午有人送來(lái)了4份盒飯,這就是我們的午餐了。我熟悉了這個(gè)辦公室。下午周總一直沒(méi)有來(lái),我就偷偷上了一段時(shí)間網(wǎng)。幫同事復(fù)印文件,學(xué)會(huì)了使用復(fù)印機(jī)。

2.,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第13篇 2023年服裝廠實(shí)習(xí)日記總結(jié)格式

這天是實(shí)習(xí)的第一天,和我一齊的是同班的謝__同學(xué)

我們實(shí)習(xí)的單位是__工廠進(jìn)去后先向老板做了自我介紹,并說(shuō)明自己想做的崗位和想學(xué)習(xí)的知識(shí)老板人很和藹可親,跟我們說(shuō)會(huì)給我們分配適宜的工作并讓我們不要有壓力

設(shè)計(jì)師助理娜娜姐姐帶領(lǐng)我們參觀了工廠,工廠規(guī)模雖然不太,但卻五臟俱全工廠是集時(shí)裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售三位一體的私營(yíng)服裝企業(yè),服裝主要定位于中高層白領(lǐng)職業(yè)女士,以職業(yè)時(shí)尚為特色,寓喻于年青一代的職業(yè)女性專業(yè)化、用心向上的職業(yè)精神!設(shè)計(jì)準(zhǔn)確捕捉時(shí)尚元素,充分注重女性體態(tài)、線條美,塑造女性高雅、青春麗人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。

第一天的工作很簡(jiǎn)單,上午主要是了解了工廠的基本概況以及它的運(yùn)營(yíng)模式下午,我們見(jiàn)到了這次實(shí)習(xí)主要帶領(lǐng)我們的設(shè)計(jì)師陳姐陳姐在那里工作很多年了,對(duì)服裝類的工作都很熟悉,給我們大致介紹后就先把我們分配到了加工間,因?yàn)檫@天她比較忙所以先讓我們做些零活,并熟悉一下環(huán)境是縫紐扣在上工程課的時(shí)候也縫過(guò),但是那時(shí)是做完了西裝最后最為點(diǎn)綴,隨便縫了幾顆上去就了事了,但那里不一樣,陳姐說(shuō),每一顆紐扣都關(guān)系著這件衣服的質(zhì)量,甚至于這么品牌的信譽(yù),所以別看小小的一顆紐扣,其實(shí)有著舉足輕重的作用

于是一整個(gè)下午,我們倆都在加工間里縫著紐扣并和那里的老工人聊天,也蠻舒服的第一天并沒(méi)有我想的那么緊張,這兒的氛圍很好,不死板,大家都有各自的職位各司其職卻又相互關(guān)聯(lián)著。

【第14篇 文員實(shí)習(xí)日記總結(jié)

20__年3月4日

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。通過(guò)熟人介紹在蕪湖縣供銷合作社實(shí)習(xí),每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

我今天6點(diǎn)半就早早的就起床了,吃了早飯就去上班了,第一個(gè)到達(dá)辦公室,由于還沒(méi)有鑰匙就在外面等了一會(huì)。今天沒(méi)有開(kāi)展工作,主要的就是熟悉一下公司的環(huán)境。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!?從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我覺(jué)得從中能學(xué)到了很多知識(shí),了解關(guān)于做人處事的學(xué)問(wèn)。

20__年3月8日

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)的工作只是打打電話處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。雖然現(xiàn)在的工作與自己理想的工作壓力業(yè)績(jī)之類的相差甚遠(yuǎn),但是社會(huì)閱歷是在一點(diǎn)一滴的小事中積累起來(lái)的,不能小看任何一個(gè)職業(yè)。這個(gè)崗位的存在也是由于社會(huì)和企業(yè)的需要才應(yīng)運(yùn)而生的。不能小看這些不起眼的工作,時(shí)刻記住在一崗愛(ài)一崗,認(rèn)真的履行自己應(yīng)有的職責(zé),最出色的完成每一個(gè)任務(wù),從而得到同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,為自己將來(lái)更深的涉足社會(huì)打好責(zé)任心基礎(chǔ)。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

20__年3月15日

由于上班的地方坐車不是很方便,半個(gè)小時(shí)才有一般公交車,每天要步行40分鐘到供銷社,加上自己是實(shí)習(xí)生,所以每天還要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天七點(diǎn)鐘就要起床,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班。必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),時(shí)常會(huì)想念在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課的日子,輕松自由許多。

不過(guò)因?yàn)槭堑谝淮螌?shí)習(xí),一起工作的同事們對(duì)我都很照顧,總是在旁邊指點(diǎn)我,教我各種工作的方法,讓我很快進(jìn)入了工作的狀態(tài)。我的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累,只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。就經(jīng)常因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。每日重?fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說(shuō)不干就不干。

20__年3月22日

開(kāi)始感覺(jué)到踏上社會(huì)與形形色色人打交道,由于存在著利益關(guān)系又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角、不擇手段踩著別人肩膀不斷地往上爬,因此很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)

心情好、大家工作開(kāi)心、效率才會(huì)高,在電視上不止一次看到職場(chǎng)險(xiǎn)惡,單位里同事之間很多說(shuō)不清楚的是是非非,我想我能做“多工作,少閑話”。做好自己的本職工作,不去多管與自己無(wú)關(guān)的閑事。

我是學(xué)管理在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)營(yíng)管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及事情。

也許等到真正管理公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在老師那里或書本上看到過(guò)很多精彩談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的難度,管理真正靠的還是能力。

實(shí)習(xí)讓我我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)殘酷,而更多是希望在工作中積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

20__年4月8日

清明放了三天繼續(xù)開(kāi)始上班,感覺(jué)大家都不怎么想上班,都說(shuō)每周前三天看到這周有很多工作就頭大,過(guò)了周三就坐等周末了。而我感覺(jué)相反,雖然做著重復(fù)簡(jiǎn)單的工作,但是還是期待上班保持激情。每天醒來(lái)就會(huì)覺(jué)得又一個(gè)美好的一天等著我,每周的開(kāi)始都會(huì)默念又是新的一周,離夢(mèng)想離目標(biāo)又近了一點(diǎn)點(diǎn)。

不管怎么說(shuō),認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確的完成交付的工作,努力爭(zhēng)取工作的態(tài)度和能力得到認(rèn)可是當(dāng)下首要的任務(wù)。雖然有句話說(shuō)“不在其職,不謀其政”,但是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,必須主動(dòng)涉獵了解各方面的工作,這樣才能更好的把握自己被委任的工作,有些時(shí)候,機(jī)會(huì)和工作是要靠自己努力去爭(zhēng)取的,不越權(quán)勤快些總歸是沒(méi)錯(cuò)的。

今天幫辦公室領(lǐng)導(dǎo)打印了一些文件,并發(fā)到每個(gè)部門,然后其他時(shí)間就在網(wǎng)上看看招聘的信息,思考了自己以后想要從事的職業(yè)究竟是什么樣子的。大多會(huì)像現(xiàn)在的工作一樣,重復(fù)著摩登時(shí)代里卓別林每日重復(fù)的相同的工作,但是我要做的不僅僅是一個(gè)熟練工,努力為了更高的水平,為了更高的目標(biāo)!

20__年4月16日

今天學(xué)到了一個(gè)常用的e_cel函數(shù)和一些常用的操作處理快捷方式,覺(jué)得很有用。 vlookup----單條件引用函數(shù),功能就是根據(jù)當(dāng)前工作表某一個(gè)單元格的值,在另一個(gè)工作表中選定一個(gè)區(qū)域進(jìn)行搜索,并返回與當(dāng)前工作表相對(duì)應(yīng)的第二列的值,需要注意的地方就是兩個(gè)工作表之間的格式必須相同,也就是首行要搜索的項(xiàng)名稱和順序要相同,省去了每次都要輸入上百個(gè)人家的數(shù)據(jù)的麻煩。

當(dāng)復(fù)制一個(gè)帶公式的單元格或區(qū)域時(shí),點(diǎn)擊右鍵選擇性粘貼,選擇數(shù)值,則粘貼過(guò)來(lái)的東西不帶格式,只包含數(shù)值。比如求和列的數(shù)字,一旦將前面的不再需要的數(shù)字刪除,和就會(huì)改變,為了不改變已求和的結(jié)果,可以將求和列通過(guò)此方法復(fù)制粘貼,再刪除其他數(shù)據(jù)。

快捷鍵ctrl + g,定位條件,選擇可見(jiàn)單元格,然后右鍵復(fù)制,可以只復(fù)制當(dāng)前可見(jiàn)的單元格,而不復(fù)制隱藏起來(lái)的單元格。

數(shù)據(jù)--分類匯總--按___匯總,可以對(duì)不同種類的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,此時(shí)要先將工作表按某一方式分類,然后匯總。匯總后工作表左邊會(huì)出現(xiàn)三小欄,第二欄只顯示匯總的數(shù)據(jù),而將原始的數(shù)據(jù)隱藏起來(lái),通過(guò)ctrl + g就可以復(fù)制這些匯總數(shù)據(jù)。

ctrl + shift + _可以選定當(dāng)前工作表工作的區(qū)域,二不是選擇整個(gè)工作表,比直接從頭拖到尾省事很多。

將文本數(shù)據(jù)改成數(shù)字,選擇要更改的數(shù)據(jù),選擇邊框的左上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)感嘆號(hào)標(biāo)志,點(diǎn)開(kāi),選擇轉(zhuǎn)換為數(shù)字即可。之前不知道這個(gè)功能的時(shí)候總是很笨的一個(gè)一個(gè)雙擊數(shù)字進(jìn)行轉(zhuǎn)換,耗時(shí)耗力。

做好文員需要慢慢的積累office的各種操作,熟練應(yīng)用。俗話說(shuō)技多不壓身,這些以后在財(cái)務(wù)等方便都能用得上,日后還要很多技巧要掌握。

20__年4月22日

上周六也就是20號(hào)四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震,距離08年汶川地震五周年之日不到一個(gè)月,為了讓大家防微杜漸,單位組織了一場(chǎng)防震演習(xí)。

演戲在下午下班結(jié)束后5:00鐘,在領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們有秩序的逃生。由于地震時(shí)不能使用電梯,所以我們從4樓樓梯跑下。我想真正發(fā)生地震時(shí)哪里還能顧得上這么多,現(xiàn)場(chǎng)一定會(huì)混亂,不過(guò)總歸是熟悉一些求生的技巧。

演習(xí)結(jié)束后,有關(guān)人員在公司大樓下集合,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了總結(jié)與演習(xí)意義的揭示,提醒我們一定要有一定的自我防護(hù)意識(shí)及自救能力。我也參與其中幫助組織。增長(zhǎng)了一定的應(yīng)變與組織能力。

20__年4月28日

文員的實(shí)習(xí)已經(jīng)漸入結(jié)束,明天就要放五一假了,我也即將回到學(xué)校,伴隨著日子一天天的過(guò)去,心情真可謂說(shuō)是極其復(fù)雜的。是酸、是甜、是苦還是辣,各中滋味真的是難于言表。

在企事業(yè)單位辦公室學(xué)習(xí)處理日常行政事務(wù)熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作過(guò)程通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)能力并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到東西增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面增加對(duì)社會(huì)接觸為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)

一直以來(lái)都是依靠家人的收入,工作以后才能體會(huì)每一分錢的來(lái)之不易,并且在捉襟見(jiàn)肘的工資中才有意識(shí)的培養(yǎng)理財(cái)?shù)哪芰?,現(xiàn)在還不用為茶米油鹽醬醋茶的事情煩惱,所以也沒(méi)有那么大的壓力。感覺(jué)實(shí)習(xí)就是一種生活的娛樂(lè),為自己的未來(lái)進(jìn)行的演練。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是是短暫的,然而在短短的時(shí)間里收獲了很多。在未來(lái)的日子里,期待一份更有挑戰(zhàn)力的工作。

【第15篇 華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院??飘厴I(yè)實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)工作總結(jié)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校舉行了升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。接著班會(huì)課我把新課本發(fā)下去后,就根據(jù)身高編座位、選組長(zhǎng)、安排輪值。然后利用課間召集原是班干部的開(kāi)會(huì)選好班干部。

2月14日主要工作:

今天,我參加了學(xué)校的班主任會(huì)。每位老師都說(shuō)了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到作為一名班主任工作的紛繁復(fù)雜,體會(huì)到作為班主任要用熱心、細(xì)心、耐心融入學(xué)生中。

2月15日主要工作:

今天,我們班舉行了《我》的班會(huì),我讓學(xué)生介紹自己的性格特點(diǎn).長(zhǎng)處.愛(ài)好等。我簡(jiǎn)單的作了筆記,從學(xué)生角度了解學(xué)生,為摸透他們的個(gè)性做準(zhǔn)備。為管理好班級(jí)做準(zhǔn)備。

2月16日主要工作:

今天,我批改了學(xué)生的日記.作文,課余跟幾位同學(xué)聊天,初步了解了同學(xué)們的作文水平,根據(jù)了解我把他們分成好.中.差三組。每周布置不同的作文來(lái)幫助他們提高作文水平。好的學(xué)生每周兩篇日記命題作文,中的學(xué)生每周日記作文,差的學(xué)生每天用一句話寫一件事。

2月17日主要工作:

今天,我把同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)本在課上展示并表?yè)P(yáng)。激勵(lì)同學(xué)們向好的看齊,新學(xué)期新開(kāi)始書寫也要有新起點(diǎn)新目標(biāo),用心把字寫工整漂亮。

2月20日主要工作:

通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有個(gè)屢教不改的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。上課時(shí)我把書放講臺(tái)后沒(méi)直接上課而是繞室一周把教室的紙屑垃圾撿起丟進(jìn)箱里。同學(xué)們面面相覷接著便低下了頭。檢完后我說(shuō):我要開(kāi)始當(dāng)清潔工了,不然我們教室要成為垃圾場(chǎng)了??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)課后有好幾位同學(xué)來(lái)告訴我他會(huì)管理班里的衛(wèi)生保正清潔。我就把工作安排了。我相信這無(wú)言的教育同學(xué)們都感受到了。

2月21日主要工作:

今天我主持了《十年后的我》的班會(huì)。同學(xué)們踴躍發(fā)言,聽(tīng)著他們嘴里的科學(xué)家.宇航員.警察.老師.醫(yī)生.明星等。在同學(xué)們的夢(mèng)想中我引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)要切合實(shí)際,并要讓付諸行動(dòng)不能讓理想變成空想要好好努力。

2月22日主要工作:

今天,我找班里的尖子生談話,鼓勵(lì)他們努力上進(jìn)力爭(zhēng)第一。并把他們分到班里的各個(gè)學(xué)習(xí)小組,要他們發(fā)揮班里的骨干和核心作用。要求他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感染、啟發(fā)、幫助其他同學(xué)。我要求他們以身作則以為班集體作貢獻(xiàn)而自豪。我希望形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃、有明確目標(biāo)的班集體。

2月23日主要工作:

今天,我組織召開(kāi)了班干部會(huì)議。目的是提高他們的組織管理能力。他們品學(xué)兼優(yōu),在班里有威望,但大部分不敢管,我先讓他們選優(yōu)秀班干部,選后說(shuō)明原因,這樣他們就知道優(yōu)秀班干部的條件,然后鼓勵(lì)他們努力向優(yōu)秀班干看齊。然后重新布置他們的工作。

2月24日主要工作:

今天我留意我們班的《我最棒》里的紅花,那么不協(xié)調(diào)有的一大串有的一個(gè)也沒(méi)有。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)然多而雙差生呢?那些遵守紀(jì)律的乖學(xué)生呢?思想?yún)R報(bào)專題于是我就宣布;一周沒(méi)違犯紀(jì)律的,積極輪值的,為班爭(zhēng)光的(做好事的),書寫進(jìn)步的,上課給老師表?yè)P(yáng)的加一朵紅花。然后把那些沒(méi)紅花的叫來(lái)告訴他們?nèi)绾握?。他們開(kāi)心得跳起來(lái)。當(dāng)天他們就有幾個(gè)得花了有的還好幾朵呢。

2月27日主要工作:

今天我巡堂時(shí)發(fā)現(xiàn)五個(gè)學(xué)生在課上睡覺(jué),課后了解到他們白天睡覺(jué)晚上上網(wǎng)。我把他們中的一個(gè)小頭目叫來(lái),跟他聊聊,問(wèn)了些生活上的東西,然后說(shuō)老師遇到了麻煩想請(qǐng)他解決,說(shuō)有個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng)的職務(wù)不知讓誰(shuí)當(dāng),主要是管班里紀(jì)律的記記誰(shuí)遲到、早退、上課睡覺(jué)等一些情況的。然后說(shuō)很多同學(xué)都覺(jué)得你行我也認(rèn)同,問(wèn)他愿意嗎?他很樂(lè)意的接受了。

【第16篇 優(yōu)秀實(shí)習(xí)日記范文:實(shí)習(xí)日記總結(jié)

“愛(ài)”與“恨”

“班主任是一個(gè)表演者,你要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨……”

在水果湖二中做了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作,初做班主任我的很忐忑,相對(duì)于教學(xué)工作,班主任工作對(duì)我而言顯得有些陌生,主要自己本身性格的原因。我也問(wèn)過(guò)父親,父親也是一名教師,有做過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)。父親的話讓我有了大體的套路,可在做了一天的工作后,仍感覺(jué)力不從心。我想,這需要我在以后的實(shí)踐中自己摸索。

后來(lái),當(dāng)我漸漸熟悉了班主任工作,漸漸與學(xué)生熟識(shí)了以后,便覺(jué)得班主任工作是多么的重要,甚至不僅作為班主任,作為一名教師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說(shuō)一句話都要斟酌,怎樣說(shuō)才是。你的命令學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)行,你的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生備感興奮,你的鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生積極性高漲,……,老師的話語(yǔ)關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。而我也學(xué)習(xí)了余老師的表?yè)P(yáng)的方法,每天早晨對(duì)早讀表現(xiàn)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng),這樣學(xué)生的一天的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿精神。對(duì)范錯(cuò)誤的學(xué)生不當(dāng)眾批評(píng),對(duì)遲到的同學(xué)要問(wèn)清楚原因。每天批改的班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系本《反思與總結(jié)》,讓我了解了一些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,這個(gè)渠道可以獲取班級(jí)工作的信息。每天的與學(xué)生相處,孩子的純真可以感染你的靈魂,讓你喜歡這份工作。

從第一天到班的忐忑到最后一天的不舍,孩子們的純真無(wú)邪讓有種一直想跟他們?cè)谝黄鸬南敕ā.?dāng)劉行韜做操的時(shí)候把外套脫下來(lái),笑著說(shuō):王老師幫我拿一下;當(dāng)張彧翀小心地說(shuō)老師給你看一樣秘密的東西而把自己獲的cctv英語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)杯和證書拿給我看時(shí);當(dāng)我午休進(jìn)教室,他們微笑著大聲地喊著王老師好時(shí)……我真的感受到了做一名老師的喜悅和感動(dòng)。我是幸運(yùn)的,當(dāng)我開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候有一位優(yōu)秀的老師——余老師指導(dǎo)我,毫不吝嗇地告訴我他十幾年的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也萬(wàn)分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),在我的實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真努力做好每一份工作,真誠(chéng)、負(fù)責(zé)任地對(duì)待那些純真的如同一張白紙的孩子。

余老師有一句話讓我印象很深:作為班主任,要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨,始終與學(xué)生處于一種若即若離的狀態(tài)。

在我看來(lái),這一句話道出了班主任工作的實(shí)質(zhì)。

這種“愛(ài)”來(lái)源于首先作為一名老師是否能給學(xué)生知識(shí)和智慧的啟迪,一位文化底蘊(yùn)豐厚的老師是無(wú)條件受學(xué)生尊敬的,也是作為老師的一個(gè)基本素質(zhì)。其次來(lái)源于班主任老師是否有機(jī)智的幽默,能夠風(fēng)趣巧妙地將自己的滿腹書華傳授給學(xué)生。第三來(lái)源于你是否平易近人,給學(xué)生一種自然而容易親近的愛(ài),學(xué)生信任你,愿意與你溝通。

“恨”其實(shí)并非真的恨,而是一種管理的嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的日子中我也觀察到,有的班級(jí)好一些,有的班級(jí)差一些。造成這種結(jié)果的原因并非只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),另一個(gè)很重要的原因在于班主任是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理這個(gè)班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要良好的班風(fēng),而班風(fēng)的好壞依賴于嚴(yán)格而健全的班級(jí)管理制度。所有的規(guī)定都必須是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到底,也就是要鐵面無(wú)私。這一點(diǎn)我從余老師那里得到了言傳身教般的指導(dǎo),同時(shí)在我自己的工作中也體會(huì)到了這一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理不僅要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,更要無(wú)一例外,一視同仁。令學(xué)生對(duì)班主任從內(nèi)心深處有一種敬畏之心。

實(shí)習(xí)日記總結(jié)(十六篇)

建筑施工實(shí)習(xí)日記:施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)可以說(shuō)是過(guò)的很郁悶的,因?yàn)榱说搅斯さ夭虐l(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知,什么都不明白,尤其是圖紙,在學(xué)校學(xué)了老長(zhǎng)時(shí)間就是什么也不懂,想想都很自卑。到處…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)實(shí)習(xí)日記信息

  • 實(shí)習(xí)日記及總結(jié)(三篇)
  • 實(shí)習(xí)日記及總結(jié)(三篇)54人關(guān)注

    日記:20xx年5月14日星期三晴今天,我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式,早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中,領(lǐng)導(dǎo)向我們 ...[更多]

  • 實(shí)習(xí)日記總結(jié)(十六篇)
  • 實(shí)習(xí)日記總結(jié)(十六篇)20人關(guān)注

    建筑施工實(shí)習(xí)日記:施工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)可以說(shuō)是過(guò)的很郁悶的,因?yàn)榱说搅斯さ夭虐l(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知,什么都不明白,尤其是圖紙,在學(xué)校學(xué)了老長(zhǎng)時(shí)間就是什么也不懂,想想都很 ...[更多]