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電視臺(tái)新聞實(shí)習(xí)總結(jié)(八篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-17 20:50:04 查看人數(shù):30

電視臺(tái)新聞實(shí)習(xí)總結(jié)

【第1篇 電視臺(tái)新聞制作實(shí)習(xí)總結(jié)

從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí),到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了,這期間在縣臺(tái)做過(guò)新聞,現(xiàn)在在江西電視臺(tái)一個(gè)欄目見(jiàn)習(xí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,在這樣的過(guò)程中,我覺(jué)得自己在成長(zhǎng)。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識(shí)的實(shí)踐化,是考驗(yàn)學(xué)校知識(shí)是否掌握的良好途徑。也是對(duì)自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn),并從中得到經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。

記得第一次發(fā)稿的時(shí)候,被主編修改了好多次;記得第一次出鏡時(shí),攝像無(wú)奈的表情;記得第一次采訪的時(shí)候,語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體,但是我覺(jué)得要對(duì)的起自己的專業(yè),要加倍努力。

還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪,那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象,他們不相信我是電視臺(tái)的,而且我作為實(shí)習(xí)生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件,這真的讓我非常難堪,最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話,才化解了這樣的情況。現(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了,所以無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì)把工作做好的。

在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識(shí),但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力,知道了做新聞的具體流程,知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語(yǔ)言的差別,明白了作為一名記者的定位,以及這份工作的責(zé)任。

實(shí)習(xí)中也會(huì)有人否定你,但是我一直認(rèn)為越是批評(píng)的話,才越能讓自己成長(zhǎng)。因?yàn)殡m然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng),但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問(wèn)題,那就真的應(yīng)該馬上改正。

實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪,我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá),找個(gè)地方坐下,把今天的采訪任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方,打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹(jǐn)慎了。

還記得有一次,新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數(shù)據(jù),主任說(shuō)確定嗎?我就不確定了,做新聞不能想當(dāng)然,任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí),必須嚴(yán)謹(jǐn)。

每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤,或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?,也是件不太容易的事。我就有過(guò)稿子因?yàn)椤坝矀眴?wèn)題而被退回的情況。發(fā)第稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話,后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張,怕又被退回來(lái)。

實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體,并參與其中,帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我要更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí),為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中,我樂(lè)在其中,我仍然充滿了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗(yàn),多涉及各個(gè)方面的知識(shí),當(dāng)個(gè)“雜家”,不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己!

【第2篇 2023年5月電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí)總結(jié)

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。

這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí),部門(mén)為《百姓連線》欄目組,《百姓連線》是一檔民生新聞欄目,它專門(mén)報(bào)道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開(kāi)始,也就是頭兩三天,我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺(tái)大門(mén)的那一刻,我是極度的興奮,滿懷著憧憬,準(zhǔn)備接受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)??墒钱?dāng)聽(tīng)到我的工作是接電話做記錄時(shí),我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。因?yàn)殡娨暸_(tái)的指導(dǎo)老師指著一個(gè)長(zhǎng)桌上擺放的十幾部電話告訴我們說(shuō): “這里以后就是你們的陣地了,你們的主要任務(wù)就是接這些熱線,并要將觀眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細(xì)地記錄下來(lái)。對(duì)待觀眾要客氣有禮貌,哪怕對(duì)方只是無(wú)聊打得好玩?!?極不情愿卻又無(wú)可奈何,只得發(fā)揚(yáng)阿q精神,自我安慰??墒钦l(shuí)知道,當(dāng)后來(lái)當(dāng)這些電話同時(shí)響起的時(shí)候,我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話的方式,處理熱心觀眾的報(bào)料和投訴。而我卻分不清哪些報(bào)料是有價(jià)值的,哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向反映,幸好得到多位老師的指點(diǎn),讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),一條條的處理。

有這樣一個(gè)電話:來(lái)電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì)給附近的居民讀報(bào),但是她讀報(bào)并非是拿著報(bào)紙念,而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng),天氣晴朗時(shí)就在外院,遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里,從不間斷。聽(tīng)到這樣的報(bào)料,我當(dāng)時(shí)就想,這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話:“《百姓連線》報(bào)道百姓的事”。我抱著試一試的想法向反映了有關(guān)情況,老師告訴我,這條消息只要采寫(xiě)的角度合適,就會(huì)是有價(jià)值的。于是帶著我外出采訪了。剛上車,就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個(gè)采訪問(wèn)題并且告訴他。說(shuō)這是因?yàn)槲疫€沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),以后的采訪問(wèn)題只要事先有個(gè)譜,全靠臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變了。整個(gè)采訪的過(guò)程很簡(jiǎn)單,問(wèn)問(wèn)老人家,問(wèn)問(wèn)左鄰右舍,再拍拍周圍的環(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(zhǎng)舒一口氣,自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”,卻指著現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué),當(dāng)時(shí)我看到的是大家都滿臉笑意,絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思,有些意猶未盡的感覺(jué),而且先前也是十分樂(lè)意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn),這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫,他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后,第二天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時(shí),第一次感受到接電話的樂(lè)趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧 ——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

還有一次,我接到一位觀眾報(bào)料說(shuō):一個(gè)五歲的小男孩在某酒樓吃飯時(shí),把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨,但是店方拒絕承擔(dān)責(zé)任,而小孩家長(zhǎng)硬要討說(shuō)法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫(yī)院。聽(tīng)了電話,我當(dāng)時(shí)就建議當(dāng)事者先將小孩送醫(yī)院,其他事情可以交由相關(guān)部門(mén)解決。掛上電話,以為這事已經(jīng)處理得不錯(cuò)的我,和閑聊起來(lái),老師反問(wèn)我有沒(méi)有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院,我無(wú)言以對(duì)。這位馬上拿起攝像機(jī)叫我跟他出去。在路上,他還教我過(guò)一會(huì)兒到了現(xiàn)場(chǎng),要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問(wèn)題、怎樣抓有用的線索材料等。當(dāng)我們急匆匆地趕到那兒時(shí),圍觀者告訴我們,就在我們趕來(lái)的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院,看到如釋重負(fù),我有點(diǎn)自責(zé),萬(wàn)一小孩因?yàn)榧议L(zhǎng)的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過(guò)。事后也告訴我,新聞的價(jià)值不僅僅只對(duì)媒體而言,對(duì)老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關(guān)系到一條人命。我很尷尬,不過(guò)卻也因此從中體會(huì)到了書(shū)本上缺少的,第二層含義的“新聞價(jià)值”,書(shū)本上說(shuō)的新聞價(jià)值是要注重事件的新、特、奇,而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會(huì)到新聞價(jià)值的人文性和社會(huì)性。

實(shí)習(xí)工作,在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來(lái)越順利。慢慢的,我開(kāi)始體會(huì)到總編輯最初說(shuō)的“接電話自有其樂(lè)趣與成就”。

另外,還有一位上門(mén)求助的老婆婆,她說(shuō)在武漢電視臺(tái)的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖,里面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無(wú)果,最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當(dāng)時(shí)我手頭上的唯一線索是:那畫(huà)面曾在武漢電視臺(tái)播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說(shuō)明情況后,拿到手的卻是一盤(pán)光碟?!斑@叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨著不能就這樣交給她,猶豫之時(shí),電視臺(tái)的指導(dǎo)老師幫我指了條路:找武漢市規(guī)劃局!對(duì),那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目,尚且處于蓬勃發(fā)展階段,相信此類節(jié)目將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為各個(gè)地方電視臺(tái)的主推欄目。

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自身不足,提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平,成為公司更好更快發(fā)展過(guò)程中的一員,現(xiàn)就這四個(gè)月監(jiān)理工作情況總結(jié)一、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真履行本職工作我于20__年2月來(lái)到__市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國(guó)茶博匯項(xiàng)目監(jiān)理部,在項(xiàng)目...

實(shí)習(xí)報(bào)告語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書(shū)的要求,下面是小編收集的最新司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文,大家前來(lái)了解。實(shí)習(xí)人員:___實(shí)習(xí)地點(diǎn):__市司法局實(shí)習(xí)時(shí)間:__年__月__日學(xué)校院系:__科技大學(xué)社會(huì)科學(xué)系法學(xué)去年,我在市司法局進(jìn)行了為期32天的實(shí)...

在某某公司的日子也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子,每天擠公交車到北京路,吃早餐開(kāi)始進(jìn)公司上班,工作吃飯休息工作下班,生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來(lái)的理論知識(shí),同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況,學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況,讓...

即將面臨大學(xué)畢業(yè),因?yàn)閺氖吕L畫(huà)專業(yè),想豐富一下自己的知識(shí),所以我找到了一家設(shè)計(jì)公司,雖然和我所學(xué)的專業(yè)有些差異,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺,我所在的公司時(shí)保定市富恒有限公司,主要是平面設(shè)計(jì)為主,也與繪畫(huà)有所聯(lián)系,既然選擇這...

德匯營(yíng)銷租賃有限公司房產(chǎn)銷售實(shí)習(xí)報(bào)告 邁進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭,站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì),我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。

一,實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)給水排水工程有初步的認(rèn)識(shí)和了解,提高學(xué)生對(duì)給水排水工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的作用及地位的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),穩(wěn)定專業(yè)思想,希望這篇排水工程...

學(xué)校:專業(yè): 數(shù)控技術(shù)班級(jí):姓名:指導(dǎo)教師:實(shí)習(xí)單位:前 言現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透,引起了工程領(lǐng)域的技術(shù)改造與革命。

一、實(shí)習(xí)目的:會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)2年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把書(shū)上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。

【第3篇 電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí)總結(jié)

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。

這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí),部門(mén)為《百姓連線》欄目組,《百姓連線》是一檔民生新聞欄目,它專門(mén)報(bào)道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開(kāi)始,也就是頭兩三天,我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺(tái)大門(mén)的那一刻,我是極度的興奮,滿懷著憧憬,準(zhǔn)備接受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)??墒钱?dāng)聽(tīng)到我的工作是接電話做記錄時(shí),我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。因?yàn)殡娨暸_(tái)的指導(dǎo)老師指著一個(gè)長(zhǎng)桌上擺放的十幾部電話告訴我們說(shuō): “這里以后就是你們的陣地了,你們的主要任務(wù)就是接這些熱線,并要將觀眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細(xì)地記錄下來(lái)。對(duì)待觀眾要客氣有禮貌,哪怕對(duì)方只是無(wú)聊打得好玩?!?極不情愿卻又無(wú)可奈何,只得發(fā)揚(yáng)阿q精神,自我安慰。可是誰(shuí)知道,當(dāng)后來(lái)當(dāng)這些電話同時(shí)響起的時(shí)候,我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話的方式,處理熱心觀眾的報(bào)料和投訴。而我卻分不清哪些報(bào)料是有價(jià)值的,哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映,幸好得到多位記者老師的指點(diǎn),讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),一條條的處理。

有這樣一個(gè)電話:來(lái)電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì)給附近的居民讀報(bào),但是她讀報(bào)并非是拿著報(bào)紙念,而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng),天氣晴朗時(shí)就在外院,遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里,從不間斷。聽(tīng)到這樣的報(bào)料,我當(dāng)時(shí)就想,這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話:“《百姓連線》報(bào)道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況,記者老師告訴我,這條消息只要采寫(xiě)的角度合適,就會(huì)是有價(jià)值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車,記者就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個(gè)采訪問(wèn)題并且告訴他。記者說(shuō)這是因?yàn)槲疫€沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),以后的采訪問(wèn)題只要事先有個(gè)譜,全靠臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變了。整個(gè)采訪的過(guò)程很簡(jiǎn)單,問(wèn)問(wèn)老人家,問(wèn)問(wèn)左鄰右舍,再拍拍周圍的環(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(zhǎng)舒一口氣,自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”,記者卻指著現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué),當(dāng)時(shí)我看到的是大家都滿臉笑意,絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思,有些意猶未盡的感覺(jué),而且先前也是十分樂(lè)意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn),這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫,他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后,第二天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時(shí),第一次感受到接電話的樂(lè)趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧 ——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

還有一次,我接到一位觀眾報(bào)料說(shuō):一個(gè)五歲的小男孩在某酒樓吃飯時(shí),把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨,但是店方拒絕承擔(dān)責(zé)任,而小孩家長(zhǎng)硬要討說(shuō)法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫(yī)院。聽(tīng)了電話,我當(dāng)時(shí)就建議當(dāng)事者先將小孩送醫(yī)院,其他事情可以交由相關(guān)部門(mén)解決。掛上電話,以為這事已經(jīng)處理得不錯(cuò)的我,和記者閑聊起來(lái),記者老師反問(wèn)我有沒(méi)有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院,我無(wú)言以對(duì)。這位記者馬上拿起攝像機(jī)叫我跟他出去。在路上,他還教我過(guò)一會(huì)兒到了現(xiàn)場(chǎng),要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問(wèn)題、怎樣抓有用的線索材料等。當(dāng)我們急匆匆地趕到那兒時(shí),圍觀者告訴我們,就在我們趕來(lái)的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院,看到記者如釋重負(fù),我有點(diǎn)自責(zé),萬(wàn)一小孩因?yàn)榧议L(zhǎng)的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過(guò)。事后記者也告訴我,新聞的價(jià)值不僅僅只對(duì)媒體而言,對(duì)老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關(guān)系到一條人命。我很尷尬,不過(guò)卻也因此從中體會(huì)到了書(shū)本上缺少的,第二層含義的“新聞價(jià)值”,書(shū)本上說(shuō)的新聞價(jià)值是要注重事件的新、特、奇,而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會(huì)到新聞價(jià)值的人文性和社會(huì)性。

實(shí)習(xí)工作,在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來(lái)越順利。慢慢的,我開(kāi)始體會(huì)到總編輯最初說(shuō)的“接電話自有其樂(lè)趣與成就”。

另外,還有一位上門(mén)求助的老婆婆,她說(shuō)在武漢電視臺(tái)的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖,里面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無(wú)果,最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當(dāng)時(shí)我手頭上的唯一線索是:那畫(huà)面曾在武漢電視臺(tái)播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說(shuō)明情況后,拿到手的卻是一盤(pán)光碟?!斑@叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨著不能就這樣交給她,猶豫之時(shí),電視臺(tái)的指導(dǎo)老師幫我指了條路:找武漢市規(guī)劃局!對(duì),那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目,尚且處于蓬勃發(fā)展階段,相信此類節(jié)目將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為各個(gè)地方電視臺(tái)的主推欄目。

【第4篇 電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí)總結(jié)范文

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。

這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí),部門(mén)為《百姓連線》欄目組,《百姓連線》是一檔民生新聞欄目,它專門(mén)報(bào)道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開(kāi)始,也就是頭兩三天,我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺(tái)大門(mén)的那一刻,我是極度的興奮,滿懷著憧憬,準(zhǔn)備接受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)??墒钱?dāng)聽(tīng)到我的工作是接電話做記錄時(shí),我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。因?yàn)殡娨暸_(tái)的指導(dǎo)老師指著一個(gè)長(zhǎng)桌上擺放的十幾部電話告訴我們說(shuō): “這里以后就是你們的陣地了,你們的主要任務(wù)就是接這些熱線,并要將觀眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細(xì)地記錄下來(lái)。對(duì)待觀眾要客氣有禮貌,哪怕對(duì)方只是無(wú)聊打得好玩?!?極不情愿卻又無(wú)可奈何,只得發(fā)揚(yáng)阿q精神,自我安慰??墒钦l(shuí)知道,當(dāng)后來(lái)當(dāng)這些電話同時(shí)響起的時(shí)候,我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話的方式,處理熱心觀眾的報(bào)料和投訴。而我卻分不清哪些報(bào)料是有價(jià)值的,哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映,幸好得到多位記者老師的指點(diǎn),讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),一條條的處理。

有這樣一個(gè)電話:來(lái)電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì)給附近的居民讀報(bào),但是她讀報(bào)并非是拿著報(bào)紙念,而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng),天氣晴朗時(shí)就在外院,遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里,從不間斷。聽(tīng)到這樣的報(bào)料,我當(dāng)時(shí)就想,這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話:“《百姓連線》報(bào)道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況,記者老師告訴我,這條消息只要采寫(xiě)的角度合適,就會(huì)是有價(jià)值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車,記者就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個(gè)采訪問(wèn)題并且告訴他。記者說(shuō)這是因?yàn)槲疫€沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),以后的采訪問(wèn)題只要事先有個(gè)譜,全靠臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變了。整個(gè)采訪的過(guò)程很簡(jiǎn)單,問(wèn)問(wèn)老人家,問(wèn)問(wèn)左鄰右舍,再拍拍周圍的環(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(zhǎng)舒一口氣,自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”,記者卻指著現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué),當(dāng)時(shí)我看到的是大家都滿臉笑意,絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思,有些意猶未盡的感覺(jué),而且先前也是十分樂(lè)意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn),這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫,他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后,第二天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時(shí),第一次感受到接電話的樂(lè)趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧 ——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

還有一次,我接到一位觀眾報(bào)料說(shuō):一個(gè)五歲的小男孩在某酒樓吃飯時(shí),把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨,但是店方拒絕承擔(dān)責(zé)任,而小孩家長(zhǎng)硬要討說(shuō)法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫(yī)院。聽(tīng)了電話,我當(dāng)時(shí)就建議當(dāng)事者先將小孩送醫(yī)院,其他事情可以交由相關(guān)部門(mén)解決。掛上電話,以為這事已經(jīng)處理得不錯(cuò)的我,和記者閑聊起來(lái),記者老師反問(wèn)我有沒(méi)有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院,我無(wú)言以對(duì)。這位記者馬上拿起攝像機(jī)叫我跟他出去。在路上,他還教我過(guò)一會(huì)兒到了現(xiàn)場(chǎng),要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問(wèn)題、怎樣抓有用的線索材料等。當(dāng)我們急匆匆地趕到那兒時(shí),圍觀者告訴我們,就在我們趕來(lái)的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院,看到記者如釋重負(fù),我有點(diǎn)自責(zé),萬(wàn)一小孩因?yàn)榧议L(zhǎng)的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過(guò)。事后記者也告訴我,新聞的價(jià)值不僅僅只對(duì)媒體而言,對(duì)老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關(guān)系到一條人命。我很尷尬,不過(guò)卻也因此從中體會(huì)到了書(shū)本上缺少的,第二層含義的“新聞價(jià)值”,書(shū)本上說(shuō)的新聞價(jià)值是要注重事件的新、特、奇,而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會(huì)到新聞價(jià)值的人文性和社會(huì)性。

實(shí)習(xí)工作,在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來(lái)越順利。慢慢的,我開(kāi)始體會(huì)到總編輯最初說(shuō)的“接電話自有其樂(lè)趣與成就”。

另外,還有一位上門(mén)求助的老婆婆,她說(shuō)在武漢電視臺(tái)的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖,里面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無(wú)果,最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當(dāng)時(shí)我手頭上的線索是:那畫(huà)面曾在武漢電視臺(tái)播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說(shuō)明情況后,拿到手的卻是一盤(pán)光碟。“這叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨著不能就這樣交給她,猶豫之時(shí),電視臺(tái)的指導(dǎo)老師幫我指了條路:找武漢市規(guī)劃局!對(duì),那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目,尚且處于蓬勃發(fā)展階段,相信此類節(jié)目將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為各個(gè)地方電視臺(tái)的主推欄目。

【第5篇 2023年電視臺(tái)新聞制作實(shí)習(xí)總結(jié)范文1000字

從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí),到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了,這期間在縣臺(tái)做過(guò)新聞,現(xiàn)在在江西電視臺(tái)一個(gè)欄目見(jiàn)習(xí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,在這樣的過(guò)程中,我覺(jué)得自己在成長(zhǎng)。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識(shí)的實(shí)踐化,是考驗(yàn)學(xué)校知識(shí)是否掌握的良好途徑。也是對(duì)自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn),并從中得到經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。

記得第一次發(fā)稿的時(shí)候,被主編修改了好多次;記得第一次出鏡時(shí),攝像無(wú)奈的表情;記得第一次采訪的時(shí)候,語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體,但是我覺(jué)得要對(duì)的起自己的專業(yè),要加倍努力。

還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪,那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象,他們不相信我是電視臺(tái)的,而且我作為實(shí)習(xí)生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件,這真的讓我非常難堪,最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話,才化解了這樣的情況。現(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了,所以無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì)把工作做好的。

在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識(shí),但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力,知道了做新聞的具體流程,知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語(yǔ)言的差別,明白了作為一名記者的定位,以及這份工作的責(zé)任。

實(shí)習(xí)中也會(huì)有人否定你,但是我一直認(rèn)為越是批評(píng)的話,才越能讓自己成長(zhǎng)。因?yàn)殡m然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng),但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問(wèn)題,那就真的應(yīng)該馬上改正。

實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪,我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá),找個(gè)地方坐下,把今天的采訪任務(wù)好好想想,理清思路。的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方,打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹(jǐn)慎了。

還記得有一次,新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數(shù)據(jù),主任說(shuō)確定嗎?我就不確定了,做新聞不能想當(dāng)然,任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí),必須嚴(yán)謹(jǐn)。

每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤,或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?,也是件不太容易的事。我就有過(guò)稿子因?yàn)椤坝矀眴?wèn)題而被退回的情況。發(fā)第稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話,后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張,怕又被退回來(lái)。

實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體,并參與其中,帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我要更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí),為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中,我樂(lè)在其中,我仍然充滿了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗(yàn),多涉及各個(gè)方面的知識(shí),當(dāng)個(gè)“雜家”,不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到的自己!

【第6篇 電視臺(tái)新聞制作實(shí)習(xí)總結(jié)范文

電視臺(tái)新聞編輯實(shí)習(xí)總結(jié)

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。 這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺(tái)新聞中心實(shí)習(xí),部門(mén)為《百姓連線》欄目組,《百姓連線》是一檔民生新聞欄目,它專門(mén)報(bào)道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開(kāi)始,也就是頭兩三天,我可以說(shuō)是在大喜大悲中渡過(guò)的。還記得踏進(jìn)電視臺(tái)大門(mén)的那一刻,我是極度的興奮,滿懷著憧憬,準(zhǔn)備接受成為一名新聞工作者的挑戰(zhàn)??墒钱?dāng)聽(tīng)到我的工作是接電話做記錄時(shí),我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。因?yàn)殡娨暸_(tái)的指導(dǎo)老師指著一個(gè)長(zhǎng)桌上擺放的十幾部電話告訴我們說(shuō):“這里以后就是你們的陣地了,你們的主要任務(wù)就是接這些熱線,并要將觀眾的暴料、投訴、意見(jiàn)等詳細(xì)地記錄下來(lái)。對(duì)待觀眾要客氣有禮貌,哪怕對(duì)方只是無(wú)聊打得好玩。” 極不情愿卻又無(wú)可奈何,只得發(fā)揚(yáng)阿q精神,自我安慰。可是誰(shuí)知道,當(dāng)后來(lái)當(dāng)這些電話同時(shí)響起的時(shí)候,我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲,難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以接電話的方式,處理熱心觀眾的報(bào)料和投訴。而我卻分不清哪些報(bào)料是有價(jià)值的,哪些沒(méi)有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時(shí)間找相關(guān)職能部門(mén)妥善解決的,哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力量的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映,幸好得到多位記者老師的指點(diǎn),讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),一條條的處理。

有這樣一個(gè)電話:來(lái)電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會(huì)給附近的居民讀報(bào),但是她讀報(bào)并非是拿著報(bào)紙念,而是以講故事的方式說(shuō)給大家聽(tīng),天氣晴朗時(shí)就在外院,遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡(jiǎn)陋的小屋里,從不間斷。聽(tīng)到這樣的報(bào)料,我當(dāng)時(shí)就想,這樣的小市民消息有新聞價(jià)值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話:“《百姓連線》報(bào)道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況,記者老師告訴我,這條消息只要采寫(xiě)的角度合適,就會(huì)是有價(jià)值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車,記者就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個(gè)采訪問(wèn)題并且告訴他。記者說(shuō)這是因?yàn)槲疫€沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),以后的采訪問(wèn)題只要事先有個(gè)譜,全靠臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變了。整個(gè)采訪的過(guò)程很簡(jiǎn)單,問(wèn)問(wèn)老人家,問(wèn)問(wèn)左鄰右舍,再拍拍周圍的環(huán)境。收工時(shí)我無(wú)意間長(zhǎng)舒一口氣,自以為是的說(shuō)道“好簡(jiǎn)單啊”,記者卻指著現(xiàn)場(chǎng)圍觀的群眾問(wèn)我有什么感覺(jué),當(dāng)時(shí)我看到的是大家都滿臉笑意,絲毫沒(méi)有散場(chǎng)的意思,有些意猶未盡的感覺(jué),而且先前也是十分樂(lè)意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn),這就是此條新聞的價(jià)值——百姓們有興趣!而那位老人,在百姓們的眼里就是一個(gè)翻版的陳魯豫,哪怕他們不一定知道誰(shuí)是魯豫,他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說(shuō)新聞方式而已。之后,第二天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時(shí),第一次感受到接電話的樂(lè)趣。把百姓的故事講給百姓聽(tīng)——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工作者必備素質(zhì)與技巧——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

還有一次,我接到一位觀眾報(bào)料說(shuō):一個(gè)五歲的小男孩在某酒樓吃飯時(shí),把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨,但是店方拒絕承擔(dān)責(zé)任,而小孩家長(zhǎng)硬要討說(shuō)法。雙方僵持在酒樓,小孩卻仍未送醫(yī)院。聽(tīng)了電話,我當(dāng)時(shí)就建議當(dāng)事者先將小孩送醫(yī)院,其他事情可以交由相關(guān)部門(mén)解決。掛上電話,以為這事已經(jīng)處理得不錯(cuò)的我,和記者閑聊起來(lái),記者老師反問(wèn)我有沒(méi)有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院,我無(wú)言以對(duì)。這位記者馬上拿起攝像機(jī)叫我跟他出去。在路上,他還教我過(guò)一會(huì)兒到了現(xiàn)場(chǎng),要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問(wèn)題、怎樣抓有用的線索材料等。當(dāng)我們急匆匆地趕到那兒時(shí),圍觀者告訴我們,就在我們趕來(lái)的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院,看到記者如釋重負(fù),我有點(diǎn)自責(zé),萬(wàn)一小孩因?yàn)榧议L(zhǎng)的直拗而耽誤治療,豈不是我的罪過(guò)。事后記者也告訴我,新聞的價(jià)值不僅僅只對(duì)媒體而言,對(duì)老百姓同樣是十分重要的,更何況這還關(guān)系到一條人命。我很尷尬,不過(guò)卻也因此從中體會(huì)到了書(shū)本上缺少的,第二層含義的“新聞價(jià)值”,書(shū)本上說(shuō)的新聞價(jià)值是要注重事件的新、特、奇,而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會(huì)到新聞價(jià)值的人文性和社會(huì)性。

實(shí)習(xí)工作,在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來(lái)越順利。慢慢的,我開(kāi)始體會(huì)到總編輯最初說(shuō)的“接電話自有其樂(lè)趣與成就”。

另外,還有一位上門(mén)求助的老婆婆,她說(shuō)在武漢電視臺(tái)的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖,里面還有晴川橋橫跨江面,顯得特別的壯麗,因此她希望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無(wú)果,最后老人家在別人的推薦下求助《百姓連線》幫忙尋找。當(dāng)時(shí)我手頭上的唯一線索是:那畫(huà)面曾在武漢電視臺(tái)播出過(guò)。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說(shuō)明情況后,拿到手的卻是一盤(pán)光碟。“這叫老人家怎么弄成封面呢”,暗自琢磨著不能就這樣交給她,猶豫之時(shí),電視臺(tái)的指導(dǎo)老師幫我指了條路:找武漢市規(guī)劃局!對(duì),那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后終于幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類的求助還有很多,這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目,尚且處于蓬勃發(fā)展階段,相信此類節(jié)目將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)成為各個(gè)地方電視臺(tái)的主推欄目。

首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個(gè)家,新聞工作可以在快樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此。正因?yàn)槿绱?,在編輯部的工作,讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有:1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)和區(qū)別;3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作,還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇,自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成。

電視臺(tái)新聞編輯實(shí)習(xí)總結(jié)

剛來(lái)的日子基本上都在接熱線電話,幫助老師收集新聞線索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥,沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現(xiàn),這些電話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞,就要先找到線索。通過(guò)電話,我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞,趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ觯痈械叫侣劸€索的重要性了,對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。

老師告訴我們,在接電話的時(shí)候,我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況,對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的,從而做出一篇完整的新聞。

第一次的采訪顯得有些緊張,對(duì)自己也沒(méi)有信心,害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí),老師總是很耐心的指導(dǎo)我,告訴我哪些是很重要的部分,要詢問(wèn)清楚的,要仔細(xì)記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪,自己的表現(xiàn)有些慌亂,但畢竟已經(jīng)跨出了一大步,從學(xué)校的書(shū)本課堂,走到了真實(shí)的新聞采訪。

第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道》,一位觀眾打來(lái)電話向我們反映,漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道,極不安全。希望我們能幫忙反映。于是,老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng),并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上,每過(guò)十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過(guò),給行人造成不便,也造成了路面的嚴(yán)重破損。首先,老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫(huà)面。接著我們采訪了附近的市民,進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是,為了解決問(wèn)題,我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結(jié)束后,我們回到了臺(tái)里接著寫(xiě)稿子,剪帶子,打字幕聽(tīng)錄音。完成后,交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過(guò)第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞,對(duì)于新聞的畫(huà)面并沒(méi)有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來(lái)做新聞。原來(lái)做好一條新聞,除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索,以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪,還有一點(diǎn)非常重要的就是,新聞的后期制作,正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng),整條新聞也更加豐富。

對(duì)于新聞的制作,之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容,對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè),只能從頭學(xué)起,還好老師總是很有耐心,總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單,首先開(kāi)始剪輯,從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段,使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合,相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分,我們需要聽(tīng)清當(dāng)事人所說(shuō)的話,并且記錄下來(lái),因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕,使得新聞更加完整,也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè),使得新聞更加生動(dòng),也更加吸引人。

由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí),因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題,另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心,因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾,任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的,因此我這個(gè)新手總是格外小心,總是反復(fù)嘗試,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作,也能幫上老師的忙,不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。

結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí),今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生,新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思,是人生閱歷中不可或缺的一筆。

記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,聽(tīng)到的第一句話是:多聽(tīng)多看多感受。當(dāng)時(shí)理解得很淺顯,但通過(guò)這一個(gè)月時(shí)間的磨練,我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所涵蓋的東西很多。對(duì)于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間,作為記者,我下了城郊,去過(guò)國(guó)企、各政府職能部門(mén)、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì),居然還見(jiàn)到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣,但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。

進(jìn)入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽(tīng)觀眾的熱線電話。說(shuō)實(shí)話我剛開(kāi)始有點(diǎn)不以為然,這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用嗎?慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對(duì)于我們《百姓連線》的重要性。因?yàn)槲覀兪且弧n民生類欄目,我們的工作就是通過(guò)與觀眾的交流來(lái)為老百姓排憂解難。我們大部分的新聞信息都來(lái)自于觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步,可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后,慢慢的老師開(kāi)始帶我們采訪了,這可是我們一直夢(mèng)寐以求的啊!一直以為自己在語(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦。但是,在經(jīng)過(guò)第一次寫(xiě)稿完上交就被大幅度刪減之后,我開(kāi)始覺(jué)得,我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問(wèn)題的??偟恼f(shuō)來(lái)就是:語(yǔ)言不精練,需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,凡是講道理,就喜歡掰碎了說(shuō),條分縷析,非常注重形式上的完整。而有時(shí)候,這些 '分析'是不必要的,有些看上去很華麗很工整的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休,很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn),這樣的文章是鐵定被斃的。我開(kāi)始翻看舊新聞,學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳?xiě)新聞報(bào)道。漸漸地,我開(kāi)始明白,電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體,具有無(wú)與倫比的影響力,同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框,有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。首先必須以正面報(bào)道為主,負(fù)面報(bào)道少一些;接著,帶有批評(píng)性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報(bào)道必須小心措辭,務(wù)必做到有理有據(jù),不溫不火。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。

慢慢的,我的報(bào)道就寫(xiě)上路了。以前我只知道我想說(shuō)什么,但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說(shuō)。

電視臺(tái)是一個(gè)很好的平臺(tái),在這里,可以走訪很多地方,什么樣的人都有機(jī)會(huì)碰到。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)聞、開(kāi)拓視野大有裨益。

因?yàn)椴稍L,我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實(shí)習(xí)期間接觸的人,有普通市民,有農(nóng)村村民;有企業(yè)家,有律師;有各部委的領(lǐng)導(dǎo),有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。

我采訪過(guò)的大人物、經(jīng)歷過(guò)的大場(chǎng)面并不多,但十幾次寶貴的采訪經(jīng)歷,讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng),學(xué)會(huì)很平靜地與各種人交談,搜集我需要的信息。

我會(huì)采訪嗎?以前我自以為我會(huì)。但是,當(dāng)我真正實(shí)施的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我所謂的會(huì),只不過(guò)是能夠把想要問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)清楚而已,從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),也不考慮如何引導(dǎo)被采訪對(duì)象說(shuō)出新聞主題。

我們有次做了一條政府慰問(wèn)部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞。被采訪對(duì)象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟(jì)較為不好的軍轉(zhuǎn)干部,市政府在每年八一都組織到他們家里進(jìn)行慰問(wèn)。在采訪的過(guò)程中,被采訪對(duì)象由于礙于臉面,一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)困難,總是敷衍我。如果一直這樣下去,這個(gè)采訪就沒(méi)辦法用。于是老師教我這樣處理,讓我問(wèn)他有沒(méi)有像冊(cè),能不能讓我們看看。他給我們拿出來(lái),我便故意問(wèn)他這些溫馨的照片是什么時(shí)候拍的,最近怎么不再拍了。問(wèn)到這他沉默了,我看見(jiàn)他的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn),慢慢的落下淚。他說(shuō),自從企業(yè)困難后,家里就省吃儉用了,哪還能拍照啊……順著他的話,我接著問(wèn),遇到這么多的困難,政府有沒(méi)有什么幫扶的措施?這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來(lái),讓他觸景生情,這種有感而發(fā)的情緒才是真實(shí)的。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說(shuō)的內(nèi)容,更能找出最巧妙的方式,使一個(gè)本來(lái)很不易表達(dá)的內(nèi)容變得深刻形象。慢慢地我體悟到,功夫,就在點(diǎn)滴間顯現(xiàn)。

每次跟老師們出去跑新聞,他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對(duì)方可能是各級(jí)官員,可能是平民百姓,可能是記者同行。任何一場(chǎng),老師們總能夠適時(shí)插話,精確獲得所需要的信息。

因?yàn)槲覀儭栋傩者B線》是一個(gè)和觀眾互動(dòng)性很強(qiáng)的欄目,我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)一些到臺(tái)里來(lái)的觀眾,盡我們所能為其排憂解難。有一次我們接待了一個(gè)來(lái)訪群眾,講述了自己的不公待遇,想通過(guò)電視臺(tái)的報(bào)道尋求公平。老師耐心地聽(tīng)了他的話,仔細(xì)閱讀了他提供的材料后說(shuō),這里面涉及太多法律問(wèn)題,作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭(zhēng)。但是您講述的事情,我們可以予以批露,請(qǐng)?zhí)峁└敿?xì)的資料和相關(guān)證據(jù),相信從這個(gè)角度切入報(bào)道,對(duì)解決您的問(wèn)題也會(huì)有所幫助。就這樣,來(lái)訪的群眾滿意地離去了。我再一次體驗(yàn)了什么是高手。 實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臒o(wú)限留戀而停滯,當(dāng)我要離開(kāi)那里時(shí),我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷,它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐,更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書(shū)本上不能給予的。 九月初,我來(lái)到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開(kāi)始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說(shuō)是山區(qū),但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列,如“教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn),衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p,也因?yàn)樽约簩?duì)電化教育專業(yè)無(wú)比的癡狂,我的熱情很高,因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

初來(lái)乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化,而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服,這激起了我大干一場(chǎng)的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出,也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目,不僅每周在寧強(qiáng)電視臺(tái)播出,優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺(tái)、陜西衛(wèi)視、中央電視臺(tái)教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作,有幾件至今讓我記憶猶新。

電視臺(tái)新聞編輯實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的第一天,我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈(zèng)的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校,正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中,并下定決心,在這短暫的一個(gè)多月中,能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

在第21個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí),我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)。第一次面對(duì)兩千多人拍攝,剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,手有些發(fā)抖,我不停的做心理暗示,我告訴自己,你一定行,兩千人和二十人的拍攝是一樣的,很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察,精心選擇拍攝角度,及那恰如其分的幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭,成為了此次拍攝的亮點(diǎn),這次大會(huì)拍攝給人的視覺(jué)沖擊只有一句話——獨(dú)特的視角!其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心,對(duì)以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會(huì)及圖書(shū)捐贈(zèng)儀式的拍攝后,我做了一些總結(jié),即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度,即視角要好,角度不同那么效果也會(huì)大相徑庭;其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn),如果一個(gè)新聞,整篇都沒(méi)有亮點(diǎn)的話,那么就不叫新聞了;再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求,時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受;最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻,然后加上自己的創(chuàng)新意識(shí),一定會(huì)拍出一些好的作品來(lái)。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸,所以很有感觸,我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書(shū)名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說(shuō)到,抓住機(jī)遇,而且心態(tài)一定要好,不怯場(chǎng),也許這次是對(duì)自己的一次考驗(yàn),更是一次挑戰(zhàn),人有時(shí)最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己就會(huì)超越自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備,可算是要求精度極高,稍有差錯(cuò),將會(huì)前功盡棄,工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作,對(duì)仰角、偏角的測(cè)量精確到分后一位,在張老師的熱心知道下完成了任務(wù),收視正常、效果良好,得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

在我們實(shí)習(xí)期間,恰逢陜西省“兩基”工作匯報(bào)會(huì)在寧強(qiáng)舉行,寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來(lái)宣傳寧強(qiáng)幾年來(lái)在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中,對(duì)我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí),爬山到一座中小學(xué)來(lái)拍攝鏡頭,這不僅對(duì)我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是對(duì)我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪,獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度,使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高,不拘泥與某一點(diǎn)、線、面,視野更加開(kāi)闊,鏡頭更加靈活多樣。

在接待省長(zhǎng)陳德銘等代表時(shí),寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng),這次采訪報(bào)道中,采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見(jiàn)到省長(zhǎng)陳德銘、副省長(zhǎng)朱靜芝等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),還與省臺(tái)的資深攝像記者同場(chǎng)拍攝,有機(jī)會(huì)向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)教疑惑。他對(duì)鏡頭語(yǔ)言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒(méi)有接觸的,我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí),必要時(shí)模仿也初見(jiàn)成效,這讓我對(duì)攝像有了更深的認(rèn)識(shí),看來(lái)拍攝那些看起來(lái)呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。

如果說(shuō)攝像是一艘船,那么文字稿就是水,水能載舟,亦能覆舟。所以說(shuō)文字稿件是很重要的,它需要完整的表達(dá),地方臺(tái)的話還應(yīng)注意語(yǔ)言書(shū)面化程度的把握,還得反復(fù)推敲斟酌,從立意到主題都需簡(jiǎn)要明了,重點(diǎn)突出,尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合,我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫(huà)錯(cuò)位,當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音,這方面因?yàn)樵诖笕龝r(shí)參與拍攝編輯過(guò)《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片,故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng),深入了解了過(guò)去沒(méi)有接觸的許多小竅門(mén)。

我們?cè)褚矊W(xué)習(xí)過(guò)制作網(wǎng)頁(yè),可是要維護(hù)網(wǎng)站,添新補(bǔ)缺也是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”不僅需要photoshop來(lái)制作圖片,flash和dreamweare來(lái)美化完善,課堂所學(xué)的美術(shù)知識(shí),構(gòu)圖知識(shí),以及應(yīng)用美學(xué)知識(shí)都須靈活熟練的應(yīng)用,還需要平時(shí)的積累。

電視臺(tái)新聞編輯實(shí)習(xí)總結(jié)

為深入了解我國(guó)傳媒發(fā)展實(shí)況,在實(shí)踐中檢驗(yàn)與提升所學(xué)知識(shí)理論。2023年3月,我懷著信心和希望,帶著些許好奇和忐忑來(lái)到延安市寶塔區(qū)廣播電視局開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,覺(jué)得自己好像格格不入,心中不免有些困惑。漸漸熟悉了,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也其樂(lè)融融。

我主要是在《寶塔新聞》這檔欄目中實(shí)習(xí)?!秾毸侣劇肥菍毸^(qū)廣播電視局的主要新聞節(jié)目,主要內(nèi)容是大力宣傳黨的方針政策,緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作,關(guān)注農(nóng)民的切身利益,引導(dǎo)良好的社會(huì)輿論。是每?jī)扇詹コ鲆淮蔚男侣勵(lì)惞?jié)目。我的主要任務(wù)是跟著記者外出采訪,期間以會(huì)議新聞居多。指導(dǎo)老師說(shuō),其實(shí)會(huì)議新聞是比較容易采寫(xiě)的,因?yàn)槭强深A(yù)知的。記者在接受采訪任務(wù)時(shí)就已經(jīng)被告知要去什么地方進(jìn)行關(guān)于什么內(nèi)容的采訪。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,我知道了一件事情:記者的位置永遠(yuǎn)在會(huì)場(chǎng)的最后一排,這樣記者容易進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝且不易打擾到其他人。

拍攝新聞現(xiàn)場(chǎng)時(shí),先從會(huì)場(chǎng)的大標(biāo)幅和全會(huì)場(chǎng)開(kāi)始取景,接著對(duì)出席此會(huì)議的主要領(lǐng)導(dǎo)取特寫(xiě)鏡頭,從不同的角度對(duì)在會(huì)場(chǎng)在座人員進(jìn)行拍攝。我也學(xué)會(huì)了一些拍攝技巧:拍攝畫(huà)面時(shí)一定要穩(wěn)定,保持畫(huà)面的流暢,每個(gè)畫(huà)面停留的時(shí)間應(yīng)該保持在10秒左右,寧可長(zhǎng)一點(diǎn),這樣方便后期剪輯。會(huì)議新聞的畫(huà)面應(yīng)該具有全景、中景、近景,同時(shí)新聞畫(huà)面的構(gòu)圖與新聞畫(huà)面的鏡頭語(yǔ)言必須一致。

對(duì)于同一個(gè)事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn),良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫(xiě)作必須是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。必須交代起因、過(guò)程、結(jié)果。而會(huì)議新聞一般開(kāi)頭會(huì)寫(xiě):某年某月某日,我區(qū)在某地召開(kāi)了什么會(huì)議,會(huì)議的主要內(nèi)容是什么,某某重要領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話,正文則摘取該領(lǐng)導(dǎo)所講的內(nèi)容。內(nèi)容的引出又有一般的寫(xiě)法:職位姓名指出,職位姓名強(qiáng)調(diào),職位姓名要求。如寫(xiě)副區(qū)長(zhǎng)李志鋒指出……寫(xiě)完正文后,結(jié)尾一般還會(huì)寫(xiě),某某等人也應(yīng)邀出席會(huì)議,并對(duì)什么事情或人物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

最后就是后期制作了。一般采用非線性編輯。非線性編輯技術(shù)是一門(mén)綜合性的技術(shù)。它包含了電視技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的主要領(lǐng)域,即音頻處理技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)字存儲(chǔ)技術(shù),數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。一般來(lái)說(shuō):非線編輯系統(tǒng)可分為三個(gè)部分:一是支持視頻和音頻的硬件系統(tǒng);二是操作系統(tǒng)和用戶圖形界面;三是支持多媒體數(shù)據(jù)的系統(tǒng)軟件平臺(tái)。在學(xué)時(shí)采訪的同時(shí),我也初步掌握了后期編輯的制作過(guò)程:采集素材、主持人播音、配口導(dǎo)、配音、添加字幕、同期聲合成、畫(huà)面與聲音的一致、審核、送到播放中心??梢哉f(shuō)一條新聞到此制作完成,成了獨(dú)立的作品。

簡(jiǎn)單的說(shuō):會(huì)議新聞的主要流程是:

告知采訪內(nèi)容——參加會(huì)議——拍攝會(huì)議畫(huà)面——寫(xiě)新聞稿——后期制作——局長(zhǎng)審核。通過(guò)后才能播出。短短的一條新聞卻要花費(fèi)如此多的時(shí)間,每個(gè)成功都來(lái)之不易。

除了會(huì)議新聞,我還跟著記者下鄉(xiāng),了解農(nóng)民的種植情況、家庭情況。去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解他們教育問(wèn)題,學(xué)校的發(fā)展情況等等。記得有一次和老師采訪一個(gè)植樹(shù)活動(dòng)。在延安的一座鳳凰山上,那山好高,走了好長(zhǎng)一段時(shí)間,天氣又熱,好不容易終于爬上去了,那場(chǎng)面可真壯觀,好多標(biāo)語(yǔ),旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。大家都開(kāi)始植樹(shù)了,全都是志愿者,塵土飛揚(yáng),笑聲不斷。我看著這樣的場(chǎng)面,愣愣不知所措。這時(shí)老師告訴我,以后遇到類似的情況,所以找組織者了解大體情況。組織者告訴我們:這完全是一次自發(fā)的植樹(shù)活動(dòng),去年他們就種了好多數(shù),這次他們不單單是種植新的樹(shù),還對(duì)去年種的樹(shù)進(jìn)行培育,澆水、除雜草。老師說(shuō)遇到這類情況,多取些全景,并對(duì)其中某人的種樹(shù)過(guò)程進(jìn)行跟蹤拍攝。然后對(duì)其中的志愿者進(jìn)行采訪,讓他們談?wù)勛约旱母惺芘c心得。然后我配合老師進(jìn)行采訪,在老師的指導(dǎo)下拍攝一些畫(huà)面。將進(jìn)中午的時(shí)候,采訪才結(jié)束。其實(shí),每次采訪都有許多不懂之處,都有許多值得學(xué)習(xí)的地方。明白自己有許多不足之處,需要更加努力。

而且,我還特地學(xué)習(xí)了虛擬演播室的使用。虛擬演播室與傳統(tǒng)的演播室不同,它利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和視頻技術(shù)把實(shí)際存在的景物圖像和計(jì)算機(jī)生成的并不存在于現(xiàn)實(shí)世界的人工圖像實(shí)時(shí)的合成,形成了一個(gè)完全真實(shí)的三維視覺(jué)效果。受益匪淺。

“紙上談兵終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有很大進(jìn)步,我學(xué)到了很多課堂上不曾學(xué)到的知識(shí),破除了電視臺(tái)的神秘感。使我熟悉了新聞采編制作的一系列過(guò)程,使我了解到新聞?dòng)浾呔庉嫷墓ぷ餍再|(zhì)和作為一個(gè)新聞工作者應(yīng)具有的素質(zhì)。在與老師們的交流過(guò)程中,我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、技巧,而且還明白了許多做人的道理。我有了足夠的信心去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

實(shí)習(xí)的結(jié)束了,我也進(jìn)一步了解了自己,開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,開(kāi)始把我的理想具體化,現(xiàn)實(shí)化,我想要的生活也因此有了方向,也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺(jué)到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂(lè)喜悅或者惆悵憂傷,還有更多的事情值得我去記載。

最后,我要感謝父母無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)所不在的關(guān)懷,感謝母校的辛勤培育,感謝大學(xué)期間老師們孜孜不倦的教誨和細(xì)心的指導(dǎo),感謝同學(xué)和朋友們默默的支持和不斷的鼓勵(lì),感謝實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師不吝賜教和大力幫助。只要想到生命中有你們相伴,我就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有足夠的勇氣揮出一道屬于自己的靚麗風(fēng)景。

電視臺(tái)新聞編輯實(shí)習(xí)總結(jié)

在這實(shí)習(xí)的期間,使我的生活很充實(shí),自己感覺(jué)很快樂(lè)。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導(dǎo),讓我我從每個(gè)老師的身上學(xué)到了很多東西。實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,這會(huì)是我一生的財(cái)富。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我心理更加成熟穩(wěn)重,對(duì)社會(huì)對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第一次走進(jìn)辦公室,給我的感覺(jué)是每個(gè)人都那么熱情,讓我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力向心力。在實(shí)習(xí)中我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力,充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑,同時(shí),我見(jiàn)證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神,腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

就拿20分鐘的電視節(jié)目來(lái)說(shuō),先搜集資料,寫(xiě)出策劃,稿子審定后,馬上進(jìn)行拍攝,在拍攝中要注意遠(yuǎn)、中、近景的搭配,光線強(qiáng)弱的組合,鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖,畫(huà)面的角度和歷時(shí),景別的運(yùn)用等等,把拍回來(lái)的一個(gè)多小時(shí)的資料片,進(jìn)行精剪、組合,鏡頭需要不停的修改,進(jìn)而要上字幕,進(jìn)行后期的包裝編輯,編輯們編輯機(jī)前一坐就是一天,就為了編輯出觀眾滿意的節(jié)目,他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí),更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的,充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,我感受到他們對(duì)工作的熱愛(ài),我也真切地感到,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。

和第一天來(lái)報(bào)道的時(shí)候一樣,當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生,但唯一不同的,是我心間增添的那份對(duì)新聞工作的喜愛(ài)。或許以前,我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入,再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,我進(jìn)一步了解了自己,學(xué)會(huì)了思考,讓我更加的現(xiàn)實(shí)化,我未來(lái)的努力也有了方向,也更加明確了我的下一步該做什么。 在很多人印象當(dāng)中,實(shí)習(xí),無(wú)非是暑期來(lái)臨前向?qū)W校領(lǐng)一張實(shí)習(xí)表格,暑期結(jié)束后把填寫(xiě)了實(shí)習(xí)單位評(píng)估與印章的實(shí)習(xí)表格交給學(xué)校,實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)則四個(gè)月,短則一兩個(gè)星期,到實(shí)習(xí)單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了??墒?,在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷,當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。

時(shí)間像流水,在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中,我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的,只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活,曾在開(kāi)始的時(shí)候,對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué),覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭,做任何事情都得一板一眼,規(guī)規(guī)范范。但是,現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味:有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候,有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候,有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng),但是不可能直接就到達(dá)成熟,而只是不斷地成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實(shí)習(xí)這段日子里,我成長(zhǎng)了不少。同時(shí),又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的,即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō),做實(shí)習(xí)生,就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn),但換個(gè)角度思考,我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi),成功前必要的付出,因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐,我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習(xí)寫(xiě)的稿件,只要能獲得老師的認(rèn)可就行,而一旦進(jìn)入實(shí)際操作,必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是,我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如,在學(xué)校我們總是習(xí)慣于考試前臨時(shí)抱佛腳,而真正到了工作中,每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地把前提工作做到最好,因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,“我們做不好必定會(huì)影響到下一步”,實(shí)習(xí)老師總是這樣告訴我;比如,課堂上老師布置的新聞作業(yè),我寫(xiě)完了就直接交出去,而在實(shí)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺(tái)的工作,從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì)放心;再比如,上面布置了一項(xiàng)看上去很辛苦很難完成任務(wù),如果是在學(xué)校,我們的第一反應(yīng)肯定是抱怨和抵制,但是在實(shí)際工作中,我們會(huì)連續(xù)好幾天加班到很晚,也一定會(huì)盡力完成。

實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面,還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力,等到實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是,在遭遇了這些事情后,便收起了那種鋒芒,變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多,我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷,當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn),更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。在這場(chǎng)考驗(yàn)中,我相信從四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院文藝新聞班走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的,我們決不會(huì)退縮,我們決不會(huì)成為懦弱者,雖然我們可能沒(méi)有做到最好,但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事,這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則,在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師,其他的記者,編輯以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中,我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,我們不可能獨(dú)立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候,感覺(jué)是那么的陌生,而在實(shí)踐的時(shí)候,切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要,這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

【第7篇 電視臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀

電視臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文

今年的暑假,比以往的每一個(gè)暑假都要過(guò)得充實(shí),因?yàn)槔眠@個(gè)時(shí)間,我去到了成都市金堂縣廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)。

在這次的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多的東西,因?yàn)樵诮鹛秒娨暸_(tái),只要你有能力,他們會(huì)讓你獨(dú)立的去完成。我非常有幸的跟了很多負(fù)責(zé)不同節(jié)目的老師去學(xué)習(xí),從主持,攝像,和后期制作,都得到了一定的鍛煉。

通過(guò)一年的播音主持專業(yè)化學(xué)習(xí),能夠有一次上鏡的機(jī)會(huì)是非常難得的,更重要的是你主持的節(jié)目會(huì)通過(guò)電視播出讓更多的人看到你的節(jié)目,你主持的好與壞最主要還是要通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和積累。在大一上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)《普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲》這門(mén)課程,正確的.掌握播音發(fā)聲要領(lǐng),規(guī)范的說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,這是做主持人最基本的前提。在下學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《語(yǔ)言表達(dá)》,更加清楚拿到稿子該做什么樣的處理,傳遞給我們得受眾時(shí),他們會(huì)清楚明了的接收。甚至以后要學(xué)習(xí)的更專業(yè)的知識(shí),只有學(xué)好了,面對(duì)鏡頭,面對(duì)觀眾才不會(huì)那么膽怯。

在大一下學(xué)期,我們開(kāi)設(shè)了電視攝像課,過(guò)通老師的講解,我們對(duì)攝像機(jī)和拍攝有一定的了解,并且平時(shí)在上課會(huì)親自拿攝像機(jī)拍攝作業(yè),還有就是通過(guò)參加老師組織的平樂(lè)實(shí)踐拍攝,學(xué)到了很多的東西。去到電視臺(tái),拿著老師所講的專業(yè)知識(shí),直接拍攝采訪,看著自己拍攝的新聞播出的時(shí)候,并且下面打著記者是你的名字,真的非常欣慰。

在學(xué)校里,我們就要好好掌握老師所講的理論知識(shí),因?yàn)槔蠋熤v的就是我們以后從事這個(gè)職業(yè)需要的東西,在現(xiàn)在打基礎(chǔ)的時(shí)候,就要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印走好每一步。出去實(shí)習(xí)的時(shí)候,不管是省市級(jí)大電視臺(tái),還是在小小的縣級(jí)電視臺(tái),都要積極的去請(qǐng)教里面的專業(yè)老師。我覺(jué)得剛剛大一,去一個(gè)縣級(jí)電視臺(tái)實(shí)習(xí)是最好的選擇,因?yàn)榭h級(jí)電視臺(tái)很缺人,只要你有能力,你就可以參加的節(jié)目中去,不管是前期,主持,后期方面,你都可以勝任。因?yàn)樵诔啥祭砉V播影視學(xué)院,我們學(xué)校的教學(xué)理念就是一專多能,采編播為一體,現(xiàn)在的電視臺(tái)最需要的就是這種人才?,F(xiàn)在還在學(xué)校,努力學(xué)習(xí),以后真正工作的時(shí)候,用到專業(yè)知識(shí)的時(shí)候就游刃有余了。作為學(xué)生的我們,臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。

【第8篇 電視臺(tái)新聞制作實(shí)習(xí)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)

電視臺(tái)新聞制作實(shí)習(xí)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)

從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí),到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了,這期間在縣臺(tái)做過(guò)新聞,現(xiàn)在在江西電視臺(tái)一個(gè)欄目見(jiàn)習(xí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,在這樣的過(guò)程中,我覺(jué)得自己在成長(zhǎng)。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識(shí)的實(shí)踐化,是考驗(yàn)學(xué)校知識(shí)是否掌握的良好途徑。也是對(duì)自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn),并從中得到經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。

記得第一次發(fā)稿的時(shí)候,被主編修改了好多次;記得第一次出鏡時(shí),攝像無(wú)奈的表情;記得第一次采訪的時(shí)候,語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體,但是我覺(jué)得要對(duì)的起自己的專業(yè),要加倍努力。

還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪,那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象,他們不相信我是電視臺(tái)的,而且我作為實(shí)習(xí)生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件,這真的讓我非常難堪,最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話,才化解了這樣的情況?,F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了,所以無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì)把工作做好的。

在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識(shí),但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力,知道了做新聞的具體流程,知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語(yǔ)言的差別,明白了作為一名記者的定位,以及這份工作的責(zé)任。

實(shí)習(xí)中也會(huì)有人否定你,但是我一直認(rèn)為越是批評(píng)的話,才越能讓自己成長(zhǎng)。因?yàn)殡m然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng),但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問(wèn)題,那就真的應(yīng)該馬上改正。

實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪,我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá),找個(gè)地方坐下,把今天的采訪任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方,打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹(jǐn)慎了。

還記得有一次,新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數(shù)據(jù),主任說(shuō)確定嗎?我就不確定了,做新聞不能想當(dāng)然,任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí),必須嚴(yán)謹(jǐn)。

每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的“硬傷”,是指作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤,或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的'硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀彩羌惶菀椎氖?。我就有過(guò)稿子因?yàn)椤坝矀眴?wèn)題而被退回的情況。發(fā)第稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話,后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張,怕又被退回來(lái)。

實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體,并參與其中,帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),我要更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí),為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中,我樂(lè)在其中,我仍然充滿了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗(yàn),多涉及各個(gè)方面的知識(shí),當(dāng)個(gè)“雜家”,不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己!

電視臺(tái)新聞實(shí)習(xí)總結(jié)(八篇)

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫,但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識(shí)與技能,同時(shí)也讓我明白了一些道理。這次,通過(guò)學(xué)校的介紹,我來(lái)到武漢電視臺(tái)…
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