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小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 07:18:11 查看人數(shù):10

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇 小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段總結(jié)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)深化認(rèn)識(shí)開展主題活動(dòng)

全面深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是我縣、我鎮(zhèn)、我校政治生活的大事。根據(jù)活動(dòng)方案,我校在第一階段的“學(xué)習(xí)調(diào)研”中以深化學(xué)習(xí),深化認(rèn)識(shí)、深化調(diào)研、深刻反思,努力把學(xué)習(xí)調(diào)研引向深入,引向解決實(shí)際問題。本階段,我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:

1、廣泛發(fā)動(dòng)、深入學(xué)習(xí)

為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展的實(shí)效,我校本著“精心策劃、廣泛發(fā)動(dòng)”的原則,積極有效地開展發(fā)動(dòng)宣傳工作。工作中,首先科學(xué)、精心地?cái)M訂活動(dòng)方案,并結(jié)合我校的具體實(shí)際,成立了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組。

【第2篇 2023年太平小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

這次去太平小學(xué)學(xué)習(xí),我有幸成為周老師的學(xué)生。周老師在暑假培訓(xùn)時(shí)就給我們留下了很深的印象,很多培訓(xùn)的老師講典型都會(huì)提到周老師。在這么優(yōu)秀的指導(dǎo)老師手下學(xué)習(xí),我想一定能學(xué)到的東西,也讓自己在小學(xué)教育這個(gè)領(lǐng)域能更快地適應(yīng)下來。

第一次聽周老師的課,是一節(jié)作文講評(píng)課,分析第一單元的課余生活。在我自己的班級(jí)里也寫過作文了,一上完第一單元我就意識(shí)到,教小學(xué)三年級(jí)的作文難度真的很大,該怎么教怎么給他們起步,我完全什么也不懂。作文雖然寫好了,但我也無法給他們做講評(píng)。所以聽了周老師的課后,收獲不少,對(duì)于怎么講評(píng)學(xué)生的作文有了一點(diǎn)點(diǎn)的頭緒。但由于我們鄉(xiāng)村的孩子在三年級(jí)作文還只是剛起步,學(xué)生基本上都無話可講,即使會(huì)講,也不知道如何下筆表達(dá)清楚。所以我認(rèn)為最重要的還是得先打好他們的基礎(chǔ)。因此我就在課后請(qǐng)教了周老師,像我們這些鄉(xiāng)村的學(xué)生他們的作文起步該如何教學(xué)。周老師馬上給我提出了意見:從小練筆開始,一天寫一段話,可以先指定話題,如“上學(xué)的早晨”、“在草地上玩耍”……對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行練筆。我也希望這會(huì)讓我在實(shí)踐中有所收獲。

之后周老師上的是略讀課文《我不能失信》,這才讓我見識(shí)了一位特級(jí)教師的課堂風(fēng)范,正如一位老師所說的:“周老師的每節(jié)課都像在上公開課、示范課?!边@一整節(jié)課下來,學(xué)生的注意力都集中在老師的身上,每位學(xué)生的積極性特強(qiáng),完全融入了課文之中。課后周老師都讓我們先評(píng)課,再自己作點(diǎn)評(píng),我想這也是每次聽課的重點(diǎn)。最后周老師說:“書不讀熟我不開講?!边@也就是要求我們老師在上課之前,自己一定要先把課文讀熟、讀爛、讀透,同時(shí)也要讓學(xué)生“讀書三遍以上再思考”。

最后一天我上的課是《風(fēng)箏》第一課時(shí),三年級(jí)第一課時(shí)的重點(diǎn)還在生字詞方面。備好課寫好教案要給周老師看過之后再上課。但因?yàn)槲业慕贪覆粔蛟敿?xì),沒有預(yù)料好學(xué)生的反應(yīng),結(jié)果課堂上的流程比較零亂,時(shí)間也沒控制好。課后周老師對(duì)我的課堂環(huán)節(jié)一一作出了分析,也很明確地指出,我最大的問題是沒有備好詳案,不夠認(rèn)真。我自己也認(rèn)識(shí)到,不管到哪里上課,特別是陌生的班級(jí),備好詳案是一節(jié)課最基本的事。同時(shí)深刻體會(huì)到,要真正上好一節(jié)語文課是多么不容易。要想在以后的教學(xué)實(shí)踐中有所進(jìn)步、提高,就必須對(duì)自己、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),認(rèn)真刻苦專研,上好每一節(jié)課。

這次的學(xué)習(xí)雖然為期不長(zhǎng),但讓我充分認(rèn)識(shí)到自己所存在的缺點(diǎn)和不足,必須在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我改進(jìn)、自我提升。

【第3篇 小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

我校根據(jù)_____區(qū)委、區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)文件精神及要求,結(jié)合實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、召開座談?dòng)懻?、舉辦專題講座等活動(dòng),有效推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。做到了工作緊張有序,計(jì)劃周密,目標(biāo)明確,思路清晰,踏實(shí)認(rèn)真,注重效績(jī),取得了良好的學(xué)習(xí)調(diào)研效果?,F(xiàn)將第一階段工作開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署,落實(shí)責(zé)任。

教體局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事,及時(shí)召開支委會(huì),研究制定了《_____實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》,成立了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。9月25日上午召開了全體黨員參加的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣布了《_____區(qū)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》、區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)辦公室成員名單和學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)毛學(xué)功做了重要講話和部署。按照實(shí)施方案,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層,聽取員工的意見和建議,緊緊圍繞師德建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校聯(lián)系等主題開展解放思想大討論,廣泛征求群眾意見,廣開言路,為分析檢查階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形式多樣,力求實(shí)效。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)有效,努力在全體黨員干部中形成一個(gè)積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校采取了集中教育與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的方式,為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀搭建了不同的學(xué)習(xí)平臺(tái)。真正做到活動(dòng)有目標(biāo)、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn),有主持人,人人有記錄,讀書筆記均達(dá)1.5萬字以上,參學(xué)率達(dá)100%;組織全體黨員集中學(xué)習(xí)六次,黨員參學(xué)率達(dá)100℅以上,每人撰寫了兩篇篇心得體會(huì),學(xué)校結(jié)合實(shí)際在公告欄專門設(shè)立了學(xué)習(xí)園地,給廣大黨員提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。通過大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論、大造聲勢(shì),營(yíng)造了良好的氛圍。組織全體黨員原原本本學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》二本書,以及黨的十七屆四中全會(huì)、區(qū)委書記劉湖鏡同志和區(qū)委副書記、代區(qū)長(zhǎng)王自文同志分別在區(qū)委七屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話等,自學(xué)《六個(gè)“為什么”》和《洛陽市第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)輔導(dǎo)讀本》。黨員思想再次受到熏陶。領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行3次專題討論學(xué)習(xí),并相互交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真做好讀書筆記和心得體會(huì)。學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本,供黨員整理學(xué)習(xí)筆記,記錄學(xué)習(xí)心得,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行自查,發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自身工作中的不足,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。今后,我們將在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入扎實(shí)地學(xué)好兩個(gè)讀本,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,更好地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念,提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、開展專題調(diào)研,注重在實(shí)際工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀。

開展專題調(diào)研,在解決實(shí)際問題上下功夫。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校中心工作,開展科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)。學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé),通過召開座談會(huì)、走訪等各種形式展開調(diào)研,充分聽取群眾對(duì)工作的意見或建議,始終將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,真正做到了邊學(xué)邊整邊改,學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn),真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實(shí)處,用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作,著力破解發(fā)展難題,在解決我校突出問題、健全改革體制機(jī)制和促進(jìn)工作上取得了一定的成效,學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律、校園文化建設(shè)和提高管理實(shí)效是在調(diào)研中整改的主要問題。

四、立足學(xué)校,深刻理解學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義。

通過學(xué)習(xí),我校全體黨員對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的內(nèi)涵和意義有了進(jìn)一步的理解,黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯的成效,教師工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展。但是工作中我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔愫捅∪醐h(huán)節(jié),主要是:個(gè)別黨員對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位,學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)等,這都需要我們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,引起高度重視,確實(shí)采取有效措施,認(rèn)真加以解決。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)告一段落,我們將以學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成效為依托,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,勵(lì)精圖治,奮發(fā)進(jìn)取,把廣大黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來的政治熱情引導(dǎo)到做好各項(xiàng)工作上來,把活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的動(dòng)力,不斷提高工作水平和科研創(chuàng)新能力,查清自身工作存在的不足,力使工作再上一個(gè)新水平,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

【第4篇 太平小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

這次去太平小學(xué)學(xué)習(xí),我有幸成為周老師的學(xué)生。周老師在暑假培訓(xùn)時(shí)就給我們留下了很深的印象,很多培訓(xùn)的老師講典型都會(huì)提到周老師。在這么優(yōu)秀的指導(dǎo)老師手下學(xué)習(xí),我想一定能學(xué)到更多的東西,也讓自己在小學(xué)教育這個(gè)領(lǐng)域能更快地適應(yīng)下來。

第一次聽周老師的課,是一節(jié)作文講評(píng)課,分析第一單元的課余生活。在我自己的班級(jí)里也寫過作文了,一上完第一單元我就意識(shí)到,教小學(xué)三年級(jí)的作文難度真的很大,該怎么教怎么給他們起步,我完全什么也不懂。作文雖然寫好了,但我也無法給他們做講評(píng)。所以聽了周老師的課后,收獲不少,對(duì)于怎么講評(píng)學(xué)生的作文有了一點(diǎn)點(diǎn)的頭緒。但由于我們鄉(xiāng)村的孩子在三年級(jí)作文還只是剛起步,學(xué)生基本上都無話可講,即使會(huì)講,也不知道如何下筆表達(dá)清楚。所以我認(rèn)為最重要的還是得先打好他們的基礎(chǔ)。因此我就在課后請(qǐng)教了周老師,像我們這些鄉(xiāng)村的學(xué)生他們的作文起步該如何教學(xué)。周老師馬上給我提出了意見:從小練筆開始,一天寫一段話,可以先指定話題,如“上學(xué)的早晨”、“在草地上玩?!薄瓕?duì)課文內(nèi)容進(jìn)行練筆。我也希望這會(huì)讓我在實(shí)踐中有所收獲。

之后周老師上的是略讀課文《我不能失信》,這才讓我見識(shí)了一位特級(jí)教師的課堂風(fēng)范,正如一位老師所說的:“周老師的每節(jié)課都像在上公開課、示范課?!边@一整節(jié)課下來,學(xué)生的注意力都集中在老師的身上,每位學(xué)生的積極性特強(qiáng),完全融入了課文之中。課后周老師都讓我們先評(píng)課,再自己作點(diǎn)評(píng),我想這也是每次聽課的重點(diǎn)。最后周老師說:“書不讀熟我不開講?!边@也就是要求我們老師在上課之前,自己一定要先把課文讀熟、讀爛、讀透,同時(shí)也要讓學(xué)生“讀書三遍以上再思考”。

最后一天我上的課是《風(fēng)箏》第一課時(shí),三年級(jí)第一課時(shí)的重點(diǎn)還在生字詞方面。備好課寫好教案要給周老師看過之后再上課。但因?yàn)槲业慕贪覆粔蛟敿?xì),沒有預(yù)料好學(xué)生的反應(yīng),結(jié)果課堂上的流程比較零亂,時(shí)間也沒控制好。課后周老師對(duì)我的課堂環(huán)節(jié)一一作出了分析,也很明確地指出,我最大的問題是沒有備好詳案,不夠認(rèn)真。我自己也認(rèn)識(shí)到,不管到哪里上課,特別是陌生的班級(jí),備好詳案是一節(jié)課最基本的事。同時(shí)深刻體會(huì)到,要真正上好一節(jié)語文課是多么不容易。要想在以后的教學(xué)實(shí)踐中有所進(jìn)步、提高,就必須對(duì)自己、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),認(rèn)真刻苦專研,上好每一節(jié)課。

這次的學(xué)習(xí)雖然為期不長(zhǎng),但讓我充分認(rèn)識(shí)到自己所存在的缺點(diǎn)和不足,必須在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我改進(jìn)、自我提升。

【第5篇 小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月,在這一個(gè)月里,我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:

一、營(yíng)造氣氛 深入宣傳

根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置,我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署 ,在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅,張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選),并利用晨會(huì),各中隊(duì)利用班會(huì),黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了雷鋒故事宣傳,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄,并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片,讓各班組織學(xué)生觀看,使廣大師生耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后,我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開展,涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒,

1、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾,清除雜草,為同學(xué)們和行人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作,針對(duì)一些家庭生活特別困難的,提供幫助,切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。

3 、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄,對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng),觀看與雷鋒有關(guān)的影片,并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動(dòng)真正落到實(shí)處,還要求學(xué)生通過活動(dòng),寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行了評(píng)選。

4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號(hào)召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不”的活動(dòng)。開展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

5、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級(jí)做好事,為同學(xué)做好事,主動(dòng)在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比 樹立榜樣 深化活動(dòng)內(nèi)涵

3月31日下午,我校召開學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)。各中隊(duì)都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比,學(xué)校評(píng)選出校園小雷鋒18名,對(duì)高年級(jí)學(xué)生征文比賽也評(píng)出優(yōu)秀征文1。學(xué)校頒發(fā)了獎(jiǎng)品,樹立榜樣,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

總之,學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過去,但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一個(gè)月里,全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學(xué)間的隔閡少了,我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒,奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

【第6篇 小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)

小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)一:

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),隨著三月悄然離去,我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,但雷鋒,一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中,他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí),今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則,是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作:

一、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)

1、3月3日,利用國(guó)旗下講話,圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題,生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事,3月5日大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書,號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案,各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動(dòng),學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式,對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。

、開通了紅領(lǐng)巾廣播室,各中隊(duì)小記者積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級(jí)有:六 ⑴、六⑵、五年級(jí)。

5、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中,主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有:六⑵中隊(duì)、五中隊(duì)、三中隊(duì)。

二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周)

1、立足校園,走向社會(huì)。在活動(dòng)期間,我?!皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往敬老院清理衛(wèi)生死角,為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)多大幾十人次。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神,聯(lián)系本班實(shí)際,開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫做好事的日記,談一次做好事的體會(huì),上好一節(jié)主題班會(huì)課……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比)

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。

2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場(chǎng),美化校園的勞動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下,干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況,認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”,對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交大隊(duì)部;通過班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作,形成書面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)二:

我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。 3月6日上午,我們班同學(xué)在滬東街道清理地上的.果皮紙削,不一會(huì)兒功夫,周圍地上的垃圾全被我們清除了,同學(xué)們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒 精神在社會(huì)生活中傳播 。

十分鐘隊(duì)會(huì)上,我們進(jìn)行了“ 我來講一個(gè)雷蜂的故事”的比賽活動(dòng),使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動(dòng),班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。

在這些活動(dòng)中,班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強(qiáng)、蘇丹、等等,他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽

小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)三:

三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春天的氣息,為弘揚(yáng)雷鋒精神,展 現(xiàn)青溪小學(xué)少年兒童的精神風(fēng)貌,在楊秀治校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在大隊(duì)部的統(tǒng)一安排及倡導(dǎo) 下,我班開展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),雷鋒活動(dòng)開展得有聲有色,形成了一股學(xué)雷鋒熱潮, 這次活動(dòng)的開展收效甚好,為此,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下: 1、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。我班利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒事跡、播放 和學(xué)唱雷鋒歌曲。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學(xué) 、 們會(huì)講雷鋒故事,學(xué)生也表示今后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽 做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服,你知道媽媽的生日嗎?從中體會(huì)媽媽 的辛苦,從小學(xué)會(huì)感恩,然后要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來。 3、在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下,3 月 27 日課間操舉行全校捐款活動(dòng),支助三(2)班患白 血病的張曉雪。我班共捐款 102 元(其中劉焱同學(xué)個(gè)人捐款 48 元) 。 4、班上勞動(dòng)委員周仁秀為班上捐 1 條毛巾,班上少先隊(duì)員主動(dòng)給老師打掃辦公室將, 總之要把雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。 5、每天上下學(xué),多數(shù)同學(xué)能做到帶好小同學(xué),主動(dòng)幫助小同學(xué)。 雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止,雷鋒精神不能丟。我們應(yīng)當(dāng)在 今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私 奉獻(xiàn),在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn),作一流的業(yè)績(jī),作雷鋒精神的傳播者。因此,我們 有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在青溪小學(xué)的每個(gè)角落綻放, 開花,結(jié)果!

【第7篇 2023年10月小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

七月,來得如此得快,我還沒反映過來,期末考已經(jīng)結(jié)束,我不禁感到時(shí)間過得匆匆了。嚴(yán)熱的七月,給我?guī)砹瞬煌母惺?,這不僅僅是學(xué)習(xí)上,還是我作為一位畢業(yè)生的感慨,時(shí)間已過去了,我問自己,我到底在小學(xué)的最后一年里做了些什么呢?我對(duì)得起父母與老師嗎?現(xiàn)在我做一個(gè)期末學(xué)習(xí)的總結(jié),也是作為一位畢業(yè)生的總結(jié),主要從三方面。

一、學(xué)習(xí)方面

我的成績(jī)有跌有落,每次都是因?yàn)榇中拇笠舛斐?,還有一個(gè)主要的原因,是我過度緊張,在每次考試中,我每當(dāng)遇到不會(huì)做的題就會(huì)緊張,做不下去,思緒也被打亂。而且還是一個(gè)不愿意接受事實(shí),每當(dāng)拿著考砸了的卷子,我不相信自己的眼睛。在六年級(jí)下學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷,并對(duì)癥下藥,在期末考試中,我不僅不緊張,反而更仔細(xì)去檢查,我告訴自己,無論結(jié)果怎么樣,我都要向好的方面去想。總得來說,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況還是滿意的。

二、做人處事方面

自從在五年級(jí)當(dāng)上的一班之長(zhǎng)了以后,我懂事了很多,相比之下,在五年級(jí)時(shí),不僅僅這樣,還跟同學(xué)關(guān)系惡劣起來,我也多次向老師提出不勝任班長(zhǎng)的職位。但老師不肯,我只好繼續(xù)做下去,到了六年級(jí),我懂事了很多,我慢慢地去了解同學(xué)們,跟人相處要學(xué)會(huì)包容和寬容,多一些忍讓,少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在,“麥姐”的稱呼已成為我的外號(hào)。也因此,每當(dāng)我聽到這個(gè)稱呼,使我感到無比地動(dòng)聽。在班上我搞好關(guān)系,在學(xué)校里我也有許多朋友,這也是我2年以來的成果啊!

三、立志方面

現(xiàn)在我是一位準(zhǔn)畢業(yè)生了,當(dāng)我望著畢業(yè)照。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多。也許,現(xiàn)在該立志了。考完期末試,我是否就能輕松踏進(jìn)中學(xué)的大門呢?不行,因?yàn)槲业搅酥袑W(xué)還要分班考。我不能為了一時(shí)貪玩,而害了自己。所以,我短期的志向是:考上中學(xué)的重點(diǎn)班,所以我要利用暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí),以迎接新的挑戰(zhàn)。

我的學(xué)習(xí)總結(jié)到此結(jié)束,在今后的日子里,我更要好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起父母,老師,更重要的是對(duì)得起自己!

【第8篇 小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。為了弘揚(yáng)雷鋒精神,根據(jù)校長(zhǎng)室的部署及學(xué)校的工作安排,我校政教處、少先隊(duì)組織的“3·5學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)開展得有聲有色。在本次活動(dòng)中,我們充分挖掘新時(shí)期雷鋒精神的含義,立足實(shí)際學(xué)雷鋒,充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國(guó)主義、集體主義精神?,F(xiàn)將這次學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下:

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

3月初學(xué)校政教處和大隊(duì)部就制訂了“3·5學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)方案,做到活動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署。3月份以來,學(xué)校電子屏幕成天滾動(dòng)播放學(xué)雷鋒標(biāo)語;3月4日學(xué)校利用國(guó)旗下講話,圍繞“學(xué)雷鋒”主題對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳;少先大隊(duì)利用櫥窗向同學(xué)們展示雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒名言等內(nèi)容;另外,學(xué)校少隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站,各中隊(duì)能利用黑板報(bào)和主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了唱學(xué)雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

1、雷鋒歌曲人人唱,唱出新希望

為了進(jìn)一步加強(qiáng)深化學(xué)雷鋒的內(nèi)涵,弘揚(yáng)奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作的主旋律,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,我校各個(gè)年級(jí)都在班會(huì)課,音樂課唱響雷鋒歌曲,學(xué)生放開歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了氣勢(shì),唱出了新希望。校園廣播網(wǎng)也滾動(dòng)播放雷鋒歌曲,整個(gè)校園都沉浸在昂揚(yáng)的旋律之中。

2、學(xué)雷鋒神,續(xù)雷鋒日記

各班開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”活動(dòng),三—六年級(jí)班主任安排學(xué)生利用周末時(shí)間續(xù)寫雷鋒日記,每班上交交至政教處。學(xué)生用文字的方式記錄自己在學(xué)雷鋒過程中的點(diǎn)滴感受。

3、學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語表決心

學(xué)校除了安排信息老師利用信息課組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上簽名外,還要求各班主任布置學(xué)生在其家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)上簽名,表達(dá)學(xué)生對(duì)雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。

4、環(huán)保衛(wèi)生大變樣,校園處處更加靚

在我們美麗的校園內(nèi),有極個(gè)別的同學(xué)隨意破壞、浪費(fèi)公物,還有不少同學(xué)亂扔垃圾。針對(duì)這種情況,我們?cè)?月份向全體學(xué)生發(fā)出“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園”的倡議,安排了六年級(jí)植樹,并組織學(xué)生清除衛(wèi)生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強(qiáng)力貫徹下,目前的學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高,校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀,更顯靚麗。

5、主題班會(huì)聚人心,雷鋒精神永不忘

3月12日下午最后一節(jié)課各班利用班隊(duì)課以班級(jí)為單位開展了一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng),高唱學(xué)雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德情操,爭(zhēng)做好事,做雷鋒式的好少年。會(huì)后各及時(shí)將班會(huì)記錄和學(xué)生的主題班會(huì)感受上交政教處。

6、互幫互助,情滿校園

為了發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,幫助學(xué)習(xí)和生活遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長(zhǎng),每個(gè)班根據(jù)實(shí)際情況,開展互幫互助活動(dòng)。

通過此次“3·5學(xué)雷鋒”活動(dòng)的開展,把增加班級(jí)體的凝聚力,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起,把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起,使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高,雷鋒精神得到了深化、升華。

【第9篇 _小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)(第一階段)范文

我校根據(jù)澗西區(qū)委、區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)文件精神及要求,結(jié)合實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、召開座談?dòng)懻摗⑴e辦專題講座等活動(dòng),有效推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。做到了工作緊張有序,計(jì)劃周密,目標(biāo)明確,思路清晰,踏實(shí)認(rèn)真,注重效績(jī),取得了良好的學(xué)習(xí)調(diào)研效果?,F(xiàn)將第一階段工作開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署,落實(shí)責(zé)任。

教體局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事,及時(shí)召開支委會(huì),研究制定了《西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》,成立了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。9月25日上午召開了全體黨員參加的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣布了《澗西區(qū)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》、區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)辦公室成員名單和學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)毛學(xué)功做了重要講話和部署。按照實(shí)施方案,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層,聽取員工的意見和建議,緊緊圍繞師德建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校聯(lián)系等主題開展解放思想大討論,廣泛征求群眾意見,廣開言路,為分析檢查階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形式多樣,力求實(shí)效。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)有效,努力在全體黨員干部中形成一個(gè)積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校采取了集中教育與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的方式,為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀搭建了不同的學(xué)習(xí)平臺(tái)。真正做到活動(dòng)有目標(biāo)、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn),有主持人,人人有記錄,讀書筆記均達(dá)1.5萬字以上,參學(xué)率達(dá)100%;組織全體黨員集中學(xué)習(xí)六次,黨員參學(xué)率達(dá)100℅以上,每人撰寫了兩篇篇心得體會(huì),學(xué)校結(jié)合實(shí)際在公告欄專門設(shè)立了學(xué)習(xí)園地,給廣大黨員提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。通過大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論、大造聲勢(shì),營(yíng)造了良好的氛圍。組織全體黨員原原本本學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》二本書,以及黨的十七屆四中全會(huì)、區(qū)委書記劉湖鏡同志和區(qū)委副書記、代區(qū)長(zhǎng)王自文同志分別在區(qū)委七屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話等,自學(xué)《六個(gè)“為什么”》和《洛陽市第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)輔導(dǎo)讀本》。黨員思想再次受到熏陶。領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行3次專題討論學(xué)習(xí),并相互交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真做好讀書筆記和心得體會(huì)。學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本,供黨員整理學(xué)習(xí)筆記,記錄學(xué)習(xí)心得,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行自查,發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自身工作中的不足,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。今后,我們將在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入扎實(shí)地學(xué)好兩個(gè)讀本,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,更好地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念,提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、開展專題調(diào)研,注重在實(shí)際工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀。

開展專題調(diào)研,在解決實(shí)際問題上下功夫。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校中心工作,開展科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)。學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé),通過召開座談會(huì)、走訪等各種形式展開調(diào)研,充分聽取群眾對(duì)工作的意見或建議,始終將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,真正做到了邊學(xué)邊整邊改,學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn),真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實(shí)處,用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作,著力破解發(fā)展難題,在解決我校突出問題、健全改革體制機(jī)制和促進(jìn)工作上取得了一定的成效,學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律、校園文化建設(shè)和提高管理實(shí)效是在調(diào)研中整改的主要問題。

四、立足學(xué)校,深刻理解學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義。

【第10篇 小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期我們以鄧小平同志教育要“三個(gè)面向”的教導(dǎo)和江__“三個(gè)代表”思想為指針,在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全校師生員工,按照素質(zhì)教育的要求,圍繞教代會(huì)通過的學(xué)?!笆濉币?guī)劃的既定目標(biāo),做了大量的工作,取得了可喜的成績(jī)。主要有以下幾方面:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,全面實(shí)施素質(zhì)教育1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高師資素質(zhì)、開設(shè)“心理咨詢信箱”,進(jìn)行交心和疏導(dǎo),通過參觀“青少年違法犯罪圖片展”,請(qǐng)司法機(jī)關(guān)同志和家長(zhǎng)、師生一起座談《流星花園》的不良影響等,使學(xué)生受到了很好的法制教育。以上一系列活動(dòng)均針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況而開展,因此具有較好的實(shí)效性。

(3)全面整合德育力量是提高德育實(shí)效的有效方法。班主任是德育隊(duì)伍的骨干力量,因此我們十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè),通過每月召開班主任工作例會(huì)和進(jìn)行德育課題和案例研究來提高班主任的德育工作能力。在此同時(shí),我們強(qiáng)調(diào)全員育人,要求所有教師、職工都要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,并通過學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)反饋、評(píng)價(jià)。家庭和社區(qū)在德育中具有十分重要的作用,因此我們以召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)的形式加強(qiáng)與家庭的溝通,并在實(shí)驗(yàn)班開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,還組織全校家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)學(xué)?!保犎×吮睅煷笏刭|(zhì)教育研究中心陳峰教授所作的關(guān)于“成功家教”的報(bào)告,以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量,(我校德育工作取得了新的進(jìn)展。

3、努力進(jìn)行教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)過程管理,提高“六認(rèn)真”工作水平。教學(xué)質(zhì)量在相當(dāng)程度上取決于教學(xué)“六認(rèn)真”工作的狀況,為此我們以教研室的“六認(rèn)真規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,主要做好四件事:一是堅(jiān)持每月一次的校內(nèi)視導(dǎo),以隨機(jī)方式檢查一個(gè)年級(jí)或一門學(xué)科或一個(gè)班級(jí)的一日工作,既能全面了解教育教學(xué)一線的情況,也可及時(shí)以表揚(yáng)、批評(píng)的方式激勵(lì)教師努力做好“六認(rèn)真”工作;二是落實(shí)教研組長(zhǎng)的月查制度,要求組長(zhǎng)每月檢查一、二項(xiàng)內(nèi)容,作好記載,及時(shí)反饋,以促使組長(zhǎng)履行好指導(dǎo)督促本組教師的教學(xué)工作;三是加強(qiáng)隨機(jī)聽課評(píng)課,除了行政人員隨機(jī)聽課外,我們還聘請(qǐng)外校骨干教師擔(dān)任評(píng)委,評(píng)課30余節(jié),有力地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革;四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),我們采用常態(tài)下進(jìn)行統(tǒng)測(cè)、抽測(cè)的方法,了解各級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量的整體狀況以及特殊學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生、住宿生的質(zhì)量狀況,并制訂了相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,從而有效監(jiān)測(cè)和促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)開展興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。在抓好全面合格,提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我們致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,促其冒尖。本學(xué)期我校開設(shè)各類興趣組32個(gè),“星期學(xué)?!迸d趣班47個(gè),學(xué)生參與面達(dá)70。為提高活動(dòng)質(zhì)量,我們加強(qiáng)了管理力度,獲得了可喜的成績(jī):四、五、六年級(jí)部分學(xué)生獲省市《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽、奧林匹克賽一、二、三等獎(jiǎng)十余項(xiàng),“雙語”班同學(xué)的英語小品獲吳江市一等獎(jiǎng)、蘇州市二等獎(jiǎng),兩名住宿生參加大市“海?!北荣愲p獲一等獎(jiǎng),“機(jī)器人”比賽獲蘇州市第2名,暑假將赴姜堰參加省級(jí)比賽,唐琦逸同學(xué)的獨(dú)唱獲蘇州市一等獎(jiǎng),陳夢(mèng)秋、韓洋在“中華美德”征文比賽中分獲大市一、二等獎(jiǎng),此外在吳江市古詩文整班誦讀比賽,集體舞比賽,航模比賽等項(xiàng)目中我校也都取得了優(yōu)秀的成績(jī),我校田徑隊(duì)也走出低谷,在市小學(xué)生田徑比賽中獲得了團(tuán)體第十名的良好成績(jī)。

二、深化課題研究,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育特色建設(shè)1、以主課題為龍頭,制訂特色建設(shè)規(guī)劃,形成課題系統(tǒng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我??萍冀逃厣ㄔO(shè),我們以“十五“省級(jí)立項(xiàng)主課題《促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究》為龍頭,結(jié)合我校特色建設(shè)的具體情況和發(fā)展方向,制訂了《學(xué)??萍冀逃厣ㄔO(shè)規(guī)劃》,并經(jīng)六屆四次教代會(huì)審議通過。經(jīng)過主課題組成員的討論研究,我們圍繞主課題,從科技操作室的建立,研究性學(xué)習(xí)的探究,綠色教育行動(dòng)的開展,信息素養(yǎng)的提高,社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)及師資培訓(xùn)六個(gè)方面,制訂了六個(gè)二級(jí)課題,從而形成了課題研究的系統(tǒng),并對(duì)人員、經(jīng)費(fèi)、制度等各項(xiàng)保障制度的落實(shí)制訂了相應(yīng)的措施。隨著規(guī)劃的實(shí)施,我??萍继厣貙⒌玫竭M(jìn)一步的強(qiáng)化。

2、以活動(dòng)為依托,促使全員參與教育科研。

為激發(fā)教師參加科研的積極性,提高科研能力,學(xué)校以教科室牽頭,整合各處室的力量,開展了一系列教科研活動(dòng)。一是課題組研討活動(dòng),除了主課題組的集中學(xué)習(xí)交流研討外,各子課題組也都開展了相應(yīng)的研究活動(dòng),從而使課題系統(tǒng)整個(gè)動(dòng)了起來,推進(jìn)了課題研究的深化。二是開展了各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),如“教海探航”、“師陶杯”征文,“綠色學(xué)校環(huán)保教案、課件”評(píng)比,電教論文評(píng)比,科技創(chuàng)新論文評(píng)比等,取得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),并于期末舉行了論文報(bào)告會(huì)。三是組織師生參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽,共有九項(xiàng)分獲一、二、三等獎(jiǎng),同時(shí)由我校教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫的“異想天開文庫(kù)”系列叢書《拷貝綠色》一書也已由江蘇教育出版社正式出版發(fā)行。四是組織師生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究,例如環(huán)境保護(hù)、資源利用、紅十字活動(dòng)等,撰寫了多篇活動(dòng)方案,并成功創(chuàng)建了吳江市綠色學(xué)校,還申報(bào)蘇州市綠色學(xué)校并通過了驗(yàn)收。五是成功舉辦了以“陶與茶”為主題的第十屆藝術(shù)節(jié)。

3、加強(qiáng)課題管理,促進(jìn)課題研究。

為了將課題納入規(guī)范化、制度化的軌道,加強(qiáng)課題管理,我們制定了《課題組成員職責(zé)》、《課題研討課計(jì)劃》,下發(fā)了“課題研究問題申報(bào)表”,并推行了“課題月報(bào)制”。為使這些制度得到落實(shí),我們將《實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)》作為課題管理的一部分,開辟課題之窗,及時(shí)刊登各項(xiàng)課題研究進(jìn)展情況,加強(qiáng)溝通交流,以先進(jìn)促后進(jìn)。本學(xué)期我們繼續(xù)辦好《金鑰匙》報(bào),組織專人錄制紅領(lǐng)巾電視臺(tái)科技特色節(jié)目,定期更換科技信息櫥窗,做好大市《實(shí)小科研》的組稿工作和學(xué)校主頁內(nèi)容的更換工作,期末認(rèn)真細(xì)致地做好教科工作的考評(píng),從而有效地促進(jìn)了課題研究的進(jìn)行。

三、抓住機(jī)遇,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展1、以永康路商業(yè)街改造為契機(jī),爭(zhēng)取超常規(guī)發(fā)展事業(yè)。

由于永康路改建,對(duì)我校校園建設(shè)和教育工作帶來了一定影響。但在市局和市政府領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下,我們以此為契機(jī),獲得上級(jí)批準(zhǔn),同意在新區(qū)征地40余畝新建高標(biāo)準(zhǔn)“雙語”分校,雖然投資大,困難多,且有一定的風(fēng)險(xiǎn),但為我校的可持續(xù)發(fā)展開辟了新的前景。在此同時(shí),校本部將利用暑假,緊張施工完成西大門教學(xué)用房的基建,全面整修校舍(鋼窗調(diào)鋁合金窗,內(nèi)墻貼磚、粉刷等)。盡管工期短,任務(wù)重,資金缺,但發(fā)展是硬道理,相信暑假過后,我校將以嶄新的面貌來迎接教育部對(duì)我市素質(zhì)教育實(shí)施情況的視導(dǎo)檢查。

2、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),擴(kuò)大住宿部。

我校在艱難的條件下,去年創(chuàng)辦了住宿部。近一年來在老師們的努力下,住宿部獲得了良好的聲譽(yù),住宿生不斷增加。在新的一年,一至六年級(jí)都將單列開班,這既滿足了部分家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,也為我們新建“雙語”分校奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、改善辦學(xué)條件,發(fā)揮設(shè)施效益。

本學(xué)期我?;I資約2萬元,添置了三千多冊(cè)圖書,為每位教師購(gòu)買了關(guān)于課程改革的學(xué)習(xí)用書,添置了一些空調(diào)、電教設(shè)施,辦學(xué)條件又得到了一定的改善。在此同時(shí),我們進(jìn)一步加強(qiáng)了管理,各類設(shè)施使用頻率高,發(fā)揮效益大。暑假及開學(xué)后,我們將對(duì)辦公室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè),并建好校園網(wǎng),這必將進(jìn)一步提升我校的教育現(xiàn)代化水平。

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生員工的努力下,我校工作取得了一定的成績(jī)。但形勢(shì)發(fā)展很快,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求也越來越高,我們的管理水平、師資素質(zhì)、現(xiàn)代化程度都還是不能適應(yīng)各方面的要求。本學(xué)期我校召開的六屆四次教代會(huì)已就學(xué)校的發(fā)展、管理體制的改革、特色建設(shè)的強(qiáng)化作出了相應(yīng)的規(guī)劃和決議。我們一定要緊跟形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)努力,開創(chuàng)實(shí)小工作的新局面!

【第11篇 _小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)(第一階段)

我校根據(jù)澗西區(qū)委、區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)文件精神及要求,結(jié)合實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、召開座談?dòng)懻?、舉辦專題講座等活動(dòng),有效推動(dòng)了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。做到了工作緊張有序,計(jì)劃周密,目標(biāo)明確,思路清晰,踏實(shí)認(rèn)真,注重效績(jī),取得了良好的學(xué)習(xí)調(diào)研效果。現(xiàn)將第一階段工作開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署,落實(shí)責(zé)任。

教體局召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前工作的頭等大事,及時(shí)召開支委會(huì),研究制定了《西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》,成立了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。9月25日上午召開了全體黨員參加的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣布了《澗西區(qū)第三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作方案》、區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)辦公室成員名單和學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)毛學(xué)功做了重要講話和部署。按照實(shí)施方案,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入基層,聽取員工的意見和建議,緊緊圍繞師德建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校聯(lián)系等主題開展解放思想大討論,廣泛征求群眾意見,廣開言路,為分析檢查階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形式多樣,力求實(shí)效。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)有效,努力在全體黨員干部中形成一個(gè)積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校采取了集中教育與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的方式,為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀搭建了不同的學(xué)習(xí)平臺(tái)。真正做到活動(dòng)有目標(biāo)、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn),有主持人,人人有記錄,讀書筆記均達(dá)1.5萬字以上,參學(xué)率達(dá)100%;組織全體黨員集中學(xué)習(xí)六次,黨員參學(xué)率達(dá)100℅以上,每人撰寫了兩篇篇心得體會(huì),學(xué)校結(jié)合實(shí)際在公告欄專門設(shè)立了學(xué)習(xí)園地,給廣大黨員提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。通過大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論、大造聲勢(shì),營(yíng)造了良好的氛圍。組織全體黨員原原本本學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》二本書,以及黨的十七屆四中全會(huì)、區(qū)委書記劉湖鏡同志和區(qū)委副書記、代區(qū)長(zhǎng)王自文同志分別在區(qū)委七屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話等,自學(xué)《六個(gè)“為什么”》和《洛陽市第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)輔導(dǎo)讀本》。黨員思想再次受到熏陶。領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行3次專題討論學(xué)習(xí),并相互交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真做好讀書筆記和心得體會(huì)。學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本,供黨員整理學(xué)習(xí)筆記,記錄學(xué)習(xí)心得,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行自查,發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自身工作中的不足,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。今后,我們將在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入扎實(shí)地學(xué)好兩個(gè)讀本,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,更好地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念,提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、開展專題調(diào)研,注重在實(shí)際工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀。

開展專題調(diào)研,在解決實(shí)際問題上下功夫。我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校中心工作,開展科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)。學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé),通過召開座談會(huì)、走訪等各種形式展開調(diào)研,充分聽取群眾對(duì)工作的意見或建議,始終將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,真正做到了邊學(xué)邊整邊改,學(xué)習(xí)與工作相互促進(jìn),真正將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到了實(shí)處,用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作,著力破解發(fā)展難題,在解決我校突出問題、健全改革體制機(jī)制和促進(jìn)工作上取得了一定的成效,學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律、校園文化建設(shè)和提高管理實(shí)效是在調(diào)研中整改的主要問題。

四、立足學(xué)校,深刻理解學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義。

【第12篇 小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫一

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

1、出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

2、在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

3、在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

4、在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫二

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)優(yōu)秀的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的`健康發(fā)展有著巨大的教育作用。要形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體,需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。

首先應(yīng)確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的目標(biāo),是指班集體成員共同具有的期望和追求,是班集體在各項(xiàng)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期目的。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。不能太抽象、籠統(tǒng),要讓學(xué)生們看得見、摸得著。

其次應(yīng)培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體要形成正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪,獎(jiǎng)懲分明的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

再次應(yīng)實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,充分發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。俗話說“要想跑得快,全靠車頭帶”。要把一個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好,光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的,必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,他們就是得力的班干部。有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

最后應(yīng)開展各種有意義的教育活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫三

這次培訓(xùn)即將結(jié)束,課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、提問和反思、組織互動(dòng)交流、測(cè)試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面。每個(gè)主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,分別在各個(gè)方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談,使我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,非常有利于自己的成長(zhǎng),從中我受益匪淺。

反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的感受主要是以下兩方面:

一、更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任心

培訓(xùn)過后,我對(duì)教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書?!痹诮虒W(xué)過程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念,打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,在潛移默化中,提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們?cè)趯I(yè)工作中,又要做到盡職、盡責(zé)、盡心,隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)知識(shí)和技能”,而且具備“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能拼搏,特別能奉獻(xiàn),特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。

二、注重備課過程,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),提高課堂效果。

課堂是我們教師的主陣地。在“重過程,重體驗(yàn),重探究”的理念指導(dǎo)下,如何改進(jìn)課堂,提高教學(xué)效率,是我們每個(gè)老師都在思考與探索的。聆聽了報(bào)告后,更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學(xué)過程中注重增強(qiáng)師生互動(dòng)與情感交流。備課時(shí),我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴(yán)密的、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計(jì),而努力追求一種多維的、靈活的、開放的、動(dòng)態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時(shí),教師自己首先投入激情,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論,主動(dòng)思考問題。

總之,通過這次培訓(xùn),我的收獲很多,同時(shí)也感到責(zé)任很大。我深刻認(rèn)識(shí)到:教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,也是教學(xué)方法的探索者,更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),探尋課堂改革的新方法。

小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)(十二篇)

我校根據(jù)澗西區(qū)委、區(qū)教育局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)文件精神及要求,結(jié)合實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、撰寫心得體會(huì)、召開座談?dòng)懻?、舉辦專題講座等活動(dòng),有效推動(dòng)了…
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