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2023年中心小學(xué)工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 15:48:01 查看人數(shù):13

2023年中心小學(xué)工作總結(jié)

第1篇 2023年中心小學(xué)工作總結(jié) 2350字

文化滋潤(rùn) 內(nèi)涵發(fā)展 爭(zhēng)創(chuàng)省示范小學(xué)

——__鎮(zhèn)

指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局工作思路,堅(jiān)持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念。以人為本,育人為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以“文化滋潤(rùn),內(nèi)涵發(fā)展”為切入口,深入開(kāi)展“器樂(lè)普及”教育和書(shū)香校園建設(shè),努力走質(zhì)量立校、文化興校、名師強(qiáng)校之路,讓理想在教育的晴空下得到放飛,讓生命在教育的陽(yáng)光下更加精彩,讓學(xué)校在教育的海洋中乘風(fēng)遠(yuǎn)航。

工作目標(biāo):

1、以加大投入和提升品味為切入點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),全力創(chuàng)建省示范小學(xué);

2、以“閱讀經(jīng)典”實(shí)踐和“器樂(lè)普及”教育為載體,積極推進(jìn)建設(shè)書(shū)香校園、活力校園活動(dòng);

3、創(chuàng)新德育方式,抓是班主任隊(duì)伍建設(shè),狠抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)安全管理,做到無(wú)安全事故,創(chuàng)平安學(xué)校;

4、積極開(kāi)展“和諧有效課堂”課題研究,提高教學(xué)科研水平,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;

5、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué),落實(shí)大課間,抓好“蘭渚花”社團(tuán)組織,出精品,創(chuàng)特色;

6、以共同體建設(shè)為載體,實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,抓實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè),努力培養(yǎng)3-5名縣級(jí)骨干教師;加大教師培訓(xùn)力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生生命一起精彩。

具體要求與措施:

一、走質(zhì)量立校之路,打造質(zhì)量校園

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是學(xué)校發(fā)展永恒的發(fā)展主線,加強(qiáng)教學(xué)研究與管理,是深化教育改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提;是強(qiáng)化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑。為此,__年提出“以教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)管理與研究,提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力”的目標(biāo),要求落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”,狠抓“三項(xiàng)管理”。

1、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,深入課堂,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子質(zhì)量意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)管理,緊緊抓住備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績(jī)考核等常規(guī)環(huán)節(jié)不放,尤其要把主要精力集中于抓好課堂教學(xué)上,要深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)。要“沉下去,浮出來(lái)”。“沉下去”指校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,人人擔(dān)任一門(mén)主要學(xué)科教學(xué),備好課,上好課;“浮出來(lái)”,指領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要參與聽(tīng)課、評(píng)課。強(qiáng)化教研,推進(jìn)當(dāng)堂評(píng)課,完善教學(xué)流程監(jiān)控體系。

2、堅(jiān)持以課堂為主陣地,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作中最主要的環(huán)節(jié),為此,我們學(xué)校提升理念并努力朝四個(gè)方向發(fā)展:以建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的前提,以促使教學(xué)規(guī)范化為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,以嚴(yán)格的管理制度作為提高提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,以通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)研究活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化教師課堂意識(shí)。

3、堅(jiān)持以課改為先導(dǎo),增強(qiáng)科研理念,深化教師質(zhì)量意識(shí)。

教育教學(xué)改革是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。要求中青年教師每學(xué)期做到四個(gè)“一”,即:承擔(dān)一個(gè)教改實(shí)驗(yàn)課題,撰寫(xiě)一份有一定水平的教學(xué)論文,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的教改實(shí)驗(yàn)教案,在全校上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)觀摩課。

4、加強(qiáng)教研組教研管理。

在搞好常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教研組的教育職能,使教研組真正成為教學(xué)研究實(shí)體。如果教研組僅僅停留在管理型的水平上,很難適應(yīng)教改的需要,更不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在確定學(xué)科教改專題時(shí),要注意符合科學(xué)性、可操作性和共識(shí)性原則。同時(shí),注意加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)。由主管教學(xué)的校長(zhǎng)牽頭,聘請(qǐng)各科教研組長(zhǎng)和有教研能力的骨干教師,對(duì)各教研活動(dòng)指導(dǎo)和考評(píng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛征求各方面意見(jiàn),幫助教研組解決教改中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和扶持教改積極分子,協(xié)同教研組總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)和成果。開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課活動(dòng)要注重“三重”:重學(xué)生,即重在評(píng)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn);重討論,即評(píng)課的著重點(diǎn)在“議論”教學(xué)環(huán)節(jié),而不單在“評(píng)價(jià)”教師表現(xiàn);重過(guò)程,即評(píng)課不是簡(jiǎn)單關(guān)注教學(xué)效果,而更重視教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的成長(zhǎng),包括思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展,教育理念的深化以及教學(xué)過(guò)程的感悟等。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

備課管理求“嚴(yán)”。為與新課程相適應(yīng),強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)設(shè)計(jì)”為中心進(jìn)行三備,即備課程理念,備學(xué)生心理,備課程資源,使課堂教學(xué)盡量體現(xiàn)開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)生成性。要從三方面加強(qiáng)管理:意識(shí):一是嚴(yán)格要求教師按照教學(xué)計(jì)劃和大綱規(guī)定認(rèn)真?zhèn)渥阏n、備好課;二是嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生的實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)浜媒谭?;三是?yán)格要求教師切合學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜媒谭?。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度。實(shí)行“三度備課”程序,集體備課引路—個(gè)人備課專研—課前備課批注。進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)、研究和實(shí)踐工作。每次集體備課堅(jiān)持做到一個(gè)專題(或課題)確定主備人,首先拿出初備稿或備課思路,并引用或創(chuàng)作課件,然后由學(xué)科組成員共同研討形成集體備課稿,在此基礎(chǔ)上教師個(gè)人進(jìn)行二次“手寫(xiě)備課”做到有重點(diǎn)。集體備課實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)崗位責(zé)任制。集體備課是為了“發(fā)揮教師的集體智慧,培養(yǎng)教師的合作精神,促進(jìn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高教師群體素質(zhì)”而提出的一種備課策略,因此需要每個(gè)老師在集體研討前也就是初備環(huán)節(jié)做好充分準(zhǔn)備,做到備教材,明確“教什么”(熟讀教材掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能);備學(xué)生,明確為什么教(傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、思想教育);備方法,掌握怎么教(開(kāi)頭、中間、結(jié)尾)。也就是說(shuō),有了精心準(zhǔn)備,才會(huì)在研討時(shí)有思維的碰撞,在碰撞中才會(huì)產(chǎn)生智慧的火花,從而幫助每一位老師加深對(duì)教材的理解,博采眾長(zhǎng),拓寬思路,所以初備絕對(duì)不是在集體研討前幾分鐘來(lái)一個(gè)臨陣磨槍、不亮也光。而教案?jìng)€(gè)性化需要執(zhí)教者把集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì)在集體備課的基礎(chǔ)上來(lái)一次再歸納、再提升和再創(chuàng)造,這樣才能更好的體現(xiàn)、張揚(yáng)執(zhí)教者個(gè)體的教學(xué)個(gè)性,更好的適應(yīng)執(zhí)教者所教學(xué)生的學(xué)情,所以每位教師都要進(jìn)行個(gè)人的二度“手寫(xiě)備課”和三度書(shū)上批注。而教后反思是通過(guò)對(duì)教學(xué)得失的思考,為以后留下點(diǎn)什么,啟發(fā)我們以后的教學(xué)。在這里我們重申:課課有個(gè)性的張揚(yáng),周周有教學(xué)的反思。建立教案檢查制度,隨時(shí)抽查,充分提高教師備課主動(dòng)性和實(shí)效性。

第2篇 2023年上半年春風(fēng)化雨育桃李-中心小學(xué)德育工作總結(jié) 6300字

__市__中心小學(xué)德育工作總結(jié)

近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入發(fā)展,學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,我校認(rèn)真貫徹____頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》,始終堅(jiān)持把德育放在首位,堅(jiān)持以“少年稅?!?、“少年軍?!睘殛嚨?,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防意識(shí)、集體主義教育、安全教育和法律教育,堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要工作來(lái)抓。由于重視了德育工作,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了比較好的成績(jī)。

第一部分:學(xué)校德育工作回顧

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位,我們非常重視構(gòu)建德育管理體系,實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式,即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制,在班級(jí)中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)管理示范班”活動(dòng),把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開(kāi)拓,勇于改革,精心策劃,真抓實(shí)干,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求,狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

近兩年來(lái),學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),每年都要組織班主任等德育工作者舉行德育工作研討會(huì)、培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及______書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高大家對(duì)做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識(shí),班主任的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯提高;學(xué)校定期對(duì)青年班主任進(jìn)行培訓(xùn),從而提高他們的理論水平和工作能力,幫助他們改進(jìn)工作方法;學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé),形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了教師良好師德的培養(yǎng)和教育工作。結(jié)合“教師節(jié)”活動(dòng)、每周的政治學(xué)習(xí)等時(shí)間,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,先后學(xué)習(xí)了介紹全國(guó)優(yōu)秀教師戚文正事跡的文章《用生命鍛造職業(yè)教育》、特級(jí)教師倪谷音的文章《為孩子編織幸福的童年》等。通過(guò)學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

同時(shí),學(xué)校還對(duì)班主任工作、班級(jí)工作明確了崗位職責(zé),規(guī)范了考核制度,對(duì)每次活動(dòng)和常規(guī)管理進(jìn)行量化評(píng)分,期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實(shí)績(jī),評(píng)選“優(yōu)秀班主任”,并從本學(xué)期起開(kāi)始評(píng)選“星級(jí)班主任”,從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

三、開(kāi)展活動(dòng),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

近兩年來(lái),學(xué)校開(kāi)展了各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),寓教于其中 加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校不斷強(qiáng)化了“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,對(duì)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開(kāi)、公平,有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。學(xué)校充分利用升旗儀式,紅領(lǐng)巾廣播,晨周會(huì),黑板報(bào),櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例。

學(xué)校還充分發(fā)揮了行政值日(晨會(huì)課檢查、中午自主課檢查、班隊(duì)課檢查等)、教師值勤(維持校園的正常秩序等)和“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤(“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的有關(guān)檢查等)、大隊(duì)部小干部的檢查(三崗成績(jī)檢查、記載、評(píng)比等)在常規(guī)管理中的作用,無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師,還是學(xué)生,都能明確責(zé)任,勤于管理,并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機(jī)地結(jié)合起來(lái),除了加強(qiáng)對(duì)師

生不良行為的教育以外,還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳表彰,弘揚(yáng)了一個(gè)學(xué)校的正氣,從而加強(qiáng)了校園精神

豐富了學(xué)生的課余生活;各班級(jí)的黑板報(bào)、團(tuán)隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等也發(fā)揮了宣傳作用,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德教育。兩年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每天三掃,每?jī)芍芤淮髵叩闹贫?,各班指定專人進(jìn)行全天保潔,利用大隊(duì)部記載評(píng)比,“綠色小衛(wèi)士”督促檢查等形式,使學(xué)校環(huán)境整潔清新。

通過(guò)我們的努力,學(xué)校德育工作取得了顯著的成績(jī):曾獲得了“全國(guó)青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?!?、“全國(guó)東西部紅領(lǐng)巾百萬(wàn)圖書(shū)傳真情活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)少兒‘心中有祖國(guó)、心中有他人’先進(jìn)集體”、“中國(guó)少年兒童信息研究基地”、 “蘇州市德育先進(jìn)學(xué)?!?、 “蘇州市第二批少先隊(duì)‘三星級(jí)隊(duì)室’”、“蘇州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!?、“蘇州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“蘇州市少先隊(duì)宣傳工作先進(jìn)集體銀獎(jiǎng)”、 “__市小公民道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

第二部分:學(xué)校德育工作特色。

一、更新觀念,積極探索德育活動(dòng)新路。

近年來(lái),蘇南經(jīng)濟(jì)以它獨(dú)特的模式迅速崛起,我校地處__經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、環(huán)境最復(fù)雜的招商城地區(qū),學(xué)校有80%的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地的經(jīng)商戶子女,學(xué)生每天生活在擁有十多萬(wàn)流動(dòng)人口的大商場(chǎng)里,過(guò)早地、過(guò)多地耳聞目睹了生意場(chǎng)上的種種情況,部分學(xué)生更是過(guò)早地與錢、與生意打起了交道。面對(duì)這種情況,學(xué)校在堵還是疏,是用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教育,還是用現(xiàn)代理念進(jìn)行引導(dǎo)問(wèn)題上進(jìn)行了討論。我們認(rèn)為,要讓學(xué)生適應(yīng)校內(nèi)外的生活環(huán)境,就迫切需要一種先進(jìn)的教育理念來(lái)指導(dǎo),不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1、 完善了“少年稅?!?。

進(jìn)一步深化了“琴小少年稅?!钡慕M織建設(shè)及活動(dòng)開(kāi)展,“少年稅?!弊龅狡诔跤杏?jì)劃、期中有組織的開(kāi)展活動(dòng),期末有總結(jié)、評(píng)比,逐步建立了一套行之有效的規(guī)章制度。組織了稅務(wù)知識(shí)講座等一系列與稅務(wù)有關(guān)的活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)稅法、懂稅法、用稅法的意識(shí),教育學(xué)生不僅自己從小要做一個(gè)遵紀(jì)守法的個(gè)體經(jīng)商戶子女,還要利用自己學(xué)到的稅法知識(shí)幫助家長(zhǎng)做文明經(jīng)商戶,積極尋找學(xué)校教育與社區(qū)教育的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)出了學(xué)校的德育特色。依托“少年稅?!?,我校的大隊(duì)部被評(píng)為“蘇州市特色大隊(duì)”。

2、 完善了“小小交易會(huì)”。

我校每年組織一次“書(shū)刊、玩具、美食交易會(huì)”活動(dòng),學(xué)生們拿出自己心愛(ài)的圖書(shū)、玩具進(jìn)行交易,親手制作各地的風(fēng)味小吃設(shè)攤銷售,并由活動(dòng)組委會(huì)評(píng)選“創(chuàng)利大戶”和“文明經(jīng)商戶”,讓孩子過(guò)一把經(jīng)商癮,從而讓他們從小體驗(yàn)商品經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。為了使此項(xiàng)活動(dòng)更加規(guī)范有序,不斷提升活動(dòng)的品位,“小小稅務(wù)員”還按各攤位的銷售情況模擬開(kāi)展征稅活動(dòng),并及時(shí)向小賣主宣傳稅法知識(shí),使法制教育和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)。__電視臺(tái)還對(duì)次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

3、完善了“心理健康教育”。

學(xué)校心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,生理健康與心理健康比單純的學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。因此,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組督促全校教師(尤其是班主任)重視對(duì)學(xué)生心理的健康教育,在充分利用好現(xiàn)有教材(健康教育讀本)的基礎(chǔ)上,搜集有關(guān)心理健康方面的知識(shí)材料,利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思想品德課等時(shí)間,設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教育方式,給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。少先隊(duì)大隊(duì)部也開(kāi)設(shè)了學(xué)生心理咨詢室,解決了學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的心理困惑,有利學(xué)生的身心健康發(fā)展。我校兩位青年教師在市心理健康教育評(píng)優(yōu)課中,均獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

二、拓展視野,不斷豐富德育活動(dòng)內(nèi)涵。

1、德育工作科研化。

為了不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)涵,我校積極推進(jìn)了德育工作的的科研化。所有班主任及德育的相關(guān)人員人人都參與了德育課題——“走近商品市場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué)”課題的研究研究。針對(duì)我校學(xué)生大多數(shù)是來(lái)自外地的經(jīng)商戶子女的特點(diǎn),探討了外來(lái)人員子女德育教育和少先隊(duì)建設(shè)方面的研究。兩年來(lái),廣大教師善于做教育的有心人,積累了許多活動(dòng)和教育的體會(huì)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了德育研究的良好氛圍。學(xué)校先后兩次組織了“教育小故事”的演講活動(dòng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定;匯編并正式使用了德育活動(dòng)的校本教材;“走近商品市場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué)”獲江蘇省課題中期評(píng)估先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)。

2、德育活動(dòng)創(chuàng)新化。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”創(chuàng)新已成為當(dāng)前學(xué)校德育研究和實(shí)踐的一個(gè)熱門(mén)話題。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,提高學(xué)生的素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,已成為學(xué)校德育的當(dāng)務(wù)之急。

(1)__是著

名的魚(yú)米之鄉(xiāng),這里山青水秀,十里青山半入城,虞山又是國(guó)家級(jí)的森林公園的情況,每年我們都要組織學(xué)生開(kāi)展“親近自然生態(tài),培育創(chuàng)造靈感”的活動(dòng),利用“國(guó)防園”先后與鎮(zhèn)人武部、少年之家聯(lián)合組織了“琴小學(xué)生國(guó)防夏令營(yíng)”活動(dòng),通過(guò)出操、訓(xùn)練、野營(yíng)、整理內(nèi)務(wù)等,鍛煉了學(xué)生自主、自理、自護(hù)的能力。

(2)利用“市青少年自然營(yíng)地”,組織學(xué)生“當(dāng)一回汽車制造師”,人人動(dòng)手安裝汽車模型;去國(guó)家森林公園開(kāi)展“當(dāng)一日茶農(nóng)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)炒茶技術(shù),了解茶樹(shù)的生長(zhǎng)情況;去尚湖邊及“寶巖自然生態(tài)園”,開(kāi)展水環(huán)境及生態(tài)環(huán)境的考察活動(dòng),同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、考察、實(shí)踐體驗(yàn),提出了“讓天更藍(lán),水更綠”的環(huán)??疾靾?bào)告。有的學(xué)生的為載體,緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實(shí)際,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育、誠(chéng)信教育、熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)教育、法制教育等,熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng),教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時(shí)代特征和我校特點(diǎn)的德育新格局,將我校建設(shè)成為蘇州市德育示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步突出工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)德育管理規(guī)范化。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、職工,人人都是教育工作者,因此,我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要從自己的實(shí)際工作出發(fā)開(kāi)展德育工作,真正做到教書(shū)育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。

為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化,我校將繼續(xù)加強(qiáng)十個(gè)方面的教育:①加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育;②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和“日常行為規(guī)范”教育;③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育;④加強(qiáng)對(duì)在學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)思想教育;⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防意識(shí)教育;⑥加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育;⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育;⑨加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的教育;⑩加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)和心理健康教育。通過(guò)這些健全的德育管理機(jī)制,才能確保我校的德育工作進(jìn)一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開(kāi)展。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育,實(shí)施關(guān)愛(ài)教育。

教育工作是一項(xiàng)育人的工作,必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

我們將在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的同時(shí),緊緊抓住新遷校址這一契機(jī),在學(xué)生中組織開(kāi)展以“我愛(ài)新?!睘橹黝}的教育活動(dòng),組織班主任利用晨會(huì)等陣地,宣傳新校,尋找學(xué)校的巨大變化,以此感受__的嶄新面貌,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

我們還將進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性,實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)工程,提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì),修養(yǎng)舉止,行為習(xí)慣;給后進(jìn)生送關(guān)愛(ài),滿腔熱情促轉(zhuǎn)化。我們將繼續(xù)辦好學(xué)生心理咨詢室,利用心理健康教育課、活動(dòng)課或?qū)n}講座等形式,把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境,尋找心理健康教育的契機(jī),注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,實(shí)施關(guān)愛(ài)教育工程。

4、進(jìn)一步重視流動(dòng)人口的家庭教育,實(shí)現(xiàn)德育工作家園化。

農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,__市的流動(dòng)人口也逐年增加。我校作為招商場(chǎng)地區(qū)唯一的一所公辦學(xué)校,吸納了大量流動(dòng)人口家庭的子女入學(xué)。目前,流動(dòng)人口家庭的子女占全校學(xué)生總數(shù)的80%。周邊社區(qū)弱勢(shì)群體較多,生源較差,家庭教育也不理想。根據(jù)調(diào)查:大多數(shù)學(xué)生父母的學(xué)歷不高,家庭教育觀念的陳舊,家庭教育知識(shí)的匱乏,家庭教育氛圍的缺失,家庭教育內(nèi)容的狹隘,家庭教育方法的簡(jiǎn)單……因此,我們將進(jìn)一步更新家庭教育觀念,樹(shù)立正確的育人意識(shí),要確立為國(guó)教子的育人觀,要確立德育為先的育人觀;通過(guò)指定閱讀書(shū)目、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、擴(kuò)大宣傳力度、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)等,拓展家庭教育知識(shí),提高綜合的育人素質(zhì);通過(guò)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐等,構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)扎實(shí)的育人實(shí)效。

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著不可低估,也無(wú)法替代的作用。不管是家長(zhǎng),還是老師,都應(yīng)不斷更新教育理念,及時(shí)審視自己的教育行為,做教育的有心人和探索者。只有以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律去塑造他們,培養(yǎng)他們,才能讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng),取得的一些成績(jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段,在新形勢(shì)下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

榮譽(yù)不是句號(hào),德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子,努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng),使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,努力培養(yǎng)適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

好總結(jié)精心整理了《__年4月校長(zhǎng)工作總結(jié)》,望給大家?guī)?lái)幫助!過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)踐__________提出的“三個(gè)代表”,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“__大”精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持素質(zhì)教育,把落實(shí)黨和...

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下,本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個(gè)主題,充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗,在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

__年又要過(guò)去了,從自身實(shí)際出發(fā)積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),增強(qiáng)我團(tuán)支部的凝聚力。在這一年中我團(tuán)支部堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)___同志“____”重要思想,學(xué)習(xí)“__講話”,積極響應(yīng)校團(tuán)委、院團(tuán)總支號(hào)召,不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建...

踏實(shí)求穩(wěn),盡心保障一、總務(wù)工作方面配合各處室開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),具體有:軍訓(xùn)期間全體師生的后勤保障,教師辦公室的安排與協(xié)調(diào),協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生寢室的安排與調(diào)整、教材簿本的分發(fā)、學(xué)生到校人數(shù)的核對(duì),日常衛(wèi)生工具的發(fā)放等,學(xué)生醫(yī)保...

學(xué)校家委會(huì)作為_(kāi)_區(qū)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的代表,一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體委員的全力配合下,學(xué)校家委會(huì)圍繞支持學(xué)校發(fā)展,推動(dòng)礦區(qū)教育提升這一目標(biāo),堅(jiān)守責(zé)任落實(shí),倡導(dǎo)社會(huì)公益這一追求,依據(jù)學(xué)校家委會(huì)年度工作計(jì)劃,積極發(fā)揮...

通過(guò)學(xué)校各部門(mén)的密切配合,學(xué)校綜合治理工作取得了預(yù)期的成績(jī),我校全體師生情緒穩(wěn)定,教學(xué)秩序及教學(xué)效果良好,受到各方的好評(píng)。下面就我校綜合治理的工作情況,總結(jié)一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí),開(kāi)學(xué)初...

建設(shè),大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初,學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳,投資5千余元更換了各班講臺(tái),投資2千余元更換教室門(mén),投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng),投資1千5百多元購(gòu)買教師床鋪,投資1萬(wàn)3千元添置校園廣播系統(tǒng),投資4千多元添...

本學(xué)期小學(xué)從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以德育人。營(yíng)造良好的道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì)??偨Y(jié)如下;一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。

第3篇 中心小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié) 1450字

中心小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“秋游‘歡慶國(guó)慶’的系列活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’”、“‘紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年及安全教育??钡取M瑫r(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。從而在鎮(zhèn)中心舉行《日常行為規(guī)范》比賽中,我班獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的.遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向年輕的班主任學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第4篇 中心小學(xué)護(hù)齒活動(dòng)總結(jié) 600字

孩子的健康關(guān)系到我們每一個(gè)教育工作者,為了預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康教育,傳播護(hù)齒健康知識(shí),我班積極德育處的號(hào)召,開(kāi)展了 “隨時(shí)護(hù)齒,從我做起”班級(jí)口腔健康教育活動(dòng),下面就具體活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、利用愛(ài)牙護(hù)齒海報(bào)、教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)等方式向全班50學(xué)生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法。

由于海報(bào)、教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤(pán)均通過(guò)卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛(ài)牙護(hù)齒的'重要性及方法,極大地引起了學(xué)生們的興趣,經(jīng)常能看到在海報(bào)前一個(gè)個(gè)的學(xué)生在仔細(xì)閱讀并討論。學(xué)生家長(zhǎng)也反映孩子從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣認(rèn)真刷牙,自從觀看教學(xué)光盤(pán)后每次都按照上面宣傳的正確方法認(rèn)真刷足三分鐘,不僅自己認(rèn)真做還督促父母,糾正父母在護(hù)齒方面的不當(dāng)之處。

2、開(kāi)展“隨時(shí)護(hù)齒從我做起”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。

這一活動(dòng)一推出,全班擅長(zhǎng)繪畫(huà)、寫(xiě)作的學(xué)生就積極行動(dòng)起來(lái),從構(gòu)思、設(shè)計(jì)版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報(bào),每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想像力。有的學(xué)生不滿意于最初的設(shè)計(jì)想要做到精益求精就請(qǐng)老師提意見(jiàn),一遍遍不厭其煩地從頭再來(lái),最后甚至拿出好幾張小報(bào)讓老師幫忙挑出一張最好的。那股認(rèn)真勁兒完全不亞于對(duì)待一份正式出版的大報(bào)。在上交的作品中我看到,孩子們的作品真的是太好了,每一處都存在著他們的想象,孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了,能力得到了提高。

第5篇 中心小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 1600字

隊(duì)的指導(dǎo)思想是:進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表” 重要思想,大力宏揚(yáng)民族精神,以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖,做好全面準(zhǔn)備”主題教育活動(dòng)為總攬,以體驗(yàn)教育為基本途徑,加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè),結(jié)合胡錦濤同志給《中華小記者》雜志七名小記者的復(fù)信,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),為培養(yǎng)建設(shè)小康社會(huì)的合格人才作好全面準(zhǔn)備。

一、學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤____復(fù)信精神,繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格小公民”主題活動(dòng),為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。

1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤____給《中華小記者》雜志七名小記者的復(fù)信精神,把學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,長(zhǎng)抓不懈。開(kāi)學(xué)初,大隊(duì)部就給各中隊(duì)打印、下發(fā)了____的回信,引導(dǎo)少先隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、真切體會(huì)胡錦濤____復(fù)信所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵,感受黨和國(guó)家的關(guān)懷和厚望。要求各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐黨和國(guó)家的要求,通過(guò)加強(qiáng)小隊(duì)、中隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐和進(jìn)步的樂(lè)園。

2、 繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格小公民”主題活動(dòng),人人爭(zhēng)做“五小合格小公民”。

繼續(xù)開(kāi)展了“告別陋習(xí),走向文明”活動(dòng),在隊(duì)員中倡導(dǎo)文明衛(wèi)生習(xí)慣,向衛(wèi)生陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn),推動(dòng)了小公民道德水平的提升,在“創(chuàng)衛(wèi)”期間,隊(duì)員們走上街頭,向白色垃圾宣戰(zhàn),小手拉大手,向廣大居民宣傳健康知識(shí),為施橋鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)”作出了貢獻(xiàn)。

3、開(kāi)展 了“藝術(shù)百花園”活動(dòng)。

我校充分利用美術(shù)、音樂(lè)等現(xiàn)有課程,廣泛開(kāi)展各種類型的興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)比賽,不斷提高活動(dòng)水平,八月份組織學(xué)生參加了揚(yáng)州市首屆“素質(zhì)拓展夏令營(yíng)”、開(kāi)發(fā)區(qū)首屆“科技夏令營(yíng)”,九月份組織學(xué)生參加了“我眼中的新?lián)P州”攝影比賽,孔穎、景子君、戎國(guó)慶、呂云嬌等同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加了“第六屆殘運(yùn)會(huì)中小學(xué)生作文競(jìng)賽”,朱萌、劉思凡同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),孔穎獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。十月份組織開(kāi)展了校“愛(ài)我中華”少兒書(shū)法比賽,楊

一、王祎豪等同學(xué)獲一等獎(jiǎng);開(kāi)展了鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份組織開(kāi)展了校電腦繪畫(huà)大賽,卞景賢、朱萌、王超等同學(xué)獲得所在年級(jí)的一等獎(jiǎng);選拔優(yōu)秀選手參加了市、區(qū)級(jí)“三獨(dú)”比賽,張?zhí)扃瑢W(xué)獲獨(dú)舞組二等獎(jiǎng);金晶、丁晶同學(xué)獲獨(dú)唱組二等獎(jiǎng);參加了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了團(tuán)體總分第二名。十二月份配合教導(dǎo)處組織開(kāi)展了鎮(zhèn)組織了

五、六年級(jí)作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。六

(4)班朱佳同學(xué)的《橡皮和鉛筆》發(fā)表在《揚(yáng)州教育周刊》上?!霸鼻敖M織了全校小學(xué)生電視卡拉ok比賽,地點(diǎn)設(shè)在多媒體大教室,通過(guò)校園網(wǎng)向全校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播,通過(guò)層層選拔,孔穎、顧蒙蒙同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。

4.大力開(kāi)展“創(chuàng)造、創(chuàng)新、我能行”活動(dòng)。

我校通過(guò)平時(shí)的自然、勞動(dòng)、科學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)課的教學(xué),幫助少年兒童樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和綜合素質(zhì),在學(xué)校網(wǎng)站上建立了少先隊(duì)主頁(yè),開(kāi)辟了“心理輔導(dǎo)”、“體驗(yàn)教育”、“法制教育”、“學(xué)生園地”、“家校直通車”、“五小公民建設(shè)”等欄目。組織隊(duì)員上網(wǎng)遨游,利用校園網(wǎng)、bbs開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的交流。八月份承擔(dān)了開(kāi)發(fā)區(qū)首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班“少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)化”現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)自全區(qū)的近60名大、中隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)我校交流了少先隊(duì)的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。我校的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)化已初具雛形,得到了團(tuán)市委、市少工委、開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委的肯定。

二、以“五有十率”為內(nèi)容,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1、強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)。積極創(chuàng)造條件,不斷完善少先隊(duì)室的布置和活動(dòng)軟件資料的搜集,整理規(guī)范。

2、優(yōu)化輔導(dǎo)員素質(zhì),增強(qiáng)少先隊(duì)的戰(zhàn)斗力。參加、召開(kāi)了輔導(dǎo)員例會(huì),開(kāi)展理論研討,促進(jìn)輔導(dǎo)員素質(zhì)優(yōu)化。張大勇 、卞壽康老師的德育論文在全國(guó)德育論文交流評(píng)比中分獲二等獎(jiǎng)。張婭老師的德育論文獲省三等獎(jiǎng)。沈高明、李躍萍老師在市計(jì)算機(jī)操作比賽中獲三等獎(jiǎng)。

3、進(jìn)行了新一屆大隊(duì)委選舉,逐步實(shí)施少先隊(duì)小干部輪換制,讓隊(duì)員人人有崗位,個(gè)個(gè)受鍛煉,為更多的少年兒童參與自己組織的管理事務(wù),增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)和能力創(chuàng)造條件。

4、繼續(xù)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,雛鷹廣播臺(tái)正常播音,健康、法制宣傳欄、自制健康小報(bào)定期更新,紅領(lǐng)巾一條街、敬老院等德育基地正?;顒?dòng),鞏固了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

第6篇 中心小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié) 2200字

中心小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)2016

語(yǔ)言文字工作關(guān)系全社會(huì)漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局,做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。9月11日 至17日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,柯坑小學(xué)十分重視語(yǔ)言文字工作,開(kāi)展了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、開(kāi)展國(guó)旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動(dòng)安排。

2、利用校門(mén)口電子屏滾動(dòng)播放推普宣傳口號(hào),利用廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等多種渠道,開(kāi)展推普宣傳,營(yíng)造良好的推普氛圍。

3、開(kāi)展教師教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查自糾活動(dòng)。

4、開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng),重點(diǎn)檢查校園內(nèi)外環(huán)境中的不規(guī)范用字。

5、各班級(jí)組織一次以“溝通----從普通話開(kāi)始”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

6、各班級(jí)出一期以推普工作為主題的黑板報(bào)(要求版面美觀、字跡工整、字體規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字)。

7、全校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。 2-3年級(jí)鉛筆字、4-6年級(jí)鋼筆字。

8、利用早讀課的前十分鐘開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。一、二年級(jí)“每周一詩(shī)”,三至六年級(jí)《必背古詩(shī)詞80首》,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩(shī)文的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

9、學(xué)校廣播站以“推廣普通話,四海為一家”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。

通過(guò)本次推普周活動(dòng),全體師生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高自身素質(zhì)等方面的重要意義,養(yǎng)成良好的校園用語(yǔ)用字習(xí)慣,自覺(jué)在公眾場(chǎng)合和交往中使用普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

中心小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)2016

2024年第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ),對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教育辦要求,結(jié)合我校實(shí)際積極開(kāi)展以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、通過(guò)主題黑板報(bào)、led、宣傳欄等積極宣傳說(shuō)好普通話的重要性,營(yíng)造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍。進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

3、利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。在第三周的國(guó)旗下講話中,我校六(2)班的雷藝同學(xué)做了“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的演講,同時(shí)發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

5、召開(kāi)了一次推廣普通話的主題班會(huì)。利用周三下午(9月16日)的少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng)。

6、舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽。

以班級(jí)為單位開(kāi)展了“緬懷英烈,弘揚(yáng)中華文化”寫(xiě)字比賽,每班評(píng)比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品參加學(xué)校評(píng)比。借以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的意識(shí),養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

7、開(kāi)展“推普手抄報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。

組織四至六年級(jí)查閱推普資料,制作“推普小報(bào)”,讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中明白推廣普通話和使用規(guī)范字的.重要意義。

8、開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽

各班組織學(xué)生誦讀詩(shī)歌,利用誦讀詩(shī)歌等方式倡導(dǎo)學(xué)生用好普通話。

9、開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)做好調(diào)查記錄,對(duì)查找到的不規(guī)范用語(yǔ)用字進(jìn)行拍照。

10、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,推普兩級(jí)跳。

總之,全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

中心小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)2016

9月14日至20日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。華山路小學(xué)根據(jù)指導(dǎo)文件,隨即擬定校級(jí)實(shí)施方案并逐一開(kāi)展。

首先,在9月14日的升旗儀式上啟動(dòng)了推普周,閱讀組王晶晶老師國(guó)旗下發(fā)言“說(shuō)好普通話”,在全校師生面前動(dòng)員了此項(xiàng)工作。隨后,各個(gè)班級(jí)就緊鑼密鼓地開(kāi)展起了活動(dòng)。9月14日到19日之間,學(xué)校相繼開(kāi)展了主題為“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”的紅領(lǐng)巾廣播站、班(校)級(jí)普通話評(píng)比、推普黑板報(bào)評(píng)比、結(jié)合家風(fēng)家訓(xùn)推普手抄報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)……一系列的活動(dòng),讓整個(gè)校園充滿了濃濃的推普氛圍。

9月19日上午八點(diǎn)半,華山路小學(xué)的師生又在瑞園小區(qū)北門(mén)設(shè)置了“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”傳站點(diǎn),大隊(duì)部宣傳部的隊(duì)員統(tǒng)一身著校服,手拿推普宣傳材料,向過(guò)往的路人宣傳說(shuō)好普通話、推廣普通話的重要性和必要性。三4班的詩(shī)朗誦加表演《海上的風(fēng)》,引來(lái)了居民的贊嘆,隨后二4班的孩子帶來(lái)詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》配樂(lè)朗誦,普通話的語(yǔ)言美,在孩子的聲聲吟誦中回蕩,還有五1班的孩子們,自編自演的小品《讓座》,讓觀看的爺爺奶奶、叔叔阿姨,在笑聲中,感受到說(shuō)普通話的重要性,孩子們認(rèn)真的態(tài)度得到了社區(qū)居民的支持和稱贊,他們臉上自然綻放出自信的笑容。

第7篇 中心小學(xué)教學(xué)教研總結(jié) 6300字

XX——XX學(xué)年,__鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的“十八大”精神為指引,堅(jiān)持“改革創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹縣教育局的工作思路,以關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn),以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,有序推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建步伐,教學(xué)教研工作穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)佳績(jī)。

●工作亮點(diǎn):

——聚焦有效課堂抓落實(shí),加強(qiáng)常規(guī)管理見(jiàn)成效。各校以“創(chuàng)建高效課堂”為主題,以改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極開(kāi)展“有效課堂”評(píng)估課和公開(kāi)周活動(dòng),共同探索“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)模式。

——教育科研活躍創(chuàng)新,成果顯著。各校牢固樹(shù)立“科研促教,科研興校”的理念,用課題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞XX秋申報(bào)立項(xiàng)的7個(gè)小專題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究,并取得階段性成果。累計(jì)XX-XX學(xué)年全鎮(zhèn)教師共有20多個(gè)教科研成果獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

——團(tuán)結(jié)拼搏,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)生參加縣期末文化素質(zhì)檢測(cè)人平均總分215.6分,全科總分及格率72.9%,全科總分優(yōu)秀率49.8%,位居全縣前列。全鎮(zhèn)共有373人進(jìn)入縣1600名。參加縣二數(shù)、五數(shù)、三語(yǔ)、四英抽測(cè)成績(jī)優(yōu)秀,也位居全縣前列。

——校園文化顯特色,素質(zhì)教育發(fā)展好。各校想方設(shè)法美化校園環(huán)境,合理布局,彰顯特色。圍繞“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題,舉辦內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀比賽、手抄報(bào)比賽和“慶六一”文藝展演活動(dòng),陶冶了師生情操,進(jìn)一步提升了校園文化底蘊(yùn)。參加X(jué)X年郁南縣小學(xué)生文藝展演再獲一等獎(jiǎng)。參加郁南縣青少年美術(shù)、書(shū)法大賽獲二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人。全學(xué)年學(xué)生參加各級(jí)各類比賽共有30多人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

——推普工作有成效,XX年被評(píng)為郁南縣推廣普通話先進(jìn)單位。

●主要做法:

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),塑造良師形象

1、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹《郁南縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),采取有效措施積極整改“三風(fēng)”。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感和歷史使命感。

2、遠(yuǎn)學(xué)“會(huì)寧精神”,近學(xué)“最美教師”,督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),塑造勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的良好形象,打造出一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3、在全鎮(zhèn)師生中積極開(kāi)展“我心中的好教師”主題征文活動(dòng)。鼓勵(lì)師生尋找、學(xué)習(xí)身邊“勤教、樂(lè)教、善教”的優(yōu)秀教師,樹(shù)典型,弘正氣。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提升學(xué)校的良好形象。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)

1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(XX)導(dǎo)讀與實(shí)施》《有效教學(xué)十講》《高效課堂八講》,積極開(kāi)展“有效課堂”評(píng)估課活動(dòng)。3月下旬在中心校成功舉辦“有效課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),通過(guò)發(fā)揮“本地名?!钡妮椛渥饔?,有效提升我鎮(zhèn)各校的管理水平,不斷提高課堂教學(xué)效率。

2、多渠道開(kāi)展教師培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是進(jìn)一步拓寬“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)途徑,讓更多的教師接受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)。本學(xué)期先后兩次(4、6月)邀請(qǐng)全國(guó)特級(jí)教師、廣東省名師工作室主持人、原廣州荔園小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)希暐前來(lái)指導(dǎo)教學(xué)教研工作,舉辦校長(zhǎng)及中層干部培訓(xùn)講座。進(jìn)一步提升了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部的辦學(xué)管理能力。二是改進(jìn)校本培訓(xùn)方式,通過(guò)上好研討課,舉辦專題研討會(huì),觀看視頻講座、課堂實(shí)錄,撰寫(xiě)教學(xué)敘事或讀書(shū)心得體會(huì)等形式,提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性,夯實(shí)教師的基本功。三是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),努力打造一支業(yè)務(wù)精湛的“名師”隊(duì)伍,結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)科教師共同成長(zhǎng)。

3、以課題研究為載體,大力打造高效課堂。各校牢固樹(shù)立“科研促教,科研興?!钡睦砟睿谜n題研究給課改補(bǔ)鈣。圍繞去年12月申報(bào)立項(xiàng)的7個(gè)小專題,堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,反思實(shí)踐即研究,成效即成果”的方針,立足有效課堂,結(jié)合教學(xué)實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展研究,努力解決實(shí)際問(wèn)題?,F(xiàn)階段,各校均已取得階段性成果。

三、優(yōu)化學(xué)校管理,提高辦學(xué)質(zhì)量

1、制定并實(shí)施新《__鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案》《__鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理工作“壹百分”考核方案》,堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則,激勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作。

2、深入調(diào)研,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)制度。中心小學(xué)每月抽檢2-3所學(xué)校,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課或調(diào)研抽測(cè)。進(jìn)一步抓好各校教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,并對(duì)存在問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。

3、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好單元檢測(cè)(月測(cè)),期中、期末檢測(cè)及鎮(zhèn)、縣調(diào)研抽測(cè)等工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。對(duì)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)突出的學(xué)校、教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師及時(shí)進(jìn)行剖析,加強(qiáng)督促與指導(dǎo),力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班工作管理和指導(dǎo),增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。5月23、24日分科舉辦了__鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì),指導(dǎo)教師依綱靠本復(fù)習(xí),把握近年命題的方向及考題的類型,著力全面抓,抓全面,切實(shí)提高學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)考能力,爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量新輝煌。

2、針對(duì)我鎮(zhèn)英語(yǔ)科成績(jī)下滑現(xiàn)狀,業(yè)務(wù)組加強(qiáng)了調(diào)研與指導(dǎo),幫助查找原因,各校合理調(diào)整復(fù)習(xí)策略及時(shí)間,力促學(xué)生全面均衡發(fā)展。

五、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

各校開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)課程,認(rèn)真開(kāi)展“小學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)”和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。成立第二課堂興趣小組。抓好食品衛(wèi)生教育和常見(jiàn)病的預(yù)防工作。5月23日成功舉辦__鎮(zhèn)XX年“我的中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)?!傲?一”前夕或當(dāng)天,各校都舉辦了豐富多彩的文藝匯演或趣味游藝活動(dòng)。

六、加快校園文化建設(shè),力創(chuàng)文明和諧校園

1、以“逐校改造”為目標(biāo),合理調(diào)整學(xué)校布局,結(jié)合各校實(shí)際整修校舍,添置教學(xué)設(shè)備設(shè)施。城區(qū)學(xué)校完成了校園廣播系統(tǒng)、安裝led大顯示屏、校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)、豐富走廊文化等設(shè)施設(shè)備;整修郊區(qū)小學(xué)校舍,硬底化校園,增添宣傳櫥窗等,想方設(shè)法美化校園環(huán)境,努力構(gòu)建信息化校園。

2、深入開(kāi)展讀書(shū)工程,傾心打造書(shū)香校園。各校大力創(chuàng)建圖書(shū)角、讀書(shū)吧、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)周活動(dòng)。通過(guò)組織師生讀書(shū)活動(dòng),走進(jìn)名家偉人的精神世界,陶冶自己,提升自己,豐富校園文化;通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化手抄報(bào)、“我心中的好老師”征文比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽等豐富多彩的活動(dòng),努力提升校園文化底蘊(yùn)。

3、強(qiáng)化全面“推普”措施,扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的“推普”活動(dòng),力創(chuàng)文明和諧校園。

過(guò)去的一學(xué)年,我們同心協(xié)力,取得了一定的成績(jī),展望新學(xué)年,我們將繼續(xù)踐行黨的十八大精神,緊抓____優(yōu)先發(fā)展教育的良機(jī),認(rèn)真貫徹縣教育局XX年的工作思路,努力解決教師的整體素質(zhì)偏低、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展不均衡,學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題,勤懇工作,創(chuàng)新發(fā)展,為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣作出更大的貢獻(xiàn)!

中心小學(xué)教研工作總結(jié)

(XX年春季學(xué)期)

一學(xué)期來(lái)學(xué)校教研工作在縣教局、教研室直接領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理念作指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,以開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)為載體,抓住課程改革的重點(diǎn),以深化課堂教學(xué)改革為突破口,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革,求真務(wù)實(shí)地搞教研、抓教學(xué),為構(gòu)建書(shū)香校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園做出了努力?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下:

一、主要的工作成績(jī)

1、“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固。全鎮(zhèn)少年兒童入學(xué)率達(dá)100%,小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在0.1%以下。

2、我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)升中考試中進(jìn)入縣千人榜學(xué)生首次突破80人大關(guān),有122名學(xué)生成績(jī)達(dá)縣優(yōu)質(zhì)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。綜合成績(jī)排縣內(nèi)第六。綜合成績(jī)有了歷史性的突破。

3、課改工作在中心校四五年級(jí)全面鋪開(kāi),通過(guò)一學(xué)期的不斷摸索研究,中心小學(xué)成功地舉辦了小學(xué)片區(qū)三課改匯報(bào)課等一系列教研活動(dòng);英語(yǔ)科組以《讓學(xué)生大聲開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)》小專題引領(lǐng),深入課堂一線進(jìn)行研究已經(jīng)取得成效。各校也相繼開(kāi)展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),黃小芳老師、黃發(fā)璜老師在村級(jí)學(xué)校分別開(kāi)展了“英語(yǔ)小班制教學(xué)研討”和“復(fù)式班教學(xué)研討”。我鎮(zhèn)潘娟、陳佳歡、陳金玲老師所撰寫(xiě)的論文獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。教師的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平不斷提高。

4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)碩果。我鎮(zhèn)小學(xué)生文藝表演隊(duì)獲縣“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)。我鎮(zhèn)__、高_(dá)_同學(xué)在縣組織的“六一”書(shū)畫(huà)比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展,鎮(zhèn)內(nèi)中心幼兒園、東方幼兒園、千幼幼兒園在讀幼兒達(dá)500多人,園內(nèi)教學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)小學(xué)化傾向,沒(méi)有出現(xiàn)校車安全事故。

二、主要工作和做法

1、學(xué)校主持召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì),幫助教師尋找存在的問(wèn)題,尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上,各教研組長(zhǎng)認(rèn)真深入地分析了學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題,并提出了新學(xué)年的努力方向,在此基礎(chǔ)上,向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo),促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,用戰(zhàn)略眼光來(lái)認(rèn)識(shí)今天的教育,認(rèn)識(shí)今天的人才,樹(shù)立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,我們克服師資不足的困難,采取專兼結(jié)合的辦法,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂,要求各班、科任教師在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性,做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí),要注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào),各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作,從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

3、嚴(yán)抓、細(xì)抓教學(xué)過(guò)程管理。遵循教育教學(xué)管理規(guī)律,每項(xiàng)工作都做到有計(jì)劃布置、有督促檢查、有措施保障,有反思總結(jié),在教學(xué)常規(guī)管理中,堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)月檢匯報(bào)制度,實(shí)施縣局推門(mén)聽(tīng)課制度,中心校領(lǐng)導(dǎo)不定期到各校進(jìn)行了三次學(xué)校管理常規(guī)檢查,查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)東落實(shí)情況,查教師聽(tīng)評(píng)課情況,查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,查教師的教后感的撰寫(xiě)情況。做到全過(guò)程管理,目標(biāo)到位,要求到位,實(shí)施到位,檢查到位,規(guī)范了教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。為更好地了解教師的教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況,本學(xué)期辦公室統(tǒng)一為每一個(gè)教師印發(fā)了教師工作手冊(cè)。既減輕了教師資料收集的時(shí)間,也規(guī)范了檢查的尺度。

4、大興教科研之風(fēng),以教研促教學(xué)質(zhì)量的提高。各校以教導(dǎo)處為核心,各學(xué)科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、評(píng)估課等活動(dòng),以教研促科研,以科研促教學(xué)。中心小學(xué)成功地舉辦了課改匯報(bào)課,本學(xué)期年里,我們還先后派出了近150人次的老師到縣城或兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),派出多名骨干教師到珠三角跟崗培訓(xùn),使教師駕馭課堂的能力以和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)水平有明顯的提高。

5、抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上明確提出備課的具體要求:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確。”

(2)抓課堂。如何上好一堂課,向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”組織教師利用課余時(shí)間,由陳宇強(qiáng)、黃金科老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),讓教師學(xué)習(xí)制作課件,熟悉網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課。我校的不少教師,已經(jīng)能獨(dú)立制作課件,能較熟練地使用多媒體電教設(shè)備,并用于課堂教學(xué)中。在教研活動(dòng)期間,教研處組織開(kāi)展了全校研討活動(dòng),提倡年輕教師上好一節(jié)交流課,本學(xué)期30多位師上了公開(kāi)課,各教研組都做了認(rèn)真的課后交流研討,讓大家聽(tīng),大家評(píng),“說(shuō)長(zhǎng)道短”,“評(píng)頭論足”,幫助尋找不足,幫助改進(jìn),促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今學(xué)期舉行了我鎮(zhèn)四位新教師的課堂教學(xué)競(jìng)賽,既鍛煉了新教師,也為老教師開(kāi)闊了眼界。

(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測(cè)。開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)和單元檢測(cè)作了明確要求:作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn),并嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間(低年級(jí)控制在半小時(shí)內(nèi),中年級(jí)控制在45分鐘左右,高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改做到及時(shí),認(rèn)真。每個(gè)單元結(jié)束后,要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并及時(shí)檢測(cè),每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí),認(rèn)真分析,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,明確下一階段的努力目標(biāo)。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高,而且內(nèi)容也較豐富,機(jī)械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變,單元檢測(cè)基本及時(shí),成績(jī)也曾上升趨勢(shì)。

5、加強(qiáng)教師間的交流與合作。落實(shí)年段日?;ヂ?tīng)課制度。要求中心校以年段教研組為單位,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,每位教師最少聽(tīng)5節(jié)本年段教師的常態(tài)課,增強(qiáng)互動(dòng)交流,達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。教師間開(kāi)展了互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)同校教師的課都超過(guò)了10節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課均在20節(jié)以上,而且聽(tīng)課的范圍也較廣,不再局限于語(yǔ)數(shù)英三科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

6、抓教師培養(yǎng),引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

(1)、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,我校積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和考試,不斷提高自身修養(yǎng),以滿足教學(xué)改革的需求。

(2)、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。今年八月,我校教師先后派出鐘燕珍、蔡海軍等10多人到省二師、東莞、深圳等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(3)、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期,我校外派到外鎮(zhèn)、外縣、外市等地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的教師共計(jì)150多人次,通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了,使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合全縣整體工作,為全縣基礎(chǔ)教育出力。

本學(xué)期我校配合全縣的整體部署,做了大量工作。

1、我鎮(zhèn)中心校成為云浮市“四段六步”式教學(xué)模式試點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)的探索與研究,中心校四五年級(jí)新課改已全面鋪開(kāi),并與五月份成功舉辦了小學(xué)片區(qū)三課改匯報(bào)展示課。

2、我校為配合縣整體工作,通過(guò)創(chuàng)文明校園、平安校園的活動(dòng),確保師生身心健康,實(shí)現(xiàn)全期零事故的安全目標(biāo)。

四、我們的教研工作存在的不足

1、樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)理念。如以學(xué)生的筆試成績(jī)做為評(píng)價(jià)整體工作、教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),則有失合理。評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)發(fā)展,通過(guò)評(píng)價(jià)讓老師了解自己教學(xué)的長(zhǎng)處和不足,促使教師提高專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)技能,進(jìn)而提高工作效率和質(zhì)量。評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。在今后的工作中,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生考試成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣、自信心、習(xí)慣、能力和策略等。

2、重視英語(yǔ),加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)研討。英語(yǔ)教師普遍任務(wù)重,壓力大,沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力精心設(shè)計(jì)課堂,不利于提高40分鐘效益。應(yīng)試教育的思想也忽視了英語(yǔ)課程,今后我們要在保證英語(yǔ)課時(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)研討工作。

3、努力防止學(xué)生兩極分化。大班額教學(xué)給教師帶來(lái)一定的困難,不利于教師輔導(dǎo),另外轉(zhuǎn)入我校的打工子弟相當(dāng)多,水平參差不齊,教師要面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異、有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性,讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得是我校課堂教學(xué)的一大難點(diǎn)。

一個(gè)學(xué)期來(lái)我們雖然取得了一些成績(jī),但也存在許多問(wèn)題,我們?cè)覆粩喾此伎偨Y(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信:以人為本,科研興校的辦學(xué)理念;團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校為榮的集體意識(shí);求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新的奮進(jìn)精神,定會(huì)凝成我校教育科研天地的濃濃綠蔭,果滿枝頭。

第8篇 2023年中心小學(xué)校本培訓(xùn)年終總結(jié) 1950字

教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),能力水平,根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長(zhǎng)處,從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué),提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),教師要有讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì),不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身,以身立教,淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人,教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此,學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,三個(gè)正確對(duì)待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng),來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如,學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),自己寫(xiě)教學(xué)反思一次,寫(xiě)教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。

第9篇 常熟市練塘中心小學(xué)2003年度環(huán)境教育工作總結(jié) 2500字

2003年度環(huán)境教育工作總結(jié)常熟市練塘中心小學(xué) 為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),幾年來(lái),我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開(kāi)展環(huán)境教育,卓有成效地開(kāi)展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),并取得了較好的成績(jī),推動(dòng)了我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的深入開(kāi)展。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。自1996年,我校另?yè)裥轮方ㄐR詠?lái),校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由校外知名人士、校內(nèi)有關(guān)職能部門(mén)成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由副校長(zhǎng)直接分管該項(xiàng)工作,積極組織指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng),學(xué)校特意聘請(qǐng)綠化行家到校實(shí)地考察、規(guī)劃,把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié),促進(jìn)全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色,共同搞好我校的環(huán)境教育工作。

同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識(shí)水平,積極探討研究環(huán)境教育理論,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保專欄,定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。

校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),標(biāo)牌。圖書(shū)室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書(shū)刊,指定專人負(fù)責(zé),讓師生方便查閱。

另外,學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作,有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料,指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán)?;A(chǔ)知識(shí)的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金,抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)?,F(xiàn)占地面積35486平方米,建筑面積9582平方米。

本學(xué)期,共設(shè)二十九個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生數(shù)1449名,專任教師79名。學(xué)校建有3000多平方米的國(guó)防教育訓(xùn)練基地及1000多平方米的勞動(dòng)實(shí)踐基地,全校綠化面積達(dá)10000平方米。

同時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè),先后籌集資金十幾萬(wàn)元,投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。學(xué)校有別具一格的假山、噴池,還有別致的花燈柱。

學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,樹(shù)木與花卉并存,盆栽與地栽互補(bǔ),大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí),學(xué)校醒目的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。

到目前為止,學(xué)校種植各類樹(shù)木300多株,草坪8100多平方米,綠籬250米,園林小品10多處,每年要購(gòu)買并培育盆花1000多盆,綠地布局合理,喬、灌木、花草配置得當(dāng),學(xué)校已成為一所遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚(yáng)。我校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè),而且加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,并實(shí)行垃圾袋裝化,創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了“學(xué)校是我家,清潔靠大家”、 “保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我校園”等宣傳標(biāo)語(yǔ),教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,自覺(jué)主動(dòng)保護(hù)校園清潔優(yōu)美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。

學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源,能采取有效措施控制并加以治理,杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔,符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);廁所干凈、無(wú)臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)、清新怡人,學(xué)生在花園里健康成長(zhǎng)。

三、狠抓落實(shí),再創(chuàng)佳績(jī)。幾年來(lái),我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求思想品德、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。

學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專題教育;學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容;學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常組織學(xué)生到尚湖風(fēng)景區(qū)、沙家浜景點(diǎn)游覽,有機(jī)結(jié)合環(huán)境教育,感受環(huán)境保護(hù)的意義。每學(xué)期,學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保課和講座,指定專人負(fù)責(zé),切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”,成立了環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹(shù)小分隊(duì),樹(shù)木修剪小組等環(huán)?;顒?dòng)小組,在責(zé)任心強(qiáng)且有一定專業(yè)知識(shí)的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下,積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶動(dòng)全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等紀(jì)念日,由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員組織開(kāi)展大型主題宣傳教育活動(dòng),舉辦環(huán)保講座,開(kāi)展“保持生態(tài)環(huán)境,拯救地球家園”等班隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)有方案、活動(dòng)形式新穎、效果良好,深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確,有專人負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到班級(jí)。

學(xué)校積極開(kāi)展“愛(ài)護(hù)綠地”、“愛(ài)護(hù)一草一木”、“為校園綠化獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng),組織學(xué)生動(dòng)手參與綠化、美化、凈化校園勞動(dòng),草坪、綠籬定期修剪,樹(shù)木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。經(jīng)過(guò)幾年的努力,我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化, 2002年9月學(xué)校被評(píng)為“常熟市綠色學(xué)?!?。

學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”,視校園為家園,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化,學(xué)生參與環(huán)境教育活動(dòng)普及率達(dá)100%,學(xué)校教師能以身作則,校園環(huán)境教育氣氛濃厚,師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng),具有良好的環(huán)保行為,能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境清潔,無(wú)吸煙、無(wú)亂丟、無(wú)亂吐、無(wú)亂寫(xiě)、無(wú)亂畫(huà)行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺(jué)節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保小分隊(duì),積極向家庭和社會(huì)宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺(jué)地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會(huì)反響較好。

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和教育,我校校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香。師生長(zhǎng)期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng),環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。

在美化、綠化的環(huán)境里,學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然,有關(guān)環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗(yàn),學(xué)校教師、學(xué)生的獲獎(jiǎng)方面尚有待進(jìn)一步努力,再添一把火,使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓,再創(chuàng)佳績(jī)。

第10篇 中心小學(xué)2023年管理工作總結(jié) 3750字

我們學(xué)校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小,是窗口學(xué)校,因此我們學(xué)校的管理工作特別繁忙。我們學(xué)校留守兒童相對(duì)較多,留守孩子缺少家庭教育,加上校址在雙溪正街,學(xué)校周邊的人文環(huán)境不太好。因此,學(xué)校管理難度比較大。盡管如此,但由于我們經(jīng)過(guò)科學(xué)管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系,使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗,因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。

現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:

一.基本情況:

學(xué)校現(xiàn)有教師56人,食堂、小賣部、工作人員8人,生活老師1人,學(xué)生1349人,共開(kāi)設(shè)23個(gè)教學(xué)班,其中包括5個(gè)留守班。

二.管理狀況

(一)突出德育的首要位置

我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?;B透化、行為化。我們制訂了《德育工作計(jì)劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細(xì)微中見(jiàn)高尚。本學(xué)年,我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動(dòng)上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時(shí)書(shū)面通報(bào)表?yè)P(yáng),使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。本年度,我們分年級(jí)6次召開(kāi)了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會(huì)議。在會(huì)上,學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在冬運(yùn)會(huì)、快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝會(huì)和作文競(jìng)賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉,和諧的氛圍。

(二)以教學(xué)為中心

我們的校長(zhǎng)把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)。即教研活動(dòng),教改活動(dòng);落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃,即國(guó)家課程計(jì)劃;調(diào)整一個(gè)體制,即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制;嚴(yán)格三項(xiàng)制度,即考勤制度、教職工及班級(jí)考核制度、教職工獎(jiǎng)懲制度;嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律,即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣,即自覺(jué)學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

為搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作:

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃

我校按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué),要把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來(lái)認(rèn)識(shí),在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺(jué)性“兩操”活動(dòng)納入正常的教學(xué)管理軌道,使活動(dòng)課落到實(shí)處,減輕學(xué)生的心理壓力,促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

不管東南西北風(fēng),狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查,一周一小查,平日隨時(shí)查。查備課,看誰(shuí)備課有特色;查作業(yè),杜絕抄襲壞習(xí)慣;查批改,嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改;查輔導(dǎo),課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、積極開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)

自全省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校以“兩項(xiàng)活動(dòng)”為載體,以加強(qiáng)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標(biāo),迅速成立專班、制定方案,廣泛宣傳,通過(guò)扎實(shí)有效的推進(jìn),精心組織,形成了具有我校特色的兩項(xiàng)活動(dòng)管理機(jī)制。在全體老師的辛勤工作下,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升,家校關(guān)系也更加融洽了,得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中,我學(xué)推行三個(gè)“全覆蓋”,即全員覆蓋、全學(xué)科覆蓋、全過(guò)程覆蓋。在活動(dòng)中安排了43位教師上匯報(bào)課和示范課,營(yíng)造出了良好的“比教學(xué)”氛圍。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中,要求全體教師做到“五個(gè)必進(jìn)”、“三個(gè)必講”、“三個(gè)必訪”和“六個(gè)不準(zhǔn)”,通過(guò)扎實(shí)的開(kāi)展,初步形成了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的良好教育格局。

(三)以安全為重心

安全工作是學(xué)校的頭等大事,必須把它當(dāng)重中之重的工作來(lái)抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外,還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后,我們的張校長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn),集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型,褒優(yōu)貶劣之后,還要領(lǐng)學(xué)生齊讀:“熱愛(ài)生命,注意安全!”每一次行政會(huì)、教師會(huì)、師生大會(huì),我們對(duì)安全工作逢會(huì)必講。每時(shí)每刻,我們有政教處抓安全,值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患,少先隊(duì)干部督查量分并作好記載,班主任隨時(shí)處理偶發(fā)事件,門(mén)衛(wèi)堅(jiān)守崗位,杜絕外來(lái)干擾。我們校長(zhǎng)要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書(shū)面向她反映,然后她雷厲風(fēng)行地解決問(wèn)題,這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài),大大降低了學(xué)校的管理成本。另外,在中午放學(xué)后,下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后,我們加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我們行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏,防學(xué)生下水洗澡,防安全事故發(fā)生;數(shù)九寒天的冬日深夜,我們校長(zhǎng)冒著寒冷獨(dú)自在學(xué)生寢室周圍徘徊,防學(xué)生翻墻越壁夜逃外出上網(wǎng)。

(四)堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)

我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)一直比較艱難。為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),我們做到了科學(xué)理財(cái)。我們理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策,結(jié)合我校實(shí)際,建立健全的財(cái)務(wù)制度,使各項(xiàng)開(kāi)支有法可依,有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù),每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字,還須寫(xiě)清事由。嚴(yán)禁大吃大喝,決不亂開(kāi)支,瞎補(bǔ)助,杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞,把所有開(kāi)支壓到最低限度。期末,清理內(nèi)差外欠,進(jìn)行算帳、核帳,將各種帳務(wù)往來(lái)結(jié)算得魚(yú)清水白,并由民主理財(cái)小組組長(zhǎng)向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。

(五)努力改善辦學(xué)條件

為了改善辦學(xué)條件,一學(xué)期來(lái),我們部分行政人員在節(jié)假日都沒(méi)休息,對(duì)教學(xué)樓、留守中心的校舍進(jìn)行了必要的維修,我們通過(guò)努力,新添置課桌椅190套,添置了五個(gè)多媒體教室,添置了打印機(jī)、一體化機(jī)、有線廣播、無(wú)線廣播等教育教學(xué)設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件,我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。

(六)打造陽(yáng)光校園

什么狀態(tài)才是陽(yáng)光的?我們的答案是:“陽(yáng)光”是一個(gè)比喻,不僅包含公開(kāi)、公正、公平、透明的意思,我覺(jué)得這里主要是指 “溫暖、多彩、自信、高效”等特性在辦學(xué)過(guò)程中的滲透, “陽(yáng)光校園”就是要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個(gè)性,體會(huì)溫暖,享受健康成長(zhǎng)。

陽(yáng)光教育以引導(dǎo)師生形成陽(yáng)光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽(yáng)光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展,具體目標(biāo)則是要使他們做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。

大灶陽(yáng)光校園,先要有陽(yáng)光教師

誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí),所以教師陽(yáng)光,孩子才陽(yáng)光,校園才陽(yáng)光。教師心中充滿陽(yáng)光,就會(huì)把陽(yáng)光播撒在學(xué)生心坎上。讓每一位教師心中充滿陽(yáng)光是職業(yè)的需要,更是教育事業(yè)的需要。學(xué)校工作應(yīng)從人文關(guān)懷入手,營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松和人性化的管理環(huán)境。

要讓孩子發(fā)展陽(yáng)光般健康的人格,關(guān)鍵在于教師。沒(méi)有教師在工作中的幸福感輻射,學(xué)生不可能在學(xué)校中得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;沒(méi)有健康發(fā)展觀的教師,不可能引導(dǎo)學(xué)生向和諧與科學(xué)的方向發(fā)展;沒(méi)有健全陽(yáng)光人格的教師,不可能培養(yǎng)出具有健全陽(yáng)光人格的學(xué)生。而陽(yáng)光教師的培養(yǎng)關(guān)鍵在于學(xué)校,而建設(shè)一個(gè)良好的教師群體,關(guān)鍵在學(xué)校的引領(lǐng)。

我們通過(guò)舉行第十一屆冬運(yùn)會(huì)、大課間活動(dòng)、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),讓全體師生盡情展示充滿陽(yáng)光的風(fēng)采。我們的各種慶?;顒?dòng)把學(xué)校推向了生機(jī)勃勃、充滿陽(yáng)光的高潮,我們?nèi)w師生精彩的節(jié)目表演獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

一學(xué)期來(lái),我們學(xué)校的各個(gè)方面工作都取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)校接受了省電視臺(tái)、省婦聯(lián)、省教育廳、市政府、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級(jí)的調(diào)研、參觀、慰問(wèn)活動(dòng)。我們的張金霞校長(zhǎng)正直無(wú)私、充滿愛(ài)心,而且堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線;我們的張遠(yuǎn)發(fā)、黃志遠(yuǎn)、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦在前;我們的馬大平老師、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠(yuǎn)志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我們的陳夕信老師、甘露老師為學(xué)校安全工作盡心盡力,我們的李幼林老師和陳加勝老師為促進(jìn)校園和諧作出了努力,我們的陳細(xì)先老師、徐晚仙老師、朱愛(ài)榮老師為打造陽(yáng)光校園起了積極作用。

三、存在問(wèn)題與建議

1、我們學(xué)校教師隊(duì)伍嚴(yán)重老化。我們56個(gè)教師中有46人年齡在45-59歲之間,這嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。建議政府教育部門(mén)努力提高農(nóng)村教師的工資待遇,分配更多的高素質(zhì)的年輕教師充實(shí)我們的隊(duì)伍。

2、教師下派讓城里學(xué)校既花錢又得罪人,讓鄉(xiāng)下學(xué)校和學(xué)生受害不淺。因此,建議此舉盡快打住,敬請(qǐng)當(dāng)局從此不再?gòu)某抢锵屡山處煹洁l(xiāng)下學(xué)校來(lái)!

3、外來(lái)干擾、網(wǎng)吧、“老虎機(jī)”等嚴(yán)重侵害了我們學(xué)校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門(mén)高度重視這些問(wèn)題,嚴(yán)肅禁止這些不法經(jīng)營(yíng),還給學(xué)校安寧日子。

4、建議所有學(xué)生家長(zhǎng)不要把育人的責(zé)任全部推給學(xué)校,要重視子女的成人教育,要教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇差距太大,建議政府、教育共同調(diào)控,努力改善農(nóng)村學(xué)校教學(xué)環(huán)境,不斷提高農(nóng)村教師工資、福利待遇,為促進(jìn)教育公平多做實(shí)事。

最后,我們特別向務(wù)級(jí)政府、各級(jí)部門(mén)表示衷心的感謝,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心與支持,感謝各部門(mén)對(duì)教育的重視!我們相信,在各級(jí)政府、執(zhí)法部門(mén)、教育部門(mén)的大力支持下,在學(xué)校行政人員的共同努力下,在全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更好!

XX年12月

第11篇 中心小學(xué)作文研修工作總結(jié) 2150字

作文一直是令我校師生頭痛的事。在以往的教學(xué)中教師花了大量的心血指導(dǎo)作文,費(fèi)了大量的精力批改作文,可學(xué)生還是怕上作文課,也怕寫(xiě)作文。對(duì)于我校的語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題,習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的作業(yè)。為了讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文,寫(xiě)好作文,我們?cè)冻鲈S多努力,但收效不大。面對(duì)作文教學(xué),語(yǔ)文老師們感到很茫然,不知所措。本學(xué)期,__小學(xué)語(yǔ)文名師工作室在領(lǐng)銜人張__老師的領(lǐng)導(dǎo)下提出了小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫(xiě)讀結(jié)合”實(shí)踐研究,此項(xiàng)研討活動(dòng)猶如雪中送炭,倍受語(yǔ)文老師們的喜愛(ài)和支持。通過(guò)本學(xué)期的聽(tīng)課、上課、評(píng)課、議課、反思,我看到了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,我們感到很欣慰,現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、 聽(tīng)研討課,借鑒方法

本學(xué)期,我校工作室學(xué)員分別參加了縣名師工作室在__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)舉行的一系列作文教學(xué)研討活動(dòng)。在實(shí)實(shí)在在的課堂觀摩學(xué)習(xí)中對(duì)中年級(jí)的起步作文教學(xué),趣味活動(dòng)寫(xiě)讀作文教學(xué),單元主題作文教學(xué)方法有了一個(gè)從無(wú)到有的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,還有幸聽(tīng)取了張__老師的作文講座《XX年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的作文教學(xué)》和《游戲作文教學(xué)》。通過(guò)學(xué)習(xí),我們收獲了作文教學(xué)應(yīng)努力做到兩點(diǎn):1、減難度(由易到難,低起點(diǎn),小步子,緩坡度),其中仿寫(xiě)是一個(gè)很好的跳板,只有千篇一律,才能達(dá)到一律千篇。我常告訴學(xué)生,作文開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。2、增興趣。(創(chuàng)設(shè)情境,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。)寫(xiě)作之前語(yǔ)文老師一定要想方設(shè)法讓學(xué)生涌起寫(xiě)作沖動(dòng),讓學(xué)生們樂(lè)意寫(xiě),愿意寫(xiě)。有了興趣,學(xué)生表達(dá)的興趣之火極易點(diǎn)燃,樂(lè)于寫(xiě),其他問(wèn)題的解決就有了希望,有時(shí)還能收獲教學(xué)之外的驚喜。

二、 親自實(shí)踐,運(yùn)用提高

老師們只有學(xué)以致用,學(xué)生才能受益匪淺。為了推廣運(yùn)用縣工作室的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫(xiě)讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》,踐行好課題中提出的習(xí)作素材呈現(xiàn)課;主題閱讀分享課;趣味活動(dòng)寫(xiě)讀課;師生共讀經(jīng)典課,我校通過(guò)集中與分散、學(xué)習(xí)與實(shí)踐、反思與交流等多種形式多種渠道相結(jié)合的工作方法,我校開(kāi)展了一系列研討活動(dòng)。如:新教師入門(mén)引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng);《我的課堂這樣做》語(yǔ)文教學(xué)評(píng)比活動(dòng);送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。在研討活動(dòng)中,我校學(xué)員通過(guò)指導(dǎo)與示范的方式,引領(lǐng)了一部分年輕的新教師,使他們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。為了提高工作室學(xué)員的教育教學(xué)實(shí)踐能力,按照工作室的計(jì)劃,學(xué)員們也上了研討課:如查_(kāi)_老師上了一年級(jí)的《荷葉圓圓》、《四個(gè)太陽(yáng)》,她的課堂注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。她努力創(chuàng)設(shè)良好的情境,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn),并且她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花,使學(xué)生的思維始終處于活躍狀態(tài),從而使課堂充滿了活力;衛(wèi)__老師上了五年級(jí)的《口語(yǔ)交際習(xí)作二》、《發(fā)言稿》,她帶領(lǐng)學(xué)生回顧值周領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下的講話,讓學(xué)生初步了解發(fā)言稿的格式。因?yàn)閷W(xué)生每個(gè)周一都聽(tīng),所以對(duì)此比較熟悉,一下子就激起了學(xué)生的興趣。另外,讓學(xué)生以競(jìng)選班長(zhǎng)為內(nèi)容來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿,貼近學(xué)生的生活,學(xué)生寫(xiě)起來(lái)容易一些。王__老師上了六年級(jí)的《我的理想》、《難忘的“第一次”》, 上課伊始,她就舉了一個(gè)小時(shí)候被騙的的例子,以“第一次上當(dāng)”為主題進(jìn)行了說(shuō)話,在說(shuō)話的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測(cè),不僅激發(fā)了學(xué)生說(shuō)話的欲望,也拓寬了學(xué)生說(shuō)話的思路……每次活動(dòng)我們都全員參與,模式基本和縣名師工作室相同,采取學(xué)員上課、說(shuō)課、聽(tīng)課教師評(píng)課、議課的方式進(jìn)行。每節(jié)課后均要求上課教師寫(xiě)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足。每次活動(dòng)均有圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等痕跡記錄??傊ㄟ^(guò)親自實(shí)踐,5位學(xué)員也成熟得非常快,課堂教學(xué)能力得到了很大的提高。

三、 指導(dǎo)遷移,注重積累

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),沒(méi)有閱讀,就沒(méi)有寫(xiě)作的源泉。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們嘗試著以“寫(xiě)”為驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生有目的地進(jìn)行閱讀。1、結(jié)合教材、活用教材教材就是我們語(yǔ)文教學(xué)練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)話,到寫(xiě)作的最好模板。結(jié)合教材、活用教材,注意句子、段落、課文的仿寫(xiě)訓(xùn)練,會(huì)讓我們的課堂說(shuō)話練習(xí)收到意想不到的效果。從而提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。2、注重平時(shí)積累。學(xué)生出口成章、下筆成文并非一日功夫,必須經(jīng)過(guò)常年博覽與積累。為此,我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,規(guī)定閱讀與寫(xiě)讀書(shū)記錄卡的具體要求。課內(nèi)交給學(xué)生讀書(shū)方法,引導(dǎo)他們?cè)谡n外精選讀物,運(yùn)用學(xué)到的方法閱讀賞析,并作好讀書(shū)記錄卡。一學(xué)期下來(lái),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,而且有一部分學(xué)生的寫(xiě)作水平有了很大提高。在我校每期的少先隊(duì)大隊(duì)報(bào)《春芽》上,都會(huì)出現(xiàn)許多來(lái)源于實(shí)際生活、別具一格的好作文,如:《家鄉(xiāng)的小包豆腐》、《家鄉(xiāng)的春節(jié)》、《走失小插曲》、《熱鬧的菌子節(jié)》、《寒風(fēng)中的溫暖》、《我最好的老師》、《快樂(lè)的游戲活動(dòng)》……

四、存在的問(wèn)題

(1)老師的學(xué)習(xí)積極性有待提高。本學(xué)期由于課時(shí)緊,學(xué)?;顒?dòng)多,老師們都擔(dān)心自己的教學(xué)任務(wù)被耽誤了,縣名師工作室的研討活動(dòng)參與的積極性不是很高,縣名師室的課題在我校也難于鋪開(kāi)。

(2)老師們自身水平、研究能力有待提高。

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。感謝石屏縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室讓我們漸漸成長(zhǎng),更讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)努力,及時(shí)領(lǐng)悟工作室的精神,把工作室的理論與我們平時(shí)的課堂教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高自身的教學(xué)能力。

第12篇 中心小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2023 1050字

我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,__年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。

在工作的五年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),我便參加了學(xué)校組織的,由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,我大量閱讀了各種有關(guān)書(shū)籍,并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí),趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助,我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,同時(shí)我也在我校開(kāi)展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課,受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,我被評(píng)為 “鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。在以后的三年中,我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中,我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從__年開(kāi)始,我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù),負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩(shī)詞,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī),根據(jù)難易程度編排成冊(cè),與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè),并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年,我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時(shí)間,研究教學(xué),組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí),在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中,所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上,有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份,區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上,區(qū)委書(shū)記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出,我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”,并被學(xué)校推薦評(píng)為 “區(qū)優(yōu)秀教師”。

第13篇 中心小學(xué)本年春季工作總結(jié) 1600字

本學(xué)期我校以鄧__理論和我校以__大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以全面貫徹黨的教育方針政策為目標(biāo),以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以教研為動(dòng)力,以課堂教學(xué)改革為突破口,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,弘揚(yáng)人文精神,營(yíng)造科學(xué)理念為主要內(nèi)容的,處處充滿青春活力,時(shí)時(shí)彌漫濃郁書(shū)香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)半年的努力,我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)工作作如下總結(jié):

主要工作回顧:

一、積極投入課改大潮,素質(zhì)教育深入推進(jìn)。

本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法、開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程以及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專題,進(jìn)行系列研討活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。

1、加強(qiáng)課改研討力度,開(kāi)發(fā)與研討相輔相成,全面開(kāi)設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流開(kāi)發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問(wèn)題,有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)價(jià)的綜合設(shè)計(jì),集思廣益,力求有所突破。

通過(guò)摸索,新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,已扎根在每位老師的身上,并開(kāi)始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長(zhǎng)、才干,人人參與校本課建設(shè),人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長(zhǎng)開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課,制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門(mén)校本課學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識(shí)”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化,尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性差異,一學(xué)期來(lái)取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識(shí),時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,指導(dǎo)于平時(shí)的教學(xué)工作,能勇于摸索,不斷總結(jié),注重反饋,在反饋中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上提高。我校還健全“人人上匯報(bào)課,人人參與評(píng)課,人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度,堅(jiān)持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神,大膽實(shí)踐,向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。

二、全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命,直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度,仍取得了一些成績(jī)。

首先,學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初,學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中,學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素,認(rèn)真檢查督促,詳細(xì)記錄檢查情況,并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過(guò)檢查反映,我校教師備課及時(shí)認(rèn)真,足額全案,案款齊全,能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真,指導(dǎo)得法,學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí),批改認(rèn)真,作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真,有記錄,有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收,及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足??梢灾v,教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

其次,學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作,深挖教師潛質(zhì),提高教師水平,提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外,還自找課題,自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié),全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。

第三.認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高,但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能,因材施教,全方位施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng),多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。

三、加強(qiáng)行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理,求質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路,以“熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),實(shí)中求新,新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師,使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中,建立了學(xué)校各項(xiàng)制度,嚴(yán)格執(zhí)行,公平量化。

第14篇 中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室年終工作總結(jié) 950字

在本學(xué)期,自然實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。本學(xué)期,實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按實(shí)驗(yàn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器,并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來(lái)配備自然儀器,每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品;及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來(lái),工作取得了一定的成績(jī),也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況

1、本學(xué)期,各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課,教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,讓學(xué)生參與探究,在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期開(kāi)足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課和教師演示實(shí)驗(yàn)課,完成了計(jì)劃任務(wù)。

2、在深化教育改革,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

1、在期初,實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個(gè)星期二組織開(kāi)展活動(dòng),對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。

三、成績(jī)方面

1、本學(xué)期,自然教師科研興教意識(shí)較強(qiáng),能通過(guò)平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。本學(xué)期,實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)自然學(xué)科論文2篇,分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

2、本學(xué)期,實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽,學(xué)生們?cè)诒荣愔信閷W(xué)校爭(zhēng)光,取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動(dòng)手,為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、目前,實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,搞好實(shí)驗(yàn)室工作。

第15篇 2023年中心小學(xué)年度總結(jié) 3900字

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)工作,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。

一、基本情況。

我校座落在舒城縣西南山區(qū),萬(wàn)佛湖上游,是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)校?,F(xiàn)轄六所完小和一所初中,現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,學(xué)前班在校163人,初中在校生267人;教職工90人,其中中學(xué)47人(后勤工人3名),小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,校舍硬件達(dá)到了大幅提高,本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,極大地提高了辦學(xué)條件。

二、本年度工作完成情況。

一年來(lái),我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

1.穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”。2023、20__年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等,現(xiàn)正申報(bào)全國(guó)“零犯罪”示范校;

2.校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20__年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?!笨己蓑?yàn)收。

3.教學(xué)成果累累。我校地處山庫(kù)區(qū),硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱,但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,自中心校成立以來(lái),在歷年的中考中,成績(jī)雖略有起伏,在同類學(xué)校中總位居前列。2024年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,正取就有5人,今年再創(chuàng)新成績(jī),在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí),我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

4.規(guī)范實(shí)施民生工程,關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,力足資源共享,完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,配齊配足管理人員,真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中,父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,占初中學(xué)生總數(shù)的40%,小學(xué)生198人,占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,約占35%。

5.抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,目前二層屋面澆注完工,主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20__年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,秋學(xué)期已交付使用。

6.順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,投入近10萬(wàn)元,現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所,投入達(dá)30萬(wàn)元,已投入使用;中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化,投入達(dá)6萬(wàn)元;投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7.近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊(cè),中學(xué)生均不低于15冊(cè);儀器配備達(dá)標(biāo)。

8.重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,積極探索學(xué)校特色建設(shè),創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、舞蹈類、體育、競(jìng)技類、美術(shù)類、手工類、書(shū)法類、微機(jī)類、語(yǔ)言類、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動(dòng),開(kāi)課正常,有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛(ài)好,激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放,社會(huì)影響深遠(yuǎn),廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色;中心小學(xué)以音樂(lè)、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。

9.實(shí)施教師形象工程建設(shè),開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),提高師德建設(shè)水平,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,他參與了全縣巡回演講,事跡被廣為傳頌?!皹?shù)正能量,學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái),我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。

10.提升辦學(xué)水平,創(chuàng)建山區(qū)示范校。20__年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。

11.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立終身教育理念。一年來(lái),我們組織教師外出聽(tīng)示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開(kāi)展的“國(guó)培--緊缺學(xué)科(小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)初中11人次,小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)__3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來(lái),我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,本科以上學(xué)歷44人,占教師總數(shù)的49%以上,大專學(xué)歷17人,中師學(xué)歷19人。

__.加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開(kāi)課、推薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文1、家教論文分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。

三、20__年工作謀劃。(具體見(jiàn)附件表)

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;

2.古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);

4.特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);

5.校園封閉建設(shè)(中心校、百花、普陽(yáng));

6.利用現(xiàn)有校舍改建1-2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);

7.加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

四、存在問(wèn)題。

1.編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例,我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),但按實(shí)際需要,教師卻嚴(yán)重缺額,特別是村小,音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充,嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。

2.教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人,其中中學(xué)8人,小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,青黃不接,形勢(shì)嚴(yán)峻。

3.人口出生率下降,生源急劇減少。由學(xué)?!捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:在不足2000人口的行政村,每年的新出生人口約在10人左右,隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心,這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇,不會(huì)緩解,造成自2023至2023這五年間,小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右,初中生人數(shù)將下降10.6%左右。

4.生源外流趨勢(shì)加劇。究其原因有三:一是隨著異地高考政策的放開(kāi),將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多,無(wú)可質(zhì)否,城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。

5.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?,F(xiàn)如今,各種選招考試,導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,教師工資待遇又低,往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失,新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高,更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.

6.學(xué)校生源下降,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái),學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限,特別是近年來(lái),學(xué)生數(shù)銳減,公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,特別是村小,真是辦學(xué)艱難。

7.山區(qū)教師待遇低,教師情緒不穩(wěn)定,工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源,況且年輕人花費(fèi)較大,剛參加工作的教師入不敷出。

8.學(xué)校布局不盡合理,有些村小本來(lái)所轄人口少,學(xué)生數(shù)更少,國(guó)家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴(yán)重不足。

五、意見(jiàn)和建議。

1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,也不是學(xué)校的布局不勻,而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,所有的學(xué)校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的成本,減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享。縣教育主管部門(mén)應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,服務(wù)期限不低于3年,期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。

3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,適度提高他們的教師待遇,特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,最終未解決中高級(jí)職稱,留下了深深遺憾。為此,在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。

4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。

5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),解決教師住房難問(wèn)題,讓他們能安心工作。另外,我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,房屋空間布局不夠合理,使用面積較少,期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,考慮實(shí)際,合理設(shè)計(jì),發(fā)揮效益。

今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)學(xué)校日常管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!

2023年中心小學(xué)工作總結(jié) 十五篇

文化滋潤(rùn) 內(nèi)涵發(fā)展 爭(zhēng)創(chuàng)省示范小學(xué)——xx鎮(zhèn)指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局工作思路,堅(jiān)持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念。以人為本,育人為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以“文化滋潤(rùn),內(nèi)涵發(fā)展”為切入口,深入開(kāi)展“器樂(lè)普及”教育和書(shū)香校園建設(shè),努力走質(zhì)量立校、文化興校、名師強(qiáng)校之路,讓理想在教育的晴空下得到放飛,讓生命在教
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