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【第1篇 學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié)
XX-XX學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié)
一、 積極快樂地生活，做一個陽光、正能量的人。
要有自我，有愛好；要活出愉悅感；向往自在飛揚的狀態(tài)。自己陽光，學(xué)生就陽光。有很多不足，但是一直努力，認真地活：跑步、看書、出行、愛自然、愛朋友、愛家人、善待同事。日本作家村上春樹《當(dāng)我談跑步時我談什么》一書里說：多年的跑步，使他的身體和精神朝著良好方向發(fā)展。他在書里談關(guān)于跑步，關(guān)于寫作，關(guān)于生活。這本書就像一個導(dǎo)師、一個朋友，引領(lǐng)我、陪伴我。這半年，活得認真，活得快樂，感受到生活的美好、生命的美妙。人來到世間是一個絕大的奇跡，生命是自然賦予人去雕琢的寶石。付出汗水，用心生活；珍愛生命，珍愛人生；收獲豐富，收獲美麗。老師陽光，學(xué)生就陽光；老師黯淡，學(xué)生就黯淡；用師的激情點燃生的激情。
二、 懷一顆上進的心，認真工作。
（一）儲備自己。
1、讀書：葉__，跑步系列等。
2、關(guān)注名家教育教學(xué)博客：肖__等。
3、聽課：指導(dǎo)老師的課，網(wǎng)上一等獎的課，學(xué)校同事的課。
4、聽講座、參加培訓(xùn)：李__等。精神盛宴，認真、神往。
（二）認認真真、反反復(fù)復(fù)備課。
1、研讀、挖掘、吃透文本。如《裝在套子里的人》之套子究竟象征什么，生活中有哪些套子，契訶夫?qū)e里科夫持什么樣的情感態(tài)度？再如《逍遙游》之——①本根句：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名”；②關(guān)鍵詞：“游”、“笑”；③關(guān)鍵形象：“鵬”。
2、喜歡、欣賞課文。以己對文之愛感染生對文之愛。如山村生活牧歌的《邊城》里的自然美、人情美、人性美，那豆綠色的河水，那把河面裝飾了一層銀色薄霧的黃昏，端午節(jié)劃船比賽中那些身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，翠翠第一次巧遇儺送時儺送說的后來成為翠翠溫柔回憶的那句“大魚來咬了你”……再如《騰王閣序》之文字美、畫面美、詩意美、情感美，《歸去來兮辭》之平淡悠遠的文風(fēng)與生命境界。
3、廣查資料。如上《歸去來兮辭》，深讀臺灣女學(xué)者葉嘉瑩，先對陶淵明有深入、全面了解，并介紹給學(xué)生；上《逍遙游》，重溫《于丹莊子心得》，對莊子寓言及思想有深度把握。
（三）享受課堂。講臺上的快樂與郁悶，皆會蔓延擴散。課上好了，舒展了，學(xué)生配合了，那一天都可能因為這堂課而開心；沒發(fā)揮好，生不配合，那一天都可能因此而悶悶不樂。所以，為了看到學(xué)生的笑臉而盡量帶著學(xué)生一起沉醉于一篇篇經(jīng)典文章?！厄v王閣序》里，才子王勃寫宴會所在地南昌的地理位置和與會人物時，從南昌的歷史沿革與到天文、地理，寫到人才之文與武，點面結(jié)合，層次分明，文采霏然，極盡渲染之能事。我和文科班學(xué)生在課堂上分享了如何寫金岸中學(xué)，比如寫地理位置，就應(yīng)該說臨五百里滇池、望睡美人西山，讓人羨慕咱們的優(yōu)越。“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”等正能量的句子，我們一起聯(lián)想到馬云的奮斗、雄心成就，加入那段時間微信上瘋轉(zhuǎn)的段子之馬云名片，學(xué)生覺得有趣，又加深了對課文的理解。
（四）閱讀分享。給學(xué)生推薦書目，和他們一起分享我的閱讀，聽他們講述自己的閱讀，共同沉醉于閱讀的世界。如《絕望鍛煉了我》《唐吉訶德》《七夜雪》《47樓207》《瓦爾登湖》等，學(xué)生讀完并且寫讀后感，通過閱讀讓心靈得到快樂、變得豐富，通過寫作而梳理思路，增強表達能力。語文，是一門讓人更豐富、心靈更自由的學(xué)科。
（五）關(guān)愛、欣賞、鼓勵學(xué)生。指出學(xué)生不足。
欣賞學(xué)生。鼓勵的效果是驚人的，所以師生多鼓勵。林炳坊、劉柳、金彥杉、曾歆然、鄭君、荀宇、楊子奇、黎建琨等一批學(xué)生，愛閱讀，表達能力不錯，欣賞、鼓勵，讓他們作榜樣。其余一部分中間狀態(tài)，可上可下的學(xué)生，多看到他們的優(yōu)點，實實在在加以表揚，他們會更配合。
許多學(xué)生聰明，但是浮躁，這是社會的通病，大環(huán)境就是這樣，呼吸這樣的空氣，很難沉穩(wěn)、踏實?？墒菍W(xué)習(xí)需要沉靜，沉靜就能感悟，能讓人變得深刻，如詩歌“飛舞的黃葉對枝頭的新芽說：我比你自由”，這就需要我們沉靜生活、深入感悟，用善感的心、優(yōu)秀的感悟能力、詩意的生活態(tài)度、靈慧通透的頭腦去感悟、體會。所以，以學(xué)生一定要沉靜、沉穩(wěn)。
三、教書，更要育人。把自己塑造成什么樣的老師，才能徹底征服我們的學(xué)生？
理科班部分學(xué)生，浮躁、懶散、自控力差、沒有毅力，有些學(xué)生不懂禮貌、人情味淡薄、智商高情商低，有些學(xué)生甚至品行惡劣、行為不端。每個人內(nèi)心都住著一個天使和一個魔鬼，有些學(xué)生內(nèi)心的妖魔鬼怪抬頭，肆意作亂；不良風(fēng)氣橫行，正氣弱，邪氣侵；癌細胞擴散、轉(zhuǎn)移；教學(xué)pm2.5數(shù)值飆高，惡之花開遍。
面對這樣的學(xué)生，在這樣的環(huán)境，怎么辦？有時候，很困惑，很失望，很痛苦。
我們就像在做一場拔河比賽，一方是老師、學(xué)校的期望、要求，另一方是學(xué)生的惡習(xí)、家長的挑剔、升學(xué)的壓力、生存的壓力，面對基礎(chǔ)不夠好、習(xí)慣不夠好、品行不夠好的學(xué)生，我們?nèi)绾稳?yīng)對高考？我們?nèi)绾稳嵤┬兄行У慕逃?？如何去邪扶正？如何讓芝蘭之香彌漫讓鮑魚之臭消除？如何把學(xué)生內(nèi)心的惡魔化作一股青煙裝進瓶子封好沉入大海，讓天使揮動翅膀在天宇飛翔？如何讓我們自己時時刻刻體會到講臺上的快樂，擁有職業(yè)幸福感？如何讓我們實現(xiàn)真正意義上的教育？——創(chuàng)造出像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、像霍夫《第56號教室的奇跡》中令人神往的教育境界。
面對困難，面對無法改變的境遇，與其抱怨，不如面對，就像黃葉離開枝頭時坦然面對即將失去生命的事實，就象禪師告訴弟子從吃飯中解脫出來的方式是吃飯。解決問題最好的方式，不是逃避，是面對！
勇氣有了，態(tài)度有了，現(xiàn)在是方法的探索。以惡制惡威懾學(xué)生？以善對惡感化學(xué)生？軟硬兼施？還很困惑！
現(xiàn)在想法，只是：一個成熟的人能夠成為自己的父母，能夠同時擁有父親的理智和母親的良知，能夠做自己的心理導(dǎo)師。所以，首先，永遠學(xué)習(xí)，多閱讀，努力成為一個有學(xué)識的人，用知識征服自己、吸引學(xué)生；其次，做一個有趣的人，讓課堂有趣，讓課堂成為見證學(xué)生美好時光的地方，讓課堂成為一個生動的詞；再次，鍛造人格魅力；第四，關(guān)愛、鼓勵與嚴格、正直相扶相濟，剛?cè)嵯酀?/p>
多讀書，讀寫結(jié)合，掌控課堂，領(lǐng)生一起享受語文的美和味、進入語文的大堂，教書與育人相結(jié)合，讓讓想在自己的領(lǐng)域有所創(chuàng)造。
把職業(yè)培養(yǎng)成愛好，把課堂打造成幸福，這是我努力的目標！
【第2篇 2023-2023學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié)
這是最不像總結(jié)的，我的總結(jié)，因為主觀感情太多，以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個學(xué)期，或者說在我們整個班所經(jīng)歷的一年來，都是蒼白無力的。不論你們在看這個總結(jié)的時候會是怎么樣的心情，嘲笑，不屑，或者說太裝，都沒關(guān)系?？傆幸惶?，你們也會有這樣的感想，和經(jīng)歷。
“ 時間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙，歲月如梭，這些詞語的現(xiàn)實意義我們也已經(jīng)有了切身的體會。去年的九月下旬，來到了新的學(xué)校，大家有緣的聚到了一起，組建了一個新的集體：11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班。
十一個男生，三十三女生，一個學(xué)姐，一個老師。一個完整的家庭。
一個學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個階段。就像戀愛。
從幾次入學(xué)教育例會，到緊接而來的軍訓(xùn)活動為止，是我們的第一個階段。相遇。
脫離高中生活到剛進入大學(xué)，這是一個比較大的轉(zhuǎn)變，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的時期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動，軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個，磨難。在軍營里，一起吃了木耳雞，有時候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬，重復(fù)做著枯燥乏味的動作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會演，莫名其妙的得了個第三名，雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜莸脑拺?yīng)該能夠得到第一名的王牌（排）。值得一提的是，有機會在軍營里過了一個很獨特的生日。
軍訓(xùn)之后是第二個階段了。接觸。
軍營回來之后領(lǐng)了書，開始上各種課，大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽——拔河。我們作為比賽的第一隊。我之前就有說過，由于匆忙，沒有來得及好好做準備，外加上剛軍訓(xùn)回來元氣大傷，所以，我們首輪出局。其實雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭取過。之后也有過大大小小的比賽，我們享受這個過程，所以結(jié)果并不重要。四十三個人，有四十三種不同的性格，在一起相處的過程中難免會有個性太強而發(fā)生一些摩擦。其實說到底還是缺少溝通，對彼此了解得不夠，在出現(xiàn)問題的時候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語，最后沒有得到及時的解決。不過好在，我們還是一起跨過了這個坎，這個集體也更加知道，什么是團結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流，形式是燒烤。從策劃到采購，再到正式活動，有過一個挺長的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的，這要歸功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗，下次要想去玩就簡單多了。
到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折，就算是真正的在一起了也還是會有或多或少的問題，不過，沒關(guān)系，未來就放心的交給時間吧。
從開學(xué)的男生負責(zé)人到之后的正式班長，班級的工作也接手了好幾個月了。一個學(xué)期過去的現(xiàn)在，是該有一個階段性的總結(jié)。新學(xué)期，但愿能夠做得更好。
這是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在，同學(xué)們都很包容我，真心感謝。這個學(xué)期的工作，大多都是在傳達老師上級下達的任務(wù)和一些通知，制作一些班級的基本信息表格，做好剛進大學(xué)的一個起始工作。說實話，班長的工作并不難，只是較為繁瑣，需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度，班長的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團結(jié)配合，爭取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。
這一個學(xué)期存在的問題比較多。同學(xué)們參與班級活動的積極性不高。對待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴謹。對大多數(shù)的工作都以一種無所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對自己對班級都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里，大家能夠認識到還有哪些不足，以完美的自我去迎接全新生活。當(dāng)然，最需要改的還是我自己。我在努力，希望你們能看到哪怕一點點。還是那句話，只要你們一個眼神肯定，我的付出就有意義?！?/p>
現(xiàn)在承受的一切，為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對類似的情緒和事物。更何況，里面美好的成分占得更多一點。所以，除了感謝還是感謝。那么，暫時就這些了吧。
【第3篇 【2023秋季園務(wù)工作總結(jié)】2023—2023學(xué)年秋季學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)
2023—2023學(xué)年秋季學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)
2023—2023學(xué)年秋季學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)
樓梯寨小學(xué) 吳永林
古人說:教員是蠟燭,是春蠶;今人說:教員是靈魂的工程師,是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對教員的評價,也是對教員的希冀,更是教員的一種義務(wù)。我從事班主任工作已多年,這其中固然有苦,有咸,但我仍然愛著我的事業(yè),愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶厥鉅顩r,重點依據(jù)開學(xué)初期制定的工作方案,加以總結(jié)。
一、增強德育工作,重點增強班級紀律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
(來自: 在 點 網(wǎng))
本班大部分學(xué)生性格生動開朗,合群,團結(jié)友善,對人有禮,但有幾個學(xué)生還不定性,很頑皮。我一方面管理好整個班級的紀律,同時還注意班級學(xué)生安全的教育。
這一學(xué)期,我每天利用晨會時間,及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以處理,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,倡導(dǎo)每個學(xué)生本人反省本人,培育學(xué)生本人勇于供認錯誤的才能能管住本人。另外,應(yīng)用思品課對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。選用小品、故事等多種方式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,領(lǐng)會善惡,生動地完成了說教所不能到達的目的,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,同時也到達了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除協(xié)助教師做些工作之外,范文top100主要是鍛煉本人的才能。于是我采用干部輪換制,讓每個同窗都當(dāng)當(dāng)干部,鍛煉鍛煉,也領(lǐng)會領(lǐng)會管他人與被他人管的不同滋味。下面講講我班本學(xué)期展開的幾個活動:
1、為使班級管理有序,我分離班級實踐,充沛發(fā)揮干部的作用。增強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的典范、主力軍,從而帶動全班進步。每天一名值日干部,主管全天工作,提早到校,由空中到桌面,窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū),拾掇潔凈;每周一次大打掃,做到物品擺放有序,窗明幾凈,專人擔(dān)任,一走進我們的教室,就使人感到舒適樹。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時留意、關(guān)懷他們的學(xué)習(xí),通過鼓舞、指導(dǎo)讓他們構(gòu)成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊布置一位“小教師”。本班學(xué)生學(xué)困生占三分之一,優(yōu)秀率方面不夠理想。
3、進行“星星樹”的評選。一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就取得大獎。學(xué)生在評選中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,好的追求更好,后進的追求進步。學(xué)生很看重本人得幾個星星,此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為標準中作用挺大。
4、進行“比一比,誰的字美”的評選。要求學(xué)生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一顆標志,期末進行統(tǒng)計,誰的標志多,就成為“小書法家”。在評選中讓學(xué)生育成良好的寫字習(xí)慣,本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培育,寫出的字基本做到潔凈、整潔。
5、開展“清潔教室我能行”和“顧惜書本我能行”活動,培育學(xué)生愛勞動的習(xí)氣和良好的閱讀習(xí)氣。在期末檢查書本,看看誰的書本保護得最好。期末,我在班級里統(tǒng)計了一下,基本上的孩子書本都還很潔凈,只有3、4個學(xué)生有封面掉了，里邊有部分內(nèi)容被學(xué)生用鉛筆涂過。
總之，要想使班級的各項工作順利進行,就得使學(xué)生信任教師,這除了有廣博的學(xué)問之外,還需要教師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一同游戲,一同活動,一同值日,一同勞動,與他們談學(xué)習(xí),談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠。把本人真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員，這樣就能收到較理想的效果。
